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DIRIGENTE TECNICO MIUR
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Da: xMinistro 26/11/2011 15:40:22
Forse dovremmo inviare un messaggio di benvenuto al nuovo Ministro anche per ricordare la nostra estenuante attesa in panchina.
Rispondi

Da: ciaociao 26/11/2011 16:06:42
Mi pare una buona idea.
Rispondi

Da: xciaociao 26/11/2011 16:09:39
bene! buttiamo giù qualcosa insieme....
Rispondi

Da: osservazione 26/11/2011 16:12:14
Aver costituito una commissione unica rallenta necessariamente la correzione e valutazione delle prove scritte.
10 elaborati al giorno x 20 giorni al mese ..... per arrivare a 3500 circa occorrono 2 anni
Rispondi

Da: biammessa 26/11/2011 18:16:03
Va bene, aspettiamo, ma almeno una comunicazione ufficiale sullo stato dell'arte, no? Un calendario di massima...
Rispondi

Da: avanti piano 26/11/2011 19:16:46
Nessuno può ragionevolmente pensare di azzerare tutto.
Il nuovo ministro rilancerà corpo ispettori. Se avrà tempo.
Ma non ci saranno posti in più.
Rispondi

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Da: ricerca azione 26/11/2011 19:49:42
prima (o anche dopo) di qualunque richiesta di accesso, non dovrebbe eventualmente essere pubblicato (azione sconosciuta dal MIUR!) il sistema di valutazione adottato dalla commissione per la corrrezione delle tre prove scritte???
ps vi prego, non datemi dell'ingenua, sono già fin troppo avvilita...
Rispondi

Da: domanda da un milione di euro 26/11/2011 20:03:37
per le prove sctitte ds ci faranno usare il codice auriemma che ci hanno vietato al concorso dt?
Rispondi

Da: per la Commissione 26/11/2011 21:00:49
riceveremo il regalo di Natale? l'ammissione agli orali, ovviamente... (era solo per scherzare un po'... qualcuno, molti post fa affermava che la Commissione leggeva il forum...)
Rispondi

Da: Avanti tutta 26/11/2011 21:16:39
La valutazione ai competenti, non ai tuttologi e alle eliminazioni alla Silvan, il Ministro saprà dare il giusto peso a questa sele zione...
Rispondi

Da: ciaociao 26/11/2011 21:18:57
Questo forum è deprimente!
Nessuna iniziativa, troppe lagne e previsioni plumbee,
Mi riferisco a avanti piano con il suo:" non ci saranno posti in più" .
Ma che ne sai?
Facciamoci sentire pure noi!
Può durare più di quattro anni un concorso?
Ma scherziamo?
Almeno che rimpiazzino totalmente i pensionamenti!!!
E non venite a parlarmi dei soldi!
quelli sono l'ultimo problema.
Ciò che conta è l'intenzione, poi i soldi si trovano....sempre.

Rispondi

Da: OPINIONE 26/11/2011 21:21:24
Pensate che in primavera usciranno i risultati degli scritti?
Rispondi

Da: Avanti tutta 26/11/2011 21:43:01
Ciaociao bambina...,
un anno ancora,
e poi per sempre ti rassegnerai.
La crisi avanza,
ma tu speri ad ogni ora
che i soldini per il concorso
ci siano ancoraN
non vuoi capire,
che è da parecchio,
che siamo a terra con il culetto.
Ciaociao infante..., (scusa, è per la rima)
le spead avanza,
e tu vorresti sempre abbondanza,
ma devi stare coi piedi a terra,
e pensare che, la vita e bellaaaaa......
Rispondi

Da: ciaociao 26/11/2011 21:45:40
E' inutile che fai lo spiritoso.
Con il mio metodo di essere ottimista ho avuto sempre il meglio.
Ho vissuto e vivo continuamente nell'abbondanza.
La scarsità non mi appartiene e vedrai che anche questa volta avrò ragione.
Rispondi

