Mininterno.net FORUM - docenti inidonei - decreto 104- 12/09/2013 novitá

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docenti inidonei - decreto 104- 12/09/2013 novitá
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Da: riccardina -banned!- 19/11/2013 19:10:56
Hai ragione maria...ma il dolore alle mani lo prova solo chi le ha chiuse nella porta!!!;)

Spiegarti la situazione è complesso.leggi le pagine antecedenti e vedrai che ti saranno chiare molte cose.se avessi dubbi chiedi allora.ti consiglio per�µ di leggere...almeno la tua opinione...sará tua e di nessun altro! ;)

Benvenuta!
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Da: riccardina -banned!- 19/11/2013 20:20:56
X magic

Rispondo al tuo quesito...scusa il ritardo.finalmente mi riposo.

chillo 'o fatto è niro niro, niro niro comm'a cche...

;)
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Da: riccardina -banned!- 19/11/2013 20:59:18
Per chiarire una serie di cose che sono rimaste vaghe.dopo la visita sicuramente docenti con problemi gravi anche psichiatici...potrá trovarsi con le spalle al muro e scegliere solo allora di passare ata invece che la mobilità...anche perchè la mobilitá è dubbia; rimanendo ata invece potranno continuare a lavorare a scuola...magari vicino casa.
Per questo nn sono sicura che il numero di sceglie di diventare ata si saprà con certezza ora.

Per le visite della Cmv
Nutro delle serie perplessitá circa il fatto che se il vostro medico dirà che è consigliabile di non tornare in classe
La commissione ne considererá il valore;anche perchè potrebbero indispettirsi visto che sono loro a decidere se la classe va bene per Voi o no.Per evitare contestazioni 1portare come ho gia detto documenti redatti da enti pubblici 2 mettere la commissione in una conduzione di riflessione sulla vostra patologia.per esempio non dormite la notte? La vostra patologia porta dificoltá di attenzione e concentrazione ( che può causare pericoli)...questo è un esempio o avete bisogno di un lavoro poco stressante o le vostre corde vocali nn ce la fanno a reggere una pressione professionale etc..etc..al limite se vi portate un medico glielo fate dire!!!non scrivere...immaginate di essere voi la commissione...arrivate tutte piene di certificati che dicono di nn tornare in classe...quelli si fanno una risata!!!stanno lí per deciderlo loro...sono degli esperti...arriva vattelappesca e vuole dire a loro cosa fare...
Consiglio prudenza...giocate bene le vostre carte.

Rispondi

Da: ortini 19/11/2013 22:28:13
purtroppo anche io sono preoccupata doppo aver letto che riparleranno di noi ma non si sa in che termini...

maria solo chi vive personalmente i problemi che abbiamo noi può capirci...

riccardina le certificazioni indicano le difficoltà che uno ha derivante dalle patologie ,facendo intuire i compiti lavorativi ai quali uno può essere adibito..la CMV ha una grossa responsabilità se rimanda in classe chi non può più prendersi cura di una classe...

domani ci sarà l'incontro con i sindacati e vedremo cosa salta fuori....

stiamo in campana....

Rispondi

Da: riccardina -banned!- 19/11/2013 22:34:08
Brava...farli intuire...nn esplicitarli;)

Circa le responsabilitá...mi dispice dirti questa cosa,ma di noi...del nostro stato di salute nn importa niente,cosí come dei precari,cassaintegrati etc...etc...

Speriamo per il meglio ed auguriamoci buona fortuna...che ce ne serve tanta!:(
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 19/11/2013 22:47:45
Non vedo l'ora di assicurarmi...almeno se schiatto d'infarto...i denari vanno a mio marito...ed onestamente lo farò...almeno di tutta questa sfiga,qualcuno gioirá...;)

Ah!ah!ah!
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Da: riccardina -banned!- 19/11/2013 22:59:42
Cos'è il certificato medico?
Il certificato medico è la testimonianza scritta su fatti e comportamenti tecnicamente apprezzabili e valutabili, la cui dimostrazione può produrre affermazione di particolari diritti soggettivi previsti dalla legge, ovvero determinare particolari conseguenze a carico dell'individuo o della collettività aventi rilevanza giuridica e/o amministrativa.

Cosa significa "certificare"?
I contenuti possibili del certificato medico sono non soltanto le dichiarazioni circa lo stato di salute o di malattia, ma ogni fatto di natura tecnico-sanitaria che il medico ha potuto riscontrare direttamente nell'esercizio della sua professione (ad esempio, la sottoposizione a vaccinazioni, l'idoneità al lavoro, l'idoneità alla pratica sportiva, la salubrità degli ambienti di lavoro, ecc.). Rientrano, così, fra i contenuti possibili della certificazione medica anche fattispecie che non riguardano soltanto la salute o la malattia, ma anche eventi come la nascita o la morte, che il medico è chiamato a constatare di persona.

Quali sono i requisiti "formali" del certificato?
Il certificato deve essere privo di abrasioni e correzioni che possono far sorgere il dubbio di alterazioni o contraffazioni dell'atto. Nel caso di correzioni, devono essere indicate a chiare lettere e controfirmate dall'estensore. Inoltre il certificato deve essere redatto con una grafia chiara e comprensibile che non dia luogo ad equivoci. La terminologia e il significato del certificato deve essere intellegibile e coerente fra quanto constatato e quanto dichiarato nel certificato. La legge prevede una specifica modulistica solo per alcuni tipi di certificati (ad esempio, certificato di malattia per lavoratori privati, certificato di idoneità alla guida, ecc.).

Quali sono i requisiti "sostanziali" del certificato?
Il certificato deve riportare:
* il nome, il cognome, la qualifica ed eventualmente la struttura sanitaria di appartenenza del medico certificatore;
* le generalità del paziente o del richiedente;
* l'oggetto della certificazione (eventuale diagnosi e prognosi). Nel caso di certificato redatto sulla base di referti obiettivi è opportuno citarli;
* il luogo e la data di rilascio;
* la firma del medico.
E' necessario identificare il paziente tramite documento di riconoscimento?
Se fra medico e paziente sussiste un rapporto fiduciario consolidato, si deve dare per scontato che il medico conosca il paziente. Ma se il paziente non è conosciuto, è fortemente raccomandato al medico di chiedere l'esibizione di un documento di riconoscimento.
Infatti se il medico rilascia, anche in buona fede, un certificato col nome di una persona diversa da quella che ha realmente visitato, può essere accusato di aver agito con leggerezza emettendo un certificato che risulta falso.
Quindi identificare il paziente è molto opportuno per evitare qualunque tipo di problema legale.

Cosa significa "veridicità" del certificato?
Il Codice Deontologico impone al medico di redigere il certificato solo con affermazioni che derivano da constatazioni dirette, personalmente effettuate (ad esempio tramite la visita medica), oppure sulla base di documentazione oggettiva (ad esempio sulla base di referti oggettivi). Pertanto al medico non è concesso di redigere un certificato esclusivamente sulla base di quanto gli viene riferito dal paziente o da terzi o su fatti che egli non abbia personalmente constatato, perché questo rappresenta al limite una raccolta anamnestica, insufficiente di per sé a formulare una diagnosi certificabile. E' necessario, quindi, prestare molta attenzione a questi casi, perché è fin troppo facile per il medico esporsi al rischio di certificare qualcosa che in realtà non è veritiero.

Il medico può rifiutarsi di certificare?
Il Codice Deontologico impone al medico di rilasciare al paziente le certificazioni sul suo stato di salute. Ovviamente questo precetto va integrato con quanto detto alla risposta precedente, per cui il medico può e deve rifiutarsi di cerficare fatti che egli non abbia constatato personalmente o che non siano supportati da riscontri oggettivi. Altrettanto ovviamente, il medico deve rifiutarsi di certificare fatti che egli sappia non corrispondenti al vero. Infine il medico deve rifiutarsi di certificare nei casi in cui la legge prevede che il certificato possa essere rilasciato solo da colleghi rivestiti di particolari qualifiche.

