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Soppresso il concorso per Dirigente Scolastico in Lombardia
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Da: Sim Sala Bin 30/09/2013 22:25:07
raccomandazioni a go go

e noi paghiamo, anzi a pagare è la scuola!
Rispondi

Da: @cavaliererrante 30/09/2013 22:31:00
Sei tu che non hai letto la sentenza, che nulla dice a proposito dell' orale. Hai scritto una tua opinione: legittima, ma priva di supporto.
Rispondi

Da: cavaliererrante 01/10/2013 01:59:22
Innanzi tutto grazie per non avermi aggredito pur non condividendo quanto da me scritto: di questi tempi (ed in questo luogo) non è poco, grazie.
Dici che la mia opinione è priva di supporto, io il supporto invece lo ravvederei nel principio giuridico che vuole la valutazione del candidato espressa da un'unica commissione che giudichi il candidato sotto i vari aspetti, a secondo del concorso e del ruolo a cui il candidato stesso aspira.
So bene che chi ha superato l'orale già una volta aspiri a non ripetelo, è naturale; ma la somma dei voti sarebbe data dalla somma di prove valutate da due diverse commissioni: ciò presterebbe il fianco ad ulteriori ricorsi che penso l'amministrazione voglia evitare. Anche chi la prima volta non ha superato l'orale avrebbe da opporre lo stesso principio e pretenderebbe (non a torto, secondo me), di ripetere l'orale con la stessa commissione che ha nuovamente valutato positivamente lo scritto, in caso contrario altri ricorsi che l'amministrazione bla bla bla.
Penso perciò che così come lo stop è stato intimato alla vecchia correzione, il nuovo start sia dedicato alle nuove correzioni.
Cordialmente.
Rispondi

Da: sempre idoneo 01/10/2013 05:33:43
ma come scrivi cavaliere erroneo???
Rispondi

Da: Prrrrrrrrrrrr ! 01/10/2013 06:21:39
Ha ragione cavaliererrante . Chi ha già fatto gli orali li dovrà rifare , non tanto (o non solo) per astratti principi giuridici , ma per la paura dell'amministrazione di essere sepolta da un'altra valanga di ricorsi .

Eheheheheheheheheheheheheheh , pauuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuura , ex idonei ?

Dovrete ristudiareeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee ............ ristudiate che vi fa bene , ehehehehehehehehheheheheheh , ppppppppppppppppppppppppprrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr !!!!!!
Rispondi

Da: un dubbio 01/10/2013 06:41:07
E se il decreto istruzione non fosse convertito in legge, dati i marosi della politica,cosa accadrebbe in merito alla composizione delle nuove commissione?
Rispondi

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Da: Prrrrrrrrrrrr ! 01/10/2013 07:13:15
Boh ?????????????? Non saprei , certo che la ricorrezione , in fondo , dovrebbe essere solo un atto amministrativo di ottemperanza alla sentenza del CDS . Di certo i vicepresidi non avrebbero l'esonero .

Comunque la curiosità è venuta anche a me .
Rispondi

Da: sempre idoneo 01/10/2013 07:24:01
Non lo sai caro Prrr perchè la tua ignoranza raggiunge proporzioni mostruose. E ne sei consapevole. Studiare un pochino ti farebbe bene.
Rispondi

Da: tanto per postà 01/10/2013 12:58:54
TROVA GLI ERRORI DI QUESTO ARTICOLO -VINCERAI UN SET DI BUSTE A SCELTA
Boccata d'ossigeno sulle reggenze
Dopo tanto clamore sulle reggenze, oltre 412 in Lombardia, è arrivata finalmente la tanto auspicata boccata d'ossigeno.
In attesa del rifacimento dei concorsi a dirigente scolastico, col decreto-legge n.104 del 12.9.13 si è cercato di porre rimedio, venendo incontro a tutte quelle istituzioni scolastiche prive di un dirigente titolare.
Nel frattempo, sono state reimbustate le prove scritte del concorso a dirigente, bocciato dal Consiglio di Stato e insediate le nuove Commissioni e sottocommissioni che valuteranno i candidati.
Se tutto va bene, il concorso dovrebbe concludersi prima dell'estate, al termine delle lezioni.
Il criterio adottato dall'USR della Lombardia è stato quello di assegnare un esonero intero alle istituzioni scolastiche fino a 39 classi e un semi-esonero a quelle da 40 a 54 classi .
A Milano, la provincia col più alto numero di sedi vacanti con reggenza, sono stati assegnati 64 semi-esoneri e 52 esoneri per effetto del decreto.
Tuttavia erano già presenti nelle scuole sia situazioni di esonero sia di semi-esonero, basati esclusivamente sul numero delle classi ( 55 e 40 ) ex art.459 commi 2 e 3 dlgs.297/94, come modificato dal DL n.98/11 che abrogò la riduzione di 1/5 in presenza di più plessi o succursali.
Quindi, in alcuni casi si è trattato di integrazione con semi-esoneri, laddove preesistevano i semi-esoneri, in altri casi , laddove non c'era nulla, di nuovi esoneri .
Il punto più controverso dell'intera manovra , tuttavia, sta sulla differente natura giuridica tra vecchi e nuovi esoneri e semiesoneri .
I primi, quelli preesistenti, consentono sostituzioni con scadenza fino al 30 giugno.
Quelli del decreto legge n.104, art.14 comma5, invece, garantiscono una supplenza temporanea, limitatamente al mantenimento degli esoneri e semiesoneri che cessano al termine delle lezioni e/o comunque con le nomine dei vincitori di concorso a dirigente scolastico.
A ben vedere si tratta di una vera e propria disparità di trattamento sulla stessa tipologia di posto
(esonero/semiesonero) : i primi hanno la supplenza fino al 30 giugno e lo status giuridico di supplenti annuali mentre quelli del decreto n.104, a parità di durata, sono supplenti temporanei con minori tutele e minori diritti contrattuali.
Un'ingiustizia, ingiustificabile, dettata solo dalla maniacale propensione a risparmiare anche contro ogni buon senso, come in questo caso , qualche settimana presunta in meno.
Il problema vero del moltiplicarsi delle reggenze era e rimane quello del reclutamento dei dirigenti scolastici.
Se il decreto n. 104 andrà in porto senza modifiche, dei concorsi regionali non resterà che un pallido ricordo. D'ora in avanti i concorsi saranno tutti centralizzati e sostituiti da un corso concorso a cadenza annuale, gestito dalla Scuola Nazionale della Pubblica Amministrazione.
Un solo rischio, al di là della "trasparenza delle buste" sempre in agguato.
Che perda ogni specificità scolastica e che faccia tutt'uno con la dirigenza statale.

