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DIRIGENTE TECNICO MIUR
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Da: rossa 07/08/2010 11:29:32
x ultimo vincitore
inferenza: sei giovane, quindi un po' inesperto e se vogliamo adottare l'EQF, un po' incompetente e quindi speri che i più saggi,colti e competenti,siano fatti fuori dall'età!
mors tua, vita mea........
Rispondi

Da: bene 07/08/2010 11:49:30
sono spariti i sapientoni dell'ultima ora e le finte ingenue ammesse per caso.
Noto positivamente che qualcuno, pur ammesso, ha mantenuto spirito critico e capacità di ragionare. Ho letto con piacere gli interventi di Rosso Perceval a cui auguro con tutto il cuore di diventare DT anche a mio nome.
Non sono stato ammesso ma seguo il forum per aggiornarmi ed imparare. E' anche un modo per condividere.
Grazie a tutti i sinceri che continuano a scrivere.
Rispondi

Da: valentina 07/08/2010 12:16:53
Nel 1994 ho partecipato con la mia scuola ad un progetto qualità chiamato "Valutare la qualità del servizio offerto " organizzato dal gruppo Clas di Milano, tuttora operativo. Ci furono distribuite delle fotocopie di un convegno chiamato "una scuola per tutta la vita " del 90. L'attualità e la lucidità degli argomenti trattati è impressionante !! (a proposito di CIPP c'era già quasi tutto ) Il sito del gruppo CLAs è interessante. A proposito, io leggo ma non partecipo molto, riuscite a memorizzare in modo decente tutto il materiale, soprattutto quello scaricato ? Le vostre conoscenze riescono ad essere "significative, stabili e fruibili "? Io , non avendo più venti anni ,ho qualche difficoltà.
Rispondi

Da: DT2010 07/08/2010 12:41:15
Rispondi

Da: bia 07/08/2010 13:50:48
...rossa furiosa...
Rispondi

Da: ecce homo 07/08/2010 14:46:57
Antonio Coccimiglio lascia la guida dellâ��Ufficio Scolastico Regionale per tornare a Roma
immagine
Antonio Coccimiglio lascia la guida dellâ��Ufficio Scolastico Regionale per le Marche, richiamato a Roma dal ministro Mariastella Gelmini per assumere lâ��incarico di Direttore Generale delle Risorse umane del Ministero dellâ��Istruzione, dellâ��Università e della Ricerca.

â��Se da un lato ho accolto con soddisfazione la notizia del mio nuovo incarico e del ritorno a Roma, dove ho svolto lâ��intero mio percorso professionale â�" scrive nel suo saluto il direttore generale Coccimiglio -, dallâ��altro sono dispiaciuto di concludere dopo pochi mesi la mia permanenza al servizio della Scuola marchigiana. Vi confesso di provare una forte emozione nel ripensare al periodo, seppur breve, trascorso nelle Marche, una regione ricca di eccellenti risorse umane e professionali, dove ho vissuto una intensa esperienza, che mi ha arricchito e gratificatoâ��.
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Da: rossa 07/08/2010 15:14:17
x bia
mi sebra che l'augurio di "pensione", in questi casi equivalga a mors......, da qui la citazione!!!
x valentina
il tuo dubbio è condiviso al massimo. L'importante è, io credo, riuscire a focalizzare i concetti più nuovi e recenti e a collegarli nella nostra già ampia( per anni scolastici intensamente e professionalmente vissuti), struttura conoscitiva.
Per dirla con Ausubel, i nostri "organizzatori anticipati" potranno fare la differenza e ci aiuteranno a mantenere le nuove conoscenze acquisite, ben salde e collegate al nosttro patrimonio conoscitivo e esperenziale. Da qui alle competenze, il passo è breve!
Abbi fede........almeno spero
Rispondi

