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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
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Da: Form. | 07/12/2011 22:28:37 |
il consiglio di stato ha detto che non c'è fumo, che si vede qualcosa, ma la fotografia sarà stampata dopo gli scritti. Ora c'è troppa nebbia. | |
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Da: alesil | 07/12/2011 22:29:24 |
Form che dici non capisco , forse sono i porcini | |
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Da: Biru | 07/12/2011 22:30:16 |
Il Cds ha dato ragione alle 3 sezione del TAR del Lazio. Speriamo faccia lo stesso il 9. | |
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Da: primus inter pares | 07/12/2011 22:30:33 |
@alesil, oramai abbiamo la faccia da concorsisti afflitti:-)....anch'io metti la stanchezza che aumenta, lo stress che si accumula appaio assai meno brillante del mio standard! che dici finirà il supplizio o visti i chiari di luna dobbiamo attenderci un colpo di scena? | |
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Da: W IL CONSIGLIO DI STATO | 07/12/2011 22:31:13 |
- Messaggio eliminato - | |
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Da: canguro | 07/12/2011 22:32:13 |
spalla mia, dove sei? http://www.youtube.com/watch?v=M4LgHI3wnDc | |
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Da: burnt out | 07/12/2011 22:32:43 |
Scusatemi, riemergo dal loculo della disperazione! Qualcuno mi può spiegare che cosa è successo a proposito dei precari con 5 anni e isef? Erano quelli ammessi con riserva che hanno svolto le prove di preselettiva? Ma quelli che le hanno superate sono compresi nell'elenco degli ammessi? (Es.: nei 925 del Lazio). Non ci sto capendo più nulla! Per non parlare poi dell'attesa di ciò che succederà domani al CdS! In linea di principio, preferisco dedicarmi allo studio e seguire il forum per la sua "ragione sociale", ma vorrei sapere chi sono e che faccia hanno i miei "concorrenti". Il grandissimo sacrificio della mia famiglia, nonché quello dei miei alunni, mai trascurati così in vent'anni di carriera, ha avuto senso soltanto finché ho avuto la certezza che il mio meritatissimo 94|100 mi avesse consentito di "restringere il campo", riducendo di fatto i concorrenti per un posto da 21 a 3,7. Sapere che l'impresa da "quasi titanica" fosse diventata fattibile mi ha dato la forza di andare avanti. Un po' di tempo in più mi servirebbe, eccome, ed ho osannato Nunzia anch'io per questo, ma a questo punto, visti gli ultimi sviluppi, preferisco fare le prove il 14 e 15, andandoci pure con una preparazione incompleta, ma sicuramente MIA, della MIA famiglia, dei MIEI alunni, con i MIEI concorrenti. Scusate lo sfogo e buon lavoro a tutti. P.S. Grazie a tutti per i tanti preziosi consigli. P.P.S. Canguro, ti capisco! | |
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Da: Form. | 07/12/2011 22:32:55 |
alesil, non farci caso a quello che scrivo. Mi hanno spiegato bene nei post precedenti. Vongole e porcini, con quale pasta? | |
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Da: alesil | 07/12/2011 22:34:16 |
primus non sono brava come Nunzia ma secondo me non ci sarà nessun colpo di scena, scritti il 14 e 15 e poi finalmente la libertà. Oggi mi sono sciroppata tutta la storia della pedagogia, ho fatto una specie di Bignami!! | |
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Da: Ma sì... | 07/12/2011 22:34:59 |
Osannate Nunzia. Aspettate il Consiglio di Stato. Tra un po' arriva anche Babbo Natale, se avete pazienza... | |
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Da: Desperate | 07/12/2011 22:35:39 |
RI-POSTO L'INTERVENTO DI PROFUMO. C'è qualcuno che ha voglia di ragionarci sopra per costruire un elaborato? "Trasparenza, confronto sui dati e innovazione primi passi per una scuola più moderna". La valutazione, come fattore imprescindibile per attivare qualunque processo di miglioramento sia nella scuola che nell'università, è stata il tema del convegno "L'avvio del sistema di valutazione in Italia come fattore di miglioramento e di sviluppo" "la valutazione, centrale in ogni processo di cambiamento, non deve essere vista come un atto 'sanzionatorio' nei confronti dei docenti, ma in funzione di un miglioramento della qualità della scuola, tramite prove strutturate e standardizzate, che consentano confronti tra i risultati. Attraverso la valutazione, le scuole potranno esprimere pienamente la propria autonomia responsabile tramite la trasparenza del proprio operato, in linea con le migliori esperienze internazionali. In questa prospettiva sarà altrettanto importante che la scuola entri a pieno diritto nell'innovazione del sistema Paese, adeguandosi alle esigenze educative delle nuove generazioni di studenti, che ci chiedono competenze digitali, linguistiche, organizzative e logiche all'insegna della massima flessibilità cognitiva. Una sfida che questo governo ha intenzione di intraprendere". E noi, non la accettiamo? A me sembra il titolo di un tema Si accettano scalette | |
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Da: Carlo65 | 07/12/2011 22:36:30 |
PER STRAVOLTO LEP= Livelli Essenziali delle Prestazioni (relative ai servizi pubblici, scuola compresa), che la legislazione statale, in via esclusiva, definisce su tutto il territorio nazionale (art. 117, Cost.). Nonostante il dettato costituzionale, la Corte Costituzionale ha fatto un importante "distinguo" (vedi Sentenza n. 120 del 2005). Io non sarei così sicuro che qualcosa su questo argomento non possa capitare agli scritti: riguarda il rapporto tra legislazione statale e regionale in materia di istruzione, rapporto che finora è stato molto conflittuale (la Corte Cost. è intervenuta parecchie volte sul tema). | |
