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Concorso per 12.000 DOCENTI - I QUIZ
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Da: a belliiiii 06/02/2013 12:47:58
yessss SImone...;)

Per didattica attiva comunque stavo leggendo role play, cooperative learning, brainstrorming, etc etc (salute) e chiaramente varie tecnologie tipo LIM, video digitali, e chi più ne ha più ne metta... raga attendo fiduciosa risposte
Rispondi

Da: libido 06/02/2013 12:53:05
@ fede

no... il mio appunto era esclusivamente riferito alle indicazioni 2012 che a mio modesto parere sono fuori luogo rispetto all'argomento.

@ ohuyea
Visto che anche tu sei entrata nel merito, come svilupperesti tale argomento? un ulteriore parere e sempre comodo e soprattutto d'aiuto
Rispondi

Da: ohuyea 06/02/2013 13:00:38
@libido
io sono ben lungi dallo sviluppare un argomento!
mi dispiace!
ho scritto solo per rassicurare fede, sono ancora sulla soglia della memorizzazione, e va bene così, non ho neanche il tempo di impanicarmi :)
Rispondi

Da: fede77 06/02/2013 13:01:50
x ohuyea...si tutto bene..eccetto tanta tosse.....e rimbambimento...mi stò imbottendo di farmaci...comunque per quanto riguarda le indicazioni credevo fosse pertinente inquanto in esse si parla di una crescita integra e sinergica della dimensione motoria e della dimensione psichica, quindi dello stato di benessere nella sua totalità e si evidenzia come sia compito della scuola dell'infanzia accompagnare e guidare il bambino in questo complicato processo...credevo quindi che ci potesse stare..anche perchè se parliamo di sviluppo atipico e delle varie classificazioni con il icf, si parla anche dell'esigenza di integrazione nella scuola dell'infanzia......ma forze il punto del PROGRAMMA NON RICHIEDEVA QUESTO....HO FATTO SOLO IO UN COLLEGAMENTO......baci anche a te cara......
Rispondi

Da: ohuyea 06/02/2013 13:05:32
allora ci sta tutto ;) brava brava, collega tutto quello che vienbe, tutto fa brodo!
ciao picciotte
Rispondi

Da: INGAERRE 06/02/2013 13:36:13
@tutti quelli che concorrono per la scuola dell'infanzia per la primaria e la secondaria di primo grado

vi riporto il comunicato pubblicato oggi sul sito del MIUR relativamente ai curricoli, penso possa essere interessante per tutti

Roma, 6 febbraio 2013

Scuola, le nuove Indicazioni nazionali per l'istruzione di base

Ieri il Decreto Ministeriale in Gazzetta Ufficiale

Nella Gazzetta ufficiale n. 30 del 5 febbraio 2013 sono state pubblicate le nuove Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione (D.M. n. 254 del 16 novembre 2012).

Le Indicazioni stabiliscono conoscenze, abilità e competenze che gli studenti devono acquisire a conclusione della scuola dell'infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado. Così la scuola di base italiana - statale e paritaria - dispone finalmente di un documento unico che consente a tutte le comunità scolastiche di organizzare le attività educative e didattiche per conseguire l'insieme delle competenze fondamentali.

Il Decreto prevede anche la costituzione di un Comitato scientifico nazionale per l'attuazione delle Indicazioni nazionali e il miglioramento continuo dell'insegnamento. Il Comitato sarà incaricato di indirizzare, sostenere e valorizzare le iniziative di formazione e di ricerca in modo da aumentare l'efficacia dell'insegnamento secondo gli obiettivi previsti dalle Indicazioni e nel costante rapporto con le scuole e le loro esperienze.
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Da: a belliiiii 06/02/2013 14:03:00
grazie ingaerre...

qualche giorno fa leggevo che qualcuno ha scritto, in merito all'identità di genere e elle pari opportunità che i bambini a 18 mesi prendono il disegno giusto se gli si chiede "chi sei tu"?

Questa cosa mi sembra molto interessante, potresti darmi ulteriori info...grazie

Rispondi

Da: fede77 06/02/2013 16:04:38
http://www.youtube.com/watch?v=e-fA-gBCkj0
Rispondi

Da: larissa 06/02/2013 16:29:22
Salve ragazzi qualcuno sa dirmi gentilmente dove posso trovare qualcosa su esperienze significative di sistema integrato all'interno di territori comunali.Grazie in anticipo.
Rispondi

Da: fede77 06/02/2013 17:40:39
x abelliiiii
se mi dai la tua email ti invio alcuni esempi di problem solving e apprendimento cooperativo...di più non posso.....
Rispondi

Da: Manuemme 06/02/2013 17:57:41
Larissa l'esperienza di Reggio Children nel comune di Reggio e' un esempio di sistema ben integrato nel territorio comunale.

