Mininterno.net FORUM - Dirigenti scolastici, il ricorso

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Dirigenti scolastici, il ricorso - messaggi fino al 2012
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Da: francescodora 15/11/2011 22:15:34
leggo, con meraviglia, questa posizione della cgil sul ruolo di esperti che hanno preparato i quiz e contemporaneamente partecipato a corsi di formazione.

"Nulla di penalmente rilevante, probabilmente, ma sarebbe stato opportuno come sostiene da mesi la Flc Cgil (i lavoratori della conoscenza) evitare "sovrapposizioni". "

Bene, l'associazione Proteo/fare - sapere , che notoriamente fa capo alla cgil, ha organizzato corsi con la partecipazione di almeno una esperta che ha anche preparato i quiz, dunque mi pare assurdo e surrettizio fingere di denunciare ciò che si sapeva bene e di cui si è fruito.
Sempre la stessa storia , paese delle caste il nostro , non ultima quella sindacale con i suoi distaccati, tanti, pagati dalla nostra fiscalità e acquattati negli uffici vicino casa, mai a scuola in paesi lontani della provincia, per non farli stancare i capi li - distaccano - in posizioni comode, tanto c'è chi li paga, noi appunto che magari andiamo a scuola a 200 km da casa....
Queste pratiche la serietà del ruolo del sindacato la mandano all'aria ed è giusto che, se non cambia, il sindacato perda consensi. Se lo merita .

Da: ambra2 15/11/2011 22:22:32
XRICORSO
E no...anche voi dovete attaccarvi al tram...mi dispiace...solo perchè siete dall'altra parte dovete andare avanti...

Da: ambra2 15/11/2011 22:27:22
dovevano bloccarlo subito....quando hanno tolto i 9oo test...lo avevano detto anche sul tg 3...li hanno fatto vedere tutti quelli che avevano tolto....stop.....è inutile che vadano avanti come se non fosse successo nulla...

Da: Vera lex 15/11/2011 22:28:06
cordo, pubblicato sulle pagine di Education 2.0, dal titolo " Studi di caso a scuola, per dirigenti ", riguardante i casi ( situazioni-problemi ), oggetto della seconda prova scritta del concorso DS. L'articolo inizia così: "Sì, la vita è tutta un quiz", dice una nota canzone di Arbore, o forse è meglio dire cheâ�� la vita è tutta un caso! In effetti, è sempre da un interrogativo, semplice o complesso che sia, che nasce un caso! O meglio un insieme infinito di casi, se definiamo caso una situazione problematica di fronte alla quale ci veniamo a trovare. Ovviamente, la routine quotidiana, dove tutto è dato, non costituisce un caso! Ci leviamo dal letto, facciamo la doccia, ci vestiamo, facciamo la prima colazione, andiamo al lavoroâ�� e poi rientriamo in casa! Si tratta di una serie di operazioni scontate, come si suol dire, o, più correttamente, di procedure per certi versi standardizzate che affrontiamo senza problemi, magari pensando ad altro, alla partita di domenica o alle prossime vacanze. Ma, attenzione! Se al bagno nudi e infreddoliti apriamo il rubinetto e l'acqua calda non esceâ�� o se, usciti di casa, ci imbattiamo in uno sciopero selvaggio e non possiamo raggiungere l'ufficioâ�� e se la macchina non parte, o se parte siamo senza benzinaâ�� È proprio ilâ�� caso di dire che la sfortuna si avventa su di noi! Le procedure consuete si rompono e nascono, appunto, i casi!"
Veniamo ora al concorso DS, l'errore o meglio la pantagruelica quantità di errori docimologici commessi, lo qualificano come un caso, nello specifico un caso di difficile soluzione. Senza la presenza dell'errore, questo concorso sarebbe stato routine, con la seguente sequenza temporale: emanazione del bando, prova preselettiva, prove scritte e orali, corso di formazione ed infine insediamento nella tanto sospirata ed ambita cattedra da Dirigente Scolastico. Invece no, l'errore rovina tutto, divide gli aspiranti DS in idonei ed esclusi, divide associazioni e sindacati che parteggiano da una parte e dall'altra, divide le opinioni di chi scrive in riviste cartacee o on line di settore. Le soluzioni proposte evidenziano una certa difficoltà risolutiva di fronte al caso-concorso, infatti, c'è chi scrive che il TAR non può sostituirsi alle commissioni, altri evidenziano una teorica delegittimazione dello stesso TAR se dovesse dare la sospensiva agli oltre 7000 docenti che hanno fatto ricorso, altri infine ricorrono alla via dell'insulto perché incapaci di fronteggiare con il ragionamento il problema creatosi ( colpa dell'assuefazione ad imparare le cose a memoria ? ). La presenza dell'errore crea il caso, le procedure consuete si rompono e si deve trovare una soluzione giusta ed equa, evitando la via più semplice del far finta di nulla, del minimizzare, del nascondere il problema. Per risolvere i casi, nella scuola dell'autonomia, non basta la competenza disciplinare, ma sono necessarie elevate capacità di problem solving, ed aggiungo, viste le incresciose contrapposizioni tra idonei ed esclusi, una discreta dose di buona educazione civica e di comprensione dei diritti dell'altro.

