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DIRIGENTE TECNICO MIUR
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Da: x tutti 11/01/2011 21:27:47
la gelmini è a ballarò
Rispondi

Da: miur 2 11/01/2011 21:41:14
si è vero ho ascoltato il discorso appena fatto. sterile, puerile e povero di contenuti, cerca di zigzagare le domande poste dal conduttore
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Da: Olimpia 11/01/2011 21:57:42
....la Gelmini è a Ballarò. Mah
Rispondi

Da: per fortuna ci sono anche altri... 11/01/2011 22:01:15
a Ballarò, ad esempio Rodotà, che merita di esser ascoltato !
Rispondi

Da: giovanni. 11/01/2011 22:23:57
agmea, perchè non sei venuta alla conferenza su "don MiLANI" ?
Rispondi

Da: xyz 12/01/2011 00:01:43
Ma ci rendiamo conto ? Gli scatti di anzianità SONO UN NOSTRO DIRITTO, non sono una graziosa elargizione da parte dei padroni del vapore !
Siamo alla frutta ! Ormai si pensa che un diritto sia diventato una concessione !
Ma avete ascoltato che ha detto Rodotà a "Ballarò" in tema di DIRITTI ?
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Da: xyz 12/01/2011 00:02:55
Per non essere equivocato, sottolineo che Rodotà ha delineato alla grande il tema dei diritti.
Rispondi

Da: Antonella so sempre io 12/01/2011 00:28:36
Buonanotte....la vedo nera! Toc toc c'è nessuno?
Rispondi

Da: giulia.arditi 12/01/2011 01:31:04
araba fenice
Rispondi

Da: raggio di sole 12/01/2011 08:59:38
sono davvero senza parole!!!!!!
chi dovrei ringraziare?????? la CISL??????
questo governo...tra le mille nefandezze...e con la compiacenza di alcuni sindacati...hanno pensato bene.....di intervenire sugli scatti d'anzianità/stipendiali...finora oggetto di materia contrattuale...prevedendo...per i soli dipendenti della scuola..il blocco degli scatti nel triennio 2010,2011,2012 ( negli altri comparti della PA il triennio decorre dal 2011), non solo togliendoci quanto ci spetta...ma pure con effetto retroattivo!!!!!
poi il balletto....scatti sì...scatti no....scatti sì....( con l'utilizzo del risparmio del 30 % per effetto dei tagli)...e questo è il grande successo della CISL??????
ma forse mi sono persa qualcosa???? io sono rimasta al fatto che un'organizzazione sindacale (seria) debba difendere le prerogative dei lavoratori....non certo accodarsi alle decisioni di un Governo...il cui scopo...evidente... non è certo..il bene della scuola..e del paese!!!!
E poi...magari... far passare...qualche aggiustatina o contentino... che dir si voglia...e se mai ci sarà..come un successo!!!!
Ma davvero...vogliamo farci prendere in giro????!!!
non sono qui a difendere nessuno...ma solo la mia capacità di critica...e di analisi dei fatti!!!!!
io...ci tengo ancora al mio libero arbitrio e alla mia dignità...che voi mi direte...oggi...è poca cosa....ma...ci tengo a dire...dove tutto è oggetto di mercificazione "NON E' IN VENDITA"
con tutta probabilità...non diventerò mai un dirigente tecnico... il ruolo del "civil servant" non mi appartiene ... non fa parte della mia storia...della mia cultura.. dimenticarmi di avere una testa...una propria libertà di pensiero e di critica...è qualcosa a cui non posso..e non voglio rinunciare!!!!! ( qualcuno..diceva...cogito ergo sum!)
se un "bravo" DT deve essere un mero esecutore..di decisioni politiche ( nel senso nobile del termine) che non solo non condivide...ma vanno contro il proprio modo di pensare...allora...lo dico sin da ora... non ne avrei la stoffa!!!!
ma di questo permettetemi...di andarne fiera!!!!!
Stupida idealista???!!!! Forse, ma orgogliosa di esserlo!!!!!
sull'intervento della gelmini a ballarò...no comment!!!!!
ma questi sono Ministri della Repubblica e giurano sulla Costituzione????? o sono tutti avvocati...con mandato di difesa del premier????
peccato che la ministra....che è pure laureata in legge...che è pure avvocato....non conosca la Costituzione!!!! ma questo non dovrebbe sorprenderci poi molto!!!!!
si vada a fare un bel ripassino dell'art 68 ( sul presupposto che almeno una volta nella vita l'abbia letto)... della disciplina delle immunità...e cosa vuol dire immunità funzionale.
il povero prof. rodotà...ci ha provato a spiegarlo...ma ahimè...si è dilungato troppo nei tecnicismi...comprensibili...forse ai soli addetti ai lavori.
per essere chiari...l'immunità ha senso a tutela delle prerogative che spettano ai parlamentari, al presidente della repubblica e ad altri organi costituzionali...nell'esercizio delle loro funzioni...non certo se dovessero commettere...nel caso più estremo...un omicidio???!!!! non vi pare????
scusatemi dello sfogo...e ringrazio...chi avrà avuto la bontà e la pazienza di arrivare fino alla fine!!!!!
auguro a tutti....di realizzare i propri sogni...fortunatamente..quelli..ancora nessuno ce li ha tolti!!!!!
ma fate presto...non si sa mai!!!!!!!
Ps segnalatemi pure con tutta serenità gli eventuali errori..che avrete trovato....per correggersi...c'è sempre tempo!!!!!!
Rispondi