Da: DS2 26/11/2011 21:56:58
Per Natale no!!!!Signori commissari...prendevetela comoda...andate a fare shopping, Roma è bella.
Trevize, sottoscrivo quasi tutto; riconoscerai però che:
alcuni idonei alla preselettiva del concorso DS(v.forum) sono impresentabili in tutti i sensi
la categoria docente è in realtà variegata; nel II grado(l'unico settore che conosco) trovi il coltissimo, la signora danarosa, il libero professionista, quello che si annoia, quello entusiasta, il folle, il santo martire, però tutti accomunati da un misto di disprezzo per e subordinazione all'amministrazione, che paradossalmente si traduce in piaggeria nei confronti di DS, DG, Ministri.
Ho visto strisciare i colleghi davanti alla mia penultima dirigente dal cognome lumbard, bassa,tozza, autoritaria per insicurezza, mentre dietro le spalle se ne diceva peste e corna; alla fine, l'unica ad opporsi apertamente e ad averne comunque stima ero io.
Non scherzo quando affermo che la mia considerazione va ai miei docenti che mi dicono tutto ciò che pensano, dal colore delle mie calze, alla gestione!ovviamente sanno di essere ascoltati, quando possibile.I disonesti e i politicanti li ho fatti fuori, anche a costo di orchestrate campagne stampa, intimidazioni, pressioni di ogni tipo.
In tutto questo, non è necessario fare squadra, muoversi in massa, affidarsi ai sindacati; si può fare da soli...
Personalmente, al momento sono in guerra solitaria con l'amministrazione; ho estratto qualche chilo di atti, raccolto legali(ne ho tre al lavoro), verificato vizi sostanziali nei procedimenti; la questione mi è costata e costerà un'enormità di tempo e denaro, ma è impensabile continuare ad accettare di essere trattati come carne da cannone come fanno invece i colleghi DS.
Rispondi

Da: Avanti tutta 26/11/2011 22:56:28
Speriamo bene!
Un mio amico addentrato in ambienti di analisti finanziari, mi ha detto che il prossimo sarà un anno molto, ma molto difficile.
Ciaociao, mi hai contaggiato positivamente...
Buona domenica a tutti.
DS2 i risultati arriveranno con il sacco della befana...
Rispondi

Da: avanti piano 26/11/2011 23:05:19
Da: ciaociao 26/11/2011 21.18.57
"Questo forum è deprimente!
Nessuna iniziativa, troppe lagne e previsioni plumbee,
Mi riferisco a avanti piano con il suo:" non ci saranno posti in più" .
Ma che ne sai?"

ciaociao prima di parlare informati meglio! sta scritto nella legge che non ci saranno posti in più!

Ti riporto perfino il passaggio fra virgolette (però dovresti studiare, eh eh):
"La relativa pianta organica rimane quella già prevista dal decreto del Presidente della Repubblica 20 gennaio 2009, n. 17. La riorganizzazione non comporta alcun onere a carico della finanza pubblica."
In che mondo vivi,ciaociao? Sono anni che nella scuola tutto si fa senza oneri a carico della finanza pubblica.

Rispondi

Da: ciaociao 27/11/2011 08:04:11
Beh' mica erano 145 i posti in pianta organica?
Erano 335? E allora copriranno fino a 335.
E comunque io vivo in un mondo senz'altro più roseo del tuo.
Rispondi

Da: @ciaociao 27/11/2011 08:11:26
Si quello delle favole
Rispondi

Da: x ciaociao 27/11/2011 09:57:51
Sarai mica Heidi?
Con la testa tra le nuvole!
Dai scendi dai "monti"...
Ti è piaciuta la battuta?
Rispondi

Da: xciaociao 27/11/2011 10:03:55
Hai perfettamente ragione, preferiranno nominare almeno 400-500 DT per realizzare la sbandieratissima e attualissima questione del merito e, in parallelo, sacrificare le quote degli amministrativi (sempre di 2^ fascia), oltretutto spesso nominate per eccessivo favoritismo politico.
Anche io opto sempre per prospettive rosee e, in genere, non sbaglio! La crisi è forse il nostro jolly perchè "serviamo" alla necessità di agganciare benefici e posizioni stipendiali al merito. In poche parole: se vuoi rendere più efficiente la PA scolastica, come richiesto dall'Europa, non potrai più erogare a pioggia i benefici ma cercare di stimolare con un buon sistema di valutazione le performances individuali e la qualità globale del servizio erogato.
Ci tengo a dire che non sono un aziendalista e neanche tifoso politico dell'una o dell'altra compagine.......
Rispondi

