Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
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Da: la volpe 14/12/2011 20:39:57
ma che è sta lista?
E' quello che credo?????????
NNNNNNNNNNoooooooooooooooooo, delirio!!!!!!!!!!!!!!
Sono impazziti.
Rispondi

Da: sogni doro 14/12/2011 20:42:05
Piemonte, Campania e Lazio
Rispondi

Da: titti70 14/12/2011 20:42:10
salve a tutti nella traccia della Campania c'era tutto ma proprio tuttooooo non ho finito di copiare l'ultima pagina e mezza credete che continueranno a correggere con la brutta? altri campani sono nella mia stessa condizione?...spero non sia un problema anche perchè spero di aver fatto un buon lavoro
Rispondi

Da: robertnozick 14/12/2011 20:42:20
@ sabbia_vera
concordo pienamente
Rispondi

Da: paalfa 14/12/2011 20:43:49
traccia della campania non molto impegnativa , tuttavia corposa , facile andare fuori tracci, troppi clandestini e copioni in giro
Rispondi

Da: sogni doro 14/12/2011 20:44:17
domani le tracce saranno su internet ,pertanto non vi sforzate di ricordarle
Rispondi

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Da: Pitissa 14/12/2011 20:45:41
Molto bella la mia traccia (Marche). Riguardava il ruolo educativo del dirigente. C'era il rischio del fuori tema certo ma permetteva la "personalizzazione" dei contenuti. Della traccia sono soddisfatta e anche del clima: commissione professionale al punto giusto; sorveglianza cordiale che non è dovuta mai intervenire perché il comportamento di tutti (perlomeno nella mia aula) è stato più che corretto. Insomma... magari domani!!
Ancora a tutti: in bocca al lupo!
Rispondi

Da: persapere 14/12/2011 20:47:33
qualcuno sa dirmi della traccia della Puglia?
grazie
Rispondi

Da: Safira 14/12/2011 20:48:51
- Messaggio eliminato -
Rispondi

Da: pie59 14/12/2011 20:49:22
Traccia Abruzzo:
La valutazione degli studenti e la certificazione delle competenze
Il candidato approfondisca:
il dibattito europeo sulla relazione conoscenze/competenze;
la funzione valutativa del consiglio di classe, le principali novità normative in materia e i riflessi sulla didattica;
le azioni che il DS deve attivare per promuovere una programmazione didattica funzionale a un sistema di valutazione per competenze.

Le altre due tracce erano, per me, terribili, tutte e due, quale più quale meno, sulla gestione finanziaria... :(
Personalmente moderatamente soddisfatto, un po' di rammarico per la facciata della brutta che ho dovuto tagliare perchè mi era rimasto poco tempo per copiare: riguardava gli assi disciplinari dell'obbligo d'istruzione...
vado a rivedere appunti e materiali sugli studi di caso...
ri-in bocca al lupo a tutti!
Rispondi

Da: abruzzo forte e gentile 14/12/2011 20:50:32
Ho l'impressione che tutte le tracce dessero modo di scrivere ampiamente, in qualche caso anche troppo.
Sono uscita con l'impressione di non aver dato tutto quello che potevo ma, forse, la selezione sarà fatta proprio in base alle scelte e alla coerenza complessive.
PS. Tante storie per i codici....ma alla fine le norme richieste erano quelle più note e studiate, .....bastava un richiamo e/o una citazione ......non credo siano ben accette trascrizioni di passi come ho visto fare.
Rispondi

Da: bene bene 14/12/2011 20:50:41
tutti abbiamo scritto tutto su tutto
e mo' quali saranno i criteri... di esclusione?????
Rispondi

Da: sabbia_vera 14/12/2011 20:51:09
ma che lista è???
Rispondi

Da: SessantaDenti 14/12/2011 20:51:11
Ho dato un'occhiata, mi sembra che ancora nessuno abbia pubblicato la traccia sarda (abbiamo finito alle 8 dopo quattro ore passate a... ritagliare le deliberazioni dai codici):

"Il processo valutativo nelle istituzioni scolastiche si rivolge a diversi ambiti di analisi e autovalutazione: il curricolo, i processi di insegnamento, i risultati di apprendimento, l'organizzazione complessiva, l'attenzione all'utilizzo economico delle risorse. Nell'esaminare questi diversi ambiti oggetto della valutazione, il Candidato evidenzi il ruolo del dirigente scolastico nel promuovere e guidare il processo valutativo e finalizzarlo al cambiamento organizzativo, al miglioramento dell'efficienza, dell'efficacia e della qualità complessiva dell'istituzione scolastica.
Tenuto conto della funzione della valutazione interna ed esterna all'istituzione scolastica, in particolare al Candidato viene richiesto di trattare le azioni da porre in essere, gli strumenti e gli atti di gestione utili per conseguire i miglioramenti del sistema scolastico. Evidenzi, inoltre, il Candidato gli strumenti della valutazione per accertare e promuovere il riconoscimento del merito del personale dipendente.
Il Candidato potrà integrare il testo con dati opportunamente scelti a piacere e con esemplificazioni coerenti con le problematiche trattate nel testo."