Rispondi

Da: newissima 01/10/2013 13:12:27
La penna con l'inchiostro che si cancella: 33 anni fa, Papermate ha brevettato Replay, la prima penna con tratto cancellabile e gomma sul tappo. Pare che uno stock delle suddette penne sia stato recentemente acquistato dall'U.S.R. LOMBARDIA per la ricorrezione delle prove scritte del concorso a dirigente scolastico.

Rispondi

Da: Van Gelo 01/10/2013 13:17:54
I PRRRRRRRRRRRR SARANNO GLI ULTIMI.
Proprio vero, come è successo al concorso, anche se non è dato sapere il punteggio esatto degli scritti (che comunque sta sulle dita di una mano).
Rispondi

Da: p.s. 01/10/2013 13:18:44
della mano di un poveretto che ha perso due dita.
Rispondi

Da: Diretta streaming 01/10/2013 14:11:45

Stanno reimbustando
http://www.istruzione.lombardia.gov.it/concorso-dirigenti-scolastici-plichi-diretta-streaming/

C'è qualcuno che per caso registra?
Rispondi

Da: Pacchettino 01/10/2013 14:56:48
Ma la diretta salta continuamente.
Devo andare, consigli di classe.
Rispondi

Da: x d.s. 01/10/2013 16:01:55
non serve registrare
Rispondi

Da: x d.s. 01/10/2013 16:33:06
Fate attenzione ai tranelli e non cadeteci.
Evitate di risponde alle provocazioni.
Rispondi

Da: @ x d.s. 01/10/2013 16:43:30
Ottenere cento vittorie su cento battaglie non è il massimo dell'abilità: vincere il nemico senza bisogno di combattere, quello è il trionfo massimo.
Sun Tzu, L'arte della guerra, ca. V sec. a.e.c.
Rispondi

Da: già che ci siamo... 01/10/2013 17:17:25
... tanti nemici tanto onore
Rispondi

Da: data nomina 01/10/2013 17:19:50
Salve a tutti,
qualcuno sa indicativamente quando potrebbe cadere la data della nomina dei nuovi dirigenti scolastici a Milano?
Se è prevista entro Natale o se è più probabile che avvenga a fine anno scolastico?
Grazie
Rispondi

Da: x @ x d.s 01/10/2013 18:04:10
Ecco un esempio di frase citata a sproposito. Soprattutto perché viene estrapolata isolata da un contesto - "L'arte della guerra" di Sun Tzu - in cui essa ha un significato ben preciso. Quale? Leggete per intero "L'arte della guerra" e traete le dovute conseguenze.
Rispondi

Da: x @ x d.s 01/10/2013 18:05:32
Volevo ovviamente scrivere "estrapolata ed isolata da un contesto"
Rispondi

Da: x Prrrrrrrrrrrr ! 01/10/2013 18:10:32
Beh, anche tu dovrai ristudiare, ah ah ah ah ah!!!!!
Naturalmente è un auspicio: se dovrai ristudiare, vorrà dire che ti hanno ammesso all'orale! E, senza dubbio, meglio tu che i ricorsisti intoccabili!!!!
Rispondi