Da: Condivisione 12/01/2011 12:20:48
Prove scritte : Maggio 2011
Rispondi

Da: Francesca 12/01/2011 12:23:40
Supposizione, voci di corridoio o notizia certa?
Rispondi

Da: Serenella 12/01/2011 12:59:02
Maggio?
Magari ... molti parlano però di marzo ...
Rispondi

Da: x tutti 12/01/2011 13:23:20
Rispondi

Da: x tutti 12/01/2011 13:25:20
ma se parlano di rinvio in altra gazzetta come fate a dire marzo o maggio? Ipotizzate...
Rispondi

Da: x tutti 12/01/2011 13:25:23
ma se parlano di rinvio in altra gazzetta come fate a dire marzo o maggio? Ipotizzate...
Rispondi

Da: w raggio di sole 12/01/2011 13:38:17
condivido ovviamente tutto.
Non diventerò mai DT, forse nemmeno DS. Ora che ci penso sono docente per caso. Nel senso che all'epoca sono riuscita passare fra le maglie delle conoscenze, raccomandazioni, spinte solo perché c'era bisogno di un buon numero di insegnanti qualificati. Le cose vanno peggio e ci stiamo assuefando ma, a costo di vivere coltivando un orto non mi cambieranno mai.
Ciao, i miei alunni mi aspettano.
Rispondi

Da: w raggio di sole 12/01/2011 13:42:47
assuefacendo!
Rispondi

Da: docente per caso 12/01/2011 14:08:32
E' VERO!!!!!!!!!!!!!!! SONO DAVVERO UN DOCENTE PER CASO!
Comunque grazie dei fior! come si dice?... tra tutti gli altri li ho riconosciuti!
Rispondi

Da: raggio di sole 12/01/2011 14:14:46
con il mio sfogo...pensavo di scatenare un fuoco incrociato...di polemiche....e invece??????????
prove scritte: marzo..maggio...2011...2012...2030!!!!!!
...salvo...un raro caso..che ringrazio..non perchè condivida la mia posizione ( giuro l'avrei ringraziata comunque)...ma in quanto almeno ha avuto il coraggio di esprimere il proprio parere e prendere una posizione!!!!!!!
ormai..davvero non ci indignamo più di fronte a nulla!!!! ( effettivamente "tutto scorre"!!!!).
sapete cosa penso.....è che tutto questo... ce lo meritiamo...eccome se ce lo meritiamo!!!!!
Rispondi

Da: DS per caso 12/01/2011 14:47:54
Scusami raggio di sole, ma sei davvero un'ingenua se pensi che il tuo sfogo avrebbe potuto scatenare un fuoco incrociato, proprio in questa sede poi! in fondo tutti cercano di pararsi come possono il ...bip! e diventare DT può benissimo rientrare tra le strategie utili a tal fine! altro che andare in trincea! non la vedi la corsa verso le spiagge assolate, ma fredde, dell'indifferenza?
Sei davvero un raggio di sole!
Rispondi

