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Concorso per 12.000 DOCENTI - I QUIZ
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Da: Manuemme 09/02/2013 14:19:22
Caspiterina ma perche'ci impelaghiamo in questo terminismo, io ho deciso che se si parla di programmazione penso al POF poi il resto parlo di didattica e curricoli così non mi confondo con i termini. E' un mio modo di bypassare il problema;)
Rispondi

Da: a belliiiii 09/02/2013 14:20:47
hai ragione ma pensavo ad un'ipotetica domanda sulla differenza tra programmazione didattica ed educativa... perciò mi è venuto il dubbio. Quella educativa mi è chiara su quella didattica ho qualche dubbio
Rispondi

Da: Mariusicchia 09/02/2013 14:26:26
A belli!!!!! La programmazione didattica è personale , ma si sente il parere anche degli altri insegnanti in team delle altri classi e delle stesse materie per uniformarsi tutti insieme. Io non posso fare il programma facendo studiare a modo mio, mentre nell'altra classe si studia una cosa completamente diversa. Tutti devono seguire una stessa linea, ma con le opportune differenza da una classe ad un altra. È sia collegiale che personale, poi è ogni singolo insegnante che la fa. Per esempio io faccio la programmazione e ,quindi il programma , per la 3 A di inglese, l'altra insegnante di inglese lo fa per la 3 F. Tutti dobbiamo rispettare gli stessi criteri, ma è logico che gli alunni di 3 A non sono uguali a quelli di 3 F.Di queste differenze ne devo tenere conto nel momento in cui diventa ufficiale.
Rispondi

Da: a belliiiii 09/02/2013 14:32:57
ok grazie.
Rispondi

Da: Mariusicchia 09/02/2013 14:33:43
Comunque consiglio anche io di stare tranquilli e non entrare troppo nello specifico perché si rischierebbe troppo. Forse, spero, le domande alla fine saranno più semplici di come possiamo immaginare. Se non conosciamo in maniera approfondita una cosa cerchiamo di arrampicarci agli specchi con dignità, sicuramente sappiamo come collegare qualche argomento o lo conosciamo un po' a sufficienza per scrivere una ventina di righe.In fondo abbiamo anche studiato. Questo ci dovrebbe tranquillizzare.
Rispondi

Da: a belliiiii 09/02/2013 14:34:00
usiamo i punti esclamativi con moderazione... se avessi avuto conoscenze a riguardo non avrei di certo posto la domanda..
Grazie
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Da: Mariusicchia 09/02/2013 14:40:27
Comunque anche io mi arrampicherò sugli specchi perché tante cose non si possono conoscere ed il programma è troppo vasto. Cercherò di fare del mio meglio. È se non saprò una cosa, pazienza girerò l'argomento dall'altra parte. Speriamo bene.
Rispondi

Da: Manuemme 09/02/2013 15:24:23
Si accettano suggerimenti per tecniche di "arrampicamento agli specchi"!!!!! Sono fuori di testa!! Qui ora nevica
Rispondi

Da: Manuemme 09/02/2013 15:26:06
Ops! Sugli specchi... Prima che qualcuno mi corregga!
Rispondi

Da: contributo 09/02/2013 15:26:37
La programmazione non esiste più! Oggi esiste il curricolo, facente parte integrante del POF.
La programmazione è nata con la Legge 517/77. In essa veniva posto al centro dei processi di insegnamento-apprendimento l'insegnamento più che l'apprendimento (concetto di individualizzazione: stessi obiettivi per tutti, ma diverse strategie per conseguirli) .
Il curricolo pone al centro del processo l'apprendimento (concetto di personalizzazione: gli obiettivi vengono personalizzati sulla base delle inclinazioni e delle aspirazioni di ciascun alunno).

Altro cosa: il portfolio e tutti gli altri strumenti previsti dal Dlgs 59/04 (decreto Riforma Moratti sul riordino I Ciclo) non esistono più.
Oggi bisogna far riferimento alle Indicazioni Nazionali per il curricolo del 2012: non più OSA, ma OA, non più PSP (piani di studi personalizzati) ma curricoli, niente tutor, niente portfolio...
Un insegnante
Rispondi

Da: tempo 09/02/2013 15:30:57
lunedi nevica in tutta italia... good luck!!
Rispondi

Da: fede77 09/02/2013 15:38:35
ok...ci siamo però una cosa...quando c'è il passaggio da infanzia e primaria..come vengono chiamate tutte le informazioni relative al bambino/a in un contesto di continuità educativa privista con la legge 111 del 2011 degli istituti comprensivi?
Rispondi

