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DIRIGENTE TECNICO MIUR
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Da: rosso perceval 01/11/2011 22:28:36
In base anche all'esperienza dell'ultimo concorso, le tracce che daranno all'esame non si discosteranno di una virgola da ciò che dice il bando. Tuttavia, anche vedendo le tracce date ai concorsi precedenti, gli argomenti più gettonati sono quelli in qualche modo legati all'attualità.
In questo momento nulla è più attuale della riforma dei cicli, e quindi c'è da scommettere che sarà presente, anche se sotto vesti diverse, nelle tracce date nelle varie regioni. C'è un punto che, in riferimento alla riforma, non viene trattato da nessuna parte, anche se riguarda un aspetto gestionale non secondario: quello delle classi di concorso atipiche.
Un altro argomento, di cui non si parla mai, sono le Delivery Unit, anche loro legate all'avvio della riforma e che stanno producendo parecchio materiale, anche se nulla si sa sulla loro ricaduta.
Potremmo partire da qui, per avviare un sereno e pacifico scambio di informazioni, sempre che i DS che leggono non ritengano ci siano altri aspetti prioritari da focalizzare.
Rispondi

Da: DS2 01/11/2011 22:48:28
Sulle classi atipiche sono ahimè un'esperta, ma ritengo di poterlo escludere come oggetto di trattazione per i candidati di un concorso, troppo settoriale e complesso; le stesse commissioni non ne sanno nulla.
Le Delivery unit, solita iniziativa che lascia il tempo che trova e serve a dprocurare lavoro precario all'Ansas; nella mia regione, altro che DU, siamo lasciati completamente a noi stessi dall'ammin.regionale e dall'USR nellattuazione della riforma.
A mio parere, i concorrenti dovrebbero aver chiara la distinzione fra lo studio per il concorso e lo studio per l'effettiva pratica professionale, puntando su quest'ultimo; in relazione alla composizione della commissione, non è comunque da tralasciare l'aspetto psico-pedagogico.
Altro aspetto sul quale farsi chiarezza: profilo, competenze, prerogative ddel dirigente, in rapporto con gli OOCC, nel quadro della riforma della PA dalla L.241/90 e dal Dlgs.29/93 in avanti.
Rispondi

Da: @ tutti 01/11/2011 22:57:45
cara DS2.
Mai chiudersi a chiave con persona subordinata!
E chi ti dice che non si smalignazza?
Il vicario o è interessato (è sotto concorso) o è un sant'uomo.
Oppure l'uno e l'altro.
Rispondi

Da: DS2 01/11/2011 22:59:38
Rosso, visto che mi sembri una persona equilibrata, cortese ed in sintesi, molto diversa rispetto ad altri frequentatori del forum candidati DS, ti do un paio di dritte:
se sei in buoni rapporti con DS e/o Dsga fatti dare le PW per le piattaforme on line di:
Fordirigenti(area Indire riservata, ci trovi documenti fondamentali per l'area giuridico-amministrativa, la sicurezza, gli aspetti organizzativi e molto altro);
Italiascuola di Spaggiari(le Faq ed i problemi posti agli esperti, fra i quali c'è L.Paolucci, sono reali studi di caso)
sito di Pais, sempre di Spaggiari(i dossier mensili sono utilissimi)
Dsgalibero(sito del Dsga Gennaro Manna)

Non so come le commissioni interpreteranno lo studio di caso, ma è importante secondo me prepararsi alla risoluzione di problemi concreti con il supporto della normativa; quindi per lo studio e alle prove, i quattro codici, una raccolta di norme amministrative e una raccolta di normativa scolastica.
Rispondi

Da: DS2 01/11/2011 23:06:52
@tutti...e che ci posso fare se lavoro con una marea di maschietti; ma se smalignazzano, io ci rido!!!
non sono un dir. che si prende troppo sul serio...vicario e collaboratori sono sant'uomini comunque perchè mi sopportano!!
Se vuoi ridere, l'ing.elettronico FS mi scrive alle 11 di notte intimandomi di leggere e correggere per la mattinata i documenti allegati e io rispondo, sì: badrone!
Rispondi

Da: rosso perceval 01/11/2011 23:34:08
grazie DS2
fordirigenti già lo conoscevo, gli altri siti no.
Sulle classi atipiche, giusto una tua impressione. Si tratta di una misura temporanea per gestire la transizione, o prelude a riforme più profonde, e che magari potranno un domani facilitare la gestione dell'organico di istituto, anche in relazione alle esigenza delle quote di autonomia e di flessibilità?
Rispondi

