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concorso ds 2017- prove scritte
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Da: Pelo irto e setoso 26/08/2018 17:10:18
È l'art 5
Rispondi

Da: ok 26/08/2018 17:24:03
https://www.os.it/dirigenti-scolastici-bussetti-attiveremo-altri-concorsi-per-risolvere-problema-reggenze/
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Da: La vedo 26/08/2018 18:12:21
Vedo nuovo ministri all'orizzonte.
Rispondi

Da: la vita è tutta un quiz 26/08/2018 18:25:04
secondo me, Bussetti è presentabile in veste di Ministro.
Vabbè. sappiamo tutti com'è diventato preside ma, almeno, tra diversamente laureati, diversamente rettori e diversamente avvocati succedutisi negli ultimi anni, è un "diversamente preside uguale a tutti gli altri":) passatemi l'eufemismo, perchè la maggior parte di coloro entrati in ruolo DS col concorso 2011 hanno fatto la sua stessa trafila. Lui è uguale agli altri come lui insomma. Meglio di niente, almeno cos'è la scuola nel suo complesso e come funziona, un minimo, lo sa.
Rispondi

Da: kulky 1 - 26/08/2018 18:34:38
@caucaso
Il tuo elaborato non mi dispiace (sicuramente più che sufficiente) ma stai attento/a agli errori di battiturapoiche ne hai lasciati parecchi. Non so quanto li contino ma.... meglio evitarli se riesci
Rispondi

Da: la vita è tutta un quiz 26/08/2018 18:35:24
sempre in tema di cheat, una che ha proprio sbagliato mestiere è la malpezzi. Invece, di nuovo bravo il ministro, ex docente con i docenti: più impegno, più soldi. Fine della storia. Altrimenti, prendi personale esterno, se lo trovi, al prezzo che hai in cassa, e fai la scuola d estate. Come si fa in tutti i paesi al mondo, insomma. o lo autofinanzi. Se i genitori vogliono..la struttura la metti a disposizione e fai dei corsi a pagamento delle famiglie. Ma in ogni caso, il corpo docente è già saturo. O più soldi o stiamo a posto cosi, grazie.
Bravo il ministro, clap clap. che non si perda per la via e resti ex docente per i docenti.
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Da: Impresa titanica 26/08/2018 20:22:19
Vi pongo questa domanda...Dal momento che penso sia assolutamente indispensabile un gran lavoro di sintesi, vista la mole degli argomenti richiesti, paradossalmente però si devono conoscere i contenuti tecnici del Contratto, del Codice di Comportamento, del procedimento disciplinare, amministrativo e di tutto il fiume di roba che segue, come vi state orientando?
Sicuramente per lo scritto non servirà entrare troppo nello specifico, ma in vista (miracolosa) di un' eventuale prova orale, non si avrà il tempo di memorizzare tutto, curando tra l'altro una buona esposizione con linguaggio tecnico-giuridico. Penso che la preparazione debba essere unica. Sarà necessario conoscere pedissequamente argomenti così capillari?
Rispondi

Da: Margot404 26/08/2018 20:48:38
@impresa titanica
Bella domanda. Io mi faccio mappe concettuali e cerco di memorizzare riferimenti di legge e passaggi (Con relativa terminologia). Io penso che usciranno temi specifici, quindi scelgo un tema ampio e lo inquadro, poi in questo seleziono temi specifici e cerco di farli nel dettaglio. Cerco di crearmi un archivio mentale di approfondimenti, nella speranza che qualcuno esca.
Rispondi

Da: blu 26/08/2018 21:26:53
Margot404. Mi sembra il suggerimento più ragionevole tra quelli letti finora. Complimenti
Rispondi

Da: Impresa titanica 26/08/2018 21:55:03
Grazie per il confronto...buona serata.
Rispondi

