Mininterno.net FORUM - concorso ds 2017- prove scritte

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concorso ds 2017- prove scritte
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Da: Secondo me medesimo 14/08/2018 00:24:33
Al massimo tra un paio di mesi capirai.
Rispondi

Da: Xsecondo me 14/08/2018 00:29:41
Anche tu capirai che non eri nella posizione giusta per battere chiodo, ma si sa che all' imbecillita' non si comanda
Rispondi

Da: xprecedenti 14/08/2018 00:39:07
Al massimo fra due mesi capirà che era meglio dedicarsi al ricamo.
Rispondi

Da: Secondo me medesimo 14/08/2018 08:56:42
Imbecillità? Io rispondevo al post di due pagine fa. Il bue che chiama cornuto l'asino.
Rispondi

Da: ziogigio 1 - 14/08/2018 09:01:17
Goethe ci ricorda, comunque, che TUTTO quello che viene scritto qui è sempre da prendere con prudenza, non è, un forum, il luogo dell'informazione sicura.
Rispondi

Da: Piedoneinvacanza 14/08/2018 09:10:20
Il mio post in tedesco é un testo bellissimo di Goethe, buona estate!
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Da: blu 14/08/2018 09:14:22
Dovevi mettere anche la traduzione. Altrimenti per la maggior parte di noi e' solo una sequenza di lettere
Rispondi

Da: xprecedente 14/08/2018 09:15:03
Bello il testo di Goethe complimenti per la scelta.
Rispondi

Da: Piedoneinvacanza 14/08/2018 09:22:03
J. W. Goethe, Conosci tu il paese dove fioriscono i limoni? - 1795

Conosci tu il paese dove fioriscono i limoni?
Brillano tra le foglie cupe le arance d'oro,
Una brezza lieve dal cielo azzurro spira,
Il mirto è immobile, alto è l'alloro!
Lo conosci tu?
Laggiù! Laggiù!
O amato mio, con te vorrei andare!

Conosci tu la casa? Sulle colonne il tetto posa,
La grande sala splende, scintillano le stanze,
Alte mi guardano le marmoree effigi:
Che ti hanno fatto, o mia povera bambina?
La conosci tu?
Laggiù! Laggiù!
O mio protettore, con te vorrei andare.

Conosci tu il monte e l'impervio sentiero?
Il mulo nella nebbia cerca la sua strada,
Nelle grotte s'annida l'antica stirpe dei draghi,
La roccia precipita e sopra lei l'ondata:
Lo conosci?
Laggiù! Laggiù,
Porta la nostra strada, andiamo o padre mio!

(Traduzione di A. Rho e E. Castellani in J. W. Goethe, Wilhelm Meister. Gli anni di apprendistato, Adelphi, Milano 1974)

J. W. Goethe, Kennst du das Land, wo die Zitronen blühn - 1795

Kennst du das Land, wo die Zitronen blühn,
Im dunkeln Laub die Goldorangen glühn,
Ein sanfter Wind vom blauen Himmel weht,
Die Myrte still und hoch der Lorbeer steht?
Kennst du es wohl? Dahin!
Dahin möcht' ich mit dir,
O mein Geliebter, ziehn.

Kennst du das Haus? Auf Säulen ruht sein Dach,
Es glänzt der Saal, es schimmert das Gemach,
Und Marmorbilder stehn und sehn mich an:
Was hat man dir, du armes Kind, getan?
Kennst du es wohl? Dahin!
Dahin möcht' ich mit dir,
O mein Beschützer, ziehn.

Kennst du den Berg und seinen Wolkensteg?
Das Maultier such im Nebel seinen Weg,
In Höhlen wohnt der Drachen alte Brut;
Es stürzt der Fels und über ihn die Flut.
Kennst du ihn wohl? Dahin!
Dahin geht unser Weg!
O Vater, laß uns ziehn!

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Da: xprecedente 14/08/2018 09:29:13
Sei maestrina??
Rispondi

Da: Piedoneinvacanza 14/08/2018 09:53:54
Io? No!
Rispondi

Da: kulky 14/08/2018 11:16:39
Non so se la mia interpretazione delle leggi sia quella corretta percioò vi chiedo se potete guardare il semplice elaborato e commentare adducendo le spiegazioni alle parti non giuste o incomplete. Vi ringrazio fin d'ora.
A seguito della bocciatura del proprio figlio un genitore chiede l'accesso al verbale dello scrutinio finale riguardante lo studente e agli elaborati scritti degli altri alunni con il voto, adducendo la disparità di trattamento nei giudizi
Come procedere?