Da: xciaociao 27/11/2011 10:09:00
.....oltretutto già i contratti dei DT e dei DS prevedono la "retribuzione di merito" che ancora viene suddivisa a pioggia, contrariamente allo spirito delle norme che ne hanno legittimato la previsione, proprio perchè manca un sistema di valutazione efficiente e, nel nostro caso, di un corpo ispettivo numericamente sufficiente.
Rispondi

Da: Per xciaociao 27/11/2011 10:41:59
Ecco che ne spunta un altro dal mondo dei sogni...
Siamo considerati soggetti interni coinvolti...
Chiameranno casomai soggetti esterni (Da banche, aziende, uffici amministrativi e contabili dello stato).
La didattica, quella, non interessa più nessuno...
E tu che provieni dall'insegnamento non sei adeguato a misurare con i numeri e le cifre...
Datti una regolata, non sei indispensabile ed i tempi lunghi rispetto al concorso dei DS lo dimostra.
Ti conviene andare in letargo per riflettere e sognare qualcosa di più concreto per il tuo futuro professionale.
Rispondi

Da: xxciaociao 27/11/2011 11:51:05
poi vedremo. scommettiamo?
Rispondi

Da: intervista 27/11/2011 11:55:50
Il ministro: non è tempo di rivoluzioni, miglioriamo l'esistente
di Guido Tiberga - 27 novembre 2011

TORINO. Sono di nuovo uno studente. Devo imparare tutto...�». Venerdì sera, dalla platea del Teatro Regio di Torino, Francesco Profumo rispondeva così a chi gli chiedeva se si sentisse spaventato dal suo nuovo ruolo di governo. Proprio lui che, designato sindaco del Centrosinistra, si era tirato indietro interdetto e seccato dalle polemiche che la politica aveva costruito intorno al suo nome. Ieri mattina, sul palco del Carignano, l'altro grande teatro della città, il ministro dell'Istruzione sembrava aver già imparato la lezione. O almeno di essere uno di quegli studenti che non amano essere colti impreparati.

Profumo, al Carignano, non doveva esserci, ma il titolo del convegno che si stava dipanando sulla scena (�«Si può salvare la scuola italiana? Chi, come, quando?�») era troppo invitante perché il neo-ministro potesse tenersi fuori. Una telefonata a Ugo Cardinale, il preside che coordinava i lavori, il tempo di far annunciare ai microfoni �«una sorpresa in arrivo�» e, intorno a mezzogiorno e mezzo, il ministro si è presentato inaspettato ospite.

I toni del ministro, incassati gli applausi di rito, sono pacati: questo non è tempo di rivoluzioni, ha detto agli altri relatori: lo storico Luciano Canfora, il matematico Sandro Graffi, l'economista Andrea Ichino, il demografo Alessandro Rosina, la sociologa Chiara Saraceno, il linguista Raffaele Simone, l'insegnante precaria Giusi Marchetta. Non è tempo di cambiamenti radicali - fa capire il ministro neppure per un settore in grave difficoltà come la scuola. Non ci sono soldi per scardinare il sistema dalla fondamenta, bisogna cercare di rendere migliore quello che c'è, aspettando tempi meno difficili.

Per tre quarti d'ora il pubblico professori, presidi, studenti - ha ascoltato l'ex Rettore del Politecnico enunciare i punti essenziali di quello che si potrebbe definire ilprogamma per la scuola del professore ministro. �«Nell'attuale situazione economica riforme strutturali sarebbero insostenibili - ha riassunto Profumo - ma dobbiamo cercare di eliminare le disfunzioni per migliorare l'esistente�».

Che cosa si può fare, dunque? Questo il piano programmatico di Profumo: �«Attivazione del Tirocinio Formativo Attivo per i giovani laureati, sistema di reclutamento cadenzato e regolare per prevenire i ritardi e i problemi del precariato; sistema di valutazione delle scuole, secondo gli impegni presi a livello europeo, non per censurare, ma per offrire un sistema di monitoraggio che sia di aiuto al miglioramento del servizio; trovare risorse "altre" (perché al momento nella scuola non si può fare altro che risparmiare e ridurre gli sprechi) e investirle nella sicurezza degli edifici�».

