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DIRIGENTE TECNICO MIUR
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Da: pof 22/02/2011 09:20:06
empimenti dei concorrenti e della commissione
al termine delle prove scritte

   1. Al candidato sono consegnate in ciascuno dei giorni di esame due
   buste di eguale colore; una grande munita di linguetta staccabile ed
   una piccola contenente un cartoncino bianco.
   2. Il candidato, dopo aver svolto il tema,   senza   apporvi
   sottoscrizione, ne' altro contrassegno, mette il foglio o i fogli
   nella busta grande. Scrive il proprio nome e cognome, la data ed il
   luogo di nascita nel cartoncino e lo chiude nella busta piccola.
   Pone, quindi, anche la busta piccola nella grande che richiude e
   consegna al presidente della commissione o del comitato di vigilanza
   od a chi ne fa le veci. Il presidente della commissione o del
   comitato di vigilanza, o chi ne fa le veci, appone trasversalmente
   sulla busta, in modo che vi resti compreso il lembo della chiusura e
   la   restante   parte   della   busta stessa, la propria firma e
   l'indicazione della data della consegna.
   3. Al termine di ogni giorno di esame e' assegnato alla busta
   contenente l'elaborato di ciascun concorrente lo stesso numero da
   apporsi sulla linguetta staccabile, in modo da poter riunire,
   esclusivamente attraverso la numerazione, le buste appartenenti allo
   stesso candidato.
   4. Successivamente alla conclusione dell'ultima prova di esame e
   comunque non oltre le ventiquattro ore si procede alla riunione delle
   buste aventi lo stesso numero in un unica busta, dopo aver staccata
   la relativa linguetta numerata. Tale operazione e' effettuata dalla
   commissione esaminatrice o dal comitato di vigilanza con l'intervento
   di almeno due componenti della commissione stessa nel luogo, nel
   giorno e nell'ora di cui e' data comunicazione orale ai candidati
   presenti in aula all'ultima prova di esame, con l'avvertimento che
   alcuni di essi, in numero non superiore alle dieci unita', potranno
   assistere alle anzidette operazioni.
   5.   I   pieghi   sono   aperti alla presenza della commissione
   esaminatrice quando essa deve procedere all'esame dei lavori relativi
   a ciascuna prova di esame.
   6. Il riconoscimento deve essere fatto a conclusione dell'esame e
   del giudizio di tutti gli elaborati dei concorrenti.
   7. I pieghi contenenti i lavori svolti dai candidati nelle sedi
   diverse da quelle della commissione esaminatrice ed i relativi
   verbali sono custoditi dal presidente del singolo comitato di
   vigilanza e da questi trasmessi in plico raccomandato per il tramite
   del capo dell'ufficio periferico al presidente della commissione
   dell'amministrazione interessata, al termine delle prove scritte
Rispondi

Da: iole 22/02/2011 09:26:35
sto male, pressione alta, tachicardia, senso di nausea, spossatezza, mal di schiena, mal di gola...sarà psicosomatico?
Rispondi

Da: Ocse Pisa 22/02/2011 09:34:03
@ iole

NON comunicare queste cose!

Visto l'ambiente e il darwinismo sociale imperante nel forum, qualcuno comincerà a sperare che il tuo stato di salute si aggravi. Sarebbe un candidato in meno, vuoi mettere i possibili vantaggi? Le percentuali di riuscita per i "più adatti", come scritto poche pagine fa, non ricordo da chi, aumenterebbero SENSIBILMENTE!!!