Da: Mariusicchia 09/02/2013 15:39:16
Per contributo. E lei che è insegnante il curricolo non lo programma o forse si compila da solo con la forza del pensiero senza nessun intervento dei docenti ?Mi sembra molto strano questo intervento visto che per la primaria ci sono 2 ore suppletive di programmazione? e se lei è della primaria cosa fa nelle due o di programmazione (obbligatoria) beve il caffè?e poi già con DPR 416/74 si parlava di programmazione! E per il portfolio è vero che con il tutor non esiste più , ma è anche vero che alcune scuole lo pubblicizzano e lo usano facoltativamente.
Rispondi

Da: caterinabella 09/02/2013 15:40:44
chi mi sa dire qcs sulle eventuali domande A036-A037? GRAZIE SONO DISPERATA
caterinaraimondiòvirgilio.it
Rispondi

Da: luo79 09/02/2013 15:53:58
ciao ragazzi, stanotte ho sognato un orso che mi rincorreva, una signora che piangeva perchè il figlio adottivo era annegato...mi ci vorrebbe il buon vecchio Sigmundo per sapere che cacchiarola mi passa per la testa, Vado a leggermi le domande e risposte Simone
Rispondi

Da: stancastanza 09/02/2013 15:57:55
ragazzi ma oggi ci stanno le unità di apprendimento??
Rispondi

Da: fede77 09/02/2013 15:57:56
..traduzione scherzosa per luo79:
hai sognato le possibile domande....l'orso animale tipico dei paesi freddi...rappresenta vygotskji..russo...freddoo....qualcosa sulle sue teorie........signora che piange...momento del distacco a scuola tra madre e bambino e quindi ruolo dell'insegnante nell'accoglienza....figlio adottivo....educazione interculturale.....ne hai prese 3 su quattro...raccontaci altro.....
Rispondi

Da: stancastanza 09/02/2013 15:58:36
ragazzi ma oggi ci stanno le unità di apprendimento??
Rispondi

Da: contributo 09/02/2013 15:59:52
insegno nella secondaria di primo grado.
La Programmazione Educativa d'Istituto (PEI) è stata sostituta dal POF.
Il curricolo è inserito nel POF.
Si programma il curricolo, certo. Il documento, però, non dobbiamo chiamarlo "programmazione"...
Si parte dal "curricolo" (e non dalla programmazione) inserito nel POF per delineare i Piani di lavoro delle singole classi (piano di lavoro coordinato) da cui derivano i singoli Piani di lavoro disciplinari.
Mi dispiace contraddirti, ma il DPR 416/74 riguarda gli Organi Collegiali. La Programmazione educativa e didattica è nata con la Legge 517/77.
volevo solo offrire il mio contributo...poi fate come volete!
P.S. il caffè lo bevo durante le ore di spacco
Rispondi

Da: a belliiiiiii 09/02/2013 16:00:47
ciao stancastanza io ho capito che le ua sono state introdotte dalla moratti e che sono presenti ancora oggi nella scuola dell'autonomia. Poi non so ditemi voi
Rispondi

Da: a belliiiiiii 09/02/2013 16:02:24
contributo potrebbe dare un contributo :) sulle UA... che ne pensi'?? grazie
Rispondi

Da: luo79 09/02/2013 16:03:03
ah ah ah Fede che interpretazione!!!, il primo sorriso della giornata, nel sogno la signora piangeva e io provavo un senso d'impotenza perchè rimaneva passiva senza cercare il figlio, poi ho preso un bimbo di 4 mesi e le ho detto signora ora si cresca questo. L'orso era marrone e io mi arrampicavo su un albero, correvo correvo e mi incacchiavo con mio marito che anzichè prendere la macchina per fuggire voleva vedere i cartoni animati

scusa la consecutio ma ho scritto di getto così come vuole la psicoanalisi
Rispondi

Da: Mariusicchia 09/02/2013 16:08:03
PER CONTRIBUTO.Grazie. Chiarito. ll Decreto Delegato lo ricontrollo . Per il resto OK! la programmazione/progettazione è intesa come l'attivita che serve a dare vita al curricolo, il vero cuore dove ruoterà tutta la didattica della scuola. Grazie per il suo intervento , ricontrollo la 517/77, mi è servito.
Rispondi