Rispondi

Da: SOS vecchietti 27/11/2011 12:56:09
... nel frattempo, la riforma pensionistica in agenda rende merito ai vari over 60 che hanno finora resistito alla tentazione pensionistica.
Il concorso può protarsi! Il tempo, fino ai 70 anni, c'è!!
Rispondi

Da: trevize 27/11/2011 12:56:29
Un po' su tutto, vado a caso.
Concordo con DS2 sulla variegata umanità docente. Conosco bene il settore primario e ho svolto una non troppo lunga ma "educativa" esperienza all'Università; nel complesso mi sono fatto l'idea di un evidente degrado culturale della categoria (altrimenti contumelie e insulti non si spiegherebbero) e si tiene botta solo perché esiste un folto gruppo, probabilmente minoritario, di "resistenti", che legge, si aggiorna, frequenta musei e seminari e non ha ancora rinunciato a dire la sua.
La questione dei posti DT è una questione chiaramente politica: allorquando qualcuno avrà deciso come fare la valutazione di sistema e individuale nella scuola, si capirà a cosa servono i DT e quanti ne servono. Pessimismo e ottimismo non c'entrano niente, sono un tratto personale che non influirà sulle decisioni politiche; e gli investimenti finanziari sulla questione valutazione dipendono ugualmente dal tipo di risposta che si vuole dare alla UE.
Non credo neppure alla questione soggetti interni/esterni: un sistema di valutazione serio, se lo si farà, sarà probabilmente misto, non legato soltanto a tabelle quantitative e a modelli di misurazione ma anche a visite nelle scuole effettuate da soggetti che sanno cos'è una scuola e hanno esperienza e competenza per valutare "il fattore umano". Non necessariamente e non solo DT, ma anche DT.
Salutoni a tutti/e
Rispondi

Da: ciaociao 27/11/2011 14:33:15
Sono felice di aver almeno stimolato il dialogo.
Potremmo comunque organizzarci per darci visibilità.
Rispondi

Da: x tutti. 27/11/2011 16:06:42
Una compianta ispettrice, in anni difficili quasi come quelli attuali, aveva escogitato un "sistema per il recupero dell'esistente" con il coinvolgimento del "corpo ispettivo".

La lingua straniera da disciplina "cenerentola" era assurta al rango di "primadonna".
Ma ormai non più...
"si mesce e discorda lo spregio sofferto
col misero orgoglio d'un tempo che fu".....
in quanto, di fatto, il "corpo è sciolto"

Rispondi

Da: maestrina (...) 27/11/2011 18:33:37
in tempi di ristrettezze economiche rinuncio anche alla penna rossa ...
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Da: xMinistro	26/11/2011 15:40:22
Forse dovremmo inviare un messaggio di benvenuto al nuovo Ministro anche per ricordare la nostra estenuante attesa in panchina.
Rispondi

Da: ciaociao	26/11/2011 16:06:42
Mi pare una buona idea.
Rispondi

Da: xciaociao	26/11/2011 16:09:39
bene! buttiamo giù qualcosa insieme....
Rispondi

Da: osservazione	26/11/2011 16:12:14
Aver costituito una commissione unica rallenta necessariamente la correzione e valutazione delle prove scritte. 10 elaborati al giorno x 20 giorni al mese ..... per arrivare a 3500 circa occorrono 2 anni
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Da: biammessa	26/11/2011 18:16:03
Va bene, aspettiamo, ma almeno una comunicazione ufficiale sullo stato dell'arte, no? Un calendario di massima...
Rispondi

Da: avanti piano	26/11/2011 19:16:46
Nessuno può ragionevolmente pensare di azzerare tutto. Il nuovo ministro rilancerà corpo ispettori. Se avrà tempo. Ma non ci saranno posti in più.
Rispondi

Da: ricerca azione	26/11/2011 19:49:42
prima (o anche dopo) di qualunque richiesta di accesso, non dovrebbe eventualmente essere pubblicato (azione sconosciuta dal MIUR!) il sistema di valutazione adottato dalla commissione per la corrrezione delle tre prove scritte??? ps vi prego, non datemi dell'ingenua, sono già fin troppo avvilita...
Rispondi

Da: domanda da un milione di euro	26/11/2011 20:03:37
per le prove sctitte ds ci faranno usare il codice auriemma che ci hanno vietato al concorso dt?
Rispondi

Da: per la Commissione	26/11/2011 21:00:49
riceveremo il regalo di Natale? l'ammissione agli orali, ovviamente... (era solo per scherzare un po'... qualcuno, molti post fa affermava che la Commissione leggeva il forum...)
Rispondi

