Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

NB: La redazione di mininterno.net non si assume alcuna responsabilità riguardo al contenuto dei messaggi.

Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
47312 messaggi, letto 688247 volte

Registrati per aggiungere questa o altre pagine ai tuoi Preferiti su Mininterno.

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1324, 1325, 1326, 1327, 1328, 1329, 1330, 1331, 1332, 1333, 1334, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>

Da: varano 66 10/12/2011 17:49:06
@ stefania
Ste esco.ci sentiamo dopo col cell. buon lavoro. occhio alla corda......:-))))
@tutti voi
buon lavoro.
ancora un piccolo sforzo e poi qualche giorno di meritata tranquillità
@tutti i compagni/e,mariti, mogli ecc. degli aspiranti ds
ancora un piccolo sforzo........
@canguro
cangu,mi raccomando(da buon ital-meridionale,ndr) : comportati bene con le vallette......:-)
Rispondi

Da: Gino C. 10/12/2011 17:49:53
Scusate,
in relazione al mio post precedente, l'articolo è interessante in quanto contestualizza, rendendola meno una faccenda 'tecnica', la questione dell'apprendimento permanente e delle competenze europee
Rispondi

Da: Stefania39 10/12/2011 17:50:07
Esci??????? E dove vai?????????? Senza di me???????
BUUUUUUUUUUUUAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.
Rispondi

Da: canguro 10/12/2011 17:50:50
meglio di come mi sto comportando, e non solo con le vallette, non credo potrei :D
Rispondi

Da: ken 10/12/2011 17:52:25
@foglia
Io ti ho invitato al dropbox, ma mi dici come si aprono i file .one?
Rispondi

Da: Studio ma non capisco 10/12/2011 17:57:07
Scusate non trovo pi il wiki.
potreste darmi il link
Rispondi

E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android.
Scaricala subito GRATIS!

Da: canguro 10/12/2011 17:59:51
http://picdp.dyndns.org/
Rispondi

Da: trizzy 10/12/2011 18:04:59
dany free
in che scuola sei il 14?
Rispondi

Da: danyfree 10/12/2011 18:07:24
Tito Livio
Rispondi

Da: peppe12 10/12/2011 18:07:31
si, anch'io voglio sapere come si aprone i file .one
Rispondi

Da: conmmissione concorso 10/12/2011 18:08:20
mi dispiace per Giuseppe, la sua sfortuna, come di molti altri è stata proprio l'autonomia scolastica che non ha più previsto l'incarico.In passato molti vice (anche scarsi) sono diventati presidi NON superando non dico una selezione di tests e vari, ma nemmeno un serio colloquio, altri sono diventati DS sedendo e dormicchiando a quei famosi corsi ( nessuno mai è stato bocciato!).Ora si sta pagando tutto questo con una preselezione che prescinde da titoli e con prove scritte che prevedono un immenso programma e che saranno sicuramente arbitrarie e dipendenti dalle opinioni personali (di persone) facenti parte delle commissioni regionali
Rispondi

Da: Desperate 10/12/2011 18:08:34
Su Lisbona etc.