Da: ?? 07/08/2010 15:28:47
Rispondi

Da: ?? 07/08/2010 15:29:40
ma chi ..azz è Ausubel??
Rispondi

Da: rossa 07/08/2010 15:36:44
per ??:
ahi,ahi, D.T. per caso????
psico-pedagogia, necessaria per sostenere la terza prova!!
Dopo Piaget, Gardner e tanti altri, David Paul Ausubel ha elaborato teorie dell'apprendimento molto interessanti ,quali quella degli "Organizzatori anticipati". Novak,poi, sulle sue teorie, ha elaborato le " mappe concettuali".
Rispondi

Da: ... 07/08/2010 15:42:25
In questo momento non bisogna citare il nome di Ausubel invano.
Potrebbe essere un peccato mortale :)

Sembra il nuovo Mentore del "nostro capo/a ufficio", la guida, il faro che dovrebbe portarci fuori dall'oscurità.

Info: http://it.wikipedia.org/wiki/David_Ausubel
Rispondi

Da: per ... 07/08/2010 16:18:28
forse ti riferisi ad Abravanel... è un'altra persona
Rispondi

Da: ?? 07/08/2010 16:42:54
sono obnubilato dalla vostra scienza, ma nella terza prova di matematica-fisica Ausubel che ci azzecca?
Rispondi

Da: ... 07/08/2010 16:55:22
Veramente il riferimento poteva o doveva essere per entrambi.

Abravanel = meritorcarazia, lo conosciamo bene.
Ausubel = ne parlano in modo abbastanza interessante qui:
http://pinademartino.blogspot.com/2009/01/lallievo-quando-arriva-scuola-non-un.html
http://www.giannimarconato.it/2009/04/apprendere-in-modo-significativo/

Quest' ultimo non credo infatti lo conosca bene, il riferimento al faro e all'oscurità era ironico, vi è la probabiiità di un naufragio.
Rispondi

Da: Giulio Aldito 07/08/2010 17:04:26
X rossa e gli altri

Bene, benissimo, ora il forum inizia ad essere interessante, andiamo nella direzione giusta.
Rossa sei grande!
Rispondi

Da: rossa 07/08/2010 17:07:53
credo che le teorie dell'apprendimento debbano essere possedute anche da chi insegna matematica e fisica. Forse proprio il fatto che per insegnare queste materie non si debbano studiare i processi dell'apprendimento spiegherebbe l'insuccesso di tanti ragazzi in queste discipline!
Rispondi

Da: rossa 07/08/2010 17:12:16
x giulio aldito
grazie giulio, mi fai arrossire.....
p.s. meno male che c'è il forum e gli amici del forum a tirarti su il morale.
7 agosto( tra poco riprende la SCUOLA), tempo stupendo ed io davanti a libri, appunti,computer...............MAH!
Rispondi

Da: X rossa 07/08/2010 17:18:12
brava il tuo "Forse" è opportuno e non ti inoltrare in ambiti sconosciuti, ecco perché vi siete proposto per tutti questi sottosettori,perché pensate di passare con tutto questo fumo negli occhi.... comunque scendendo dal piedistallo, se ti concentri puoi capire il senso della mia domanda: che ci azzecca con la terza prova? come fai a essere sicura che la terza prova di matematica e fisica non chieda l'impostazione di Heisenberg nella meccanica quantistica? ma mi pare che tu sia più orientata a "come spiegheresti nell'otticca dell'inclusione le equazioni di 1�° grado ad un alunno DSA?"
vi piacerebbe ehhhhh?? multipluri settoriati
Rispondi

Da: x Rossa 07/08/2010 17:22:19
In parte puoi avere ragione. Come spieghiamo gli altri insuccessi:

