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Da: AnnalisaR 07/12/2012 09:42:21
x krisla

sì, verso pag 20

Da: Oli 07/12/2012 09:42:21
Per codice urbani!
Consiglieri e Consigliere formano il Consiglio del Municipio.. quindi io credo che si debba parlare del Consiglio del Municipio (che trovi anche sullo statuto del comune di Roma).. Consigli circoscrizionali dovrebbe semplicemente essere la vecchia denominazione.. Quindi credo vada bene anche l'art. 17.
Dateci conferma :)

Da: marty_b15 07/12/2012 09:42:21
Ragazzi scusatemi sono in crisi con la 71...qualcuno puo' darmi una mano??

Da: Krisla 07/12/2012 09:44:56
@AnnalisaR
Grazie! Questa mattina ho scritto qualcosa sul commento della 57 ma sulla 51 ancora niente...non so proprio cosa scrivere!!!!!

Da: Oli 07/12/2012 09:45:38
Scusate, probabilmente ne avrete già parlato ma inizio solo ora la parte non di diritto (che mi sembra ancora peggio)
Quali sono i sistemi di classificazione degli eventi? non trovo nulla di certo.. solo qualche frase qua e là su internet...

Da: AnnalisaR 07/12/2012 09:50:02
x marty_b15

71 b

http://rebrun.altervista.org/reference.pdf

E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android.
Scaricala subito GRATIS!

Da: MOon1900 07/12/2012 09:50:51
@penso pos
ottima osseravazione ri-trasferite... NOn ci avrei mai fatto caso! Grazie!

Da: AnnalisaR 07/12/2012 09:53:06
x krisla

51
non ho idea!

x oli
che numero?
forse ho salvato qualcosa, ma non ci sono arrivata

Da: Antitrust 07/12/2012 09:53:16
Buongiorno a tutti, questa mattina mi ero svegliata con buoni propositi...poi ho riletto quello che ho scritto finora ed ho messo tutto in dubbio...mi sembra di aver scritto per alcune domande una marea di bip, per non parlare di alcune lasciate in bianco e che tali resteranno!

Da: AnnalisaR 07/12/2012 09:56:15
x Antitrust

è così penso un po' per tutti!
non ti fermare a pensare!
keep calm and carry on!
:-)

Da: istruttore poco culturale 07/12/2012 09:58:23
per favore, illuminatemi sulla 97: cosa si intende per tipologia dei musei"?

Da: Yaya76 07/12/2012 09:58:30
Buongiorno a tutti! mi sta prendendo la disperazione! non riuscirò mai a imparare tutto!!!!!!!!!! a me i libri sono serviti poco e niente... sul Simone non c'è quasi nulla....

Vi auguro buono studio e vi faccio un in bocca al lupo gigante! che il lupo vi prenda tra le sue fauci con gentilezza e vi porti aldilà dello scritto!!!! ciaoooooooooooooooo

Da: Oli 07/12/2012 10:02:14
Annalisa è la 59!!

Da: Antitrust 07/12/2012 10:02:15
x AnnalisaR: non ci conosciamo ma ho avuto modo di leggere qui sul forum la tua grande umanità, hai fornito davvero materiale prezioso, sei un macchina da guerra instancabile! Come fai???

x tutti: spero che vi rivelerete il 13, mi piacerebbe conoscervi di persona per potervi ringraziare ad uno ad uno! Se non ci fosse stato il forum a supportare questi giorni funesti sarei caduta nello sconforto totale, GRAZIE A TUTTI!

Da: rossellaa2 07/12/2012 10:05:14
buongiorno a tutti, da ieri ho un rifiuto totale anche pensando poi ai due concorsi che ho il 21... mi rimetto a lavoro, grazie a tutti per l'aiuto e buono studio!

Da: Desperate Student 07/12/2012 10:07:13
Mi aiutate con il COMMENTO alla 77?
non capisco come impostare il commento!!
Please HELP

Da: codice urbani 07/12/2012 10:09:02
grazie AnnalisaR!

