Mininterno.net FORUM - Personale ATA, Mobilità professionale

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Personale ATA, Mobilità professionale - Passaggi di area
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Da: Nemo 04/07/2011 19:25:37
Lo sapete che noi vincitori del concorso, mobilità ata da A a B, abbiamo subito delle vere e proprie ingiustizie discriminanti?
1)dovevamo prendere il posto già dal 1 sett.2010;
2) quando abbiamo preso il ruolo molti posti sono scomparsi ossia non ci hanno dato la possibilità di poterli scegliere poichè hanno tutelato i precari che hanno perso il ricorso e sono rimasti nella sede che preferivano
2)Ci hanno dato il "fondo" dei posti fuori provincia creando una vera discriminazione per chi ha la decorrenza giuridica riconosciuta al 1�° sett.2010
3) Nella domanda per avere la titolarità della sede per il prossimo a.s. ci hanno tolto i punti che ci spettavano alla data della decorrenza giuridica attribuendoci solo il calcolo dei mesi spettanti dalla data della dec.economica alla data di scadenza della domanda di mobilità. Perchè mi chiedo!! Perchè lo hanno fatto se noi dovevamo già prendere il nostro posto dal 1�° sett. 2010 e perchè metterci ancora una volta in coda? Non è ora di finirla? La pazienza non deve essere scambiata per altro...

Da: raf 04/07/2011 20:26:15
dal testo della manovra Tremonti 2011-2014

Art. 19
(Razionalizzazione della spesa relativa all'organizzazione scolastica)

12.Il personale docente dichiarato, dalla commissione medica operante presso le aziende sanitarie locali, permanentemente inidoneo alla propria funzione per motivi di salute, ma idoneo ad altri compiti, su istanza di parte, da presentarsi all'Ufficio scolastico regionale entro 30 giorni dalla data di dichiarazione di inidoneità, assume, con determina del Direttore generale dell'Ufficio scolastico regionale competente, la qualifica di assistente amministrativo o tecnico. In sede di prima applicazione, per il personale attualmente collocato fuori ruolo ed utilizzato in altre mansioni, i 30 giorni decorrono dalla data di entrata in vigore della legge di conversione del presente decreto. Il personale viene reimmesso in ruolo su posto vacante e disponibile, con priorità nella provincia di appartenenza e tenendo conto delle sedi indicate dal richiedente, sulla base di criteri stabiliti con successivo decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca e mantiene il maggior trattamento stipendiale mediante assegno personale riassorbibile con i successivi miglioramenti economici a qualsiasi titolo conseguiti. Le immissioni nei ruoli del personale amministrativo e tecnico sono comunque effettuate nell'ambito del piano di assunzioni previsto dalla normativa vigente in materia.

TUTTO A COSTO ZERO

Da: criscito 04/07/2011 20:47:49
Questa opzione concessa ai docenti di poter assumere l'incarico nel personale ATA mi lascia molto perplesso, nn tanto perchè sottrae di fatto ulteriori posti al personale ata ma perchè nn ha nessuna giustificazione afifncè si attui in quanto nn c'è nessuna correlazione tra corpo docenti e noi. E' un meccanismo pericoloso per alcuni motivi, il primo è che dimostra che al governo nn importa un fico secco della situazione della mobilità (ma nn ne avevo dubbi) e tantomeno dei precari inguaiandoli ulteriormente a favore di docenti che nn sono più in grado di insegnare esonerandoli dallo storico di bibliotecari. Ora, che farete cari colleghi precari, ve la prenderete anche con loro oltre che con noi della mobilità per aver diminuito le vostre possibilità di immettervi in ruolo o quel che è peggio nel poter lavorare almeno annualmente? Svegliatevi e prendetevela con chi fa questo, con chi per anni nn ha stabilizzato la nostra situazione, e per nostra intendo di tutto il personale, noi posti nel dimenticatoio per dieci lunghi anni, voi nn stabilizzati in ruolo, e docenti che si presteranno loro malgrado ad essere additati come ruba-occupazione. Come se la colpa fosse loro, come se loro decidessero per il loro destino, svegliamoci colleghi perchè questo è un piano attuato per metterci gli uni conro gli altri, così facendo, disgregandoci ci indeboliscono, la guerra è iniziata, le pedine sonoora tutte sulla scacchiera...

Da: scorpion3 04/07/2011 20:49:34
Comunque , la cosa piu' strana di tutte e' che la manovra economica, non parla di deroga del blocco delle assunzioni per la Scuola....ora, essendo il decreto sviluppo( ancora da varare!)in posizione gerarchica inferiore rispetto alla manovra stessa, vorrei sapere di cosa parleranno mercoledi'......

