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CONCORSO DS: ORALI IN CAMPANIA
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Da: Prima volta 02/02/2013 00:26:17
E' anche una delle mie, vera, ma me ne piacciono così tante che è facile azzeccare e poi la musica unisce, è sempre per tutti, open source direi visto che stavo ripetendo info, attingiamo liberamente al piacere della musica, da tutti e per tutti.
Buonanotte a te
Rispondi

Da: vera campana 02/02/2013 00:27:07
notte a tutti
Rispondi

Da: scusate 02/02/2013 01:56:02
devo andare lunedì
chiedo a chi ha assistito oggi, se i candidati bocciati meritavano la bocciatura e se quelli idonei meritavano i voti presi
Rispondi

Da: ognuno si merita 02/02/2013 06:42:05
quel che si è cercato !
Buongiorno e buona giornata.
Have a nice day!
Rispondi

Da: teresinuccia 02/02/2013 07:07:47
a me sembra che le domande siano cambiate. A voi no?
Rispondi

Da: teresinuccia 02/02/2013 07:08:31
scusa, cosa significa "ognuno si merita quel che si è cercato"?
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Da: due 21 02/02/2013 07:48:33
perché i due 21 erano meno bravi degli altri???
Rispondi

Da: è ovvio che 02/02/2013 08:11:02
- Da: ognuno si merita - è il solito ricorrente bocciato, ancora più astioso ora, dopo la pronuncia del Tar Lazio, che anticipa l'esito degli altri ricorsi dei furbastri etica zero.
Rispondi

Da: Prima volta 02/02/2013 08:18:13
Queste sono le domande dei 15 esaminati ieri

D    Metodi e strumenti per la realizzazione di una didattica personalizzata
C    Autonomia e limite di spesa per il D.S.
A    Gli organi di gestione dell'Istruzione Tecnica Superiore
INF    Il candidato descriva l'utilità dei programmi antivirus

B    Metodologie e strategie didattiche per alunni con bisogni educativi specifici
C    D.S. e principio di trasparenza nel Programma Annuale
D    La soddisfazione degli utenti nel quadro dell'autovalutazione
INF    Il candidato illustri tre modalità alternative all'utilizzo del mouse

A    In che modo l'autonomia scolastica rende significativa l'esigenza di accountability
F    Le competenze del Collegio Docenti nella valutazione degli studenti
B    Il progetto dell'alternanza scuola lavoro per favorire l'integrazione scuola territorio
INF    Il candidato illustri relativamente alle connessioni tra vari computer l'organizzazione logica peer to peer

D    L'autovalutazione d'Istituto come strumento di miglioramento degli esiti dell'ISA
E    Le competenze sociali del DS nelle relazioni interpersonali con i docenti con incarichi specifici
A    Gli organi di gestione dell'Istruzione Tecnica Superiore
INF    Il candidato illustri le principali differenze tra blog, siti e piattaforme e-learning

B    Lo staff della dirigenza nell'ottica della leadership ripartita
D    La valutazione degli studenti alla fine del II ciclo d'istruzione
C    La tracciabilità dei flussi di spesa: CIG, DURC, CUP
INF    Il candidato illustri le più comuni funzioni di Excel da poter utilizzare

F    Mission e vision nelle organizzazioni
D    L'uso delle tecnologie e sue implicazioni nella professionalità docente
E    La comunicazione degli esiti scolastici degli studenti alle famiglie: ruolo del DS
INF    Il candidato illustri le tecnologie software inerenti: access point, access provider, access time, account

A    Orientamento e soggetti istituzionali interessati
B    Il POF: elaborazione, approvazione, adozione, pubblicità
F    Il ruolo del Ds nella progettazione didattica
INF    Il candidato descriva perché è importante e a che cosa serve l'estensione di un file

A    Il calendario scolastico: elaborazione e normativa di riferimento
C    Il DS e la gestione del personale: CCNL e contrattazione integrativa, ai sensi del D. Lgs. 165/01
E    La pubblicizzazione delle iniziative progettuali dell'ISA per la valorizzare la lingua e la cultura di appartenenza degli studenti stranieri
INF    Il candidato illustri le potenzialità di formattazione di una cella di una tabella