Da: bell80 07/12/2012 10:09:55
ragazzi secondo me la 100 è b.. perchè è stata ratificata nel 2000 e attuata nel 2005

Da: Antitrust 07/12/2012 10:11:23
X DESPERATE STUDENT: ho fatto il riassunto dell'articolo...

Da: AnnalisaR 07/12/2012 10:12:36
x Antitrust

grazie cara, che cosa carina che mi hai detto.
ma io penso che siate voi quelli insatncabili. io sono indietrissimo, ho solo raccolto appunti e mi fa piacere passarli anche perchè è quello che fate tutti voi! e altro che instancabile! sono fusa!

diciamo che siamo una bella squadra!
anche io vi devo dire un grandissimo GRAZIE!!!

ora al lavoro, oggi ancora non ho concluso niente!
:-)

Da: bell80 07/12/2012 10:13:04
x la 100 RETTIFICO.. secondo me è scritta male e si sono sbagliati sulla 100.. la sto facendo ora.. e sto leggendo per bene sul maggioli.. ma quella del 1996 è stata abrogata quindi non capisco...

Da: Ag 07/12/2012 10:13:09
Grazie per le risposte!Quindi anche voi su internet, mi era venuto il dubbio di non avere io il materiale adeguato invece stiamo tutti sulla stessa barca a quanto pare!A questo punto neanche vale la pena andare per librerie a cercare qualche testo dell'ultimo minuto...

Da: AnnalisaR 07/12/2012 10:16:19
x oli
59a

è stato postato da altri, che ringrazio!

http://www.marketingeventi.it/storage/slide-lezioni/lezione%201%20def%20e%20classificazione.pdf
dalla 27 in poi

Da: giulia75 07/12/2012 10:18:38
ciao a tutti, per Annalisa r, grazie mille per l'aiuto sulla 60, non avrei saputo come fare!! per la 59 io ho visto sui siti in inglese, wikipedia e un link che wikipedia cita. per la 61 è d, posto quello che ho trovato su internet

Approcci all'apprendimento[2]
In generale è possibile individuare quattro fondamentali approcci all'apprendimento che possono essere impiegati anche simultaneamente:
-         Istruttivo o didattico;
-         Apprendimento attivo o fondato sulla scoperta personale;
-         Costruttivista;
-         Socio-costruttivista.

Approccio istruttivo o didattico
Un approccio che tende a considerare colui che lo applica come una autorevole fonte di sapere ed i fruitori come passivi e ricettivi. La cultura istituzionale tende ad essere gerarchica, accordando maggiore rispetto ai saperi specialistici a scapito delle conoscenze informali e legate alla quotidianità (es. tradizionale visita guidata al museo Vs archeologia sperimentale).
Gli svantaggi di questo approccio consistono nella "selezione della conoscenza" da parte degli "esperti". L'approccio didattico non riconosce la diversità degli stili di apprendimento, e i contenuti sono trasmessi come se ogni individuo imprasse allo stesso modo.

Approccio attivo o di scoperta autonoma dell'apprendimento
L'apprendimento attivo è diventato popolare con la nascita dei musei della scienza degli anni settanta. L'adozione di questo approccio sembra rivelare la convinzione che l'apprendimento sia più efficace quando avviene in un'atmosfera rilassata ed informale, in cui i confini tra educazione e intrattenimento siano più sfumati. Il personale è spesso organizzato in gruppi di lavoro composti da individui portatori di professionalità complementari, responsabili sia degli allestimenti sia dei contenuti educativi. L'apprendimento è concepito come un processo di scoperta che comporta giochi di ruolo e il coinvolgimento attivo e diretto di chi apprende, considerato come un partecipante a tutti gli effetti piuttosto che un pubblico passivo. Questo approccio all'apprendimento è sotteso agli allestimenti interattivi di molti musei contemporanei.

Approccio costruttivista
L'apprendimento è concepito come un processo attivo e un'attività sociale e quindi avviene grazie all'offerta di diverse opportunità di apprendimento attraverso diversi stili espositivi e diversi livelli di coinvolgimento.