Società della conoscenza - capitale umano - educazione degli adulti
Nel Libro bianco di Delors, crescita, competitività, occupazione 1993 si individuano le cause della disoccupazione in termini di inadeguatezza del livello di istruzione e formazione professionale di fronte ai rapidi mutamenti tecnologici e alla sfida portata dalla globalizzazione. In tale contesto l'istruzione e la formazione risultano elementi chiave per "imparare a lavorare in un mondo che cambia".
Secondo il rapporto Delors il principio fondamentale deve essere la valorizzazione del capitale umano lungo tutto il periodo della vita attiva: "Imparare ad imparare per tutto il corso della vita". Vi si suggeriscono esperienze di tirocinio ed apprendistato presso imprese per agevolare il passaggio dei giovani dalla scuola alla vita professionale. A seguito della strategia individuata nel Libro Bianco, il Consiglio europeo, riunitosi a Lisbona nel marzo 2000, ha conferito all'Unione un nuovo ambizioso obiettivo: diventare entro il 2010 "l'economia basata sulla conoscenza più competitiva e dinamica del mondo, in grado di realizzare una crescita economica sostenibile con nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale." Il Consiglio europeo ha adottato una strategia dettagliata per conseguire tale obiettivo: la "strategia di Lisbona" che prevede interventi in numerosi settori, quali la ricerca scientifica, l'istruzione, la formazione professionale, l'accesso a Internet e il commercio on line. L'apprendimento permanente risulta essere il perno della strategia dell'Unione e a tal proposito nel 2006 si istituisce il lifelong learning programme (LLP) con l'obiettivo generale di contribuire allo sviluppo della Comunità quale società avanzata basata sulla conoscenza, dotata di uno sviluppo economico sostenibile, nuovi e migliori posti di lavoro, una maggiore coesione sociale e una valida tutela dell'ambiente per le future generazioni.
Lo scenario finora illustrato ha chiaramente influito i sistemi scolastici e formativi dei vari Paesi dell'Unione che sono stati chiamati a proporre un sistema di istruzione e di formazione attraverso cui preparare le giovani generazioni alla grande sfida del terzo millennio: la capacità di interagire nei diversi ambiti (politicoâ�� economico, culturale e sociale e altro) che caratterizzano il mondo globalizzato senza omettere l'inclusività e la cittadinanza attiva, condizione senza la quale è impossibile pensare ad una società sempre più democratica.
La stategia di Lisbona era finalizzata a creare un'Europa più dinamica e competitiva per assicurare un futuro prospero, equo ed ambientalmente sostenibile per tutti i cittadini. Purtroppo questi obiettivi sono stati raggiunti solo in parte e la dura crisi economica ha reso queste sfide ancora più pressanti. Per emergere dalla crisi e preparare l'Europa al prossimo decennio la Commissione europea ha proposto la "strategia 2020" La strategia "Europa 2020" succede a quella di Lisbona, condividendone alcuni aspetti e propone un progetto per l'economia sociale di mercato europea nel prossimo decennio, sulla base di tre obiettivi prioritari strettamente interconnessi che si rafforzano a vicenda una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva. Gli obiettivi da raggiungere entro il 2020 nei diversi Paesi riguardano l'inclusività, la lotta alla dispersione scolastica e l'aumento della percentuale di diplomati e laureati, oltre che la lotta alla povertà e alla salvaguardia dell'ambiente. Si evince che l'istruzione, la formazione e l'apprendimento permanente anche questa volta giocano un ruolo chiave per raggiungere questi obiettivi.
Rispondi

Da: Ricominciamo 10/12/2011 18:08:40
Un'informazione tecnica.
Chi può far parte del comitato tecnico scientifico? E' una composizione fissa o varia a seconda delle esigenze?
Grazie a chi vorrà rispondere
Rispondi

Da: Desperate 10/12/2011 18:09:47
cielo ti mando il mio elaborato. Per favore leggilo e dammi dei consigli
Rispondi

Da: sono sempre io sono sempre miao 10/12/2011 18:14:17
in pratica chiunque voglia la scuola, comunque devono essere persone che possono dare un concreto contributo tecnico scientifico alla programmazione delle attività
Rispondi

Da: peppe12 10/12/2011 18:15:11
'sti file .one
Rispondi

Da: lalas 10/12/2011 18:17:55
RICOMINCIAMO, parli del cts dell'its? nel dpcm 25 gennaio 2008 si dice semplicemente che sono persone qualificate,in numero e nomina di competenza del consiglio di indirizzo (v. schema statuto allegato). ciao, laura
Rispondi

Da: danyfree 10/12/2011 18:18:07
Da qualche parte ho letto che il previsto Comitato Tecnico Scientifico in realtà non funziona bene, anche perché prevede la collaborazione di esperti esterni che pochi istituti possono permettersi
Rispondi

Da: trizzy 10/12/2011 18:18:43
io al cremona
Rispondi

Da: danyfree 10/12/2011 18:21:02
Al Cremona ci saranno anche i ricorsisti. Ma in che quantità? Ne sei a conoscenza?
Rispondi