A    Istruzione degli Adulti: normativa nazionale di riferimento e dibattito attuale
B    Ruolo e rapporti fra DS e mondo del lavoro nella predisposizione del POF
D    Epistemologia genetica e la valutazione dell'apprendimento
INF    Il candidato illustri i tipi di computer da lui conosciuti

A    La qualifica dirigenziale a partire dalla L. 59/97 e le innovazioni (rispetto agli OO.CC.)
B    Protagonisti, coordinate, indirizzo: le modalità di costruzione del curricolo della scuola
D    I rapporti tra le tecnologie delle ISA e le TIC ed il loro utilizzo per il successo formativo degli studenti
INF    Il candidato illustri cosa si intende per database
Esito: 26/30

C    Relazione di accompagnamento del Programma Annuale delle ISA
D    I rapporti tra le tecnologie delle ISA e le TIC ed il loro utilizzo per il successo formativo degli studenti
E    Le competenze sociali del DS per la promozione delle relazioni interdisciplinari all'interno dell'ISA
INF    Differenza tra un le estensioni di file . doc e pdf

B    Contenuti, funzioni e prospettive delle direttive del DS per orientare l'azione e le scelte organizzative di competenza del DSGA
D    L'apporto delle teorie dello sviluppo cognitivo alla valutazione dell'apprendimento degli studenti
C    Il D.S. rispetto al decentramento funzionale e amministrativo degli EE.LL. e autarchici
INF    La funzione del Consip relativamente ai servizi ICT

F    Il DS ed i diversi tipi di leadership
B    Le condizioni organizzative per la realizzazione del P.A.A
E    Le metodologie didattiche più utilizzate ed il ruolo del DS
INF    Aspetti giuridici relativi alla gestione dei dati e della privacy

B    Il regolamento in materia di autonomia scolastica DPR 275/99: l'autonomia organizzativa e didattica
F    Il Ds nei rapporti con la banca cassiera
E    L'organizzazione dell'ambiente di apprendimento: ruolo e competenze del DS
INF    Il candidato illustri a cosa serve un firewall a scuola

E    La funzione dei tutor nei percorsi di alternanza scuola/lavoro e ruolo del D.S.
A    Le relazioni informali come accesso del personale della scuola al miglioramento qualitativo dell'offerta formativa
C    Il DS e l'accessibilità e la riservatezza dell'azione amministrativa
INF    Il candidato illustri cosa s'intende con le sigle A4 e A3 nell'applicazione delle procedure di stampa

Rispondi

Da: Prima volta 02/02/2013 08:30:10
Oltre che le domande, vorrei lasciare uno stimolo di riflessione anti ansia:
è evidente che chi adombra comportamenti clientelari tra i candidati e legami impropri con i commissari, fa un'operazione surrettizia solo al proprio status di ricorrente inviperito per la bocciatura;
dal momento che queste ipotesi, non suffragate da nessun dato reale, si rivelano sempre palesemente infondate perchè contraddette dagli esiti di ogni giornata, penso che potremmo fare a meno di darvi credito, perchè non giova alla nostra serenità.

Io, per parte mia, le rispedisco al mittente non senza un senso di pena per chi le concepisce.
Rispondi

Da: eran 103 02/02/2013 08:37:23
SITUAZIONE 103 RISERVISTI:
Convocati 19
Assenti 8
Esaminati 11
Promossi 7
Bocciati 4
Rispondi

Da: Le motivazioni 02/02/2013 08:39:01
No, non erano 103
Rispondi

Da: Le motivazioni 02/02/2013 08:40:10
Anzi, 103 avevano i requisiti per partecipare al concorso, secondo il bando che ancora non è stato ritenuto illegittimo.
Rispondi

Da: @Prima volta 02/02/2013 08:43:49
tu pensi davvero che tutti i candidati passati all'orale siano lindi e pinti? Dai, ma dove vivi?E' chiaro che non tutti gli idonei agli scritti sono raccomandati ma di qui a dire che sia vero il contrario ce ne passa. Infine, anch'io provo un gran senso di pena... ma per quelli che sono passati all'orale grazie alle conoscenze. In bocca al lupo per l'orale a tutte le persone brave e oneste, la scuola italiana ha bisogno di quei DS!
Rispondi