Approccio socio-costruzionista
Secondo questo approccio il luogo dell'apprendimento è un luogo in cui viene costruita e negoziata la conoscenza sociale, culturale, storica e politica. â��â��â��. Vengono riconosciuti come interpreti che hanno diritto di negoziare questa conoscenza in base alla loro identità e posizione nella società. In un simile contesto, la classe, il genere, la razza, l'etnia, l'orientamento sessuale, la religione di un individuo diventano di vitale importanza nel "suo modo" di interpretare la conoscenza. Il contesto diventa più importante dell'allestimento o del contenuto. La conoscenza è considerata come un processo fluido - nell'accezione postmoderna del termine - in quanto prodotta da un conflitto e soggetta a continui cambiamenti e rinegoziazioni

Da: Oli 07/12/2012 10:18:47
Ti ringrazio tantissimo!

Da: penso positivo 07/12/2012 10:20:02
antitrust: buongiornoooo!!si anche io sto rivedendo e cercando di "imparare"qualcosa....e sto sintetizzando ancor di più di quanto scritto nei commenti :-)

annalisa:
ieri chiedevi il commento alla 5??
io ho scritto questo:l' autorizzazioneè un provvedimento con cui l amministrazione consente a chi ne fa richiesta lo svolgimento di una attività dopo averne accertato la compatibilità con gli interessi pubblici coinvolti. le autorizzazioni in base all oggetto dell accertamento si distinguono in reale e personali: le prime si basano su dati oggettivi (es.rilascio carta circolazione autoveicoli) e le seconde si concentrano sul possesso di requisiti tecnici, professionali o morali di una persona .

Da: AnnalisaR 07/12/2012 10:23:39
x penso positivo

grazie!!!

Da: codice urbani 07/12/2012 10:24:43
oli speriamo che sia così ma già lo pensiamo in tre

Da: Antitrust 07/12/2012 10:24:50
ciao penso positivo! :)

ragazzi, sulla prelazione domanda 76, potete controllare se il materiale che ho trovato è utile? non vorrei prendere una cantonata....

http://www.senato.it/japp/bgt/showdoc/frame.jsp?tipodoc=Ddlpres&leg=14&id=00037565&part=doc_dc-articolato_ddl-capo_cia-sez_si:3-art_a12ddpdmpibelac&parse=no

Da: Beauregarde 07/12/2012 10:25:16
La prova dura 2 ore, le domande sono 5 a cui bisogna rispondere con massimo 10 righe di commento

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, ..., 862, 863, 864, 865, 866, 867 - Successiva >>

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Da: AnnalisaR	07/12/2012 09:42:21
x krisla sì, verso pag 20

Da: Oli	07/12/2012 09:42:21
Per codice urbani! Consiglieri e Consigliere formano il Consiglio del Municipio.. quindi io credo che si debba parlare del Consiglio del Municipio (che trovi anche sullo statuto del comune di Roma).. Consigli circoscrizionali dovrebbe semplicemente essere la vecchia denominazione.. Quindi credo vada bene anche l'art. 17. Dateci conferma :)

Da: marty_b15	07/12/2012 09:42:21
Ragazzi scusatemi sono in crisi con la 71...qualcuno puo' darmi una mano??

Da: Krisla	07/12/2012 09:44:56
@AnnalisaR Grazie! Questa mattina ho scritto qualcosa sul commento della 57 ma sulla 51 ancora niente...non so proprio cosa scrivere!!!!!

Da: Oli	07/12/2012 09:45:38
Scusate, probabilmente ne avrete già parlato ma inizio solo ora la parte non di diritto (che mi sembra ancora peggio) Quali sono i sistemi di classificazione degli eventi? non trovo nulla di certo.. solo qualche frase qua e là su internet...

Da: AnnalisaR	07/12/2012 09:50:02
x marty_b15 71 b http://rebrun.altervista.org/reference.pdf

Da: MOon1900	07/12/2012 09:50:51
@penso pos ottima osseravazione ri-trasferite... NOn ci avrei mai fatto caso! Grazie!

Da: AnnalisaR	07/12/2012 09:53:06
x krisla 51 non ho idea! x oli che numero? forse ho salvato qualcosa, ma non ci sono arrivata

Da: Antitrust	07/12/2012 09:53:16
Buongiorno a tutti, questa mattina mi ero svegliata con buoni propositi...poi ho riletto quello che ho scritto finora ed ho messo tutto in dubbio...mi sembra di aver scritto per alcune domande una marea di bip, per non parlare di alcune lasciate in bianco e che tali resteranno!