Da: ................. 01/10/2013 18:29:28
I Lettori ci scrivono | Lettera aperta ai Professionisti dell'Educazione, al mondo della Scuola, alla Società civile
Lettera aperta ai Professionisti dell'Educazione, al mondo della Scuola, alla Società civile
01/10/2013
Chi scrive è un gruppo di insegnanti della Regione Campania, in servizio presso Istituti scolastici di differente ordine e grado, candidati al Concorso per Dirigenti scolastici nella Regione Campania.
Il proprio compito, complesso e articolato, viene assolto, quotidianamente, con sacrificio e passione.
Il sacrificio nel cercare di infondere, in un tessuto sociale particolare, la dimensione della cultura della legalità, il fondamento del vivere collettivo, la grandezza della nostra storia, solo talvolta lievemente offuscata da "particolari" eventi.
La passione che ogni insegnante porta nel cuore, essendo la prima espressione della realtà sociale con cui il giovane si confronta, esterna al nucleo familiare. A noi, questa difficile, stimolante missione: tramandare il passato, contestualizzandolo nel presente, partecipando alla creazione del futuro culturale, scientifico, economico e, in definitiva, sociale.
Questo stesso gruppo subiva un grave sopruso in occasione del Concorso per Dirigenti scolastici.
Tutti, con anzianità ed esperienze professionali differenti, accomunati dal desiderio di contribuire, con incisività, sulla crescita culturale dei giovani, dei propri figli, hanno voluto mettere in gioco il mondo che si erano costruiti come gli affetti, le scelte professionali passate, credendo nella possibilità di un contributo più completo, certo più oneroso e, proprio per questo, maggiormente esaltante: la candidatura al Concorso per Dirigente Scolastico.
Tutti hanno superato una prova oggettiva di preselezione nazionale, registrando votazioni ben superiori al punteggio minimo di 80/100, in un contesto non semplice, attesi i più volte evidenziati errori, da parte del Ministero dell'Istruzione, nella redazione degli items e delle risposte.
La modalità della prova, pur impugnata in sede amministrativa da alcuni colleghi esclusi, ha fatto ben sperare in un concorso sano, scevro da possibili "condizionamenti", purtroppo, sempre più frequenti nella nostra amata Italia.
A seguire, l'esame scritto, articolato in due prove, il 14 e il 15 Dicembre 2011; qui le prime sorprese: alcuni candidati, esclusi, a priori, dell'esito della prova pre-selettiva, con un espediente giuridico e con un conseguente provvedimento cautelare, ottenuto soltanto la sera prima (ma in un caso "particolare", depositato, discusso e pubblicato nella stessa giornata del 14 ï¿� primo giorno delle prove), hanno partecipato ingiustamente alle prove scritte, seppure con l'effimera dicitura "con riserva".
In tutte le Regioni d'Italia, i Tribunali amministrativi si sono dichiarati incompetenti: la competenza appartiene al Tar Lazio, essendo la prima prova a carattere nazionale; i T.A.R. hanno, di conseguenza, negato l'accesso ai candidati che non avevano superato la preselezione. Solo successivamente all'espletamento delle prove scritte, il Tar Campania si è allineato agli altri Tribunali amministrativi regionali e ha dichiarato la propria incompetenza.
Nel nostro Ordinamento giuridico, la perdita di efficacia del decreto cautelare fa sì che le parti vengano ricondotte, retroattivamente, nelle condizioni sussistenti al momento della sua adozione; viene a determinarsi, cioè, la caducazione del provvedimento emesso e, conseguentemente, l'immediata cancellazione degli effetti giuridici prodotti, medio tempore, dal decreto monocratico, come anche degli effetti prodotti dagli atti eventualmente adottati dall'Amministrazione per dare esecuzione al decreto stesso.
Pertanto, nel rispetto della legge, gli elaborati di coloro che, in virtù di tali provvedimenti provvisori, hanno partecipato con riserva alle prove scritte, a valle della citata incompetenza territoriale, avrebbero dovuto ritenersi nulli e, quindi, stralciati dall'insieme degli altri elaborati.
L'Ufficio Scolastico Regionale per la Campania, invece, il 30 ottobre 2012, pubblicava l'elenco degli ammessi alla prova orale, tra i quali risultavano ben 103 candidati con riserva: si tratta dei ricorrenti, coloro che, non presenti nell'elenco degli ammessi alle prove scritte, si presentarono, all'ultimo momento (con l'Ordinanza del T.A.R. Campania emessa alle ore 16,00 del giorno 13 Dicembre 2011 o, in un particolare caso, con Ordinanza emessa nella stessa giornata del 14 Dicembre 2011, depositata, discussa e pubblicata dopo aver già completato l'appello e, probabilmente, mentre già si stavano espletavano le prove scritte).
In nessuna Regione d'Italia i candidati che non avevano superato la preselettiva sono stati ammessi agli scritti, soprattutto non dopo che il Tribunale aveva dichiarato nullo l'atto con cui li autorizzava a partecipare a tali prove.
