Mininterno.net FORUM - Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012

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Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012
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Da: lalas 09/01/2012 19:33:09
salve signori. oggi princìpi del programma annuale. a tal riguardo la nebbia si dirada... o almeno credo! ciao, laura.

Da: UMMMM 09/01/2012 19:33:34
@ fiorann 09/01/2012 16.27.26
Per la Lombardia 920 sono le sedi effettive SOLO del I Ciclo e 24 sono le sedi che POTREBBERO essere tegliate SOLO nel I Ciclo.

POTREBBERO perchè ancora non c'è stata decisione in merito. La % degli studenti/sedi è a favore del mantenimento anche delle 24 sedi indicate da "L'Espresso".

Si saprà qualcosa di definitivo a fine gennaio.

Da: ciao cari 09/01/2012 19:33:50
mi sono ricordata di aver studiato per gli scritti questa bella relazione dell'ispettore Cristanini. Con piacere vi posto il link per scaricarla

http://www.proteofaresapere.it/cicli/organizzare_la_scuola_che_cambia.htm

Da: NessunaDistrazione 09/01/2012 19:33:57
@speriamo che me la cavo

mi pare che quanto tu hai sunteggiato sia più che sufficiente per affrontare una parte del colloquio. Non credo che chiederanno di andare più in profondità, anche perchè non servirebbe.

Da: Groviera 09/01/2012 19:35:03
Per Lu cunigghiaru
se non ti crea problema potresti dirmi come hai inteso quella parte evidenziata da me, che tale non era nella traccia?

Da: Lu Cunigghiaru 09/01/2012 19:35:43

@ sempre a Groviera

se vai a pag. 198 ci sono indicazioni in merito postate da Claraluna.

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Da: Goal 09/01/2012 19:36:47
ciao Aslan,
intervengo poco ma leggo tutti i post. Cerco di riprendere lo studio ma lo faccio con fatica! Forse l'interruzione natalizia non ci voleva, ha allentato troppo la tensione

Da: speriamo che me la cavo 09/01/2012 19:42:14
x aslan
purtroppo no. ho solo degli appunti scritti a penna ricavati da 2 libri

Da: speriamo che me la cavo 09/01/2012 19:44:26
x nessuna distrazione
sicuramente potrebbe servire x una parte del colloquio mica ho la pretesa di potermela cavare così

Da: Groviera 09/01/2012 19:44:45
Per Lu Cunigghiaru

Il mio dubbio non è su come ho ricopiato la traccia, perché non l'ho ricopiata, quanto sul significato di quella frase. Tra colleghi abbiamo dato un'interpretazione diversa. Mi spiego: alcuni l'hanno interpretata cosa fa il DS degli esiti delle prove Invalsi, altri l'hanno interpretata come utilizza gli strumenti di valutazione adottati dall'Invalsi... Mah

Da: lalas 09/01/2012 19:47:53
domanda: sono ammesse gestioni fuori del programma annuale? sono previste eccezioni al principio di unità (ovvero il totale delle entrate finanzia indistintamente il totale delle spese)? grazie in anticipo della risposta, laura

Da: Lu Cunigghiaru 09/01/2012 19:50:44

@ Gruviera

l'ho intesa come strumento di valutazione certo degli apprendimenti,
ma anche come strumento di valutazione della stessa qualità della valutazione formativa e sommativa all'interno dell'Istituto... partendo da eventuali scostamenti tra i risultati prove INVALSI e risultati valutazione stesso gruppo/stessa disciplina, ossia una valutazione scolastica non autoreferenziale, ma capace di confrontarsi con parametri esterni... strumento per migliorare l'insegn, la valutazione... etc... evidenziare punti critici, etc.

Da: Groviera 09/01/2012 19:53:00
lalas
da quel che so, no.

Da: Aslan 09/01/2012 19:54:25
lalas

ciao bellezza, no per tutte e due....

