Mininterno.net FORUM - Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012

NB: La redazione di mininterno.net non si assume alcuna responsabilità riguardo al contenuto dei messaggi.

Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012
65077 messaggi, letto 1481380 volte
Discussione chiusa, non è possibile inserire altri messaggi

Registrati per aggiungere questa o altre pagine ai tuoi Preferiti su Mininterno.

Torna al forum

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, ..., 2165, 2166, 2167, 2168, 2169, 2170 - Successiva >>

Da: sympa 19/01/2012 15:56:11
Fatto, Form...

Da: Groviera 19/01/2012 16:00:20
Per pugliese doc

Credo che la forma argomentativa vada bene lo stesso.
L'importante è che nel tuo studio di caso le informazioni relative al contesto interno ed esterno le abbia aggiunte e non ti sia limitata ai soli dati di contesto esterno accennati nella traccia. Comunque ci sono le altre voci che possono determianare il punteggio. Mai disperare! In bocca al lupo!

Da: Form. 19/01/2012 16:00:25
ok,
a me manca la parte pratica, ma chiederò a voi!

Da: Mary72 19/01/2012 16:04:12
Ciao a tutti
Trovo veramente difficile trovare materiale per lo studio, per le aree delle scienze umane.
Almeno ad avere un indice!!!!! Mi sto aiutando un po' con i test!!!!
Ho fatto valutazione scolastica, psicologia dell'apprendimento, pedagogia sperimentale.
Su disturbi di apprendimento e pedagogia speciale potreste indirizzarmi su qualcosa?

Da: sympa 19/01/2012 16:05:36
@ Form

e noi chiederemo quella teorica a te...che sei bravissima!!!!

Da: Form. 19/01/2012 16:10:18
bè, insomma.. ma ora vi saluto, ciao a groviera, che leggo sempre con piacere, a più tardi!

E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android.
Scaricala subito GRATIS!

Da: ultima arrivata..... 19/01/2012 16:10:48
possibile che nessuno sappia qualcosa relativamente all'andamento delle correzioni nel Lazio?!
Qualcuno mi potrebbe illuminare sui criteri che vengono seguiti nella correzione per l'attibuzione del punteggio?!
Grazie!!!!

Da: ultima arrivata..... 19/01/2012 16:12:53
"attribuzione"!!
è saltata la "r"

Da: Groviera 19/01/2012 16:19:58
Per Mary72

Per quanto riguarda la didattica speciale che trovo più interessante ed operativa rispetto alla pedagogia speciale puoi acquistare il libro di Dario Ianes Didattica speciale per l'integrazione.
Questo di Ianes è il tipico manuale: davvero completo.
In alternativa puoi acquistare, sempre di Ianes: Bisogni educativi speciali. Se cliccassi il nome Ianes su google libri o direttamente nel sito della casa editrice Erickson puoi trovare le anteprime, per orientarti nell'acquisto.

In alternativa ti consiglio di Domenico Resico: Diversabilità e integrazione. Orizzonti educativi e progettualità della FrancoAngeli editore.
Spero di esserti stata utile.

Da: L''elfa della verde arcade 19/01/2012 16:24:55

@ Pugliese DOC

Neanche io ho suddiviso il caso in analisi contesto, elementi interni ed esterni e mi sono limitata al rispetto della suddivisione in paragrafi seguendo i punti previsti dalla traccia. E non avrei potuto fare diversamente. Considera che il caso era ampio,articolato e ricco di spunti e, quindi, richiedeva una certa capacità di sintesi per non correre il rischio di non ritrovarsi a scrivere un libro. Non mi pongo assolutamente il problema. Anche io l'ho trattato in modo discorsivo.

Da: Mary72 19/01/2012 16:26:27
Grazie Groviera

Da: L''elfa della verde arcade 19/01/2012 16:30:24

errata corr.

di ritrovarsi e non di "non ritrovarsi"

Da: Groviera 19/01/2012 16:40:29
Ti pare Mary72.