Da: Francesca 12/01/2011 15:02:11
da Repubblica.it

L'INDAGINE
La scuola stressa gli insegnanti
A terra i livelli di autostima della categoria

Si dichiara logorato dal lavoro il 73% degli intervistati. E solo l'1% ritiene il ruolo dei docenti di fondamentale importanza per l'educazione dei giovani

ROMA - Stressati e sfiduciati: emergono così i docenti italiani da una ricerca sul disagio mentale, realizzata attraverso la somministrazione di questionari a 5.264 insegnanti e coordinata da Vittorio Lodolo d'Oria, medico ematologo, responsabile dello sportello informatico per gli insegnanti in crisi. Si sono dichiarati stressati a causa del lavoro logorante il 73% dei docenti, che non tengono in grande considerazione il proprio ruolo. Nella graduatoria redatta dagli intervistati su cosa influisce sull'educazione dei giovani, infatti, la scuola arriva all'ultimo posto, indicata come essenziale solo dall'1% del campione.

A causare maggiore stress sul lavoro agli insegnanti sono nell'ordine: gli studenti (26%); i loro genitori (20%); i colleghi (20%); il dirigente scolastico (2%). La restante parte (32%) ritiene usurante la somma di tutte le relazioni. Si è definito "decisamente stressato" il 50%, e "moderatamente" il 23%; il 27% del campione si ritiene "sereno", mentre il 59% riferisce di sentirsi "in apprensione" e il 13% "in grave stato ansioso". Solo una minima parte (1%) si definisce "indifferente".

Secondo l'autore dello studio si fa sempre più probabile l'ipotesi che dietro all'alta incidenza di malattie depressive e neoplastiche tra i docenti (nell'80% dei casi si tratta di tumore mammario a fronte dell'alta presenza femminile nel corpo docente che in Italia ha un'età media di circa 50 anni) vi sia proprio il disagio di stare per decenni dietro
la 'cattedra', nel 99% dei casi senza alcuna prospettiva di carriera.

Vale la pena sottolineare che quella dei docenti è una "popolazione per i quattro quinti femminile", ricorda Lodolo D'Oria, e pertanto svolge il "doppio lavoro", a casa e a scuola: "E' dunque la vita di relazione, col suo contesto familiare, a fungere da ammortizzatore per lo stress. Tuttavia la famiglia, quale punto di riferimento per la società e per lo stesso insegnante, diviene sempre più debole: se ne formano di meno, con pochi figli e sempre più instabili. Anche questa circostanza concorre verosimilmente a indurre un atteggiamento fortemente improntato all'ansia in oltre metà dei docenti a inizio anno scolastico".

Nel rapporto finale dell'indagine, svolta in 13 regioni negli ultimi due anni, viene indicato che "tra i fattori che influenzano maggiormente l'educazione dei ragazzi loro affidati, gli insegnanti stilano una graduatoria che relega la scuola all'ultimo posto come importanza. Sono accreditate in ordine decrescente: la famiglia (84%); le tecnologie (12%); le amicizie (3%); la scuola (1%)".

"Se la graduatoria risulta lusinghiera per la famiglia, che invero attraversa tempi difficili, è deprimente per la scuola, ove gli stessi docenti si considerano scavalcati, come impatto e forza educativa nei confronti dei giovani, relegandosi all'ultimo posto in graduatoria (1%). Interpretato come livello di autostima del corpo docente - conclude Lodolo D'Oria - , il dato percentuale osservato non può essere certamente definito incoraggiante".
Rispondi

Da: giovanni. 12/01/2011 15:28:15
@ raggio di sole.
Vuoi parlarne? Parliamone pure! Facciamoci del male!
(da un film di Nanni Moretti, anni "ottanta")
Nihil novi sub sole.
Andiamo avanti! Non buttiamoci giù. Abbiamo dei doveri verso le
future generazioni.
Ciao.
Rispondi