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Da: @ansios@ | 07/12/2011 22:36:50 |
@ canguro romantico!!!! :P io sono ancora alle prese con il caso sulle competenze..... e l'invalsi.... ma credo sia ora di chiudere.. non ce la faccio più!!!! | |
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Da: Form. | 07/12/2011 22:37:28 |
Oh, qualcuno che comprende. Nunzia e le sue previsioni sono una cosa, il mandare tutto all'aria per una marea di ricorsisti è un'altra. | |
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Da: alesil | 07/12/2011 22:37:52 |
Form Orecchiette e come antipasto moscardini e lenticchie, cozze e carpaccio. di polpo. ristorantino di nicchia ed io in tuta e scarpe da ginnastica. Te la immagini la scena? Mi avranno scambiato per la barbona della stazione termini. | |
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Da: canguro | 07/12/2011 22:37:58 |
ansiosa, il tema di stasera è aspettando godot http://www.youtube.com/watch?v=N92amGCP13A | |
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Da: @ansios@ | 07/12/2011 22:38:29 |
appena ricevuta Il TAR del Lazio, con ordinanze depositate oggi, ha respinto in sede collegiale la seconda tranche di ricorsi, corrispondenti a migliaia di ricorrenti, avverso l'esclusione dalle prove scritte del concorso a dirigente, proposti da una parte di coloro che non avevano superato la prova preselettiva dello scorso 12 ottobre. Pubblichiamo in allegato una sola Ordinanza scelta a caso (n.04620) rinviando per tutte le altre (nn. da 04549 a 04610, 04612, 04614, da 04616 a 04623) al sito TAR LAZIO - ORDINANZE. Si tratta di un altro significativo risultato favorevole, ma la questione non è ancora chiusa. C'è ancora bisogno di intervenire ad opponendum presso i TAR di altre regioni ed al Consiglio di Stato. Per questo invitiamo tutti gli interessati che non hanno ancora aderito alla nostra iniziativa per la presentazione degli interventi ad opponendum a farlo al più presto per chiudere una questione che potrebbe introdurre nel sistema un pesante intralcio nel meccanismo concorsuale. Le istruzioni per aderire e la modulistica sono riportate nel nostro ultimo comunicato del 29 novembre. Ricordiamo che possono costituirsi in giudizio o intervenire ad opponendum tutti i docenti ammessi, sia iscritti che non iscritti all'Anp. | |
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Da: Form. | 07/12/2011 22:42:34 |
Alesil, anche in pigiama, il menu che citi mi fa sognare. Credo di essere al capolinea. | |
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Da: Form. | 07/12/2011 22:48:41 |
Domani ripasso area 1, venerdì area 2, lunedì area 3, domenica area 4 e 5. Martedì 6. Oppure vado al mare e dormo? | |
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Da: burnt out | 07/12/2011 22:48:53 |
@ Desperate Ovviamente gestione e misurazione della performance (nano malefico) Qualche riferimento anche ad esperienze di autovalutazione di istituto, con CAF edu utile per superare l'autoreferenzialità delle autovalutazioni spontanee. Poi riferimenti ad accountability e bilancio sociale Progetto Valorizza e VSQ (citato, tra l'altro al convegno di oggi) poi rilevazioni OCSE (breve storia del benchmarking internazionale con prime esperienze IEA) un po' confusa, ma per partire forse può andare. che ne dici? | |
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Da: @ansios@ | 07/12/2011 22:49:22 |
sono distrutta... schiena a pezzi..... magari domani a mente fresca riesco a concludere il caso.... credo che per oggi possa bastare! buona notte a tutti....e buona vigilia dell'Immacolata.... e chi se la dimenticherà mai. http://www.youtube.com/watch?v=KeZEn7Tq0GU&feature=fvst | |
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Da: AIo | 07/12/2011 22:50:12 |
canguro, secondo te, la decisione del cds sui precari e diplomati isef potrebbe far scatenare un effetto domino su tutti gli altri precari e diplomato isef che avrebbero voluto partecipare al concorso? | |
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Da: canguro | 07/12/2011 22:50:35 |
no, mi sa proprio che stasera niente show. peccato, faccio l'ultimo tentativo http://www.youtube.com/watch?v=akaugv4Qv3A&ob=av3e | |
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Da: @ansios@ | 07/12/2011 22:50:51 |
anche se preferisco questa versione....... http://www.youtube.com/watch?v=XaVtSHrP888 | |
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Da: canguro | 07/12/2011 22:51:08 |
no, aio, ormai è tardi per contestare il bando | |
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Da: alesil | 07/12/2011 22:51:35 |
Form si ma da venerdì prossimo dieta strettissima! Mi Sto arrivando! Che ci conviene riguardare bene la valutazione perché in effetti il discorso di Profumo fa pensare. O e' troppo scontato ? | |
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Da: alesil | 07/12/2011 22:52:34 |
Scusate di nuvo, sto arrivando non c entra niente, volevo scrivere mi sa | |
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Da: canguro | 07/12/2011 22:52:53 |
allora, chi si offre come spalla? questa non viene in scena, mi sa che tocca sostituirla | |
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Da: Form. | 07/12/2011 22:52:59 |
Desperate il testo di profumo è bello, posso solo appenderlo sul lavandino, da ripassare ogni volta che lavo i piatti. Ma ora vado a dormire. Canguro, salutami Godot! | |
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Da: @ansios@ | 07/12/2011 22:54:08 |
insomma secondo voi, tracce uniche in tutta italia? o diverse per regioni???? @canguro che ne pensi? | |
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