NB: La redazione di mininterno.net non si assume alcuna responsabilità riguardo al contenuto dei messaggi.
Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
47312 messaggi, letto 688247 volte
Torna al forum - Rispondi |
Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1321, 1322, 1323, 1324, 1325, 1326, 1327, 1328, 1329, 1330, 1331, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>
Da: DonaGi | 10/12/2011 16:30:20 |
Canguuuu!!!! Brainstorming collettivo stasera...!!!!! Ho l'ora d'aria!!!!! | |
Rispondi |
Da: canguro | 10/12/2011 16:30:21 |
ok, form, allora faccio il valletto, va be'? | |
Rispondi |
Da: sabbia_vera | 10/12/2011 16:30:45 |
No no Form..io voglio tornare all'uomo con la clava che mi tirava per i capelli....non voglio più dover dmostrare niente a nessuno!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! | |
Rispondi |
Da: canguro | 10/12/2011 16:31:41 |
allora sabbia, il tuo nome è wilma :D http://www.youtube.com/watch?v=_YOn07X873Q | |
Rispondi |
Da: cielo11 | 10/12/2011 16:32:12 |
@Desperate infatti ti avevo scritto che avevo il dubbio fossero i tuoi, cmq io di queste cose proprio zero | |
Rispondi |
Da: Divenire | 10/12/2011 16:32:38 |
In 5, 6 facciate... quante bugie ci stanno? Voglio dormire :-( | |
Rispondi |
E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android. Scaricala subito GRATIS! |
Da: sabbia_vera | 10/12/2011 16:32:46 |
wilma grande donna!!!! I Flinstones erano i miei cartoni preferiti:-))) | |
Rispondi |
Da: Form. | 10/12/2011 16:32:52 |
sabbia, mica dobbiamo dimostrare! Dobbiamo far capire che non siamo solo vallette, segretarie e figure di contorno. | |
Rispondi |
Da: Aslan6666 | 10/12/2011 16:33:28 |
canguro ma dall'art 151 a 168 c'è qualcosa..........istruzione di qualità, cooperazione, fondi strutturali Ma perchè i quadri di riferimento si possono portare? | |
Rispondi |
Da: trizzy | 10/12/2011 16:33:57 |
qualcuno mi risponde per favoreeeeee ma strategia di lisbona e raccomandazioni sono del consiglio europeo o d'europa.... non capisco più niente... | |
Rispondi |
Da: Divenire | 10/12/2011 16:33:57 |
Sabbia, ti ricordi l'auto dei Flinstones? Ecco, torneremo a quella tra poco visto il caro benzina! Non sarebbe male... io mi ci vedo con la clava a scuola! | |
Rispondi |
Da: Stefania39 | 10/12/2011 16:34:04 |
allora, partiamo da quello che io penso possa uscire didattica delle competenze. i nessi devono essere tutti logici però, eh? e soprattutto attinenti....cangu, parlo a te :D | |
Rispondi |
Da: canguro | 10/12/2011 16:34:15 |
aslan, fanno parte dell'area 1 | |
Rispondi |
Da: TerryLuna | 10/12/2011 16:34:25 |
Carl Rogers Estratto di traduzione I giorni da studente La nuova libertà Con questo retroterra culturale, non c'è molto da sorprendersi se Rogers all'atto di iscriversi all'Università dello Wisconsin, secondo la tradizione di famiglia, scelse la facoltà di agronomia / agricoltura scientifica. Come emerse in seguito, comunque, si stava imbarcando in un periodo di profondo cambiamento e sviluppo personale che ricevette notevole impulso allorquando divenne membro del gruppo della domenica mattina (Sunday morning group*) costituito da studenti di agricoltura sotto la guida del Professore George Humphrey. Humphrey era singolare perché incoraggiava il gruppo a prendere decisioni autonome e rifiutava di adottare un ruolo tradizionale di guida. Lo stesso Rogers, successivamente, avrebbe descritto l'esperienza in termini entusiastici e riferendosi al comportamento di Humphrey lo avrebbe definito " un esempio eccellente di leadership facilitante" (leader-facilitatore)3. La differenza di stile e intenzioni rispetto all'influsso benevolo ma autoritario dei genitori di Rogers non avrebbe potuto essere più marcata e, di conseguenza, fu profondamente segnato dalla liberazione della mente e dei sensi che ne seguì. | |
Rispondi |
Da: sabbia_vera | 10/12/2011 16:34:42 |
Form tesoro ironiaaaaaaaaaaaaa!!!! Vabbè siamo stanchini e te lo concedo :-))))) p.s e comunque tentare di far capire qualcosa agli uomini è tempo perso, come dimostrano millenni di battaglie...:-)))) orevuar come dice machi! | |