Da: criscito 04/07/2011 21:04:19
beh strano perchè siamo abituati a prendere tutte quelle mazzate che se per una volta nn ci menano ci sembra che ci stiano facendo un regalo, altro che manovra hanno attuato sulla scuola in questi anni, avremmo' ed uso il condizionale, un credito economico-morale che dovrebbbe tutelarci per almeno tre anni da manovre sopprimenti. Cmq per quanto riguarda il peso della manovra con il decreto sviluppo nn credo che il primo sia di portata superiore al secondo, infondo il decreto sviluppo una volta approvato al senato terminerà il suo iter giuridico con la conversione in legge ed allo stato attuale gerarchicamente più in alto delle leggi c'è solo la Costituzione, ma manovra presumo che segua lo stesso persorso e importanza del decreto sviluppo. Nn parla di deroga per la scuola, ma nn credo che si mettano a proclamare il salvataggio della scuola dall'ultima manovra per poi contraddirsi all'ultimo, sarebbe questa una "manovra" sbagliata, e loro sanno di aver perso credibilità e consenso, nn commetteranno questo sbaglio. A parte questo ragionamento logico è ovvio che loro possono fare tutto e il contrario di tutto finchè ci governano, vediamo se il detto "al peggio nn c'è mai fine" troverà applicazione anche in questa occasione...

Da: Tosca 05/07/2011 07:00:53
Voi avete idea di quanto siano capaci di lavorare in amministrazione queste persone già sollevate dall'insegnamento per situazioni di malattia invalidante al punto di non poter più insegnare nella scuola? Conosco un po' di queste persone, non sono capaci di fare neanche le fotocopie. Saranno sottoposte ad umiliazioni e rabbia da parte dei colleghi costretti a caricarsi anche del loro lavoro, invece di poter essere gratificate, come succedeva fino ad oggi, con incarichi semplici e limitati.
Sono addolorata per quello che si sta facendo delle aziende pubbliche. Così come succede alla RAI, alla sanità, così succede alla scuola.
Il problema non sono solo i tagli, ma la riduzione e il degrado del servizio pubblico. Gli istituti comprensivi con un numero di alunni inferiore a mille verranno smembrati e accorpati ad altri istituti.
il criterio di riassegnazione dei posti in organico di diritto non si basa più sul numero di collaboratori scolastici che hannno inabilità parziale al lavoro, ma sul numero degli alunni H.
I tagli saranno così talmente corposi da impedire agli istituti di avviare ancora quei pochi, superstiti, tempi prolungati.
Questo è solo una piccola parte del quadro generale.
Docenti unici in classi di trenta alunni con handicap gravi e pochissime ore di sostegno, è un'altra piccola parte.
E sto parlando SOLO delle situazioni che vivo nell'istituto comprensivo dove lavoro come AA.
Avete figli, nipoti, figli di amici?
Cominciamo a preparare i soldi per le scuole private, per le cliniche private, così come buoni buoni abbiamo tutti comprato il decoder per il digitale terrestre.
Auguri a tutti noi.

E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android.
Scaricala subito GRATIS!

Da: DA CS E FUTURO AA 05/07/2011 09:36:38
vorrei proprio vedere i docenti che accettano il cambio di profilo e perdere tutti i vantaggi che hanno da docente.....a casa per le vacanze...di Natale...Pasqua.....estive, il giorno libero settimanale......e 36 ore invece di 18
ci sarà una rivoluzione anche da parte loro.
Ha ragione Tosca...vogliono degradare le scuole pubbliche in favore di quelle private.......perche sapiamo bene chi le dirige

Da: stanca 05/07/2011 10:07:09
a me non cambia niente vedere un docente cambiare profilo e diventare un ata,
ma signori miei che prendano lo stesso stipendio da docente no.....proprio no.

come mai qui tremonti non interviene per bilanciare i conti......

gia' mi e' capitato di conoscere e lavorare con una maestra depressa utilizzata,( ormai prossima lla pensione ),con 1.800 euro metteva un po' in ordire l'archivio e preparava un po' di posta in uscita poi faceva presenza.

Da: Tosca 05/07/2011 10:13:05
Non perdiamo di vista il punto principale: la qualità del servizio pubblico non è un obiettivo, ma un problema da eliminare. Tutte le mosse sono funzionali alla svalutazione di questo.
Quindi, ci si rende conto di quanto sia inutile e deleterio farci la guerra tra precari e formati? Facciamo solo parte del teatrino.

I nostri nipoti non avranno servizio pubblico, se continuiamo di questo passo. Ci conviene?

Da: stanca 05/07/2011 10:20:18
x criscito

grazie x il tuo intervento mi hai fatto capire alcuni punti...diciamo un po' confusi.

COMUNQUE, A PARTE TUTTE LE OPINIONI,
IO CREDO CHE NOI DELLA MOBILITA' SAREMO IMMESSI IN RUOLO NELLA STESSA PERCENTUALE DELLO SCORSO ANNO 40%

Da: criscito 05/07/2011 10:53:34
Grazie stanca, nn può che farmi piacere sapere che i miei intervento possono risultate utili :)

Da: maria1 05/07/2011 11:07:57
io sn al contrario una docente abilitata, ke nel lontano 2001 prese il ruolo come coll scol. e ke adesso fatta anke la formazione x la mobilità, aspetta come tanti voi qst passaggio da CS A AA. Ke ne dite???

