Mininterno.net FORUM - Concorso DIRIGENTI SCOLASTICI 2017

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Concorso DIRIGENTI SCOLASTICI 2017
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Da: @la segnalazione 07/02/2015 15:56:36
Io spero che tu la finisca qui!!!!!!!!!!!!!!
Intanto io ho di nuovo scritto alla redazione così vediamo, continua così!!

Da: novità 07/02/2015 16:28:19
@ Costantina

Per la parte di diritto amministrativo, sto lavorando su: provvedimenti e atti amministrativi, ricorsi contro la PA, contratti, normativa sulla trasparenza (L. 241/1990 e succ. modificazioni), le fonti del diritto, il procedimento amministrativo. Trovo che i manuali siano troppo generici. Per chi non è laureato in giurisprudenza, meglio approfondire, altrimenti la materia resta nebulosa.

Da: Nickless 07/02/2015 16:33:02
Scrivi a chi vuoi, anche al neo-presidente Mattarella!
Sei completamente fuori strada. Io non ho mai dialogato con nessuno che si identifichi col nick "guarda caso". Se la redazione andrà a controllare (visto che può identificare gli indirizzi IP) si accorgerà che sto dicendo la verità. Può darsi che ci sia stata una sovrapposizione di nick. Resta il fatto che TU ti sei comportato da villano; questo non puoi negarlo.
Prima di sputare litri di veleno sulle persone, abbi almeno l'accortezza di mirare bene!
Sono intervenuto oggi sul tema delle prove INVALSI ed ho subito offese ed ingiurie da parte tua a causa delle mie opinioni personali. Questa è la pura e verificabile verità, ma non illuderti che io scenda al tuo livello.

Da: @la segnalazione 07/02/2015 16:41:09
cambia nick che forse è meglio!
Scendere al tuo livello forse! Chi ti credi di essere Monsignor della Casa?

Da: Nickless 07/02/2015 16:43:11
Ho controllato.
Il mio primo intervento (nickname "Nickless") in questo forum è del 07/02/2015 alle ore 1.34.00. Nelle pagine precedenti di questo nick non vi è traccia e io, come persona reale, non ho scritto né letto nulla, né tantomeno ho avuto battibecchi con un certo "guada caso". A un certo punto qualcuno (non certo io) viene apostrofato col termine "nickless" in senso offensivo, sottolineando la mancanza di un nick stabile. Si tratta di parte del testo messaggio, non di un nome identificativo.
In tutto questo io non c'entro niente.
Ripeto: ho espresso il mio parere sulle prove INVALSI e tu mi hai attaccato scambiandomi per qualcun altro.
Assumiti le tue responsabilità. Se ricevi un schiaffo da Tizio, non prendertela con Caio.
Prendi bene la mira quando decidi di comportati da villano!

Da: Nickless 07/02/2015 16:46:31
Il nick "Nickless" mi piace molto e non intendo cambiarlo. Oltretutto mi identifica univocamente molto meglio dei tuoi vari @...... . Tra noi due il vero nickless (=senza nick) sei tu.

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Da: Nickless 07/02/2015 16:57:11
Dimenticavo:
"Scendere al tuo livello forse! Chi ti credi di essere Monsignor della Casa?"
Io non sono nessuno, ma al tuo confronto (per come ti sei comportato qui) sono Lord Brummel !!!

Da: Nickless 07/02/2015 16:57:54
......Ed è meglio che chiudiamo qui la faccenda.

Da: guarda caso 07/02/2015 16:59:47
il termine nickless non voleva essere offensivo,voleva solo sottolineare l'importanza di un nick stabile.
Se in una discussione si cambia continuamente è inevitabile l'errore .
io ho dovuto cambiare il mio nick a causa degli attacchi.
scusa nickless non volevo crearti problemi

Da: @ novità 07/02/2015 17:01:03
anche io ricomincio
storia della scuola e della legislazione ?
penso che ricomincio da questo...

Da: novità 07/02/2015 17:10:55
Perchè no? Mi sembra un buon inizio.
Buono studio, a chiunque tu sia.

