Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

NB: La redazione di mininterno.net non si assume alcuna responsabilità riguardo al contenuto dei messaggi.

Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
47312 messaggi, letto 688249 volte

Registrati per aggiungere questa o altre pagine ai tuoi Preferiti su Mininterno.

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1281, 1282, 1283, 1284, 1285, 1286, 1287, 1288, 1289, 1290, 1291, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>

Da: Stefania39 09/12/2011 11:28:40
:D mò non date tutti la colpa a me eh?
Rispondi

Da: canguro 09/12/2011 11:28:47
http://picdp.dyndns.org
http://www.youtube.com/watch?v=4CI3lhyNKfo
Rispondi

Da: lol 09/12/2011 11:28:52
potere negoziale del ds con gli alunni... facendo leva sul loro buon senso.. responsabilità penale per distoglierli e tutelare diritto allo studio...
se non funziona.... convocazione famiglie
se non funziona comunica al direttore scolastico regionale, alle forze dell'ordine...
al ripristino della situazione sanzione disciplinare ...
Rispondi

Da: canguro 09/12/2011 11:30:36
http://www.youtube.com/watch?v=Zp7D4ERuzbY
Rispondi

Da: artemisia one 09/12/2011 11:31:00
a tutti coloro che hanno buon cuore ed una lucidità a prova di bomba:
potreste consigliarmi una scaletta valida per affrontare ogni tipo di caso?
intendo dire... so che ogni caso ha la sua storia, so che i vari testi (Carlini, Gambula, Simone) indicano delle strade più o meno complesse... ma voi, proprio voi, come allestirete la sequenza degli step?

grazie
Rispondi

Da: marimadda 09/12/2011 11:32:00
che belli i futuri ds...tutti di salute cagionevole e poco resistenti allo stress eh????
ma non preoccupatevi, la premiata ditta marimadda&danilo vi offrono riposo e relax dal nord al sud, dai laghi lombardi alle splendide coste pugliesi...qualità, rendicontabilità, attenzione al cliente per un turismo migliore...questo il nostro slogan!
bello eh?
Rispondi

E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android.
Scaricala subito GRATIS!

Da: canguro 09/12/2011 11:32:01
analizza, illustra varie soluzioni di massima, definisci i pro e i contro, scegline una e sviluppala
Rispondi

Da: AIo 09/12/2011 11:33:21
canguro ce la facciamo a sapere qualcosa stamattina?
Rispondi

Da: Susy_Isola 09/12/2011 11:33:22
SCHEMA DI LAVORO PER LO SVILUPPO DI UN CASO
1. Comprensione del caso
2. Comprensione del problema
e formulazione dell'ipotesi
3. Normativa di riferimento
4. Analisi delle risorse e dei fattori di resistenza
5. Pianificazione e descrizione delle azioni
6. Monitoraggio e valutazione
7. Rendicontazione sociale
Rispondi

Da: marimadda 09/12/2011 11:33:40
cangu...mi fai morire, semplice schietto e sintetico evvai!!! così si fa!
Rispondi

Da: cielo11 09/12/2011 11:33:55
@marimadda

io sto a definizione degli standard nazionali (sia di apprendimenti che di funzionamento)...ora mi piacerebbe inserire qualcosa sull'Europa...tipo il libro bianco di Cresson
Rispondi

Da: canguro 09/12/2011 11:34:22
marimadda, io do consigli zippati :D
Rispondi

Da: Aslan6666 09/12/2011 11:34:33
buongiorno a tutti

canguro......hai detto niente!
Rispondi

Da: AIo 09/12/2011 11:36:05
si si è colpa tua !
mi hai trasmesso il virus influenzale tramite il forum di minint :)
va beh, ora esco, vado a fare qualcosa di utile per la comunità
Rispondi

Da: canguro 09/12/2011 11:36:47
e dai, aslan, ci sono ben 8 ore di tempo, sono sicuro che dopo 3 ore sarò uscito :D
sono invece spaventato dalla prima prova, troppo generica e meramente illustrativa, senza uno scopo
Rispondi

Da: canguro 09/12/2011 11:37:31
aio, spremutona di arance con polvere di peperoncino
e passa l'influenza
Rispondi