Da: Aslan 09/01/2012 19:55:26
ciao cari

grazie, bella dispensa hai postato...........sintetica ed efficace

Da: norma1 09/01/2012 19:58:13
@ lalas
se non erro nel DI 44 sono previste gestioni separate solo per aziende agricole e simili annesse agli istituti, il bilancio poi è di competenza e il tot. delle entrate deve essere pari al tot delle spese+ avanzi degli anni precedenti. le spese sono divise in capitoli (gestione, progetti....) sono ammesse in corso d'anno fino al 31 novembre variazioni di spesa es per i progetti fino al 10 % . sono andata a memoria e probabilmente c'è qualche inesattezza

Da: Groviera 09/01/2012 19:59:44
Lu Cunigghiaru
Quindi l'hai intesa in riferimento agli esiti delle prove Invalsi che devono servire alle scuole per trovare delle strategie di miglioramento degli apprendimenti e di conseguenza della qualità del servizio erogato, che vadano al di là di un'azione didattica "tarata" sulle prove Invalsi.
Qualcuno ha inteso che la domanda fosse come userebbe il DS il metodo adottato dall'Invalsi: contesto, processo e prodotto per un miglioramento dell'azione didattica.

Da: sympa 09/01/2012 20:00:08
sera ragazzi....
soni appena rientrata.....
grazie Form...bellissima la tua mail....grazie

Da: quattromori 09/01/2012 20:02:18
Buonasera,ripropongo questo mio dilemma: volevo prendere un congedo per motivi di studio part-time e chiedo se secondo voi è possibile. Mi spiego: presto servizio in due scuole ( 12+6) e volevo rinunciare ad un scuola ( 12 ore) dal primo febbraio al 31 marzo. Secondo voi è fattibile?? nella normativa non ho trovato nulla...grazie a chi risponderà

Da: Lu Cunigghiaru 09/01/2012 20:03:40

@ Groviera

ma certo che la singola istituzione scolastica dovrà farsene qualcosa degli esiti delle prove INVALSI, da una parte tali esiti sono finalizzati a fare il punto sulla qualità del sistema scuola nella sua globalità , dall'altra sono dati utili alla valutazione della qualità del singolo istituto in merito all'aspetto didattico e, quindi, li ho inquadratri come oggetto di riflessione nell'ambito di un instituto che si configura come learning organization in cui i vari dati esterni diventano elementi per val. qualità ( considerazione criticità )e punto di partenza per miglioramento. Nell'ambito dell'istituto il DS si configura come leader ed., promotore dibattito ed event. iniziative miglioramento, poi boh ?

Da: speriamo che me la cavo 09/01/2012 20:04:20
x goal e aslan
su fb c'è un gruppo x soli idonei che si stanno organizzando x fare video chat su ooVoo e ognuno presenta un argomento se volete unitevi al gruppo scaricate ooVoo che è tipo skype e c'è la possibilità di ascoltare chi relaziona. io purtroppo non ce l'ho in formato file altrimenti lo posterei. ad ogni modo il libro che ho usato è "manuale del dirigente scolastico" della laterza

Da: Aslan 09/01/2012 20:07:27
sympa

ciao copiati il link di ciao cari.........è una bella dispensa

Da: machimmofafa 09/01/2012 20:10:56
arièccheme

Da: Groviera 09/01/2012 20:11:15
Lu Cunigghiaru
Io condivido la tua interpretazione, perché ho svolto l'ultima parte appunto scrivendo di learning organization, bilancio sociale ecc. E' stato il dialogo con la mia collega che mi ha fatto "cadere" in crisi, perché dal punto di vista letterale sembrerebbe che io e te siamo andati fuori traccia...
Ma per me, nell'altra ipotesi, la domanda non avrebbe avuto senso.
Mi fa piacere di condividere con qualcun altro la stessa interpretazione della traccia. Grazie.

Da: machimmofafa 09/01/2012 20:12:09
stasera...Fondazione Agnelli, rapporto sulla scuola in Italia...potrebbe essere una discreta premessa agli orali

Da: Lu Cunigghiaru 09/01/2012 20:12:25

@ Groviera

le due cose non si escludono, ma si integrano... io l'aspetto metodo valutazione contesto, etc. e modalità varie le ho considerato più nel discorsco valut.scuola in generale che ha fatto un po' da cornice a prove INVALSI. Diciamo che il mio elaborato è "molto cornice"...

Da: machimmofafa 09/01/2012 20:13:54
il mio problema è che se il primo scritto è un WC, il secondo manco lo guardano...maremma zoppa!

Da: machimmofafa 09/01/2012 20:15:27
...se il primo scritto è 'na ruzzamaglia, il secondo è già nel cestino...mondo gobbo!

Da: machimmofafa 09/01/2012 20:16:38
...se sono un ds nato, come ds potrei essere già al Creatore...

Da: machimmofafa 09/01/2012 20:17:36
...se faccio finta di aver superato gli scritti, la commissione fa finta di ammettermi agli orali...