Da: peppe12 10/12/2011 18:23:24
danyfree
i componenti del CTS non si pagano. Funziona bene dove l'impresa o l'università ha interessi, rispettivamente lavoro o iscrizione ad un corso universitario. Vedete credo il sito del ROSSI di Vicenza
Rispondi

Da: danyfree 10/12/2011 18:25:33
Quante cantonate stasera!
Rispondi

Da: trizzy 10/12/2011 18:26:05
mi piacerebbe saperlo... non ho trovato fonti in internet.. qui qualcuno diceva 900, ma io non ho trovato riferimenti..
Rispondi

Da: foglia 10/12/2011 18:27:03
non ci sono riuscita neanche io
Rispondi

Da: TerryLuna 10/12/2011 18:27:22
@danyfree
non credo che avremo spazio di collocare tutto quello che c'è da dire, non si tratta di pochi argomenti e specifici.
Qui c'è un mare magnum nel quale annegare.

@tutti
tutta la materia sindacale, contrattuale, di trattamento di fine rapporto, graduatorie, assegnazione di supplenze, spezzoni orari di completamento attingendo dalla prima fino alla terza fascia, mi mettono semplicemente in crisi.
I CCNL comparto scuola e DS sono importanti, giusto per...
La Puglia non ha specificato se si possono portare, io taglierò la giurisprudenza dal II Tomo del Simone e mi terrò i contratti. Scempio che MAI E POI MAI avrei pensato di fare ad un libro.
Rispondi

Da: Aslan6666 10/12/2011 18:27:40
trizzy

il mio libro per EQF porta CONSIGLIO UE quindi dovrebbe essere Consiglio d'Europa
Rispondi

Da: danyfree 10/12/2011 18:28:02
900! Mi sembra impossibile, ma ........ non vorrei prendere un'altra cantonata :(
Rispondi

Da: peppe12 10/12/2011 18:29:33
danyfree
mi dici come funzionano i file del dropbox
si aprono con onenote e poi...
Rispondi

Da: lalas 10/12/2011 18:32:21
ancora per ricominciamo: ecco un esempio di regolamento cts di una scuola
www.indire.it/delivery_unit/allegati/rfu8.doc

DESPERATE, buonasera, hai trovato poi le dispense ata?
Rispondi

Da: PJ 10/12/2011 18:32:57
LEGGI L'ART. 5 COMMA 3 LETTERA d DEL DPR 88/2010
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1324, 1325, 1326, 1327, 1328, 1329, 1330, 1331, 1332, 1333, 1334, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>

Aggiungi la tua risposta alla discussione!

Da: varano 66	10/12/2011 17:49:06
@ stefania Ste esco.ci sentiamo dopo col cell. buon lavoro. occhio alla corda......:-)))) @tutti voi buon lavoro. ancora un piccolo sforzo e poi qualche giorno di meritata tranquillità @tutti i compagni/e,mariti, mogli ecc. degli aspiranti ds ancora un piccolo sforzo........ @canguro cangu,mi raccomando(da buon ital-meridionale,ndr) : comportati bene con le vallette......:-)
Rispondi

Da: Gino C.	10/12/2011 17:49:53
Scusate, in relazione al mio post precedente, l'articolo è interessante in quanto contestualizza, rendendola meno una faccenda 'tecnica', la questione dell'apprendimento permanente e delle competenze europee
Rispondi

Da: Stefania39	10/12/2011 17:50:07
Esci??????? E dove vai?????????? Senza di me??????? BUUUUUUUUUUUUAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.
Rispondi

Da: canguro	10/12/2011 17:50:50
meglio di come mi sto comportando, e non solo con le vallette, non credo potrei :D
Rispondi

Da: ken	10/12/2011 17:52:25
@foglia Io ti ho invitato al dropbox, ma mi dici come si aprono i file .one?
Rispondi

Da: Studio ma non capisco	10/12/2011 17:57:07
Scusate non trovo pi il wiki. potreste darmi il link
Rispondi

Da: canguro	10/12/2011 17:59:51
http://picdp.dyndns.org/
Rispondi

Da: trizzy	10/12/2011 18:04:59
dany free in che scuola sei il 14?
Rispondi

Da: peppe12	10/12/2011 18:07:31
si, anch'io voglio sapere come si aprone i file .one
Rispondi