Cos'è il reato di "falso materiale" in certificazione medica?
Il reato di "falso materiale" riguarda la parte formale del certificato. Il medico risponde di questo reato quando, nella redazione del certificato, commette alterazioni o contraffazioni mediante cancellature, abrasioni o aggiunte successive, miranti a far apparire adempiute le condizioni richieste per la sua validità. Come per ogni reato, presuppone il dolo, cioè l'intenzionalità.

Cos'è il reato di "falso ideologico" in certificazione medica?
Il reato di "falso ideologico" riguarda la falsa rappresentazione della realtà, cioè l'attestazione per autentici di fatti non rispondenti a verità. Si tratta, quindi, di una certificazione volutamente mendace per fatti o condizioni inesistenti. Come per ogni reato, presuppone il dolo, cioè l'intenzionalità.

Il certificato "erroneo" è un reato?
Se il medico commette un errore nel certificato, ma persuaso di essere nel vero e certificando conformemente alla propria convinzione, non può essere accusato di alcun reato perché in questo caso il certificato non è falso, ma soltanto erroneo. Tuttavia è una situazione che nella realtà può essere difficile da dimostrare.

Cos'è il certificato "compiacente"?
E' il certificato che tende, con terminologia volutamente imprecisa e ambigua, ad alterare una situazione o minimizzandola o rendendola sproporzionata. E' quindi un certificato che non risponde al requisito della veridicità e quindi può integrare gli estremi di reato di falso ideologico. E' irrilevante se questo tipo di certificato sia stato redatto per venire incontro alle esigenze del richiedente. Il medico non deve mai sottrarsi al dovere di attenersi alla veridicità dei fatti.

Il certificato falso può esporre anche al rischio di essere accusati di truffa?
Sì, perché il certificato può determinare la costituzione di diritti in favore del richiedente, con possibili oneri a carico di terzi o a carico dello Stato. Pertanto una falsa certificazione può esporre anche al rischio di essere accusati di truffa.

C'è differenza fra il certificato rilasciato dal medico dipendente pubblico, dal medico convenzionato o dal medico libero professionista?
Dipende dal contesto di riferimento. In linea di principio, ogni medico abilitato all'esercizio della professione e iscritto all'Albo è ugualmente idoneo a rilasciare una certificazione medica. Tuttavia leggi specifiche riservano la potestà certificativa in alcuni casi a medici in possesso di particolari qualifiche (ad esempio per la certificazione di morte, per la guida di autoveicoli, per il porto d'armi, per la sicurezza sul lavoro, per la pratica sportiva, per l'assenza per malattia dei dipendenti pubblici, ecc.). Dal punto di vista giuridico, i certificati rilasciati dai medici dipendenti pubblici sono considerati "atti pubblici", in quanto il medico che li redige ha la funzione di pubblico ufficiale. Invece i certificati rilasciati dai medici convenzionati sono considerati "certificazioni amministrative", in quanto il medico che li redige ha la qualifica di incaricato di pubblico servizio. Infine i certificati rilasciati dai medici liberi professionisti sono considerati "scritture private" in quanto il medico che li redige svolge un servizio di pubblica utilità. Queste differenze hanno rilevanza soprattutto dal punto di vista penale, perché le pene sono più severe per il falso in atto pubblico rispetto alle altre certificazioni.

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Da: riccardina -banned!- 19/11/2013 23:02:17
Almeno sappiamo fino a che punto ci possiamo spingere!!!
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Da: Magic Excalibur 20/11/2013 09:07:12

STAMATTINA SU ORIZZ.SCUOLA E ANCHE TECNICA DELLA SCUOLA CI RISIAMO!!!!!!!!!!
VOGLIATE GENTILMENTE VOI INIDONEI INDAGARE MEGLIO PER CAPIRE COSA TRAMANO QUESTE MENTI ECCELSE??????????

Revisione spesa (tagli). Per la scuola: dimensionamento scuole, insegnanti di sostegno, docenti inidonei ed edilizia scolastica

dp - Sono questi i temi che il gruppo di lavoro ministeriale dovrà affrontare alla ricerca di possibili risparmi. Interventi pure per le Università, la cui rete dovrà essere ristrutturata. Inoltre, potenziamento del ruolo della CONSIP, razionalizzazione degli immobili e formazione dei dirigentiAd occuparsi della spending review italiana, Carlo Cottarelli, ex del Fondo monetario internazionale, chiamato da Letta e Saccomanni come commissario straordinario.Sua la redazione del "Programma di lavoro del Commissario straordinario per la revisione della spesa pubblica", che contiene le indicazioni degli ambiti di intervento per il ridimensionamento della spesa pubblica.Il documento dà indicazioni per i tre anni previsti dall'articolo 49-bis del decreto-legge n. 69 del 2013 (Decreto del "Fare"), durante i quali si prevedono, per tutta l'amministrazione, risparmi di spesa per il 2015 (3,6 miliardi), 2016 (8,3 miliardi) e 2017 (11,3 miliardi). Nessun risparmio per il 2014, anche se nel documento leggiamo, "in sede politica dovrà essere valutata l'opportunità di andare oltre questi obiettivi minimi, individuando risparmi addizionali già nel 2014 e con più apprezzabili risparmi complessivi per il periodo 2014-16 rispetto al quadro a politiche invariate della legge di stabilità"Nel documento, inoltre, si individuano i gruppi di lavoro e i temi di intervento, anche se si invitano i gruppi ad "esplorare aree di risparmio" oltre quelle indicate.Veniamo alla scuola.I temi suggeriti nel documento, che il gruppo preposto dovrà affrontare per i risparmi di spesa, sono:Rivisitazione della dimensione delle scuoleInsegnanti di sostegnoDocenti inidoneiEdilizia scolastica (razionalizzazione fondi)Interventi previsti anche in ambito universitarioCriteri di finanziamento università e ristrutturazione rete universitariaFondi per la ricerca. Revisione criteri di assegnazione (CNR, ENEA, etc.)Enti vigilatiIn cosa si tradurrà l'individuazione di tali temi? Il documento in nostro possesso si limita all'elenco che abbiamo riportato, la loro declinazione spetterà ai singoli gruppi che fanno capo ai ministeri. Se tali temi di intervento saranno confermati in termini di tagli, ci troveremmo in una situazione a dir poco paradossale, se si considera che grazie al Decreto istruzione (appena trasformato in legge) si attuerà un piano straordinario di immissioni in ruolo per il sostegno e si apporteranno modifiche migliorative per i docenti inidonei. Ancora presto per tirare delle conclusioni, non possiamo che seguire per voi gli sviluppi, informandovi in modo tempestivo.Gli interventi che riguardano la scuola non finiscono qui, ce ne sono sono anche altri, che rientrano in modo "trasversale".Tra essi, quelli che riguardano l'acquisto dei beni e dei servizi, con il rafforzamento, suggerito nel documento, del ruolo della CONSIP e di "centrali di acquisto"Sott'occhio anche gli immobili per i quali si chiede una razionalizzazione nell'utilizzo: spesa per locazioni, contratti di fornitura dei servizi energetici, global service, manutenzione.Un altro campo di intervento che ha attirato la nostra curiosità nel leggere il documento riguarda la formazione dei "dirigenti pubblici" per i quali si chiede di aumentarne la "flessibilità gestionale", organizzando "programmi di formazione volti a trasformarli in veri manager della spesa pubblica interessati non solo al rispetto formale delle regole contabili ma anche al contenimento dei costi e al miglioramento della qualità dei servizi". Ci siamo chiesti se in tale progetto rientrano anche i dirigenti scolastici.Ultimo appunto, nel progetto c'è anche la revisione dei costi della politica per: regioni, province, comuni e finanziamenti pubblici ai partiti. Segue un "etc" che fa ben sperare.