:ò)
Rispondi

Da: bea 22/02/2011 10:20:37
da te, tu lo avevi scritto
Rispondi

Da: !!! 22/02/2011 10:30:04
Ancora poche ore e si vedrà se viviamo in un paese civile, democratico e giusto oppure in uno dei paesi più arretrati del terzo mondo dove sopraffazione, ingiustizia ed iniquità sociale la fanno da padrone!
Ricordatevi tutti che il CONFLITTO non è con i concorrenti ammessi a febbraio nè con quelli ripescati ad agosto ma con il sistema MIUR (colluso con il sistema Giustizia) che ha creato tutto ciò!
Rispondi

Da: Ocse Pisa 22/02/2011 10:34:38
@
Non era quello il contesto. Ti ricordo che allora si trattava del merito e della selezione "naturale", derivante dal protrarsi dei tempi di effettuazione delle prove scritte, a fronte dei timori di continui rinvii.
Anzi, se fossi onesto/a, ricorderesti che i miei interventi in merito, presupponevano un invito a mantenere la calma, la concentrazione e la determinazione di TUTTI, per INSISTERE nella preparazione!
Cosa completamente diversa da quella prospettata negli interventi di questi ultimissimi giorni con le PAURE ridicole sui ricorrenti eventualmente ammessi. Inoltre non mi sto riferendo a una frase generale, bensì specifica del tipo: "Chi perde non ha diritto di giocare e chi non sa giocare deve rinunciare (o qualcosa del genere)"
Come dimostrato, il contesto risulta totalmente diverso e basta un po' di lucidità e coerenza per rendersene conto. Sappiamo tutti benissimo che è sempre possibile coartare le parole degli altri ai propri fini più o meno nobili, ma in ogni caso, sono i comportamenti complessivi che fanno capire con chi si ha a che fare ed io mi sento assolutamente a posto ed estraneo da posizioni riduzionistiche e di darwinismo sociale.
Saluti cari.
:ò)
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Da: rosso perceval 22/02/2011 10:37:46
@ Ocse
Tempo fa, consigliava Bia di usare questo forum come camera di decantazione per stemperare le nostre ansie, non per amplificarle. Il suggerimento è stato raramente accolto, se non da te e da pochi altri. Non entrare in ansia proprio adesso. In effetti, se ci sono alcuni "più adatti" (forse anche legittimamente) noi non potremo farci nulla. Meglio pensare a quello che noi siamo in grado di dimostrare. La storia ci insegna che ci sono stati concorsi con zero vincitori. E lì non c'erano forse alcuni "più adatti"?
Quando ero ragazzo il mio istruttore di tennis mi diceva che non dovevo giocare contro l'avversario, dovevo giocare contro la pallina. Non so se la metafora può servire.
Io sono sicuro che, comunque vada, ne usciremo a testa alta. Soprattutto tu.
Rispondi

Da: !!! 22/02/2011 10:41:59
Caro Ocse ti conosco bene e ti rispetto per quello che hai scritto in questi mesi ma quello che ho postato poco fa, appunto, non è rivolto a te!
Rispondi

Da: X tutti i concorrenti onesti 22/02/2011 10:44:13
Riporto un post di ieri:
Da: Merlino1 21/02/2011 19.01.51
Domani si decide il rinvio o l'annullamento definitivo.
I DT saranno selezionati diversamente

FINORA NON E' ACCADUTO UN BEL NULLA, caro Merlino1 dei miei stivali !
Ritirati nel tuo letamaio che è meglio !
Rispondi

Da: !!! 22/02/2011 10:44:56
Bravi Rosso ed OCSE siete veramente in gamba spero vivamente che se questo maledetto concorso seguirà un iter regolare e senza altri intoppi voi lo superiate!
Rispondi

Da: !!! 22/02/2011 10:47:25
Alle affermazioni contenute nel post delle 22/02/2011 10.44.13 è meglio non rispondere! E l'invito è per TUTTI
Rispondi

Da: Merlino 1 22/02/2011 10:48:45
Tutti ammessi agki orali prove annullate
Rispondi

Da: Merlino1 22/02/2011 10:51:41
@X tutti i concorrenti onesti

sì hai ragione il mio letamaio è proprio il posto che fa per me Scusatemi ancora
Rispondi

Da: !!! 22/02/2011 10:58:38
Da osservatore neutrale osservo che "Merlino 1" è persona diversa da "Merlino1" ma entrambi mi sembrano fuori strada!
Rispondi

Da: X Merlino 1 22/02/2011 11:10:56
Sei solo un povero bamba.
Rispondi

Da: niente allargamenti !? 22/02/2011 11:18:01
La valutazione si fa una e trina. La riforma spunta nel decreto milleproroghe. La sfida ora si sposta sul regolamento attuativo.