Da: conmmissione concorso	10/12/2011 18:08:20
mi dispiace per Giuseppe, la sua sfortuna, come di molti altri è stata proprio l'autonomia scolastica che non ha più previsto l'incarico.In passato molti vice (anche scarsi) sono diventati presidi NON superando non dico una selezione di tests e vari, ma nemmeno un serio colloquio, altri sono diventati DS sedendo e dormicchiando a quei famosi corsi ( nessuno mai è stato bocciato!).Ora si sta pagando tutto questo con una preselezione che prescinde da titoli e con prove scritte che prevedono un immenso programma e che saranno sicuramente arbitrarie e dipendenti dalle opinioni personali (di persone) facenti parte delle commissioni regionali
Rispondi

Da: Desperate	10/12/2011 18:08:34
Su Lisbona etc. Società della conoscenza - capitale umano - educazione degli adulti Nel Libro bianco di Delors, crescita, competitività, occupazione 1993 si individuano le cause della disoccupazione in termini di inadeguatezza del livello di istruzione e formazione professionale di fronte ai rapidi mutamenti tecnologici e alla sfida portata dalla globalizzazione. In tale contesto l'istruzione e la formazione risultano elementi chiave per "imparare a lavorare in un mondo che cambia". Secondo il rapporto Delors il principio fondamentale deve essere la valorizzazione del capitale umano lungo tutto il periodo della vita attiva: "Imparare ad imparare per tutto il corso della vita". Vi si suggeriscono esperienze di tirocinio ed apprendistato presso imprese per agevolare il passaggio dei giovani dalla scuola alla vita professionale. A seguito della strategia individuata nel Libro Bianco, il Consiglio europeo, riunitosi a Lisbona nel marzo 2000, ha conferito all'Unione un nuovo ambizioso obiettivo: diventare entro il 2010 "l'economia basata sulla conoscenza più competitiva e dinamica del mondo, in grado di realizzare una crescita economica sostenibile con nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale." Il Consiglio europeo ha adottato una strategia dettagliata per conseguire tale obiettivo: la "strategia di Lisbona" che prevede interventi in numerosi settori, quali la ricerca scientifica, l'istruzione, la formazione professionale, l'accesso a Internet e il commercio on line. L'apprendimento permanente risulta essere il perno della strategia dell'Unione e a tal proposito nel 2006 si istituisce il lifelong learning programme (LLP) con l'obiettivo generale di contribuire allo sviluppo della Comunità quale società avanzata basata sulla conoscenza, dotata di uno sviluppo economico sostenibile, nuovi e migliori posti di lavoro, una maggiore coesione sociale e una valida tutela dell'ambiente per le future generazioni. Lo scenario finora illustrato ha chiaramente influito i sistemi scolastici e formativi dei vari Paesi dell'Unione che sono stati chiamati a proporre un sistema di istruzione e di formazione attraverso cui preparare le giovani generazioni alla grande sfida del terzo millennio: la capacità di interagire nei diversi ambiti (politicoâ�� economico, culturale e sociale e altro) che caratterizzano il mondo globalizzato senza omettere l'inclusività e la cittadinanza attiva, condizione senza la quale è impossibile pensare ad una società sempre più democratica. La stategia di Lisbona era finalizzata a creare un'Europa più dinamica e competitiva per assicurare un futuro prospero, equo ed ambientalmente sostenibile per tutti i cittadini. Purtroppo questi obiettivi sono stati raggiunti solo in parte e la dura crisi economica ha reso queste sfide ancora più pressanti. Per emergere dalla crisi e preparare l'Europa al prossimo decennio la Commissione europea ha proposto la "strategia 2020" La strategia "Europa 2020" succede a quella di Lisbona, condividendone alcuni aspetti e propone un progetto per l'economia sociale di mercato europea nel prossimo decennio, sulla base di tre obiettivi prioritari strettamente interconnessi che si rafforzano a vicenda una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva. Gli obiettivi da raggiungere entro il 2020 nei diversi Paesi riguardano l'inclusività, la lotta alla dispersione scolastica e l'aumento della percentuale di diplomati e laureati, oltre che la lotta alla povertà e alla salvaguardia dell'ambiente. Si evince che l'istruzione, la formazione e l'apprendimento permanente anche questa volta giocano un ruolo chiave per raggiungere questi obiettivi.
Rispondi