Rispondi

Da: Magic Excalibur 20/11/2013 09:28:41
TOC- TOC- CI SIETE.....O SIETE ANDATI TUTTI A VISITA.AHAHAHAH
Meglio markarlaaaaaaaaa.........ahahahahahahah.....
Viaggio a Monte Pellegrino.....paga Silvio....ahahahahahahah
Rispondi

Da: Magic Excalibur 20/11/2013 10:10:12
HO CAPITO QUI E' SOLO RICCARDINA CHE SCRIVE E RISCRIVE.....AHAHAHAHAHAHAHAHAHAH
A RICCARDI' DATTI NA SMOSSA ED INFORMATI CON LA
ANNA GRAZIA STAMMATI....ahahahahahahah
si è data alla macchia anche lei?
ahahahahahahahahahahahah
parole parole parole......(Mina)
Rispondi

Da: shhhhhh.... 20/11/2013 10:14:39
Con la Stammati si vedono il 23... Allora sapremo l'oracolo....
Rispondi

Da: Magic Excalibur 20/11/2013 10:55:54
Cade a pennelo il giorno fatidico...ahahahahahahah 23.....
Ci vuole proprio un bucio de kulo x finirla definitivamente da questa insensata persecuzione avviata verso inidonei ed ata......
Xsonalmente sono disgustato di essere parte integrante di una Nazione governata da individui scellerati ed insensibili......nel concludere rinnego definitivamente tutti i *******ncati complici di questo disgustoso tira e molla.
Vergognatevi.
Rispondi

Da: ab 20/11/2013 11:20:52
L'articolo sopra riportato è lo stesso pezzo apparso su Orizz. Scuola e che abbiamo già visto ieri...

Ovviamente cercheremo di indagare, è nel nostro interesse.
D'altro canto, chi avesse premura di sapere qualcosa, può tranquillamente informarsi per conto proprio, nessuno glielo vieta, invece di perdere tempo a prendere per il c...o chi è malato...

In ogni caso, secondo la mia modestissima opinione, ritengo che questi gruppi di lavoro ministeriali siano stati programmati prima della conversione in Legge del DL 104 e, pertanto, probabilmente hanno ancora tra gli obiettivi questioni che sono state già tarttate.
Vedremo comunque nei prossimi giorni, dopo l'informativa sindacale di domani e gli incontri con i Cobas.

Per quanto riguarda il passaggio volontario in ATA, Magic Excalibur si tranquillizzi, in quanto penso che saranno veramente pochi i docenti che rinunceranno volontariamente a rimanere tali per altri tre anni come minimo
Rispondi

Da: Magic Excalibur 20/11/2013 11:32:45
Ab sono sereno.....ah dimenticavo guarda che se stai male non sei nel pianeta terra l'unico/a.....se non ti sta bene Marte ti aspetta.ahahahahahah
Sul pianeta Terra....non esiste solo la tua di categoria......anche noi siamo esseri umani come te che ci ammaliamo e ci moriamo da precari in attesa di una immisione in ruolo......
Non ti prende nessuno x il culo....scialla testina.
Rispondi

Da: ortini 20/11/2013 11:34:36
grazie ab.....anche io stamane sto cercando notizie anche sulle pagine sindacali.....speriamo sia come dici tu e che il decreto legge 104 abbia una supremazia su queste subcommissioni della spending....attendiamo i sindacati che oggi si riuniscono ed i Cobas che hanno un convegno il 23 e chi primo fra noi sa qualcosa lo posti qui... cerchiamo di stare tranquilli...ce lo chiede la nostra salute...

riccardina grazie della tua ricerca su certificati....la conoscenza approfondita fa sì che meglio possiamo controllare la nostra situazione personale e dialetticamente dialogare con i medici....
Rispondi

Da: ortini 20/11/2013 11:45:07
vi incollo dal sito CGL scuola:

Home �» Scuola �» Legge delega su istruzione, università e ricerca: il MIUR smentisce i contenuti della bozza
Legge delega su istruzione, università e ricerca: il MIUR smentisce i contenuti della bozza
La FLC aveva contestato duramente i contenuti della bozza del disegno di legge. Silenzio invece sulle sperimentazioni di riduzione del ciclo di studi secondario.
18/11/2013Decrease text size Increase text size
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Legge delega su istruzione, università e ricerca, Pantaleo: no ai colpi di mano
Con un sintetico comunicato stampa il MIUR ha smentito i contenuti del disegno di legge delega su istruzione, università e ricerca. La FLC CGIL era intervenuta qualche giorno fa chiedendo al Ministro di fermarsi rispetto ad interventi di rilegificazione del rapporto di lavoro e a interventi strutturali sugli ordinamenti in assenza.

Il comunicato MIUR ci fa capire che i contenuti della bozza sono superati, ma nel contempo si conferma indirettamente la veridicità di quegli stessi contenuti e che l'intenzione del MIUR era di intervenire con legge sui temi puramente contrattuali e su temi centrali e rilevanti per le istituzioni della conoscenza. Inoltre, comprendiamo che non si è completamente accantonato quel progetto. Per questa ragione chiediamo chiarezza sui contenuti del disegno di legge e che si apra immediatamente un confronto pubblico e trasparente.
Rispondi

Da: ab 20/11/2013 13:08:48
Già un gruppo di discussione dei docenti sul medesimo argomento è stato compromesso da interventi non troppo educati (eufemismo).
Speriamo che almeno questo spazio sia risparmiato dall'ingerenza e dalla prepotenza di alcuni individui che, di certo, non sono rappresentativi dell'intera categoria.
Mi appello al vostro buon cuore.
Lasciateci in pace
Grazie
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 20/11/2013 13:39:40
Letto solo ora.lavoro tantissimo.nn ho tempo purtroppo di leggere.

Vuoi che ti dico sinceramente cosa penso Magic?che con la legge ci abbiano giá fregati...che a volte questi giornali creano falsi allarmismi.la mia posizione è che con il decreto applicativo voi entrerete e noi saremo sistemati moltoooo lentamente.
Poichè spesso le mie posizioni sono impopolari ma sensate...non sortiscono effetti condivisi dai pi�».per questo evito di esprimerle.

Quindi a mio parere pi�º dei pericoli che abbiamo affrontato pi�» e poi�º volte non ce ne sono.ne sono convinta.ovviamente è la mia posizione.

Ps.x tutti I PARTECIPANTI DEL FORUM
FATE L'AMORE...NON FATE LA GUERRA!!!:)))))

Rispondi

Da: riccardina -banned!- 20/11/2013 13:52:34
Nb.giá girati questi argomenti magic...alla stammati e a barone!!!!

Si lavora...si lavora...;)))))
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 20/11/2013 14:27:04
Letto ora il contenuto dei messaggi di ab.ovviamente per l'ennesima volta
Concordo con te.

buon senso ,niente panico e logicità:)
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 20/11/2013 15:12:38
X ortini

Di niente:)
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 20/11/2013 17:34:52
X ortini e gabry ( ci sei?):)

Oggi mio marito ha ritirato un certificato del policlinico....che mi toccherá nascondere e non far leggere...altrimenti resto in biblioteca...Gli avevo solo chiesto di scrivere che la mia salute è stabile;)
Irinia della sorte...spero si accontentino di semplici esami di rutine...altrimenti se lo leggono so fregata hanno persino "specificato"che necessiro di visite periodiche....e che diamine...!!!il professionista migliore del policlinico dovevo trovare.. Se lo vedono addio classe!
:)))))

Rispondi

Da: riccardina -banned!- 20/11/2013 17:43:13
Gughy...gabriella...fatevi vive!!!siete importantiiiiiiiiii!!!!:))))
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 20/11/2013 19:25:44
cultura generale ( o per capire Post n�°2390 pubblicato il 18 Novembre 2013 da fabiana.giallosole
Tag: La legge delega

Da "La Tecnica della Scuola"
La legge delega sull'istruzione collegata alla legge di stabilità
di P.A.

