Mininterno.net FORUM - Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012

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Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012
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Da: PALLADIVETRO 04/02/2012 23:05:16
nunziadamus, mio padrone, cosa leggi in me stasera?

Da: ogni tanto 04/02/2012 23:06:48
Escono dalla setta di fb...

Da: NUNZIADAMUS 04/02/2012 23:07:30
Ma non hai rifatto gli scritti a febbraio?
E come è stato possibile?

Da: PALLADIVETRO 04/02/2012 23:08:12
febbraio è ancora lungo, anche se corto

Da: NUNZIADAMUS 04/02/2012 23:09:07
C'è ancora tempo allora. Non disperare.

Da: quante cazzate 04/02/2012 23:10:55
Avrà scritto in questi mesi la veggente del forum?

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Da: Boh 05/02/2012 00:26:55
Ecco chi puó salvare l'Europa delle nazioni e della democrazia

http://www.youtube.com/watch?v=v-vgp0g42xI&feature=youtube_gdata_player

Nessuno in Italia ne parla o ne scrive: altro che dittatura! I nostri pensano ancora che la censura possa funzionare. Internet non sanno nemmeno cosa sia....

Da: Barbara von Heidenberg 05/02/2012 07:12:05
@stefania 39 Torno all'EQF ,che mi sembra importante.Quanto è richiesto dalla società contemporanea si declina in termini di conoscenze,abilità e competenze .I livelli di ciascuna sono definiti ai fini del compito che uno deve essere in grado di svolgere.Le competenze,in particolare,indicano se e come uno sa utilizzare conoscenze e abilità nel contesto del problema che è chiamato a risolvere.La nostra scuola fornisce conoscenze,talvolta abiltà, ma scarse competenze.Questo sia ai fini dell'inserimento immediato nel mondo del lavoro, sia ai fini dello studio universitario.E' ovvio chenon si può programmare solo per competenze,ma fornirle è quanto richiesto alla scuola di oggi(hai letto Europa 2020?)
@carlo 65
Sei in FVG? Penso tu non sappia nulla dell'andamento dlle correzioni,altrimenti l'avresti scritto.La nostra commissione conta due avvocati e una DS.La Ds potrebbe anche essere un'esperta in campo pedagogico,chi lo sa?Però continuo a pensare ( e a sperare)che le domande di pedagogia possaro vertere su argomenti di applicazione pratica (tipo :qual è il metodo didattico che applichereste in questo particolare caso?)e non su argomenti di storia o troppo teorici.Altrimenti ci vorrebbe una seconda laurea.Vedrei di pratica comune anche la prova di informatica: uso di word,e-mail,power point per le presentazioni in collegio..in fondo ogni scuola ha uno straccio di tecnico,mica deve essere il Ds a far funzionare la LIM.Comunque io per gli scritti avrei giurato su temi incentrati su norme e diritto e non è stato così,quindi...

Da: jummyx 05/02/2012 08:49:14
Per Barbara:
Anch'io in FVG.. Ne sai qualcosa dei tempi di correzione degli scritti?
15 giorni fa ho telefonato all'USR ed ho parlato con una signora gentilissima ma ermetica: "stanno correggendo...".
Non eravamo poi così tanti quindi, anche con un ritmo più lento delle altre regioni, non credo ci voglia poi così tanto tempo. Hanno cominciato a correggere l'8 gennaio quindi quando potranno mai concludere?
Secondo me, tra massimo 10/15 giorni, potremo vedere finalmente i risultati. Che ne pensi? Hai notizie diverse?

Da: ciaociao 05/02/2012 09:30:48
Al Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca
Prof. Francesco Profumo

Oggetto: concorso ordinario a posti di dirigenti scolastici

Gentile Signor Ministro,
il concorso ordinario per dirigenti scolastici attualmente in svolgimento rappresenta uno strumento fondamentale per assicurare alle scuole autonome una dirigenza stabile ed efficace, all'altezza delle sfide che la scuola pubblica statale sta affrontando in questo momento di grandi trasformazioni che riguardano la scuola e la società.