Da: Antonella so sempre io 12/01/2011 15:55:07
Ormai mi sto convincendo sempre di più che avremo ancora tanto tempo per studiare e così (anche per chiedere eventualmente un cospicuo risarcimento) ho diciso di farmi anche ISMEDA
Avrei dei quesiti da porvi e sono sicura che qualcuno non avrà problemi nel rispondermi:
chi ha seguito il corso ISMEDA?
Che cosa intendono dire: "Cosa valuta una commissione a impronta fortemente ispettiva?"
I temi C contengono casi concreti?
I loro temi-esempio riferiscono il punto di vista ispettivo o il caso concreto alla prova di legislazione o di cultura? Seconda o terza prova?
Resto disponibile a fornire tutte le indicazioni in mio possesso
Grazie
Rispondi

Da: w raggio di sole 12/01/2011 16:00:49
si va bè! La storia di Lodolo D'Oria che imperversa in tutti i siti e i sindacati. Lo so come va a finire. che invece di migliorare la scuola ti dicono come metterti in aspettativa per motivi di salute. Io sto bene, sono nel pieno possesso delle mie facoltà mentali, non sto in burn out, ma mi sono stramaledettamente r---- di vedere ingiustizie e sentire menzogne.
Che dice ISMEDA su questo?
Rispondi

Da: Ocse Pisa 12/01/2011 16:17:43
Salve a tutti.
Voglio esprimere la mia completa concordanza (e i complimenti per il modo pacato) con quanto espresso da "raggio di sole". Bravo/a. E il caso FIOM?
Non ho scritto alcunché prima perché sono in dirittura d'arrivo con un mio articolo sulla ricerca che sto conducendo e perché come scrissi a Giulia Arditi, ho poco tempo per il forum, che ormai seguo soltanto a spizzichi.
In merito alle considerazioni apparse nell'articolo di Lodolo D'Oria, devo dire che sono dati, in qualche modo "attesi". Il lavoro dei docenti è FATICA, inoltre, escludendo lo stipendio, non viene compensato in alcuna maniera sul versante della considerazione sociale e ha speranze di sviluppo e carriera praticamente pari allo zero assoluto.
:o)
Un caro saluto a tutti e speriamo di "uscire a riveder le stelle".
Rispondi

Da: Stress 12/01/2011 17:03:43
Non sono un estimatore di Brunetta, ma quanti sfaccendati/e, perditempo, nullafacenti, incompetenti/e hanno dimora nelle istituzioni scolastiche del nostro paese?
Le insegnanti di mia figlia, in tre mesi di scuola hanno svolto un unica prova scritta, che, nella maggior parte dei casi, non hanno avuto tempo di correggere (Risultanza del colloquio con i genitori). Decine di pagine di storia o letteratura assegnate, con a monte lezioni risibili di qualche minuto. Centinaia esercizi di matematica da svolgere a casa, meccanici e ripetitivi, senza nessuna contestualizzazione, nessun esempio di applicazione pratica.
Chiedo alla figliola : Visto che hai svolto tantissimi e complicatissimi esercizi con i logaritmi, la tua prof. ti ha spiegato a cosa servono, perché si usano? Risposta : No, assolutamente niente.
Ed ancora : e la trigonometria? Idem c.s.
Chimica e biologia : Mai messo piede in laboratorio
Fisica : Idem c.s.
Lab. di informatica (è un corso sperimentale) : idem c.s.
Mi fermo qui, per non essere ripetitivo. Devo però precisare che stiamo parlando di un liceo classico, l'eccellenza dell'ordinamento scolastico italiano.....
Rispondi

Da: x stress 12/01/2011 17:26:08
e nn so se ti capita di vedere docenti colleghi - soprattutto in questo periodo - che sono - appunto - ' stressati' perchè nn hanno terminato il PROGRAMMA !!!!
Rispondi

Da: fata morgana 12/01/2011 17:30:28
x stress
Pensa se diventerai DT potrai andare nella scuola di tua figlia e supportare il coll dei doc nell'attività progettuale!
Rispondi

Da: x stress 12/01/2011 17:36:10
........per fortuna ci sono esempi di segno contrario. A molti docenti del L. Classico (ci sono ovviamente eccellenti eccezioni) consiglierei però di rinnovarsi e di optare per una didattica diversa dalla loro tradizione, abbandonando dogmi e lustrini di una superiorità autoreferenziale, e cimentarsi umilmente in strategie e percorsi di insegnamento capaci di lasciare veramente il segno sui giovani studenti.
Tutti i momenti laboratoriali, che segnali come mancanti nella "scuolona" di tuo figlio, ai Tecnici e Professionali sono la regola, pur con utenze di media estrazione.