Secondo l'Adi sarebbe uno strumento privo di qualsiasi respiro strategico e un disperato tentativo di mantenere in piedi l'attuale assetto organizzativo dell'istruzione, di cui il Testo Unico è l'immagine più rappresentativa. Ma il Coordinamento Nazionale per la scuola della Costituzione la pensa in altro modo

Con la delega il Governo chiede di legiferare "al posto" del Parlamento, ma ciò dovrebbe accadere quando c'è una visione condivisa e la maggioranza coesa, elementi questi che l'attuale esecutivo non possiede e per i motivi a tutti noti: non c'è un governo solido, non c'è una maggioranza coesa, non esiste una visione condivisa e informata della direzione da imprimere al cambiamento della scuola.
Ora, questo Testo Unico si deve scrivere in 9 mesi, nel frattempo si dovranno approvare decine di decreti legislativi (e successivi decreti ministeriali) che lo cambieranno in punti importanti: non era più saggio redigerlo dopo l'emanazione dei decreti?
I provvedimenti messi in campo per l'istruzione
La riforma organica del reclutamento.
In effetti, sottolinea l'Adi, non si tratta di riforma poiché vengono garantite le tutele, cioè i così detti "diritti acquisiti" e il sistema delle graduatorie. E quindi è improbabile che si arrivi allo smaltimento del precariato, perché per smaltirlo bisognerebbe eliminarlo come canale ordinario di reclutamento, non alimentarlo come fa l'attuale sistema, confondendo il merito con il sistema dei punteggi per anzianità. E rimangono altre domande: il corso-concorso presso le istituzioni scolastiche si riferisce al luogo dove si terrà, ovvero alla competenza delle reti di scuole di bandire ed organizzare le selezioni? In altre parole: saranno le scuole a scegliere gli insegnanti o, come oggi, gli insegnanti a scegliere le scuole?
Organi collegiali della scuola. Quali? Gli organi territoriali ormai defunti o anche gli organi di gestione delle scuole? Si dice che gli organi Collegiali avranno competenze solo consultive. Il Consiglio d'Istituto non adotterà più il Pof? E gli organi collegiali territoriali saranno finalmente eliminati tenuto conto delle competenze degli enti locali e delle Regioni? Sarà eliminato anche il consiglio nazionale per cedere correttamente il posto alla Conferenza delle Regioni? Sarà garantita la rappresentanza delle istituzioni scolastiche autonome e delle loro reti?
Reti di scuole, già definite ampiamente dal DPR 275/99 (art.7, 10 commi), che cosa si può aggiungere di nuovo in termini di compiti (indefiniti e quindi amplissimi) di incentivo e di forma di coordinamento, che non si possa fare con un semplice decreto o un atto di indirizzo?
Procedimenti relativi allo stato giuridico: è la lettera più oscura di tutte, che cosa comprenderà? Anche i procedimenti relativi ad assunzioni, incarichi, valutazione, carriera, sviluppo professionale, figure di sistema? E il trattamento economico comprenderà anzianità, scatti, pensione? Come ci si muoverà tenuto conto che l'intera legislazione non dovrà prevedere oneri per lo stato e comunque, che la materia è oggi ben "tutelata" dalle OOSS? E poi: rivedere i rapporti tra le diverse fonti di natura legislativa negoziale â�� va bene come principio, ma rimarrà l'attuale articolazione della contrattazione su cinque livelli? Le Rsu saranno ancora obbligatorie ? I presidi avranno ancora l'obbligo di contrattare o, come, nel diritto privato potranno anche farne a meno?
Disciplina giuridica di altri soggetti: chi sono? Ci dobbiamo aspettare alcune integrazioni dell'attuale normativa sulle scuole paritarie; oppure una diversa articolazione delle competenze stato/regione sulla formazione professionale? Oppure, ancora, l'ingresso nell'ordinamento della formazione professionale e dell'apprendistato?
Organizzazione delle istituzioni dell'Alta formazione: si penserà finalmente a razionalizzare le sedi dell'alta formazione? Il solo Triveneto ha più conservatori di tutta la Germania!
La Ministra Carrozza vuole abolire del tutto la democrazia scolastica. Così invece si esprime il Coordinamento Nazionale per la scuola della Costituzione
Nei giorni scorsi la Ministra Carrozza ha presentato in Consiglio dei Ministri un Disegno di legge delega collegato alla legge si stabilità con cui si conferisce una delega al Governo per riscrivere le leggi sulla scuola, in modo da superare tutte le attuali contraddizioni e realizzare in pieno il modello aziendalistico della scuola; difatti nell'ampio elenco di titoli sui quali si conferisce una delega in bianco ( violando palesemente l'art. 76 della Costituzione ) spicca un solo chiaro principio cui il Governo nell'esercizio della delega deve attenersi: privare gli organi collegiali di qualsiasi potere decisionale , mantenendo per essi solo funzioni consultivi.
La Ministra Carrozza ripropone il tentativo già fatto da Brunetta con i suoi provvedimenti, inutilmente, autoritari, di abolire del tutto la democrazia scolastica.
La proposta della Ministra non stupisce più di tanto perchè è perfettamente in linea con l'idea di scuola-azienda elaborata dal PD( all'epoca PDS) che ha portato alla privatizzazione del rapporto di lavoro del personale della scuola, all'introduzione dell preside manager ecc; ora coerentemente con questa linea politica e con il senso politico dell' alleanza PD-PDL , la Ministra Carrozza propone di abolire , senza discussione e di soppiatto con un allegato alla legge di stabilità, la democrazia scolastica.
Ieri il Coordinamento Nazionale per la scuola della Costituzione ha deciso di lanciare un appello anzitutto al mondo della scuola ed alle organizzazioni della Scuola, ma anche alle forze politiche democratiche ed ai Comitati costituiti in difesa della Costituzione per una mobilitazione nazionale volta ad ottenere il ritiro di questa proposta indecente e il rafforzamento della democrazia scolasica che rappresenta il connotato fondamentale della Scuola della Costituzione

SINTESI dello Schema di disegno di legge collegato alla legge di stabilità 2014.

"Delega al governo in materia di istruzione, università e ricerca."

Art. 1

(Delega al Governo in materia di istruzione, università e ricerca)

1. Il Governo è delegato ad adottare, entro nove mesi dalla data di entrata in vigore della presente legge, uno o più decreti legislativi al fine di provvedere al riassetto ed alla codificazione delle disposizioni vigenti in materia di istruzione, università e ricerca

(â��â��â��â��â��â��â��)

h) per quanto riguarda la materia dell'istruzione, semplificazione dell'organizzazione amministrativa e dei procedimenti nelle seguenti materie:

1) riforma organica del reclutamento del personale docente, che garantisca la tutela delle diversa categorie di soggetti abilitati, mantenga l'equilibrio tra l e assunzioni per concorso e gli scorrimenti di graduatoria, fermo restando il rigoroso rispetto del principio del merito, e consenta lo smaltimento del precariato, anche attraverso il ricorso al corso-concorso per l'accesso all'insegnamento presso le istituzioni scolastiche ;
organi collegiali della scuola, con mantenimento delle sole funzioni consultive e superamento di quelle in materia di stato giuridico del personale e di quelle rientranti nelle materia di competenza regionale ;
reti di scuole, con la definizione dei compiti, degli incentivi e delle forme di coordinamento;
procedimenti relativi allo stato giuridico e al trattamento economico del personale della scuola, con il superamento delle disparità di trattamento e la precisa definizione dei rapporti tra le diverse fonti di disciplina pubblicistica e negoziale;
contabilità delle istituzioni scolastiche;
disciplina giuridica degli altri soggetti riconosciuti dall'ordinamento vigente in materia di istruzione e formazione di pi�º)un po' vecchiotto del 18/11/13
Rispondi

Da: Magic Excalibur 20/11/2013 19:33:00
Ab piatela der kulo.........io non sono un individuo.....è francamente di quello che farai non mi frega un kazzo.
Le persone educate sarebbero i politici ed i sindacati che non hanno fatto altro che skassare la minkia.......ahahahahah............sei una merda sekka se accetti sukkube tutta questo skifo aspettando sti kazzi.
Il 23 riunione x i decreti attuativi così vi levate dalle palle che avete rotto er kazzo.
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Da: galogero 20/11/2013 19:42:38
:) magic come sei scurrile.....hahahahahah

ma lassala perdiri sta ntamata.......
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 20/11/2013 19:54:20
Dai magic...

Sono state fraintese le tue buone intenzioni...
certo se le condisci con quelle parole gentili chi non conosce le tue bizze...puó nn capirti.