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Da: DS2 02/11/2011 00:04:50
Rosso, in alcuni indirizzi della secondaria le classi atipiche esistevano già; la riforma non ha fatto altro che estenderle ad ulteriori discipline.
Di riforma delle classi di concorso si parla da un pezzo e giace ancora intonso un disegno di legge o decreto(v.edscuola); sembra che si vada nella direzione dell'ampliamento delle competenze disciplinari del docente, con la confluenza in aree più ampie delle attuali classi.
Se ti riferisci all'organico funzionale, non credo sia attuabile nella presente situazione di dissesto finanziario.
Sotto l'aspetto gestionale le classi atipiche erano un inferno; ora che il ministero ha chiarito il meccanismo di individuazione, la formazione dell'organico è più agevole, ma non meno complessa.
Le quote di autonomia e flessibilità sono un'utopia, perchè incidono sull'organico di istituto a risorse 0.
Nella mia regione non sappiamo cosa fare per le qualifiche: l'amministrazione competente non dà una lira e neanche la minima indicazione sugli standard d'esame.
Questa è una velocissima sintesi! vado a dormire e ti do un altro consiglio: punta sul concorso DT; 2500 euro al mese non valgono un possibile burn-out ed il rischio quotidiano di finire davanti ad un PM.
Buonanotte; ti ringrazio per lo scambio di idee.
Rispondi

Da: rosso perceval 02/11/2011 00:16:08
Grazie a te, DS2. Lo scambio di idee è stato molto utile. Era proprio quello che volevo sapere. Buonanotte
Rispondi

Da: Uma Turman 02/11/2011 00:16:10
Rispondo per l'ultima volta al deludente personaggio, e stefano non mettertici pure tu,che farnetica sulla laurea in ingegneria per dirigere un istituto tecnico.
Significa forse che chi dirige un liceo classico dovrebbe esere laureatoin lettere antiche?
Io sono laureata in legge, dirigo un istituto tecnico di roma e provengo dalla scuola primaria. Ho soffiato, godendo , il posto ad un prof., costretto ,a causa della mia scelta, ad andare alla primaria, perchè a roma non era rimasto altro. Era laureato in informatica, e non sapeva nemmeno chi era Piaget ma neanche cosa dice l'europa in termini di competenze.
Ha combinato disastri inenarrabili e ora dirige, a fatica, un alberghiero.
Rispondi

Da: @Uma Turman 02/11/2011 01:09:26
sei squallida
Rispondi

Da: Stefano 02/11/2011 08:23:49
per Uma Turman
quando scherzo mi rispondono, quando scrivo sul serio non mi considera nessuno.
Ciao
Rispondi

Da: @ DS2 02/11/2011 10:21:31
Che fine hanno fatto Agmea, PPP, Marcus, ultimo vincitore, filippo,archivista?
Prima erano sempre presenti, adesso si sono eclissati!
Tu sei molto in gamba. Congratulazioni vivissime! (ma non chiuderti a chiave col vicario: anche Paolo e Francesca leggevano "sanza alcun sospetto" e poi non lessero più "avante"!)
Rispondi

Da: Stefano1 02/11/2011 11:11:26
per rosso perceval
io, più 3 mie amiche ricorrenti DT, siamo stati ammessi, degli altri non so.
Ciao
Rispondi

Da: agmea 02/11/2011 11:48:28
Eccomi! Rispondo per una forma di cortesia nei confronti di chi mi dimostra stima. Leggo sempre il forum ma preferisco il silenzio, se non ho niente di interessante da dire.
Un saluto a tutti
Rispondi

Da: @ DS2 02/11/2011 13:07:40
"Soledad: lava tu cuerpo
con agua de las alondras,
y deja tu corazòn
en paz, Soledad Montoya."
Federico Garcìa Lorca, Romance de la pena negra.

Un po' di poesia tra una "memoria difensiva" ed una scartoffia.
Rispondi

Da: Olimpia1 02/11/2011 13:33:23
..riflessione:
nella grandiosa crisi economica che ci sta toccando di vivere, tra tagli, accorpamenti di sedi, pluri-reggenze etc., quanto è realistico pensare che i futuri ds e dt saranno effettivamente utilizzati, o pittosto, resteranno i vincitori (orgogliosi però) di un bel nulla?
Rispondi

Da: ciaociao 02/11/2011 14:06:44
Ma che fai porti sfiga?
Rispondi

Da: x Uma Turman 02/11/2011 14:12:08
Sei patetica
Rispondi

Da: un ds che ha concorso 02/11/2011 16:10:11
e' divenuto il forum dei concorrenti DS o di quanti hanno fatto entrambi i concorsi pur di non insegnare piu??
Rispondi

Da: caro un ds che ha concorso 02/11/2011 16:21:20
se non ha niente di nuovo da dire è meglio tacere ...

visto che non vi è nessuna nuova, noi poverini, si chiacchiera del poco.
Sempre con tanta voglia di insegnare.