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Da: x tutti	11/01/2011 21:27:47
la gelmini è a ballarò
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Da: miur 2	11/01/2011 21:41:14
si è vero ho ascoltato il discorso appena fatto. sterile, puerile e povero di contenuti, cerca di zigzagare le domande poste dal conduttore
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Da: Olimpia	11/01/2011 21:57:42
....la Gelmini è a Ballarò. Mah
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Da: per fortuna ci sono anche altri...	11/01/2011 22:01:15
a Ballarò, ad esempio Rodotà, che merita di esser ascoltato !
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Da: giovanni.	11/01/2011 22:23:57
agmea, perchè non sei venuta alla conferenza su "don MiLANI" ?
Rispondi

Da: xyz	12/01/2011 00:01:43
Ma ci rendiamo conto ? Gli scatti di anzianità SONO UN NOSTRO DIRITTO, non sono una graziosa elargizione da parte dei padroni del vapore ! Siamo alla frutta ! Ormai si pensa che un diritto sia diventato una concessione ! Ma avete ascoltato che ha detto Rodotà a "Ballarò" in tema di DIRITTI ?
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Da: xyz	12/01/2011 00:02:55
Per non essere equivocato, sottolineo che Rodotà ha delineato alla grande il tema dei diritti.
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Da: Antonella so sempre io	12/01/2011 00:28:36
Buonanotte....la vedo nera! Toc toc c'è nessuno?
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Da: giulia.arditi	12/01/2011 01:31:04
araba fenice
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Da: raggio di sole	12/01/2011 08:59:38
sono davvero senza parole!!!!!! chi dovrei ringraziare?????? la CISL?????? questo governo...tra le mille nefandezze...e con la compiacenza di alcuni sindacati...hanno pensato bene.....di intervenire sugli scatti d'anzianità/stipendiali...finora oggetto di materia contrattuale...prevedendo...per i soli dipendenti della scuola..il blocco degli scatti nel triennio 2010,2011,2012 ( negli altri comparti della PA il triennio decorre dal 2011), non solo togliendoci quanto ci spetta...ma pure con effetto retroattivo!!!!! poi il balletto....scatti sì...scatti no....scatti sì....( con l'utilizzo del risparmio del 30 % per effetto dei tagli)...e questo è il grande successo della CISL?????? ma forse mi sono persa qualcosa???? io sono rimasta al fatto che un'organizzazione sindacale (seria) debba difendere le prerogative dei lavoratori....non certo accodarsi alle decisioni di un Governo...il cui scopo...evidente... non è certo..il bene della scuola..e del paese!!!! E poi...magari... far passare...qualche aggiustatina o contentino... che dir si voglia...e se mai ci sarà..come un successo!!!! Ma davvero...vogliamo farci prendere in giro????!!! non sono qui a difendere nessuno...ma solo la mia capacità di critica...e di analisi dei fatti!!!!! io...ci tengo ancora al mio libero arbitrio e alla mia dignità...che voi mi direte...oggi...è poca cosa....ma...ci tengo a dire...dove tutto è oggetto di mercificazione "NON E' IN VENDITA" con tutta probabilità...non diventerò mai un dirigente tecnico... il ruolo del "civil servant" non mi appartiene ... non fa parte della mia storia...della mia cultura.. dimenticarmi di avere una testa...una propria libertà di pensiero e di critica...è qualcosa a cui non posso..e non voglio rinunciare!!!!! ( qualcuno..diceva...cogito ergo sum!) se un "bravo" DT deve essere un mero esecutore..di decisioni politiche ( nel senso nobile del termine) che non solo non condivide...ma vanno contro il proprio modo di pensare...allora...lo dico sin da ora... non ne avrei la stoffa!!!! ma di questo permettetemi...di andarne fiera!!!!! Stupida idealista???!!!! Forse, ma orgogliosa di esserlo!!!!! sull'intervento della gelmini a ballarò...no comment!!!!! ma questi sono Ministri della Repubblica e giurano sulla Costituzione????? o sono tutti avvocati...con mandato di difesa del premier???? peccato che la ministra....che è pure laureata in legge...che è pure avvocato....non conosca la Costituzione!!!! ma questo non dovrebbe sorprenderci poi molto!!!!! si vada a fare un bel ripassino dell'art 68 ( sul presupposto che almeno una volta nella vita l'abbia letto)... della disciplina delle immunità...e cosa vuol dire immunità funzionale. il povero prof. rodotà...ci ha provato a spiegarlo...ma ahimè...si è dilungato troppo nei tecnicismi...comprensibili...forse ai soli addetti ai lavori. per essere chiari...l'immunità ha senso a tutela delle prerogative che spettano ai parlamentari, al presidente della repubblica e ad altri organi costituzionali...nell'esercizio delle loro funzioni...non certo se dovessero commettere...nel caso più estremo...un omicidio???!!!! non vi pare???? scusatemi dello sfogo...e ringrazio...chi avrà avuto la bontà e la pazienza di arrivare fino alla fine!!!!! auguro a tutti....di realizzare i propri sogni...fortunatamente..quelli..ancora nessuno ce li ha tolti!!!!! ma fate presto...non si sa mai!!!!!!! Ps segnalatemi pure con tutta serenità gli eventuali errori..che avrete trovato....per correggersi...c'è sempre tempo!!!!!!
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Da: Condivisione	12/01/2011 12:20:48
Prove scritte : Maggio 2011
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Da: Francesca	12/01/2011 12:23:40
Supposizione, voci di corridoio o notizia certa?
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Da: Serenella	12/01/2011 12:59:02
Maggio? Magari ... molti parlano però di marzo ...
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Da: x tutti	12/01/2011 13:25:20
ma se parlano di rinvio in altra gazzetta come fate a dire marzo o maggio? Ipotizzate...
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Da: x tutti	12/01/2011 13:25:23
ma se parlano di rinvio in altra gazzetta come fate a dire marzo o maggio? Ipotizzate...
Rispondi