È importante che ogni concorso, nell'interesse pubblico, si svolga in tempi certi nella massima trasparenza e con la certezza delle procedure.

Purtroppo nel concorso per dirigenti scolastici tutto questo non è avvenuto.

È per questo che ci rivolgiamo a Lei quale massimo responsabile del Ministero dell'Istruzione affinché possa dedicare ai problemi che di seguito segnaliamo la necessaria attenzione.

Fino ad ora, e siamo ancora allo fase di correzione delle prove scritte, sono stati presentati numerosissimi ricorsi alla giustizia amministrativa, segno del disagio di molti partecipanti per procedure che non hanno funzionato come dovevano.

Abbiamo espresso critiche e formulato proposte in ogni momento in cui è stato possibile per contribuire ad evitare gli errori che sono stati commessi ed hanno prodotto un diffuso contenzioso, forti critiche e polemiche, anche sul piano della gestione politica.

La responsabilità di questa situazione, che non è certamente dell'attuale Ministro, è da ricondurre interamente a chi ha gestito tutta la lunga fase di predisposizione e organizzazione del concorso.

Crediamo che il nuovo Ministro debba garantire che le procedure concorsuali in atto proseguano nella massima trasparenza e nel rispetto dell'interesse pubblico, al fine di assicurare che i nuovi dirigenti scolastici prendano servizio fin dal 1 settembre 2012. E' doveroso nei confronti dei docenti che si sono impegnati in questo difficile percorso di selezione.

Vanno inoltre considerate attentamente le numerose sentenze della giustizia amministrativa, tutte relative alla fase cautelare, per individuare le necessarie soluzioni ai problemi che i pronunciamenti della magistratura potrebbero determinare.

Per tutte queste ragioni riteniamo indispensabile che sulla situazione del concorso per dirigenti scolastici sia attivato un confronto con le Organizzazioni Sindacali rappresentative dell'area V.

In attesa di un positivo riscontro, porgiamo distinti saluti.

Il Segretario Generale FLC CGIL
Domenico Pantaleo

Da: No alla CGIL 05/02/2012 10:02:24
- Messaggio eliminato -

Da: Fiesta 05/02/2012 10:05:22
Sono d'accordo con No alla CGIL

Da: zukov 05/02/2012 10:05:50
dal bando, Art. 10, Prove di esame
...
2. La prova orale consiste in un colloquio interdisciplinare sulle materie indicate nel presente bando in relazione alle tematiche di cui all'art.8 e accerta la preparazione professionale del candidato anche con eventuali riferimenti ai contenuti degli elaborati scritti. La prova orale accerta, altresì, la capacità di conversazione su tematiche educative nella lingua straniera prescelta dal candidato...

Da ciò deriva che se la presenza in commissione di esperti madrelingua è certa , quella di tecnici informatici in veste di esaminatori è alquanto improbabile. L'informatica è l'ultima delle preoccupazioni, secondo me.

P.S.
Chi si diverte ad insultare i vicari non ha capito nulla del mestiere che (forse) un giorno dovrà fare.
senza validi e fidati collaboratori anche il più bravo dei d.s. è ...spacciato.

Da: dodipetto 05/02/2012 10:07:10
Stefania,
stai attenta: word e non world

Da: Fiesta 05/02/2012 10:09:09
@ zukov

fermo restando che insultare i vicari è cosa biasimevole, ti dico, da Collaboratore Vicario, che ciò che più ti servirà, nel caso in cui - come io auguro ad ognuno di noi - diventerai DS, è un DSGA capace e una Segreteria efficiente.
Sono gli unici campi in cui la tua professionalità non può coprire eventuali gap.
Io ho il terrore di incontrare DSGA come alcuni che ho visto operare nelle segreterie: totali incompetenti!!!

Da: zukov 05/02/2012 10:16:14
@ Fiesta concordo pienamente.
Il DSGA è la figura chiave.
Ma un vicario fidato, credibile, disponibile e rispettato dal collegio è determinante, perché il suo lavoro sporco ( piano delle attività, rapporti con le famiglie, presenza sempre alla prima ora per le sostituzioni, autorizzazioni entrate, uscite, organizzazione corsi recupero...) consente al d.s. di concentrarsi sugli aspetti strategici, sull'essenziale.