Da: Nickless 07/02/2015 17:11:43
Ok. Scuse accettate e incidente chiuso.

Vi propongo la lettura di questo articolo:
- - - - - - - - - - - - - - -
Competenze degli italiani: siamo i peggiori
08.10.13
Michele Pellizzari

La prima indagine Piaac dell'Ocse sulle competenze dei cittadini adulti di 24 paesi denuncia tutta l'inadeguatezza degli italiani. Le responsabilità della scuola e delle inefficienze del mercato del lavoro. Le riforme da fare per risollevarci da questo degrado. Con urgenza.

Oggi l'Ocse e la Commissione Europea hanno reso pubblici i risultati della prima indagine Piaac (Programme for the International Assessment of Adult Competencies). Si tratta di uno studio finalizzato a misurare competenze linguistiche e matematiche della popolazione adulta in modo comparabile tra paesi.

IL CAMPIONE E I TEST

Campioni rappresentativi della popolazione di età compresa tra i 16 e i 65 anni sono stati selezionati in 24 paesi (22 membri dell'Ocse) e alle persone campionate è stato sottoposto un questionario per rilevare alcune informazioni di base (sesso, composizione famigliare, condizione occupazionale, etc.) ed è stato chiesto loro di partecipare a un test delle competenze linguistiche e matematiche. Si tratta di test che rilevano, per esempio, la capacità di comprensione di testi scritti oppure di svolgere operazioni matematiche di varia complessità. Le domande dei test sono le stesse in tutti i paesi, semplicemente tradotte nella lingua locale, garantendo così, grazie anche all'armonizzazione delle tecniche di campionamento, la comparabilità dei risultati.

GLI ITALIANI: UN VERO DISASTRO

I risultati dell'Italia in questo particolare confronto internazionale sono pessimi, forse oltre le aspettative. Siamo i peggiori in termini di competenze linguistiche e penultimi per un soffio in matematica. Questa deludente performance riguarda sia le nostre coorti più anziane, che fanno particolarmente male, ma anche -ed è forse il dato più preoccupante- i giovani, che quando confrontati con i loro coetanei negli altri paesi si piazzano anch'essi nella parte più bassa, bassissima della classifica.
Si tratta certamente di un problema di formazione scolastica. Gli adulti italiani che non hanno ottenuto un diploma di scuola superiore hanno competenze linguistiche e matematiche molto scarse. Questo accade però anche in paesi come la Francia o gli Stati Uniti, che però compensano con performance eccellenti dei laureati. Da noi non è così. I nostri laureati hanno in media competenze linguistiche comparabili a quelle dei diplomati finlandesi o giapponesi o australiani o olandesi.
Tuttavia, la scuola non è la sola responsabile di questi risultati così scadenti. Infatti, l'indagine Piaac suggerisce che una parte molto importante delle competenze si acquisiscono al di fuori del sistema di istruzione formale, principalmente sul posto di lavoro. Allora, le cause della debacle italiana sono da ricercare anche nello scarso livello di formazione offerta dalle imprese e, forse ancor di più, al fatto che la nostra struttura industriale è concentrata in settori a scarso tasso di innovazione e che non favoriscono lo sviluppo delle competenze. E molto probabilmente i dati Piaac, focalizzandosi sulle nozioni fondamentali di lettura, scrittura e calcolo, sottostimano l'importanza della formazione non scolastica, che in larga parte coinvolge competenze molto più pratiche.

Da: box 07/02/2015 17:12:49
...opss state buoni se potete...

Da: Perdente 07/02/2015 17:17:13
per @ novità

Non solo è un buon inizio (o, meglio- ri-inizio). Ritengo che si tratti del migliore inizio possibile: in fondo qualsiasi argomento di studio è in qualche modo collegato al sistema educativo italiano e alla sua storia.
In bocca al lupoe buono studio.