Basta volgaritá...;)
Ab è intelligente le sue opinioni possono essere valide a tutti come le tue!;)
Che se non fosse per i tuoi cinque minuti....
un abbraccio
Rispondi

Da: galogero 20/11/2013 19:58:17
magic proponi....( ti consiglio... con la signora piscia è trema) hahaha ad un tett a tett non al regipett hahaha
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 20/11/2013 20:08:21
Ciao galo, benvenuto!
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Da: riccardina -banned!-	19/11/2013 19:10:56
Hai ragione maria...ma il dolore alle mani lo prova solo chi le ha chiuse nella porta!!!;) Spiegarti la situazione è complesso.leggi le pagine antecedenti e vedrai che ti saranno chiare molte cose.se avessi dubbi chiedi allora.ti consiglio per�µ di leggere...almeno la tua opinione...sará tua e di nessun altro! ;) Benvenuta!
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	19/11/2013 20:20:56
X magic Rispondo al tuo quesito...scusa il ritardo.finalmente mi riposo. chillo 'o fatto è niro niro, niro niro comm'a cche... ;)
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	19/11/2013 20:59:18
Per chiarire una serie di cose che sono rimaste vaghe.dopo la visita sicuramente docenti con problemi gravi anche psichiatici...potrá trovarsi con le spalle al muro e scegliere solo allora di passare ata invece che la mobilità...anche perchè la mobilitá è dubbia; rimanendo ata invece potranno continuare a lavorare a scuola...magari vicino casa. Per questo nn sono sicura che il numero di sceglie di diventare ata si saprà con certezza ora. Per le visite della Cmv Nutro delle serie perplessitá circa il fatto che se il vostro medico dirà che è consigliabile di non tornare in classe La commissione ne considererá il valore;anche perchè potrebbero indispettirsi visto che sono loro a decidere se la classe va bene per Voi o no.Per evitare contestazioni 1portare come ho gia detto documenti redatti da enti pubblici 2 mettere la commissione in una conduzione di riflessione sulla vostra patologia.per esempio non dormite la notte? La vostra patologia porta dificoltá di attenzione e concentrazione ( che può causare pericoli)...questo è un esempio o avete bisogno di un lavoro poco stressante o le vostre corde vocali nn ce la fanno a reggere una pressione professionale etc..etc..al limite se vi portate un medico glielo fate dire!!!non scrivere...immaginate di essere voi la commissione...arrivate tutte piene di certificati che dicono di nn tornare in classe...quelli si fanno una risata!!!stanno lí per deciderlo loro...sono degli esperti...arriva vattelappesca e vuole dire a loro cosa fare... Consiglio prudenza...giocate bene le vostre carte.
Rispondi