Da: Bene bene 26/08/2018 22:39:41
Forse Bussetti intende bandire nuovi concorsi per i ricorrenti con contenziosi pendenti che aspettano la pronuncia della corte costituzionale? Mi sa che anche fra i 8700 che hanno superato la preselettiva ce ne sono diversi
Rispondi

Da: XBene bene 26/08/2018 22:44:27

Credo che si riferisse semplicemente a concorsi successivi all'attuale, che stranamente viene definito il prossimo. Probabilmente il ministro si sta ponendo di fronte ad un orizzonte temporale alquanto utopistico, considerato che questo governo lo vedo già morto.
Rispondi

Da: @XBene bene 26/08/2018 23:01:48
il governo cadrà dopo le europee del prossimo anno, è fisiologico ed inevitabile.
Rispondi

Da: blu 26/08/2018 23:34:09
Il ministro dovrebbe essere eletto da tutti i docenti d'Italia tra una lista di 10/12 candidati provenienti dalla scuola o università
Rispondi

Da: USRurp 27/08/2018 07:54:23
Il concorso è chiaramente nazionale. La gestione però per praticità sarà presumibilmente regionale o interregionale, innanzitutto per trovare laboratori d'informatica nelle diverse regioni in cui svolgere la prova scritta. Inoltre le sottocommissioni che correggeranno i compiti saranno presumibilmente regionali o interregionali. A prescindere da questi aspetti, secondo me è fondamentale avere sottocommissioni che correggano UNIFORMEMENTE. Una sottocommissione potrebbe far passare il 60% dei concorrenti e l'altra il 30% anche nella stessa regione.
Rispondi

Da: Vivere1234 27/08/2018 09:11:23
Xusrup

I futuri commissari e presidenti stanno presentando le loro candidature direttamente al ministero,e no agli uffici scolastici. Ipotesi se nessuno presenta domanda da commissario nelle Marche che succede?ecco perché saranno nazionali
Rispondi

Da: @Vivere 27/08/2018 10:18:37
A me invece risulta che il Miur ha chiesto agli USR di attivare le procedure per costituire proprie sottocommissioni, vedremo fra qualche settimana chi avrà avuto ragione. Immaginare un concorso meritocratico sarebbe bello...
Rispondi

Da: SAPETE DIRMI SE IL CODICE DELLE LEGGI 27/08/2018 10:22:25
dell'edxxxes con i percorsi normativi tematici terza edizione è ammissibile in sede d'esame? Perchè ho notato che sempre terza edizione, da sito consultato oggi, sul fronte della copertina non ha piu' i percorsi normativi tematici; Sapete dirmi comunque dove reperire tale testo con i percorsi normativi tematici? Grazie
Rispondi

Da: Xiolina 27/08/2018 10:58:03
Rispondi

Da: Xiolina 27/08/2018 10:58:20
Nel frattempo è intenzione del Ministero di sollecitare regioni ad operare sul ridimensionamento scolastico affinché i numeri siano coerenti su tutto il territorio e ridurre così il numero delle dirigenze.
Rispondi

Da: Xiolina 27/08/2018 10:59:45
Quindi noi perchè staremmo studiando??? Io ci ho perso tutte le ferie del 2018 e costui mi viene a dire che vuole ridurre le dirigenze??? Grazie e complimenti per la trasmissione...
Rispondi

Da: Xiolina 27/08/2018 11:00:54
Una trasmissione che fra l'altro è una replica del 2011, del resto agosto è il mese delle repliche televisive, si sa.
Rispondi

Da: @Xiloina 27/08/2018 13:27:54
E' vero, nel 2011 prima fecero il concorso e nel frattempo tagliarono 2000 presidenze bruciando i posti a bando
Rispondi

Da: Non solo 27/08/2018 14:11:15
Nel 2011 c'era l'ordine di tenersi bassi con le idoneità. Troppi dirigenti avrebbero fatto male.
Rispondi