Il modello di valutazione è tutt'altro che definito. E però mentre le due sperimentazioni sulla valutazione dei docenti e delle scuole annaspano, a dispetto di dati ufficiali che parlano addirittura di una corsa degli istituti a farne parte (il modello reputazionale, secondo dati ministeriali, avrebbe raccolto circa 45 richieste, non più di 25 saranno accolte), chi valuterà è deciso: la riforma è spuntata nel Milleproroghe approvato al senato e ora è al vaglio definitivo della camera.
Firmata prima dal relatore, Lucio Malan, poi recuperata dal governo nel maxiemendamento su cui c'è stata la fiducia, nel nuovo sistema rispunta l'Indire, con il compito di documentazione e supporto all'autonomia scolastica, si riportano indietro le lancette dell'Invalsi, che si occuperà essenzialmente di fare i test sugli apprendimenti degli studenti, e poi si rinforza il corpo ispettivo, che agirà nell'ambito del ministero e che però sarà dotato di �«autonomia e indipendenza�». Sulla falsa riga del modello anglosassone, saranno gli ispettori a occuparsi della valutazione �«delle scuole e dei dirigenti scolastici�». Come? In base a modalità e standard che saranno definiti in un regolamento ministeriale che dovrebbe essere emanato entro 60 giorni. Un termine non prescrittivo e che certamente sarà superato: a causa di quelle trattative che il ministro cercherà di portare avanti con sindacati e associazioni di docenti e dirigenti per arrivare a una riforma, almeno sui contenuti, condivisa. Che eviti di dover fare i conti con la totale contrarietà di molti docenti, quella contrarietà con cui si sono scontrate le due sperimentazione sulla valutazione che ancora non sono decollate. A chi ha accusato il ministro Mariastella Gelmini di aver fatto un vero colpo di mano, approfittando della confusione parlamentare, il capo dipartimento del ministero, Giovanni Biondi, ritenuto il padre del nuovo modello, risponde: �«È solo un'opera di razionalizzazione della macchina. I contenuti sono della valutazione sono ancora da decidere�». Gli ispettori, che una volta esaurita la selezione in corso dovrebbero essere 250, agiranno probabilmente in una prima fase, ovvero dall'anno scolastico 2012/2013, in via sperimentale. Esamineranno le scuole alla guida di un gruppo allargato di esperti, che dovrà tenere conto dell'organizzazione delle scuole, e dunque delle capacità gestionali, sia amministrative che finanziarie, e dei rendimenti degli alunni.

�«Il primo obiettivo è di stilare un piano di miglioramento�», spiega Biondi, �«con fondi ad hoc per sostenere le discipline e i settori in cui i ragazzi e i docenti hanno maggiori difficoltà�». Dunque un processo valutativo in cui saranno strumenti intermedi Indire e Invalsi, �«istituti da rinforzare, con un finanziamento ad hoc di una decina di milioni di euro�». Le pagelle finali da un lato dovrebbero servire a dire di cosa ha bisogno la scuola per recuperare i gap. Ma anche a decidere i fondi per il merito, in attuazione, ricorda l'emendamento governativo, del decreto Brunetta. �«Con un dpcm si è stabilito che le fasce di merito sic et sempliciter nella scuola non si applicano�», aggiunge Biondi, �«sarà in sede di contrattazione, nel 2013, se ci sarà l'intesa con le parti, che si delineerà lo sviluppo della carriera dei docenti. E dunque come agirà il merito nella nuova declinazione�». La filosofia di base prevede che la scuola che migliora le performance ha diritto a un premio, che poi ripartirà al suo interno tra i dipendenti, �«magari in base al modello reputazionale�», lancia Biondi, �«ma dobbiamo verificare. Le sperimentazioni in corso servono a questo. Anzi ho chiesto che, se ci sono altri modelli, li si proponga, c'è tempo anche per una terza valutazione. Ovviamente, nessuno si è fatto avanti�». La data decisiva sarà dunque quella del 2013, quando ripartiranno i contratti, stoppati dalla manovra correttiva. E quando il ministro della funzione pubblica, Renato Brunetta, conta di concretizzare una volta per tutte il suo sistema del merito, come ricorda la circolare n. 1/2011. (da ItaliaOggi Alessandra Ricciardi)

