Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
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Da: Marimo 23/10/2011 10:30:28
ok, grazie canguro, almeno la base c'è....
davvero, mi sento molto preoccupata non riesco a cominciare a scrivere. Ho provato ad elaborare la prima traccia del wiki, ma mi sono persa, perchè mi è sembrato che chiedesse troppi argomenti (per me intendo)
Rispondi

Da: canguro 23/10/2011 10:37:59
alo, da qua: http://www.flc.cgil.pavia.it/index.php/docenti/225?task=view

La Cassazione Civile Sez. I, con sentenza n. 3074 del 30/3/99, pronunciandosi in merito, ha circostanziato gli ambiti di responsabilità di cui ci si occupa: "L'Istituto d'Istruzione ha il dovere di provvedere alla sorveglianza degli allievi minorenni per tutto il tempo in cui gli sono affidati, e quindi fino al subentro, reale o potenziale, dei genitori o di persone da questi incaricate"

la parola potenziale in quel sito è in grassetto.

nei miei scritti ho usato la parola emancipato nel senso comune e non nel senso legale, ovvero non il secondo ma il terzo indicato dal dizionario sabatini-coletti online sul sito RCS:

1 Che si è liberato da vincoli oppressivi
2 dir. Di minore che abbia ottenuto l'emancipazione
3 Che ha acquisito idee e comportamenti autonomi

nel senso che è in grado di tornare a casa inmaniera autonoma.
Rispondi

Da: sabbia_vera 23/10/2011 10:38:05
scusatemi ancora...ma considerando che ad ogni ds per ogni ordine e grado capitano decine di casi diversi al giorno per 365 giorni all'anno (visto che a sentire la mia DS occorre lavorare pure di notte) credo che perdersi ad ipotizzare casi sia solo dispersivo e inutile...secondo me occorre creare lo "zoccolo duro" di conoscenze da poter poi utilizzare per quello che ci capiterà..ma è una mia personalissima opinione! :-)))
Rispondi

Da: grifog 23/10/2011 10:38:54
@ canguro

come si fa (se si può fare) a spostare nella pagina dedicata all'area 2 il contributo che postato qualche giorno fa ?
Rispondi

Da: canguro 23/10/2011 10:41:31
griflog, dammi la posizione attuale e dove vuoi che ne sposti il contenuto categorizzandolo nell'area 2
Rispondi

Da: grifog 23/10/2011 10:41:51
@ sabbia vera

hai perfettamente ragione
Rispondi

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Scaricala subito GRATIS!

Da: grifog 23/10/2011 10:44:23
ora si trova nelle mie discussioni e credo che possa essere spostata nella pagina dedicata all'area 2
Rispondi

Da: canguro 23/10/2011 10:45:52
grifog, controlla ora se va bene
Rispondi

Da: grifog 23/10/2011 10:46:43
@ canguro

accidenti che rapidità...

posso chiederti anche un caffè e un cornetto ? :-))
Rispondi

Da: jugerinner 23/10/2011 10:50:06
Qualcuno potrebbe invitarmi a entrare nel dropbox?
Il mio indirizzo è
innerjuger@gmail.com
Rispondi

Da: paola55 23/10/2011 10:50:50
Buiongiorno e buona domenica a tutti....

Mamma mia, come sto in crisi perchè, sapete, non riuscirei a risolvere nessun caso di quelli di cui avete parlato...Ho provato a fare sulla carta una scaletta dei provvedimenti che adotterei, ma mi riesce così difficile...

Sono spaventata dalla mia ignoranza e dal lavoro che mi aspetta in appena un mese....

Che avvilimento, vi vedo tutti così preparati, almeno ad argomentare...

Però rinunciare dopo aver sudato un bel 95 alla preselezione mi sembra un'eresia...