Da: Margot404 27/08/2018 14:51:57
Io ho il testi Edi***. Sopra c'è scritto "Il nuovo codice delle leggi della scuola " e dietro dicono che è consultabile per i concorsi pubblici. Spero che sia consultabile, certo non ne compro altri. Le leggi sono raggruppate per tema e in più c'è l'indice cronologico. Non è commentato ovviamente
Rispondi

Da: Margot404 27/08/2018 14:53:33
Nelle espansioni online ci sono i percorsi tematici
Rispondi

Da: @non solo 27/08/2018 15:32:45
Viste le premesse non mi aspetto nulla di buono. Fanno i concorsi ma nel frattempo tagliano gli stessi posti precedentemente banditi.
Rispondi

Da: kulky 27/08/2018 17:02:00
Vi propongo un taglia e incolla.... riusciamo a riorganizzarlo per dare una breve risposta alla domanda iniziale a cui io da solo non ho saputo rispondere?
Prendetelo come spunto e se qualche anima pia lo rende servibile .....
Principali innovazioni introdotte dalle nuove indicazioni per l'infanzia e il primo ciclo
I veloci e drammatici cambiamenti in atto nel mondo, nell'economia, nella cultura e il perdurare della crisi economica hanno aumentato la vulnerabilità, costringendo sempre più persone a rinunciare a servizi e beni primari, tra i quali le cure e l'istruzione per bambini e giovani; l'instabilità politica in aree già "calde" del pianeta e le vecchie e nuove emergenze ecologiche ed economiche planetarie (povertà, guerre locali, desertificazione, disastri ambientaliâ��) hanno accresciuto le spinte migratorie verso i Paesi del mondo più ricchi, interrogando la scuola sui temi della convivenza civile e democratica, del confronto interculturale e delle politiche di inclusione.
Inoltre il rapido sviluppo tecnologico consente la disponibilità di una gran mole di informazioni e conoscenze, facilmente accessibili a chiunque: tuttavia ciò genera nuove marginalità e nuovi rischi, soprattutto in persone già interessate da altre fragilità. Si tratta spesso di persone con bassa istruzione, ma anche di giovani che non hanno ancora maturato sufficiente esperienza e, non di rado, di persone con elevata istruzione formale, ma prive di adeguati strumenti di accesso consapevole all'informazione e, in definitiva, dell'esercizio del pensiero critico.
Tutto questo porta a indicare di porre una maggiore attenzione alle competenze di cittadinanza quali:
â��    le lingue per la comunicazione e per la costruzione delle conoscenze infattti l'apprendimento di più lingue permette di porre le basi per la costruzione di conoscenze e facilita il confronto tra culture diverse. La capacità di utilizzare più lingue garantisce la possibilità di comunicare efficacemente, per capire e farsi capire nei registri adeguati al contesto, ai destinatari e agli scopi.
â��    Gli ambiti della storia e della geografia infatti Lo studio della storia, attraverso "quadri di civiltà", permette di indagare come l'umanità, nel tempo e nello spazio, ha affrontato e risolto i problemi di convivenza, di organizzazione sociale, di approvvigionamento delle risorse, di difesa; come in funzione di tali soluzioni ha sviluppato la cultura, l'economia, la tecnologia, le arti e la letteratura. Attraverso l'analisi delle "strutture" politiche, economiche, sociali, culturali, tecnologiche, permette di rilevarne le costanti e le differenze nel tempo e nello spazio, di apprezzarne le evoluzioni, di comprendere meglio il presente e di pianificare le scelte future alla luce degli avvenimenti del passato. Tra gli effetti della globalizzazione vi è, nella sua problematicità, una interazione stretta e continua tra persone e popoli di diverse radici, storie, culture. Un punto di vista solo nazionale o anche eurocentrico non è adeguato a leggere la complessità della società planetaria