Insomma, traccia banale e prevedibile, girata in chiave generalista: todos caballeros, abbiamo capito bene che la commissione saprà giocare con i punti.
Qualcuno ha giocato al cowboy con le bandoliere, qualcun altro ha dimenticato un libro in bagno... ma nel complesso siamo stati seri.
Meno serio quello che attendeva i commissari all'uscita, ha già fissato un appuntamento per funghi in quel di Villacidro :P
Rispondi

Da: sansona 14/12/2011 20:54:08
Io (Lombardia) ho fatto un cenno ai documenti europei (vari Cresson, Delors) fino alle Raccomandazioni con le competenze chiave. Ho fatto parallelo con normativa italiana, L53 e richiami all'Europa ultime riforme secondaria. Poi panico con il POF. Non capivo proprio che taglio dare... alla fine x non essere troppo generica ho parlato di due progetti specifici e di tutti i passaggi per attivarli, coinvolgimento territorio, proposta al collegio, approvazione CdI. Spero di non essere andata fuori tema... boh! Era molto molto generico.
Rispondi

Da: ROSYTHETEACHER 14/12/2011 20:56:01
qualcuno ricorda la traccia della campania? aiutooooo
scrivete vi prego!!!
Rispondi

Da: white-in 14/12/2011 20:56:35
ci sono io nella tua stessa situazione! Nemmeno io ho finito di copiare. Ti ricordi la traccia? Se sì, puoi scrivermela? Ti ringrazio
Rispondi

Da: Crozzaa 14/12/2011 20:56:53
In ABRUZZO traccia difficile e articolata... c'è voluta molta sintesi..
sono timidamente ottimista sul mio compito.. fatto da sola.

MOLTISSIMI hanno scopiazzato..
vigilanza blanda e commissione consenziente..
Non volevano grane...
E provate a dire che non è vero!?!

Spero che quelli che sono stati disonesti siano andati fuori tema
e che siano bocciati!
Comunque all'uscita erano fusi e confusi..

Rispondi

Da: x SessantaDenti 14/12/2011 20:58:06
la traccia era generica e il rischio è che potevi/dovevi spaziare troppo....io 8 facciate fitte e ho tralasciato anche tanto... :-(
Rispondi

Da: bobis 14/12/2011 20:58:49
toscani come voi,ma causa mal gestione del tempo nel ricopiare ho docuto tagliare molto l ultima parte appunto su ruolo del ds tutta la parte sulle responsabilità cestinata e mi girano le palle a 2000.
pazienza lunghezza totale 7 facciate.

p.s. non ho visto copiare ma se lo vedessi,,,non so se mi verrebbe una crisi isterica....
Rispondi

Da: Ludovico 14/12/2011 21:00:03
bobis, e che hai scritto nelle 7 facciate?
Rispondi

Da: x SessantaDenti 14/12/2011 21:03:09
che è successo all'uscita per i commissari????
Rispondi

Da: SessantaDenti 14/12/2011 21:04:25
Sì, la traccia non solo era generica ma anche generalista.
Certo che qualcosa avrai tralasciato: che facevi, un trattato di docimologia + un POF + un contratto di istituto + .... ?
Il paradosso è che la commissione ha chiesto di essere sintetici...
Se è vero che ci metteranno tre minuti a elaborato per correggere... conterà più la calligrafia e l'impaginazione o al massimo l'incipit di qualunque contenuto degno di questo nome.
Rispondi

Da: borges 14/12/2011 21:05:21
5 espulsi per avere copiato nella nostra scuola in Piemonte (così ci han detto)
Rispondi

Da: Lo 14/12/2011 21:05:31
In Emilia c'era una traccia sola, molto vasta, sugli stranieri
Rispondi

Da: SessantaDenti 14/12/2011 21:06:25
Che è successo?
Quello che ho scritto... tentativi di accozzo (incozzo se sei sceso dal Nord)
Rispondi

Da: Lo 14/12/2011 21:06:52
dimenticavo, ho utilizzato 3 fogli e mezzo, per un totale complessivo di 14 facciate (tema sugli stranieri Emilia)
Rispondi

Da: buhumila 14/12/2011 21:07:20
Anch'io ho svolto come te trattando la seconda parte come un'offerta formativa. speriamo di averla imbroccata!
Rispondi

Da: Regina teodolinda 14/12/2011 21:08:03
Da noi al tito livio la commissaria prof battaglia ha detto che pof e offerta formiva sonondue ose iverse! Panico generale
Rispondi