Rispondi

Da: Merlino 1 22/02/2011 11:37:18
Sì sono un povero fallito, esluso giustamente dalle prove scritte
Rispondi

Da: ultimo vincitore. 22/02/2011 11:39:02
Nel ribadire, ancora una volta, che "monolinguismo é uguale a monocultura" ecco una variante per gli amici sardi.
Pedo iscusa a tottusu is concorrentes de Sardigna po m'essere isticchiu in mesu de custu forum. Appo crefiu brullare ma s'intentu meu fiada de os'incoraggiare in tale impresa. Commo custa chida os'lasso in page. Bos'auguro bonne viaggiu e de torrae vincitores
(deasi deo no ibetto s'urtimu).
Iscusae po su sardu meu ma seo unu residente importadu.
Rispondi

Da: agmea 22/02/2011 12:11:02
X Marcus, Angela, Filomena e Luisa
V'ho spedito una mail.
Ciao
Rispondi

Da: RICORRENTE 22/02/2011 12:51:12
@Merlino1
Condivido i tuoi sentimenti e mi associo
Rispondi

Da: ultimo vincitore. 22/02/2011 13:00:16
Scusate " monolinguismo è (con l'accento grave)"
Rispondi

Da: !!! 22/02/2011 13:20:54
X ultimo vincitore.
Traduci per il resto del mondo per favore?
Rispondi

Da: Merlino1 22/02/2011 13:41:12
Niente più prove scritte solo il corso di formazione in aprile
Rispondi

Da: X 22/02/2011 13:41:17
qUESTO CNCORSO è DIVENTATO LA GITA DI FANTOZZI SULLE ALPI !
Rispondi

Da: x Merlino1 e altri 22/02/2011 13:47:32
perchè ti accanisci così con noi ?

noi possiamo ammettere qualcuno alle prove scritte?
noi possiamo ammettere ricorrenti o non ricorrenti ?
noi possiamo annullare il concorso ?
ti accontenteresti di qualche nostra parola ?

noi cosa possiamo fare ?
Rispondi

Da: X Merlino1 22/02/2011 14:02:36
Sei un PIRLA !
Rispondi

Da: ultimo vincitore. 22/02/2011 14:06:56
è stata già fatta la traduzione (vedi pagine precedenti). Non voglio
distrarvi con traduzioni in ladino, occitano, neogallico, neogreco,
friulano, tedesco, francese, catalano e via dicendo perché avete ben altro da fare in questi giorni. Comunque è un augurio per tutti i
concorrenti. Ci risentiamo dopo gli scritti.
Rispondi

Da: melody 22/02/2011 14:09:25
x ds iniziale
ho avuto modo di apprezzare i tuoi interventi sul forum, hai risposto sempre con puntuale competenza e pacatezza nello stile.
Vorrei chiederti secondo te su cosa verterà la prova di diritto aministrativo? Credo di aver esaurito tutte le tematiche ho fatto di tutto di più ma non mi sento soddisfatta...grazie per la risposta e ad maiora!!!!
Rispondi

Da: Merlino 1 22/02/2011 16:00:54
Scusate per i miei stupidi interventi Ciedo umilmente scusa Auguri a tutti i cincorrenti per le prove scritte che si svolgeranno senza intoppi il 28 c.m.
Rispondi