Certo, da quale pulpito viene la predica ..
Rispondi

Da: nervosetti? 02/11/2011 17:33:55
coraggio, fra poco è Natale
Rispondi

Da: Corda di violino 02/11/2011 18:02:29
Nervosetti ?

No, direi molto tesi.
Rispondi

Da: pol98186 02/11/2011 18:58:17
Ho studiato in un istituto tecnico, in un epoca in cui c'erano da un canto 'gli ingegneri' e dall'altro tutti gli altri 'professori'; il preside non poteva che essere un ingegnere (poteva capitare che fosse di diversa estrazione ma ci sarebbe stata una bella differenza!). Il prestigio di quegli operatori professionali trasudava in tutta l'istituzione e nel territorio, dalle parole di tutto il personale e degli studenti si percepiva un rispetto enorme per gli 'ingegneri', che faceva eco al prestigio di un 'grande' ITI.
Per questo, forse, decisi di insegnare da ingegnere.
Peraltro, faccio osservare, che il preside-ingegnere con i suoi docenti ingegneri avevano allora un grande punto di forza per la formazione dei periti tecnici: la conoscenza del contesto industriale, sicuramente piu' approfondita di qualunque altro docente.
In quest'epoca di qualunquismo si puo' invece pensare che tutti possono tutto; anche il ministero lo ha pensato arruolando personale con criteri discutibili e....siamo diventati tutti professori! Ma di che?
Rispondi

Da: MARCUS 02/11/2011 19:15:35
Ci sono, ci sono.
Saluti.
Rispondi

Da: Prof2 02/11/2011 19:21:14
da Prof. di matematica e fisica ti dico che il tuo ragionamento è una gruviera.

Il mio valore è tale solo se è condivisibile con gli altri, il mio valore diventa condivisibile quando produce valore anche per gli altri.
Non voglio cadere in qualunquismi, evidenziando il numero dei liberi professionisti nella scuola, che seppur ottimi professionisti, apportano ben poco valore.

Ricordate che qualcuno aveva detto che l'unica cultura degna di nota era quella classica.
Rispondi

Da: @ tutti 02/11/2011 19:35:20
i posti messi a concorso per DS e per DT ci sono e ci saranno,
tranquilli!
forse non d'è da farsi illusioni per eventuali "idonei" eccedenti il numero.
e per tutti: PAZIENZA - PAZIENZA - PAZIENZA !

P.S. @ Bia: Ma davverro sei BIA-MMESSO? Congratulazioni vivissime!
Rispondi

Da: rosso perceval 02/11/2011 19:45:43
Questi sono i numeri dei biammessi distinti per regione:

Campania 64
Lazio 51
Lombardia 28
Sicilia 23
Puglia 21
Emilia Romagna 18
Piemonte 15
Marche 14
Calabria 13
Toscana 12
Veneto 11
Abruzzo 11
Basilicata 7
Umbria 6
Sardegna 5
Liguria 5
Friuli 3
Molise 1

I numeri possono essere approssimativi per difetto ma non per eccesso. In totale sono 308. Ovviamente mancano i ricorrenti del concorso DT, in quanto non è stato mai pubblicato un loro elenco.
Rispondi

Da: Ospitone 02/11/2011 19:52:20
Grande rosso perceval,

il dato mi sembra interessante, come dire potrei essere trombato come DT e avere una seconda vita DS. Oppure il viceversa, o entrambi. :)

Rispondi

Da: stefano1 02/11/2011 20:07:15
Questa ve la ripeto così come l'ho sentita, naturalmente non la condivido, ve la invio solo per sdrammatizzare un po'-

"Ci sono tre modi di far fallire un'impresa:
1 la donna: il più bello
2 il gioco: il più rapido
3 l'ingegnere: il più sicuro."