Da: maria1 05/07/2011 11:08:08
io sn al contrario una docente abilitata, ke nel lontano 2001 prese il ruolo come coll scol. e ke adesso fatta anke la formazione x la mobilità, aspetta come tanti voi qst passaggio da CS A AA. Ke ne dite???

Da: maria1 05/07/2011 11:08:35
io sn al contrario una docente abilitata, ke nel lontano 2001 prese il ruolo come coll scol. e ke adesso fatta anke la formazione x la mobilità, aspetta come tanti voi qst passaggio da CS A AA. Ke ne dite???

Da: formato moderato 05/07/2011 11:27:43
Coraggio! Quest'anno sarà il nostro turno. Ancora qualche giorno di pazienza.

Da: maria1 05/07/2011 11:35:42
x stanca
ma il 40% sarà dato sul contingente???

Da: criscito 05/07/2011 11:53:13
A proposito di fughe di notizie senza il conforto della fonte, premesso che sn decisamente contrario perchè nn si alimentino false speranze, ho ricevuto delle indiscrezioni con il conforto di qualcosa di scritto che però nn sn ancora entrato personalmente in possesso, appena ho un riscontro oggettivo vi faccio sapere, ovviamente parlo di notizie positive per la mobilità, cmq stiamo calmi e aspettiamo, appena so qualcosa di più vi informo, ciao...