Da: Vera lex 15/11/2011 22:31:33
Avevo omesso la prima parte.....
Voglio riportare l'inizio di un interessante articolo di Maurizio Tiriticco, con cui spesso mi trovo d'accordo, pubblicato sulle pagine di Education 2.0, dal titolo " Studi di caso a scuola, per dirigenti ", riguardante i casi ( situazioni-problemi ), oggetto della seconda prova scritta del concorso DS. L'articolo inizia così: "Sì, la vita è tutta un quiz", dice una nota canzone di Arbore, o forse è meglio dire cheâ�� la vita è tutta un caso! In effetti, è sempre da un interrogativo, semplice o complesso che sia, che nasce un caso! O meglio un insieme infinito di casi, se definiamo caso una situazione problematica di fronte alla quale ci veniamo a trovare. Ovviamente, la routine quotidiana, dove tutto è dato, non costituisce un caso! Ci leviamo dal letto, facciamo la doccia, ci vestiamo, facciamo la prima colazione, andiamo al lavoroâ�� e poi rientriamo in casa! Si tratta di una serie di operazioni scontate, come si suol dire, o, più correttamente, di procedure per certi versi standardizzate che affrontiamo senza problemi, magari pensando ad altro, alla partita di domenica o alle prossime vacanze. Ma, attenzione! Se al bagno nudi e infreddoliti apriamo il rubinetto e l'acqua calda non esceâ�� o se, usciti di casa, ci imbattiamo in uno sciopero selvaggio e non possiamo raggiungere l'ufficioâ�� e se la macchina non parte, o se parte siamo senza benzinaâ�� È proprio ilâ�� caso di dire che la sfortuna si avventa su di noi! Le procedure consuete si rompono e nascono, appunto, i casi!"
Veniamo ora al concorso DS, l'errore o meglio la pantagruelica quantità di errori docimologici commessi, lo qualificano come un caso, nello specifico un caso di difficile soluzione. Senza la presenza dell'errore, questo concorso sarebbe stato routine, con la seguente sequenza temporale: emanazione del bando, prova preselettiva, prove scritte e orali, corso di formazione ed infine insediamento nella tanto sospirata ed ambita cattedra da Dirigente Scolastico. Invece no, l'errore rovina tutto, divide gli aspiranti DS in idonei ed esclusi, divide associazioni e sindacati che parteggiano da una parte e dall'altra, divide le opinioni di chi scrive in riviste cartacee o on line di settore. Le soluzioni proposte evidenziano una certa difficoltà risolutiva di fronte al caso-concorso, infatti, c'è chi scrive che il TAR non può sostituirsi alle commissioni, altri evidenziano una teorica delegittimazione dello stesso TAR se dovesse dare la sospensiva agli oltre 7000 docenti che hanno fatto ricorso, altri infine ricorrono alla via dell'insulto perché incapaci di fronteggiare con il ragionamento il problema creatosi ( colpa dell'assuefazione ad imparare le cose a memoria ? ). La presenza dell'errore crea il caso, le procedure consuete si rompono e si deve trovare una soluzione giusta ed equa, evitando la via più semplice del far finta di nulla, del minimizzare, del nascondere il problema. Per risolvere i casi, nella scuola dell'autonomia, non basta la competenza disciplinare, ma sono necessarie elevate capacità di problem solving, ed aggiungo, viste le incresciose contrapposizioni tra idonei ed esclusi, una discreta dose di buona educazione civica e di comprensione dei diritti dell'altro.

Da: ambra2 15/11/2011 22:35:38
Vera lex
Io non discuto l fatto dell'imparare a memoria...metto in discussione l'aver imparato a memoria quesiti sbagliati....e chi è stato fortunato a frequentare uno dei corsi gestititi dalle persone che preparavano i test hanno avuto modo di vederli molto prima ...