â��    Il pensiero matematico infatti La matematica fornisce strumenti per indagare e spiegare molti fenomeni del mondo che ci circonda, favorendo un approccio razionale ai problemi che la realtà pone e fornendo, quindi, un contributo importante alla costruzione di una cittadinanza consapevole. "In particolare, la matematica contribuisce a sviluppare la capacità di comunicare e discutere, di argomentare in modo corretto, di comprendere i punti di vista e le argomentazioni degli altri.
â��    Il pensiero computazionale che la legge 107/2015 e il decreto legislativo n. 62/2017 chiedono di sviluppare. Attività legate al pensiero computazionale sono previste nei Traguardi delle Indicazioni in particolare nell'ambito della Tecnologia, tuttavia se ne possono prevedere in ogni ambito del sapere. Per pensiero computazionale si intende un processo mentale che consente di risolvere problemi di varia natura seguendo metodi e strumenti specifici pianificando una strategia. È un processo logico creativo che, più o meno consapevolmente, viene messo in atto nella vita quotidiana per affrontare e risolvere problemi. L'educazione ad agire consapevolmente tale strategia consente di apprendere ad affrontare le situazioni in modo analitico, scomponendole nei vari aspetti che le caratterizzano e pianificando per ognuno le soluzioni più idonee. Tali strategie sono indispensabili nella programmazione dei computer, dei robot, ecc. che hanno bisogno di istruzioni precise e strutturate per svolgere i compiti richiesti.
â��    Imparare ad imparare, nella società delle informazioni, è la capacità di accedere ad esse sapendole adeguatamente selezionare, organizzare, mettere in relazione, utilizzare per gestire situazioni e risolvere problemi. In particolare, per quanto riguarda le possibilità offerte dal web, ma non solo, è necessario che i giovani imparino a ricercare le informazioni nei siti affidabili e autorevoli, che confrontino fonti diverse - non solo reperite in rete, ma anche sui libri, sui documenti e mediante testimonianze - da interpretare criticamente
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Da: ecco123 27/08/2018 18:40:08
ma goleman non consiglia uno stile autoritario nel caso in questione?
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Da: XKulky 27/08/2018 19:05:45
Ma la domanda qual era?? Cmq leggendo i tuoi appunti sono entrato in trans.
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Da: Pelo irto e setoso	26/08/2018 17:10:18
È l'art 5
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Da: ok	26/08/2018 17:24:03
https://www.os.it/dirigenti-scolastici-bussetti-attiveremo-altri-concorsi-per-risolvere-problema-reggenze/
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Da: La vedo	26/08/2018 18:12:21
Vedo nuovo ministri all'orizzonte.
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Da: la vita è tutta un quiz	26/08/2018 18:25:04
secondo me, Bussetti è presentabile in veste di Ministro. Vabbè. sappiamo tutti com'è diventato preside ma, almeno, tra diversamente laureati, diversamente rettori e diversamente avvocati succedutisi negli ultimi anni, è un "diversamente preside uguale a tutti gli altri":) passatemi l'eufemismo, perchè la maggior parte di coloro entrati in ruolo DS col concorso 2011 hanno fatto la sua stessa trafila. Lui è uguale agli altri come lui insomma. Meglio di niente, almeno cos'è la scuola nel suo complesso e come funziona, un minimo, lo sa.