Da: maria1 05/07/2011 11:58:34
x criscito
grazie attendiamo ciao

Da: sono ignorante 05/07/2011 12:33:47
Prot. N�° AOOUSPRC0014525 Reggio Calabria, 4 luglio 2011
Ai Dirigenti Scolastici
e p.c. Alle OO.SS. di categoria
LORO SEDI
Oggetto: Lavoratori con contratto di collaborazione continuativa con funzioni assimilate agli assistenti
amministrativi nelle scuole.
In applicazione alle disposizioni pervenute dal MIUR in occasione della predisposizione dell'organico di diritto per
il personale ATA - profilo assistenti amministrativi e a seguito di accordo sindacale con i rappresentanti di
categoria, si è convenuto:
1. di graduare i 57 soggetti interessati in graduatoria provinciale applicando, per quanto possibile, la
tabella di valutazione annessa alla procedura di mobilità del personale ATA comparto scuola,
utilizzando il modello della domanda di mobilità;
2. il personale interessato può produrre domanda, documentata anche con autocertificazione, secondo le
comuni vigenti disposizioni in tema di autocertificazioni, entro il termine tassativo del 15 luglio 2011.
3. La domanda può essere presentata presso la sede di quest'Ufficio o per raccomandata A.R.. In
quest'ultimo caso farà fede il timbro postale di partenza.
4. Si allega l'elenco delle sedi individuate come disponibili e il fac-simile della domanda.
Si invitano le SS.LL. a voler pubblicare copia della presente nota all'albo della scuola e a notificarne copia al
personale interessato.
Il Coordinatore dell'A.T.P.
(f.to dr. Vincenzo Geria)
ELENCO SEDI DISPONIBILI
REGGIO CALABRIA:
ITC Ferraris 2 posti
L.C. Campanella 4 posti
L.S. da Vinci 4 posti
Convitto Naz. 2 posti
Itis Panella 2 posti
I.C. Pascoli 2 posti
D.D. Catona 2 posti
D.D. Galluppi 2 posti
I.C. Gallico 2 posti
I.C. De Amicis 2 posti
S.M. Ravagnese 2 posti
S.M. Vittorino da Feltre 2 posti
Mag.le Gulli 4 posti
PROVINCIA:
I.C. Montebello 2 posti
Mag.le Palmi 2 posti
I.C.Palmi Seminara 2 posti
I.S.Polistena 2 posti
I.S. Piria Rosarno 4 posti
D.D. Cittanova 1 posto
I.C. Bovalino 3 posti
I.C. Roccella Ionica 2 posti
ITC Marconi Siderno 1 posto
I.S. Cittanova 2 posti
L.S. Cittanova 2 posti
D.D. Polistena 2 posti
DOMANDA DI TRASFERIMENTO
PER IL PERSONALE AMMINISTRATIVO, TECNICO ED AUSILIARIO DELLA SCUOLA DEI RUOLI PROVINCIALI
ANNO SCOLASTICO 2011/2012
RISERVATO ALL'UFFICIO SCOLASTICO PROVINCIALE
Protocollo
RISERVATO AL DIRIGENTE SCOLASTICO
Protocollo
ALL'UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE
UFFICIO SCOLASTICO PROVINCIALE DI
Mod. MN ALLEGATO B
SEZIONE B (Richiesta di trasferimento)
SEZIONE A (Destinatario della domanda)
SEZIONE C - (Dati identificativi dell'aspirante)
SEZIONE D - (Documenti allegati)
SITUAZIONE ANAGRAFICA
SITUAZIONE GIURIDICA
COGNOME DI NASCITA
DATA DI NASCITA
PROFILO DI APPARTENENZA (a)
DATA DELLA DECORRENZA GIURIDICA DELLA NOMINA IN RUOLO (b)
SCUOLA DI TITOLARITA'
PER IL PERSONALE IN ATTIVITA' PRESSO SEZ. ASSOCIATE CONSIDERATE AUTONOME AI FINI DEI TRASFERIMENTI (ART.51 contratto mobilità)
c.a.p.
PROVINCIA DI NASCITA
NOME
giorno mese anno sigla provincia per esteso
comune prov.
PROV.
via telefono
RESIDENZA ATTUALE
COMUNE DI TITOLARITA'
COMUNE DI SERVIZIO SEZIONE ASSOCIATA
1
2
3
4
6
5
7
9
8
Il sottoscritto chiede di essere trasferito a sedi della provincia di
SIGLA PROVINCIA PER ESTESO
giorno mese anno
Pag 1 di 4
SEZIONE E - (Elementi di valutazione) (c)
ANZIANITA' DI SERVIZIO
1 Numero complessivo di anni e mesi di servizio di ruolo (Allegato E, titolo I, lettere A e A1,
contratto mobilità) (vedi nota i)
2 Continuità di servizio nella scuola (allegato E, titolo I, lettera D, contratto mobilità) -
servizio di ruolo prestato, senza soluzione di continuità, nel profilo attuale nella scuola di
attuale titolarità dal per complessivi anni:
1
ANNI MESI (f)
ANNI MESI
ANNI MESI
giorno mese anno
2
(f)
3 Numero complessivo di anni e mesi di servizio non di ruolo, o di altro servizio riconosciuto o
riconoscibile, eventuale decorrenza giuridica retroattiva (Allegato E, titolo I, lettere B e B1,
contratto mobilità) (vedi nota i)
4 Numero complessivo di anni e mesi di servizio di ruolo prestato in pubbliche amministrazioni
o enti locali (Allegato E, titolo I, lettera C, contratto mobilità)
6 Ricongiungimento al coniuge o ai figli o ai
genitori nel comune di (allegato E, titolo II, lettera A,
contratto mobilità)
7 Comune dove possono essere assistiti i figli,
il coniuge o il genitore in situazione di necessità
(Allegato E, titolo II, lettera D, contratto mobilità)
8 Numero dei figli di età compresa tra zero e sei anni di età (Allegato E, titolo II, lettera B,
contratto mobilità)
9 Numero dei figli di età superiore ai sei anni, ma che non abbiano superato il diciottesimo
anno di età ovvero maggiorenni totalmente o permanentemente inabili a proficuo lavoro
(Allegato E, titolo II, lettera C, contratto mobilità)
3
(f)
4
(f)
6
(f)
(d)
(d)
7
(f)
8
(f)
9
(f)
ESIGENZE DI FAMIGLIA
10 Inclusione in graduatoria di merito di concorsi per esami per l'accesso al profilo di appartenenza
o al livello o area superiore (Allegato E, titolo III, lettera A e B, contratto mobilità) 10