La richiesta dei genitori è legittima quindi il responsabile del procedimento, individuato dal dirigente, deve comunicare ai sensi dell'art.7 c.1 della L 241/1990 l'avvio del procedimento a tutti i soggetti nei confronti dei quali il provvedimento finale è destinato a produrre effetti e cioè ai genitori di tutti gli alunni della classe.
Se, nei termini prescritti, non vi sono rimostranze da parte dei controinteressati il responsabile del procedimento può accogliere la domanda altrimenti deve valutare quali siano gli interessi preminenti.
Se alcuni genitori, adducono delle motivazioni affinché non venga accolta la domanda il responsabile in base all'art.11 c.1 bis della L.241/1990 "può predisporre un calendario di incontri in cui invita contestualmente o separatamente il destinatario del provvedimento ed eventuali controinteressati" al fine di determinare il contenuto del provvedimento finale.
Una soluzione proposta potrebbe essere quella di concedere gli elaborati e il verbale oscurando i nomi e ogni altra informazione che possa far risalire le verifiche date in visione allo studente e il verbale di fine anno omettendo le informazione personale in esso contenute
In quest'ultimo caso se le informazioni mancanti saranno decisive per decidere l'ammissibilità di un ipotetico ricorso sarà il giudice amministrativo, eventualmente, a richiedere la documentazione mancante.
Rispondi

Da: ....indecisa 14/08/2018 11:19:17
meglio poeti che imbecilli ma.... sto contesto negativo ????perché non ci confrontiamo sugli argomenti delle prove eravamo partiti tanto bene.... che so.... un argomento al giorno.... una scaletta di studio creiamo una comunità di apprendimento autoorganizzata di vera condivisione
A titolo di esempio....
lunedì Autonomia organizzativa
Martedì Valutazione del Dirigente
Mercoledì Conoscenze e competenze
Giovedì Rav
Venerdì Piano di Miglioramenteo ecc
Di giorno si studia e la sera si fanno riassunti ci si alterna non che posti sempre quello per primo come aveva cominciato a fare la vita è tutto un quiz ... credo fosse lei...

Rispondi

Da: ....indecisa 14/08/2018 11:23:58
@kulky
... questo è uno studio di caso non dovrebbe uscire.... o sbaglio?
Rispondi

Da: kulky 14/08/2018 11:26:06
@... indecisa

Guardaio non ho idea di cosa possa uscire da quel mare immenso che ci troviamo di fronte. Aspettiamo altri commenti e ci diranno qualcosa in proposito
Rispondi

Da: caffeinomane 14/08/2018 11:29:31
@kulky
Non so nulla su questo. Mi rendo conto che la mia preparazione non è adeguata... I casi pratici li imparo con la pratica. Uno non può essere preparato ad ogni possibile caso pratico che si può prospettare... Brava tu, comunque, che riesci a studiare anche alla vigilia di ferragosto! Faccio il tifo x te!
Rispondi

Da: Aztlan 14/08/2018 11:30:08
Mi sembra fra i quesiti ci fosse qualcosa sullo studio di caso. Potrebbe uscire, secondo me, in forma sintetica.
Rispondi

Da: Aztlan 14/08/2018 11:38:47
@kulki
Mi sembra un buon lavoro. Non so se la richiesta di accesso agli atti debba essere comunicata agli altri interessati. Forse no. Si dovrebbero dare in visione atti senza nominativi, ma non necessariamente informare gli interessati. Comunque é un mio parere. Da verificare. Il compito é buono 8/10 o 10/16 👍
Rispondi

Da: Aztlan 14/08/2018 11:40:59
Scusa, volevo dire 13/16
Rispondi

Da: Secondo me medesimo 14/08/2018 12:25:51
Mi pongo questa domanda: alla luce della volontà di voler abbattere la chiamata diretta, secondo voi si deve omettere proprio la cosa o si cita lo stesso perché ancora in vigore? Mi spiego meglio, se devo organizzare la linea di indirizzo del ptof sapere di poter contare su determinate professionalità invece che su altre grazie alla chiamata diretta mi offre uno spazio di manovra più ampio. Ma nel quesito mi conviene dire questa cosa, ovvero parlare di argomenti che saranno sucuramente cancellati a breve? Stessa cosa dicasi per il comitato di valutazione e i criteri della divisione del bonus da parte del dirigente; adesso col nuovo contratto entreranno a gamba tesa i sindacati, ben vengano, ma con quali dinamiche? Come leggiamo e soprattutto come andiamo a spiegare questo in una ipotetica domanda scritta? Io ritengo improbabile che diano quesiti di questo tipo. Che ne pensate?
Rispondi