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Da: kulky	1 - 26/08/2018 18:34:38
@caucaso Il tuo elaborato non mi dispiace (sicuramente più che sufficiente) ma stai attento/a agli errori di battiturapoiche ne hai lasciati parecchi. Non so quanto li contino ma.... meglio evitarli se riesci
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Da: la vita è tutta un quiz	26/08/2018 18:35:24
sempre in tema di cheat, una che ha proprio sbagliato mestiere è la malpezzi. Invece, di nuovo bravo il ministro, ex docente con i docenti: più impegno, più soldi. Fine della storia. Altrimenti, prendi personale esterno, se lo trovi, al prezzo che hai in cassa, e fai la scuola d estate. Come si fa in tutti i paesi al mondo, insomma. o lo autofinanzi. Se i genitori vogliono..la struttura la metti a disposizione e fai dei corsi a pagamento delle famiglie. Ma in ogni caso, il corpo docente è già saturo. O più soldi o stiamo a posto cosi, grazie. Bravo il ministro, clap clap. che non si perda per la via e resti ex docente per i docenti.
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Da: Impresa titanica	26/08/2018 20:22:19
Vi pongo questa domanda...Dal momento che penso sia assolutamente indispensabile un gran lavoro di sintesi, vista la mole degli argomenti richiesti, paradossalmente però si devono conoscere i contenuti tecnici del Contratto, del Codice di Comportamento, del procedimento disciplinare, amministrativo e di tutto il fiume di roba che segue, come vi state orientando? Sicuramente per lo scritto non servirà entrare troppo nello specifico, ma in vista (miracolosa) di un' eventuale prova orale, non si avrà il tempo di memorizzare tutto, curando tra l'altro una buona esposizione con linguaggio tecnico-giuridico. Penso che la preparazione debba essere unica. Sarà necessario conoscere pedissequamente argomenti così capillari?
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Da: Margot404	26/08/2018 20:48:38
@impresa titanica Bella domanda. Io mi faccio mappe concettuali e cerco di memorizzare riferimenti di legge e passaggi (Con relativa terminologia). Io penso che usciranno temi specifici, quindi scelgo un tema ampio e lo inquadro, poi in questo seleziono temi specifici e cerco di farli nel dettaglio. Cerco di crearmi un archivio mentale di approfondimenti, nella speranza che qualcuno esca.
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Da: blu	26/08/2018 21:26:53
Margot404. Mi sembra il suggerimento più ragionevole tra quelli letti finora. Complimenti
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Da: Impresa titanica	26/08/2018 21:55:03
Grazie per il confronto...buona serata.
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Da: Bene bene	26/08/2018 22:39:41
Forse Bussetti intende bandire nuovi concorsi per i ricorrenti con contenziosi pendenti che aspettano la pronuncia della corte costituzionale? Mi sa che anche fra i 8700 che hanno superato la preselettiva ce ne sono diversi
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Da: XBene bene	26/08/2018 22:44:27
Credo che si riferisse semplicemente a concorsi successivi all'attuale, che stranamente viene definito il prossimo. Probabilmente il ministro si sta ponendo di fronte ad un orizzonte temporale alquanto utopistico, considerato che questo governo lo vedo già morto.
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Da: @XBene bene	26/08/2018 23:01:48
il governo cadrà dopo le europee del prossimo anno, è fisiologico ed inevitabile.
Rispondi