La presenza di tali concorrenti nell'elenco echeggia come un'offesa ai 900 candidati che, invece, avevano superato la preselezione, anche con punteggio altissimo e con grandi sacrifici, ma non risultavano ammessi alla prove scritte.
La correzione degli elaborati, inizialmente lentissima, presumibilmente per la necessità di dover ponderare, con la dovuta equità, testi lunghi e articolati, subiva, in un dato momento, incomprensibilmente, un'accelerazione improvvisa che terminava il 30 ottobre 2012 con la pubblicazione dell'elenco degli ammessi alle prove orali.
Tale pubblicazione vedeva sconfitti gli scriventi i quali, consapevoli della propria preparazione e fiduciosi nella Giustizia, non accettavano tale verdetto.
Come può un docente insegnare se non ha le competenze tecnico linguistiche necessarie?
L'esito delle prove, invece, sanciva questo, attribuendo agli elaborati giudizi ingiusti, palesemente incongruenti, che pur con tanta passione (e anche "un po'" di preparazione) erano stati redatti in sede concorsuale.
Appresi i risultati, venivano presentati i ricorsi, assolutamente circostanziati, al Tribunale amministrativo di Napoli, questa volta competente nel merito, attesa la regionalizzazione della prova scritta.
In tali ricorsi venivano eccepite lampanti incongruità, incoerenze e illiceità che non potevano essere sottaciute.
E' stato proprio in questa fase che si è dovuta registrare la beffa, oltre il danno: in ripetute occasioni, prima della pubblicazione delle Sentenze, vertici politici del Ministero dell'Istruzione si sono rivolti a ben qualificate Assemblee, eccependo la liceità dei ricorsi, che "non sono condivisibili dal Ministero" (parole del Sottosegretario Marco Rossi Doria) affermando, inoltre, che il Ministero "sta comunque valutando tutte le eventuali misure da adottare sia nei confronti dei ricorrenti, sia nei confronti dei vincitori del concorso, qualora l'indirizzo assunto dal Giudice di Appello, non dovesse essere confermato nella decisione di merito". Cosa significa questo? Forse i ricorrenti devono avere qualcosa da temere dal Ministero solo per aver esercitato un diritto?
La strada intrapresa, comunque, come prevedibile, non ha dato i frutti attesi. Recentemente, si è appreso che il Tribunale adito non ha riconosciuto (o forse non ha voluto riconoscere) valide le ragioni dei ricorrenti, pur articolate, ampie, motivate e circostanziate.
In tale quadro, la maggiore sofferenza è relativa all'ammissione di quei concorrenti che, invece, non avevano superato il test pre-selettivo e che si erano trovati alla prova scritta, "probabilmente" in virtù di qualche cavillo, espediente o imperfezione giuridica. Quello che molti concorrenti non hanno compreso, ravvisando tempi di correzione degli elaborati molto inferiori a dieci minuti - meno di sei - (così esiguo, il tempo dedicato alla correzione di un elaborato di un aspirante Dirigente dello Stato?), è stata la motivazione di tale frettolosa correzione.
Sono emersi, infine, palesi conflitti di interessi e incompatibilità tra componenti della Commissione giudicatrice: attività formative svolte, Master, Corsi di formazione, relazioni con i sindacati, rapporti di lavoro e parentele con alcuni concorrenti.
È questa l'Italia che si insegna nelle nostre Scuole ?
È questa la legalità che coincide con il bene che deve trionfare?
È questo lo spirito più profondo del vivere collettivo?
È questa la vera anima della nostra società?
A queste domande, quale deve essere la risposta che oggi, come educatori, dobbiamo dare?
Docenti così umiliati cosa dovranno insegnare ai propri alunni e ai propri figli? Dovranno insegnare loro che solo il merito, l'impegno e lo studio li renderà uomini capaci di vivere e partecipare ai valori della legalità e della convivenza democratica? O forse che il raggiro delle leggi e delle regole democratiche è la mossa vincente, per vivere in una società dove il merito, l'impegno e lo studio sono ogni giorno calpestati dalle stesse Istituzioni, che invece sono chiamate a tutelarli?
Permane, purtroppo, un sottile tentativo di nascondere e di voler omettere tutte le illegalità e i raggiri delle regole e delle leggi.
Le Sentenze pubblicate a partire dal 24 luglio 2013 possono essere lette ed "interpretate" da tutti: i candidati ricorrenti della Regione Campania, da soli contro il "Sistema", si uniscono in un grido collettivo, invocando "AIUTO" per ottenere giustizia e ripristinare lo Stato di diritto, espressione suprema di legalità e democrazia.
Pongono, infine, ai garanti della giustizia, il seguente quesito: per quale motivo c'è la volontà di proseguire e portare a conclusione una procedura concorsuale palesemente non trasparente e gravata da indagini penali tuttora in corso?
Rispondi