Da: Fiesta 05/02/2012 10:20:06
zukov

anche io concordo con te: il lavoro del vicario è davvero sporco, ma se non si rivela all'altezza, l'anno successivo non lo confermi. Il DSGA, invece, è davvero una mina vagante se non si rivela in grado di gestire la parte di sua competenza!
Ora provo a studiare un po', ma non è che mi vada molto. Cmq devo riprendere il ritmo prescritti: buon lavoro a te e a tutti i forumisti motivati e seri!

Da: x fortuna che 05/02/2012 10:20:39
La cgil ha sempre contato quanto il due di picche quando regna denari....oggi voglio essere educato e non dire parolacce...

Da: penso......... 05/02/2012 10:25:51
Personalmente ho usato il termine conflitto d'interesse, proprio in questa particolare accezione, in piena buonafede, senza alcuna strumentalizzazione e senza alcun intento diffamatorio, sottolineando, nel caso specifico dell'articolo della Boscaino, che il suo punto di vista espresso sul pregiatissimo "Il fatto quotidiano", era quello di chi si trova nella condizione di idonea nella prova preselettiva al concorso DS e non di chi non è parte in causa rispetto alla prova concorsuale. Comunque, questo non era l'aspetto centrale del mio articolo , il punto principale, dove invitavo i nostri lettori a riflettere, era un altro. In particolare sostengo che gli errori ed orrori fatti nell'organizzazione della prova preselettiva, non sono stati uguali per tutti, ma diversi per ciascuno! L'idea di riconoscere in piena coscienza gli errori , ma di affermare che gli errori (sia i 976 ritirati 5 giorni prima della prova e sia quelli riferiti ai 100 test estratti 5 volte il giorno della prova) siano stati uguali per tutti, questa si che è malafede o strumentalizzazione. L'errore docimologico, ovviamente danneggia il docente che ha studiato con metodo riflessivo, piuttosto che il candidato che ha studiato con metodo mnemonico. In una prova a tempo, l'errore del test, non è uguale per tutti, infatti, per i candidati che hanno risposto con metodo seriale, senza riflettere sulle domande, ma lavorando sulle parole chiavi o metodi simili, l'errore non ha influito sul passare dei 100 minuti , mentre per il candidato "riflessivo-competente", impegnato a leggere tutta la domanda e tutte le 4 risposte, l'errore ha inevitabilmente fatto perdere del tempo e disorientato per il proseguimento della prova. Bisogna sgombrare il campo dall'idea che l'errore ha svantaggiato tutti nella stessa misura, e quindi concludere che il concorso è regolare a tutti gli effetti. Non è così! Bisogna evitare inoltre il riproporre leggi innaturali, sullo stile della legge 202/2010 proposta dall'On. Alessandra Siragusa appartenente al gruppo del partito democratico. Anche perché l'Alessandra Siragusa è candidata idonea al concorso e quindi si rischierebbe di incorrere nell'altra accezione di conflitto d'interessi, che ho chiaramente descritto all'inizio di questo articolo.

Lucio Ficara FLC
lucio.ficara@fastwebnet.it

Da: anche il dsga 05/02/2012 10:28:13
Va addestrato. Se il ds funziona, funzionano tutti...anche l'ultimo dei bidelli.

Da: lucio ficara 05/02/2012 10:29:11
for president!

Da: ti voglio 05/02/2012 10:30:07
vedere ad addestrare un dsga incistato nel suo posto da anni e incompetente!