Fossi in te, acquisterei Resico, il primo è troppo lungo nonostante quello che ho imparato sulla didattica speciale lo devo essenzialmente al manuale di Ianes.

Penso che le informazioni che ti servono possano essere soddisfatte dal Resico e dall'analisi della L. 104 che trovi in ogni manuale di preparazione al concorso.
Infine tutti i testi della FrancoAngeli, come quelli della Erickson, si contraddistinguono per scientificità dei contenuti e chiarezza espositiva.

Da: primus inter pares 19/01/2012 16:46:25

discorso interessante seppur al momento futuristico su assegnazioni di sedi!
io continuo nel percorso di avvicinamento, approfittando della buona vena che ho oggi, ho attaccato con la gestione contabile,che trovo da sempre indigesta ( meglio sfruttare i momenti buoni!) e mi sto divertendo tantissimo:-))

considerando che la prox settimana ho i compiti in classe,quindi malloppi di compiti da correggere e di seguito, consigli di classe,scrutini,pagelle da consegnare ...il tempo sarà poco,battiamo il ferro finchè è caldo no!

salutoni a Sympa,Form,astrovivace e tutti tutti...

Da: sympa 19/01/2012 16:53:08
ciao primussinaaaaaaaaaa
bene affacciata...buon studio...

Da: qualcuno 19/01/2012 16:57:04
ha provato a valutare la propria prova sulla base della griglia proposta dalla commissione pugliese? che vi risulta? a me verrebbero un 20 e un 21, ovviamente ho mantenuto un profilo basso e leggermente pessimista... a voi cosa viene? dai confrontiamoci un po'...

Da: Mary72 19/01/2012 16:57:32
@groviera
C'è l'anteprima del Resico su Google Libri. Inizierò a dargli una veloce lettura per poi decidere (ci sono le prime 40 pagine circa)

Da: L''elfa della verde arcade 19/01/2012 17:04:57

@ qualcuno

io ho provato
Risultato = ZERO ( mantenendo un profilo alto e fortemente ottimista). Sto scherzando naturalmente.
In bocca al lupo e buon studio.

Da: il dubbio lecito 19/01/2012 17:09:48
è difficile autovalutarsi, non si riesce ad essere obiettivi......o troppo ottimisti, oppure il contrario

Da: super ciccio 19/01/2012 17:16:37
cliccate su questo link e i pugliesi potranno vedere la tempistica delle correzioni e le griglie di valutazione
http://www.pugliausr.it/default.aspx?Page=Documento&code=1040

Da: Groviera 19/01/2012 17:17:41
Per qualcuno

è chiaro che vengono fuori punteggi bassi!
Anche a me i punteggi sono intorno al 21.
La prima prova non l'ho finita di ricopiare e non l'ho riletta neanche una volta. Di solito non faccio "orrori" ma mai dire mai, insieme alla perplessità di avere "imbroccato" la traccia.
Devo ammettere che nonostante tutto mi senta ricuorata.
In fondo hanno scritto, nel secondo indicatore della II prova, completezza legislativa (mi sono data un 4) e non esattezza legislativa.
Se avessero scritto ESATTEZZA LIGISLATIVA, mi sarei valutata MENO OTTO, anche se non è contemplato!

Gli indicatori li ho trovati adeguati, nonostante l'ampio margine di discrezionalità insito in questo tipo di valutazione.
Sento che, forse, ho buone possibilità di averlo superato e quindi un ottimo motivo per ricominciare a studiare!
Staremo a vedere, ma sono un po' più sollevata.

Da: L''elfa della verde arcade 19/01/2012 17:20:15

@ qualcuno

non fraintendermi, non considerarmi scortese, non è rifiuto di confronto ma per una "non bravissima" come me sarebbe della serie
" mo, me faccio del male ! !

Da: giovannigiovannelli86 19/01/2012 17:22:24
dove hai trovato la griglia della commissione pugliese???