Io penso che pari opportunità più che legate al concetto di genere siano riferibile ad una didattica individualizzata dove ogni b. sia visto come soggetto a se', con le sue caratteristiche e che quindi debba essere valorizzato in quelle, solo facendo così si concede a tutti pari opportunità, in tal modo si rifugge anche dalla vecchia concezione di uguaglianza dove tutto era uguale ed omologato in apparenza perche' non si considerava il b. nel proprio contesto ma si fondava sul un'idea ideale di questo!
E' una mia ipotesi di lavoro.
Rispondi

Da: a belliiiii 06/02/2013 18:43:34
fede nella mia mail ho nome e cognome :((((
Rispondi

Da: a belliiiii 06/02/2013 18:44:31
non preoccuparti... ristudio che tra un pò me tocca cucinà!!!
Rispondi

Da: larissa 06/02/2013 18:45:28
Grazie mille Manuemme,fede77 puoi inviare anche a me gli esempi
antonellaag@live.it se puoi e non ti crea problemi,grazie!
Rispondi

Da: Manuemme 06/02/2013 19:07:40
@abelliii apriti una nuova casella di posta più anonima, ci metti un attimo e poi non te ne servi più se non ne hai bisogno! ;)
Rispondi

Da: ma dici 06/02/2013 19:15:30
a me? O scherzi?
Rispondi

Da: larissa 06/02/2013 20:29:01
e mail arrivata, Grazie fede 77 per la tua disponibilità
Rispondi

Da: matira 06/02/2013 20:31:02
ricordo che qui
http://dropcanvas.com/j98wxC3d21O55f
è possibile condividere materiali utili a tutti, senza bisogno di inviare mail :)
Rispondi

Da: anna11111 06/02/2013 20:42:54
riguardo "la cultura della scuola dell'infanzia nei diversi metodi e approcci"?? e per : "sezioni primavera: esperienze"??
Rispondi

Da: anonimo1324 06/02/2013 20:43:01
Qualcuno ha notizie sui componenti della commissione??
Rispondi

Da: anonimo1324 06/02/2013 20:55:48
Vi siete addormentati?
Rispondi

Da: libido 06/02/2013 21:22:47
classe infanzia......

Qualcuno di buona volontà sa darmi qualche dritta in merito al seguente argomento:
" Interpretazioni attuali del rapporto tra sviluppo e apprendimento e le implicazioni per la
progettazione di contesti e di esperienze per i bambini e le bambine..

grazie in anticipo
Rispondi

Da: Manuemme 06/02/2013 21:26:11
@anna11111 per le sezioni primavera non ci sono esperienze specifiche, ci sono scuole materne che hanno incluse in se' la sezione primavera e scuole che non l'hanno, ci sono dei criteri precisi per poter attuare la sezione: spazi idonei ed adeguati, insegnanti preparati con specifiche formedi aggiornamento adeguata alla fascia di eta' che e'differente da quella tipica dell'infanzia, il gruppo non deve essere maggiore di 20 bambini, il rapporto inseg-bamb deve essere di 1:10 e deve essere allestito un programma di consulenza, assistenza tecnica, coordinamento pedagogico e valutazione che garantisca una completa affidabilità sotto il profilo educativo. Istituito con la riforma del 2006 entra in vigore con la finanziaria del 2007 ma sembra che non ci sono più finanziamenti perciò si rischia la loro ostinazione già nell'anno scolastico in corso!
Riguardo alla domanda su metodi e approcci direi che e' un argomento un po' vasto perciò difficile da riportare qui, magari se cerchi qualcosa nello specifico ti possiamo aiutare.
Rispondi

Da: matira 06/02/2013 21:54:15
sapete che pensavo? ma se una si azzardasse a scrivere magari in modo un po' più stravagante, giusto per "colpire", e poi chi corregge non coglie quella che dovrebbe corrispondere al parametro "originalità", come la mettiamo?? è vero. La valutazione non sarà mai oggettiva -.-
Rispondi

Da: anonimo1324 06/02/2013 22:06:19
x Matira
I posti sono pochi e i raccomandati sono tanti...
Secondo me i posti sono gia' assegnati!!
Rispondi

Da: matira 06/02/2013 22:11:17
qualcuno sarà certamente assegnato, si spera che qualche altro lo lascino per altri poveri sventurati :)
Rispondi

Da: anonino1324 06/02/2013 22:13:21
x matira
Per quale classe concorri??
Rispondi

Da: matira 06/02/2013 22:21:03
infanzia e primaria.. sicilia.
Rispondi

Da: anonino1324 06/02/2013 22:29:52
Io per la A017 in calabria.
Hai studiato le avvertenze generali??
Speriamo che faranno qualche domanda solo agli orali.
Rispondi