Da: Barbara von Heidenberg 05/02/2012 10:33:04
@jummyx
e quindi orali tra un mese?:):):)Non so niente più di te,ma per logica (siamo 120)me li aspetto presto,anche se agli scritti la commissaria aveva parlato di aprile..
@tutti
detesto la CGIL e non solo per questo, in particolare per la Camusso,comunque mi sembra che tutti i sindacati abbiano appoggiato i ricorsisti,escluso ANP.Adesso per un po' me ne vado dal forum.It's addictive!Ma prima una domanda:perchè esaminatori di lingua straniera madrelingua?Non bastano i colleghi ?E ancora una ,tanto per rovinavi la domenica(Barbara è cattiva),come si fa a sostenere un colloquio sugli argomenti del concorso con un livello B1?Ci vuole almeno un C1.

Da: barbara non 05/02/2012 10:35:15
sei cattiva, sei un po' petulante

Da: Mara70 05/02/2012 10:40:28
Per Barbara
Concordo con te sul livello C1 per poter sostenere in lingua un colloquio sugli argomenti d'esame.

Da: zukov 05/02/2012 10:45:59
la cgil ma anche gli altri sindacati "portatori di interesse" pullulano di gente "riflessivo-competente", ma anche poco incline a studiare seriamente. gente a cui piace vincere facile.

Da: Form. 05/02/2012 10:47:57
Neve, neve, neve. La mia chiavetta TIM prende poco o niente. Vodafone non funziona. Strade bloccate e nevica a fiocchi.
Un freddo saluto dalla Finlandia. Ci risentiamo dopo lo scioglimento dei ghiacci.

Da: Mara70 05/02/2012 10:50:53
Un dubbio: quanto tempo passerà tra il giorno in cui si saprà se si è passato lo scritto e il giorno d'inizio degli orali? Se uno dovesse essere il primo-secondo giorno avrà almeno 20 giorni di tempo per prepararsi?
Io non sto studiando, anche perchè ho la nausea dei libri! Dopo tanti sacrifici per poter studiare per il concorso, ora mi trovo a sperare di non esser passata! E' una contraddizione, ma questa è la mia realtà.
Buona domenica a tutti

Da: indovino 47 05/02/2012 11:49:41
Zucov , tu invece a chi ti sei rivolto? Per scrivere queste corbellerie

Da: giacisono 05/02/2012 11:52:06
Chi sa come stanno andando le correzioni in Puglia?
Grazie

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 384, 385, 386, 387, 388, 389, 390, 391, 392, 393, 394, ..., 2165, 2166, 2167, 2168, 2169, 2170 - Successiva >>

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Da: PALLADIVETRO	04/02/2012 23:05:16
nunziadamus, mio padrone, cosa leggi in me stasera?

Da: ogni tanto	04/02/2012 23:06:48
Escono dalla setta di fb...

Da: NUNZIADAMUS	04/02/2012 23:07:30
Ma non hai rifatto gli scritti a febbraio? E come è stato possibile?

Da: PALLADIVETRO	04/02/2012 23:08:12
febbraio è ancora lungo, anche se corto

Da: NUNZIADAMUS	04/02/2012 23:09:07
C'è ancora tempo allora. Non disperare.

Da: quante cazzate	04/02/2012 23:10:55
Avrà scritto in questi mesi la veggente del forum?

Da: Boh	05/02/2012 00:26:55
Ecco chi puó salvare l'Europa delle nazioni e della democrazia http://www.youtube.com/watch?v=v-vgp0g42xI&feature=youtube_gdata_player Nessuno in Italia ne parla o ne scrive: altro che dittatura! I nostri pensano ancora che la censura possa funzionare. Internet non sanno nemmeno cosa sia....