Da: Avanti tutta	26/11/2011 21:16:39
La valutazione ai competenti, non ai tuttologi e alle eliminazioni alla Silvan, il Ministro saprà dare il giusto peso a questa sele zione...
Rispondi

Da: ciaociao	26/11/2011 21:18:57
Questo forum è deprimente! Nessuna iniziativa, troppe lagne e previsioni plumbee, Mi riferisco a avanti piano con il suo:" non ci saranno posti in più" . Ma che ne sai? Facciamoci sentire pure noi! Può durare più di quattro anni un concorso? Ma scherziamo? Almeno che rimpiazzino totalmente i pensionamenti!!! E non venite a parlarmi dei soldi! quelli sono l'ultimo problema. Ciò che conta è l'intenzione, poi i soldi si trovano....sempre.
Rispondi

Da: OPINIONE	26/11/2011 21:21:24
Pensate che in primavera usciranno i risultati degli scritti?
Rispondi

Da: Avanti tutta	26/11/2011 21:43:01
Ciaociao bambina..., un anno ancora, e poi per sempre ti rassegnerai. La crisi avanza, ma tu speri ad ogni ora che i soldini per il concorso ci siano ancoraN non vuoi capire, che è da parecchio, che siamo a terra con il culetto. Ciaociao infante..., (scusa, è per la rima) le spead avanza, e tu vorresti sempre abbondanza, ma devi stare coi piedi a terra, e pensare che, la vita e bellaaaaa......
Rispondi

Da: ciaociao	26/11/2011 21:45:40
E' inutile che fai lo spiritoso. Con il mio metodo di essere ottimista ho avuto sempre il meglio. Ho vissuto e vivo continuamente nell'abbondanza. La scarsità non mi appartiene e vedrai che anche questa volta avrò ragione.
Rispondi

Da: DS2	26/11/2011 21:56:58
Per Natale no!!!!Signori commissari...prendevetela comoda...andate a fare shopping, Roma è bella. Trevize, sottoscrivo quasi tutto; riconoscerai però che: alcuni idonei alla preselettiva del concorso DS(v.forum) sono impresentabili in tutti i sensi la categoria docente è in realtà variegata; nel II grado(l'unico settore che conosco) trovi il coltissimo, la signora danarosa, il libero professionista, quello che si annoia, quello entusiasta, il folle, il santo martire, però tutti accomunati da un misto di disprezzo per e subordinazione all'amministrazione, che paradossalmente si traduce in piaggeria nei confronti di DS, DG, Ministri. Ho visto strisciare i colleghi davanti alla mia penultima dirigente dal cognome lumbard, bassa,tozza, autoritaria per insicurezza, mentre dietro le spalle se ne diceva peste e corna; alla fine, l'unica ad opporsi apertamente e ad averne comunque stima ero io. Non scherzo quando affermo che la mia considerazione va ai miei docenti che mi dicono tutto ciò che pensano, dal colore delle mie calze, alla gestione!ovviamente sanno di essere ascoltati, quando possibile.I disonesti e i politicanti li ho fatti fuori, anche a costo di orchestrate campagne stampa, intimidazioni, pressioni di ogni tipo. In tutto questo, non è necessario fare squadra, muoversi in massa, affidarsi ai sindacati; si può fare da soli... Personalmente, al momento sono in guerra solitaria con l'amministrazione; ho estratto qualche chilo di atti, raccolto legali(ne ho tre al lavoro), verificato vizi sostanziali nei procedimenti; la questione mi è costata e costerà un'enormità di tempo e denaro, ma è impensabile continuare ad accettare di essere trattati come carne da cannone come fanno invece i colleghi DS.
Rispondi

Da: Avanti tutta	26/11/2011 22:56:28
Speriamo bene! Un mio amico addentrato in ambienti di analisti finanziari, mi ha detto che il prossimo sarà un anno molto, ma molto difficile. Ciaociao, mi hai contaggiato positivamente... Buona domenica a tutti. DS2 i risultati arriveranno con il sacco della befana...
Rispondi