Buon lavoro a tutti
Rispondi

Da: ... 02/11/2011 20:11:30
Auguri sinceri ai biammessi. Comunque vada sarà un'esperienza da ricordare.
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1063, 1064, 1065, 1066, 1067, 1068, 1069, 1070, 1071, 1072, 1073, ..., 1527, 1528, 1529, 1530, 1531, 1532 - Successiva >>

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Da: rosso perceval	01/11/2011 22:28:36
In base anche all'esperienza dell'ultimo concorso, le tracce che daranno all'esame non si discosteranno di una virgola da ciò che dice il bando. Tuttavia, anche vedendo le tracce date ai concorsi precedenti, gli argomenti più gettonati sono quelli in qualche modo legati all'attualità. In questo momento nulla è più attuale della riforma dei cicli, e quindi c'è da scommettere che sarà presente, anche se sotto vesti diverse, nelle tracce date nelle varie regioni. C'è un punto che, in riferimento alla riforma, non viene trattato da nessuna parte, anche se riguarda un aspetto gestionale non secondario: quello delle classi di concorso atipiche. Un altro argomento, di cui non si parla mai, sono le Delivery Unit, anche loro legate all'avvio della riforma e che stanno producendo parecchio materiale, anche se nulla si sa sulla loro ricaduta. Potremmo partire da qui, per avviare un sereno e pacifico scambio di informazioni, sempre che i DS che leggono non ritengano ci siano altri aspetti prioritari da focalizzare.
Rispondi

Da: DS2	01/11/2011 22:48:28
Sulle classi atipiche sono ahimè un'esperta, ma ritengo di poterlo escludere come oggetto di trattazione per i candidati di un concorso, troppo settoriale e complesso; le stesse commissioni non ne sanno nulla. Le Delivery unit, solita iniziativa che lascia il tempo che trova e serve a dprocurare lavoro precario all'Ansas; nella mia regione, altro che DU, siamo lasciati completamente a noi stessi dall'ammin.regionale e dall'USR nellattuazione della riforma. A mio parere, i concorrenti dovrebbero aver chiara la distinzione fra lo studio per il concorso e lo studio per l'effettiva pratica professionale, puntando su quest'ultimo; in relazione alla composizione della commissione, non è comunque da tralasciare l'aspetto psico-pedagogico. Altro aspetto sul quale farsi chiarezza: profilo, competenze, prerogative ddel dirigente, in rapporto con gli OOCC, nel quadro della riforma della PA dalla L.241/90 e dal Dlgs.29/93 in avanti.
Rispondi

Da: @ tutti	01/11/2011 22:57:45
cara DS2. Mai chiudersi a chiave con persona subordinata! E chi ti dice che non si smalignazza? Il vicario o è interessato (è sotto concorso) o è un sant'uomo. Oppure l'uno e l'altro.
Rispondi

Da: DS2	01/11/2011 22:59:38
Rosso, visto che mi sembri una persona equilibrata, cortese ed in sintesi, molto diversa rispetto ad altri frequentatori del forum candidati DS, ti do un paio di dritte: se sei in buoni rapporti con DS e/o Dsga fatti dare le PW per le piattaforme on line di: Fordirigenti(area Indire riservata, ci trovi documenti fondamentali per l'area giuridico-amministrativa, la sicurezza, gli aspetti organizzativi e molto altro); Italiascuola di Spaggiari(le Faq ed i problemi posti agli esperti, fra i quali c'è L.Paolucci, sono reali studi di caso) sito di Pais, sempre di Spaggiari(i dossier mensili sono utilissimi) Dsgalibero(sito del Dsga Gennaro Manna) Non so come le commissioni interpreteranno lo studio di caso, ma è importante secondo me prepararsi alla risoluzione di problemi concreti con il supporto della normativa; quindi per lo studio e alle prove, i quattro codici, una raccolta di norme amministrative e una raccolta di normativa scolastica.
Rispondi

Da: DS2	01/11/2011 23:06:52
@tutti...e che ci posso fare se lavoro con una marea di maschietti; ma se smalignazzano, io ci rido!!! non sono un dir. che si prende troppo sul serio...vicario e collaboratori sono sant'uomini comunque perchè mi sopportano!! Se vuoi ridere, l'ing.elettronico FS mi scrive alle 11 di notte intimandomi di leggere e correggere per la mattinata i documenti allegati e io rispondo, sì: badrone!
Rispondi