Da: @ perdente 07/02/2015 17:29:32
grazie
la mia storia è simile alla tua . perdente 2011 . ( mia amica bocciata agli orali ) ma purtroppo non mi ritrovo la tua grinta
ma ritentiamo...

Da: @la segnalazione 07/02/2015 17:46:36
siete della stessa pasta, fate finta di essere buoni e poi vi mostrate per quello che siete!

Da: ila70 07/02/2015 17:50:12
...io pensavo di riprendere tutte le tematiche proposte nel precedente bando (art. 8, c.9 DDG 13 luglio 2011 e allegato tecnico) e procedere nello studio...

...per la parte del diritto amministrativo concordo con @novità; è necessario approfondire...io sto studiando provvedimenti e atti amministrativi, le forme di invalidità dell'atto, la legge 241/90 e le modalità del procedimento amministrativo e di accesso agli atti, anche in relazione al codice della privacy (196/2003) e al dpr 184/2006...

Da: @ @la segnalazione 07/02/2015 17:50:38
.....Di' un po': ....ma la bontà ti dà poi così tanto fastidio?

Da: Perdente 07/02/2015 17:52:30
Odio il diritto amministrativo con tutto me stesso, ma mi rendo conto che esso rappresenta uno dei cardini di questo concorso e va necessariamente approfondito.

Da: penso 07/02/2015 17:56:30
le aree sono le stesse bisogna aggiungere quello che nel 2011 non c'era e in più legge stabilità 2015 e buona scuola

Da: penso 07/02/2015 17:59:03
altra cosa che da qualche parte potrebbe saltar fuori sono i rapporti scuola genitori naturali e adottivi

Da: Certo e'' vero 07/02/2015 17:59:13
Chi non fisica non rosica!!!!!!!

Cari riducono.........

Da: fortunellissima 07/02/2015 18:10:00
buona sera abbiamo notizie fresche di giornata sul concorso edizione 2015?

Da: ila70 07/02/2015 18:10:29
..e sicuramente anche tutta la parte relativa la valutazione degli istituti e le ipotesi di valutazione del personale dirigente e docente (DL 225/2010 e DPR 80/2013)...

secondo me è importante anche il nuovo ruolo di leader per l'apprendimento che emerge come necessario per il ds, anche in riferimento alle recenti riflessioni di Paletta (2013), alle riflessioni nel quaderno Treellle 2013 e ai risultati nel rapporto di ricerca Talis 2013...

Da: ila70 07/02/2015 18:20:32
...un'altra domanda per che volesse rispondere; riterreste comunque utile continuare a provare le simulazioni presenti in questo sito per memorizzare alcune informazioni?

Voi continuate ad esercitarvi ben sapendo che magari la preselettiva attingerà a contenuti proposti in modo diverso?

grazie

Da: penso 07/02/2015 18:33:07
che in mancanza di dati certi l'esercizio è necessario.
La scelta dell'esercizio è personale ma fino alla pubblicazione del bando non c'è niente di sicuro.
i più informati dovrebbero essere i sindacati...dico dovrebbero...
i più preparati mi sembrano ANP e FLC-CGIL da regione a regione ci possono essere preparazioni diverse nei rappresentanti delle varie sigle, ma questa è solo un'opinione .

Da: penso 07/02/2015 18:51:08
ops sia

Da: Prrrrrrrrrrrr ! 07/02/2015 19:16:36
Prove Invalsiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii ........................... pppppppppppppppppppprrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr !!!!!!

Tanto verranno fatte dagli insegnanti , magari incontrandosi al gabinetto con gli studenti .

Gabinetti pieni di gente che si scambiava informazioni anche nello scritto del concorso 2011 , non potevo neanche farmi una p.....ta in santa pace , pppppppppppppppppprrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr !!!!!!

Da: Prrrrrrrrrrrr ! 07/02/2015 19:18:40
Ma si può orinare in pace sentendo gente che confabula su autonomia , handicap , DSA e varie altre cretinaggini scolastiche ? Echeppalle !!!!!!