E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android.
Scaricala subito GRATIS!

Da: Vera lex 15/11/2011 22:37:35
Concordo con te... ma le supposizioni non servono.... servono nomi e cognomi.... per dirla in poche parole servono prove....

Da: Cari trombati...... 15/11/2011 22:39:27
- Messaggio eliminato -

Da: ambra2 15/11/2011 22:39:50
io credo che prima o poi tutti i nodi verranno al pettine...staremo a vedere...

Da: ambra2 15/11/2011 22:41:10
sei molto simpatico....ma da quale parte stai cari t....?

Da: Vera lex 15/11/2011 22:42:48
L'importante che i nodi faranno la loro apparizione il 24.... che ne pensi?

Da: Cari trombati...... 15/11/2011 22:44:13
- Messaggio eliminato -

Da: ambra2 15/11/2011 22:48:27
x vera lex: la penso come te...aspettiamo....Vedremo se verrà fatta giustizia per tutti...
x cari t.....:comunque sei simpatico...veramente..ma si prendiamola con serenità....dopo si vedrà...

Da: Vera lex 15/11/2011 22:50:22
Da dove dgt ambra

Da: sympa 15/11/2011 22:50:49
@ lop...
vero quello che dici tu....
però il nocciolo del problema è la relazionalità...i due collegi litigano...inutile metterli subito, in una prima fase a lavorare a testa bassa...bisogna alleviare i conflitti....solo con la formazione sulle strategie di gruppo...e facendoli lavorare assieme prima a piccoli gruppi, io penso, si potrà ottenere qualcosa...in una prima fase....

Da: ambra2 15/11/2011 22:52:09
xvera lex
Lombardia

Da: sympa 15/11/2011 22:53:41
chiedo scusa....ho sbagliato a postare......
o meglio..o sbagliato forum...
buonasera a tutti

Da: sympa 15/11/2011 22:54:32
h.....scivolato il tasto...

Da: ambra2 15/11/2011 22:56:40
xsympa
tranquilla...non ti mangiamo

Da: Vera lex 15/11/2011 22:58:27
Ma lasciala perdere è una spia.... che scivolerà il 24

Da: ambra2 15/11/2011 23:02:20
x Vera
infatti ...ma cosa deve spiare..tanto stiamo arrivando tutti alla resa dei conti....

Da: Vera lex 15/11/2011 23:04:08
Vorrebbero cogliere qualcosa..... ma scivoleranno tutti tra i nostri banchi il giorno degli scritti

Da: sympa 15/11/2011 23:04:10
ambra2

So benissimo che non mi mangiate..ci mancherebbe altro...x cosa poi?
mi è sembrato doveroso scusarmi xchè avevo postato un qualcosa che nulla aveva a che vedere con la vostra discussione...stop..
@ Vera lex
Complimenti all'educazione...spia di che? Siete carbonari?
nn penso...siete docenti come me....che in qs momento sono su posizioni diverse....tutto qui...
prima di scrivere certe cose....rifletti....ti farebbe bene...

Da: sympa 15/11/2011 23:06:24
quanto allo spiare.....
sapete benissimo che x postare....sono ritornata al forum...ed ho clikkato..sbagliando il link sbagliato.....mi sembra logico,no?
Tutta questa dietrologia è sprecata...credetemi...
buonaserata a tutti

Da: Vera lex 15/11/2011 23:06:28
x sympa In merito ad educazione lasciamo perdere,,, magari rivedi i tuoi passati interventi...

Da: ambra2 15/11/2011 23:09:00
ma prendetevi una camomilla....tranquilli....

Da: @sympa 15/11/2011 23:44:52
lasciali perdere.

Nulla di peggio che un cocktail di ignoranza (mostrata durante la preselettiva), arroganza (mostrata nel non saper accettare l'esito della prova), maleducazione (mostrata sistematicamente ad ogni post) e codardia (mai un commento firmato da un nick vero!).....
Il 24 ci penserà il TAR ad azzittirli....

Da: @ambra 15/11/2011 23:47:51
spiare?

ma de che???? i vostri inutili torpiloqui non sono degni di discorsi tra docenti.
Si spiano coloro che hanno qualcosa di sensato da dire a cui si vuole carpire un segreto. A voi che cosa si potrà mai carpire?