Da: AnnalisaR	07/12/2012 09:56:15
x Antitrust è così penso un po' per tutti! non ti fermare a pensare! keep calm and carry on! :-)

Da: istruttore poco culturale	07/12/2012 09:58:23
per favore, illuminatemi sulla 97: cosa si intende per tipologia dei musei"?

Da: Yaya76	07/12/2012 09:58:30
Buongiorno a tutti! mi sta prendendo la disperazione! non riuscirò mai a imparare tutto!!!!!!!!!! a me i libri sono serviti poco e niente... sul Simone non c'è quasi nulla.... Vi auguro buono studio e vi faccio un in bocca al lupo gigante! che il lupo vi prenda tra le sue fauci con gentilezza e vi porti aldilà dello scritto!!!! ciaoooooooooooooooo

Da: Antitrust	07/12/2012 10:02:15
x AnnalisaR: non ci conosciamo ma ho avuto modo di leggere qui sul forum la tua grande umanità, hai fornito davvero materiale prezioso, sei un macchina da guerra instancabile! Come fai??? x tutti: spero che vi rivelerete il 13, mi piacerebbe conoscervi di persona per potervi ringraziare ad uno ad uno! Se non ci fosse stato il forum a supportare questi giorni funesti sarei caduta nello sconforto totale, GRAZIE A TUTTI!

Da: rossellaa2	07/12/2012 10:05:14
buongiorno a tutti, da ieri ho un rifiuto totale anche pensando poi ai due concorsi che ho il 21... mi rimetto a lavoro, grazie a tutti per l'aiuto e buono studio!

Da: Desperate Student	07/12/2012 10:07:13
Mi aiutate con il COMMENTO alla 77? non capisco come impostare il commento!! Please HELP

Da: bell80	07/12/2012 10:09:55
ragazzi secondo me la 100 è b.. perchè è stata ratificata nel 2000 e attuata nel 2005

Da: Antitrust	07/12/2012 10:11:23
X DESPERATE STUDENT: ho fatto il riassunto dell'articolo...

Da: AnnalisaR	07/12/2012 10:12:36
x Antitrust grazie cara, che cosa carina che mi hai detto. ma io penso che siate voi quelli insatncabili. io sono indietrissimo, ho solo raccolto appunti e mi fa piacere passarli anche perchè è quello che fate tutti voi! e altro che instancabile! sono fusa! diciamo che siamo una bella squadra! anche io vi devo dire un grandissimo GRAZIE!!! ora al lavoro, oggi ancora non ho concluso niente! :-)

Da: bell80	07/12/2012 10:13:04
x la 100 RETTIFICO.. secondo me è scritta male e si sono sbagliati sulla 100.. la sto facendo ora.. e sto leggendo per bene sul maggioli.. ma quella del 1996 è stata abrogata quindi non capisco...

Da: Ag	07/12/2012 10:13:09
Grazie per le risposte!Quindi anche voi su internet, mi era venuto il dubbio di non avere io il materiale adeguato invece stiamo tutti sulla stessa barca a quanto pare!A questo punto neanche vale la pena andare per librerie a cercare qualche testo dell'ultimo minuto...

Da: AnnalisaR	07/12/2012 10:16:19
x oli 59a è stato postato da altri, che ringrazio! http://www.marketingeventi.it/storage/slide-lezioni/lezione%201%20def%20e%20classificazione.pdf dalla 27 in poi