Da: avanti piano	26/11/2011 23:05:19
Da: ciaociao 26/11/2011 21.18.57 "Questo forum è deprimente! Nessuna iniziativa, troppe lagne e previsioni plumbee, Mi riferisco a avanti piano con il suo:" non ci saranno posti in più" . Ma che ne sai?" ciaociao prima di parlare informati meglio! sta scritto nella legge che non ci saranno posti in più! Ti riporto perfino il passaggio fra virgolette (però dovresti studiare, eh eh): "La relativa pianta organica rimane quella già prevista dal decreto del Presidente della Repubblica 20 gennaio 2009, n. 17. La riorganizzazione non comporta alcun onere a carico della finanza pubblica." In che mondo vivi,ciaociao? Sono anni che nella scuola tutto si fa senza oneri a carico della finanza pubblica.
Rispondi

Da: ciaociao	27/11/2011 08:04:11
Beh' mica erano 145 i posti in pianta organica? Erano 335? E allora copriranno fino a 335. E comunque io vivo in un mondo senz'altro più roseo del tuo.
Rispondi

Da: @ciaociao	27/11/2011 08:11:26
Si quello delle favole
Rispondi

Da: x ciaociao	27/11/2011 09:57:51
Sarai mica Heidi? Con la testa tra le nuvole! Dai scendi dai "monti"... Ti è piaciuta la battuta?
Rispondi

Da: xciaociao	27/11/2011 10:03:55
Hai perfettamente ragione, preferiranno nominare almeno 400-500 DT per realizzare la sbandieratissima e attualissima questione del merito e, in parallelo, sacrificare le quote degli amministrativi (sempre di 2^ fascia), oltretutto spesso nominate per eccessivo favoritismo politico. Anche io opto sempre per prospettive rosee e, in genere, non sbaglio! La crisi è forse il nostro jolly perchè "serviamo" alla necessità di agganciare benefici e posizioni stipendiali al merito. In poche parole: se vuoi rendere più efficiente la PA scolastica, come richiesto dall'Europa, non potrai più erogare a pioggia i benefici ma cercare di stimolare con un buon sistema di valutazione le performances individuali e la qualità globale del servizio erogato. Ci tengo a dire che non sono un aziendalista e neanche tifoso politico dell'una o dell'altra compagine.......
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Da: xciaociao	27/11/2011 10:09:00
.....oltretutto già i contratti dei DT e dei DS prevedono la "retribuzione di merito" che ancora viene suddivisa a pioggia, contrariamente allo spirito delle norme che ne hanno legittimato la previsione, proprio perchè manca un sistema di valutazione efficiente e, nel nostro caso, di un corpo ispettivo numericamente sufficiente.
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Da: Per xciaociao	27/11/2011 10:41:59
Ecco che ne spunta un altro dal mondo dei sogni... Siamo considerati soggetti interni coinvolti... Chiameranno casomai soggetti esterni (Da banche, aziende, uffici amministrativi e contabili dello stato). La didattica, quella, non interessa più nessuno... E tu che provieni dall'insegnamento non sei adeguato a misurare con i numeri e le cifre... Datti una regolata, non sei indispensabile ed i tempi lunghi rispetto al concorso dei DS lo dimostra. Ti conviene andare in letargo per riflettere e sognare qualcosa di più concreto per il tuo futuro professionale.
Rispondi