Da: Stefania39 09/12/2011 11:37:35
Aslan...AHAHHAHAHAHH
Aio......io aspetto ancora, e fai uno sforzo....
Rispondi

Da: marimadda 09/12/2011 11:38:37
intanto ecco la learning organization...non so più da dove veien la citazione
L'organizzazione che impara da se stessa è una learning organization. La scuola come una learning organization rappresenta un'evoluzione della comunità professionale sotto un duplice aspetto: l'apertura e l'allargamento del lavoro di gruppo agli studenti, alla famiglie, ai pari ed agli altri soggetti della comunità territoriale (Bruner, 1997); lo sviluppo di sistemi organizzativi volti al miglioramento continuo della gestione e della didattica (Senge e altri, 2000), basati principalmente sul team working e la leadership distribuita, la tensione verso la ricerca e l'innovazione, la valutazione delle attività e dei risultati. Quest'ultimo profilo dell'autovalutazione è caratterizzante il funzionamento della scuola come un'organizzazione che apprende ed è ampiamente documentato negli studi di school effectiveness e school improvement
Rispondi

Da: AIo 09/12/2011 11:39:25
polvere di peperoncino?
Az, mi vuoi fare morire?!? potrebbe avere effetti collaterali pericolosi
Rispondi

Da: artemisia one 09/12/2011 11:41:00
grazie canguro, proverò a stendere con il mattarello i tuoi zip!!!!

anche il nostro stress è zippato... il 14 e il 15 esploderà trasformandosi in energia positiva!
Rispondi

Da: canguro 09/12/2011 11:41:13
aio, meglio un po' di bruciore collaterale che línfluenza.
il bruciore qualche minuto e passa
e poi il peperoncino ha anche altri effetti collaterali, la tua partner ne sarà contenta :D
Rispondi

Da: APULIA MAGNA 09/12/2011 11:44:23
- Messaggio eliminato -
Rispondi

Da: Gino C. 09/12/2011 11:44:28
Per artemisia

Ho trovato molto interessante il testo di Maria Rita Salvi: "Analisi dei casi professionali. Pratica di dirigenza" ed. Anicia, perchè, molto più del Maiorca che pure ho usato, fornisce delle indicazioni metodologiche utili per affrontare qualsiasi caso. Però al momento non ho una scaletta. Prova qui, se trovi qualcosa che può essere utile: http://www.atuttascuola.it/materiale/dirigenza_scolastica/studi_di_caso_concorso_dirigenti.htm
Rispondi

Da: canguro 09/12/2011 11:48:26
apulia, tra una trentina d'anni non escludo che potrà servirmi
Rispondi

Da: Stefania39 09/12/2011 11:52:24
canguro, ma Apulia parla per esperienza personale....sempre egocentrico tu!!!! ;)
Rispondi

Da: confused 09/12/2011 11:52:50
..sarà..ma io ho la sensazione che il fattore umano soggetivo, vale a dire l'innata propensione alla pigrizia e a limitare gli sforzi, nonché il fattore organizzativo oggettivo, cioè l'oggettiva mancanza di tempo, porterà molte commissioni a leggere le prime 15 righe, a scorrere (forse) distrattamente le successive, a dare un'occhiata alla conclusione. Un mio pigrissimo e criticabilissimo collega, per mettere alla prova i D.S. (allora presidi) che gli chiedevano relazioni, scriveva provocatoriamente delle bellissime prime pagine, poi inseriva (giuro) le fotocopie dell'elenco del telefono, quindi una bellissima pagina conclusiva. Ora è in pensione, ma in tanti anni nessuno lo ha mai notato..
Rispondi

Da: AIo 09/12/2011 11:52:50
ma io non pensavo al bruciore, ma all'altro effetto ;)
e il problema è che se da malato non ho la compagna vicino che fò?
... Studio! ahahah
bando alla ciance... vado in stand-by!
mi RACCOMANDO cangù, appena sai qualcosa comunicacelo!
Ciao
Rispondi

Da: APULIA MAGNA 09/12/2011 11:53:36
- Messaggio eliminato -
Rispondi

Da: canguro 09/12/2011 11:55:16
ovvio, appena so qualcosa avviso
la pagina del CDS è sempre aperta e aggiorna in automatico :D
quando mi descrissero gli effetti del viagra ho creduto che fosse un tranquillante
Rispondi

Da: APULIA MAGNA 09/12/2011 11:56:00
- Messaggio eliminato -
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1281, 1282, 1283, 1284, 1285, 1286, 1287, 1288, 1289, 1290, 1291, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>

Aggiungi la tua risposta alla discussione!

