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Concorso per 12.000 DOCENTI - I QUIZ
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Da: gnaafamo | 19/02/2013 10:36:48 |
@ohuyea mi distrai dai miei impegni stamattina, ho i miei tempi, non ce la faccio a guardare tutto, devo procastinare, e sei sempre evasiva, possiamo farne ciò che vogliamo, ma fatico a volte a subcapire. | |
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Da: gnaafamo | 19/02/2013 10:39:04 |
@ohuyea credi quello che senti di voler credere, compongo il puzzle con lentezza impressionante, guardo tutto più tardi, ciao buono studio. | |
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Da: ohuyea ![]() | 19/02/2013 10:39:24 |
caro gnaafamo, quando ti ho detto "ti vedo scritto su tutti i muri e ogni canzone mia parla di te"mi riferivo alla tua abitudine di non comparire unicamente come gnaafamo per cui, giustamente, ti vedo ovunque! è chiaro? | |
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Da: gnaafamo | 19/02/2013 10:44:18 |
@ohuyea sei tu quella certa di riconoscere chiunque, se vuoi posso elencarti tutti i miei alias, maurizio costanzo compare anche per merito d'altri, non sono sempre io. comunque quel messaggio era molto romantico, scusa, io sono quello che proietta... (devo prepararmi al cazziatone?;)) | |
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Da: ohuyea ![]() | 19/02/2013 10:48:16 |
allora, sei poco credibile, io ho imparato da poco a non introiettare, proiettare, tesoro, non è nelle mie corde! in più le sub hanno la caratteristica di essere semivuote, presentano molte similitudini nel linguaggio e addirittura a volte termini tuoi, poi che dirti, congetture, la verità la sa il cielo | |
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Da: ohuyea ![]() | 19/02/2013 10:55:08 |
dimenticavo un dettaglio caratteristico: nella regia alle spalle dei personaggi c'è un' aggrassività che riesco ad attribuire solo al tuo stile di sarcasmo. comunque, si, ho detto tutto, ciao | |
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Da: gnaafamo | 19/02/2013 11:08:27 |
@ohuyea se è aggressività è solo verbale o intellettuale al massimo. le sub ci giocano perchè stiamo portando avanti questo discorso simil amoroso in pubblico e se la godono a vedere i due contendenti che se la menano per mesi invece di prendersi un aereo e farsi una bella ingroppata per poi dirsi addio. (perdona i francesismi). anche così non ravviso alcun problema, non c'è stile che non si possa imitare, sennò i ghost writer farebbero ancora più la fame di quella che già stanno facendo. te l'avevo chiesta la modalità che avevi usato per scambiarti gli indirizzi skype cogli altri che hai conosciuto qui, tu fai la gnorri e posti musica. non c'è alcun tono recriminatorio, solo che quando fai un po' la strizzacervellisotuttoio mi "deprimi". non irritarti. grrrrrrrrrrrrr :-) | |
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Da: ohuyea ![]() | 19/02/2013 11:09:52 |
ecco lo stile caratteristico.non faccio la strizzacervelli, solo intuito, almeno quello! | |
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Da: gnaafamo | 19/02/2013 11:34:03 |
@ohuyea mai che si cavi un ragno dal buco tra noi eh? quando ti scrivo lo faccio solo con questo nick, gli altri alias giocano con quelli che sono qui per giocare, con te non l'ho mai fatto. ero big snow, ma non tempo ero spigolature, ma non sono anonimo xyz o altro, ecc., ecc. anch'io ti cerco altrove e mi pare di riconoscerti, ma so anche che posso confondermi. stamattina mi pare che stiamo riscivolando nella cerebralchattomania. | |
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Da: ohuyea ![]() | 19/02/2013 11:37:34 |
a me pare che ti credi furbo ma hai dei limiti. sto perdendo davvero troppo tempo | |
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Da: gnaafamo | 19/02/2013 11:52:14 |
@ohuyea i miei limiti non li conosco ancora tutti, certo ne ho molti, sul tempo fai come credi, ho sempre assecondato ogni tua scelta in merito alle nostre comunicazioni. "cerchi sempre e solo me" e non ti ho più cercato. fai come vuoi, mi pareva più produttivo impegnarsi per il concorso che divagare chattando, io ho fatto il mio scritto, tu ancora no. quando mi hai scritto tu ti ho sempre risposto nelle modalità che i tempi del forum mi consentivano. mi rimetto alla clemenza della corte, ma la ragazza che mi augurava buon lavoro in pausa pranzo prima di natale io me la ricordo e ricordo anche quella che riesce a farmi ridere quando lo vuole davvero. | |
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Da: ohuyea ![]() | 19/02/2013 11:55:34 |
non ne ho più voglia, dato che ti trovo unicamente irritante, punto | |
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Da: ohuyea ![]() | 19/02/2013 11:56:21 |