Da: Barbara von Heidenberg	05/02/2012 07:12:05
@stefania 39 Torno all'EQF ,che mi sembra importante.Quanto è richiesto dalla società contemporanea si declina in termini di conoscenze,abilità e competenze .I livelli di ciascuna sono definiti ai fini del compito che uno deve essere in grado di svolgere.Le competenze,in particolare,indicano se e come uno sa utilizzare conoscenze e abilità nel contesto del problema che è chiamato a risolvere.La nostra scuola fornisce conoscenze,talvolta abiltà, ma scarse competenze.Questo sia ai fini dell'inserimento immediato nel mondo del lavoro, sia ai fini dello studio universitario.E' ovvio chenon si può programmare solo per competenze,ma fornirle è quanto richiesto alla scuola di oggi(hai letto Europa 2020?) @carlo 65 Sei in FVG? Penso tu non sappia nulla dell'andamento dlle correzioni,altrimenti l'avresti scritto.La nostra commissione conta due avvocati e una DS.La Ds potrebbe anche essere un'esperta in campo pedagogico,chi lo sa?Però continuo a pensare ( e a sperare)che le domande di pedagogia possaro vertere su argomenti di applicazione pratica (tipo :qual è il metodo didattico che applichereste in questo particolare caso?)e non su argomenti di storia o troppo teorici.Altrimenti ci vorrebbe una seconda laurea.Vedrei di pratica comune anche la prova di informatica: uso di word,e-mail,power point per le presentazioni in collegio..in fondo ogni scuola ha uno straccio di tecnico,mica deve essere il Ds a far funzionare la LIM.Comunque io per gli scritti avrei giurato su temi incentrati su norme e diritto e non è stato così,quindi...

Da: jummyx	05/02/2012 08:49:14
Per Barbara: Anch'io in FVG.. Ne sai qualcosa dei tempi di correzione degli scritti? 15 giorni fa ho telefonato all'USR ed ho parlato con una signora gentilissima ma ermetica: "stanno correggendo...". Non eravamo poi così tanti quindi, anche con un ritmo più lento delle altre regioni, non credo ci voglia poi così tanto tempo. Hanno cominciato a correggere l'8 gennaio quindi quando potranno mai concludere? Secondo me, tra massimo 10/15 giorni, potremo vedere finalmente i risultati. Che ne pensi? Hai notizie diverse?

Da: ciaociao	05/02/2012 09:30:48
Al Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca Prof. Francesco Profumo Oggetto: concorso ordinario a posti di dirigenti scolastici Gentile Signor Ministro, il concorso ordinario per dirigenti scolastici attualmente in svolgimento rappresenta uno strumento fondamentale per assicurare alle scuole autonome una dirigenza stabile ed efficace, all'altezza delle sfide che la scuola pubblica statale sta affrontando in questo momento di grandi trasformazioni che riguardano la scuola e la società. È importante che ogni concorso, nell'interesse pubblico, si svolga in tempi certi nella massima trasparenza e con la certezza delle procedure. Purtroppo nel concorso per dirigenti scolastici tutto questo non è avvenuto. È per questo che ci rivolgiamo a Lei quale massimo responsabile del Ministero dell'Istruzione affinché possa dedicare ai problemi che di seguito segnaliamo la necessaria attenzione. Fino ad ora, e siamo ancora allo fase di correzione delle prove scritte, sono stati presentati numerosissimi ricorsi alla giustizia amministrativa, segno del disagio di molti partecipanti per procedure che non hanno funzionato come dovevano. Abbiamo espresso critiche e formulato proposte in ogni momento in cui è stato possibile per contribuire ad evitare gli errori che sono stati commessi ed hanno prodotto un diffuso contenzioso, forti critiche e polemiche, anche sul piano della gestione politica. La responsabilità di questa situazione, che non è certamente dell'attuale Ministro, è da ricondurre interamente a chi ha gestito tutta la lunga fase di predisposizione e organizzazione del concorso. Crediamo che il nuovo Ministro debba garantire che le procedure concorsuali in atto proseguano nella massima trasparenza e nel rispetto dell'interesse pubblico, al fine di assicurare che i nuovi dirigenti scolastici prendano servizio fin dal 1 settembre 2012. E' doveroso nei confronti dei docenti che si sono impegnati in questo difficile percorso di selezione. Vanno inoltre considerate attentamente le numerose sentenze della giustizia amministrativa, tutte relative alla fase cautelare, per individuare le necessarie soluzioni ai problemi che i pronunciamenti della magistratura potrebbero determinare. Per tutte queste ragioni riteniamo indispensabile che sulla situazione del concorso per dirigenti scolastici sia attivato un confronto con le Organizzazioni Sindacali rappresentative dell'area V. In attesa di un positivo riscontro, porgiamo distinti saluti. Il Segretario Generale FLC CGIL Domenico Pantaleo