Spero questo momento di sconforto passi subito...
Rispondi

Da: canguro 23/10/2011 10:52:17
a me lo chiedi? tu che sei pugliese, vai alla madonnella a bari, che ci sono i migliori cornetti d'italia
poi, senza farlo raffreddare, vai a napoli al caffè hilton davant il parco virgiliano di posillipo e accompagnalo col miglior caffè :D

magari pigliane uno anche a me, che parto e ci vediamo a napoi.
Rispondi

Da: sabbia_vera 23/10/2011 10:54:18
Tranquilla Paola, ora farò una domanda che rivelerà tutta la mia ignoranza ...:-)))) qualcuno sa dirmi l'ultimo decreto in materia di dimensionamento scolastico? Evvabbè non si può mica sapere tutto!!! :-))))))
Rispondi

Da: per sorridere 23/10/2011 10:56:16
sono d'accordissimo con te anche sullo studio di caso, ma è qui che voglio tutti...ma questo zoccolo duro avete mica un'idea di quanto possa essere grande!? io sì e penso che per affrontare adeguatamente una prova degna di essere giudicata valida in tutti i suoi aspetti manco un'intera vita da DS possa bastare!
Poi se incominciano a pretendere che facciamo anche gli avvocati (e le idee che ieri circolavano in questa sede facevano presupporre proprio questo...forse da qui l'origine del mio incubo!) be' considero questa una partita persa in partenza...purtroppo!
A proposito se divento DS mi iscrivo a giurisprudenza!
Rispondi

Da: ciaociao 23/10/2011 10:59:05
C'è su edscuola di oggi:
da Tecnica della Scuola

Dimensionamento: 1300 autonomie scolastiche in meno
di Reginaldo Palermo

Cisl-Scuola ha pubblicato i dati allegati alla nota ministeriale del 7 ottobre. Adesso la parola passa alle Regioni che devono predisporre i piani di intervento entro il prossimo 31 dicembre.
A 15 giorni di distanza dalla nota con cui il Ministero aveva sollecitato gli Uffici scolastici regionali a dare avvio alle operazioni di razionalizzazione della rete scolastica prevista dall'articolo 19 della legge 111 del luglio scorso, si incominciano a conoscere i dati su cui il Ministero intende lavorare per raggiungere gli obiettivi stabiliti dalla legge.
Cisl-Scuola, infatti, ha pubblicato nel proprio sito la tabella allegata alla nota del 7 ottobre che contiene non poche sorprese.
Come quella che riguarda la regione Emilia Romagna dove funzionamento attualmente 382 istituzioni scolastiche del primo ciclo, mentre, secondo i parametri fissati dalla legge, le scuole dovrebbero essere 10 di meno; ma il fatto è che in provincia di Bologna non ci sarebbero scuole da chiudere, in provincia di Modena il numero delle scuole è attualmente persino inferiore (e proprio a Carpi, provincia di Modena, l'Amministrazione comunale di centro-sinistra vorrebbe procedere ancora a qualche accorpamento).
Situazione analoga in Toscana dove le istituzioni scolastiche sono 356, 8 in più di quanto prevede il Ministero.
In Campania, invece, bisognerebbe passare da 969 a 684 istituzioni scolastiche, con un taglio di quasi 300 scuole. Nel Lazio sono da cancellare un centinaio di scuole, in Puglia 199 su 630.
Situazione del tutto anomala in Lombardia dove le scuole in esubero sono solamente 24 su 920: ma in provincia di Milano le scuole da cancellare sono 42 in quanto nelle altre province il numero delle scuole è addirittura inferiore rispetto a quello deciso dalle tabelle ministeriali.
In totale il Ministero prevede 1.300 istituzioni scolastiche in meno sul totale di 7.200 (in pratica poco meno del 20%) distribuite però in modo del tutto disomogeneo.
I dati del Miur, insomma, stanno proponendo una fotografia molto contraddittoria del sistema scolastico italiano.

Da CISL SCUOLA

Sul dimensionamento della rete scolastica - in attuazione delle norme (decreto-legge 98 del 6.7.2011, convertito, con modificazioni, nella legge 111 del 15.7.2011) che prevedono la costituzione in via generalizzata di Istituti Comprensivi attraverso l'aggregazione di tutte le attuali Direzioni Didattiche e Scuole Secondarie di I grado - il MIUR ha inviato lo scorso 7 ottobre una nota ai Direttori Regionali, invitandoli a sollecitare gli enti territoriali competenti affinchè procedano negli adempimenti di loro competenza.

Alla nota (protocollo 8220) è allegata anche un'elaborazione con la quale il Ministero individua il numero di istituzioni corrispondente alla corretta applicazione dei parametri di legge. Si tratta, con tutta evidenza, di una mera "esercitazione" sui dati a disposizione dell'Amministrazione, considerato che la materia è affidata alle competenze di Regioni ed Enti locali, cui spetta misurarsi con l'effettiva realtà del territorio e non con semplici parametri numerici.