Da: Ricominciamo	10/12/2011 18:08:40
Un'informazione tecnica. Chi può far parte del comitato tecnico scientifico? E' una composizione fissa o varia a seconda delle esigenze? Grazie a chi vorrà rispondere
Rispondi

Da: Desperate	10/12/2011 18:09:47
cielo ti mando il mio elaborato. Per favore leggilo e dammi dei consigli
Rispondi

Da: sono sempre io sono sempre miao	10/12/2011 18:14:17
in pratica chiunque voglia la scuola, comunque devono essere persone che possono dare un concreto contributo tecnico scientifico alla programmazione delle attività
Rispondi

Da: peppe12	10/12/2011 18:15:11
'sti file .one
Rispondi

Da: lalas	10/12/2011 18:17:55
RICOMINCIAMO, parli del cts dell'its? nel dpcm 25 gennaio 2008 si dice semplicemente che sono persone qualificate,in numero e nomina di competenza del consiglio di indirizzo (v. schema statuto allegato). ciao, laura
Rispondi

Da: danyfree	10/12/2011 18:18:07
Da qualche parte ho letto che il previsto Comitato Tecnico Scientifico in realtà non funziona bene, anche perché prevede la collaborazione di esperti esterni che pochi istituti possono permettersi
Rispondi

Da: danyfree	10/12/2011 18:21:02
Al Cremona ci saranno anche i ricorsisti. Ma in che quantità? Ne sei a conoscenza?
Rispondi

Da: peppe12	10/12/2011 18:23:24
danyfree i componenti del CTS non si pagano. Funziona bene dove l'impresa o l'università ha interessi, rispettivamente lavoro o iscrizione ad un corso universitario. Vedete credo il sito del ROSSI di Vicenza
Rispondi

Da: danyfree	10/12/2011 18:25:33
Quante cantonate stasera!
Rispondi

Da: trizzy	10/12/2011 18:26:05
mi piacerebbe saperlo... non ho trovato fonti in internet.. qui qualcuno diceva 900, ma io non ho trovato riferimenti..
Rispondi

Da: foglia	10/12/2011 18:27:03
non ci sono riuscita neanche io
Rispondi

Da: TerryLuna	10/12/2011 18:27:22
@danyfree non credo che avremo spazio di collocare tutto quello che c'è da dire, non si tratta di pochi argomenti e specifici. Qui c'è un mare magnum nel quale annegare. @tutti tutta la materia sindacale, contrattuale, di trattamento di fine rapporto, graduatorie, assegnazione di supplenze, spezzoni orari di completamento attingendo dalla prima fino alla terza fascia, mi mettono semplicemente in crisi. I CCNL comparto scuola e DS sono importanti, giusto per... La Puglia non ha specificato se si possono portare, io taglierò la giurisprudenza dal II Tomo del Simone e mi terrò i contratti. Scempio che MAI E POI MAI avrei pensato di fare ad un libro.
Rispondi

Da: Aslan6666	10/12/2011 18:27:40
trizzy il mio libro per EQF porta CONSIGLIO UE quindi dovrebbe essere Consiglio d'Europa
Rispondi

Da: danyfree	10/12/2011 18:28:02
900! Mi sembra impossibile, ma ........ non vorrei prendere un'altra cantonata :(
Rispondi

Da: peppe12	10/12/2011 18:29:33
danyfree mi dici come funzionano i file del dropbox si aprono con onenote e poi...
Rispondi

Da: lalas	10/12/2011 18:32:21
ancora per ricominciamo: ecco un esempio di regolamento cts di una scuola www.indire.it/delivery_unit/allegati/rfu8.doc DESPERATE, buonasera, hai trovato poi le dispense ata?
Rispondi

Da: PJ	10/12/2011 18:32:57
LEGGI L'ART. 5 COMMA 3 LETTERA d DEL DPR 88/2010
Rispondi