Da: Nino1111 14/08/2018 13:00:53
secondo voi, sono consultabili in sede di svolgimento della prova, i CCNL ed CCNI non commentati? ed in caso affermativo, laddove non si riescano a reperire degli opuscoli prestampati, si possono portare delle stampe proprie?
Rispondi

Da: Aztlan 14/08/2018 13:53:25
Si, sono consultabili.
Rispondi

Da: Chi mi puo'' consigliare su 14/08/2018 14:14:54
come procedere con lo studio per la prova scritta? Da autodidatta sui manuali più noti oppure su manuali meno noti? Eppoi, studiare dai compendi oppure dai soli testi dedicati esclusivamente alle prove scritte? Conviene o no seguire corsi di preparazione, ecc. ecc., che sottraggono comunque del tempo? Se qualcuno potesse fare una scaletta su come organizzare lo studio, alle ore da dedicare ad esso e all'organizzazione del tempo nell'arco della giornata da qui fino alla data delle prove scritte ne sarei grata tenendo conto che tra poco ricominceremo con gli impegni e il lavoro.
Rispondi

Da: Aztlan 14/08/2018 14:30:30
Comprati un codice delle leggi e studiatelo tutto.
Rispondi

Da: Allargamento della formazione 14/08/2018 14:40:14
La prova scritta presenta molti elementi di criticità e contrariamente a quello che pensano molti sarà più difficile che in passato. I motivi sono legati al tempo, secondo me 150 minuti sono pochissimi per stendere 5 domande a risposta aperta decente + 2 domande in inglese. Io per fare una domanda ci metto come minimo 1 ora, pur potendo contare su ausilii significativi come il pc e i libri. Secondo me l'uso del codice invece di aiutare ostacolerà il lavoro, perchè a perdere 5 o 10 minuti cercando qualcosa neanche te ne rendi conto. Non parliamo dell'inglese. Io a tradurre una piccola pagina dell'edix ci metto un'ora... Consigli? Studio matto e disperatissimo, non mi sento di dire altro. Buon ferragosto!!!
Rispondi

Da: Corsi e ricorsi 14/08/2018 14:59:16
Paradossalmente uno studio matto e disperatissimo potrebbe non giovare visto il poco tempo della prova per spendere approfondimenti capillari, questo è il problema! Si tratta di esercitarsi negli svolgimenti.
Rispondi

Da: Luisa Edgarda 14/08/2018 15:12:18
Farti fare da terzi una scaletta di studio ? Tu che aspiri a dirigere verticisticamente un Istituto scolastico? Ho capito bene ?
Rispondi

Da: la vita è tutta un quiz 14/08/2018 15:41:07
ciao @Kulky

intanto, grazie per gli input!

ti rispondo sul pezzo:

ll DPR 27 Giugno 1992 n. 352 (regolamento di accesso agli atti) attuativo dell'art. 24 comma 2 della Legge n. 241/1990 pone al DS l'accertamento della sussistenza delle motivazioni concrete di accesso agli atti, della fondatezza della richiesta.
Posto che l'interesse dei genitori è legittimo, il principio di trasparenza, di rango costituzionale, va conciliato con la tutela della privacy. La giustizia amministrativa ha spesso consentito l'accesso al registro del docente e ai metodi di verifica delle prove limitamente alla parte relativa al proprio figlio. In altri casi, è stato consentito l'accesso alle prove degli altri alunni, compagni di classe, in modo anonimo cosi da tutelare sia il diritto alla richiesta di una giusta valutazione che il diritto di riservatezza dei terzi interessati. In caso di conflitto tra i due interessi, la valutazione del caso consente un adeguata interpretazione delle norme.

quindi, per me, la risposta che tu formuli al quesito è corretta.

e la riporto:

A seguito della bocciatura del proprio figlio un genitore chiede l'accesso al verbale dello scrutinio finale riguardante lo studente e agli elaborati scritti degli altri alunni con il voto, adducendo la disparità di trattamento nei giudizi
Come procedere?