In questo senso, la CISL Scuola è impegnata ad essere interlocutore attento ed esigente nel confronto che rivendica sia a livello nazionale (un incontro con il MIUR che doveva tenersi in data odierna è stato rinviato a martedì prossimo, 25 ottobre) sia territoriale.
_________________
Rispondi

Da: millivanni 23/10/2011 10:59:06
@sorridere
se divento ds come firmo il contratto , ancora prima di capire in che scuola sono finita, porto il contratto dal mio assicuratore e mi faccio fare una polizza personale, ...da buona ligure non voglio rimetterci anche le mutande!!!!!!
Rispondi

Da: sabbia_vera 23/10/2011 11:00:01
@per sorridere. L'esperienza mi ha insegnato che spesso le nostre previsioni sono più drastiche della realtà:-)) Le tracce degli scorsi concorsi non è che fossero poi così astruse e impossibili, e nemmeno troppo dettagliate a dire il vero:-)) Non dico che avrei saputo e saprei svolgerle ora, ma non erano comunque eccessivamente "tecniche" e puntigliose...ma magari sbaglio....:-)
Rispondi

Da: anya_marusca 23/10/2011 11:00:18
Anche il più piccolo cambiamento introdotto all'interno
di un sistema complesso innesca una serie di reazioni
a catena che tendono a sovvertirne l'equilibrio generale.
R. Thom

Tiè, che vi posto stamattina ;-D

Buongiorno a tutti...a chi è già dentro, a chi è in attesa e anche a chi sta ormai fuori dal gioco. Sono veramente dispiaciuta per chi ha studiato e non ce l'ha fatta!
Rispondi

Da: IlCAI 23/10/2011 11:01:36
@tutti

ciao ragazzi, vi sento molto in fermento per la preparazione, io proprio non ce la faccio ad iniziare, forse è troppo il timore di non riuscire a combinare un granché.
Comunque da domani inizio, oggi giretto a Como :-)
Rispondi

Da: adaspa 23/10/2011 11:02:49
@ paola55
non ti scoraggiare, si prova soltanto a ipotizzare come affronteremmo un caso concreto. Uso il condizionale perchè non mi sono mai trovata ad affrontare nulla di simile. Ti confesso che ieri ero preoccupata perchè leggo i vari testi e mi sembrano tutti molto generali, auspicano approcci multimodali, consigliano di inquadrare sempre ogni vicenda giuridicamente, pedagogicamente e nella prospettiva gestionale. Ma gli esperti concentrano in poche righe le loro ipotesi di intervento, non ho letto testi impossibili, sono piuttosto schematici, lineari. D'altra parte si accede alla dirigenza, non si è a conclusione di una carriera. Dappertutto leggo che l'esperienza è fondamentale per essere un dirigente dignitoso...noi "aspiranti" non abbiamo la chiave in tasca, ma nemmeno dobbiamo sentirci schiacciati dalle norme, dalle teorie, dall'ansia di creare l'elaborato perfetto, lo studio di caso perfetto. Qui troviamo tanti spunti, li mettiamo nella nostra bella testa da "pappagallini", come sostiene qualcuno (ognuno, in coscienza, sa come si è preparato), speriamo che meccanismi inconsci trasformino quanto stiamo leggendo/discutendo in possibilità concrete di svolgimento delle prove scritte. Speriamo bene!
Rispondi

Da: ciaociao 23/10/2011 11:05:01
Per IlCAI

Sai perchè quando era a Como Dante diceva sempre di sì?