Da: No alla CGIL	05/02/2012 10:02:24
- Messaggio eliminato -

Da: Fiesta	05/02/2012 10:05:22
Sono d'accordo con No alla CGIL

Da: zukov	05/02/2012 10:05:50
dal bando, Art. 10, Prove di esame ... 2. La prova orale consiste in un colloquio interdisciplinare sulle materie indicate nel presente bando in relazione alle tematiche di cui all'art.8 e accerta la preparazione professionale del candidato anche con eventuali riferimenti ai contenuti degli elaborati scritti. La prova orale accerta, altresì, la capacità di conversazione su tematiche educative nella lingua straniera prescelta dal candidato... Da ciò deriva che se la presenza in commissione di esperti madrelingua è certa , quella di tecnici informatici in veste di esaminatori è alquanto improbabile. L'informatica è l'ultima delle preoccupazioni, secondo me. P.S. Chi si diverte ad insultare i vicari non ha capito nulla del mestiere che (forse) un giorno dovrà fare. senza validi e fidati collaboratori anche il più bravo dei d.s. è ...spacciato.

Da: dodipetto	05/02/2012 10:07:10
Stefania, stai attenta: word e non world

Da: Fiesta	05/02/2012 10:09:09
@ zukov fermo restando che insultare i vicari è cosa biasimevole, ti dico, da Collaboratore Vicario, che ciò che più ti servirà, nel caso in cui - come io auguro ad ognuno di noi - diventerai DS, è un DSGA capace e una Segreteria efficiente. Sono gli unici campi in cui la tua professionalità non può coprire eventuali gap. Io ho il terrore di incontrare DSGA come alcuni che ho visto operare nelle segreterie: totali incompetenti!!!

Da: zukov	05/02/2012 10:16:14
@ Fiesta concordo pienamente. Il DSGA è la figura chiave. Ma un vicario fidato, credibile, disponibile e rispettato dal collegio è determinante, perché il suo lavoro sporco ( piano delle attività, rapporti con le famiglie, presenza sempre alla prima ora per le sostituzioni, autorizzazioni entrate, uscite, organizzazione corsi recupero...) consente al d.s. di concentrarsi sugli aspetti strategici, sull'essenziale.

Da: Fiesta	05/02/2012 10:20:06
zukov anche io concordo con te: il lavoro del vicario è davvero sporco, ma se non si rivela all'altezza, l'anno successivo non lo confermi. Il DSGA, invece, è davvero una mina vagante se non si rivela in grado di gestire la parte di sua competenza! Ora provo a studiare un po', ma non è che mi vada molto. Cmq devo riprendere il ritmo prescritti: buon lavoro a te e a tutti i forumisti motivati e seri!

Da: x fortuna che	05/02/2012 10:20:39
La cgil ha sempre contato quanto il due di picche quando regna denari....oggi voglio essere educato e non dire parolacce...