Da: w raggio di sole	12/01/2011 13:38:17
condivido ovviamente tutto. Non diventerò mai DT, forse nemmeno DS. Ora che ci penso sono docente per caso. Nel senso che all'epoca sono riuscita passare fra le maglie delle conoscenze, raccomandazioni, spinte solo perché c'era bisogno di un buon numero di insegnanti qualificati. Le cose vanno peggio e ci stiamo assuefando ma, a costo di vivere coltivando un orto non mi cambieranno mai. Ciao, i miei alunni mi aspettano.
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Da: w raggio di sole	12/01/2011 13:42:47
assuefacendo!
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Da: docente per caso	12/01/2011 14:08:32
E' VERO!!!!!!!!!!!!!!! SONO DAVVERO UN DOCENTE PER CASO! Comunque grazie dei fior! come si dice?... tra tutti gli altri li ho riconosciuti!
Rispondi

Da: raggio di sole	12/01/2011 14:14:46
con il mio sfogo...pensavo di scatenare un fuoco incrociato...di polemiche....e invece?????????? prove scritte: marzo..maggio...2011...2012...2030!!!!!! ...salvo...un raro caso..che ringrazio..non perchè condivida la mia posizione ( giuro l'avrei ringraziata comunque)...ma in quanto almeno ha avuto il coraggio di esprimere il proprio parere e prendere una posizione!!!!!!! ormai..davvero non ci indignamo più di fronte a nulla!!!! ( effettivamente "tutto scorre"!!!!). sapete cosa penso.....è che tutto questo... ce lo meritiamo...eccome se ce lo meritiamo!!!!!
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Da: DS per caso	12/01/2011 14:47:54
Scusami raggio di sole, ma sei davvero un'ingenua se pensi che il tuo sfogo avrebbe potuto scatenare un fuoco incrociato, proprio in questa sede poi! in fondo tutti cercano di pararsi come possono il ...bip! e diventare DT può benissimo rientrare tra le strategie utili a tal fine! altro che andare in trincea! non la vedi la corsa verso le spiagge assolate, ma fredde, dell'indifferenza? Sei davvero un raggio di sole!
Rispondi