Da: Prima volta 02/02/2013 09:11:15
Non posso dire che siano tutti onesti nè che nessuno lo sia e, per carattere e forma mentis, non trovo utile parlare senza cognizione di causa. Tutto qui.
In questo caso però vedo un intento destabilizzante per chi ancora è dentro la procedura, nel momento in cui si diffondono illazioni MAI confortate da dati reali, il che mi spinge a pensare alla mente astiosa e disturbata di chi le produce, chiaramente ancora interessata al concorso degli altri più che ai propri interessi, ammesso che ne abbia.
Rispondi

Da: @Prima volta 02/02/2013 09:34:26
... basta non leggere o semplicemente passarci sopra, da DS sai quante volte cercheranno di destabilizzarti in questo modo? Te lo dico per esperienza personale, anche se per ora non diventerò DS, e aggiungo che non ho fatto alcun ricorso per motivi miei personali oltre che perchè ritengo di non aver fatto delle ottime prove. Un'ultima puntualizzazione, non possiamo sapere se quelle che chiami illazioni siano o meno fondate su dati reali, se lo saranno, il TAR annullerà il concorso altrimenti le prove termineranno con una graduatoria legittima. Certo è che io mi auguro che le procedure di reclutamento cambino per il futuro, ma questo ovviamente è solo il pensiero di chi non è risultato idoneo in questa tornata.
Rispondi

Da: Ufo Robot 02/02/2013 09:41:11
@ Le motivazioni
Gli illegittimi sono 103. I rimanenti 16 sono pienamente legittimi, perché hanno ottenuto provvedimenti cautelari validi e tra poco verrà, per questi 16, sciolta anche la riserva. Mentre i 103 non hanno superato la preselettiva che io TAR Lazio ha ieri ritenuta essere pienamente valida. Dunque, i 103 sono ormai virtualmente fuori, in attesa che verranno materialmente cancellati dalla graduatoria di merito finale, si istanza degli aventi diritto.
Rispondi

Da: Ufo Robot 02/02/2013 09:42:04
il
Rispondi

Da: Che tremarella 02/02/2013 09:42:22
Mi chiedo come mai ancora tanti assenti visto che adesso rispetto ai primi giorni abbiamo avuto il tempo di rimodulare le preparazioni e capire l'orientamento delle domande, ma sono tutti certificati medici o vi sono anche dei rinunciatari?
Rispondi

Da: Prima volta 02/02/2013 09:43:46
Sbagli, è anche il mio pensiero, ci sarebbe tanto da cambiare e non solo nelle procedure di reclutamento.
Si avvicina anzi il momento del voto, non credi che questo paese vada " rivoltato come un calzino ", come disse il giudice Davigo?
Rispondi

Da: Ufo Robot 02/02/2013 09:47:20
C'è un candidato che era assente il primo giorno (07/01/2012) e che è risultato assente anche sabato 26/01, nel giorno previsto per il suo recupero....
Mi chiedo: ma è possibile, tecnicamente, mancare anche nel giorno previsto per il recupero, senza essere esclusi? Qualcuno può darmi una risposta alla luce della normativa, dato che non mi sembra che questa ipotesi sia prevista dal bando?
Rispondi

Da: x Ufo Robot 02/02/2013 09:52:57
l'assente sono io: pluriassente perchè plurifratturato con prognosi di 60 giorni ... ergo...
Rispondi

Da: Che tremarella 02/02/2013 09:54:59
Ma noi cosa abbiamo fatto contro i ricorsisti? I sindacati preparatori durante i corsi ci hanno sempre sconsigliato di fare alcuna azione " concentrate i sullo studio e non disperdete energie" il suggerimento. Che ci veniva fornito!
Rispondi

Da: Kronos 02/02/2013 09:58:32
Mi rivolgo ad 'eran 103'. Hai fatto attenzione nell'individuazione dei 103 abusivi, da non definire 'riservisti', ma con il loro nome di 'abusivi', per distinguerli dai 16 ammessi con riserva, che sono invece pienamente legittimi?
Rispondi