Da: super ciccio 19/01/2012 17:24:28
clicca

http://www.pugliausr.it/default.aspx?Page=Documento&code=1040

e apri gli allegati

Da: Pugliese DOC 19/01/2012 17:35:06
@ Groviera ed Elfa
Grazie colleghe, mi rincuorate. Nel secondo caso io ho trattato le possibili sanzioni disciplinari per l'alunno, citando lo Statuto delle studentesse e degli studenti, quelle per i docenti, trattando della culpa in vigilando e quelle per gli ATA, riferendomi al contratto. Riferimenti normativi: art. 2048 cc, art 2043 cc, Statuto, DLgs 150/2009, CCNL 2007.

Da: L''elfa della verde arcade 19/01/2012 17:49:57

@ Pugliese DOC
Statuto, DPR 235 /2007, CM 88/2010 e norme a cui fa rif. ( resp. disciplinari doc. ), Linee Guida Fioroni 2007 ( o 6 ? ) sul bullismo ( terzo punto ) etc.

Da: primus inter pares 19/01/2012 17:50:04

obiettivamente non è facile valutarsi,poi continuo a ritenere che questa correzione tutto sarà fuorchè obiettiva,i criteri da seguire ci sono,ma la soggettività di chi corregge influirà....pertanto,i risultati possono variare molto...
oggettivo il riscontro sulla forma,quello sì,se vi sono strafalcioni grammaticali, periodi scoordinati, errori sintattici,quelli saltano agli occhi, ma il resto soprattutto se penso alla I traccia del Lazio, era talmente vasta da disorientare tutti...mah!

oggettività in prove come quelle che abbiamo sostenuto non esiste ...bisognerà vedere le singole Commissioni se propenderanno per l'indulgenza o per il rigore...

Da: astrovivace 19/01/2012 17:52:07
@primus

Ricambio il saluto e consiglio un nocino / limoncello (a seconda dei gusti) per digerire la gestione contabile....

Da: primus inter pares 19/01/2012 17:58:35
@astrovivace,

hai ragione....un goccetto di limoncello e anche ciò che indigesto scende che è un piacere!

Da: Pugliese DOC 19/01/2012 18:01:34
@ Elfa
Abbiamo svolto il caso trattando gli stessi argomenti e ciò mi rassicura... di dove sei? io Taranto

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, ..., 2165, 2166, 2167, 2168, 2169, 2170 - Successiva >>

Torna al forum

Da: Groviera	19/01/2012 16:00:20
Per pugliese doc Credo che la forma argomentativa vada bene lo stesso. L'importante è che nel tuo studio di caso le informazioni relative al contesto interno ed esterno le abbia aggiunte e non ti sia limitata ai soli dati di contesto esterno accennati nella traccia. Comunque ci sono le altre voci che possono determianare il punteggio. Mai disperare! In bocca al lupo!

Da: Form.	19/01/2012 16:00:25
ok, a me manca la parte pratica, ma chiederò a voi!

Da: Mary72	19/01/2012 16:04:12
Ciao a tutti Trovo veramente difficile trovare materiale per lo studio, per le aree delle scienze umane. Almeno ad avere un indice!!!!! Mi sto aiutando un po' con i test!!!! Ho fatto valutazione scolastica, psicologia dell'apprendimento, pedagogia sperimentale. Su disturbi di apprendimento e pedagogia speciale potreste indirizzarmi su qualcosa?

Da: sympa	19/01/2012 16:05:36
@ Form e noi chiederemo quella teorica a te...che sei bravissima!!!!

Da: Form.	19/01/2012 16:10:18
bè, insomma.. ma ora vi saluto, ciao a groviera, che leggo sempre con piacere, a più tardi!

Da: ultima arrivata.....	19/01/2012 16:10:48
possibile che nessuno sappia qualcosa relativamente all'andamento delle correzioni nel Lazio?! Qualcuno mi potrebbe illuminare sui criteri che vengono seguiti nella correzione per l'attibuzione del punteggio?! Grazie!!!!