(f)
TITOLI GENERALI
SEZIONE F - (Altre indicazioni)
11 Punteggio nella graduatoria di personale soprannumerario formulata dal capo d'istituto
sulla base di tutti i titoli della tabella allegato E del contratto mobilità (da compilare da parte
del personale di cui all'art. 47 e 48 del contratto mobilità)
12 Scuola richiedibile ai sensi dell'art. 47, commi 2,
6 e dell'art. 48, commi 18 e 19. (vedi nota g)
13 Scuola dalla quale l'aspirante è stato trasferito
negli ultimi sette anni perché soprannumerario.
11
(f)
12
(f)
13
(f)
14
(f)
PERSONALE SOPRANNUMERARIO
14 L'aspirante soprannumerario intende comunque partecipare al movimento a domanda? (l) SI NO
(da compilare da parte del personale di cui agli artt. 47 e 48, contratto mobilità)
SCUOLA DI SERVIZIO
15 Sezione associata considerata autonoma ai fini
dei trasferimenti (vedi nota h) 15
(f)
(d) (d)
CODICE DIZIONE IN CHIARO
(d) (d)
CODICE DIZIONE IN CHIARO
(d) (d)
CODICE DIZIONE IN CHIARO
Pag 2 di 4
5 Punteggio aggiuntivo (Allegato E, titolo I, lettera F, contratto mobilità) 5
(f)
SI NO
Sezione H - Precedenze
22 L'aspirante usufruisce della precedenza prevista dal punto I, comma 1, art. 7, contratto
mobilità? (l)
23 L'aspirante usufruisce della precedenza prevista dall'art. 21 della L. 104/92? (Art. 7, comma
1, punto III, contratto mobilità) (l)
22
(f)
23
(f)
24 L'aspirante usufruisce della precedenza prevista per il personale avente necessità di particolari
cure a carattere continuativo? (Art. 7, comma 1, punto III, contratto mobilità) (l). 24
(f)
25 L'aspirante usufruisce della precedenza prevista dall'art. 33, comma 6, della L. 104/92? (Art.
7, comma 1, punto III, contratto mobilità) (l) 25
(f)
26 L'aspirante usufruisce della precedenza prevista dall' art. 33, commi 5 e 7 L.104/92 nei limiti
previsti dall'art. 7, comma 1, punto V del contratto mobilità? (l) 26
(f)
- La precedenza si applica alla prima fase dei trasferimenti
27 L'aspirante usufruisce della precedenza prevista per i coniugi conviventi del personale militare
o che percepisce indennità di pubblica sicurezza? (art. 7, comma 1, punto VI, contratto
mobilità). (l)
27
(f)
29 L'aspirante usufruisce della precedenza prevista a seguito della riduzione delle aspettative
sindacali retribuite? (art. 7, comma 1, punto VIII, contratto mobilità) (l) 29
(f)
28 L'aspirante usufruisce della precedenza prevista dall'art. 18 della L. 3/8/99 n. 265?(l)
(art. 7, comma 1, punto VII, contratto mobilità) 28
(f)
SEZIONE G (Aree professionali - Riservato agli assistenti tecnici) (vedi nota e)
16
(f) CODICE
Aree richieste dall'aspirante
DIZIONE IN CHIARO
CODICE DIZIONE IN CHIARO
CODICE DIZIONE IN CHIARO
CODICE DIZIONE IN CHIARO
17
(f)
18
(f)
19
20 Patentino per la conduzione di caldaie a vapore
21 Patentino di guida "D" e relativo certificato di abilitazione professionale
(f)
20
19
18
17
16
(f)
21
(f)
Pag 3 di 4
(f)
SEZIONE I - PREFERENZE
PREFERENZE TERRITORIALI (Trascrivere l'esatta denominazione riportata negli elenchi ufficiali e barrare le righe non utilizzate)
NUMERO
D'ORDINE
DENOMINAZIONE UFFICIALE
CODICE DIZIONE IN CHIARO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Data / /
Visto: - la domanda è completa degli allegati dichiarati
FIRMA
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Note
(a) Trascrivere la denominazione del profilo così come riportata nelle istruzioni per la compilazione del modulo allegate alla O.M. .
(b) Per il personale che ha ottenuto il passaggio, ai sensi dell'art. 200 D.P.R. n. 1957 n. 3, ovvero ai sensi dell'art. 38 D.P.R. 209/87 e dell'art. 19 D.P.R. 399/88,
la decorrenza deve essere quella iniziale del servizio prestato nel ruolo o nel profilo di provenienza.
(c) Gli elementi di valutazione sono espressi in modo sintetico: per la dizione integrale si rimanda all'allegato E del contratto mobilità.
(d) I comuni e le scuole devono essere espressi con la dizione riportata negli elenchi ufficiali .
(e) Il codice e la dizione in chiaro delle aree richieste dagli assistenti tecnici devono essere espressi con la dizione riportata nelle tabelle di corrispondenza
allegate all'Ordinanza Ministeriale.
(f) Riservato all'ufficio scolastico regionale - Ufficio Scolastico Provinciale.
(g) Va compilata esclusivamente dal personale interessato dai provvedimenti di dimensionamento, disposti con effetto dall'inizio dell'a.s. cui si riferiscono i
movimenti.
(h) Questa casella deve essere compilata obbligatoriamente da parte del personale che presti servizio in sezione associata considerata autonoma ai fini dei
trasferimenti (art. 51 contratto mobilità).
(i) Ogni anno e mese di servizio prestato in scuole situate su piccole isole va conteggiato due volte.
(l) Barrare la casella di interesse.Nel caso non venga barrata alcuna casella o in presenza di indicazioni non chiare la risposta verrà considerata come data in
senso negativo.
30 Ordine di scuola da considerare per i codici sintetici:
PRIMARIE
SECONDARIE DI 1�° GRADO
SECONDARIE DI 2�° GRADO ED ARTISTICHE
1�° 2�° 3�°
1�° 2�° 3�°
1�° 2�° 3�°