Da: Lo 14/12/2011 21:08:26
dimenticavo 2 ho dovuto stracciare tutte le pagine del codice edises verde, e la commissione non lasciava consultare i DM
Rispondi

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Da: la volpe	14/12/2011 20:39:57
ma che è sta lista? E' quello che credo????????? NNNNNNNNNNoooooooooooooooooo, delirio!!!!!!!!!!!!!! Sono impazziti.
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Da: sogni doro	14/12/2011 20:42:05
Piemonte, Campania e Lazio
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Da: titti70	14/12/2011 20:42:10
salve a tutti nella traccia della Campania c'era tutto ma proprio tuttooooo non ho finito di copiare l'ultima pagina e mezza credete che continueranno a correggere con la brutta? altri campani sono nella mia stessa condizione?...spero non sia un problema anche perchè spero di aver fatto un buon lavoro
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Da: robertnozick	14/12/2011 20:42:20
@ sabbia_vera concordo pienamente
Rispondi

Da: paalfa	14/12/2011 20:43:49
traccia della campania non molto impegnativa , tuttavia corposa , facile andare fuori tracci, troppi clandestini e copioni in giro
Rispondi

Da: sogni doro	14/12/2011 20:44:17
domani le tracce saranno su internet ,pertanto non vi sforzate di ricordarle
Rispondi

Da: Pitissa	14/12/2011 20:45:41
Molto bella la mia traccia (Marche). Riguardava il ruolo educativo del dirigente. C'era il rischio del fuori tema certo ma permetteva la "personalizzazione" dei contenuti. Della traccia sono soddisfatta e anche del clima: commissione professionale al punto giusto; sorveglianza cordiale che non è dovuta mai intervenire perché il comportamento di tutti (perlomeno nella mia aula) è stato più che corretto. Insomma... magari domani!! Ancora a tutti: in bocca al lupo!
Rispondi

Da: persapere	14/12/2011 20:47:33
qualcuno sa dirmi della traccia della Puglia? grazie
Rispondi

Da: Safira	14/12/2011 20:48:51
- Messaggio eliminato -
Rispondi

Da: pie59	14/12/2011 20:49:22
Traccia Abruzzo: La valutazione degli studenti e la certificazione delle competenze Il candidato approfondisca: il dibattito europeo sulla relazione conoscenze/competenze; la funzione valutativa del consiglio di classe, le principali novità normative in materia e i riflessi sulla didattica; le azioni che il DS deve attivare per promuovere una programmazione didattica funzionale a un sistema di valutazione per competenze. Le altre due tracce erano, per me, terribili, tutte e due, quale più quale meno, sulla gestione finanziaria... :( Personalmente moderatamente soddisfatto, un po' di rammarico per la facciata della brutta che ho dovuto tagliare perchè mi era rimasto poco tempo per copiare: riguardava gli assi disciplinari dell'obbligo d'istruzione... vado a rivedere appunti e materiali sugli studi di caso... ri-in bocca al lupo a tutti!
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Da: abruzzo forte e gentile	14/12/2011 20:50:32
Ho l'impressione che tutte le tracce dessero modo di scrivere ampiamente, in qualche caso anche troppo. Sono uscita con l'impressione di non aver dato tutto quello che potevo ma, forse, la selezione sarà fatta proprio in base alle scelte e alla coerenza complessive. PS. Tante storie per i codici....ma alla fine le norme richieste erano quelle più note e studiate, .....bastava un richiamo e/o una citazione ......non credo siano ben accette trascrizioni di passi come ho visto fare.
Rispondi

Da: bene bene	14/12/2011 20:50:41
tutti abbiamo scritto tutto su tutto e mo' quali saranno i criteri... di esclusione?????
Rispondi