Da: @Prima volta 02/02/2013 10:00:15
ma infatti, innanzitutto io premierei davvero il merito... non siamo tutti uguali e non tutti svolgiamo il nostro lavoro con lo stesso scrupolo. Da collaboratore del DS, a volte entro in classi dove i docenti sono seduti dietro la cattedra con lo sguardo perso nel vuoto, mentre i ragazzi sono ovunque tranne che nei loro banchi. Per non parlare delle malattie di un giorno dei docenti... non fai nemmeno in tempo ad ammalarti che già sei guarito e forse potevi evitarlo. Che tristezza e che pena! Eppoi ci lamentiamo delle assenze dei nostri alunni e della loro demotivazione. Ma per favore.
Tu parli del voto, certo non è facile scegliere. Come vorrei che ci fosse un personaggio politico davvero convincente ma finora non l'ho incontrato. Vorrei poter votare con convinzione e non premiare "il meno peggio". Però non voglio arrendermi, non l'ho mai fatto anche in situazioni più tragiche.
Rispondi

Da: Ufo Robot 02/02/2013 10:02:24
@ x Ufo Robot
Ah, ok, allora nel tuo caso già la prima certificazione prevedeva una prognosi più lunga del tempo a te riservato per il recupero.
Grazie per la precisazione ed in bocca al lupo per la guarigione e per l'esame.
Rispondi

Da: Ufo Robot 02/02/2013 10:07:48
@@Prima volta
Tu pensi che le raccomandazioni (anche se non di tutti) ci siano questa volta per il semplice motivo che ci sono sempre state in passato. Io invece peno che questa volta non ci siano.
Rispondi

Da: @Ufo Robot 02/02/2013 10:18:03
mi fa piacere per te che tu abbia queste certezze... io ne ho altre e non solo perchè le raccomandazioni ci sono sempre state... purtroppo nessuno di tutti e due può provare la sua opinione con i fatti ma il mondo è bello perchè è vario!
Rispondi

Da: vera campana 02/02/2013 10:29:45
grazie prima
buongiorno a tutti
Rispondi

Da: vera campana 02/02/2013 10:37:43
a eran 103
vista la tua precisione,
hai anche un report aggiornato sull'andamento degli orali?
in tal caso, potresti postarlo?
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Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 376, 377, 378, 379, 380, 381, 382, 383, 384, 385, 386, ..., 2509, 2510, 2511, 2512, 2513, 2514 - Successiva >>

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Da: Prima volta	02/02/2013 00:26:17
E' anche una delle mie, vera, ma me ne piacciono così tante che è facile azzeccare e poi la musica unisce, è sempre per tutti, open source direi visto che stavo ripetendo info, attingiamo liberamente al piacere della musica, da tutti e per tutti. Buonanotte a te
Rispondi

Da: vera campana	02/02/2013 00:27:07
notte a tutti
Rispondi

Da: scusate	02/02/2013 01:56:02
devo andare lunedì chiedo a chi ha assistito oggi, se i candidati bocciati meritavano la bocciatura e se quelli idonei meritavano i voti presi
Rispondi

Da: ognuno si merita	02/02/2013 06:42:05
quel che si è cercato ! Buongiorno e buona giornata. Have a nice day!
Rispondi

Da: teresinuccia	02/02/2013 07:07:47
a me sembra che le domande siano cambiate. A voi no?
Rispondi

Da: teresinuccia	02/02/2013 07:08:31
scusa, cosa significa "ognuno si merita quel che si è cercato"?
Rispondi

Da: due 21	02/02/2013 07:48:33
perché i due 21 erano meno bravi degli altri???
Rispondi

Da: è ovvio che	02/02/2013 08:11:02
- Da: ognuno si merita - è il solito ricorrente bocciato, ancora più astioso ora, dopo la pronuncia del Tar Lazio, che anticipa l'esito degli altri ricorsi dei furbastri etica zero.
Rispondi