Perchè era a como dante
Rispondi

Da: Lo 23/10/2011 11:05:19
@ per sorridere rispondo al tuo post
Penso che la mia DS reggente, che è giovane, brava e bella, riuscirebbe a sviluppare alla grande tutte le tematiche delle aree, è davvero preparatissima e, aggiungo, eccezionale dal punto di vista umano... lavora tutti i giorni spesso in molti pomeriggi , domenica compresa (e di domenica anche dieci ore al giorno). E' veramente una persona con grandi numeri, il DS ideale, peccato averla solo in reggenza.
Rispondi

Da: ciaociao 23/10/2011 11:06:45
per Lo:

ecco, ti sei innamorato...
Rispondi

Da: anya_marusca 23/10/2011 11:09:03
A questo punto è meglio il coach o il battistrada? ;-D

Siamo tutti in fermento ed è giusto sia così. Affrontiamo un nuovo step, più difficoltoso ed impegnativo. E' un momento di letture frenetiche, di smarrimento e di insicurezza personale. La mole di informazioni che stiamo accumulando devono sedimentare, accomodandosi con le conoscenze pregresse...detta in soldoni, dobbiamo trovare il bandolo della matassa e dipanare il groviglio...tutto è cominciare, senza l'affanno del tempo a metterci il pepe al c...

Ergo...calma e sangue freddo :))
Rispondi

Da: Lo 23/10/2011 11:09:36
@ ciao ciao... mi spiace sovvertire le tue previsioni, ma non sono un maschio!
Rispondi

Da: AIo 23/10/2011 11:09:38
LO
se me la descrvi così mi innamoro anch'io all'istante!
Dove posso trovarla ? Parto subito :)
Rispondi

Da: grifog 23/10/2011 11:10:26
@ canguro

non sono barese.... un pasticciotto va bene lo stesso?
Rispondi

Da: per sorridere 23/10/2011 11:11:38
Hai ragione sabbia vera, in effetti a volte esagero...è che davvero mi piacerebbe mettercela tutta e fare una bella figura!
Sarà sciocco, ma è così!
Per i quiz, lo sforzo l'abbiam fatto, ha pagato, ma erano 5000, numero finito ecco...qui parliamo di altro...ma la smetto, in effetti non serve a nulla fare questi discorsi assurdi, sembrano solo una scusa per non studiare e non va...vado, studiare è l'unica cosa che può in questi casi aiutarci.
Ciao e grazie dell'attenzione...buona fortuna e un grande in bocca al lupo a te e agli altri!
Rispondi

Da: Lo 23/10/2011 11:11:56
@ AIo è già felicemente sposata
Rispondi

Da: adaspa 23/10/2011 11:13:04
@ lo
allora invitiamo la tua ds al forum, potrebbe darci qualche consiglio, magari creare un'ora di discussione insieme! Noi non siamo territorio? Virtuale, sì, incasinata, pure, ma sempre utenza!
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 308, 309, 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>

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Da: Marimo	23/10/2011 10:30:28
ok, grazie canguro, almeno la base c'è.... davvero, mi sento molto preoccupata non riesco a cominciare a scrivere. Ho provato ad elaborare la prima traccia del wiki, ma mi sono persa, perchè mi è sembrato che chiedesse troppi argomenti (per me intendo)
Rispondi

Da: canguro	23/10/2011 10:37:59
alo, da qua: http://www.flc.cgil.pavia.it/index.php/docenti/225?task=view La Cassazione Civile Sez. I, con sentenza n. 3074 del 30/3/99, pronunciandosi in merito, ha circostanziato gli ambiti di responsabilità di cui ci si occupa: "L'Istituto d'Istruzione ha il dovere di provvedere alla sorveglianza degli allievi minorenni per tutto il tempo in cui gli sono affidati, e quindi fino al subentro, reale o potenziale, dei genitori o di persone da questi incaricate" la parola potenziale in quel sito è in grassetto. nei miei scritti ho usato la parola emancipato nel senso comune e non nel senso legale, ovvero non il secondo ma il terzo indicato dal dizionario sabatini-coletti online sul sito RCS: 1 Che si è liberato da vincoli oppressivi 2 dir. Di minore che abbia ottenuto l'emancipazione 3 Che ha acquisito idee e comportamenti autonomi nel senso che è in grado di tornare a casa inmaniera autonoma.
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Da: sabbia_vera	23/10/2011 10:38:05
scusatemi ancora...ma considerando che ad ogni ds per ogni ordine e grado capitano decine di casi diversi al giorno per 365 giorni all'anno (visto che a sentire la mia DS occorre lavorare pure di notte) credo che perdersi ad ipotizzare casi sia solo dispersivo e inutile...secondo me occorre creare lo "zoccolo duro" di conoscenze da poter poi utilizzare per quello che ci capiterà..ma è una mia personalissima opinione! :-)))
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Da: grifog	23/10/2011 10:38:54
@ canguro come si fa (se si può fare) a spostare nella pagina dedicata all'area 2 il contributo che postato qualche giorno fa ?
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Da: canguro	23/10/2011 10:41:31
griflog, dammi la posizione attuale e dove vuoi che ne sposti il contenuto categorizzandolo nell'area 2
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Da: grifog	23/10/2011 10:41:51
@ sabbia vera hai perfettamente ragione
Rispondi