Da: Francesca	12/01/2011 15:02:11
da Repubblica.it L'INDAGINE La scuola stressa gli insegnanti A terra i livelli di autostima della categoria Si dichiara logorato dal lavoro il 73% degli intervistati. E solo l'1% ritiene il ruolo dei docenti di fondamentale importanza per l'educazione dei giovani ROMA - Stressati e sfiduciati: emergono così i docenti italiani da una ricerca sul disagio mentale, realizzata attraverso la somministrazione di questionari a 5.264 insegnanti e coordinata da Vittorio Lodolo d'Oria, medico ematologo, responsabile dello sportello informatico per gli insegnanti in crisi. Si sono dichiarati stressati a causa del lavoro logorante il 73% dei docenti, che non tengono in grande considerazione il proprio ruolo. Nella graduatoria redatta dagli intervistati su cosa influisce sull'educazione dei giovani, infatti, la scuola arriva all'ultimo posto, indicata come essenziale solo dall'1% del campione. A causare maggiore stress sul lavoro agli insegnanti sono nell'ordine: gli studenti (26%); i loro genitori (20%); i colleghi (20%); il dirigente scolastico (2%). La restante parte (32%) ritiene usurante la somma di tutte le relazioni. Si è definito "decisamente stressato" il 50%, e "moderatamente" il 23%; il 27% del campione si ritiene "sereno", mentre il 59% riferisce di sentirsi "in apprensione" e il 13% "in grave stato ansioso". Solo una minima parte (1%) si definisce "indifferente". Secondo l'autore dello studio si fa sempre più probabile l'ipotesi che dietro all'alta incidenza di malattie depressive e neoplastiche tra i docenti (nell'80% dei casi si tratta di tumore mammario a fronte dell'alta presenza femminile nel corpo docente che in Italia ha un'età media di circa 50 anni) vi sia proprio il disagio di stare per decenni dietro la 'cattedra', nel 99% dei casi senza alcuna prospettiva di carriera. Vale la pena sottolineare che quella dei docenti è una "popolazione per i quattro quinti femminile", ricorda Lodolo D'Oria, e pertanto svolge il "doppio lavoro", a casa e a scuola: "E' dunque la vita di relazione, col suo contesto familiare, a fungere da ammortizzatore per lo stress. Tuttavia la famiglia, quale punto di riferimento per la società e per lo stesso insegnante, diviene sempre più debole: se ne formano di meno, con pochi figli e sempre più instabili. Anche questa circostanza concorre verosimilmente a indurre un atteggiamento fortemente improntato all'ansia in oltre metà dei docenti a inizio anno scolastico". Nel rapporto finale dell'indagine, svolta in 13 regioni negli ultimi due anni, viene indicato che "tra i fattori che influenzano maggiormente l'educazione dei ragazzi loro affidati, gli insegnanti stilano una graduatoria che relega la scuola all'ultimo posto come importanza. Sono accreditate in ordine decrescente: la famiglia (84%); le tecnologie (12%); le amicizie (3%); la scuola (1%)". "Se la graduatoria risulta lusinghiera per la famiglia, che invero attraversa tempi difficili, è deprimente per la scuola, ove gli stessi docenti si considerano scavalcati, come impatto e forza educativa nei confronti dei giovani, relegandosi all'ultimo posto in graduatoria (1%). Interpretato come livello di autostima del corpo docente - conclude Lodolo D'Oria - , il dato percentuale osservato non può essere certamente definito incoraggiante".
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Da: giovanni.	12/01/2011 15:28:15
@ raggio di sole. Vuoi parlarne? Parliamone pure! Facciamoci del male! (da un film di Nanni Moretti, anni "ottanta") Nihil novi sub sole. Andiamo avanti! Non buttiamoci giù. Abbiamo dei doveri verso le future generazioni. Ciao.
Rispondi