Da: Mariusicchia 09/02/2013 16:11:20
PER CONTRIBUTO. Non volevo offenderla per il caffè tra l'altro molto buono. a proposito me ne preparo uno.
Rispondi

Da: a belliiiiiii 09/02/2013 16:15:56
contributo se riesci a darmi delucidazioni sulle Unità di apprendimento ne sArei felice. grazie
Rispondi

Da: Mariusicchia 09/02/2013 16:32:07
Per contributo. Ho controllato . Già con la 416/74, con l'istituzione degli organi ,si inizia a parlare di programmazione, ma è solo con la 517/77 che essa viene maggiormente delineata e chiarita ed entra nella scuola.
Rispondi

Da: contributo 09/02/2013 16:37:35
Anche le Unità di Apprendimento sono uno strumento che ritroviamo nelle superate "Indicazioni Nazionali per i Piani di Studi Personalizzati" della Riforma Moratti. Come il portfolio, gli OSA e gli OF, le UA non esistono più, o meglio, non vi è riferimento nelle Indicazioni Nazionali per il curricolo del 2012.
Le UA erano il "cuore" pedagogico della Legge 53/03.
L'UA, progettata dai docenti, precisava gli obiettivi da raggiungere in termini di conoscenze, abilità, competenze e atteggiamenti relativamente alle singole discipline o a più discipline, adeguandoli alle caratteristiche di ciascun alunno.
Le UA andavano a costituire il Piano di Studi Personalizzato di ciascun alunno.
Le Indicazioni Nazionali per il curricolo 2012, come detto, non fanno menzione alle Unità di apprendimento e ai Piani di Studi Personalizzati, proprio per lasciare i docenti più "liberi" di progettare il curricolo, superando le "costrizioni" delle precedenti indicazioni morattiane.
Rispondi

Da: a belliiiiiii 09/02/2013 16:40:15
grazie contributo... ne ero certa anche se, in realtà da qualche parte ho letto che oggi la programmazione viene definita su unità di apprendimento ma non riesco piu' a trovare questo documento
Rispondi

Da: a belliiiiiii 09/02/2013 16:42:10
mi confermi anche che le unità di apprendimento avevano sostituito le unità didattiche... giusto???
Rispondi

Da: contributo 09/02/2013 16:52:28
sì giusto!
UA sostituiscono UD
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Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 634, 635, 636, 637, 638, 639, 640, 641, 642, 643, 644, ..., 698, 699, 700, 701, 702, 703 - Successiva >>

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Da: Manuemme	09/02/2013 14:19:22
Caspiterina ma perche'ci impelaghiamo in questo terminismo, io ho deciso che se si parla di programmazione penso al POF poi il resto parlo di didattica e curricoli così non mi confondo con i termini. E' un mio modo di bypassare il problema;)
Rispondi

Da: a belliiiii	09/02/2013 14:20:47
hai ragione ma pensavo ad un'ipotetica domanda sulla differenza tra programmazione didattica ed educativa... perciò mi è venuto il dubbio. Quella educativa mi è chiara su quella didattica ho qualche dubbio
Rispondi

Da: Mariusicchia	09/02/2013 14:26:26
A belli!!!!! La programmazione didattica è personale , ma si sente il parere anche degli altri insegnanti in team delle altri classi e delle stesse materie per uniformarsi tutti insieme. Io non posso fare il programma facendo studiare a modo mio, mentre nell'altra classe si studia una cosa completamente diversa. Tutti devono seguire una stessa linea, ma con le opportune differenza da una classe ad un altra. È sia collegiale che personale, poi è ogni singolo insegnante che la fa. Per esempio io faccio la programmazione e ,quindi il programma , per la 3 A di inglese, l'altra insegnante di inglese lo fa per la 3 F. Tutti dobbiamo rispettare gli stessi criteri, ma è logico che gli alunni di 3 A non sono uguali a quelli di 3 F.Di queste differenze ne devo tenere conto nel momento in cui diventa ufficiale.
Rispondi

Da: a belliiiii	09/02/2013 14:32:57
ok grazie.
Rispondi

Da: Mariusicchia	09/02/2013 14:33:43
Comunque consiglio anche io di stare tranquilli e non entrare troppo nello specifico perché si rischierebbe troppo. Forse, spero, le domande alla fine saranno più semplici di come possiamo immaginare. Se non conosciamo in maniera approfondita una cosa cerchiamo di arrampicarci agli specchi con dignità, sicuramente sappiamo come collegare qualche argomento o lo conosciamo un po' a sufficienza per scrivere una ventina di righe.In fondo abbiamo anche studiato. Questo ci dovrebbe tranquillizzare.
Rispondi