La richiesta dei genitori è legittima quindi il responsabile del procedimento, individuato dal dirigente, deve comunicare ai sensi dell'art.7 c.1 della L 241/1990 l'avvio del procedimento a tutti i soggetti nei confronti dei quali il provvedimento finale è destinato a produrre effetti e cioè ai genitori di tutti gli alunni della classe. Se, nei termini prescritti, non vi sono rimostranze da parte dei controinteressati il responsabile del procedimento può accogliere la domanda altrimenti deve valutare quali siano gli interessi preminenti.
Se alcuni genitori, adducono delle motivazioni affinché non venga accolta la domanda il responsabile in base all'art.11 c.1 bis della L.241/1990 "può predisporre un calendario di incontri in cui invita contestualmente o separatamente il destinatario del provvedimento ed eventuali controinteressati" al fine di determinare il contenuto del provvedimento finale.
Una soluzione proposta potrebbe essere quella di concedere gli elaborati e il verbale oscurando i nomi e ogni altra informazione che possa far risalire le verifiche date in visione allo studente e il verbale di fine anno omettendo le informazione personale in esso contenute
In quest'ultimo caso se le informazioni mancanti saranno decisive per decidere l'ammissibilità di un ipotetico ricorso sarà il giudice amministrativo, eventualmente, a richiedere la documentazione mancante.
Rispondi

Da: Vivere1234 14/08/2018 15:44:50
Io sto leggendo(argomento molto ampio), autonomia scolastica e inclusione.....in tutte le interviste del Ministro si fa riferimento a queste due tematiche.
Rispondi

Da: la vita è tutta un quiz 14/08/2018 15:49:18
@kulky

in chiosa, si può aggiungere che ai fini della prevenzione della corruzione e per la trasparenza che per la tutela della privacy, è fondamentale che il personale scolastico sia formato a questi due principi cardine del nostro ordinamento e delle norme comunitarie.
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, ..., 201, 202, 203, 204, 205, 206 - Successiva >>

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Da: Secondo me medesimo	14/08/2018 00:24:33
Al massimo tra un paio di mesi capirai.
Rispondi

Da: Xsecondo me	14/08/2018 00:29:41
Anche tu capirai che non eri nella posizione giusta per battere chiodo, ma si sa che all' imbecillita' non si comanda
Rispondi

Da: xprecedenti	14/08/2018 00:39:07
Al massimo fra due mesi capirà che era meglio dedicarsi al ricamo.
Rispondi

Da: Secondo me medesimo	14/08/2018 08:56:42
Imbecillità? Io rispondevo al post di due pagine fa. Il bue che chiama cornuto l'asino.
Rispondi

Da: ziogigio	1 - 14/08/2018 09:01:17
Goethe ci ricorda, comunque, che TUTTO quello che viene scritto qui è sempre da prendere con prudenza, non è, un forum, il luogo dell'informazione sicura.
Rispondi

Da: Piedoneinvacanza	14/08/2018 09:10:20
Il mio post in tedesco é un testo bellissimo di Goethe, buona estate!
Rispondi

Da: blu	14/08/2018 09:14:22
Dovevi mettere anche la traduzione. Altrimenti per la maggior parte di noi e' solo una sequenza di lettere
Rispondi

Da: xprecedente	14/08/2018 09:15:03
Bello il testo di Goethe complimenti per la scelta.
Rispondi