Da: matira 06/02/2013 22:32:15
studiare ho studiato, il problema è ricordare >.< ho fatto meglio le cose che ho ritenuto "principali", in base a criteri personalissimi :) e poi l'immenso programma -.-''
Rispondi

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Da: a belliiiii	06/02/2013 12:47:58
yessss SImone...;) Per didattica attiva comunque stavo leggendo role play, cooperative learning, brainstrorming, etc etc (salute) e chiaramente varie tecnologie tipo LIM, video digitali, e chi più ne ha più ne metta... raga attendo fiduciosa risposte
Rispondi

Da: libido	06/02/2013 12:53:05
@ fede no... il mio appunto era esclusivamente riferito alle indicazioni 2012 che a mio modesto parere sono fuori luogo rispetto all'argomento. @ ohuyea Visto che anche tu sei entrata nel merito, come svilupperesti tale argomento? un ulteriore parere e sempre comodo e soprattutto d'aiuto
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Da: ohuyea	06/02/2013 13:00:38
@libido io sono ben lungi dallo sviluppare un argomento! mi dispiace! ho scritto solo per rassicurare fede, sono ancora sulla soglia della memorizzazione, e va bene così, non ho neanche il tempo di impanicarmi :)
Rispondi

Da: fede77	06/02/2013 13:01:50
x ohuyea...si tutto bene..eccetto tanta tosse.....e rimbambimento...mi stò imbottendo di farmaci...comunque per quanto riguarda le indicazioni credevo fosse pertinente inquanto in esse si parla di una crescita integra e sinergica della dimensione motoria e della dimensione psichica, quindi dello stato di benessere nella sua totalità e si evidenzia come sia compito della scuola dell'infanzia accompagnare e guidare il bambino in questo complicato processo...credevo quindi che ci potesse stare..anche perchè se parliamo di sviluppo atipico e delle varie classificazioni con il icf, si parla anche dell'esigenza di integrazione nella scuola dell'infanzia......ma forze il punto del PROGRAMMA NON RICHIEDEVA QUESTO....HO FATTO SOLO IO UN COLLEGAMENTO......baci anche a te cara......
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Da: ohuyea	06/02/2013 13:05:32
allora ci sta tutto ;) brava brava, collega tutto quello che vienbe, tutto fa brodo! ciao picciotte
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Da: INGAERRE	06/02/2013 13:36:13
@tutti quelli che concorrono per la scuola dell'infanzia per la primaria e la secondaria di primo grado vi riporto il comunicato pubblicato oggi sul sito del MIUR relativamente ai curricoli, penso possa essere interessante per tutti Roma, 6 febbraio 2013 Scuola, le nuove Indicazioni nazionali per l'istruzione di base Ieri il Decreto Ministeriale in Gazzetta Ufficiale Nella Gazzetta ufficiale n. 30 del 5 febbraio 2013 sono state pubblicate le nuove Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione (D.M. n. 254 del 16 novembre 2012). Le Indicazioni stabiliscono conoscenze, abilità e competenze che gli studenti devono acquisire a conclusione della scuola dell'infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado. Così la scuola di base italiana - statale e paritaria - dispone finalmente di un documento unico che consente a tutte le comunità scolastiche di organizzare le attività educative e didattiche per conseguire l'insieme delle competenze fondamentali. Il Decreto prevede anche la costituzione di un Comitato scientifico nazionale per l'attuazione delle Indicazioni nazionali e il miglioramento continuo dell'insegnamento. Il Comitato sarà incaricato di indirizzare, sostenere e valorizzare le iniziative di formazione e di ricerca in modo da aumentare l'efficacia dell'insegnamento secondo gli obiettivi previsti dalle Indicazioni e nel costante rapporto con le scuole e le loro esperienze.
Rispondi

Da: a belliiiii	06/02/2013 14:03:00
grazie ingaerre... qualche giorno fa leggevo che qualcuno ha scritto, in merito all'identità di genere e elle pari opportunità che i bambini a 18 mesi prendono il disegno giusto se gli si chiede "chi sei tu"? Questa cosa mi sembra molto interessante, potresti darmi ulteriori info...grazie
Rispondi

Da: fede77	06/02/2013 16:04:38
http://www.youtube.com/watch?v=e-fA-gBCkj0
Rispondi

Da: larissa	06/02/2013 16:29:22
Salve ragazzi qualcuno sa dirmi gentilmente dove posso trovare qualcosa su esperienze significative di sistema integrato all'interno di territori comunali.Grazie in anticipo.
Rispondi

Da: fede77	06/02/2013 17:40:39
x abelliiiii se mi dai la tua email ti invio alcuni esempi di problem solving e apprendimento cooperativo...di più non posso.....
Rispondi