Da: ortini	19/11/2013 22:28:13
purtroppo anche io sono preoccupata doppo aver letto che riparleranno di noi ma non si sa in che termini... maria solo chi vive personalmente i problemi che abbiamo noi può capirci... riccardina le certificazioni indicano le difficoltà che uno ha derivante dalle patologie ,facendo intuire i compiti lavorativi ai quali uno può essere adibito..la CMV ha una grossa responsabilità se rimanda in classe chi non può più prendersi cura di una classe... domani ci sarà l'incontro con i sindacati e vedremo cosa salta fuori.... stiamo in campana....
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	19/11/2013 22:34:08
Brava...farli intuire...nn esplicitarli;) Circa le responsabilitá...mi dispice dirti questa cosa,ma di noi...del nostro stato di salute nn importa niente,cosí come dei precari,cassaintegrati etc...etc... Speriamo per il meglio ed auguriamoci buona fortuna...che ce ne serve tanta!:(
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	19/11/2013 22:47:45
Non vedo l'ora di assicurarmi...almeno se schiatto d'infarto...i denari vanno a mio marito...ed onestamente lo farò...almeno di tutta questa sfiga,qualcuno gioirá...;) Ah!ah!ah!
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	19/11/2013 22:59:42
Cos'è il certificato medico? Il certificato medico è la testimonianza scritta su fatti e comportamenti tecnicamente apprezzabili e valutabili, la cui dimostrazione può produrre affermazione di particolari diritti soggettivi previsti dalla legge, ovvero determinare particolari conseguenze a carico dell'individuo o della collettività aventi rilevanza giuridica e/o amministrativa. Cosa significa "certificare"? I contenuti possibili del certificato medico sono non soltanto le dichiarazioni circa lo stato di salute o di malattia, ma ogni fatto di natura tecnico-sanitaria che il medico ha potuto riscontrare direttamente nell'esercizio della sua professione (ad esempio, la sottoposizione a vaccinazioni, l'idoneità al lavoro, l'idoneità alla pratica sportiva, la salubrità degli ambienti di lavoro, ecc.). Rientrano, così, fra i contenuti possibili della certificazione medica anche fattispecie che non riguardano soltanto la salute o la malattia, ma anche eventi come la nascita o la morte, che il medico è chiamato a constatare di persona. Quali sono i requisiti "formali" del certificato? Il certificato deve essere privo di abrasioni e correzioni che possono far sorgere il dubbio di alterazioni o contraffazioni dell'atto. Nel caso di correzioni, devono essere indicate a chiare lettere e controfirmate dall'estensore. Inoltre il certificato deve essere redatto con una grafia chiara e comprensibile che non dia luogo ad equivoci. La terminologia e il significato del certificato deve essere intellegibile e coerente fra quanto constatato e quanto dichiarato nel certificato. La legge prevede una specifica modulistica solo per alcuni tipi di certificati (ad esempio, certificato di malattia per lavoratori privati, certificato di idoneità alla guida, ecc.). Quali sono i requisiti "sostanziali" del certificato? Il certificato deve riportare: * il nome, il cognome, la qualifica ed eventualmente la struttura sanitaria di appartenenza del medico certificatore; * le generalità del paziente o del richiedente; * l'oggetto della certificazione (eventuale diagnosi e prognosi). Nel caso di certificato redatto sulla base di referti obiettivi è opportuno citarli; * il luogo e la data di rilascio; * la firma del medico. E' necessario identificare il paziente tramite documento di riconoscimento? Se fra medico e paziente sussiste un rapporto fiduciario consolidato, si deve dare per scontato che il medico conosca il paziente. Ma se il paziente non è conosciuto, è fortemente raccomandato al medico di chiedere l'esibizione di un documento di riconoscimento. Infatti se il medico rilascia, anche in buona fede, un certificato col nome di una persona diversa da quella che ha realmente visitato, può essere accusato di aver agito con leggerezza emettendo un certificato che risulta falso. Quindi identificare il paziente è molto opportuno per evitare qualunque tipo di problema legale. Cosa significa "veridicità" del certificato? Il Codice Deontologico impone al medico di redigere il certificato solo con affermazioni che derivano da constatazioni dirette, personalmente effettuate (ad esempio tramite la visita medica), oppure sulla base di documentazione oggettiva (ad esempio sulla base di referti oggettivi). Pertanto al medico non è concesso di redigere un certificato esclusivamente sulla base di quanto gli viene riferito dal paziente o da terzi o su fatti che egli non abbia personalmente constatato, perché questo rappresenta al limite una raccolta anamnestica, insufficiente di per sé a formulare una diagnosi certificabile. E' necessario, quindi, prestare molta attenzione a questi casi, perché è fin troppo facile per il medico esporsi al rischio di certificare qualcosa che in realtà non è veritiero. Il medico può rifiutarsi di certificare? Il Codice Deontologico impone al medico di rilasciare al paziente le certificazioni sul suo stato di salute. Ovviamente questo precetto va integrato con quanto detto alla risposta precedente, per cui il medico può e deve rifiutarsi di cerficare fatti che egli non abbia constatato personalmente o che non siano supportati da riscontri oggettivi. Altrettanto ovviamente, il medico deve rifiutarsi di certificare fatti che egli sappia non corrispondenti al vero. Infine il medico deve rifiutarsi di certificare nei casi in cui la legge prevede che il certificato possa essere rilasciato solo da colleghi rivestiti di particolari qualifiche. Cos'è il reato di "falso materiale" in certificazione medica? Il reato di "falso materiale" riguarda la parte formale del certificato. Il medico risponde di questo reato quando, nella redazione del certificato, commette alterazioni o contraffazioni mediante cancellature, abrasioni o aggiunte successive, miranti a far apparire adempiute le condizioni richieste per la sua validità. Come per ogni reato, presuppone il dolo, cioè l'intenzionalità. Cos'è il reato di "falso ideologico" in certificazione medica? Il reato di "falso ideologico" riguarda la falsa rappresentazione della realtà, cioè l'attestazione per autentici di fatti non rispondenti a verità. Si tratta, quindi, di una certificazione volutamente mendace per fatti o condizioni inesistenti. Come per ogni reato, presuppone il dolo, cioè l'intenzionalità. Il certificato "erroneo" è un reato? Se il medico commette un errore nel certificato, ma persuaso di essere nel vero e certificando conformemente alla propria convinzione, non può essere accusato di alcun reato perché in questo caso il certificato non è falso, ma soltanto erroneo. Tuttavia è una situazione che nella realtà può essere difficile da dimostrare. Cos'è il certificato "compiacente"? E' il certificato che tende, con terminologia volutamente imprecisa e ambigua, ad alterare una situazione o minimizzandola o rendendola sproporzionata. E' quindi un certificato che non risponde al requisito della veridicità e quindi può integrare gli estremi di reato di falso ideologico. E' irrilevante se questo tipo di certificato sia stato redatto per venire incontro alle esigenze del richiedente. Il medico non deve mai sottrarsi al dovere di attenersi alla veridicità dei fatti. Il certificato falso può esporre anche al rischio di essere accusati di truffa? Sì, perché il certificato può determinare la costituzione di diritti in favore del richiedente, con possibili oneri a carico di terzi o a carico dello Stato. Pertanto una falsa certificazione può esporre anche al rischio di essere accusati di truffa. C'è differenza fra il certificato rilasciato dal medico dipendente pubblico, dal medico convenzionato o dal medico libero professionista? Dipende dal contesto di riferimento. In linea di principio, ogni medico abilitato all'esercizio della professione e iscritto all'Albo è ugualmente idoneo a rilasciare una certificazione medica. Tuttavia leggi specifiche riservano la potestà certificativa in alcuni casi a medici in possesso di particolari qualifiche (ad esempio per la certificazione di morte, per la guida di autoveicoli, per il porto d'armi, per la sicurezza sul lavoro, per la pratica sportiva, per l'assenza per malattia dei dipendenti pubblici, ecc.). Dal punto di vista giuridico, i certificati rilasciati dai medici dipendenti pubblici sono considerati "atti pubblici", in quanto il medico che li redige ha la funzione di pubblico ufficiale. Invece i certificati rilasciati dai medici convenzionati sono considerati "certificazioni amministrative", in quanto il medico che li redige ha la qualifica di incaricato di pubblico servizio. Infine i certificati rilasciati dai medici liberi professionisti sono considerati "scritture private" in quanto il medico che li redige svolge un servizio di pubblica utilità. Queste differenze hanno rilevanza soprattutto dal punto di vista penale, perché le pene sono più severe per il falso in atto pubblico rispetto alle altre certificazioni.
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Da: riccardina -banned!-	19/11/2013 23:02:17
Almeno sappiamo fino a che punto ci possiamo spingere!!!
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Da: Magic Excalibur	20/11/2013 09:07:12
STAMATTINA SU ORIZZ.SCUOLA E ANCHE TECNICA DELLA SCUOLA CI RISIAMO!!!!!!!!!! VOGLIATE GENTILMENTE VOI INIDONEI INDAGARE MEGLIO PER CAPIRE COSA TRAMANO QUESTE MENTI ECCELSE?????????? Revisione spesa (tagli). Per la scuola: dimensionamento scuole, insegnanti di sostegno, docenti inidonei ed edilizia scolastica dp - Sono questi i temi che il gruppo di lavoro ministeriale dovrà affrontare alla ricerca di possibili risparmi. Interventi pure per le Università, la cui rete dovrà essere ristrutturata. Inoltre, potenziamento del ruolo della CONSIP, razionalizzazione degli immobili e formazione dei dirigentiAd occuparsi della spending review italiana, Carlo Cottarelli, ex del Fondo monetario internazionale, chiamato da Letta e Saccomanni come commissario straordinario.Sua la redazione del "Programma di lavoro del Commissario straordinario per la revisione della spesa pubblica", che contiene le indicazioni degli ambiti di intervento per il ridimensionamento della spesa pubblica.Il documento dà indicazioni per i tre anni previsti dall'articolo 49-bis del decreto-legge n. 69 del 2013 (Decreto del "Fare"), durante i quali si prevedono, per tutta l'amministrazione, risparmi di spesa per il 2015 (3,6 miliardi), 2016 (8,3 miliardi) e 2017 (11,3 miliardi). Nessun risparmio per il 2014, anche se nel documento leggiamo, "in sede politica dovrà essere valutata l'opportunità di andare oltre questi obiettivi minimi, individuando risparmi addizionali già nel 2014 e con più apprezzabili risparmi complessivi per il periodo 2014-16 rispetto al quadro a politiche invariate della legge di stabilità"Nel documento, inoltre, si individuano i gruppi di lavoro e i temi di intervento, anche se si invitano i gruppi ad "esplorare aree di risparmio" oltre quelle indicate.Veniamo alla scuola.I temi suggeriti nel documento, che il gruppo preposto dovrà affrontare per i risparmi di spesa, sono:Rivisitazione della dimensione delle scuoleInsegnanti di sostegnoDocenti inidoneiEdilizia scolastica (razionalizzazione fondi)Interventi previsti anche in ambito universitarioCriteri di finanziamento università e ristrutturazione rete universitariaFondi per la ricerca. Revisione criteri di assegnazione (CNR, ENEA, etc.)Enti vigilatiIn cosa si tradurrà l'individuazione di tali temi? Il documento in nostro possesso si limita all'elenco che abbiamo riportato, la loro declinazione spetterà ai singoli gruppi che fanno capo ai ministeri. Se tali temi di intervento saranno confermati in termini di tagli, ci troveremmo in una situazione a dir poco paradossale, se si considera che grazie al Decreto istruzione (appena trasformato in legge) si attuerà un piano straordinario di immissioni in ruolo per il sostegno e si apporteranno modifiche migliorative per i docenti inidonei. Ancora presto per tirare delle conclusioni, non possiamo che seguire per voi gli sviluppi, informandovi in modo tempestivo.Gli interventi che riguardano la scuola non finiscono qui, ce ne sono sono anche altri, che rientrano in modo "trasversale".Tra essi, quelli che riguardano l'acquisto dei beni e dei servizi, con il rafforzamento, suggerito nel documento, del ruolo della CONSIP e di "centrali di acquisto"Sott'occhio anche gli immobili per i quali si chiede una razionalizzazione nell'utilizzo: spesa per locazioni, contratti di fornitura dei servizi energetici, global service, manutenzione.Un altro campo di intervento che ha attirato la nostra curiosità nel leggere il documento riguarda la formazione dei "dirigenti pubblici" per i quali si chiede di aumentarne la "flessibilità gestionale", organizzando "programmi di formazione volti a trasformarli in veri manager della spesa pubblica interessati non solo al rispetto formale delle regole contabili ma anche al contenimento dei costi e al miglioramento della qualità dei servizi". Ci siamo chiesti se in tale progetto rientrano anche i dirigenti scolastici.Ultimo appunto, nel progetto c'è anche la revisione dei costi della politica per: regioni, province, comuni e finanziamenti pubblici ai partiti. Segue un "etc" che fa ben sperare.
Rispondi

Da: Magic Excalibur	20/11/2013 09:28:41
TOC- TOC- CI SIETE.....O SIETE ANDATI TUTTI A VISITA.AHAHAHAH Meglio markarlaaaaaaaaa.........ahahahahahahah..... Viaggio a Monte Pellegrino.....paga Silvio....ahahahahahahah
Rispondi