ah, e complimenti per lo scritto! ciao gnaafamo | |
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Da: ohuyea ![]() | 19/02/2013 11:58:05 |
non ho mai detto cerchi sempre e solo me, ho detto ci cerchiamo, comunque, cazzo, sei molto bravo a toccare certe corde, le stesse che tocchi anche con altri nick, per questo non mi fotti. basta sul serio.basta. | |
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Da: alix78 ![]() | 19/02/2013 12:38:24 |
Wow! Ragazzi, scusate l'intrusione ma siete spassosissimi! Mi connetto al forum per aggiornamenti sulla situazione ansia da concorso e argomenti vari e mi ritrovo sul set di Henry ti presento Sally in versione contemporanea :) | |
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Da: ohuyea ![]() | 19/02/2013 13:15:34 |
a me pare più il set di vertigo | |
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Da: alix78 ![]() | 19/02/2013 13:23:16 |
ah, il buon vecchio Hitchcock, anche Bergman ci farebbe la sua porca figura, comunque :) ...come va' con lo studio sull'infanzia...io sono un tantino bloccata...sto cercando di ipotizzare una programmazione per bambini immigrati...mah... | |
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Da: ohuyea ![]() | 19/02/2013 13:37:14 |
io leggo le indicazioni, cerco di dare un significato personale ai campi di esperienza e di memorizzare i traguardi se no non ne esco viva!e poi ho il tarlo della rilettura dell'erickson, rimedierò al più presto...fatto tutto questo cercherò di trovare delle attività per raggiungere traguardi, ho bisogno prima di sentirmi più salda a livello teorico, ma ho una settimana e ringrazio dio o chi ne fa le veci :) | |
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Da: alix78 ![]() | 19/02/2013 13:54:34 |
Non riesco più a rispondere mi ha messo il filtro antispam, mah | |
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Da: ohuyea ![]() | 19/02/2013 13:54:43 |
comunque per una programmazione inclusiva devi attenerti all'area il sè e l'altro, l'obbiettivo è incentivare il riconoscimento della propria identità, della storia propria, della propria famiglia e della comunità più allargata, il dialogo e la capacità di confrontarsi e argomentare le proprie ragioni, quindi si potrebbe pensare ad attività in cui i bambini si confrontano, si coordinano, giocano in modo costruttivo, io però di più non so purtroppo perchè sul lato pratico sono davvero carente! penserei sai a che? alla teoria di bruner sui tre tipi di intelligenza, attiva, iconica, simbolica, quindi partirei da giochi con squadre di composizione eterogenea (il corpo e il movimento), poi chiederei di rappresentare ciò che è successo graficamente (immagini, suoni, colori)e infine passerei ad una fase di circle time(i discorsi e le parole)in cui i bambini possano allenarsi al dialogo e al confronto. bo non so! | |
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Da: alix78 ![]() | 19/02/2013 13:55:54 |
ah, adesso è andata....volevo dire che ho trovato alcune domande su OS e le volevo postare ma non me lo permette sto filtro antispam.. | |
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Da: ohuyea ![]() | 19/02/2013 13:56:29 |
basta che trasformi edixes e orixxonte! | |
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Da: alix78 ![]() | 19/02/2013 13:58:33 |
Ah ok, grazie...si anch'io le avevo pensate più meno come te...mi sembra vada bene in effetti. Ora ci riprovo.. | |
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Da: alix78 ![]() | 19/02/2013 13:59:25 |
..Indichi il candidato in uno schema quali potrebbero essere i "nodi" principali su cui impostare l'attività didattica a proposito dello sviluppo della consapevolezza del proprio schema corporeo. | |
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Da: ohuyea ![]() | 19/02/2013 13:59:39 |
figurati, sparo a muzzo :) | |
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Da: alix78 ![]() | 19/02/2013 14:00:29 |
la prima è andata. Poi: Il candidato suggerisca quali attività possono favorire lo sviluppo della temporalità, in particolare indicando la stretta relazione tra movimento corporeo e successione temporale. ... | |
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Da: ohuyea ![]() | 19/02/2013 14:02:11 |
ho trovato questo http://www.sottocoperta.net/bambini/giochi/sagoma_bambini.asp | |
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Da: ohuyea ![]() | 19/02/2013 14:03:02 |
ahahah! io penserei a 1 2 3 stella! | |
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Da: ohuyea ![]() | 19/02/2013 14:03:19 |
vediamo... | |
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Da: alix78 ![]() | 19/02/2013 14:04:49 |
vero..quanto ci abbiamo giocato da piccole?! | |
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