OCSE
"i test non misurano nozioni, ma la capacità di utilizzare le nozioni acquisite per risolvere problemi concreti, magari a prima vista di apparenza banale, per i quali tra le nozioni apprese può non esserci un'immediata risposta.Per l'ultimo rapporto Pisa 3, ai paesi Ocse si sono aggregate altre 27 nazioni. Gli alunni con i risultati migliori in scienze sono stati quelli della Finlandia, seguiti da quelli di Hong Kong, Canada, Taipei, Estonia, Giappone e Nuova Zelanda.Superiori alla media Ocse, che è di 492 punti, sono anche Australia, Paesi Bassi, Corea, Germania, Gran Bretagna, Repubblica Ceca, Svizzera, Austria, Belgio, Irlanda, Slovenia e Macao. Paesi come la Finlandia e, tra quelli sotto la media, la Polonia hanno migliorato molto le loro prestazioni. Per le scienze l'Italia, con 475 punti, è sotto la media Ocse e dei paesi dell'Unione europea. Ancora più forte lo scarto per la LETTURA, 469 punti, e per la matematica, 462 punti, contro i 492 e i 498 punti della media Ocse. Più della metà degli studenti italiani è sotto il livello di sufficienza: la scuola superiore non riesce a mantenere gli ottimi standard che altre indagini assegnano alle nostre scuole elementari. A bassi livelli figurano anche Grecia, Messico, Portogallo e Turchia."

Insomma non solo Matematica, Fisica, Scienze, ma anche Lettura.
Rispondi

Da: Così è se vi pare... 07/08/2010 17:36:42
Rosso perceval, mi sembra, ieri si augurava che la terza prova fosse più tecnica possibile in maniera tale da valorizzare i concorrenti più competenti e mettere quindi in difficoltà chi lo fosse meno (competente), ma alla luce della famigerata transdisciplinarietà, tanto evocata sia dai plurisettorati che dallo stesso MIUR nell'appello presentato al CdS, pensate davvero che la terza prova possa essere così specifica da scendere fino all'impostazione di Heisenberg nella meccanica quantistica?
Siccome penso che l'inghippo dei sottosettori con la conseguente presenza dei plurisettorati sia voluto e non casuale, penso anche che la terza prova, a parte chiedere di scendere appena dentro il margine della discliplina, per il resto si manterrà generica e quindi ampiamente approdabile a tutti, anche a coloro non in possesso di specifiche competenze disciplinari!
Spero però vivamente di sbagliarmi!
Rispondi

Da: Coccio duro!! 07/08/2010 17:48:16
vi volete mettere in quelle testoline che, fra tutte le belle funzioni che intravedete per il DT, vi è anche quella di capire se un insegnate dice o no delle fregnacce!!! dunque mi pare poco plausibile riuscire con Ausubel stabilire una cosa del genere, ad esempio in un liceo scientifico
Rispondi

Da: w il Coccio 07/08/2010 17:50:26
Mi pare ovvio. E' la differenza fra un dirigente e un dirigente tecnico. Ma non c'è peggior sordo di chi non vuol sentire.
Rispondi

Da: ... 07/08/2010 17:57:03
Conoscere significa saper insegnare ?

Dire fregnacce o essere un perfetto conoscitore della meccanica quantistica o di Ausubel significa saper insegnare ?
Significa essere un bravo Docente ?
Può significare "meritare il Merito" ?
Ha senso parlare di Didattica o apprendimento e relative tecniche ?
Rispondi

Da: Che ne dite... 07/08/2010 17:57:50
di chiudere i libri, abbandonare Ausubel, Abravanel, Cicciobel, Secchionel e tutti gli el del mondo per andarcene un pochino a spasso per la nostra bell'Italia?
Uno spettacolo di Haber può andare?
E' sabato sera ragazzi! fuori tutti! FUORIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII!!!!!!!!
Rispondi

Da: x Giulio Aldito 07/08/2010 17:57:55
Dici che il forum sta andando bene e sei contento,
ma dov'è il tuo contributo?
E il terzo forum? Ti serviva per carpire qualche informazione dai più ingenui....
Rispondi

Da: bia 07/08/2010 17:58:55
...se non fossi già sposato chiederei la mano di rossa...
Rispondi

Da: Che ne dite... 07/08/2010 18:01:04
...bia vieni con me?
Rispondi

Da: bia 07/08/2010 18:02:19
...no...grazie!
Rispondi

Da: X ... 07/08/2010 18:03:27
voi sapreste anche insegnare il nulla, ma bene
Rispondi