Da: Manuemme	06/02/2013 17:57:41
Larissa l'esperienza di Reggio Children nel comune di Reggio e' un esempio di sistema ben integrato nel territorio comunale. Io penso che pari opportunità più che legate al concetto di genere siano riferibile ad una didattica individualizzata dove ogni b. sia visto come soggetto a se', con le sue caratteristiche e che quindi debba essere valorizzato in quelle, solo facendo così si concede a tutti pari opportunità, in tal modo si rifugge anche dalla vecchia concezione di uguaglianza dove tutto era uguale ed omologato in apparenza perche' non si considerava il b. nel proprio contesto ma si fondava sul un'idea ideale di questo! E' una mia ipotesi di lavoro.
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Da: a belliiiii	06/02/2013 18:43:34
fede nella mia mail ho nome e cognome :((((
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Da: a belliiiii	06/02/2013 18:44:31
non preoccuparti... ristudio che tra un pò me tocca cucinà!!!
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Da: larissa	06/02/2013 18:45:28
Grazie mille Manuemme,fede77 puoi inviare anche a me gli esempi antonellaag@live.it se puoi e non ti crea problemi,grazie!
Rispondi

Da: Manuemme	06/02/2013 19:07:40
@abelliii apriti una nuova casella di posta più anonima, ci metti un attimo e poi non te ne servi più se non ne hai bisogno! ;)
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Da: ma dici	06/02/2013 19:15:30
a me? O scherzi?
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Da: larissa	06/02/2013 20:29:01
e mail arrivata, Grazie fede 77 per la tua disponibilità
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Da: matira	06/02/2013 20:31:02
ricordo che qui http://dropcanvas.com/j98wxC3d21O55f è possibile condividere materiali utili a tutti, senza bisogno di inviare mail :)
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Da: anna11111	06/02/2013 20:42:54
riguardo "la cultura della scuola dell'infanzia nei diversi metodi e approcci"?? e per : "sezioni primavera: esperienze"??
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Da: anonimo1324	06/02/2013 20:43:01
Qualcuno ha notizie sui componenti della commissione??
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Da: anonimo1324	06/02/2013 20:55:48
Vi siete addormentati?
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Da: libido	06/02/2013 21:22:47
classe infanzia...... Qualcuno di buona volontà sa darmi qualche dritta in merito al seguente argomento: " Interpretazioni attuali del rapporto tra sviluppo e apprendimento e le implicazioni per la progettazione di contesti e di esperienze per i bambini e le bambine.. grazie in anticipo
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Da: Manuemme	06/02/2013 21:26:11
@anna11111 per le sezioni primavera non ci sono esperienze specifiche, ci sono scuole materne che hanno incluse in se' la sezione primavera e scuole che non l'hanno, ci sono dei criteri precisi per poter attuare la sezione: spazi idonei ed adeguati, insegnanti preparati con specifiche formedi aggiornamento adeguata alla fascia di eta' che e'differente da quella tipica dell'infanzia, il gruppo non deve essere maggiore di 20 bambini, il rapporto inseg-bamb deve essere di 1:10 e deve essere allestito un programma di consulenza, assistenza tecnica, coordinamento pedagogico e valutazione che garantisca una completa affidabilità sotto il profilo educativo. Istituito con la riforma del 2006 entra in vigore con la finanziaria del 2007 ma sembra che non ci sono più finanziamenti perciò si rischia la loro ostinazione già nell'anno scolastico in corso! Riguardo alla domanda su metodi e approcci direi che e' un argomento un po' vasto perciò difficile da riportare qui, magari se cerchi qualcosa nello specifico ti possiamo aiutare.
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Da: matira	06/02/2013 21:54:15
sapete che pensavo? ma se una si azzardasse a scrivere magari in modo un po' più stravagante, giusto per "colpire", e poi chi corregge non coglie quella che dovrebbe corrispondere al parametro "originalità", come la mettiamo?? è vero. La valutazione non sarà mai oggettiva -.-
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Da: anonimo1324	06/02/2013 22:06:19
x Matira I posti sono pochi e i raccomandati sono tanti... Secondo me i posti sono gia' assegnati!!
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Da: matira	06/02/2013 22:11:17
qualcuno sarà certamente assegnato, si spera che qualche altro lo lascino per altri poveri sventurati :)
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Da: anonino1324	06/02/2013 22:13:21
x matira Per quale classe concorri??
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Da: matira	06/02/2013 22:21:03
infanzia e primaria.. sicilia.
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Da: anonino1324	06/02/2013 22:29:52
Io per la A017 in calabria. Hai studiato le avvertenze generali?? Speriamo che faranno qualche domanda solo agli orali.
Rispondi

Da: matira	06/02/2013 22:32:15
studiare ho studiato, il problema è ricordare >.< ho fatto meglio le cose che ho ritenuto "principali", in base a criteri personalissimi :) e poi l'immenso programma -.-''
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