Da: blu	26/08/2018 23:34:09
Il ministro dovrebbe essere eletto da tutti i docenti d'Italia tra una lista di 10/12 candidati provenienti dalla scuola o università
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Da: USRurp	27/08/2018 07:54:23
Il concorso è chiaramente nazionale. La gestione però per praticità sarà presumibilmente regionale o interregionale, innanzitutto per trovare laboratori d'informatica nelle diverse regioni in cui svolgere la prova scritta. Inoltre le sottocommissioni che correggeranno i compiti saranno presumibilmente regionali o interregionali. A prescindere da questi aspetti, secondo me è fondamentale avere sottocommissioni che correggano UNIFORMEMENTE. Una sottocommissione potrebbe far passare il 60% dei concorrenti e l'altra il 30% anche nella stessa regione.
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Da: Vivere1234	27/08/2018 09:11:23
Xusrup I futuri commissari e presidenti stanno presentando le loro candidature direttamente al ministero,e no agli uffici scolastici. Ipotesi se nessuno presenta domanda da commissario nelle Marche che succede?ecco perché saranno nazionali
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Da: @Vivere	27/08/2018 10:18:37
A me invece risulta che il Miur ha chiesto agli USR di attivare le procedure per costituire proprie sottocommissioni, vedremo fra qualche settimana chi avrà avuto ragione. Immaginare un concorso meritocratico sarebbe bello...
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Da: SAPETE DIRMI SE IL CODICE DELLE LEGGI	27/08/2018 10:22:25
dell'edxxxes con i percorsi normativi tematici terza edizione è ammissibile in sede d'esame? Perchè ho notato che sempre terza edizione, da sito consultato oggi, sul fronte della copertina non ha piu' i percorsi normativi tematici; Sapete dirmi comunque dove reperire tale testo con i percorsi normativi tematici? Grazie
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Da: Xiolina	27/08/2018 10:58:20
Nel frattempo è intenzione del Ministero di sollecitare regioni ad operare sul ridimensionamento scolastico affinché i numeri siano coerenti su tutto il territorio e ridurre così il numero delle dirigenze.
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Da: Xiolina	27/08/2018 10:59:45
Quindi noi perchè staremmo studiando??? Io ci ho perso tutte le ferie del 2018 e costui mi viene a dire che vuole ridurre le dirigenze??? Grazie e complimenti per la trasmissione...
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Da: Xiolina	27/08/2018 11:00:54
Una trasmissione che fra l'altro è una replica del 2011, del resto agosto è il mese delle repliche televisive, si sa.
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Da: @Xiloina	27/08/2018 13:27:54
E' vero, nel 2011 prima fecero il concorso e nel frattempo tagliarono 2000 presidenze bruciando i posti a bando
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Da: Non solo	27/08/2018 14:11:15
Nel 2011 c'era l'ordine di tenersi bassi con le idoneità. Troppi dirigenti avrebbero fatto male.
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Da: Margot404	27/08/2018 14:51:57
Io ho il testi Edi***. Sopra c'è scritto "Il nuovo codice delle leggi della scuola " e dietro dicono che è consultabile per i concorsi pubblici. Spero che sia consultabile, certo non ne compro altri. Le leggi sono raggruppate per tema e in più c'è l'indice cronologico. Non è commentato ovviamente
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Da: Margot404	27/08/2018 14:53:33
Nelle espansioni online ci sono i percorsi tematici
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Da: @non solo	27/08/2018 15:32:45
Viste le premesse non mi aspetto nulla di buono. Fanno i concorsi ma nel frattempo tagliano gli stessi posti precedentemente banditi.
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Da: kulky	27/08/2018 17:02:00
Vi propongo un taglia e incolla.... riusciamo a riorganizzarlo per dare una breve risposta alla domanda iniziale a cui io da solo non ho saputo rispondere? Prendetelo come spunto e se qualche anima pia lo rende servibile ..... Principali innovazioni introdotte dalle nuove indicazioni per l'infanzia e il primo ciclo I veloci e drammatici cambiamenti in atto nel mondo, nell'economia, nella cultura e il perdurare della crisi economica hanno aumentato la vulnerabilità, costringendo sempre più persone a rinunciare a servizi e beni primari, tra i quali le cure e l'istruzione per bambini e giovani; l'instabilità politica in aree già "calde" del pianeta e le vecchie e nuove emergenze ecologiche ed economiche planetarie (povertà, guerre locali, desertificazione, disastri ambientaliâ��) hanno accresciuto le spinte migratorie