Pag 4 di 4
ALLEGATO B/1
ISTRUZIONI PER LA COMPILAZIONE DELLA DOMANDA DI TRASFERIMENTO
DEL PERSONALE AMMINISTRATIVO, TECNICO
ED AUSILIARIO DELLA SCUOLA DEI RUOLI PROVINCIALI
Il modulo comprende nove sezioni da compilare a cura dell'aspirante:
SEZIONE A - destinatario della domanda
SEZIONE B - richiesta di trasferimento
SEZIONE C - dati identificativi dell'aspirante
SEZIONE D - documenti allegati
SEZIONE E - elementi di valutazione
SEZIONE F - altre indicazioni
SEZIONE G - aree professionali (riservato ai richiedenti il profilo di assistente tecnico)
SEZIONE H - precedenze
SEZIONE I - preferenze.
Nella compilazione del modulo è necessario rispettare le seguenti norme generali:
- il modulo deve essere compilato a penna, scrivendo in stampatello;
- le indicazioni numeriche vanno riportate allineando le cifre a destra nei relativi spazi;
(esempio: la data 7 marzo 1942 va indicata )
- nei casi in cui sia richiesto di fornire una indicazione barrando un'apposita casella, questa va contrassegnata in maniera
ben visibile.
Nei paragrafi che seguono, per ognuna delle sezioni, verranno fornite istruzioni dettagliate relativamente alla compilazione
dei punti seguenti.
Indirizzare la domanda all' Ufficio Scolastico Provinciale della provincia di titolarità.
1. AVVERTENZE GENERALI
2. SEZIONE A - destinatario della domanda
Indicare la provincia, per cui si richiede il trasferimento nella forma:
- sigla automobilistica della provincia (per Roma utilizzare RM)
- nome della provincia per esteso.
3. SEZIONE B - richiesta di trasferimento
Trascrivere, nelle relative caselle, i dati anagrafici e la situazione giuridica richiesti dalle diciture attenendosi alle norme
sotto riportate:
- Situazione anagrafica
Data di nascita: casella relativa all'anno di nascita:
si riportano, nelle due posizioni previste dalla casella, le ultime due cifre dell'anno di nascita.
Provincia di nascita:
riportare, nelle relative caselle, la sigla automobilistica ed il nome della provincia di nascita. Per chi è nato a Roma
utilizzare come sigla automobilistica "RM", per chi è nato fuori del territorio nazionale utilizzare come sigla auto
mobilistica "EE" e scrivere nella casella adiacente (contraddistinta dalla dicitura "provincia per estero") la dizione
"NATO ALL'ESTERO".
- Situazione giuridica.
Profilo di appartenenza:
trascrivere integralmente la denominazione del profilo riportata nella tabella seguente:
TABELLA DEI PROFILI DEL PERSONALE A.T.A. DELLA SCUOLA
- Decorrenza giuridica della nomina in ruolo nella forma: giorno, mese, anno.
- Comune di titolarità (1): indicare la denominazione del comune in cui è ubicata la scuola di titolarità.
- Scuola di titolarità (1): indicare la scuola in cui l'aspirante è titolare, anche se ubicata in provincia diversa da quella di servizio.
Il personale, in attività presso sezioni associate considerate autonome ai fini dei trasferimenti dovrà riportare i seguenti
dati:
- comune: indicare la denominazione del comune dove è ubicata la sezione associata in cui l'aspirante presta servizio;
- provincia: indicare la sigla della provincia in cui trovasi la suddetta sezione associata .
- sezione associata in cui l'aspirante presta attività nell'anno corrente.
1) DM - Direttore dei servizi generali
ed amministrativi
2) AA - Assistente Amministrativo
3) AT - Assistente Tecnico
4) IF - Infermiere
5) CO - Cuoco
6) GA - Collaboratore scolastico
Tecnico (guardarobiere);
7) CS - Collaboratore Scolastico
Tecnico
8) CR - Collaboratore Scolastico
Tecnico
(addetto Aziende Agrarie);
4. SEZIONE C - dati identificativi dell'aspirante
DA NON CONSEGNARE ALL'UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE - CENTRO SERVIZI AMMINISTRATIVI
0 7 0 3 4 2
Riportare negli appositi spazi l'elenco dei documenti prodotti a corredo della domanda.
5. Sezione D - documenti allegati
Pag 1 di 4
Trascrivere, secondo le modalità appresso specificate, gli elementi che concorrono alla valutazione della domanda:
- Anzianità di servizio (2)
- Casella 1
Riportare il numero complessivo di anni e mesi di servizio di ruolo prestati dall'aspirante nel profilo attuale e
nel ruolo o nei ruoli confluiti nello stesso profilo, a partire dalla decorrenza economica. Nel caso in cui l'aspirante
abbia prestato servizio presso istituzioni scolastiche ubicate in piccole isole, gli anni e mesi di servizio
ivi prestati dovranno essere raddoppiati.
- Casella 2
Dichiarare il numero di anni di servizio di ruolo prestati senza soluzione di continuità nella scuola o centro territoriale
di titolarità nel profilo attuale e nel ruolo o nei ruoli confluiti nello stesso profilo.
- Casella 3
Riportare il numero complessivo di anni e mesi derivanti dall'eventuale periodo di decorrenza giuridica retroattiva
e dalla somma dei periodi del servizio non di ruolo. Nel caso in cui l'aspirante abbia prestato servizio presso
istituzioni scolastiche ubicate in piccole isole, gli anni e mesi di servizio ivi prestati dovranno essere raddoppiati.
- Casella 4
Riportare il numero complessivo di anni e mesi di servizio di ruolo prestati dall'aspirante presso enti o pubbliche