Da: xxciaociao	27/11/2011 11:51:05
poi vedremo. scommettiamo?
Rispondi

Da: intervista	27/11/2011 11:55:50
Il ministro: non è tempo di rivoluzioni, miglioriamo l'esistente di Guido Tiberga - 27 novembre 2011 TORINO. Sono di nuovo uno studente. Devo imparare tutto...�». Venerdì sera, dalla platea del Teatro Regio di Torino, Francesco Profumo rispondeva così a chi gli chiedeva se si sentisse spaventato dal suo nuovo ruolo di governo. Proprio lui che, designato sindaco del Centrosinistra, si era tirato indietro interdetto e seccato dalle polemiche che la politica aveva costruito intorno al suo nome. Ieri mattina, sul palco del Carignano, l'altro grande teatro della città, il ministro dell'Istruzione sembrava aver già imparato la lezione. O almeno di essere uno di quegli studenti che non amano essere colti impreparati. Profumo, al Carignano, non doveva esserci, ma il titolo del convegno che si stava dipanando sulla scena (�«Si può salvare la scuola italiana? Chi, come, quando?�») era troppo invitante perché il neo-ministro potesse tenersi fuori. Una telefonata a Ugo Cardinale, il preside che coordinava i lavori, il tempo di far annunciare ai microfoni �«una sorpresa in arrivo�» e, intorno a mezzogiorno e mezzo, il ministro si è presentato inaspettato ospite. I toni del ministro, incassati gli applausi di rito, sono pacati: questo non è tempo di rivoluzioni, ha detto agli altri relatori: lo storico Luciano Canfora, il matematico Sandro Graffi, l'economista Andrea Ichino, il demografo Alessandro Rosina, la sociologa Chiara Saraceno, il linguista Raffaele Simone, l'insegnante precaria Giusi Marchetta. Non è tempo di cambiamenti radicali - fa capire il ministro neppure per un settore in grave difficoltà come la scuola. Non ci sono soldi per scardinare il sistema dalla fondamenta, bisogna cercare di rendere migliore quello che c'è, aspettando tempi meno difficili. Per tre quarti d'ora il pubblico professori, presidi, studenti - ha ascoltato l'ex Rettore del Politecnico enunciare i punti essenziali di quello che si potrebbe definire ilprogamma per la scuola del professore ministro. �«Nell'attuale situazione economica riforme strutturali sarebbero insostenibili - ha riassunto Profumo - ma dobbiamo cercare di eliminare le disfunzioni per migliorare l'esistente�». Che cosa si può fare, dunque? Questo il piano programmatico di Profumo: �«Attivazione del Tirocinio Formativo Attivo per i giovani laureati, sistema di reclutamento cadenzato e regolare per prevenire i ritardi e i problemi del precariato; sistema di valutazione delle scuole, secondo gli impegni presi a livello europeo, non per censurare, ma per offrire un sistema di monitoraggio che sia di aiuto al miglioramento del servizio; trovare risorse "altre" (perché al momento nella scuola non si può fare altro che risparmiare e ridurre gli sprechi) e investirle nella sicurezza degli edifici�».
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Da: SOS vecchietti	27/11/2011 12:56:09
... nel frattempo, la riforma pensionistica in agenda rende merito ai vari over 60 che hanno finora resistito alla tentazione pensionistica. Il concorso può protarsi! Il tempo, fino ai 70 anni, c'è!!
Rispondi

Da: trevize	27/11/2011 12:56:29
Un po' su tutto, vado a caso. Concordo con DS2 sulla variegata umanità docente. Conosco bene il settore primario e ho svolto una non troppo lunga ma "educativa" esperienza all'Università; nel complesso mi sono fatto l'idea di un evidente degrado culturale della categoria (altrimenti contumelie e insulti non si spiegherebbero) e si tiene botta solo perché esiste un folto gruppo, probabilmente minoritario, di "resistenti", che legge, si aggiorna, frequenta musei e seminari e non ha ancora rinunciato a dire la sua. La questione dei posti DT è una questione chiaramente politica: allorquando qualcuno avrà deciso come fare la valutazione di sistema e individuale nella scuola, si capirà a cosa servono i DT e quanti ne servono. Pessimismo e ottimismo non c'entrano niente, sono un tratto personale che non influirà sulle decisioni politiche; e gli investimenti finanziari sulla questione valutazione dipendono ugualmente dal tipo di risposta che si vuole dare alla UE. Non credo neppure alla questione soggetti interni/esterni: un sistema di valutazione serio, se lo si farà, sarà probabilmente misto, non legato soltanto a tabelle quantitative e a modelli di misurazione ma anche a visite nelle scuole effettuate da soggetti che sanno cos'è una scuola e hanno esperienza e competenza per valutare "il fattore umano". Non necessariamente e non solo DT, ma anche DT. Salutoni a tutti/e
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Da: ciaociao	27/11/2011 14:33:15
Sono felice di aver almeno stimolato il dialogo. Potremmo comunque organizzarci per darci visibilità.
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Da: x tutti.	27/11/2011 16:06:42
Una compianta ispettrice, in anni difficili quasi come quelli attuali, aveva escogitato un "sistema per il recupero dell'esistente" con il coinvolgimento del "corpo ispettivo". La lingua straniera da disciplina "cenerentola" era assurta al rango di "primadonna". Ma ormai non più... "si mesce e discorda lo spregio sofferto col misero orgoglio d'un tempo che fu"..... in quanto, di fatto, il "corpo è sciolto"
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Da: maestrina (...)	27/11/2011 18:33:37
in tempi di ristrettezze economiche rinuncio anche alla penna rossa ...
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