Da: Avete 01/10/2013 19:57:32
Scassato la minchia tutti. Fate lavorare la nuova commissione, vecchiacci parassiti dei miei coglioni
Rispondi

Da: Avete 01/10/2013 19:57:48
Scassato la minchia tutti. Fate lavorare la nuova commissione, vecchiacci parassiti dei miei coglioni
Rispondi

Da: @ Avete 01/10/2013 20:46:10
La signorilità prima di tutto.
Rispondi

Da: X data nomina 01/10/2013 20:48:27
Nomine a Natale? Ma tu scendi dalle stelle?
Rispondi

Da: io non idoneo 01/10/2013 21:26:10
Non mi ricordo più niente di quanto, più o meno bene, probabilmente male, ho studiato ormai quasi due anni fa. Sinceramente, anche se non mi aspetto sorprese dagli scritti (avevo 15) mi peserebbe molto riprendere in mano libri che non trovo nemmeno pi�º, Con la prospettiva magari di un flop all'orale. Meglio se riconfermano la vecchia graduatoria. Ci avevo del resto messo una pietra sopra. In bocca al lupo a chi ci crede e a chi merita.
Rispondi

Da: @io non idoneo 01/10/2013 21:33:18
La signorilità esiste ancora. A nome degli (ex) idonei ti ringrazio e ti auguro una vita felice e piena di soddisfazioni che, ahimè, a noi ci hanno tolto!
Rispondi

Da: Prrrrrrrrrrrr ! 02/10/2013 00:31:50
Penso che se il decreto non dovesse essere convertito in legge le conseguenze sarebbero terribili . Non sarebbero più valide le commissioni multiple (una ogni 300 concorrenti) : se dovessero iniziare le ricorrezioni con commissioni multiple ci sarebbero immediatamente dei ricorsi : i nuovi ricorrenti farebbero valere proprio la diversità delle commissioni , e direbbero che commissioni diverse = disomogeneità nelle valutazioni .