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, ..., 2165, 2166, 2167, 2168, 2169, 2170 - Successiva >>

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Da: lalas	09/01/2012 19:33:09
salve signori. oggi princìpi del programma annuale. a tal riguardo la nebbia si dirada... o almeno credo! ciao, laura.

Da: UMMMM	09/01/2012 19:33:34
@ fiorann 09/01/2012 16.27.26 Per la Lombardia 920 sono le sedi effettive SOLO del I Ciclo e 24 sono le sedi che POTREBBERO essere tegliate SOLO nel I Ciclo. POTREBBERO perchè ancora non c'è stata decisione in merito. La % degli studenti/sedi è a favore del mantenimento anche delle 24 sedi indicate da "L'Espresso". Si saprà qualcosa di definitivo a fine gennaio.

Da: ciao cari	09/01/2012 19:33:50
mi sono ricordata di aver studiato per gli scritti questa bella relazione dell'ispettore Cristanini. Con piacere vi posto il link per scaricarla http://www.proteofaresapere.it/cicli/organizzare_la_scuola_che_cambia.htm

Da: NessunaDistrazione	09/01/2012 19:33:57
@speriamo che me la cavo mi pare che quanto tu hai sunteggiato sia più che sufficiente per affrontare una parte del colloquio. Non credo che chiederanno di andare più in profondità, anche perchè non servirebbe.

Da: Groviera	09/01/2012 19:35:03
Per Lu cunigghiaru se non ti crea problema potresti dirmi come hai inteso quella parte evidenziata da me, che tale non era nella traccia?

Da: Lu Cunigghiaru	09/01/2012 19:35:43
@ sempre a Groviera se vai a pag. 198 ci sono indicazioni in merito postate da Claraluna.

Da: Goal	09/01/2012 19:36:47
ciao Aslan, intervengo poco ma leggo tutti i post. Cerco di riprendere lo studio ma lo faccio con fatica! Forse l'interruzione natalizia non ci voleva, ha allentato troppo la tensione

Da: speriamo che me la cavo	09/01/2012 19:42:14
x aslan purtroppo no. ho solo degli appunti scritti a penna ricavati da 2 libri

Da: speriamo che me la cavo	09/01/2012 19:44:26
x nessuna distrazione sicuramente potrebbe servire x una parte del colloquio mica ho la pretesa di potermela cavare così

Da: Groviera	09/01/2012 19:44:45
Per Lu Cunigghiaru Il mio dubbio non è su come ho ricopiato la traccia, perché non l'ho ricopiata, quanto sul significato di quella frase. Tra colleghi abbiamo dato un'interpretazione diversa. Mi spiego: alcuni l'hanno interpretata cosa fa il DS degli esiti delle prove Invalsi, altri l'hanno interpretata come utilizza gli strumenti di valutazione adottati dall'Invalsi... Mah

Da: lalas	09/01/2012 19:47:53
domanda: sono ammesse gestioni fuori del programma annuale? sono previste eccezioni al principio di unità (ovvero il totale delle entrate finanzia indistintamente il totale delle spese)? grazie in anticipo della risposta, laura

Da: Lu Cunigghiaru	09/01/2012 19:50:44
@ Gruviera l'ho intesa come strumento di valutazione certo degli apprendimenti, ma anche come strumento di valutazione della stessa qualità della valutazione formativa e sommativa all'interno dell'Istituto... partendo da eventuali scostamenti tra i risultati prove INVALSI e risultati valutazione stesso gruppo/stessa disciplina, ossia una valutazione scolastica non autoreferenziale, ma capace di confrontarsi con parametri esterni... strumento per migliorare l'insegn, la valutazione... etc... evidenziare punti critici, etc.

Da: Groviera	09/01/2012 19:53:00
lalas da quel che so, no.

Da: Aslan	09/01/2012 19:54:25
lalas ciao bellezza, no per tutte e due....