Da: Prrrrrrrrrrrr ! 07/02/2015 19:23:18
Tornando al nuovo concorso , lo commenterò in musica :

https://www.youtube.com/watch?v=rFauAo457nE

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, ..., 3178, 3179, 3180, 3181, 3182, 3183 - Successiva >>

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Da: @la segnalazione	07/02/2015 15:56:36
Io spero che tu la finisca qui!!!!!!!!!!!!!! Intanto io ho di nuovo scritto alla redazione così vediamo, continua così!!

Da: novità	07/02/2015 16:28:19
@ Costantina Per la parte di diritto amministrativo, sto lavorando su: provvedimenti e atti amministrativi, ricorsi contro la PA, contratti, normativa sulla trasparenza (L. 241/1990 e succ. modificazioni), le fonti del diritto, il procedimento amministrativo. Trovo che i manuali siano troppo generici. Per chi non è laureato in giurisprudenza, meglio approfondire, altrimenti la materia resta nebulosa.

Da: Nickless	07/02/2015 16:33:02
Scrivi a chi vuoi, anche al neo-presidente Mattarella! Sei completamente fuori strada. Io non ho mai dialogato con nessuno che si identifichi col nick "guarda caso". Se la redazione andrà a controllare (visto che può identificare gli indirizzi IP) si accorgerà che sto dicendo la verità. Può darsi che ci sia stata una sovrapposizione di nick. Resta il fatto che TU ti sei comportato da villano; questo non puoi negarlo. Prima di sputare litri di veleno sulle persone, abbi almeno l'accortezza di mirare bene! Sono intervenuto oggi sul tema delle prove INVALSI ed ho subito offese ed ingiurie da parte tua a causa delle mie opinioni personali. Questa è la pura e verificabile verità, ma non illuderti che io scenda al tuo livello.

Da: @la segnalazione	07/02/2015 16:41:09
cambia nick che forse è meglio! Scendere al tuo livello forse! Chi ti credi di essere Monsignor della Casa?

Da: Nickless	07/02/2015 16:43:11
Ho controllato. Il mio primo intervento (nickname "Nickless") in questo forum è del 07/02/2015 alle ore 1.34.00. Nelle pagine precedenti di questo nick non vi è traccia e io, come persona reale, non ho scritto né letto nulla, né tantomeno ho avuto battibecchi con un certo "guada caso". A un certo punto qualcuno (non certo io) viene apostrofato col termine "nickless" in senso offensivo, sottolineando la mancanza di un nick stabile. Si tratta di parte del testo messaggio, non di un nome identificativo. In tutto questo io non c'entro niente. Ripeto: ho espresso il mio parere sulle prove INVALSI e tu mi hai attaccato scambiandomi per qualcun altro. Assumiti le tue responsabilità. Se ricevi un schiaffo da Tizio, non prendertela con Caio. Prendi bene la mira quando decidi di comportati da villano!

Da: Nickless	07/02/2015 16:46:31
Il nick "Nickless" mi piace molto e non intendo cambiarlo. Oltretutto mi identifica univocamente molto meglio dei tuoi vari @...... . Tra noi due il vero nickless (=senza nick) sei tu.

Da: Nickless	07/02/2015 16:57:11
Dimenticavo: "Scendere al tuo livello forse! Chi ti credi di essere Monsignor della Casa?" Io non sono nessuno, ma al tuo confronto (per come ti sei comportato qui) sono Lord Brummel !!!

Da: Nickless	07/02/2015 16:57:54
......Ed è meglio che chiudiamo qui la faccenda.

Da: guarda caso	07/02/2015 16:59:47
il termine nickless non voleva essere offensivo,voleva solo sottolineare l'importanza di un nick stabile. Se in una discussione si cambia continuamente è inevitabile l'errore . io ho dovuto cambiare il mio nick a causa degli attacchi. scusa nickless non volevo crearti problemi

Da: @ novità	07/02/2015 17:01:03
anche io ricomincio storia della scuola e della legislazione ? penso che ricomincio da questo...