Da: sabbia_vera	14/12/2011 20:51:09
ma che lista è???
Rispondi

Da: SessantaDenti	14/12/2011 20:51:11
Ho dato un'occhiata, mi sembra che ancora nessuno abbia pubblicato la traccia sarda (abbiamo finito alle 8 dopo quattro ore passate a... ritagliare le deliberazioni dai codici): "Il processo valutativo nelle istituzioni scolastiche si rivolge a diversi ambiti di analisi e autovalutazione: il curricolo, i processi di insegnamento, i risultati di apprendimento, l'organizzazione complessiva, l'attenzione all'utilizzo economico delle risorse. Nell'esaminare questi diversi ambiti oggetto della valutazione, il Candidato evidenzi il ruolo del dirigente scolastico nel promuovere e guidare il processo valutativo e finalizzarlo al cambiamento organizzativo, al miglioramento dell'efficienza, dell'efficacia e della qualità complessiva dell'istituzione scolastica. Tenuto conto della funzione della valutazione interna ed esterna all'istituzione scolastica, in particolare al Candidato viene richiesto di trattare le azioni da porre in essere, gli strumenti e gli atti di gestione utili per conseguire i miglioramenti del sistema scolastico. Evidenzi, inoltre, il Candidato gli strumenti della valutazione per accertare e promuovere il riconoscimento del merito del personale dipendente. Il Candidato potrà integrare il testo con dati opportunamente scelti a piacere e con esemplificazioni coerenti con le problematiche trattate nel testo." Insomma, traccia banale e prevedibile, girata in chiave generalista: todos caballeros, abbiamo capito bene che la commissione saprà giocare con i punti. Qualcuno ha giocato al cowboy con le bandoliere, qualcun altro ha dimenticato un libro in bagno... ma nel complesso siamo stati seri. Meno serio quello che attendeva i commissari all'uscita, ha già fissato un appuntamento per funghi in quel di Villacidro :P
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Da: sansona	14/12/2011 20:54:08
Io (Lombardia) ho fatto un cenno ai documenti europei (vari Cresson, Delors) fino alle Raccomandazioni con le competenze chiave. Ho fatto parallelo con normativa italiana, L53 e richiami all'Europa ultime riforme secondaria. Poi panico con il POF. Non capivo proprio che taglio dare... alla fine x non essere troppo generica ho parlato di due progetti specifici e di tutti i passaggi per attivarli, coinvolgimento territorio, proposta al collegio, approvazione CdI. Spero di non essere andata fuori tema... boh! Era molto molto generico.
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Da: ROSYTHETEACHER	14/12/2011 20:56:01
qualcuno ricorda la traccia della campania? aiutooooo scrivete vi prego!!!
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Da: white-in	14/12/2011 20:56:35
ci sono io nella tua stessa situazione! Nemmeno io ho finito di copiare. Ti ricordi la traccia? Se sì, puoi scrivermela? Ti ringrazio
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Da: Crozzaa	14/12/2011 20:56:53
In ABRUZZO traccia difficile e articolata... c'è voluta molta sintesi.. sono timidamente ottimista sul mio compito.. fatto da sola. MOLTISSIMI hanno scopiazzato.. vigilanza blanda e commissione consenziente.. Non volevano grane... E provate a dire che non è vero!?! Spero che quelli che sono stati disonesti siano andati fuori tema e che siano bocciati! Comunque all'uscita erano fusi e confusi..
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Da: x SessantaDenti	14/12/2011 20:58:06
la traccia era generica e il rischio è che potevi/dovevi spaziare troppo....io 8 facciate fitte e ho tralasciato anche tanto... :-(
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Da: bobis	14/12/2011 20:58:49
toscani come voi,ma causa mal gestione del tempo nel ricopiare ho docuto tagliare molto l ultima parte appunto su ruolo del ds tutta la parte sulle responsabilità cestinata e mi girano le palle a 2000. pazienza lunghezza totale 7 facciate. p.s. non ho visto copiare ma se lo vedessi,,,non so se mi verrebbe una crisi isterica....
Rispondi

Da: Ludovico	14/12/2011 21:00:03
bobis, e che hai scritto nelle 7 facciate?
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Da: x SessantaDenti	14/12/2011 21:03:09
che è successo all'uscita per i commissari????
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Da: SessantaDenti	14/12/2011 21:04:25
Sì, la traccia non solo era generica ma anche generalista. Certo che qualcosa avrai tralasciato: che facevi, un trattato di docimologia + un POF + un contratto di istituto + .... ? Il paradosso è che la commissione ha chiesto di essere sintetici... Se è vero che ci metteranno tre minuti a elaborato per correggere... conterà più la calligrafia e l'impaginazione o al massimo l'incipit di qualunque contenuto degno di questo nome.
Rispondi

Da: borges	14/12/2011 21:05:21
5 espulsi per avere copiato nella nostra scuola in Piemonte (così ci han detto)
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Da: Lo	14/12/2011 21:05:31
In Emilia c'era una traccia sola, molto vasta, sugli stranieri
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Da: SessantaDenti	14/12/2011 21:06:25
Che è successo? Quello che ho scritto... tentativi di accozzo (incozzo se sei sceso dal Nord)
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Da: Lo	14/12/2011 21:06:52
dimenticavo, ho utilizzato 3 fogli e mezzo, per un totale complessivo di 14 facciate (tema sugli stranieri Emilia)
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Da: buhumila	14/12/2011 21:07:20
Anch'io ho svolto come te trattando la seconda parte come un'offerta formativa. speriamo di averla imbroccata!
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Da: Regina teodolinda	14/12/2011 21:08:03
Da noi al tito livio la commissaria prof battaglia ha detto che pof e offerta formiva sonondue ose iverse! Panico generale
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Da: Lo	14/12/2011 21:08:26
dimenticavo 2 ho dovuto stracciare tutte le pagine del codice edises verde, e la commissione non lasciava consultare i DM
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