verso i Paesi del mondo più ricchi, interrogando la scuola sui temi della convivenza civile e democratica, del confronto interculturale e delle politiche di inclusione. Inoltre il rapido sviluppo tecnologico consente la disponibilità di una gran mole di informazioni e conoscenze, facilmente accessibili a chiunque: tuttavia ciò genera nuove marginalità e nuovi rischi, soprattutto in persone già interessate da altre fragilità. Si tratta spesso di persone con bassa istruzione, ma anche di giovani che non hanno ancora maturato sufficiente esperienza e, non di rado, di persone con elevata istruzione formale, ma prive di adeguati strumenti di accesso consapevole all'informazione e, in definitiva, dell'esercizio del pensiero critico. Tutto questo porta a indicare di porre una maggiore attenzione alle competenze di cittadinanza quali: â�� le lingue per la comunicazione e per la costruzione delle conoscenze infattti l'apprendimento di più lingue permette di porre le basi per la costruzione di conoscenze e facilita il confronto tra culture diverse. La capacità di utilizzare più lingue garantisce la possibilità di comunicare efficacemente, per capire e farsi capire nei registri adeguati al contesto, ai destinatari e agli scopi. â�� Gli ambiti della storia e della geografia infatti Lo studio della storia, attraverso "quadri di civiltà", permette di indagare come l'umanità, nel tempo e nello spazio, ha affrontato e risolto i problemi di convivenza, di organizzazione sociale, di approvvigionamento delle risorse, di difesa; come in funzione di tali soluzioni ha sviluppato la cultura, l'economia, la tecnologia, le arti e la letteratura. Attraverso l'analisi delle "strutture" politiche, economiche, sociali, culturali, tecnologiche, permette di rilevarne le costanti e le differenze nel tempo e nello spazio, di apprezzarne le evoluzioni, di comprendere meglio il presente e di pianificare le scelte future alla luce degli avvenimenti del passato. Tra gli effetti della globalizzazione vi è, nella sua problematicità, una interazione stretta e continua tra persone e popoli di diverse radici, storie, culture. Un punto di vista solo nazionale o anche eurocentrico non è adeguato a leggere la complessità della società planetaria â�� Il pensiero matematico infatti La matematica fornisce strumenti per indagare e spiegare molti fenomeni del mondo che ci circonda, favorendo un approccio razionale ai problemi che la realtà pone e fornendo, quindi, un contributo importante alla costruzione di una cittadinanza consapevole. "In particolare, la matematica contribuisce a sviluppare la capacità di comunicare e discutere, di argomentare in modo corretto, di comprendere i punti di vista e le argomentazioni degli altri. â�� Il pensiero computazionale che la legge 107/2015 e il decreto legislativo n. 62/2017 chiedono di sviluppare. Attività legate al pensiero computazionale sono previste nei Traguardi delle Indicazioni in particolare nell'ambito della Tecnologia, tuttavia se ne possono prevedere in ogni ambito del sapere. Per pensiero computazionale si intende un processo mentale che consente di risolvere problemi di varia natura seguendo metodi e strumenti specifici pianificando una strategia. È un processo logico creativo che, più o meno consapevolmente, viene messo in atto nella vita quotidiana per affrontare e risolvere problemi. L'educazione ad agire consapevolmente tale strategia consente di apprendere ad affrontare le situazioni in modo analitico, scomponendole nei vari aspetti che le caratterizzano e pianificando per ognuno le soluzioni più idonee. Tali strategie sono indispensabili nella programmazione dei computer, dei robot, ecc. che hanno bisogno di istruzioni precise e strutturate per svolgere i compiti richiesti. â�� Imparare ad imparare, nella società delle informazioni, è la capacità di accedere ad esse sapendole adeguatamente selezionare, organizzare, mettere in relazione, utilizzare per gestire situazioni e risolvere problemi. In particolare, per quanto riguarda le possibilità offerte dal web, ma non solo, è necessario che i giovani imparino a ricercare le informazioni nei siti affidabili e autorevoli, che confrontino fonti diverse - non solo reperite in rete, ma anche sui libri, sui documenti e mediante testimonianze - da interpretare criticamente
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Da: ecco123	27/08/2018 18:40:08
ma goleman non consiglia uno stile autoritario nel caso in questione?
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Da: XKulky	27/08/2018 19:05:45
Ma la domanda qual era?? Cmq leggendo i tuoi appunti sono entrato in trans.
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