Da: grifog	23/10/2011 10:44:23
ora si trova nelle mie discussioni e credo che possa essere spostata nella pagina dedicata all'area 2
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Da: canguro	23/10/2011 10:45:52
grifog, controlla ora se va bene
Rispondi

Da: grifog	23/10/2011 10:46:43
@ canguro accidenti che rapidità... posso chiederti anche un caffè e un cornetto ? :-))
Rispondi

Da: jugerinner	23/10/2011 10:50:06
Qualcuno potrebbe invitarmi a entrare nel dropbox? Il mio indirizzo è innerjuger@gmail.com
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Da: paola55	23/10/2011 10:50:50
Buiongiorno e buona domenica a tutti.... Mamma mia, come sto in crisi perchè, sapete, non riuscirei a risolvere nessun caso di quelli di cui avete parlato...Ho provato a fare sulla carta una scaletta dei provvedimenti che adotterei, ma mi riesce così difficile... Sono spaventata dalla mia ignoranza e dal lavoro che mi aspetta in appena un mese.... Che avvilimento, vi vedo tutti così preparati, almeno ad argomentare... Però rinunciare dopo aver sudato un bel 95 alla preselezione mi sembra un'eresia... Spero questo momento di sconforto passi subito...
Rispondi

Da: canguro	23/10/2011 10:52:17
a me lo chiedi? tu che sei pugliese, vai alla madonnella a bari, che ci sono i migliori cornetti d'italia poi, senza farlo raffreddare, vai a napoli al caffè hilton davant il parco virgiliano di posillipo e accompagnalo col miglior caffè :D magari pigliane uno anche a me, che parto e ci vediamo a napoi.
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Da: sabbia_vera	23/10/2011 10:54:18
Tranquilla Paola, ora farò una domanda che rivelerà tutta la mia ignoranza ...:-)))) qualcuno sa dirmi l'ultimo decreto in materia di dimensionamento scolastico? Evvabbè non si può mica sapere tutto!!! :-))))))
Rispondi