Da: penso.........	05/02/2012 10:25:51
Personalmente ho usato il termine conflitto d'interesse, proprio in questa particolare accezione, in piena buonafede, senza alcuna strumentalizzazione e senza alcun intento diffamatorio, sottolineando, nel caso specifico dell'articolo della Boscaino, che il suo punto di vista espresso sul pregiatissimo "Il fatto quotidiano", era quello di chi si trova nella condizione di idonea nella prova preselettiva al concorso DS e non di chi non è parte in causa rispetto alla prova concorsuale. Comunque, questo non era l'aspetto centrale del mio articolo , il punto principale, dove invitavo i nostri lettori a riflettere, era un altro. In particolare sostengo che gli errori ed orrori fatti nell'organizzazione della prova preselettiva, non sono stati uguali per tutti, ma diversi per ciascuno! L'idea di riconoscere in piena coscienza gli errori , ma di affermare che gli errori (sia i 976 ritirati 5 giorni prima della prova e sia quelli riferiti ai 100 test estratti 5 volte il giorno della prova) siano stati uguali per tutti, questa si che è malafede o strumentalizzazione. L'errore docimologico, ovviamente danneggia il docente che ha studiato con metodo riflessivo, piuttosto che il candidato che ha studiato con metodo mnemonico. In una prova a tempo, l'errore del test, non è uguale per tutti, infatti, per i candidati che hanno risposto con metodo seriale, senza riflettere sulle domande, ma lavorando sulle parole chiavi o metodi simili, l'errore non ha influito sul passare dei 100 minuti , mentre per il candidato "riflessivo-competente", impegnato a leggere tutta la domanda e tutte le 4 risposte, l'errore ha inevitabilmente fatto perdere del tempo e disorientato per il proseguimento della prova. Bisogna sgombrare il campo dall'idea che l'errore ha svantaggiato tutti nella stessa misura, e quindi concludere che il concorso è regolare a tutti gli effetti. Non è così! Bisogna evitare inoltre il riproporre leggi innaturali, sullo stile della legge 202/2010 proposta dall'On. Alessandra Siragusa appartenente al gruppo del partito democratico. Anche perché l'Alessandra Siragusa è candidata idonea al concorso e quindi si rischierebbe di incorrere nell'altra accezione di conflitto d'interessi, che ho chiaramente descritto all'inizio di questo articolo. Lucio Ficara FLC lucio.ficara@fastwebnet.it

Da: anche il dsga	05/02/2012 10:28:13
Va addestrato. Se il ds funziona, funzionano tutti...anche l'ultimo dei bidelli.

Da: ti voglio	05/02/2012 10:30:07
vedere ad addestrare un dsga incistato nel suo posto da anni e incompetente!

Da: Barbara von Heidenberg	05/02/2012 10:33:04
@jummyx e quindi orali tra un mese?:):):)Non so niente più di te,ma per logica (siamo 120)me li aspetto presto,anche se agli scritti la commissaria aveva parlato di aprile.. @tutti detesto la CGIL e non solo per questo, in particolare per la Camusso,comunque mi sembra che tutti i sindacati abbiano appoggiato i ricorsisti,escluso ANP.Adesso per un po' me ne vado dal forum.It's addictive!Ma prima una domanda:perchè esaminatori di lingua straniera madrelingua?Non bastano i colleghi ?E ancora una ,tanto per rovinavi la domenica(Barbara è cattiva),come si fa a sostenere un colloquio sugli argomenti del concorso con un livello B1?Ci vuole almeno un C1.

Da: barbara non	05/02/2012 10:35:15
sei cattiva, sei un po' petulante

Da: Mara70	05/02/2012 10:40:28
Per Barbara Concordo con te sul livello C1 per poter sostenere in lingua un colloquio sugli argomenti d'esame.

Da: zukov	05/02/2012 10:45:59
la cgil ma anche gli altri sindacati "portatori di interesse" pullulano di gente "riflessivo-competente", ma anche poco incline a studiare seriamente. gente a cui piace vincere facile.

Da: Form.	05/02/2012 10:47:57
Neve, neve, neve. La mia chiavetta TIM prende poco o niente. Vodafone non funziona. Strade bloccate e nevica a fiocchi. Un freddo saluto dalla Finlandia. Ci risentiamo dopo lo scioglimento dei ghiacci.

Da: Mara70	05/02/2012 10:50:53
Un dubbio: quanto tempo passerà tra il giorno in cui si saprà se si è passato lo scritto e il giorno d'inizio degli orali? Se uno dovesse essere il primo-secondo giorno avrà almeno 20 giorni di tempo per prepararsi? Io non sto studiando, anche perchè ho la nausea dei libri! Dopo tanti sacrifici per poter studiare per il concorso, ora mi trovo a sperare di non esser passata! E' una contraddizione, ma questa è la mia realtà. Buona domenica a tutti

Da: indovino 47	05/02/2012 11:49:41
Zucov , tu invece a chi ti sei rivolto? Per scrivere queste corbellerie

Da: giacisono	05/02/2012 11:52:06
Chi sa come stanno andando le correzioni in Puglia? Grazie