Da: Prima volta	02/02/2013 08:18:13
Queste sono le domande dei 15 esaminati ieri D Metodi e strumenti per la realizzazione di una didattica personalizzata C Autonomia e limite di spesa per il D.S. A Gli organi di gestione dell'Istruzione Tecnica Superiore INF Il candidato descriva l'utilità dei programmi antivirus B Metodologie e strategie didattiche per alunni con bisogni educativi specifici C D.S. e principio di trasparenza nel Programma Annuale D La soddisfazione degli utenti nel quadro dell'autovalutazione INF Il candidato illustri tre modalità alternative all'utilizzo del mouse A In che modo l'autonomia scolastica rende significativa l'esigenza di accountability F Le competenze del Collegio Docenti nella valutazione degli studenti B Il progetto dell'alternanza scuola lavoro per favorire l'integrazione scuola territorio INF Il candidato illustri relativamente alle connessioni tra vari computer l'organizzazione logica peer to peer D L'autovalutazione d'Istituto come strumento di miglioramento degli esiti dell'ISA E Le competenze sociali del DS nelle relazioni interpersonali con i docenti con incarichi specifici A Gli organi di gestione dell'Istruzione Tecnica Superiore INF Il candidato illustri le principali differenze tra blog, siti e piattaforme e-learning B Lo staff della dirigenza nell'ottica della leadership ripartita D La valutazione degli studenti alla fine del II ciclo d'istruzione C La tracciabilità dei flussi di spesa: CIG, DURC, CUP INF Il candidato illustri le più comuni funzioni di Excel da poter utilizzare F Mission e vision nelle organizzazioni D L'uso delle tecnologie e sue implicazioni nella professionalità docente E La comunicazione degli esiti scolastici degli studenti alle famiglie: ruolo del DS INF Il candidato illustri le tecnologie software inerenti: access point, access provider, access time, account A Orientamento e soggetti istituzionali interessati B Il POF: elaborazione, approvazione, adozione, pubblicità F Il ruolo del Ds nella progettazione didattica INF Il candidato descriva perché è importante e a che cosa serve l'estensione di un file A Il calendario scolastico: elaborazione e normativa di riferimento C Il DS e la gestione del personale: CCNL e contrattazione integrativa, ai sensi del D. Lgs. 165/01 E La pubblicizzazione delle iniziative progettuali dell'ISA per la valorizzare la lingua e la cultura di appartenenza degli studenti stranieri INF Il candidato illustri le potenzialità di formattazione di una cella di una tabella A Istruzione degli Adulti: normativa nazionale di riferimento e dibattito attuale B Ruolo e rapporti fra DS e mondo del lavoro nella predisposizione del POF D Epistemologia genetica e la valutazione dell'apprendimento INF Il candidato illustri i tipi di computer da lui conosciuti A La qualifica dirigenziale a partire dalla L. 59/97 e le innovazioni (rispetto agli OO.CC.) B Protagonisti, coordinate, indirizzo: le modalità di costruzione del curricolo della scuola D I rapporti tra le tecnologie delle ISA e le TIC ed il loro utilizzo per il successo formativo degli studenti INF Il candidato illustri cosa si intende per database Esito: 26/30 C Relazione di accompagnamento del Programma Annuale delle ISA D I rapporti tra le tecnologie delle ISA e le TIC ed il loro utilizzo per il successo formativo degli studenti E Le competenze sociali del DS per la promozione delle relazioni interdisciplinari all'interno dell'ISA INF Differenza tra un le estensioni di file . doc e pdf B Contenuti, funzioni e prospettive delle direttive del DS per orientare l'azione e le scelte organizzative di competenza del DSGA D L'apporto delle teorie dello sviluppo cognitivo alla valutazione dell'apprendimento degli studenti C Il D.S. rispetto al decentramento funzionale e amministrativo degli EE.LL. e autarchici INF La funzione del Consip relativamente ai servizi ICT F Il DS ed i diversi tipi di leadership B Le condizioni organizzative per la realizzazione del P.A.A E Le metodologie didattiche più utilizzate ed il ruolo del DS INF Aspetti giuridici relativi alla gestione dei dati e della privacy B Il regolamento in materia di autonomia scolastica DPR 275/99: l'autonomia organizzativa e didattica F Il Ds nei rapporti con la banca cassiera E L'organizzazione dell'ambiente di apprendimento: ruolo e competenze del DS INF Il candidato illustri a cosa serve un firewall a scuola E La funzione dei tutor nei percorsi di alternanza scuola/lavoro e ruolo del D.S. A Le relazioni informali come accesso del personale della scuola al miglioramento qualitativo dell'offerta formativa C Il DS e l'accessibilità e la riservatezza dell'azione amministrativa INF Il candidato illustri cosa s'intende con le sigle A4 e A3 nell'applicazione delle procedure di stampa
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Da: Prima volta	02/02/2013 08:30:10
Oltre che le domande, vorrei lasciare uno stimolo di riflessione anti ansia: è evidente che chi adombra comportamenti clientelari tra i candidati e legami impropri con i commissari, fa un'operazione surrettizia solo al proprio status di ricorrente inviperito per la bocciatura; dal momento che queste ipotesi, non suffragate da nessun dato reale, si rivelano sempre palesemente infondate perchè contraddette dagli esiti di ogni giornata, penso che potremmo fare a meno di darvi credito, perchè non giova alla nostra serenità. Io, per parte mia, le rispedisco al mittente non senza un senso di pena per chi le concepisce.
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Da: eran 103	02/02/2013 08:37:23
SITUAZIONE 103 RISERVISTI: Convocati 19 Assenti 8 Esaminati 11 Promossi 7 Bocciati 4
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Da: Le motivazioni	02/02/2013 08:39:01
No, non erano 103
Rispondi