Da: per sorridere	23/10/2011 10:56:16
sono d'accordissimo con te anche sullo studio di caso, ma è qui che voglio tutti...ma questo zoccolo duro avete mica un'idea di quanto possa essere grande!? io sì e penso che per affrontare adeguatamente una prova degna di essere giudicata valida in tutti i suoi aspetti manco un'intera vita da DS possa bastare! Poi se incominciano a pretendere che facciamo anche gli avvocati (e le idee che ieri circolavano in questa sede facevano presupporre proprio questo...forse da qui l'origine del mio incubo!) be' considero questa una partita persa in partenza...purtroppo! A proposito se divento DS mi iscrivo a giurisprudenza!
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Da: ciaociao	23/10/2011 10:59:05
C'è su edscuola di oggi: da Tecnica della Scuola Dimensionamento: 1300 autonomie scolastiche in meno di Reginaldo Palermo Cisl-Scuola ha pubblicato i dati allegati alla nota ministeriale del 7 ottobre. Adesso la parola passa alle Regioni che devono predisporre i piani di intervento entro il prossimo 31 dicembre. A 15 giorni di distanza dalla nota con cui il Ministero aveva sollecitato gli Uffici scolastici regionali a dare avvio alle operazioni di razionalizzazione della rete scolastica prevista dall'articolo 19 della legge 111 del luglio scorso, si incominciano a conoscere i dati su cui il Ministero intende lavorare per raggiungere gli obiettivi stabiliti dalla legge. Cisl-Scuola, infatti, ha pubblicato nel proprio sito la tabella allegata alla nota del 7 ottobre che contiene non poche sorprese. Come quella che riguarda la regione Emilia Romagna dove funzionamento attualmente 382 istituzioni scolastiche del primo ciclo, mentre, secondo i parametri fissati dalla legge, le scuole dovrebbero essere 10 di meno; ma il fatto è che in provincia di Bologna non ci sarebbero scuole da chiudere, in provincia di Modena il numero delle scuole è attualmente persino inferiore (e proprio a Carpi, provincia di Modena, l'Amministrazione comunale di centro-sinistra vorrebbe procedere ancora a qualche accorpamento). Situazione analoga in Toscana dove le istituzioni scolastiche sono 356, 8 in più di quanto prevede il Ministero. In Campania, invece, bisognerebbe passare da 969 a 684 istituzioni scolastiche, con un taglio di quasi 300 scuole. Nel Lazio sono da cancellare un centinaio di scuole, in Puglia 199 su 630. Situazione del tutto anomala in Lombardia dove le scuole in esubero sono solamente 24 su 920: ma in provincia di Milano le scuole da cancellare sono 42 in quanto nelle altre province il numero delle scuole è addirittura inferiore rispetto a quello deciso dalle tabelle ministeriali. In totale il Ministero prevede 1.300 istituzioni scolastiche in meno sul totale di 7.200 (in pratica poco meno del 20%) distribuite però in modo del tutto disomogeneo. I dati del Miur, insomma, stanno proponendo una fotografia molto contraddittoria del sistema scolastico italiano. Da CISL SCUOLA Sul dimensionamento della rete scolastica - in attuazione delle norme (decreto-legge 98 del 6.7.2011, convertito, con modificazioni, nella legge 111 del 15.7.2011) che prevedono la costituzione in via generalizzata di Istituti Comprensivi attraverso l'aggregazione di tutte le attuali Direzioni Didattiche e Scuole Secondarie di I grado - il MIUR ha inviato lo scorso 7 ottobre una nota ai Direttori Regionali, invitandoli a sollecitare gli enti territoriali competenti affinchè procedano negli adempimenti di loro competenza. Alla nota (protocollo 8220) è allegata anche un'elaborazione con la quale il Ministero individua il numero di istituzioni corrispondente alla corretta applicazione dei parametri di legge. Si tratta, con tutta evidenza, di una mera "esercitazione" sui dati a disposizione dell'Amministrazione, considerato che la materia è affidata alle competenze di Regioni ed Enti locali, cui spetta misurarsi con l'effettiva realtà del territorio e non con semplici parametri numerici. In questo senso, la CISL Scuola è impegnata ad essere interlocutore attento ed esigente nel confronto che rivendica sia a livello nazionale (un incontro con il MIUR che doveva tenersi in data odierna è stato rinviato a martedì prossimo, 25 ottobre) sia territoriale. _________________
Rispondi

Da: millivanni	23/10/2011 10:59:06
@sorridere se divento ds come firmo il contratto , ancora prima di capire in che scuola sono finita, porto il contratto dal mio assicuratore e mi faccio fare una polizza personale, ...da buona ligure non voglio rimetterci anche le mutande!!!!!!
Rispondi

Da: sabbia_vera	23/10/2011 11:00:01
@per sorridere. L'esperienza mi ha insegnato che spesso le nostre previsioni sono più drastiche della realtà:-)) Le tracce degli scorsi concorsi non è che fossero poi così astruse e impossibili, e nemmeno troppo dettagliate a dire il vero:-)) Non dico che avrei saputo e saprei svolgerle ora, ma non erano comunque eccessivamente "tecniche" e puntigliose...ma magari sbaglio....:-)
Rispondi

Da: anya_marusca	23/10/2011 11:00:18
Anche il più piccolo cambiamento introdotto all'interno di un sistema complesso innesca una serie di reazioni a catena che tendono a sovvertirne l'equilibrio generale. R. Thom Tiè, che vi posto stamattina ;-D Buongiorno a tutti...a chi è già dentro, a chi è in attesa e anche a chi sta ormai fuori dal gioco. Sono veramente dispiaciuta per chi ha studiato e non ce l'ha fatta!
Rispondi

Da: IlCAI	23/10/2011 11:01:36
@tutti ciao ragazzi, vi sento molto in fermento per la preparazione, io proprio non ce la faccio ad iniziare, forse è troppo il timore di non riuscire a combinare un granché. Comunque da domani inizio, oggi giretto a Como :-)
Rispondi