Da: Antonella so sempre io	12/01/2011 15:55:07
Ormai mi sto convincendo sempre di più che avremo ancora tanto tempo per studiare e così (anche per chiedere eventualmente un cospicuo risarcimento) ho diciso di farmi anche ISMEDA Avrei dei quesiti da porvi e sono sicura che qualcuno non avrà problemi nel rispondermi: chi ha seguito il corso ISMEDA? Che cosa intendono dire: "Cosa valuta una commissione a impronta fortemente ispettiva?" I temi C contengono casi concreti? I loro temi-esempio riferiscono il punto di vista ispettivo o il caso concreto alla prova di legislazione o di cultura? Seconda o terza prova? Resto disponibile a fornire tutte le indicazioni in mio possesso Grazie
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Da: w raggio di sole	12/01/2011 16:00:49
si va bè! La storia di Lodolo D'Oria che imperversa in tutti i siti e i sindacati. Lo so come va a finire. che invece di migliorare la scuola ti dicono come metterti in aspettativa per motivi di salute. Io sto bene, sono nel pieno possesso delle mie facoltà mentali, non sto in burn out, ma mi sono stramaledettamente r---- di vedere ingiustizie e sentire menzogne. Che dice ISMEDA su questo?
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Da: Ocse Pisa	12/01/2011 16:17:43
Salve a tutti. Voglio esprimere la mia completa concordanza (e i complimenti per il modo pacato) con quanto espresso da "raggio di sole". Bravo/a. E il caso FIOM? Non ho scritto alcunché prima perché sono in dirittura d'arrivo con un mio articolo sulla ricerca che sto conducendo e perché come scrissi a Giulia Arditi, ho poco tempo per il forum, che ormai seguo soltanto a spizzichi. In merito alle considerazioni apparse nell'articolo di Lodolo D'Oria, devo dire che sono dati, in qualche modo "attesi". Il lavoro dei docenti è FATICA, inoltre, escludendo lo stipendio, non viene compensato in alcuna maniera sul versante della considerazione sociale e ha speranze di sviluppo e carriera praticamente pari allo zero assoluto. :o) Un caro saluto a tutti e speriamo di "uscire a riveder le stelle".
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Da: Stress	12/01/2011 17:03:43
Non sono un estimatore di Brunetta, ma quanti sfaccendati/e, perditempo, nullafacenti, incompetenti/e hanno dimora nelle istituzioni scolastiche del nostro paese? Le insegnanti di mia figlia, in tre mesi di scuola hanno svolto un unica prova scritta, che, nella maggior parte dei casi, non hanno avuto tempo di correggere (Risultanza del colloquio con i genitori). Decine di pagine di storia o letteratura assegnate, con a monte lezioni risibili di qualche minuto. Centinaia esercizi di matematica da svolgere a casa, meccanici e ripetitivi, senza nessuna contestualizzazione, nessun esempio di applicazione pratica. Chiedo alla figliola : Visto che hai svolto tantissimi e complicatissimi esercizi con i logaritmi, la tua prof. ti ha spiegato a cosa servono, perché si usano? Risposta : No, assolutamente niente. Ed ancora : e la trigonometria? Idem c.s. Chimica e biologia : Mai messo piede in laboratorio Fisica : Idem c.s. Lab. di informatica (è un corso sperimentale) : idem c.s. Mi fermo qui, per non essere ripetitivo. Devo però precisare che stiamo parlando di un liceo classico, l'eccellenza dell'ordinamento scolastico italiano.....
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Da: x stress	12/01/2011 17:26:08
e nn so se ti capita di vedere docenti colleghi - soprattutto in questo periodo - che sono - appunto - ' stressati' perchè nn hanno terminato il PROGRAMMA !!!!
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Da: fata morgana	12/01/2011 17:30:28
x stress Pensa se diventerai DT potrai andare nella scuola di tua figlia e supportare il coll dei doc nell'attività progettuale!
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Da: x stress	12/01/2011 17:36:10
........per fortuna ci sono esempi di segno contrario. A molti docenti del L. Classico (ci sono ovviamente eccellenti eccezioni) consiglierei però di rinnovarsi e di optare per una didattica diversa dalla loro tradizione, abbandonando dogmi e lustrini di una superiorità autoreferenziale, e cimentarsi umilmente in strategie e percorsi di insegnamento capaci di lasciare veramente il segno sui giovani studenti. Tutti i momenti laboratoriali, che segnali come mancanti nella "scuolona" di tuo figlio, ai Tecnici e Professionali sono la regola, pur con utenze di media estrazione.
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