Da: larvatus prodeo 16/11/2011 00:11:04

chiudo i "torpiloqui" del giorno con un affettuoso

itivi a curcari

Da: Primusinterpares 16/11/2011 01:59:26
Un articolo dal titolo: Concorso DS da annullare: appello al nuovo Ministro!
Al seguente link: http://www.aetnanet.org/catania-scuola-notizie-245804.html

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 313, 314, 315, 316, 317, 318, 319, 320, 321, 322, 323, ..., 2036, 2037, 2038, 2039, 2040, 2041 - Successiva >>

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Da: francescodora	15/11/2011 22:15:34
leggo, con meraviglia, questa posizione della cgil sul ruolo di esperti che hanno preparato i quiz e contemporaneamente partecipato a corsi di formazione. "Nulla di penalmente rilevante, probabilmente, ma sarebbe stato opportuno come sostiene da mesi la Flc Cgil (i lavoratori della conoscenza) evitare "sovrapposizioni". " Bene, l'associazione Proteo/fare - sapere , che notoriamente fa capo alla cgil, ha organizzato corsi con la partecipazione di almeno una esperta che ha anche preparato i quiz, dunque mi pare assurdo e surrettizio fingere di denunciare ciò che si sapeva bene e di cui si è fruito. Sempre la stessa storia , paese delle caste il nostro , non ultima quella sindacale con i suoi distaccati, tanti, pagati dalla nostra fiscalità e acquattati negli uffici vicino casa, mai a scuola in paesi lontani della provincia, per non farli stancare i capi li - distaccano - in posizioni comode, tanto c'è chi li paga, noi appunto che magari andiamo a scuola a 200 km da casa.... Queste pratiche la serietà del ruolo del sindacato la mandano all'aria ed è giusto che, se non cambia, il sindacato perda consensi. Se lo merita .

Da: ambra2	15/11/2011 22:22:32
XRICORSO E no...anche voi dovete attaccarvi al tram...mi dispiace...solo perchè siete dall'altra parte dovete andare avanti...

Da: ambra2	15/11/2011 22:27:22
dovevano bloccarlo subito....quando hanno tolto i 9oo test...lo avevano detto anche sul tg 3...li hanno fatto vedere tutti quelli che avevano tolto....stop.....è inutile che vadano avanti come se non fosse successo nulla...

Da: Vera lex	15/11/2011 22:28:06
cordo, pubblicato sulle pagine di Education 2.0, dal titolo " Studi di caso a scuola, per dirigenti ", riguardante i casi ( situazioni-problemi ), oggetto della seconda prova scritta del concorso DS. L'articolo inizia così: "Sì, la vita è tutta un quiz", dice una nota canzone di Arbore, o forse è meglio dire cheâ�� la vita è tutta un caso! In effetti, è sempre da un interrogativo, semplice o complesso che sia, che nasce un caso! O meglio un insieme infinito di casi, se definiamo caso una situazione problematica di fronte alla quale ci veniamo a trovare. Ovviamente, la routine quotidiana, dove tutto è dato, non costituisce un caso! Ci leviamo dal letto, facciamo la doccia, ci vestiamo, facciamo la prima colazione, andiamo al lavoroâ�� e poi rientriamo in casa! Si tratta di una serie di operazioni scontate, come si suol dire, o, più correttamente, di procedure per certi versi standardizzate che affrontiamo senza problemi, magari pensando ad altro, alla partita di domenica o alle prossime vacanze. Ma, attenzione! Se al bagno nudi e infreddoliti apriamo il rubinetto e l'acqua calda non esceâ�� o se, usciti di casa, ci imbattiamo in uno sciopero selvaggio e non possiamo raggiungere l'ufficioâ�� e se la macchina non parte, o se parte siamo senza benzinaâ�� È proprio ilâ�� caso di dire che la sfortuna si avventa su di noi! Le procedure consuete si rompono e nascono, appunto, i casi!" Veniamo ora al concorso DS, l'errore o meglio la pantagruelica quantità di errori docimologici commessi, lo qualificano come un caso, nello specifico un caso di difficile soluzione. Senza la presenza dell'errore, questo concorso sarebbe stato routine, con la seguente sequenza temporale: emanazione del bando, prova preselettiva, prove scritte e orali, corso di formazione ed infine insediamento nella tanto sospirata ed ambita cattedra da Dirigente Scolastico. Invece no, l'errore rovina tutto, divide gli aspiranti DS in idonei ed esclusi, divide associazioni e sindacati che parteggiano da una parte e dall'altra, divide le opinioni di chi scrive in riviste cartacee o on line di settore. Le soluzioni proposte evidenziano una certa difficoltà risolutiva di fronte al caso-concorso, infatti, c'è chi scrive che il TAR non può sostituirsi alle commissioni, altri evidenziano una teorica delegittimazione dello stesso TAR se dovesse dare la sospensiva agli oltre 7000 docenti che hanno fatto ricorso, altri infine ricorrono alla via dell'insulto perché incapaci di fronteggiare con il ragionamento il problema creatosi ( colpa dell'assuefazione ad imparare le cose a memoria ? ). La presenza dell'errore crea il caso, le procedure consuete si rompono e si deve trovare una soluzione giusta ed equa, evitando la via più semplice del far finta di nulla, del minimizzare, del nascondere il problema. Per risolvere i casi, nella scuola dell'autonomia, non basta la competenza disciplinare, ma sono necessarie elevate capacità di problem solving, ed aggiungo, viste le incresciose contrapposizioni tra idonei ed esclusi, una discreta dose di buona educazione civica e di comprensione dei diritti dell'altro.