Da: adaspa	23/10/2011 11:02:49
@ paola55 non ti scoraggiare, si prova soltanto a ipotizzare come affronteremmo un caso concreto. Uso il condizionale perchè non mi sono mai trovata ad affrontare nulla di simile. Ti confesso che ieri ero preoccupata perchè leggo i vari testi e mi sembrano tutti molto generali, auspicano approcci multimodali, consigliano di inquadrare sempre ogni vicenda giuridicamente, pedagogicamente e nella prospettiva gestionale. Ma gli esperti concentrano in poche righe le loro ipotesi di intervento, non ho letto testi impossibili, sono piuttosto schematici, lineari. D'altra parte si accede alla dirigenza, non si è a conclusione di una carriera. Dappertutto leggo che l'esperienza è fondamentale per essere un dirigente dignitoso...noi "aspiranti" non abbiamo la chiave in tasca, ma nemmeno dobbiamo sentirci schiacciati dalle norme, dalle teorie, dall'ansia di creare l'elaborato perfetto, lo studio di caso perfetto. Qui troviamo tanti spunti, li mettiamo nella nostra bella testa da "pappagallini", come sostiene qualcuno (ognuno, in coscienza, sa come si è preparato), speriamo che meccanismi inconsci trasformino quanto stiamo leggendo/discutendo in possibilità concrete di svolgimento delle prove scritte. Speriamo bene!
Rispondi

Da: ciaociao	23/10/2011 11:05:01
Per IlCAI Sai perchè quando era a Como Dante diceva sempre di sì? Perchè era a como dante
Rispondi

Da: Lo	23/10/2011 11:05:19
@ per sorridere rispondo al tuo post Penso che la mia DS reggente, che è giovane, brava e bella, riuscirebbe a sviluppare alla grande tutte le tematiche delle aree, è davvero preparatissima e, aggiungo, eccezionale dal punto di vista umano... lavora tutti i giorni spesso in molti pomeriggi , domenica compresa (e di domenica anche dieci ore al giorno). E' veramente una persona con grandi numeri, il DS ideale, peccato averla solo in reggenza.
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Da: ciaociao	23/10/2011 11:06:45
per Lo: ecco, ti sei innamorato...
Rispondi

Da: anya_marusca	23/10/2011 11:09:03
A questo punto è meglio il coach o il battistrada? ;-D Siamo tutti in fermento ed è giusto sia così. Affrontiamo un nuovo step, più difficoltoso ed impegnativo. E' un momento di letture frenetiche, di smarrimento e di insicurezza personale. La mole di informazioni che stiamo accumulando devono sedimentare, accomodandosi con le conoscenze pregresse...detta in soldoni, dobbiamo trovare il bandolo della matassa e dipanare il groviglio...tutto è cominciare, senza l'affanno del tempo a metterci il pepe al c... Ergo...calma e sangue freddo :))
Rispondi

Da: Lo	23/10/2011 11:09:36
@ ciao ciao... mi spiace sovvertire le tue previsioni, ma non sono un maschio!
Rispondi

Da: AIo	23/10/2011 11:09:38
LO se me la descrvi così mi innamoro anch'io all'istante! Dove posso trovarla ? Parto subito :)
Rispondi

Da: grifog	23/10/2011 11:10:26
@ canguro non sono barese.... un pasticciotto va bene lo stesso?
Rispondi

Da: per sorridere	23/10/2011 11:11:38
Hai ragione sabbia vera, in effetti a volte esagero...è che davvero mi piacerebbe mettercela tutta e fare una bella figura! Sarà sciocco, ma è così! Per i quiz, lo sforzo l'abbiam fatto, ha pagato, ma erano 5000, numero finito ecco...qui parliamo di altro...ma la smetto, in effetti non serve a nulla fare questi discorsi assurdi, sembrano solo una scusa per non studiare e non va...vado, studiare è l'unica cosa che può in questi casi aiutarci. Ciao e grazie dell'attenzione...buona fortuna e un grande in bocca al lupo a te e agli altri!
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Da: Lo	23/10/2011 11:11:56
@ AIo è già felicemente sposata
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Da: adaspa	23/10/2011 11:13:04
@ lo allora invitiamo la tua ds al forum, potrebbe darci qualche consiglio, magari creare un'ora di discussione insieme! Noi non siamo territorio? Virtuale, sì, incasinata, pure, ma sempre utenza!
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