Rispondi |
Da: stravolto | 10/12/2011 16:34:51 |
Ma i con i quadri di riferimento possiamo fare una mostra' | |
Rispondi |
Da: canguro | 10/12/2011 16:34:59 |
stefà, ma che c'entro io con le 8 competenze europee? sono australiano :D | |
Rispondi |
Da: Form. | 10/12/2011 16:35:39 |
canguro valletto, molto bene! Ciao Divenire! | |
Rispondi |
Da: foglia | 10/12/2011 16:35:43 |
L'esercitazione 3 che c'è nel dbox, altrimenti l'ho linkata qualche pagina indietro, parla proprio di intercultura..... interessante | |
Rispondi |
Da: Form. | 10/12/2011 16:37:33 |
a plutard! | |
Rispondi |
Da: Stefania39 | 10/12/2011 16:37:49 |
per la legge del contrappasso form fa la moderatrice. | |
Rispondi |
Da: danyfree | 10/12/2011 16:38:29 |
trizzy ma che domanda è? Europeo e d'Europa sono la stessa cosa! | |
Rispondi |
Da: Aslan6666 | 10/12/2011 16:38:57 |
canguro la domanda era un'altra...... mica possiamo portare l'EQF l'ECVET l'EQarf e come c.... si chiamano gli altri????????' Dai fai il bravo e spiegati, non essere sempre ermetico!! Che c'entra che erano nell'area 1!! | |
Rispondi |
Da: Aslan6666 | 10/12/2011 16:39:52 |
danyfree ma che dici!! Rileggi rileggi............. | |
Rispondi |
Da: canguro | 10/12/2011 16:40:54 |
sabbia, ma perchè distinguerci tra uomini e donne? perchè parlare di femminismo e maschilismo che amplificano le poche differenze anzichè attenuarle? ed espando il discorso anche a gay prides e altre manifestazioni simili che bisogno c'è di distinguersi in categorie che riguardano esclusivamente differenze fisiche e opzioni di scelta di vita apparentemente differenti rispetto all'aspetto fisico e che sono marginali rispetto al resto? ciascuno di noni ha qualità e difetti, ciascuno di noi, indipendentemente dal sesso e dai gusti sessuali ha caratteristiche e capacità uniche. in fondo quale è la percentuale di vita nella quale si manifesta la differenza? solo il corteggiamento e il rapporto fisico. tutte le altre caratteristiche e comportamenti di vita dipendono da ciò che c'è dentro il corpo e non dal corpo. siamo tutti uguali e tutti diversi, a prescindere da cose poco attinenti alle nostre capacità. | |
Rispondi |
Da: Desperate | 10/12/2011 16:41:19 |
cielo, quando ho finito di sistemare un po' l'elaborato te lo invio, così mi dai qualche consiglio. Cosa ne dici? | |
Rispondi |
Da: Divenire | 10/12/2011 16:43:10 |
Ste, allora... io partirei dal cappello prezzemolo: trasformazioni socio-economico-culturali. Globalizzazione, innovazioni scientifico-tecnologiche, immigrazione... Una piccola riflessione sul passaggio da una società relativamente stabile ad una instabile, dove è richiesta flessibilità (Bauman e un po' di liquidità, per gradire). Quindi direi che in tutte queste trasformazioni un punto di riferimento continua a rimanere la scuola (bel pensiero di Dewey)... ma la scuola è figlia di queste trasformazioni, ergo si deve adattare a un pensiero glibale, flessibile... liquido. Qui attaccherei con la destrutturazione delle discipline e un riferimento a Morin per lo sviluppo della traccia. Visione Europea... Libri bianchi... Strategia Lisbona, quindi la necessità di passaggio da una didattica (e valutazione) impostata sulle discipline a una sulle competenze. Competenza? di che? In Moratti, in Fioroni... Ruolo del DS, all'interno degli OOCC, per realizzare un POF che si esprima in tal senso. Ruolo dei docenti, del consiglio di classe... | |
Rispondi |
Da: Stefania39 | 10/12/2011 16:43:14 |
Azz, che pensiero profondo. aggiusta il wiki..........non ti distrarre :) | |
Rispondi |
Da: Divenire | 10/12/2011 16:44:12 |
Ciao Form! Torno alle mie letture... che noia :-( | |
Rispondi |
Da: canguro | 10/12/2011 16:46:03 |
stefania, oggi enel, tiscali, telecom e vodafone ce l'hanno con me: ho la corrente, la linea telefonica, il carrier logico e il telefonino che vanno a intermittenza :D eh, già, è natale :D | |
Rispondi |
Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1321, 1322, 1323, 1324, 1325, 1326, 1327, 1328, 1329, 1330, 1331, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>