Non c'è che una soluzione : annullare questo concorso una volta per tutte !!!
Rispondi

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Da: Sim Sala Bin	30/09/2013 22:25:07
raccomandazioni a go go e noi paghiamo, anzi a pagare è la scuola!
Rispondi

Da: @cavaliererrante	30/09/2013 22:31:00
Sei tu che non hai letto la sentenza, che nulla dice a proposito dell' orale. Hai scritto una tua opinione: legittima, ma priva di supporto.
Rispondi

Da: cavaliererrante	01/10/2013 01:59:22
Innanzi tutto grazie per non avermi aggredito pur non condividendo quanto da me scritto: di questi tempi (ed in questo luogo) non è poco, grazie. Dici che la mia opinione è priva di supporto, io il supporto invece lo ravvederei nel principio giuridico che vuole la valutazione del candidato espressa da un'unica commissione che giudichi il candidato sotto i vari aspetti, a secondo del concorso e del ruolo a cui il candidato stesso aspira. So bene che chi ha superato l'orale già una volta aspiri a non ripetelo, è naturale; ma la somma dei voti sarebbe data dalla somma di prove valutate da due diverse commissioni: ciò presterebbe il fianco ad ulteriori ricorsi che penso l'amministrazione voglia evitare. Anche chi la prima volta non ha superato l'orale avrebbe da opporre lo stesso principio e pretenderebbe (non a torto, secondo me), di ripetere l'orale con la stessa commissione che ha nuovamente valutato positivamente lo scritto, in caso contrario altri ricorsi che l'amministrazione bla bla bla. Penso perciò che così come lo stop è stato intimato alla vecchia correzione, il nuovo start sia dedicato alle nuove correzioni. Cordialmente.
Rispondi

Da: sempre idoneo	01/10/2013 05:33:43
ma come scrivi cavaliere erroneo???
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Da: Prrrrrrrrrrrr !	01/10/2013 06:21:39
Ha ragione cavaliererrante . Chi ha già fatto gli orali li dovrà rifare , non tanto (o non solo) per astratti principi giuridici , ma per la paura dell'amministrazione di essere sepolta da un'altra valanga di ricorsi . Eheheheheheheheheheheheheheh , pauuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuura , ex idonei ? Dovrete ristudiareeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee ............ ristudiate che vi fa bene , ehehehehehehehehheheheheheh , ppppppppppppppppppppppppprrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr !!!!!!
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Da: un dubbio	01/10/2013 06:41:07
E se il decreto istruzione non fosse convertito in legge, dati i marosi della politica,cosa accadrebbe in merito alla composizione delle nuove commissione?
Rispondi

Da: Prrrrrrrrrrrr !	01/10/2013 07:13:15
Boh ?????????????? Non saprei , certo che la ricorrezione , in fondo , dovrebbe essere solo un atto amministrativo di ottemperanza alla sentenza del CDS . Di certo i vicepresidi non avrebbero l'esonero . Comunque la curiosità è venuta anche a me .
Rispondi

Da: sempre idoneo	01/10/2013 07:24:01
Non lo sai caro Prrr perchè la tua ignoranza raggiunge proporzioni mostruose. E ne sei consapevole. Studiare un pochino ti farebbe bene.
Rispondi

Da: tanto per postà	01/10/2013 12:58:54
TROVA GLI ERRORI DI QUESTO ARTICOLO -VINCERAI UN SET DI BUSTE A SCELTA Boccata d'ossigeno sulle reggenze Dopo tanto clamore sulle reggenze, oltre 412 in Lombardia, è arrivata finalmente la tanto auspicata boccata d'ossigeno. In attesa del rifacimento dei concorsi a dirigente scolastico, col decreto-legge n.104 del 12.9.13 si è cercato di porre rimedio, venendo incontro a tutte quelle istituzioni scolastiche prive di un dirigente titolare. Nel frattempo, sono state reimbustate le prove scritte del concorso a dirigente, bocciato dal Consiglio di Stato e insediate le nuove Commissioni e sottocommissioni che valuteranno i candidati. Se tutto va bene, il concorso dovrebbe concludersi prima dell'estate, al termine delle lezioni. Il criterio adottato dall'USR della Lombardia è stato quello di assegnare un esonero intero alle istituzioni scolastiche fino a 39 classi e un semi-esonero a quelle da 40 a 54 classi . A Milano, la provincia col più alto numero di sedi vacanti con reggenza, sono stati assegnati 64 semi-esoneri e 52 esoneri per effetto del decreto. Tuttavia erano già presenti nelle scuole sia situazioni di esonero sia di semi-esonero, basati esclusivamente sul numero delle classi ( 55 e 40 ) ex art.459 commi 2 e 3 dlgs.297/94, come modificato dal DL n.98/11 che abrogò la riduzione di 1/5 in presenza di più plessi o succursali. Quindi, in alcuni casi si è trattato di integrazione con semi-esoneri, laddove preesistevano i semi-esoneri, in altri casi , laddove non c'era nulla, di nuovi esoneri . Il punto più controverso dell'intera manovra , tuttavia, sta sulla differente natura giuridica tra vecchi e nuovi esoneri e semiesoneri . I primi, quelli preesistenti, consentono sostituzioni con scadenza fino al 30 giugno. Quelli del decreto legge n.104, art.14 comma5, invece, garantiscono una supplenza temporanea, limitatamente al mantenimento degli esoneri e semiesoneri che cessano al termine delle lezioni e/o comunque con le nomine dei vincitori di concorso a dirigente scolastico. A ben vedere si tratta di una vera e propria disparità di trattamento sulla stessa tipologia di posto (esonero/semiesonero) : i primi hanno la supplenza fino al 30 giugno e lo status giuridico di supplenti annuali mentre quelli del decreto n.104, a parità di durata, sono supplenti temporanei con minori tutele e minori diritti contrattuali. Un'ingiustizia, ingiustificabile, dettata solo dalla maniacale propensione a risparmiare anche contro ogni buon senso, come in questo caso , qualche settimana presunta in meno. Il problema vero del moltiplicarsi delle reggenze era e rimane quello del reclutamento dei dirigenti scolastici. Se il decreto n. 104 andrà in porto senza modifiche, dei concorsi regionali non resterà che un pallido ricordo. D'ora in avanti i concorsi saranno tutti centralizzati e sostituiti da un corso concorso a cadenza annuale, gestito dalla Scuola Nazionale della Pubblica Amministrazione. Un solo rischio, al di là della "trasparenza delle buste" sempre in agguato. Che perda ogni specificità scolastica e che faccia tutt'uno con la dirigenza statale.
Rispondi