amministrazioni nel profilo attuale o nel ruolo o nei ruoli confluiti nello stesso profilo, a partire dalla decorrenza
economica.
- Casella 5
Barrare la casella SI se si ha diritto al punteggio aggiuntivo in quanto per un triennio, a decorrere dall'a.s.
2000/01 non è stata presentata alcuna domanda di mobilità provinciale.
- Esigenze di famiglia
- Casella 6 (3)
Nel caso si voglia chiedere il ricongiungimento deve essere riportata la denominazione del comune di residenza
del coniuge (4).
Nel caso di personale senza coniuge, ovvero separato giudizialmente oppure consensualmente con atto
omologato dal tribunale, dovrà essere riportata la denominazione del comune di residenza dei figli o dei
genitori (4).
Le preferenze sintetiche (provincia o distretto intercomunale) eventualmente espresse nella sezione I, pur
comprendendo il suddetto comune, non daranno luogo ad alcun punteggio aggiuntivo.
- Casella 7
Riportare la denominazione del comune in cui devono essere curati o assistiti i figli se minorati fisici, psichici,
sensoriali o tossicodipendenti.
Il riconoscimento vale anche nel caso di coniuge o genitori totalmente o parzialmente inabili al lavoro che possono
essere assistiti soltanto nel comune richiesto.
- Casella 8
Riportare il numero dei figli (si veda Allegato E, Tabella A) - Esigenze di famiglia - lettera B e nota (6) del contratto
mobilità.
- Casella 9
Riportare il numero dei figli (si veda Allegato E, Tabella A) - Esigenze di famiglia - lettera C e nota (6) del contratto
mobilità.
- Titoli generali
- Casella 10
Dichiarare l'inclusione nella graduatoria di merito di concorsi per esami per l'accesso al profilo di appartenenza
o al profilo di livello superiore a quello di appartenenza.
- Contrassegnare le indicazioni necessarie per completare la domanda.
- Casella 11
L'aspirante che presenti la domanda in quanto individuato dal dirigente scolastico in soprannumero ovvero il
direttore dei servizi generali ed amministrativi la cui scuola di titolarità è oggetto di provvedimento di dimensionamento
deve riportare in questa casella il punteggio ottenuto nella graduatoria dei soprannumerari. La domanda
così caratterizzata non viene presa in considerazione se la condizione di soprannumerario viene meno nel
corso delle operazioni di trasferimento. Qualora invece l'aspirante soprannumerario voglia comunque partecipare
al movimento a domanda, deve contrassegnare oltre alla casella 11 anche la casella 14.
- Casella 12 (5)
Il direttore dei servizi generali ed amministrativi la cui istituzione scolastica è stata coinvolta nel dimensionamento
e rimane sede di segreteria scolastica dovrà riportare il codice e la denominazione, risultanti dal dimensionamento,
di tale istituzione per poter usufruire della priorità nell'assegnazione di sede prevista dall'art. 47
comma 2 del contratto collettivo nazionale integrativo sulla mobilità.
Naturalmente va riportata l'istituzione anche nel caso il codice dell'istituzione risultante coincida con quello di titolarità.
Il personale dei restanti profili interessato da un provvedimento di dimensionamento deve compilare la casella
nel caso risulti compreso in una delle due seguenti categorie:
- personale non soprannumerario che richiede di rientrare nella scuola o istituto in cui risultava titolare
prima del dimensionamento.
- personale soprannumerario che richiede di rientrare in una delle scuole o istituti risultanti dal dimensionamento.
- Casella 13
Va compilata da parte dell'aspirante trasferito d'ufficio o a domanda condizionata, nell'ultimo settennio, in quanto
soprannumerario, che voglia partecipare al trasferimento a domanda, avvalendosi delle precedenze previste dal
contratto mobilità, per rientrare nella scuola o nel comune di precedente titolarità; va altresì compilata da parte
dell'aspirante titolare presso istituzioni scolastiche ubicate nel territorio di comuni di nuova istituzione e precedentemente
comprese nell'ambito territoriale di altro comune (6).
Va compilata riportando il codice scuola, ovvero, qualora il codice scuola non risulti più esprimibile (per es.
per soppressione), il codice del comune di precedente titolarità (7).
6. Sezione E - elementi di valutazione
7. Sezione F - altre indicazioni
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In questa sezione gli appartenenti al profilo di assistente tecnico devono indicare, nelle apposite caselle, la denominazione
ufficiale - comprensiva dei codici meccanografici - delle aree richieste, desunta dalle tabelle allegate all'Ordinanza
Ministeriale. Tali aree, per un massimo di quattro, danno diritto all'accesso alle aree che vengono indicate corrispondentemente
nelle suddette tabelle, purché la relativa documentazione prodotta risulti valida (8). Inoltre il personale appartenente
al profilo di assistente tecnico dovrà indicare nella casella 20 se è in possesso del patentino per la conduzione delle
caldaie a vapore per poter accedere ai laboratori "conduzione e manutenzione impianti termici" e/o "Termotecnica,