Da: Aslan	09/01/2012 19:55:26
ciao cari grazie, bella dispensa hai postato...........sintetica ed efficace

Da: norma1	09/01/2012 19:58:13
@ lalas se non erro nel DI 44 sono previste gestioni separate solo per aziende agricole e simili annesse agli istituti, il bilancio poi è di competenza e il tot. delle entrate deve essere pari al tot delle spese+ avanzi degli anni precedenti. le spese sono divise in capitoli (gestione, progetti....) sono ammesse in corso d'anno fino al 31 novembre variazioni di spesa es per i progetti fino al 10 % . sono andata a memoria e probabilmente c'è qualche inesattezza

Da: Groviera	09/01/2012 19:59:44
Lu Cunigghiaru Quindi l'hai intesa in riferimento agli esiti delle prove Invalsi che devono servire alle scuole per trovare delle strategie di miglioramento degli apprendimenti e di conseguenza della qualità del servizio erogato, che vadano al di là di un'azione didattica "tarata" sulle prove Invalsi. Qualcuno ha inteso che la domanda fosse come userebbe il DS il metodo adottato dall'Invalsi: contesto, processo e prodotto per un miglioramento dell'azione didattica.

Da: sympa	09/01/2012 20:00:08
sera ragazzi.... soni appena rientrata..... grazie Form...bellissima la tua mail....grazie

Da: quattromori	09/01/2012 20:02:18
Buonasera,ripropongo questo mio dilemma: volevo prendere un congedo per motivi di studio part-time e chiedo se secondo voi è possibile. Mi spiego: presto servizio in due scuole ( 12+6) e volevo rinunciare ad un scuola ( 12 ore) dal primo febbraio al 31 marzo. Secondo voi è fattibile?? nella normativa non ho trovato nulla...grazie a chi risponderà

Da: Lu Cunigghiaru	09/01/2012 20:03:40
@ Groviera ma certo che la singola istituzione scolastica dovrà farsene qualcosa degli esiti delle prove INVALSI, da una parte tali esiti sono finalizzati a fare il punto sulla qualità del sistema scuola nella sua globalità , dall'altra sono dati utili alla valutazione della qualità del singolo istituto in merito all'aspetto didattico e, quindi, li ho inquadratri come oggetto di riflessione nell'ambito di un instituto che si configura come learning organization in cui i vari dati esterni diventano elementi per val. qualità ( considerazione criticità )e punto di partenza per miglioramento. Nell'ambito dell'istituto il DS si configura come leader ed., promotore dibattito ed event. iniziative miglioramento, poi boh ?

Da: speriamo che me la cavo	09/01/2012 20:04:20
x goal e aslan su fb c'è un gruppo x soli idonei che si stanno organizzando x fare video chat su ooVoo e ognuno presenta un argomento se volete unitevi al gruppo scaricate ooVoo che è tipo skype e c'è la possibilità di ascoltare chi relaziona. io purtroppo non ce l'ho in formato file altrimenti lo posterei. ad ogni modo il libro che ho usato è "manuale del dirigente scolastico" della laterza

Da: Aslan	09/01/2012 20:07:27
sympa ciao copiati il link di ciao cari.........è una bella dispensa

Da: Groviera	09/01/2012 20:11:15
Lu Cunigghiaru Io condivido la tua interpretazione, perché ho svolto l'ultima parte appunto scrivendo di learning organization, bilancio sociale ecc. E' stato il dialogo con la mia collega che mi ha fatto "cadere" in crisi, perché dal punto di vista letterale sembrerebbe che io e te siamo andati fuori traccia... Ma per me, nell'altra ipotesi, la domanda non avrebbe avuto senso. Mi fa piacere di condividere con qualcun altro la stessa interpretazione della traccia. Grazie.

Da: machimmofafa	09/01/2012 20:12:09
stasera...Fondazione Agnelli, rapporto sulla scuola in Italia...potrebbe essere una discreta premessa agli orali

Da: Lu Cunigghiaru	09/01/2012 20:12:25
@ Groviera le due cose non si escludono, ma si integrano... io l'aspetto metodo valutazione contesto, etc. e modalità varie le ho considerato più nel discorsco valut.scuola in generale che ha fatto un po' da cornice a prove INVALSI. Diciamo che il mio elaborato è "molto cornice"...

Da: machimmofafa	09/01/2012 20:13:54
il mio problema è che se il primo scritto è un WC, il secondo manco lo guardano...maremma zoppa!

Da: machimmofafa	09/01/2012 20:15:27
...se il primo scritto è 'na ruzzamaglia, il secondo è già nel cestino...mondo gobbo!

Da: machimmofafa	09/01/2012 20:16:38
...se sono un ds nato, come ds potrei essere già al Creatore...

Da: machimmofafa	09/01/2012 20:17:36
...se faccio finta di aver superato gli scritti, la commissione fa finta di ammettermi agli orali...