Da: Merlino 1 22/02/2011 16:02:00
Scusate per il ciedo ma ho dimenticato di consultare il vocabolario
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 780, 781, 782, 783, 784, 785, 786, 787, 788, 789, 790, ..., 1527, 1528, 1529, 1530, 1531, 1532 - Successiva >>

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Da: pof	22/02/2011 09:20:06
empimenti dei concorrenti e della commissione al termine delle prove scritte 1. Al candidato sono consegnate in ciascuno dei giorni di esame due buste di eguale colore; una grande munita di linguetta staccabile ed una piccola contenente un cartoncino bianco. 2. Il candidato, dopo aver svolto il tema, senza apporvi sottoscrizione, ne' altro contrassegno, mette il foglio o i fogli nella busta grande. Scrive il proprio nome e cognome, la data ed il luogo di nascita nel cartoncino e lo chiude nella busta piccola. Pone, quindi, anche la busta piccola nella grande che richiude e consegna al presidente della commissione o del comitato di vigilanza od a chi ne fa le veci. Il presidente della commissione o del comitato di vigilanza, o chi ne fa le veci, appone trasversalmente sulla busta, in modo che vi resti compreso il lembo della chiusura e la restante parte della busta stessa, la propria firma e l'indicazione della data della consegna. 3. Al termine di ogni giorno di esame e' assegnato alla busta contenente l'elaborato di ciascun concorrente lo stesso numero da apporsi sulla linguetta staccabile, in modo da poter riunire, esclusivamente attraverso la numerazione, le buste appartenenti allo stesso candidato. 4. Successivamente alla conclusione dell'ultima prova di esame e comunque non oltre le ventiquattro ore si procede alla riunione delle buste aventi lo stesso numero in un unica busta, dopo aver staccata la relativa linguetta numerata. Tale operazione e' effettuata dalla commissione esaminatrice o dal comitato di vigilanza con l'intervento di almeno due componenti della commissione stessa nel luogo, nel giorno e nell'ora di cui e' data comunicazione orale ai candidati presenti in aula all'ultima prova di esame, con l'avvertimento che alcuni di essi, in numero non superiore alle dieci unita', potranno assistere alle anzidette operazioni. 5. I pieghi sono aperti alla presenza della commissione esaminatrice quando essa deve procedere all'esame dei lavori relativi a ciascuna prova di esame. 6. Il riconoscimento deve essere fatto a conclusione dell'esame e del giudizio di tutti gli elaborati dei concorrenti. 7. I pieghi contenenti i lavori svolti dai candidati nelle sedi diverse da quelle della commissione esaminatrice ed i relativi verbali sono custoditi dal presidente del singolo comitato di vigilanza e da questi trasmessi in plico raccomandato per il tramite del capo dell'ufficio periferico al presidente della commissione dell'amministrazione interessata, al termine delle prove scritte
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Da: iole	22/02/2011 09:26:35
sto male, pressione alta, tachicardia, senso di nausea, spossatezza, mal di schiena, mal di gola...sarà psicosomatico?
Rispondi

Da: Ocse Pisa	22/02/2011 09:34:03
@ iole NON comunicare queste cose! Visto l'ambiente e il darwinismo sociale imperante nel forum, qualcuno comincerà a sperare che il tuo stato di salute si aggravi. Sarebbe un candidato in meno, vuoi mettere i possibili vantaggi? Le percentuali di riuscita per i "più adatti", come scritto poche pagine fa, non ricordo da chi, aumenterebbero SENSIBILMENTE!!! :ò)
Rispondi

Da: bea	22/02/2011 10:20:37
da te, tu lo avevi scritto
Rispondi

Da: !!!	22/02/2011 10:30:04
Ancora poche ore e si vedrà se viviamo in un paese civile, democratico e giusto oppure in uno dei paesi più arretrati del terzo mondo dove sopraffazione, ingiustizia ed iniquità sociale la fanno da padrone! Ricordatevi tutti che il CONFLITTO non è con i concorrenti ammessi a febbraio nè con quelli ripescati ad agosto ma con il sistema MIUR (colluso con il sistema Giustizia) che ha creato tutto ciò!
Rispondi