Da: Piedoneinvacanza	14/08/2018 09:22:03
J. W. Goethe, Conosci tu il paese dove fioriscono i limoni? - 1795 Conosci tu il paese dove fioriscono i limoni? Brillano tra le foglie cupe le arance d'oro, Una brezza lieve dal cielo azzurro spira, Il mirto è immobile, alto è l'alloro! Lo conosci tu? Laggiù! Laggiù! O amato mio, con te vorrei andare! Conosci tu la casa? Sulle colonne il tetto posa, La grande sala splende, scintillano le stanze, Alte mi guardano le marmoree effigi: Che ti hanno fatto, o mia povera bambina? La conosci tu? Laggiù! Laggiù! O mio protettore, con te vorrei andare. Conosci tu il monte e l'impervio sentiero? Il mulo nella nebbia cerca la sua strada, Nelle grotte s'annida l'antica stirpe dei draghi, La roccia precipita e sopra lei l'ondata: Lo conosci? Laggiù! Laggiù, Porta la nostra strada, andiamo o padre mio! (Traduzione di A. Rho e E. Castellani in J. W. Goethe, Wilhelm Meister. Gli anni di apprendistato, Adelphi, Milano 1974) J. W. Goethe, Kennst du das Land, wo die Zitronen blühn - 1795 Kennst du das Land, wo die Zitronen blühn, Im dunkeln Laub die Goldorangen glühn, Ein sanfter Wind vom blauen Himmel weht, Die Myrte still und hoch der Lorbeer steht? Kennst du es wohl? Dahin! Dahin möcht' ich mit dir, O mein Geliebter, ziehn. Kennst du das Haus? Auf Säulen ruht sein Dach, Es glänzt der Saal, es schimmert das Gemach, Und Marmorbilder stehn und sehn mich an: Was hat man dir, du armes Kind, getan? Kennst du es wohl? Dahin! Dahin möcht' ich mit dir, O mein Beschützer, ziehn. Kennst du den Berg und seinen Wolkensteg? Das Maultier such im Nebel seinen Weg, In Höhlen wohnt der Drachen alte Brut; Es stürzt der Fels und über ihn die Flut. Kennst du ihn wohl? Dahin! Dahin geht unser Weg! O Vater, laß uns ziehn! Banner Scuola Schule SEGUI TUTTE LE NEWS SU BERLINO, SEGUI BERLINO MAGAZINE SU FACEBOOK Foto copertina: "Lemon" © Marco Obinu - CC BY SA 2.0 FacebookTwitterGoogle+Condividi Das könnte Sie auch interessieren ADHolzkern Uhren Die Uhren aus
Rispondi

Da: xprecedente	14/08/2018 09:29:13
Sei maestrina??
Rispondi

Da: Piedoneinvacanza	14/08/2018 09:53:54
Io? No!
Rispondi

Da: kulky	14/08/2018 11:16:39
Non so se la mia interpretazione delle leggi sia quella corretta percioò vi chiedo se potete guardare il semplice elaborato e commentare adducendo le spiegazioni alle parti non giuste o incomplete. Vi ringrazio fin d'ora. A seguito della bocciatura del proprio figlio un genitore chiede l'accesso al verbale dello scrutinio finale riguardante lo studente e agli elaborati scritti degli altri alunni con il voto, adducendo la disparità di trattamento nei giudizi Come procedere? La richiesta dei genitori è legittima quindi il responsabile del procedimento, individuato dal dirigente, deve comunicare ai sensi dell'art.7 c.1 della L 241/1990 l'avvio del procedimento a tutti i soggetti nei confronti dei quali il provvedimento finale è destinato a produrre effetti e cioè ai genitori di tutti gli alunni della classe. Se, nei termini prescritti, non vi sono rimostranze da parte dei controinteressati il responsabile del procedimento può accogliere la domanda altrimenti deve valutare quali siano gli interessi preminenti. Se alcuni genitori, adducono delle motivazioni affinché non venga accolta la domanda il responsabile in base all'art.11 c.1 bis della L.241/1990 "può predisporre un calendario di incontri in cui invita contestualmente o separatamente il destinatario del provvedimento ed eventuali controinteressati" al fine di determinare il contenuto del provvedimento finale. Una soluzione proposta potrebbe essere quella di concedere gli elaborati e il verbale oscurando i nomi e ogni altra informazione che possa far risalire le verifiche date in visione allo studente e il verbale di fine anno omettendo le informazione personale in esso contenute In quest'ultimo caso se le informazioni mancanti saranno decisive per decidere l'ammissibilità di un ipotetico ricorso sarà il giudice amministrativo, eventualmente, a richiedere la documentazione mancante.
Rispondi

Da: ....indecisa	14/08/2018 11:19:17
meglio poeti che imbecilli ma.... sto contesto negativo ????perché non ci confrontiamo sugli argomenti delle prove eravamo partiti tanto bene.... che so.... un argomento al giorno.... una scaletta di studio creiamo una comunità di apprendimento autoorganizzata di vera condivisione A titolo di esempio.... lunedì Autonomia organizzativa Martedì Valutazione del Dirigente Mercoledì Conoscenze e competenze Giovedì Rav Venerdì Piano di Miglioramenteo ecc Di giorno si studia e la sera si fanno riassunti ci si alterna non che posti sempre quello per primo come aveva cominciato a fare la vita è tutto un quiz ... credo fosse lei...
Rispondi