Da: novità	07/02/2015 17:10:55
Perchè no? Mi sembra un buon inizio. Buono studio, a chiunque tu sia.

Da: Nickless	07/02/2015 17:11:43
Ok. Scuse accettate e incidente chiuso. Vi propongo la lettura di questo articolo: - - - - - - - - - - - - - - - Competenze degli italiani: siamo i peggiori 08.10.13 Michele Pellizzari La prima indagine Piaac dell'Ocse sulle competenze dei cittadini adulti di 24 paesi denuncia tutta l'inadeguatezza degli italiani. Le responsabilità della scuola e delle inefficienze del mercato del lavoro. Le riforme da fare per risollevarci da questo degrado. Con urgenza. Oggi l'Ocse e la Commissione Europea hanno reso pubblici i risultati della prima indagine Piaac (Programme for the International Assessment of Adult Competencies). Si tratta di uno studio finalizzato a misurare competenze linguistiche e matematiche della popolazione adulta in modo comparabile tra paesi. IL CAMPIONE E I TEST Campioni rappresentativi della popolazione di età compresa tra i 16 e i 65 anni sono stati selezionati in 24 paesi (22 membri dell'Ocse) e alle persone campionate è stato sottoposto un questionario per rilevare alcune informazioni di base (sesso, composizione famigliare, condizione occupazionale, etc.) ed è stato chiesto loro di partecipare a un test delle competenze linguistiche e matematiche. Si tratta di test che rilevano, per esempio, la capacità di comprensione di testi scritti oppure di svolgere operazioni matematiche di varia complessità. Le domande dei test sono le stesse in tutti i paesi, semplicemente tradotte nella lingua locale, garantendo così, grazie anche all'armonizzazione delle tecniche di campionamento, la comparabilità dei risultati. GLI ITALIANI: UN VERO DISASTRO I risultati dell'Italia in questo particolare confronto internazionale sono pessimi, forse oltre le aspettative. Siamo i peggiori in termini di competenze linguistiche e penultimi per un soffio in matematica. Questa deludente performance riguarda sia le nostre coorti più anziane, che fanno particolarmente male, ma anche -ed è forse il dato più preoccupante- i giovani, che quando confrontati con i loro coetanei negli altri paesi si piazzano anch'essi nella parte più bassa, bassissima della classifica. Si tratta certamente di un problema di formazione scolastica. Gli adulti italiani che non hanno ottenuto un diploma di scuola superiore hanno competenze linguistiche e matematiche molto scarse. Questo accade però anche in paesi come la Francia o gli Stati Uniti, che però compensano con performance eccellenti dei laureati. Da noi non è così. I nostri laureati hanno in media competenze linguistiche comparabili a quelle dei diplomati finlandesi o giapponesi o australiani o olandesi. Tuttavia, la scuola non è la sola responsabile di questi risultati così scadenti. Infatti, l'indagine Piaac suggerisce che una parte molto importante delle competenze si acquisiscono al di fuori del sistema di istruzione formale, principalmente sul posto di lavoro. Allora, le cause della debacle italiana sono da ricercare anche nello scarso livello di formazione offerta dalle imprese e, forse ancor di più, al fatto che la nostra struttura industriale è concentrata in settori a scarso tasso di innovazione e che non favoriscono lo sviluppo delle competenze. E molto probabilmente i dati Piaac, focalizzandosi sulle nozioni fondamentali di lettura, scrittura e calcolo, sottostimano l'importanza della formazione non scolastica, che in larga parte coinvolge competenze molto più pratiche.

Da: box	07/02/2015 17:12:49
...opss state buoni se potete...

Da: Perdente	07/02/2015 17:17:13
per @ novità Non solo è un buon inizio (o, meglio- ri-inizio). Ritengo che si tratti del migliore inizio possibile: in fondo qualsiasi argomento di studio è in qualche modo collegato al sistema educativo italiano e alla sua storia. In bocca al lupoe buono studio.

Da: @ perdente	07/02/2015 17:29:32
grazie la mia storia è simile alla tua . perdente 2011 . ( mia amica bocciata agli orali ) ma purtroppo non mi ritrovo la tua grinta ma ritentiamo...