Da: Ocse Pisa	22/02/2011 10:34:38
@ Non era quello il contesto. Ti ricordo che allora si trattava del merito e della selezione "naturale", derivante dal protrarsi dei tempi di effettuazione delle prove scritte, a fronte dei timori di continui rinvii. Anzi, se fossi onesto/a, ricorderesti che i miei interventi in merito, presupponevano un invito a mantenere la calma, la concentrazione e la determinazione di TUTTI, per INSISTERE nella preparazione! Cosa completamente diversa da quella prospettata negli interventi di questi ultimissimi giorni con le PAURE ridicole sui ricorrenti eventualmente ammessi. Inoltre non mi sto riferendo a una frase generale, bensì specifica del tipo: "Chi perde non ha diritto di giocare e chi non sa giocare deve rinunciare (o qualcosa del genere)" Come dimostrato, il contesto risulta totalmente diverso e basta un po' di lucidità e coerenza per rendersene conto. Sappiamo tutti benissimo che è sempre possibile coartare le parole degli altri ai propri fini più o meno nobili, ma in ogni caso, sono i comportamenti complessivi che fanno capire con chi si ha a che fare ed io mi sento assolutamente a posto ed estraneo da posizioni riduzionistiche e di darwinismo sociale. Saluti cari. :ò)
Rispondi

Da: rosso perceval	22/02/2011 10:37:46
@ Ocse Tempo fa, consigliava Bia di usare questo forum come camera di decantazione per stemperare le nostre ansie, non per amplificarle. Il suggerimento è stato raramente accolto, se non da te e da pochi altri. Non entrare in ansia proprio adesso. In effetti, se ci sono alcuni "più adatti" (forse anche legittimamente) noi non potremo farci nulla. Meglio pensare a quello che noi siamo in grado di dimostrare. La storia ci insegna che ci sono stati concorsi con zero vincitori. E lì non c'erano forse alcuni "più adatti"? Quando ero ragazzo il mio istruttore di tennis mi diceva che non dovevo giocare contro l'avversario, dovevo giocare contro la pallina. Non so se la metafora può servire. Io sono sicuro che, comunque vada, ne usciremo a testa alta. Soprattutto tu.
Rispondi

Da: !!!	22/02/2011 10:41:59
Caro Ocse ti conosco bene e ti rispetto per quello che hai scritto in questi mesi ma quello che ho postato poco fa, appunto, non è rivolto a te!
Rispondi

Da: X tutti i concorrenti onesti	22/02/2011 10:44:13
Riporto un post di ieri: Da: Merlino1 21/02/2011 19.01.51 Domani si decide il rinvio o l'annullamento definitivo. I DT saranno selezionati diversamente FINORA NON E' ACCADUTO UN BEL NULLA, caro Merlino1 dei miei stivali ! Ritirati nel tuo letamaio che è meglio !
Rispondi

Da: !!!	22/02/2011 10:44:56
Bravi Rosso ed OCSE siete veramente in gamba spero vivamente che se questo maledetto concorso seguirà un iter regolare e senza altri intoppi voi lo superiate!
Rispondi

Da: !!!	22/02/2011 10:47:25
Alle affermazioni contenute nel post delle 22/02/2011 10.44.13 è meglio non rispondere! E l'invito è per TUTTI
Rispondi

Da: Merlino 1	22/02/2011 10:48:45
Tutti ammessi agki orali prove annullate
Rispondi

Da: Merlino1	22/02/2011 10:51:41
@X tutti i concorrenti onesti sì hai ragione il mio letamaio è proprio il posto che fa per me Scusatemi ancora
Rispondi

Da: !!!	22/02/2011 10:58:38
Da osservatore neutrale osservo che "Merlino 1" è persona diversa da "Merlino1" ma entrambi mi sembrano fuori strada!
Rispondi