Da: a belliiiii	09/02/2013 14:34:00
usiamo i punti esclamativi con moderazione... se avessi avuto conoscenze a riguardo non avrei di certo posto la domanda.. Grazie
Rispondi

Da: Mariusicchia	09/02/2013 14:40:27
Comunque anche io mi arrampicherò sugli specchi perché tante cose non si possono conoscere ed il programma è troppo vasto. Cercherò di fare del mio meglio. È se non saprò una cosa, pazienza girerò l'argomento dall'altra parte. Speriamo bene.
Rispondi

Da: Manuemme	09/02/2013 15:24:23
Si accettano suggerimenti per tecniche di "arrampicamento agli specchi"!!!!! Sono fuori di testa!! Qui ora nevica
Rispondi

Da: Manuemme	09/02/2013 15:26:06
Ops! Sugli specchi... Prima che qualcuno mi corregga!
Rispondi

Da: contributo	09/02/2013 15:26:37
La programmazione non esiste più! Oggi esiste il curricolo, facente parte integrante del POF. La programmazione è nata con la Legge 517/77. In essa veniva posto al centro dei processi di insegnamento-apprendimento l'insegnamento più che l'apprendimento (concetto di individualizzazione: stessi obiettivi per tutti, ma diverse strategie per conseguirli) . Il curricolo pone al centro del processo l'apprendimento (concetto di personalizzazione: gli obiettivi vengono personalizzati sulla base delle inclinazioni e delle aspirazioni di ciascun alunno). Altro cosa: il portfolio e tutti gli altri strumenti previsti dal Dlgs 59/04 (decreto Riforma Moratti sul riordino I Ciclo) non esistono più. Oggi bisogna far riferimento alle Indicazioni Nazionali per il curricolo del 2012: non più OSA, ma OA, non più PSP (piani di studi personalizzati) ma curricoli, niente tutor, niente portfolio... Un insegnante
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Da: tempo	09/02/2013 15:30:57
lunedi nevica in tutta italia... good luck!!
Rispondi

Da: fede77	09/02/2013 15:38:35
ok...ci siamo però una cosa...quando c'è il passaggio da infanzia e primaria..come vengono chiamate tutte le informazioni relative al bambino/a in un contesto di continuità educativa privista con la legge 111 del 2011 degli istituti comprensivi?
Rispondi

Da: Mariusicchia	09/02/2013 15:39:16
Per contributo. E lei che è insegnante il curricolo non lo programma o forse si compila da solo con la forza del pensiero senza nessun intervento dei docenti ?Mi sembra molto strano questo intervento visto che per la primaria ci sono 2 ore suppletive di programmazione? e se lei è della primaria cosa fa nelle due o di programmazione (obbligatoria) beve il caffè?e poi già con DPR 416/74 si parlava di programmazione! E per il portfolio è vero che con il tutor non esiste più , ma è anche vero che alcune scuole lo pubblicizzano e lo usano facoltativamente.
Rispondi

Da: caterinabella	09/02/2013 15:40:44
chi mi sa dire qcs sulle eventuali domande A036-A037? GRAZIE SONO DISPERATA caterinaraimondiòvirgilio.it
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Da: luo79	09/02/2013 15:53:58
ciao ragazzi, stanotte ho sognato un orso che mi rincorreva, una signora che piangeva perchè il figlio adottivo era annegato...mi ci vorrebbe il buon vecchio Sigmundo per sapere che cacchiarola mi passa per la testa, Vado a leggermi le domande e risposte Simone
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Da: stancastanza	09/02/2013 15:57:55
ragazzi ma oggi ci stanno le unità di apprendimento??
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Da: fede77	09/02/2013 15:57:56
..traduzione scherzosa per luo79: hai sognato le possibile domande....l'orso animale tipico dei paesi freddi...rappresenta vygotskji..russo...freddoo....qualcosa sulle sue teorie........signora che piange...momento del distacco a scuola tra madre e bambino e quindi ruolo dell'insegnante nell'accoglienza....figlio adottivo....educazione interculturale.....ne hai prese 3 su quattro...raccontaci altro.....
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Da: stancastanza	09/02/2013 15:58:36
ragazzi ma oggi ci stanno le unità di apprendimento??
Rispondi