Da: Le motivazioni	02/02/2013 08:40:10
Anzi, 103 avevano i requisiti per partecipare al concorso, secondo il bando che ancora non è stato ritenuto illegittimo.
Rispondi

Da: @Prima volta	02/02/2013 08:43:49
tu pensi davvero che tutti i candidati passati all'orale siano lindi e pinti? Dai, ma dove vivi?E' chiaro che non tutti gli idonei agli scritti sono raccomandati ma di qui a dire che sia vero il contrario ce ne passa. Infine, anch'io provo un gran senso di pena... ma per quelli che sono passati all'orale grazie alle conoscenze. In bocca al lupo per l'orale a tutte le persone brave e oneste, la scuola italiana ha bisogno di quei DS!
Rispondi

Da: Prima volta	02/02/2013 09:11:15
Non posso dire che siano tutti onesti nè che nessuno lo sia e, per carattere e forma mentis, non trovo utile parlare senza cognizione di causa. Tutto qui. In questo caso però vedo un intento destabilizzante per chi ancora è dentro la procedura, nel momento in cui si diffondono illazioni MAI confortate da dati reali, il che mi spinge a pensare alla mente astiosa e disturbata di chi le produce, chiaramente ancora interessata al concorso degli altri più che ai propri interessi, ammesso che ne abbia.
Rispondi

Da: @Prima volta	02/02/2013 09:34:26
... basta non leggere o semplicemente passarci sopra, da DS sai quante volte cercheranno di destabilizzarti in questo modo? Te lo dico per esperienza personale, anche se per ora non diventerò DS, e aggiungo che non ho fatto alcun ricorso per motivi miei personali oltre che perchè ritengo di non aver fatto delle ottime prove. Un'ultima puntualizzazione, non possiamo sapere se quelle che chiami illazioni siano o meno fondate su dati reali, se lo saranno, il TAR annullerà il concorso altrimenti le prove termineranno con una graduatoria legittima. Certo è che io mi auguro che le procedure di reclutamento cambino per il futuro, ma questo ovviamente è solo il pensiero di chi non è risultato idoneo in questa tornata.
Rispondi

Da: Ufo Robot	02/02/2013 09:41:11
@ Le motivazioni Gli illegittimi sono 103. I rimanenti 16 sono pienamente legittimi, perché hanno ottenuto provvedimenti cautelari validi e tra poco verrà, per questi 16, sciolta anche la riserva. Mentre i 103 non hanno superato la preselettiva che io TAR Lazio ha ieri ritenuta essere pienamente valida. Dunque, i 103 sono ormai virtualmente fuori, in attesa che verranno materialmente cancellati dalla graduatoria di merito finale, si istanza degli aventi diritto.
Rispondi