Da: rosso perceval	01/11/2011 23:34:08
grazie DS2 fordirigenti già lo conoscevo, gli altri siti no. Sulle classi atipiche, giusto una tua impressione. Si tratta di una misura temporanea per gestire la transizione, o prelude a riforme più profonde, e che magari potranno un domani facilitare la gestione dell'organico di istituto, anche in relazione alle esigenza delle quote di autonomia e di flessibilità?
Rispondi

Da: DS2	02/11/2011 00:04:50
Rosso, in alcuni indirizzi della secondaria le classi atipiche esistevano già; la riforma non ha fatto altro che estenderle ad ulteriori discipline. Di riforma delle classi di concorso si parla da un pezzo e giace ancora intonso un disegno di legge o decreto(v.edscuola); sembra che si vada nella direzione dell'ampliamento delle competenze disciplinari del docente, con la confluenza in aree più ampie delle attuali classi. Se ti riferisci all'organico funzionale, non credo sia attuabile nella presente situazione di dissesto finanziario. Sotto l'aspetto gestionale le classi atipiche erano un inferno; ora che il ministero ha chiarito il meccanismo di individuazione, la formazione dell'organico è più agevole, ma non meno complessa. Le quote di autonomia e flessibilità sono un'utopia, perchè incidono sull'organico di istituto a risorse 0. Nella mia regione non sappiamo cosa fare per le qualifiche: l'amministrazione competente non dà una lira e neanche la minima indicazione sugli standard d'esame. Questa è una velocissima sintesi! vado a dormire e ti do un altro consiglio: punta sul concorso DT; 2500 euro al mese non valgono un possibile burn-out ed il rischio quotidiano di finire davanti ad un PM. Buonanotte; ti ringrazio per lo scambio di idee.
Rispondi

Da: rosso perceval	02/11/2011 00:16:08
Grazie a te, DS2. Lo scambio di idee è stato molto utile. Era proprio quello che volevo sapere. Buonanotte
Rispondi

Da: Uma Turman	02/11/2011 00:16:10
Rispondo per l'ultima volta al deludente personaggio, e stefano non mettertici pure tu,che farnetica sulla laurea in ingegneria per dirigere un istituto tecnico. Significa forse che chi dirige un liceo classico dovrebbe esere laureatoin lettere antiche? Io sono laureata in legge, dirigo un istituto tecnico di roma e provengo dalla scuola primaria. Ho soffiato, godendo , il posto ad un prof., costretto ,a causa della mia scelta, ad andare alla primaria, perchè a roma non era rimasto altro. Era laureato in informatica, e non sapeva nemmeno chi era Piaget ma neanche cosa dice l'europa in termini di competenze. Ha combinato disastri inenarrabili e ora dirige, a fatica, un alberghiero.
Rispondi

Da: @Uma Turman	02/11/2011 01:09:26
sei squallida
Rispondi

Da: Stefano	02/11/2011 08:23:49
per Uma Turman quando scherzo mi rispondono, quando scrivo sul serio non mi considera nessuno. Ciao
Rispondi

Da: @ DS2	02/11/2011 10:21:31
Che fine hanno fatto Agmea, PPP, Marcus, ultimo vincitore, filippo,archivista? Prima erano sempre presenti, adesso si sono eclissati! Tu sei molto in gamba. Congratulazioni vivissime! (ma non chiuderti a chiave col vicario: anche Paolo e Francesca leggevano "sanza alcun sospetto" e poi non lessero più "avante"!)
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Da: Stefano1	02/11/2011 11:11:26
per rosso perceval io, più 3 mie amiche ricorrenti DT, siamo stati ammessi, degli altri non so. Ciao
Rispondi

Da: agmea	02/11/2011 11:48:28
Eccomi! Rispondo per una forma di cortesia nei confronti di chi mi dimostra stima. Leggo sempre il forum ma preferisco il silenzio, se non ho niente di interessante da dire. Un saluto a tutti
Rispondi

Da: @ DS2	02/11/2011 13:07:40
"Soledad: lava tu cuerpo con agua de las alondras, y deja tu corazòn en paz, Soledad Montoya." Federico Garcìa Lorca, Romance de la pena negra. Un po' di poesia tra una "memoria difensiva" ed una scartoffia.
Rispondi

Da: Olimpia1	02/11/2011 13:33:23
..riflessione: nella grandiosa crisi economica che ci sta toccando di vivere, tra tagli, accorpamenti di sedi, pluri-reggenze etc., quanto è realistico pensare che i futuri ds e dt saranno effettivamente utilizzati, o pittosto, resteranno i vincitori (orgogliosi però) di un bel nulla?
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Da: ciaociao	02/11/2011 14:06:44
Ma che fai porti sfiga?
Rispondi