Da: contributo	09/02/2013 15:59:52
insegno nella secondaria di primo grado. La Programmazione Educativa d'Istituto (PEI) è stata sostituta dal POF. Il curricolo è inserito nel POF. Si programma il curricolo, certo. Il documento, però, non dobbiamo chiamarlo "programmazione"... Si parte dal "curricolo" (e non dalla programmazione) inserito nel POF per delineare i Piani di lavoro delle singole classi (piano di lavoro coordinato) da cui derivano i singoli Piani di lavoro disciplinari. Mi dispiace contraddirti, ma il DPR 416/74 riguarda gli Organi Collegiali. La Programmazione educativa e didattica è nata con la Legge 517/77. volevo solo offrire il mio contributo...poi fate come volete! P.S. il caffè lo bevo durante le ore di spacco
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Da: a belliiiiiii	09/02/2013 16:00:47
ciao stancastanza io ho capito che le ua sono state introdotte dalla moratti e che sono presenti ancora oggi nella scuola dell'autonomia. Poi non so ditemi voi
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Da: a belliiiiiii	09/02/2013 16:02:24
contributo potrebbe dare un contributo :) sulle UA... che ne pensi'?? grazie
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Da: luo79	09/02/2013 16:03:03
ah ah ah Fede che interpretazione!!!, il primo sorriso della giornata, nel sogno la signora piangeva e io provavo un senso d'impotenza perchè rimaneva passiva senza cercare il figlio, poi ho preso un bimbo di 4 mesi e le ho detto signora ora si cresca questo. L'orso era marrone e io mi arrampicavo su un albero, correvo correvo e mi incacchiavo con mio marito che anzichè prendere la macchina per fuggire voleva vedere i cartoni animati scusa la consecutio ma ho scritto di getto così come vuole la psicoanalisi
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Da: Mariusicchia	09/02/2013 16:08:03
PER CONTRIBUTO.Grazie. Chiarito. ll Decreto Delegato lo ricontrollo . Per il resto OK! la programmazione/progettazione è intesa come l'attivita che serve a dare vita al curricolo, il vero cuore dove ruoterà tutta la didattica della scuola. Grazie per il suo intervento , ricontrollo la 517/77, mi è servito.
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Da: Mariusicchia	09/02/2013 16:11:20
PER CONTRIBUTO. Non volevo offenderla per il caffè tra l'altro molto buono. a proposito me ne preparo uno.
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Da: a belliiiiiii	09/02/2013 16:15:56
contributo se riesci a darmi delucidazioni sulle Unità di apprendimento ne sArei felice. grazie
Rispondi

Da: Mariusicchia	09/02/2013 16:32:07
Per contributo. Ho controllato . Già con la 416/74, con l'istituzione degli organi ,si inizia a parlare di programmazione, ma è solo con la 517/77 che essa viene maggiormente delineata e chiarita ed entra nella scuola.
Rispondi

Da: contributo	09/02/2013 16:37:35
Anche le Unità di Apprendimento sono uno strumento che ritroviamo nelle superate "Indicazioni Nazionali per i Piani di Studi Personalizzati" della Riforma Moratti. Come il portfolio, gli OSA e gli OF, le UA non esistono più, o meglio, non vi è riferimento nelle Indicazioni Nazionali per il curricolo del 2012. Le UA erano il "cuore" pedagogico della Legge 53/03. L'UA, progettata dai docenti, precisava gli obiettivi da raggiungere in termini di conoscenze, abilità, competenze e atteggiamenti relativamente alle singole discipline o a più discipline, adeguandoli alle caratteristiche di ciascun alunno. Le UA andavano a costituire il Piano di Studi Personalizzato di ciascun alunno. Le Indicazioni Nazionali per il curricolo 2012, come detto, non fanno menzione alle Unità di apprendimento e ai Piani di Studi Personalizzati, proprio per lasciare i docenti più "liberi" di progettare il curricolo, superando le "costrizioni" delle precedenti indicazioni morattiane.
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Da: a belliiiiiii	09/02/2013 16:40:15
grazie contributo... ne ero certa anche se, in realtà da qualche parte ho letto che oggi la programmazione viene definita su unità di apprendimento ma non riesco piu' a trovare questo documento
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Da: a belliiiiiii	09/02/2013 16:42:10
mi confermi anche che le unità di apprendimento avevano sostituito le unità didattiche... giusto???
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Da: contributo	09/02/2013 16:52:28
sì giusto! UA sostituiscono UD
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