Da: Vera lex	15/11/2011 22:31:33
Avevo omesso la prima parte..... Voglio riportare l'inizio di un interessante articolo di Maurizio Tiriticco, con cui spesso mi trovo d'accordo, pubblicato sulle pagine di Education 2.0, dal titolo " Studi di caso a scuola, per dirigenti ", riguardante i casi ( situazioni-problemi ), oggetto della seconda prova scritta del concorso DS. L'articolo inizia così: "Sì, la vita è tutta un quiz", dice una nota canzone di Arbore, o forse è meglio dire cheâ�� la vita è tutta un caso! In effetti, è sempre da un interrogativo, semplice o complesso che sia, che nasce un caso! O meglio un insieme infinito di casi, se definiamo caso una situazione problematica di fronte alla quale ci veniamo a trovare. Ovviamente, la routine quotidiana, dove tutto è dato, non costituisce un caso! Ci leviamo dal letto, facciamo la doccia, ci vestiamo, facciamo la prima colazione, andiamo al lavoroâ�� e poi rientriamo in casa! Si tratta di una serie di operazioni scontate, come si suol dire, o, più correttamente, di procedure per certi versi standardizzate che affrontiamo senza problemi, magari pensando ad altro, alla partita di domenica o alle prossime vacanze. Ma, attenzione! Se al bagno nudi e infreddoliti apriamo il rubinetto e l'acqua calda non esceâ�� o se, usciti di casa, ci imbattiamo in uno sciopero selvaggio e non possiamo raggiungere l'ufficioâ�� e se la macchina non parte, o se parte siamo senza benzinaâ�� È proprio ilâ�� caso di dire che la sfortuna si avventa su di noi! Le procedure consuete si rompono e nascono, appunto, i casi!" Veniamo ora al concorso DS, l'errore o meglio la pantagruelica quantità di errori docimologici commessi, lo qualificano come un caso, nello specifico un caso di difficile soluzione. Senza la presenza dell'errore, questo concorso sarebbe stato routine, con la seguente sequenza temporale: emanazione del bando, prova preselettiva, prove scritte e orali, corso di formazione ed infine insediamento nella tanto sospirata ed ambita cattedra da Dirigente Scolastico. Invece no, l'errore rovina tutto, divide gli aspiranti DS in idonei ed esclusi, divide associazioni e sindacati che parteggiano da una parte e dall'altra, divide le opinioni di chi scrive in riviste cartacee o on line di settore. Le soluzioni proposte evidenziano una certa difficoltà risolutiva di fronte al caso-concorso, infatti, c'è chi scrive che il TAR non può sostituirsi alle commissioni, altri evidenziano una teorica delegittimazione dello stesso TAR se dovesse dare la sospensiva agli oltre 7000 docenti che hanno fatto ricorso, altri infine ricorrono alla via dell'insulto perché incapaci di fronteggiare con il ragionamento il problema creatosi ( colpa dell'assuefazione ad imparare le cose a memoria ? ). La presenza dell'errore crea il caso, le procedure consuete si rompono e si deve trovare una soluzione giusta ed equa, evitando la via più semplice del far finta di nulla, del minimizzare, del nascondere il problema. Per risolvere i casi, nella scuola dell'autonomia, non basta la competenza disciplinare, ma sono necessarie elevate capacità di problem solving, ed aggiungo, viste le incresciose contrapposizioni tra idonei ed esclusi, una discreta dose di buona educazione civica e di comprensione dei diritti dell'altro.