Da: ....indecisa	14/08/2018 11:23:58
@kulky ... questo è uno studio di caso non dovrebbe uscire.... o sbaglio?
Rispondi

Da: kulky	14/08/2018 11:26:06
@... indecisa Guardaio non ho idea di cosa possa uscire da quel mare immenso che ci troviamo di fronte. Aspettiamo altri commenti e ci diranno qualcosa in proposito
Rispondi

Da: caffeinomane	14/08/2018 11:29:31
@kulky Non so nulla su questo. Mi rendo conto che la mia preparazione non è adeguata... I casi pratici li imparo con la pratica. Uno non può essere preparato ad ogni possibile caso pratico che si può prospettare... Brava tu, comunque, che riesci a studiare anche alla vigilia di ferragosto! Faccio il tifo x te!
Rispondi

Da: Aztlan	14/08/2018 11:30:08
Mi sembra fra i quesiti ci fosse qualcosa sullo studio di caso. Potrebbe uscire, secondo me, in forma sintetica.
Rispondi

Da: Aztlan	14/08/2018 11:38:47
@kulki Mi sembra un buon lavoro. Non so se la richiesta di accesso agli atti debba essere comunicata agli altri interessati. Forse no. Si dovrebbero dare in visione atti senza nominativi, ma non necessariamente informare gli interessati. Comunque é un mio parere. Da verificare. Il compito é buono 8/10 o 10/16 👍
Rispondi

Da: Aztlan	14/08/2018 11:40:59
Scusa, volevo dire 13/16
Rispondi

Da: Secondo me medesimo	14/08/2018 12:25:51
Mi pongo questa domanda: alla luce della volontà di voler abbattere la chiamata diretta, secondo voi si deve omettere proprio la cosa o si cita lo stesso perché ancora in vigore? Mi spiego meglio, se devo organizzare la linea di indirizzo del ptof sapere di poter contare su determinate professionalità invece che su altre grazie alla chiamata diretta mi offre uno spazio di manovra più ampio. Ma nel quesito mi conviene dire questa cosa, ovvero parlare di argomenti che saranno sucuramente cancellati a breve? Stessa cosa dicasi per il comitato di valutazione e i criteri della divisione del bonus da parte del dirigente; adesso col nuovo contratto entreranno a gamba tesa i sindacati, ben vengano, ma con quali dinamiche? Come leggiamo e soprattutto come andiamo a spiegare questo in una ipotetica domanda scritta? Io ritengo improbabile che diano quesiti di questo tipo. Che ne pensate?
Rispondi

Da: Nino1111	14/08/2018 13:00:53
secondo voi, sono consultabili in sede di svolgimento della prova, i CCNL ed CCNI non commentati? ed in caso affermativo, laddove non si riescano a reperire degli opuscoli prestampati, si possono portare delle stampe proprie?
Rispondi

Da: Aztlan	14/08/2018 13:53:25
Si, sono consultabili.
Rispondi

Da: Chi mi puo'' consigliare su	14/08/2018 14:14:54
come procedere con lo studio per la prova scritta? Da autodidatta sui manuali più noti oppure su manuali meno noti? Eppoi, studiare dai compendi oppure dai soli testi dedicati esclusivamente alle prove scritte? Conviene o no seguire corsi di preparazione, ecc. ecc., che sottraggono comunque del tempo? Se qualcuno potesse fare una scaletta su come organizzare lo studio, alle ore da dedicare ad esso e all'organizzazione del tempo nell'arco della giornata da qui fino alla data delle prove scritte ne sarei grata tenendo conto che tra poco ricominceremo con gli impegni e il lavoro.
Rispondi

Da: Aztlan	14/08/2018 14:30:30
Comprati un codice delle leggi e studiatelo tutto.
Rispondi