Da: X Merlino 1	22/02/2011 11:10:56
Sei solo un povero bamba.
Rispondi

Da: niente allargamenti !?	22/02/2011 11:18:01
La valutazione si fa una e trina. La riforma spunta nel decreto milleproroghe. La sfida ora si sposta sul regolamento attuativo. Il modello di valutazione è tutt'altro che definito. E però mentre le due sperimentazioni sulla valutazione dei docenti e delle scuole annaspano, a dispetto di dati ufficiali che parlano addirittura di una corsa degli istituti a farne parte (il modello reputazionale, secondo dati ministeriali, avrebbe raccolto circa 45 richieste, non più di 25 saranno accolte), chi valuterà è deciso: la riforma è spuntata nel Milleproroghe approvato al senato e ora è al vaglio definitivo della camera. Firmata prima dal relatore, Lucio Malan, poi recuperata dal governo nel maxiemendamento su cui c'è stata la fiducia, nel nuovo sistema rispunta l'Indire, con il compito di documentazione e supporto all'autonomia scolastica, si riportano indietro le lancette dell'Invalsi, che si occuperà essenzialmente di fare i test sugli apprendimenti degli studenti, e poi si rinforza il corpo ispettivo, che agirà nell'ambito del ministero e che però sarà dotato di �«autonomia e indipendenza�». Sulla falsa riga del modello anglosassone, saranno gli ispettori a occuparsi della valutazione �«delle scuole e dei dirigenti scolastici�». Come? In base a modalità e standard che saranno definiti in un regolamento ministeriale che dovrebbe essere emanato entro 60 giorni. Un termine non prescrittivo e che certamente sarà superato: a causa di quelle trattative che il ministro cercherà di portare avanti con sindacati e associazioni di docenti e dirigenti per arrivare a una riforma, almeno sui contenuti, condivisa. Che eviti di dover fare i conti con la totale contrarietà di molti docenti, quella contrarietà con cui si sono scontrate le due sperimentazione sulla valutazione che ancora non sono decollate. A chi ha accusato il ministro Mariastella Gelmini di aver fatto un vero colpo di mano, approfittando della confusione parlamentare, il capo dipartimento del ministero, Giovanni Biondi, ritenuto il padre del nuovo modello, risponde: �«È solo un'opera di razionalizzazione della macchina. I contenuti sono della valutazione sono ancora da decidere�». Gli ispettori, che una volta esaurita la selezione in corso dovrebbero essere 250, agiranno probabilmente in una prima fase, ovvero dall'anno scolastico 2012/2013, in via sperimentale. Esamineranno le scuole alla guida di un gruppo allargato di esperti, che dovrà tenere conto dell'organizzazione delle scuole, e dunque delle capacità gestionali, sia amministrative che finanziarie, e dei rendimenti degli alunni. �«Il primo obiettivo è di stilare un piano di miglioramento�», spiega Biondi, �«con fondi ad hoc per sostenere le discipline e i settori in cui i ragazzi e i docenti hanno maggiori difficoltà�». Dunque un processo valutativo in cui saranno strumenti intermedi Indire e Invalsi, �«istituti da rinforzare, con un finanziamento ad hoc di una decina di milioni di euro�». Le pagelle finali da un lato dovrebbero servire a dire di cosa ha bisogno la scuola per recuperare i gap. Ma anche a decidere i fondi per il merito, in attuazione, ricorda l'emendamento governativo, del decreto Brunetta. �«Con un dpcm si è stabilito che le fasce di merito sic et sempliciter nella scuola non si applicano�», aggiunge Biondi, �«sarà in sede di contrattazione, nel 2013, se ci sarà l'intesa con le parti, che si delineerà lo sviluppo della carriera dei docenti. E dunque come agirà il merito nella nuova declinazione�». La filosofia di base prevede che la scuola che migliora le performance ha diritto a un premio, che poi ripartirà al suo interno tra i dipendenti, �«magari in base al modello reputazionale�», lancia Biondi, �«ma dobbiamo verificare. Le sperimentazioni in corso servono a questo. Anzi ho chiesto che, se ci sono altri modelli, li si proponga, c'è tempo anche per una terza valutazione. Ovviamente, nessuno si è fatto avanti�». La data decisiva sarà dunque quella del 2013, quando ripartiranno i contratti, stoppati dalla manovra correttiva. E quando il ministro della funzione pubblica, Renato Brunetta, conta di concretizzare una volta per tutte il suo sistema del merito, come ricorda la circolare n. 1/2011. (da ItaliaOggi Alessandra Ricciardi)
Rispondi