Da: ultima arrivata.....	19/01/2012 16:12:53
"attribuzione"!! è saltata la "r"

Da: Groviera	19/01/2012 16:19:58
Per Mary72 Per quanto riguarda la didattica speciale che trovo più interessante ed operativa rispetto alla pedagogia speciale puoi acquistare il libro di Dario Ianes Didattica speciale per l'integrazione. Questo di Ianes è il tipico manuale: davvero completo. In alternativa puoi acquistare, sempre di Ianes: Bisogni educativi speciali. Se cliccassi il nome Ianes su google libri o direttamente nel sito della casa editrice Erickson puoi trovare le anteprime, per orientarti nell'acquisto. In alternativa ti consiglio di Domenico Resico: Diversabilità e integrazione. Orizzonti educativi e progettualità della FrancoAngeli editore. Spero di esserti stata utile.

Da: L''elfa della verde arcade	19/01/2012 16:24:55
@ Pugliese DOC Neanche io ho suddiviso il caso in analisi contesto, elementi interni ed esterni e mi sono limitata al rispetto della suddivisione in paragrafi seguendo i punti previsti dalla traccia. E non avrei potuto fare diversamente. Considera che il caso era ampio,articolato e ricco di spunti e, quindi, richiedeva una certa capacità di sintesi per non correre il rischio di non ritrovarsi a scrivere un libro. Non mi pongo assolutamente il problema. Anche io l'ho trattato in modo discorsivo.

Da: L''elfa della verde arcade	19/01/2012 16:30:24
errata corr. di ritrovarsi e non di "non ritrovarsi"

Da: Groviera	19/01/2012 16:40:29
Ti pare Mary72. Fossi in te, acquisterei Resico, il primo è troppo lungo nonostante quello che ho imparato sulla didattica speciale lo devo essenzialmente al manuale di Ianes. Penso che le informazioni che ti servono possano essere soddisfatte dal Resico e dall'analisi della L. 104 che trovi in ogni manuale di preparazione al concorso. Infine tutti i testi della FrancoAngeli, come quelli della Erickson, si contraddistinguono per scientificità dei contenuti e chiarezza espositiva.

Da: primus inter pares	19/01/2012 16:46:25
discorso interessante seppur al momento futuristico su assegnazioni di sedi! io continuo nel percorso di avvicinamento, approfittando della buona vena che ho oggi, ho attaccato con la gestione contabile,che trovo da sempre indigesta ( meglio sfruttare i momenti buoni!) e mi sto divertendo tantissimo:-)) considerando che la prox settimana ho i compiti in classe,quindi malloppi di compiti da correggere e di seguito, consigli di classe,scrutini,pagelle da consegnare ...il tempo sarà poco,battiamo il ferro finchè è caldo no! salutoni a Sympa,Form,astrovivace e tutti tutti...

Da: sympa	19/01/2012 16:53:08
ciao primussinaaaaaaaaaa bene affacciata...buon studio...

Da: qualcuno	19/01/2012 16:57:04
ha provato a valutare la propria prova sulla base della griglia proposta dalla commissione pugliese? che vi risulta? a me verrebbero un 20 e un 21, ovviamente ho mantenuto un profilo basso e leggermente pessimista... a voi cosa viene? dai confrontiamoci un po'...

Da: Mary72	19/01/2012 16:57:32
@groviera C'è l'anteprima del Resico su Google Libri. Inizierò a dargli una veloce lettura per poi decidere (ci sono le prime 40 pagine circa)

Da: L''elfa della verde arcade	19/01/2012 17:04:57
@ qualcuno io ho provato Risultato = ZERO ( mantenendo un profilo alto e fortemente ottimista). Sto scherzando naturalmente. In bocca al lupo e buon studio.