Da: Allargamento della formazione	14/08/2018 14:40:14
La prova scritta presenta molti elementi di criticità e contrariamente a quello che pensano molti sarà più difficile che in passato. I motivi sono legati al tempo, secondo me 150 minuti sono pochissimi per stendere 5 domande a risposta aperta decente + 2 domande in inglese. Io per fare una domanda ci metto come minimo 1 ora, pur potendo contare su ausilii significativi come il pc e i libri. Secondo me l'uso del codice invece di aiutare ostacolerà il lavoro, perchè a perdere 5 o 10 minuti cercando qualcosa neanche te ne rendi conto. Non parliamo dell'inglese. Io a tradurre una piccola pagina dell'edix ci metto un'ora... Consigli? Studio matto e disperatissimo, non mi sento di dire altro. Buon ferragosto!!!
Rispondi

Da: Corsi e ricorsi	14/08/2018 14:59:16
Paradossalmente uno studio matto e disperatissimo potrebbe non giovare visto il poco tempo della prova per spendere approfondimenti capillari, questo è il problema! Si tratta di esercitarsi negli svolgimenti.
Rispondi

Da: Luisa Edgarda	14/08/2018 15:12:18
Farti fare da terzi una scaletta di studio ? Tu che aspiri a dirigere verticisticamente un Istituto scolastico? Ho capito bene ?
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Da: la vita è tutta un quiz	14/08/2018 15:41:07
ciao @Kulky intanto, grazie per gli input! ti rispondo sul pezzo: ll DPR 27 Giugno 1992 n. 352 (regolamento di accesso agli atti) attuativo dell'art. 24 comma 2 della Legge n. 241/1990 pone al DS l'accertamento della sussistenza delle motivazioni concrete di accesso agli atti, della fondatezza della richiesta. Posto che l'interesse dei genitori è legittimo, il principio di trasparenza, di rango costituzionale, va conciliato con la tutela della privacy. La giustizia amministrativa ha spesso consentito l'accesso al registro del docente e ai metodi di verifica delle prove limitamente alla parte relativa al proprio figlio. In altri casi, è stato consentito l'accesso alle prove degli altri alunni, compagni di classe, in modo anonimo cosi da tutelare sia il diritto alla richiesta di una giusta valutazione che il diritto di riservatezza dei terzi interessati. In caso di conflitto tra i due interessi, la valutazione del caso consente un adeguata interpretazione delle norme. quindi, per me, la risposta che tu formuli al quesito è corretta. e la riporto: A seguito della bocciatura del proprio figlio un genitore chiede l'accesso al verbale dello scrutinio finale riguardante lo studente e agli elaborati scritti degli altri alunni con il voto, adducendo la disparità di trattamento nei giudizi Come procedere? La richiesta dei genitori è legittima quindi il responsabile del procedimento, individuato dal dirigente, deve comunicare ai sensi dell'art.7 c.1 della L 241/1990 l'avvio del procedimento a tutti i soggetti nei confronti dei quali il provvedimento finale è destinato a produrre effetti e cioè ai genitori di tutti gli alunni della classe. Se, nei termini prescritti, non vi sono rimostranze da parte dei controinteressati il responsabile del procedimento può accogliere la domanda altrimenti deve valutare quali siano gli interessi preminenti. Se alcuni genitori, adducono delle motivazioni affinché non venga accolta la domanda il responsabile in base all'art.11 c.1 bis della L.241/1990 "può predisporre un calendario di incontri in cui invita contestualmente o separatamente il destinatario del provvedimento ed eventuali controinteressati" al fine di determinare il contenuto del provvedimento finale. Una soluzione proposta potrebbe essere quella di concedere gli elaborati e il verbale oscurando i nomi e ogni altra informazione che possa far risalire le verifiche date in visione allo studente e il verbale di fine anno omettendo le informazione personale in esso contenute In quest'ultimo caso se le informazioni mancanti saranno decisive per decidere l'ammissibilità di un ipotetico ricorso sarà il giudice amministrativo, eventualmente, a richiedere la documentazione mancante.
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Da: Vivere1234	14/08/2018 15:44:50
Io sto leggendo(argomento molto ampio), autonomia scolastica e inclusione.....in tutte le interviste del Ministro si fa riferimento a queste due tematiche.
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Da: la vita è tutta un quiz	14/08/2018 15:49:18
@kulky in chiosa, si può aggiungere che ai fini della prevenzione della corruzione e per la trasparenza che per la tutela della privacy, è fondamentale che il personale scolastico sia formato a questi due principi cardine del nostro ordinamento e delle norme comunitarie.
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