Da: Merlino 1	22/02/2011 11:37:18
Sì sono un povero fallito, esluso giustamente dalle prove scritte
Rispondi

Da: ultimo vincitore.	22/02/2011 11:39:02
Nel ribadire, ancora una volta, che "monolinguismo é uguale a monocultura" ecco una variante per gli amici sardi. Pedo iscusa a tottusu is concorrentes de Sardigna po m'essere isticchiu in mesu de custu forum. Appo crefiu brullare ma s'intentu meu fiada de os'incoraggiare in tale impresa. Commo custa chida os'lasso in page. Bos'auguro bonne viaggiu e de torrae vincitores (deasi deo no ibetto s'urtimu). Iscusae po su sardu meu ma seo unu residente importadu.
Rispondi

Da: agmea	22/02/2011 12:11:02
X Marcus, Angela, Filomena e Luisa V'ho spedito una mail. Ciao
Rispondi

Da: RICORRENTE	22/02/2011 12:51:12
@Merlino1 Condivido i tuoi sentimenti e mi associo
Rispondi

Da: ultimo vincitore.	22/02/2011 13:00:16
Scusate " monolinguismo è (con l'accento grave)"
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Da: !!!	22/02/2011 13:20:54
X ultimo vincitore. Traduci per il resto del mondo per favore?
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Da: Merlino1	22/02/2011 13:41:12
Niente più prove scritte solo il corso di formazione in aprile
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Da: X	22/02/2011 13:41:17
qUESTO CNCORSO è DIVENTATO LA GITA DI FANTOZZI SULLE ALPI !
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Da: x Merlino1 e altri	22/02/2011 13:47:32
perchè ti accanisci così con noi ? noi possiamo ammettere qualcuno alle prove scritte? noi possiamo ammettere ricorrenti o non ricorrenti ? noi possiamo annullare il concorso ? ti accontenteresti di qualche nostra parola ? noi cosa possiamo fare ?
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Da: X Merlino1	22/02/2011 14:02:36
Sei un PIRLA !
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Da: ultimo vincitore.	22/02/2011 14:06:56
è stata già fatta la traduzione (vedi pagine precedenti). Non voglio distrarvi con traduzioni in ladino, occitano, neogallico, neogreco, friulano, tedesco, francese, catalano e via dicendo perché avete ben altro da fare in questi giorni. Comunque è un augurio per tutti i concorrenti. Ci risentiamo dopo gli scritti.
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Da: melody	22/02/2011 14:09:25
x ds iniziale ho avuto modo di apprezzare i tuoi interventi sul forum, hai risposto sempre con puntuale competenza e pacatezza nello stile. Vorrei chiederti secondo te su cosa verterà la prova di diritto aministrativo? Credo di aver esaurito tutte le tematiche ho fatto di tutto di più ma non mi sento soddisfatta...grazie per la risposta e ad maiora!!!!
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Da: Merlino 1	22/02/2011 16:00:54
Scusate per i miei stupidi interventi Ciedo umilmente scusa Auguri a tutti i cincorrenti per le prove scritte che si svolgeranno senza intoppi il 28 c.m.
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Da: Merlino 1	22/02/2011 16:02:00
Scusate per il ciedo ma ho dimenticato di consultare il vocabolario
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