Da: newissima	01/10/2013 13:12:27
La penna con l'inchiostro che si cancella: 33 anni fa, Papermate ha brevettato Replay, la prima penna con tratto cancellabile e gomma sul tappo. Pare che uno stock delle suddette penne sia stato recentemente acquistato dall'U.S.R. LOMBARDIA per la ricorrezione delle prove scritte del concorso a dirigente scolastico.
Rispondi

Da: Van Gelo	01/10/2013 13:17:54
I PRRRRRRRRRRRR SARANNO GLI ULTIMI. Proprio vero, come è successo al concorso, anche se non è dato sapere il punteggio esatto degli scritti (che comunque sta sulle dita di una mano).
Rispondi

Da: p.s.	01/10/2013 13:18:44
della mano di un poveretto che ha perso due dita.
Rispondi

Da: Diretta streaming	01/10/2013 14:11:45
Stanno reimbustando http://www.istruzione.lombardia.gov.it/concorso-dirigenti-scolastici-plichi-diretta-streaming/ C'è qualcuno che per caso registra?
Rispondi

Da: Pacchettino	01/10/2013 14:56:48
Ma la diretta salta continuamente. Devo andare, consigli di classe.
Rispondi

Da: x d.s.	01/10/2013 16:01:55
non serve registrare
Rispondi

Da: x d.s.	01/10/2013 16:33:06
Fate attenzione ai tranelli e non cadeteci. Evitate di risponde alle provocazioni.
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Da: @ x d.s.	01/10/2013 16:43:30
Ottenere cento vittorie su cento battaglie non è il massimo dell'abilità: vincere il nemico senza bisogno di combattere, quello è il trionfo massimo. Sun Tzu, L'arte della guerra, ca. V sec. a.e.c.
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Da: già che ci siamo...	01/10/2013 17:17:25
... tanti nemici tanto onore
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Da: data nomina	01/10/2013 17:19:50
Salve a tutti, qualcuno sa indicativamente quando potrebbe cadere la data della nomina dei nuovi dirigenti scolastici a Milano? Se è prevista entro Natale o se è più probabile che avvenga a fine anno scolastico? Grazie
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Da: x @ x d.s	01/10/2013 18:04:10
Ecco un esempio di frase citata a sproposito. Soprattutto perché viene estrapolata isolata da un contesto - "L'arte della guerra" di Sun Tzu - in cui essa ha un significato ben preciso. Quale? Leggete per intero "L'arte della guerra" e traete le dovute conseguenze.
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Da: x @ x d.s	01/10/2013 18:05:32
Volevo ovviamente scrivere "estrapolata ed isolata da un contesto"
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Da: x Prrrrrrrrrrrr !	01/10/2013 18:10:32
Beh, anche tu dovrai ristudiare, ah ah ah ah ah!!!!! Naturalmente è un auspicio: se dovrai ristudiare, vorrà dire che ti hanno ammesso all'orale! E, senza dubbio, meglio tu che i ricorsisti intoccabili!!!!
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Da: .................	01/10/2013 18:29:28
I Lettori ci scrivono \| Lettera aperta ai Professionisti dell'Educazione, al mondo della Scuola, alla Società civile Lettera aperta ai Professionisti dell'Educazione, al mondo della Scuola, alla Società civile 01/10/2013 Chi scrive è un gruppo di insegnanti della Regione Campania, in servizio presso Istituti scolastici di differente ordine e grado, candidati al Concorso per Dirigenti scolastici nella Regione Campania. Il proprio compito, complesso e articolato, viene assolto, quotidianamente, con sacrificio e passione. Il sacrificio nel cercare di infondere, in un tessuto sociale particolare, la dimensione della cultura della legalità, il fondamento del vivere collettivo, la grandezza della nostra storia, solo talvolta lievemente offuscata da "particolari" eventi. La passione che ogni insegnante porta nel cuore, essendo la prima espressione della realtà sociale con cui il giovane si confronta, esterna al nucleo familiare. A noi, questa difficile, stimolante missione: tramandare il passato, contestualizzandolo nel presente, partecipando alla creazione del futuro culturale, scientifico, economico e, in definitiva, sociale. Questo stesso gruppo subiva un grave sopruso in occasione del Concorso per Dirigenti scolastici. Tutti, con anzianità ed esperienze professionali differenti, accomunati dal desiderio di contribuire, con incisività, sulla crescita culturale dei giovani, dei propri figli, hanno voluto mettere in gioco il mondo che si erano costruiti come gli affetti, le scelte professionali passate, credendo nella possibilità di un contributo più completo, certo più oneroso e, proprio per questo, maggiormente esaltante: la candidatura al Concorso per Dirigente Scolastico. Tutti hanno superato una prova oggettiva di preselezione nazionale, registrando votazioni ben superiori al punteggio minimo di 80/100, in un contesto non semplice, attesi i più volte evidenziati errori, da parte del Ministero dell'Istruzione, nella redazione degli items e delle risposte. La modalità della prova, pur impugnata in sede amministrativa da alcuni colleghi esclusi, ha fatto ben sperare in un concorso sano, scevro da possibili "condizionamenti", purtroppo, sempre più frequenti nella nostra amata Italia. A seguire, l'esame scritto, articolato in due prove, il 14 e il 15 Dicembre 2011; qui le prime sorprese: alcuni candidati, esclusi, a priori, dell'esito della prova pre-selettiva, con un espediente giuridico e con un conseguente provvedimento cautelare, ottenuto soltanto la sera prima (ma in un caso "particolare", depositato, discusso e pubblicato nella stessa giornata del 14 ï¿� primo giorno delle prove), hanno partecipato ingiustamente alle prove scritte, seppure con l'effimera dicitura "con riserva". In tutte le Regioni d'Italia, i Tribunali amministrativi si sono dichiarati incompetenti: la competenza appartiene al Tar Lazio, essendo la prima prova a carattere nazionale; i T.A.R. hanno, di conseguenza, negato l'accesso ai candidati che non avevano superato la preselezione. Solo successivamente all'espletamento delle prove scritte, il Tar Campania si è allineato agli altri Tribunali amministrativi regionali e ha dichiarato la propria incompetenza. Nel nostro Ordinamento giuridico, la perdita di efficacia del decreto cautelare fa sì che le parti vengano ricondotte, retroattivamente, nelle condizioni sussistenti al momento della sua adozione; viene a determinarsi, cioè, la caducazione del provvedimento emesso e, conseguentemente, l'immediata cancellazione degli effetti giuridici prodotti, medio tempore, dal decreto monocratico, come anche degli effetti prodotti dagli atti eventualmente adottati dall'Amministrazione per dare esecuzione al decreto stesso. Pertanto, nel rispetto della legge, gli elaborati di coloro che, in virtù di tali provvedimenti provvisori, hanno partecipato con riserva alle prove scritte, a valle della citata incompetenza territoriale, avrebbero dovuto ritenersi nulli e, quindi, stralciati dall'insieme degli altri elaborati. L'Ufficio Scolastico Regionale per la Campania, invece, il 30 ottobre 2012, pubblicava l'elenco degli ammessi alla prova orale, tra i quali risultavano ben 103 candidati con riserva: si tratta dei ricorrenti, coloro che, non presenti nell'elenco degli ammessi alle prove scritte, si presentarono, all'ultimo momento (con l'Ordinanza del T.A.R. Campania emessa alle ore 16,00 del giorno 13 Dicembre 2011 o, in un particolare caso, con