Da: il dubbio lecito	19/01/2012 17:09:48
è difficile autovalutarsi, non si riesce ad essere obiettivi......o troppo ottimisti, oppure il contrario

Da: super ciccio	19/01/2012 17:16:37
cliccate su questo link e i pugliesi potranno vedere la tempistica delle correzioni e le griglie di valutazione http://www.pugliausr.it/default.aspx?Page=Documento&code=1040

Da: Groviera	19/01/2012 17:17:41
Per qualcuno è chiaro che vengono fuori punteggi bassi! Anche a me i punteggi sono intorno al 21. La prima prova non l'ho finita di ricopiare e non l'ho riletta neanche una volta. Di solito non faccio "orrori" ma mai dire mai, insieme alla perplessità di avere "imbroccato" la traccia. Devo ammettere che nonostante tutto mi senta ricuorata. In fondo hanno scritto, nel secondo indicatore della II prova, completezza legislativa (mi sono data un 4) e non esattezza legislativa. Se avessero scritto ESATTEZZA LIGISLATIVA, mi sarei valutata MENO OTTO, anche se non è contemplato! Gli indicatori li ho trovati adeguati, nonostante l'ampio margine di discrezionalità insito in questo tipo di valutazione. Sento che, forse, ho buone possibilità di averlo superato e quindi un ottimo motivo per ricominciare a studiare! Staremo a vedere, ma sono un po' più sollevata.

Da: L''elfa della verde arcade	19/01/2012 17:20:15
@ qualcuno non fraintendermi, non considerarmi scortese, non è rifiuto di confronto ma per una "non bravissima" come me sarebbe della serie " mo, me faccio del male ! !

Da: giovannigiovannelli86	19/01/2012 17:22:24
dove hai trovato la griglia della commissione pugliese???

Da: super ciccio	19/01/2012 17:24:28
clicca http://www.pugliausr.it/default.aspx?Page=Documento&code=1040 e apri gli allegati

Da: Pugliese DOC	19/01/2012 17:35:06
@ Groviera ed Elfa Grazie colleghe, mi rincuorate. Nel secondo caso io ho trattato le possibili sanzioni disciplinari per l'alunno, citando lo Statuto delle studentesse e degli studenti, quelle per i docenti, trattando della culpa in vigilando e quelle per gli ATA, riferendomi al contratto. Riferimenti normativi: art. 2048 cc, art 2043 cc, Statuto, DLgs 150/2009, CCNL 2007.

Da: L''elfa della verde arcade	19/01/2012 17:49:57
@ Pugliese DOC Statuto, DPR 235 /2007, CM 88/2010 e norme a cui fa rif. ( resp. disciplinari doc. ), Linee Guida Fioroni 2007 ( o 6 ? ) sul bullismo ( terzo punto ) etc.

Da: primus inter pares	19/01/2012 17:50:04
obiettivamente non è facile valutarsi,poi continuo a ritenere che questa correzione tutto sarà fuorchè obiettiva,i criteri da seguire ci sono,ma la soggettività di chi corregge influirà....pertanto,i risultati possono variare molto... oggettivo il riscontro sulla forma,quello sì,se vi sono strafalcioni grammaticali, periodi scoordinati, errori sintattici,quelli saltano agli occhi, ma il resto soprattutto se penso alla I traccia del Lazio, era talmente vasta da disorientare tutti...mah! oggettività in prove come quelle che abbiamo sostenuto non esiste ...bisognerà vedere le singole Commissioni se propenderanno per l'indulgenza o per il rigore...

Da: astrovivace	19/01/2012 17:52:07
@primus Ricambio il saluto e consiglio un nocino / limoncello (a seconda dei gusti) per digerire la gestione contabile....

Da: primus inter pares	19/01/2012 17:58:35
@astrovivace, hai ragione....un goccetto di limoncello e anche ciò che indigesto scende che è un piacere!

Da: Pugliese DOC	19/01/2012 18:01:34
@ Elfa Abbiamo svolto il caso trattando gli stessi argomenti e ciò mi rassicura... di dove sei? io Taranto