Da: ambra2	15/11/2011 22:35:38
Vera lex Io non discuto l fatto dell'imparare a memoria...metto in discussione l'aver imparato a memoria quesiti sbagliati....e chi è stato fortunato a frequentare uno dei corsi gestititi dalle persone che preparavano i test hanno avuto modo di vederli molto prima ...

Da: Vera lex	15/11/2011 22:37:35
Concordo con te... ma le supposizioni non servono.... servono nomi e cognomi.... per dirla in poche parole servono prove....

Da: Cari trombati......	15/11/2011 22:39:27
- Messaggio eliminato -

Da: ambra2	15/11/2011 22:39:50
io credo che prima o poi tutti i nodi verranno al pettine...staremo a vedere...

Da: ambra2	15/11/2011 22:41:10
sei molto simpatico....ma da quale parte stai cari t....?

Da: Vera lex	15/11/2011 22:42:48
L'importante che i nodi faranno la loro apparizione il 24.... che ne pensi?

Da: Cari trombati......	15/11/2011 22:44:13
- Messaggio eliminato -

Da: ambra2	15/11/2011 22:48:27
x vera lex: la penso come te...aspettiamo....Vedremo se verrà fatta giustizia per tutti... x cari t.....:comunque sei simpatico...veramente..ma si prendiamola con serenità....dopo si vedrà...

Da: sympa	15/11/2011 22:50:49
@ lop... vero quello che dici tu.... però il nocciolo del problema è la relazionalità...i due collegi litigano...inutile metterli subito, in una prima fase a lavorare a testa bassa...bisogna alleviare i conflitti....solo con la formazione sulle strategie di gruppo...e facendoli lavorare assieme prima a piccoli gruppi, io penso, si potrà ottenere qualcosa...in una prima fase....

Da: sympa	15/11/2011 22:53:41
chiedo scusa....ho sbagliato a postare...... o meglio..o sbagliato forum... buonasera a tutti

Da: ambra2	15/11/2011 22:56:40
xsympa tranquilla...non ti mangiamo

Da: Vera lex	15/11/2011 22:58:27
Ma lasciala perdere è una spia.... che scivolerà il 24

Da: ambra2	15/11/2011 23:02:20
x Vera infatti ...ma cosa deve spiare..tanto stiamo arrivando tutti alla resa dei conti....

Da: Vera lex	15/11/2011 23:04:08
Vorrebbero cogliere qualcosa..... ma scivoleranno tutti tra i nostri banchi il giorno degli scritti

Da: sympa	15/11/2011 23:04:10
ambra2 So benissimo che non mi mangiate..ci mancherebbe altro...x cosa poi? mi è sembrato doveroso scusarmi xchè avevo postato un qualcosa che nulla aveva a che vedere con la vostra discussione...stop.. @ Vera lex Complimenti all'educazione...spia di che? Siete carbonari? nn penso...siete docenti come me....che in qs momento sono su posizioni diverse....tutto qui... prima di scrivere certe cose....rifletti....ti farebbe bene...

Da: sympa	15/11/2011 23:06:24
quanto allo spiare..... sapete benissimo che x postare....sono ritornata al forum...ed ho clikkato..sbagliando il link sbagliato.....mi sembra logico,no? Tutta questa dietrologia è sprecata...credetemi... buonaserata a tutti

Da: Vera lex	15/11/2011 23:06:28
x sympa In merito ad educazione lasciamo perdere,,, magari rivedi i tuoi passati interventi...

Da: ambra2	15/11/2011 23:09:00
ma prendetevi una camomilla....tranquilli....

Da: @sympa	15/11/2011 23:44:52
lasciali perdere. Nulla di peggio che un cocktail di ignoranza (mostrata durante la preselettiva), arroganza (mostrata nel non saper accettare l'esito della prova), maleducazione (mostrata sistematicamente ad ogni post) e codardia (mai un commento firmato da un nick vero!)..... Il 24 ci penserà il TAR ad azzittirli....

Da: @ambra	15/11/2011 23:47:51
spiare? ma de che???? i vostri inutili torpiloqui non sono degni di discorsi tra docenti. Si spiano coloro che hanno qualcosa di sensato da dire a cui si vuole carpire un segreto. A voi che cosa si potrà mai carpire?

Da: larvatus prodeo	16/11/2011 00:11:04
chiudo i "torpiloqui" del giorno con un affettuoso itivi a curcari

Da: Primusinterpares	16/11/2011 01:59:26
Un articolo dal titolo: Concorso DS da annullare: appello al nuovo Ministro! Al seguente link: http://www.aetnanet.org/catania-scuola-notizie-245804.html