Da: Stefania39	09/12/2011 11:28:40
:D mò non date tutti la colpa a me eh?
Rispondi

Da: canguro	09/12/2011 11:28:47
http://picdp.dyndns.org http://www.youtube.com/watch?v=4CI3lhyNKfo
Rispondi

Da: lol	09/12/2011 11:28:52
potere negoziale del ds con gli alunni... facendo leva sul loro buon senso.. responsabilità penale per distoglierli e tutelare diritto allo studio... se non funziona.... convocazione famiglie se non funziona comunica al direttore scolastico regionale, alle forze dell'ordine... al ripristino della situazione sanzione disciplinare ...
Rispondi

Da: canguro	09/12/2011 11:30:36
http://www.youtube.com/watch?v=Zp7D4ERuzbY
Rispondi

Da: artemisia one	09/12/2011 11:31:00
a tutti coloro che hanno buon cuore ed una lucidità a prova di bomba: potreste consigliarmi una scaletta valida per affrontare ogni tipo di caso? intendo dire... so che ogni caso ha la sua storia, so che i vari testi (Carlini, Gambula, Simone) indicano delle strade più o meno complesse... ma voi, proprio voi, come allestirete la sequenza degli step? grazie
Rispondi

Da: marimadda	09/12/2011 11:32:00
che belli i futuri ds...tutti di salute cagionevole e poco resistenti allo stress eh???? ma non preoccupatevi, la premiata ditta marimadda&danilo vi offrono riposo e relax dal nord al sud, dai laghi lombardi alle splendide coste pugliesi...qualità, rendicontabilità, attenzione al cliente per un turismo migliore...questo il nostro slogan! bello eh?
Rispondi

Da: canguro	09/12/2011 11:32:01
analizza, illustra varie soluzioni di massima, definisci i pro e i contro, scegline una e sviluppala
Rispondi

Da: AIo	09/12/2011 11:33:21
canguro ce la facciamo a sapere qualcosa stamattina?
Rispondi

Da: Susy_Isola	09/12/2011 11:33:22
SCHEMA DI LAVORO PER LO SVILUPPO DI UN CASO 1. Comprensione del caso 2. Comprensione del problema e formulazione dell'ipotesi 3. Normativa di riferimento 4. Analisi delle risorse e dei fattori di resistenza 5. Pianificazione e descrizione delle azioni 6. Monitoraggio e valutazione 7. Rendicontazione sociale
Rispondi

Da: marimadda	09/12/2011 11:33:40
cangu...mi fai morire, semplice schietto e sintetico evvai!!! così si fa!
Rispondi

Da: cielo11	09/12/2011 11:33:55
@marimadda io sto a definizione degli standard nazionali (sia di apprendimenti che di funzionamento)...ora mi piacerebbe inserire qualcosa sull'Europa...tipo il libro bianco di Cresson
Rispondi

Da: canguro	09/12/2011 11:34:22
marimadda, io do consigli zippati :D
Rispondi

Da: Aslan6666	09/12/2011 11:34:33
buongiorno a tutti canguro......hai detto niente!
Rispondi

Da: AIo	09/12/2011 11:36:05
si si è colpa tua ! mi hai trasmesso il virus influenzale tramite il forum di minint :) va beh, ora esco, vado a fare qualcosa di utile per la comunità
Rispondi

Da: canguro	09/12/2011 11:36:47
e dai, aslan, ci sono ben 8 ore di tempo, sono sicuro che dopo 3 ore sarò uscito :D sono invece spaventato dalla prima prova, troppo generica e meramente illustrativa, senza uno scopo
Rispondi

Da: canguro	09/12/2011 11:37:31
aio, spremutona di arance con polvere di peperoncino e passa l'influenza
Rispondi

Da: Stefania39	09/12/2011 11:37:35
Aslan...AHAHHAHAHAHH Aio......io aspetto ancora, e fai uno sforzo....
Rispondi