Da: UGO x bia 07/08/2010 18:04:57
e tutte le promesse che mi avevi fatto???
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, ..., 1527, 1528, 1529, 1530, 1531, 1532 - Successiva >>

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Da: rossa	07/08/2010 11:29:32
x ultimo vincitore inferenza: sei giovane, quindi un po' inesperto e se vogliamo adottare l'EQF, un po' incompetente e quindi speri che i più saggi,colti e competenti,siano fatti fuori dall'età! mors tua, vita mea........
Rispondi

Da: bene	07/08/2010 11:49:30
sono spariti i sapientoni dell'ultima ora e le finte ingenue ammesse per caso. Noto positivamente che qualcuno, pur ammesso, ha mantenuto spirito critico e capacità di ragionare. Ho letto con piacere gli interventi di Rosso Perceval a cui auguro con tutto il cuore di diventare DT anche a mio nome. Non sono stato ammesso ma seguo il forum per aggiornarmi ed imparare. E' anche un modo per condividere. Grazie a tutti i sinceri che continuano a scrivere.
Rispondi

Da: valentina	07/08/2010 12:16:53
Nel 1994 ho partecipato con la mia scuola ad un progetto qualità chiamato "Valutare la qualità del servizio offerto " organizzato dal gruppo Clas di Milano, tuttora operativo. Ci furono distribuite delle fotocopie di un convegno chiamato "una scuola per tutta la vita " del 90. L'attualità e la lucidità degli argomenti trattati è impressionante !! (a proposito di CIPP c'era già quasi tutto ) Il sito del gruppo CLAs è interessante. A proposito, io leggo ma non partecipo molto, riuscite a memorizzare in modo decente tutto il materiale, soprattutto quello scaricato ? Le vostre conoscenze riescono ad essere "significative, stabili e fruibili "? Io , non avendo più venti anni ,ho qualche difficoltà.
Rispondi

Da: bia	07/08/2010 13:50:48
...rossa furiosa...
Rispondi

Da: ecce homo	07/08/2010 14:46:57
Antonio Coccimiglio lascia la guida dellâ��Ufficio Scolastico Regionale per tornare a Roma immagine Antonio Coccimiglio lascia la guida dellâ��Ufficio Scolastico Regionale per le Marche, richiamato a Roma dal ministro Mariastella Gelmini per assumere lâ��incarico di Direttore Generale delle Risorse umane del Ministero dellâ��Istruzione, dellâ��Università e della Ricerca. â��Se da un lato ho accolto con soddisfazione la notizia del mio nuovo incarico e del ritorno a Roma, dove ho svolto lâ��intero mio percorso professionale â�" scrive nel suo saluto il direttore generale Coccimiglio -, dallâ��altro sono dispiaciuto di concludere dopo pochi mesi la mia permanenza al servizio della Scuola marchigiana. Vi confesso di provare una forte emozione nel ripensare al periodo, seppur breve, trascorso nelle Marche, una regione ricca di eccellenti risorse umane e professionali, dove ho vissuto una intensa esperienza, che mi ha arricchito e gratificatoâ��.
Rispondi

Da: rossa	07/08/2010 15:14:17
x bia mi sebra che l'augurio di "pensione", in questi casi equivalga a mors......, da qui la citazione!!! x valentina il tuo dubbio è condiviso al massimo. L'importante è, io credo, riuscire a focalizzare i concetti più nuovi e recenti e a collegarli nella nostra già ampia( per anni scolastici intensamente e professionalmente vissuti), struttura conoscitiva. Per dirla con Ausubel, i nostri "organizzatori anticipati" potranno fare la differenza e ci aiuteranno a mantenere le nuove conoscenze acquisite, ben salde e collegate al nosttro patrimonio conoscitivo e esperenziale. Da qui alle competenze, il passo è breve! Abbi fede........almeno spero
Rispondi