Da: x Uma Turman	02/11/2011 14:12:08
Sei patetica
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Da: un ds che ha concorso	02/11/2011 16:10:11
e' divenuto il forum dei concorrenti DS o di quanti hanno fatto entrambi i concorsi pur di non insegnare piu??
Rispondi

Da: caro un ds che ha concorso	02/11/2011 16:21:20
se non ha niente di nuovo da dire è meglio tacere ... visto che non vi è nessuna nuova, noi poverini, si chiacchiera del poco. Sempre con tanta voglia di insegnare. Certo, da quale pulpito viene la predica ..
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Da: nervosetti?	02/11/2011 17:33:55
coraggio, fra poco è Natale
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Da: Corda di violino	02/11/2011 18:02:29
Nervosetti ? No, direi molto tesi.
Rispondi

Da: pol98186	02/11/2011 18:58:17
Ho studiato in un istituto tecnico, in un epoca in cui c'erano da un canto 'gli ingegneri' e dall'altro tutti gli altri 'professori'; il preside non poteva che essere un ingegnere (poteva capitare che fosse di diversa estrazione ma ci sarebbe stata una bella differenza!). Il prestigio di quegli operatori professionali trasudava in tutta l'istituzione e nel territorio, dalle parole di tutto il personale e degli studenti si percepiva un rispetto enorme per gli 'ingegneri', che faceva eco al prestigio di un 'grande' ITI. Per questo, forse, decisi di insegnare da ingegnere. Peraltro, faccio osservare, che il preside-ingegnere con i suoi docenti ingegneri avevano allora un grande punto di forza per la formazione dei periti tecnici: la conoscenza del contesto industriale, sicuramente piu' approfondita di qualunque altro docente. In quest'epoca di qualunquismo si puo' invece pensare che tutti possono tutto; anche il ministero lo ha pensato arruolando personale con criteri discutibili e....siamo diventati tutti professori! Ma di che?
Rispondi

Da: MARCUS	02/11/2011 19:15:35
Ci sono, ci sono. Saluti.
Rispondi

Da: Prof2	02/11/2011 19:21:14
da Prof. di matematica e fisica ti dico che il tuo ragionamento è una gruviera. Il mio valore è tale solo se è condivisibile con gli altri, il mio valore diventa condivisibile quando produce valore anche per gli altri. Non voglio cadere in qualunquismi, evidenziando il numero dei liberi professionisti nella scuola, che seppur ottimi professionisti, apportano ben poco valore. Ricordate che qualcuno aveva detto che l'unica cultura degna di nota era quella classica.
Rispondi

Da: @ tutti	02/11/2011 19:35:20
i posti messi a concorso per DS e per DT ci sono e ci saranno, tranquilli! forse non d'è da farsi illusioni per eventuali "idonei" eccedenti il numero. e per tutti: PAZIENZA - PAZIENZA - PAZIENZA ! P.S. @ Bia: Ma davverro sei BIA-MMESSO? Congratulazioni vivissime!
Rispondi

Da: rosso perceval	02/11/2011 19:45:43
Questi sono i numeri dei biammessi distinti per regione: Campania 64 Lazio 51 Lombardia 28 Sicilia 23 Puglia 21 Emilia Romagna 18 Piemonte 15 Marche 14 Calabria 13 Toscana 12 Veneto 11 Abruzzo 11 Basilicata 7 Umbria 6 Sardegna 5 Liguria 5 Friuli 3 Molise 1 I numeri possono essere approssimativi per difetto ma non per eccesso. In totale sono 308. Ovviamente mancano i ricorrenti del concorso DT, in quanto non è stato mai pubblicato un loro elenco.
Rispondi

Da: Ospitone	02/11/2011 19:52:20
Grande rosso perceval, il dato mi sembra interessante, come dire potrei essere trombato come DT e avere una seconda vita DS. Oppure il viceversa, o entrambi. :)
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Da: stefano1	02/11/2011 20:07:15
Questa ve la ripeto così come l'ho sentita, naturalmente non la condivido, ve la invio solo per sdrammatizzare un po'- "Ci sono tre modi di far fallire un'impresa: 1 la donna: il più bello 2 il gioco: il più rapido 3 l'ingegnere: il più sicuro." Buon lavoro a tutti
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Da: ...	02/11/2011 20:11:30
Auguri sinceri ai biammessi. Comunque vada sarà un'esperienza da ricordare.
Rispondi