Da: Che tremarella	02/02/2013 09:42:22
Mi chiedo come mai ancora tanti assenti visto che adesso rispetto ai primi giorni abbiamo avuto il tempo di rimodulare le preparazioni e capire l'orientamento delle domande, ma sono tutti certificati medici o vi sono anche dei rinunciatari?
Rispondi

Da: Prima volta	02/02/2013 09:43:46
Sbagli, è anche il mio pensiero, ci sarebbe tanto da cambiare e non solo nelle procedure di reclutamento. Si avvicina anzi il momento del voto, non credi che questo paese vada " rivoltato come un calzino ", come disse il giudice Davigo?
Rispondi

Da: Ufo Robot	02/02/2013 09:47:20
C'è un candidato che era assente il primo giorno (07/01/2012) e che è risultato assente anche sabato 26/01, nel giorno previsto per il suo recupero.... Mi chiedo: ma è possibile, tecnicamente, mancare anche nel giorno previsto per il recupero, senza essere esclusi? Qualcuno può darmi una risposta alla luce della normativa, dato che non mi sembra che questa ipotesi sia prevista dal bando?
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Da: x Ufo Robot	02/02/2013 09:52:57
l'assente sono io: pluriassente perchè plurifratturato con prognosi di 60 giorni ... ergo...
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Da: Che tremarella	02/02/2013 09:54:59
Ma noi cosa abbiamo fatto contro i ricorsisti? I sindacati preparatori durante i corsi ci hanno sempre sconsigliato di fare alcuna azione " concentrate i sullo studio e non disperdete energie" il suggerimento. Che ci veniva fornito!
Rispondi

Da: Kronos	02/02/2013 09:58:32
Mi rivolgo ad 'eran 103'. Hai fatto attenzione nell'individuazione dei 103 abusivi, da non definire 'riservisti', ma con il loro nome di 'abusivi', per distinguerli dai 16 ammessi con riserva, che sono invece pienamente legittimi?
Rispondi

Da: @Prima volta	02/02/2013 10:00:15
ma infatti, innanzitutto io premierei davvero il merito... non siamo tutti uguali e non tutti svolgiamo il nostro lavoro con lo stesso scrupolo. Da collaboratore del DS, a volte entro in classi dove i docenti sono seduti dietro la cattedra con lo sguardo perso nel vuoto, mentre i ragazzi sono ovunque tranne che nei loro banchi. Per non parlare delle malattie di un giorno dei docenti... non fai nemmeno in tempo ad ammalarti che già sei guarito e forse potevi evitarlo. Che tristezza e che pena! Eppoi ci lamentiamo delle assenze dei nostri alunni e della loro demotivazione. Ma per favore. Tu parli del voto, certo non è facile scegliere. Come vorrei che ci fosse un personaggio politico davvero convincente ma finora non l'ho incontrato. Vorrei poter votare con convinzione e non premiare "il meno peggio". Però non voglio arrendermi, non l'ho mai fatto anche in situazioni più tragiche.
Rispondi

Da: Ufo Robot	02/02/2013 10:02:24
@ x Ufo Robot Ah, ok, allora nel tuo caso già la prima certificazione prevedeva una prognosi più lunga del tempo a te riservato per il recupero. Grazie per la precisazione ed in bocca al lupo per la guarigione e per l'esame.
Rispondi

Da: Ufo Robot	02/02/2013 10:07:48
@@Prima volta Tu pensi che le raccomandazioni (anche se non di tutti) ci siano questa volta per il semplice motivo che ci sono sempre state in passato. Io invece peno che questa volta non ci siano.
Rispondi

Da: @Ufo Robot	02/02/2013 10:18:03
mi fa piacere per te che tu abbia queste certezze... io ne ho altre e non solo perchè le raccomandazioni ci sono sempre state... purtroppo nessuno di tutti e due può provare la sua opinione con i fatti ma il mondo è bello perchè è vario!
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Da: vera campana	02/02/2013 10:29:45
grazie prima buongiorno a tutti
Rispondi

Da: vera campana	02/02/2013 10:37:43
a eran 103 vista la tua precisione, hai anche un report aggiornato sull'andamento degli orali? in tal caso, potresti postarlo?
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