Da: giulia75	07/12/2012 10:18:38
ciao a tutti, per Annalisa r, grazie mille per l'aiuto sulla 60, non avrei saputo come fare!! per la 59 io ho visto sui siti in inglese, wikipedia e un link che wikipedia cita. per la 61 è d, posto quello che ho trovato su internet Approcci all'apprendimento[2] In generale è possibile individuare quattro fondamentali approcci all'apprendimento che possono essere impiegati anche simultaneamente: - Istruttivo o didattico; - Apprendimento attivo o fondato sulla scoperta personale; - Costruttivista; - Socio-costruttivista. Approccio istruttivo o didattico Un approccio che tende a considerare colui che lo applica come una autorevole fonte di sapere ed i fruitori come passivi e ricettivi. La cultura istituzionale tende ad essere gerarchica, accordando maggiore rispetto ai saperi specialistici a scapito delle conoscenze informali e legate alla quotidianità (es. tradizionale visita guidata al museo Vs archeologia sperimentale). Gli svantaggi di questo approccio consistono nella "selezione della conoscenza" da parte degli "esperti". L'approccio didattico non riconosce la diversità degli stili di apprendimento, e i contenuti sono trasmessi come se ogni individuo imprasse allo stesso modo. Approccio attivo o di scoperta autonoma dell'apprendimento L'apprendimento attivo è diventato popolare con la nascita dei musei della scienza degli anni settanta. L'adozione di questo approccio sembra rivelare la convinzione che l'apprendimento sia più efficace quando avviene in un'atmosfera rilassata ed informale, in cui i confini tra educazione e intrattenimento siano più sfumati. Il personale è spesso organizzato in gruppi di lavoro composti da individui portatori di professionalità complementari, responsabili sia degli allestimenti sia dei contenuti educativi. L'apprendimento è concepito come un processo di scoperta che comporta giochi di ruolo e il coinvolgimento attivo e diretto di chi apprende, considerato come un partecipante a tutti gli effetti piuttosto che un pubblico passivo. Questo approccio all'apprendimento è sotteso agli allestimenti interattivi di molti musei contemporanei. Approccio costruttivista L'apprendimento è concepito come un processo attivo e un'attività sociale e quindi avviene grazie all'offerta di diverse opportunità di apprendimento attraverso diversi stili espositivi e diversi livelli di coinvolgimento. Approccio socio-costruzionista Secondo questo approccio il luogo dell'apprendimento è un luogo in cui viene costruita e negoziata la conoscenza sociale, culturale, storica e politica. â��â��â��. Vengono riconosciuti come interpreti che hanno diritto di negoziare questa conoscenza in base alla loro identità e posizione nella società. In un simile contesto, la classe, il genere, la razza, l'etnia, l'orientamento sessuale, la religione di un individuo diventano di vitale importanza nel "suo modo" di interpretare la conoscenza. Il contesto diventa più importante dell'allestimento o del contenuto. La conoscenza è considerata come un processo fluido - nell'accezione postmoderna del termine - in quanto prodotta da un conflitto e soggetta a continui cambiamenti e rinegoziazioni

Da: penso positivo	07/12/2012 10:20:02
antitrust: buongiornoooo!!si anche io sto rivedendo e cercando di "imparare"qualcosa....e sto sintetizzando ancor di più di quanto scritto nei commenti :-) annalisa: ieri chiedevi il commento alla 5?? io ho scritto questo:l' autorizzazioneè un provvedimento con cui l amministrazione consente a chi ne fa richiesta lo svolgimento di una attività dopo averne accertato la compatibilità con gli interessi pubblici coinvolti. le autorizzazioni in base all oggetto dell accertamento si distinguono in reale e personali: le prime si basano su dati oggettivi (es.rilascio carta circolazione autoveicoli) e le seconde si concentrano sul possesso di requisiti tecnici, professionali o morali di una persona .

Da: AnnalisaR	07/12/2012 10:23:39
x penso positivo grazie!!!

Da: codice urbani	07/12/2012 10:24:43
oli speriamo che sia così ma già lo pensiamo in tre

Da: Antitrust	07/12/2012 10:24:50
ciao penso positivo! :) ragazzi, sulla prelazione domanda 76, potete controllare se il materiale che ho trovato è utile? non vorrei prendere una cantonata.... http://www.senato.it/japp/bgt/showdoc/frame.jsp?tipodoc=Ddlpres&leg=14&id=00037565&part=doc_dc-articolato_ddl-capo_cia-sez_si:3-art_a12ddpdmpibelac&parse=no

Da: Beauregarde	07/12/2012 10:25:16
La prova dura 2 ore, le domande sono 5 a cui bisogna rispondere con massimo 10 righe di commento