Da: Magic Excalibur	20/11/2013 10:10:12
HO CAPITO QUI E' SOLO RICCARDINA CHE SCRIVE E RISCRIVE.....AHAHAHAHAHAHAHAHAHAH A RICCARDI' DATTI NA SMOSSA ED INFORMATI CON LA ANNA GRAZIA STAMMATI....ahahahahahahah si è data alla macchia anche lei? ahahahahahahahahahahahah parole parole parole......(Mina)
Rispondi

Da: shhhhhh....	20/11/2013 10:14:39
Con la Stammati si vedono il 23... Allora sapremo l'oracolo....
Rispondi

Da: Magic Excalibur	20/11/2013 10:55:54
Cade a pennelo il giorno fatidico...ahahahahahahah 23..... Ci vuole proprio un bucio de kulo x finirla definitivamente da questa insensata persecuzione avviata verso inidonei ed ata...... Xsonalmente sono disgustato di essere parte integrante di una Nazione governata da individui scellerati ed insensibili......nel concludere rinnego definitivamente tutti i *******ncati complici di questo disgustoso tira e molla. Vergognatevi.
Rispondi

Da: ab	20/11/2013 11:20:52
L'articolo sopra riportato è lo stesso pezzo apparso su Orizz. Scuola e che abbiamo già visto ieri... Ovviamente cercheremo di indagare, è nel nostro interesse. D'altro canto, chi avesse premura di sapere qualcosa, può tranquillamente informarsi per conto proprio, nessuno glielo vieta, invece di perdere tempo a prendere per il c...o chi è malato... In ogni caso, secondo la mia modestissima opinione, ritengo che questi gruppi di lavoro ministeriali siano stati programmati prima della conversione in Legge del DL 104 e, pertanto, probabilmente hanno ancora tra gli obiettivi questioni che sono state già tarttate. Vedremo comunque nei prossimi giorni, dopo l'informativa sindacale di domani e gli incontri con i Cobas. Per quanto riguarda il passaggio volontario in ATA, Magic Excalibur si tranquillizzi, in quanto penso che saranno veramente pochi i docenti che rinunceranno volontariamente a rimanere tali per altri tre anni come minimo
Rispondi

Da: Magic Excalibur	20/11/2013 11:32:45
Ab sono sereno.....ah dimenticavo guarda che se stai male non sei nel pianeta terra l'unico/a.....se non ti sta bene Marte ti aspetta.ahahahahahah Sul pianeta Terra....non esiste solo la tua di categoria......anche noi siamo esseri umani come te che ci ammaliamo e ci moriamo da precari in attesa di una immisione in ruolo...... Non ti prende nessuno x il culo....scialla testina.
Rispondi

Da: ortini	20/11/2013 11:34:36
grazie ab.....anche io stamane sto cercando notizie anche sulle pagine sindacali.....speriamo sia come dici tu e che il decreto legge 104 abbia una supremazia su queste subcommissioni della spending....attendiamo i sindacati che oggi si riuniscono ed i Cobas che hanno un convegno il 23 e chi primo fra noi sa qualcosa lo posti qui... cerchiamo di stare tranquilli...ce lo chiede la nostra salute... riccardina grazie della tua ricerca su certificati....la conoscenza approfondita fa sì che meglio possiamo controllare la nostra situazione personale e dialetticamente dialogare con i medici....
Rispondi

Da: ortini	20/11/2013 11:45:07
vi incollo dal sito CGL scuola: Home �» Scuola �» Legge delega su istruzione, università e ricerca: il MIUR smentisce i contenuti della bozza Legge delega su istruzione, università e ricerca: il MIUR smentisce i contenuti della bozza La FLC aveva contestato duramente i contenuti della bozza del disegno di legge. Silenzio invece sulle sperimentazioni di riduzione del ciclo di studi secondario. 18/11/2013Decrease text size Increase text size Invia ad un amicoStampa Contenuti Correlati Legge delega su istruzione, università e ricerca, Pantaleo: no ai colpi di mano Con un sintetico comunicato stampa il MIUR ha smentito i contenuti del disegno di legge delega su istruzione, università e ricerca. La FLC CGIL era intervenuta qualche giorno fa chiedendo al Ministro di fermarsi rispetto ad interventi di rilegificazione del rapporto di lavoro e a interventi strutturali sugli ordinamenti in assenza. Il comunicato MIUR ci fa capire che i contenuti della bozza sono superati, ma nel contempo si conferma indirettamente la veridicità di quegli stessi contenuti e che l'intenzione del MIUR era di intervenire con legge sui temi puramente contrattuali e su temi centrali e rilevanti per le istituzioni della conoscenza. Inoltre, comprendiamo che non si è completamente accantonato quel progetto. Per questa ragione chiediamo chiarezza sui contenuti del disegno di legge e che si apra immediatamente un confronto pubblico e trasparente.
Rispondi