Da: ??	07/08/2010 15:29:40
ma chi ..azz è Ausubel??
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Da: rossa	07/08/2010 15:36:44
per ??: ahi,ahi, D.T. per caso???? psico-pedagogia, necessaria per sostenere la terza prova!! Dopo Piaget, Gardner e tanti altri, David Paul Ausubel ha elaborato teorie dell'apprendimento molto interessanti ,quali quella degli "Organizzatori anticipati". Novak,poi, sulle sue teorie, ha elaborato le " mappe concettuali".
Rispondi

Da: ...	07/08/2010 15:42:25
In questo momento non bisogna citare il nome di Ausubel invano. Potrebbe essere un peccato mortale :) Sembra il nuovo Mentore del "nostro capo/a ufficio", la guida, il faro che dovrebbe portarci fuori dall'oscurità. Info: http://it.wikipedia.org/wiki/David_Ausubel
Rispondi

Da: per ...	07/08/2010 16:18:28
forse ti riferisi ad Abravanel... è un'altra persona
Rispondi

Da: ??	07/08/2010 16:42:54
sono obnubilato dalla vostra scienza, ma nella terza prova di matematica-fisica Ausubel che ci azzecca?
Rispondi

Da: ...	07/08/2010 16:55:22
Veramente il riferimento poteva o doveva essere per entrambi. Abravanel = meritorcarazia, lo conosciamo bene. Ausubel = ne parlano in modo abbastanza interessante qui: http://pinademartino.blogspot.com/2009/01/lallievo-quando-arriva-scuola-non-un.html http://www.giannimarconato.it/2009/04/apprendere-in-modo-significativo/ Quest' ultimo non credo infatti lo conosca bene, il riferimento al faro e all'oscurità era ironico, vi è la probabiiità di un naufragio.
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Da: Giulio Aldito	07/08/2010 17:04:26
X rossa e gli altri Bene, benissimo, ora il forum inizia ad essere interessante, andiamo nella direzione giusta. Rossa sei grande!
Rispondi