Da: @la segnalazione	07/02/2015 17:46:36
siete della stessa pasta, fate finta di essere buoni e poi vi mostrate per quello che siete!

Da: ila70	07/02/2015 17:50:12
...io pensavo di riprendere tutte le tematiche proposte nel precedente bando (art. 8, c.9 DDG 13 luglio 2011 e allegato tecnico) e procedere nello studio... ...per la parte del diritto amministrativo concordo con @novità; è necessario approfondire...io sto studiando provvedimenti e atti amministrativi, le forme di invalidità dell'atto, la legge 241/90 e le modalità del procedimento amministrativo e di accesso agli atti, anche in relazione al codice della privacy (196/2003) e al dpr 184/2006...

Da: @ @la segnalazione	07/02/2015 17:50:38
.....Di' un po': ....ma la bontà ti dà poi così tanto fastidio?

Da: Perdente	07/02/2015 17:52:30
Odio il diritto amministrativo con tutto me stesso, ma mi rendo conto che esso rappresenta uno dei cardini di questo concorso e va necessariamente approfondito.

Da: penso	07/02/2015 17:56:30
le aree sono le stesse bisogna aggiungere quello che nel 2011 non c'era e in più legge stabilità 2015 e buona scuola

Da: penso	07/02/2015 17:59:03
altra cosa che da qualche parte potrebbe saltar fuori sono i rapporti scuola genitori naturali e adottivi

Da: Certo e'' vero	07/02/2015 17:59:13
Chi non fisica non rosica!!!!!!! Cari riducono.........

Da: fortunellissima	07/02/2015 18:10:00
buona sera abbiamo notizie fresche di giornata sul concorso edizione 2015?

Da: ila70	07/02/2015 18:10:29
..e sicuramente anche tutta la parte relativa la valutazione degli istituti e le ipotesi di valutazione del personale dirigente e docente (DL 225/2010 e DPR 80/2013)... secondo me è importante anche il nuovo ruolo di leader per l'apprendimento che emerge come necessario per il ds, anche in riferimento alle recenti riflessioni di Paletta (2013), alle riflessioni nel quaderno Treellle 2013 e ai risultati nel rapporto di ricerca Talis 2013...

Da: ila70	07/02/2015 18:20:32
...un'altra domanda per che volesse rispondere; riterreste comunque utile continuare a provare le simulazioni presenti in questo sito per memorizzare alcune informazioni? Voi continuate ad esercitarvi ben sapendo che magari la preselettiva attingerà a contenuti proposti in modo diverso? grazie

Da: penso	07/02/2015 18:33:07
che in mancanza di dati certi l'esercizio è necessario. La scelta dell'esercizio è personale ma fino alla pubblicazione del bando non c'è niente di sicuro. i più informati dovrebbero essere i sindacati...dico dovrebbero... i più preparati mi sembrano ANP e FLC-CGIL da regione a regione ci possono essere preparazioni diverse nei rappresentanti delle varie sigle, ma questa è solo un'opinione .

Da: Prrrrrrrrrrrr !	07/02/2015 19:16:36
Prove Invalsiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii ........................... pppppppppppppppppppprrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr !!!!!! Tanto verranno fatte dagli insegnanti , magari incontrandosi al gabinetto con gli studenti . Gabinetti pieni di gente che si scambiava informazioni anche nello scritto del concorso 2011 , non potevo neanche farmi una p.....ta in santa pace , pppppppppppppppppprrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr !!!!!!

Da: Prrrrrrrrrrrr !	07/02/2015 19:18:40
Ma si può orinare in pace sentendo gente che confabula su autonomia , handicap , DSA e varie altre cretinaggini scolastiche ? Echeppalle !!!!!!

Da: Prrrrrrrrrrrr !	07/02/2015 19:23:18
Tornando al nuovo concorso , lo commenterò in musica : https://www.youtube.com/watch?v=rFauAo457nE