Ordinanza emessa nella stessa giornata del 14 Dicembre 2011, depositata, discussa e pubblicata dopo aver già completato l'appello e, probabilmente, mentre già si stavano espletavano le prove scritte). In nessuna Regione d'Italia i candidati che non avevano superato la preselettiva sono stati ammessi agli scritti, soprattutto non dopo che il Tribunale aveva dichiarato nullo l'atto con cui li autorizzava a partecipare a tali prove. La presenza di tali concorrenti nell'elenco echeggia come un'offesa ai 900 candidati che, invece, avevano superato la preselezione, anche con punteggio altissimo e con grandi sacrifici, ma non risultavano ammessi alla prove scritte. La correzione degli elaborati, inizialmente lentissima, presumibilmente per la necessità di dover ponderare, con la dovuta equità, testi lunghi e articolati, subiva, in un dato momento, incomprensibilmente, un'accelerazione improvvisa che terminava il 30 ottobre 2012 con la pubblicazione dell'elenco degli ammessi alle prove orali. Tale pubblicazione vedeva sconfitti gli scriventi i quali, consapevoli della propria preparazione e fiduciosi nella Giustizia, non accettavano tale verdetto. Come può un docente insegnare se non ha le competenze tecnico linguistiche necessarie? L'esito delle prove, invece, sanciva questo, attribuendo agli elaborati giudizi ingiusti, palesemente incongruenti, che pur con tanta passione (e anche "un po'" di preparazione) erano stati redatti in sede concorsuale. Appresi i risultati, venivano presentati i ricorsi, assolutamente circostanziati, al Tribunale amministrativo di Napoli, questa volta competente nel merito, attesa la regionalizzazione della prova scritta. In tali ricorsi venivano eccepite lampanti incongruità, incoerenze e illiceità che non potevano essere sottaciute. E' stato proprio in questa fase che si è dovuta registrare la beffa, oltre il danno: in ripetute occasioni, prima della pubblicazione delle Sentenze, vertici politici del Ministero dell'Istruzione si sono rivolti a ben qualificate Assemblee, eccependo la liceità dei ricorsi, che "non sono condivisibili dal Ministero" (parole del Sottosegretario Marco Rossi Doria) affermando, inoltre, che il Ministero "sta comunque valutando tutte le eventuali misure da adottare sia nei confronti dei ricorrenti, sia nei confronti dei vincitori del concorso, qualora l'indirizzo assunto dal Giudice di Appello, non dovesse essere confermato nella decisione di merito". Cosa significa questo? Forse i ricorrenti devono avere qualcosa da temere dal Ministero solo per aver esercitato un diritto? La strada intrapresa, comunque, come prevedibile, non ha dato i frutti attesi. Recentemente, si è appreso che il Tribunale adito non ha riconosciuto (o forse non ha voluto riconoscere) valide le ragioni dei ricorrenti, pur articolate, ampie, motivate e circostanziate. In tale quadro, la maggiore sofferenza è relativa all'ammissione di quei concorrenti che, invece, non avevano superato il test pre-selettivo e che si erano trovati alla prova scritta, "probabilmente" in virtù di qualche cavillo, espediente o imperfezione giuridica. Quello che molti concorrenti non hanno compreso, ravvisando tempi di correzione degli elaborati molto inferiori a dieci minuti - meno di sei - (così esiguo, il tempo dedicato alla correzione di un elaborato di un aspirante Dirigente dello Stato?), è stata la motivazione di tale frettolosa correzione. Sono emersi, infine, palesi conflitti di interessi e incompatibilità tra componenti della Commissione giudicatrice: attività formative svolte, Master, Corsi di formazione, relazioni con i sindacati, rapporti di lavoro e parentele con alcuni concorrenti. È questa l'Italia che si insegna nelle nostre Scuole ? È questa la legalità che coincide con il bene che deve trionfare? È questo lo spirito più profondo del vivere collettivo? È questa la vera anima della nostra società? A queste domande, quale deve essere la risposta che oggi, come educatori, dobbiamo dare? Docenti così umiliati cosa dovranno insegnare ai propri alunni e ai propri figli? Dovranno insegnare loro che solo il merito, l'impegno e lo studio li renderà uomini capaci di vivere e partecipare ai valori della legalità e della convivenza democratica? O forse che il raggiro delle leggi e delle regole democratiche è la mossa vincente, per vivere in una società dove il merito, l'impegno e lo studio sono ogni giorno calpestati dalle stesse Istituzioni, che invece sono chiamate a tutelarli? Permane, purtroppo, un sottile tentativo di nascondere e di voler omettere tutte le illegalità e i raggiri delle regole e delle leggi. Le Sentenze pubblicate a partire dal 24 luglio 2013 possono essere lette ed "interpretate" da tutti: i candidati ricorrenti della Regione Campania, da soli contro il "Sistema", si uniscono in un grido collettivo, invocando "AIUTO" per ottenere giustizia e ripristinare lo Stato di diritto, espressione suprema di legalità e democrazia. Pongono, infine, ai garanti della giustizia, il seguente quesito: per quale motivo c'è la volontà di proseguire e portare a conclusione una procedura concorsuale palesemente non trasparente e gravata da indagini penali tuttora in corso?
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Da: Avete	01/10/2013 19:57:32
Scassato la minchia tutti. Fate lavorare la nuova commissione, vecchiacci parassiti dei miei coglioni
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Da: Avete	01/10/2013 19:57:48
Scassato la minchia tutti. Fate lavorare la nuova commissione, vecchiacci parassiti dei miei coglioni
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Da: @ Avete	01/10/2013 20:46:10
La signorilità prima di tutto.
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Da: X data nomina	01/10/2013 20:48:27
Nomine a Natale? Ma tu scendi dalle stelle?
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Da: io non idoneo	01/10/2013 21:26:10
Non mi ricordo più niente di quanto, più o meno bene, probabilmente male, ho studiato ormai quasi due anni fa. Sinceramente, anche se non mi aspetto sorprese dagli scritti (avevo 15) mi peserebbe molto riprendere in mano libri che non trovo nemmeno pi�º, Con la prospettiva magari di un flop all'orale. Meglio se riconfermano la vecchia graduatoria. Ci avevo del resto messo una pietra sopra. In bocca al lupo a chi ci crede e a chi merita.
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Da: @io non idoneo	01/10/2013 21:33:18
La signorilità esiste ancora. A nome degli (ex) idonei ti ringrazio e ti auguro una vita felice e piena di soddisfazioni che, ahimè, a noi ci hanno tolto!
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Da: Prrrrrrrrrrrr !	02/10/2013 00:31:50
Penso che se il decreto non dovesse essere convertito in legge le conseguenze sarebbero terribili . Non sarebbero più valide le commissioni multiple (una ogni 300 concorrenti) : se dovessero iniziare le ricorrezioni con commissioni multiple ci sarebbero immediatamente dei ricorsi : i nuovi ricorrenti farebbero valere proprio la diversità delle commissioni , e direbbero che commissioni diverse = disomogeneità nelle valutazioni . Non c'è che una soluzione : annullare questo concorso una volta per tutte !!!
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