Da: ab	20/11/2013 13:08:48
Già un gruppo di discussione dei docenti sul medesimo argomento è stato compromesso da interventi non troppo educati (eufemismo). Speriamo che almeno questo spazio sia risparmiato dall'ingerenza e dalla prepotenza di alcuni individui che, di certo, non sono rappresentativi dell'intera categoria. Mi appello al vostro buon cuore. Lasciateci in pace Grazie
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	20/11/2013 13:39:40
Letto solo ora.lavoro tantissimo.nn ho tempo purtroppo di leggere. Vuoi che ti dico sinceramente cosa penso Magic?che con la legge ci abbiano giá fregati...che a volte questi giornali creano falsi allarmismi.la mia posizione è che con il decreto applicativo voi entrerete e noi saremo sistemati moltoooo lentamente. Poichè spesso le mie posizioni sono impopolari ma sensate...non sortiscono effetti condivisi dai pi�».per questo evito di esprimerle. Quindi a mio parere pi�º dei pericoli che abbiamo affrontato pi�» e poi�º volte non ce ne sono.ne sono convinta.ovviamente è la mia posizione. Ps.x tutti I PARTECIPANTI DEL FORUM FATE L'AMORE...NON FATE LA GUERRA!!!:)))))
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	20/11/2013 13:52:34
Nb.giá girati questi argomenti magic...alla stammati e a barone!!!! Si lavora...si lavora...;)))))
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	20/11/2013 14:27:04
Letto ora il contenuto dei messaggi di ab.ovviamente per l'ennesima volta Concordo con te. buon senso ,niente panico e logicità:)
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	20/11/2013 15:12:38
X ortini Di niente:)
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	20/11/2013 17:34:52
X ortini e gabry ( ci sei?):) Oggi mio marito ha ritirato un certificato del policlinico....che mi toccherá nascondere e non far leggere...altrimenti resto in biblioteca...Gli avevo solo chiesto di scrivere che la mia salute è stabile;) Irinia della sorte...spero si accontentino di semplici esami di rutine...altrimenti se lo leggono so fregata hanno persino "specificato"che necessiro di visite periodiche....e che diamine...!!!il professionista migliore del policlinico dovevo trovare.. Se lo vedono addio classe! :)))))
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	20/11/2013 17:43:13
Gughy...gabriella...fatevi vive!!!siete importantiiiiiiiiii!!!!:))))
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	20/11/2013 19:25:44
cultura generale ( o per capire Post n�°2390 pubblicato il 18 Novembre 2013 da fabiana.giallosole Tag: La legge delega Da "La Tecnica della Scuola" La legge delega sull'istruzione collegata alla legge di stabilità di P.A. Secondo l'Adi sarebbe uno strumento privo di qualsiasi respiro strategico e un disperato tentativo di mantenere in piedi l'attuale assetto organizzativo dell'istruzione, di cui il Testo Unico è l'immagine più rappresentativa. Ma il Coordinamento Nazionale per la scuola della Costituzione la pensa in altro modo Con la delega il Governo chiede di legiferare "al posto" del Parlamento, ma ciò dovrebbe accadere quando c'è una visione condivisa e la maggioranza coesa, elementi questi che l'attuale esecutivo non possiede e per i motivi a tutti noti: non c'è un governo solido, non c'è una maggioranza coesa, non esiste una visione condivisa e informata della direzione da imprimere al cambiamento della scuola. Ora, questo Testo Unico si deve scrivere in 9 mesi, nel frattempo si dovranno approvare decine di decreti legislativi (e successivi decreti ministeriali) che lo cambieranno in punti importanti: non era più saggio redigerlo dopo l'emanazione dei decreti? I provvedimenti messi in campo per l'istruzione La riforma organica del reclutamento. In effetti, sottolinea l'Adi, non si tratta di riforma poiché vengono garantite le tutele, cioè i così detti "diritti acquisiti" e il sistema delle graduatorie. E quindi è improbabile che si arrivi allo smaltimento del precariato, perché per smaltirlo bisognerebbe eliminarlo come canale ordinario di reclutamento, non alimentarlo come fa l'attuale sistema, confondendo il merito con il sistema dei punteggi per anzianità. E rimangono altre domande: il corso-concorso presso le istituzioni scolastiche si riferisce al luogo dove si terrà, ovvero alla competenza delle reti di scuole di bandire ed organizzare le selezioni? In altre parole: saranno le scuole a scegliere gli insegnanti o, come oggi, gli insegnanti a scegliere le scuole? Organi collegiali della scuola. Quali? Gli organi territoriali ormai defunti o anche gli organi di gestione delle scuole? Si dice che gli organi Collegiali avranno competenze solo consultive. Il Consiglio d'Istituto non adotterà più il Pof? E gli organi collegiali territoriali saranno finalmente eliminati tenuto conto delle competenze degli enti locali e delle Regioni? Sarà eliminato anche il consiglio nazionale per cedere correttamente il posto alla Conferenza delle Regioni? Sarà garantita la rappresentanza delle istituzioni scolastiche autonome e delle loro reti? Reti di scuole, già definite ampiamente dal DPR 275/99 (art.7, 10 commi), che cosa si può aggiungere di nuovo in termini di compiti (indefiniti e quindi amplissimi) di incentivo e di forma di coordinamento, che non si possa fare con un semplice decreto o un atto di indirizzo? Procedimenti relativi allo stato giuridico: è la lettera più oscura di tutte, che cosa comprenderà? Anche i procedimenti relativi ad assunzioni, incarichi, valutazione, carriera, sviluppo professionale, figure di sistema? E il trattamento economico comprenderà anzianità, scatti, pensione? Come ci si muoverà tenuto conto che l'intera legislazione non dovrà prevedere oneri per lo stato e comunque, che la materia è oggi ben "tutelata" dalle OOSS? E poi: rivedere i rapporti tra le diverse fonti di natura legislativa negoziale â�� va bene come principio, ma rimarrà l'attuale articolazione della contrattazione su cinque livelli? Le Rsu saranno ancora obbligatorie ? I presidi avranno ancora l'obbligo di contrattare o, come, nel diritto privato potranno anche farne a meno? Disciplina giuridica di altri soggetti: chi sono? Ci dobbiamo aspettare alcune integrazioni dell'attuale normativa sulle scuole paritarie; oppure una diversa articolazione delle competenze stato/regione sulla formazione professionale? Oppure, ancora, l'ingresso nell'ordinamento della formazione professionale e dell'apprendistato? Organizzazione delle istituzioni dell'Alta formazione: si penserà finalmente a razionalizzare le sedi dell'alta formazione? Il solo Triveneto ha più conservatori di tutta la Germania! La Ministra Carrozza vuole abolire del tutto la democrazia scolastica. Così invece si esprime il Coordinamento Nazionale per la scuola della Costituzione Nei giorni scorsi la Ministra Carrozza ha presentato in Consiglio dei Ministri un Disegno di legge delega collegato alla legge si stabilità con cui si conferisce una delega al Governo per riscrivere le leggi sulla scuola, in modo da superare tutte le attuali contraddizioni e realizzare in pieno il modello aziendalistico della scuola; difatti nell'ampio elenco di titoli sui quali si conferisce una delega in bianco ( violando palesemente l'art. 76 della Costituzione ) spicca un solo chiaro principio cui il Governo nell'esercizio della delega deve attenersi: privare gli organi collegiali di qualsiasi potere decisionale , mantenendo per essi solo funzioni consultivi. La Ministra Carrozza ripropone il tentativo già fatto da Brunetta con i suoi provvedimenti, inutilmente, autoritari, di abolire del tutto la democrazia scolastica. La proposta della Ministra non stupisce più di tanto perchè è perfettamente in linea con l'idea di scuola-azienda elaborata dal PD( all'epoca PDS) che ha portato alla privatizzazione del rapporto di lavoro del personale della scuola, all'introduzione dell preside manager ecc; ora coerentemente con questa linea politica e con il senso politico dell' alleanza PD-PDL , la Ministra Carrozza propone di abolire , senza discussione e di soppiatto con un allegato alla legge di stabilità, la democrazia scolastica. Ieri il Coordinamento Nazionale per la scuola della Costituzione ha deciso di lanciare un appello anzitutto al mondo della scuola ed alle organizzazioni della Scuola, ma anche alle forze politiche democratiche ed ai Comitati costituiti in difesa della Costituzione per una mobilitazione nazionale volta ad ottenere il ritiro di questa proposta indecente e il rafforzamento della democrazia scolasica che rappresenta il connotato fondamentale della Scuola della Costituzione SINTESI dello Schema di disegno di legge collegato alla legge di stabilità 2014. "Delega al governo in materia di istruzione, università e ricerca." Art. 1 (Delega al Governo in materia di istruzione, università e ricerca) 1. Il Governo è delegato ad adottare, entro nove mesi dalla data di entrata in vigore della presente legge, uno o più decreti legislativi al fine di provvedere al riassetto ed alla codificazione delle disposizioni vigenti in materia di istruzione, università e ricerca (â��â��â��â��â��â��â��) h) per quanto riguarda la materia dell'istruzione, semplificazione dell'organizzazione amministrativa e dei procedimenti nelle seguenti materie: 1) riforma organica del reclutamento del personale docente, che garantisca la tutela delle diversa categorie di soggetti abilitati, mantenga l'equilibrio tra l e assunzioni per concorso e gli scorrimenti di graduatoria, fermo restando il rigoroso rispetto del principio del merito, e consenta lo smaltimento del precariato, anche attraverso il ricorso al corso-concorso per l'accesso all'insegnamento presso le istituzioni scolastiche ; organi collegiali della scuola, con mantenimento delle sole funzioni consultive e superamento di quelle in materia di stato giuridico del personale e di quelle rientranti nelle materia di competenza regionale ; reti di scuole, con la definizione dei compiti, degli incentivi e delle forme di coordinamento; procedimenti relativi allo stato giuridico e al trattamento economico del personale della scuola, con il superamento delle disparità di trattamento e la precisa definizione dei rapporti tra le diverse fonti di disciplina pubblicistica e negoziale; contabilità delle istituzioni scolastiche; disciplina giuridica degli altri soggetti riconosciuti dall'ordinamento vigente in materia di istruzione e formazione di pi�º)un po' vecchiotto del 18/11/13
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Da: Magic Excalibur	20/11/2013 19:33:00
Ab piatela der kulo.........io non sono un individuo.....è francamente di quello che farai non mi frega un kazzo. Le persone educate sarebbero i politici ed i sindacati che non hanno fatto altro che skassare la minkia.......ahahahahah............sei una merda sekka se accetti sukkube tutta questo skifo aspettando sti kazzi. Il 23 riunione x i decreti attuativi così vi levate dalle palle che avete rotto er kazzo.
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Da: galogero	20/11/2013 19:42:38
:) magic come sei scurrile.....hahahahahah ma lassala perdiri sta ntamata.......
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Da: riccardina -banned!-	20/11/2013 19:54:20
Dai magic... Sono state fraintese le tue buone intenzioni... certo se le condisci con quelle parole gentili chi non conosce le tue bizze...puó nn capirti. Basta volgaritá...;) Ab è intelligente le sue opinioni possono essere valide a tutti come le tue!;) Che se non fosse per i tuoi cinque minuti.... un abbraccio
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Da: galogero	20/11/2013 19:58:17
magic proponi....( ti consiglio... con la signora piscia è trema) hahaha ad un tett a tett non al regipett hahaha
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Da: riccardina -banned!-	20/11/2013 20:08:21
Ciao galo, benvenuto!
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