Da: marimadda	09/12/2011 11:38:37
intanto ecco la learning organization...non so più da dove veien la citazione L'organizzazione che impara da se stessa è una learning organization. La scuola come una learning organization rappresenta un'evoluzione della comunità professionale sotto un duplice aspetto: l'apertura e l'allargamento del lavoro di gruppo agli studenti, alla famiglie, ai pari ed agli altri soggetti della comunità territoriale (Bruner, 1997); lo sviluppo di sistemi organizzativi volti al miglioramento continuo della gestione e della didattica (Senge e altri, 2000), basati principalmente sul team working e la leadership distribuita, la tensione verso la ricerca e l'innovazione, la valutazione delle attività e dei risultati. Quest'ultimo profilo dell'autovalutazione è caratterizzante il funzionamento della scuola come un'organizzazione che apprende ed è ampiamente documentato negli studi di school effectiveness e school improvement
Rispondi

Da: AIo	09/12/2011 11:39:25
polvere di peperoncino? Az, mi vuoi fare morire?!? potrebbe avere effetti collaterali pericolosi
Rispondi

Da: artemisia one	09/12/2011 11:41:00
grazie canguro, proverò a stendere con il mattarello i tuoi zip!!!! anche il nostro stress è zippato... il 14 e il 15 esploderà trasformandosi in energia positiva!
Rispondi

Da: canguro	09/12/2011 11:41:13
aio, meglio un po' di bruciore collaterale che línfluenza. il bruciore qualche minuto e passa e poi il peperoncino ha anche altri effetti collaterali, la tua partner ne sarà contenta :D
Rispondi

Da: APULIA MAGNA	09/12/2011 11:44:23
- Messaggio eliminato -
Rispondi

Da: Gino C.	09/12/2011 11:44:28
Per artemisia Ho trovato molto interessante il testo di Maria Rita Salvi: "Analisi dei casi professionali. Pratica di dirigenza" ed. Anicia, perchè, molto più del Maiorca che pure ho usato, fornisce delle indicazioni metodologiche utili per affrontare qualsiasi caso. Però al momento non ho una scaletta. Prova qui, se trovi qualcosa che può essere utile: http://www.atuttascuola.it/materiale/dirigenza_scolastica/studi_di_caso_concorso_dirigenti.htm
Rispondi

Da: canguro	09/12/2011 11:48:26
apulia, tra una trentina d'anni non escludo che potrà servirmi
Rispondi

Da: Stefania39	09/12/2011 11:52:24
canguro, ma Apulia parla per esperienza personale....sempre egocentrico tu!!!! ;)
Rispondi

Da: confused	09/12/2011 11:52:50
..sarà..ma io ho la sensazione che il fattore umano soggetivo, vale a dire l'innata propensione alla pigrizia e a limitare gli sforzi, nonché il fattore organizzativo oggettivo, cioè l'oggettiva mancanza di tempo, porterà molte commissioni a leggere le prime 15 righe, a scorrere (forse) distrattamente le successive, a dare un'occhiata alla conclusione. Un mio pigrissimo e criticabilissimo collega, per mettere alla prova i D.S. (allora presidi) che gli chiedevano relazioni, scriveva provocatoriamente delle bellissime prime pagine, poi inseriva (giuro) le fotocopie dell'elenco del telefono, quindi una bellissima pagina conclusiva. Ora è in pensione, ma in tanti anni nessuno lo ha mai notato..
Rispondi

Da: AIo	09/12/2011 11:52:50
ma io non pensavo al bruciore, ma all'altro effetto ;) e il problema è che se da malato non ho la compagna vicino che fò? ... Studio! ahahah bando alla ciance... vado in stand-by! mi RACCOMANDO cangù, appena sai qualcosa comunicacelo! Ciao
Rispondi

Da: APULIA MAGNA	09/12/2011 11:53:36
- Messaggio eliminato -
Rispondi

Da: canguro	09/12/2011 11:55:16
ovvio, appena so qualcosa avviso la pagina del CDS è sempre aperta e aggiorna in automatico :D quando mi descrissero gli effetti del viagra ho creduto che fosse un tranquillante
Rispondi

Da: APULIA MAGNA	09/12/2011 11:56:00
- Messaggio eliminato -
Rispondi