Da: rossa	07/08/2010 17:07:53
credo che le teorie dell'apprendimento debbano essere possedute anche da chi insegna matematica e fisica. Forse proprio il fatto che per insegnare queste materie non si debbano studiare i processi dell'apprendimento spiegherebbe l'insuccesso di tanti ragazzi in queste discipline!
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Da: rossa	07/08/2010 17:12:16
x giulio aldito grazie giulio, mi fai arrossire..... p.s. meno male che c'è il forum e gli amici del forum a tirarti su il morale. 7 agosto( tra poco riprende la SCUOLA), tempo stupendo ed io davanti a libri, appunti,computer...............MAH!
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Da: X rossa	07/08/2010 17:18:12
brava il tuo "Forse" è opportuno e non ti inoltrare in ambiti sconosciuti, ecco perché vi siete proposto per tutti questi sottosettori,perché pensate di passare con tutto questo fumo negli occhi.... comunque scendendo dal piedistallo, se ti concentri puoi capire il senso della mia domanda: che ci azzecca con la terza prova? come fai a essere sicura che la terza prova di matematica e fisica non chieda l'impostazione di Heisenberg nella meccanica quantistica? ma mi pare che tu sia più orientata a "come spiegheresti nell'otticca dell'inclusione le equazioni di 1�° grado ad un alunno DSA?" vi piacerebbe ehhhhh?? multipluri settoriati
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Da: x Rossa	07/08/2010 17:22:19
In parte puoi avere ragione. Come spieghiamo gli altri insuccessi: OCSE "i test non misurano nozioni, ma la capacità di utilizzare le nozioni acquisite per risolvere problemi concreti, magari a prima vista di apparenza banale, per i quali tra le nozioni apprese può non esserci un'immediata risposta.Per l'ultimo rapporto Pisa 3, ai paesi Ocse si sono aggregate altre 27 nazioni. Gli alunni con i risultati migliori in scienze sono stati quelli della Finlandia, seguiti da quelli di Hong Kong, Canada, Taipei, Estonia, Giappone e Nuova Zelanda.Superiori alla media Ocse, che è di 492 punti, sono anche Australia, Paesi Bassi, Corea, Germania, Gran Bretagna, Repubblica Ceca, Svizzera, Austria, Belgio, Irlanda, Slovenia e Macao. Paesi come la Finlandia e, tra quelli sotto la media, la Polonia hanno migliorato molto le loro prestazioni. Per le scienze l'Italia, con 475 punti, è sotto la media Ocse e dei paesi dell'Unione europea. Ancora più forte lo scarto per la LETTURA, 469 punti, e per la matematica, 462 punti, contro i 492 e i 498 punti della media Ocse. Più della metà degli studenti italiani è sotto il livello di sufficienza: la scuola superiore non riesce a mantenere gli ottimi standard che altre indagini assegnano alle nostre scuole elementari. A bassi livelli figurano anche Grecia, Messico, Portogallo e Turchia." Insomma non solo Matematica, Fisica, Scienze, ma anche Lettura.
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Da: Così è se vi pare...	07/08/2010 17:36:42
Rosso perceval, mi sembra, ieri si augurava che la terza prova fosse più tecnica possibile in maniera tale da valorizzare i concorrenti più competenti e mettere quindi in difficoltà chi lo fosse meno (competente), ma alla luce della famigerata transdisciplinarietà, tanto evocata sia dai plurisettorati che dallo stesso MIUR nell'appello presentato al CdS, pensate davvero che la terza prova possa essere così specifica da scendere fino all'impostazione di Heisenberg nella meccanica quantistica? Siccome penso che l'inghippo dei sottosettori con la conseguente presenza dei plurisettorati sia voluto e non casuale, penso anche che la terza prova, a parte chiedere di scendere appena dentro il margine della discliplina, per il resto si manterrà generica e quindi ampiamente approdabile a tutti, anche a coloro non in possesso di specifiche competenze disciplinari! Spero però vivamente di sbagliarmi!
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Da: Coccio duro!!	07/08/2010 17:48:16
vi volete mettere in quelle testoline che, fra tutte le belle funzioni che intravedete per il DT, vi è anche quella di capire se un insegnate dice o no delle fregnacce!!! dunque mi pare poco plausibile riuscire con Ausubel stabilire una cosa del genere, ad esempio in un liceo scientifico
Rispondi

Da: w il Coccio	07/08/2010 17:50:26
Mi pare ovvio. E' la differenza fra un dirigente e un dirigente tecnico. Ma non c'è peggior sordo di chi non vuol sentire.
Rispondi

Da: ...	07/08/2010 17:57:03
Conoscere significa saper insegnare ? Dire fregnacce o essere un perfetto conoscitore della meccanica quantistica o di Ausubel significa saper insegnare ? Significa essere un bravo Docente ? Può significare "meritare il Merito" ? Ha senso parlare di Didattica o apprendimento e relative tecniche ?
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Da: Che ne dite...	07/08/2010 17:57:50
di chiudere i libri, abbandonare Ausubel, Abravanel, Cicciobel, Secchionel e tutti gli el del mondo per andarcene un pochino a spasso per la nostra bell'Italia? Uno spettacolo di Haber può andare? E' sabato sera ragazzi! fuori tutti! FUORIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII!!!!!!!!
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Da: x Giulio Aldito	07/08/2010 17:57:55
Dici che il forum sta andando bene e sei contento, ma dov'è il tuo contributo? E il terzo forum? Ti serviva per carpire qualche informazione dai più ingenui....
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Da: bia	07/08/2010 17:58:55
...se non fossi già sposato chiederei la mano di rossa...
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Da: Che ne dite...	07/08/2010 18:01:04
...bia vieni con me?
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Da: X ...	07/08/2010 18:03:27
voi sapreste anche insegnare il nulla, ma bene
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Da: UGO x bia	07/08/2010 18:04:57
e tutte le promesse che mi avevi fatto???
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