macchine a fluido" e nella casella 21 se è in possesso della patente di guida "d" accompagnata da relativo certificato
di abilitazione professionale per poter accedere al laboratorio "Conduzione e manutenzione di autoveicoli".
8. Sezione G - aree professionale (riservato agli assistenti tecnici)
- Precedenze
- Casella 22 (Precedenza Art. 7, Comma 1, Punto I, Contratto Mobilita')
Va contrassegnata da parte dell'aspirante che , avendo diritto, intenda partecipare al trasferimento a domanda
usufruendo di questa precedenza
- Casella 23 (Precedenza Art. 7, Comma 1, Punto III, Contratto Mobilita') In riferimento all'art.21 Della L. 104/92
Va contrassegnata da parte dell'aspirante che, avendo diritto, intenda partecipare al trasferimento a domanda
usufruendo di questa precedenza.
- Casella 24 (Precedenza Art. 7, Comma 1, Punto III, Contratto Mobilita')
Va contrassegnata da parte dell'aspirante che , avendo diritto, intenda partecipare al trasferimento a domanda
usufruendo di questa precedenza. (9)
- Casella 25 (Precedenza Art. 7, Comma 1, Punto III, Contratto Mobilita') In riferimento all'art.33 Comma 6 Della
L. 104/92.
Va contrassegnata da parte dell'aspirante che , avendo diritto, intenda partecipare al trasferimento a domanda
usufruendo di questa precedenza
- Casella 26 (Precedenza Art. 7, Comma 1, Punto V, Contratto Mobilita')
Va contrassegnata da parte dell'aspirante che , avendo diritto, intenda partecipare al trasferimento a domanda
usufruendo di questa precedenza. (10)
- Casella 27 (Precedenza Art. 7, Comma 1, Punto VI, Contratto Mobilita')
Va contrassegnata da parte dell'aspirante che , avendo diritto, intenda partecipare al trasferimento a domanda
usufruendo di questa precedenza.
- Casella 28 (Precedenza Art. 7, Comma 1, Punto VII, Contratto Mobilita')
Va contrassegnata da parte dell'aspirante che, avendo diritto, intenda partecipare al trasferimento a domanda
usufruendo di questa precedenza. (11)
- Casella 29 (Precedenza Art. 7, Comma 1, Punto VIII, Contratto Mobilita')
Va contrassegnata da parte dell'aspirante che , avendo diritto, intenda partecipare al trasferimento a domanda
usufruendo di questa precedenza.
9. Sezione H - precedenze
Compilare questa sezione trascrivendo, per qualsiasi tipo di preferenze da esprimere (scuola, comune, distretto, provincia),
la relativa denominazione riportata negli elenchi ufficiali previsti dall'Ordinanza Ministeriale.
E' da notare in particolare che :
a. per le indicazioni di tipo sintetico - comune, distretto, provincia - sarà valida la denominazione dedotta da uno qualunque
dei sopracitati elenchi (es. codice di ANMMA271L6 che si trova sul bollettino delle scuole secondarie di I grado, serve
ad indicare "tutte le scuole del comune di Ancona" e non solo le scuole secondarie di I grado del suddetto comune);
b. la preferenza deve essere indicata con la denominazione ufficiale comprensiva del corrispondente codice meccanografico;
c. le eventuali preferenze sintetiche vengono esaminate nell'ordine: scuole primarie, secondarie di I grado, quindi le
secondarie di II grado ed artistiche.
Qualora l'aspirante desideri che le scuole contenute nella indicazione sintetica della preferenza siano esaminate in un ordine
diverso, ovvero che si escluda dall'esame un ordine di scuola, deve barrare opportunamente le caselle contrassegnate dal
numero 30.
Per facilitare la comprensione della modalità di uso dei diversi tipi di preferenze, si fornisce qui di seguito una indicazione
del loro utilizzo nelle diverse situazioni:
ESEMPIO 1 : personale che aspiri ad altra scuola nel comune.
In questo caso l'interesse è rivolto solo a specifiche scuole che potranno essere elencate secondo l'ordine di gradimento.
10. SEZIONE I - preferenze
Va compilata anche dall'aspirante rimasto perdente posto sull'organico provinciale e che voglia essere riassorbito
nella scuola (5).
Va compilata anche dall'aspirante che ha diritto al rientro in una delle scuole del proprio dimensionamento in
quanto per mancanza di posti disponibili nel proprio dimensionamento è stato utilizzato in altre istituzioni scolastiche
(5).
- Casella 14
Va contrassegnata la casella SI da parte dell'aspirante soprannumerario che intenda concorrere al trasferimento
a domanda anche se nel corso delle operazioni di trasferimento si liberi un posto nella sua scuola di
titolarità e cessi quindi la sua posizione di soprannumerario.
- Casella 15
Questa casella deve essere compilata obbligatoriamente da parte del personale che presti servizio in sezione
associata considerata autonoma ai fini dei trasferimenti.
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ESEMPIO 2 : personale che ha la sede di titolarità in un comune comprendente più distretti (Roma , Milano, etc.) ed aspiri
ad altra scuola in zona diversa dalla città.
In tal caso, l'aspirante dopo aver elencato nelle preferenze un certo numero di scuole di specifico gradimento, può utilizzare
alcune preferenze per distretti comprendenti gruppi di scuole ubicate nella zona in cui voglia essere trasferito.
ESEMPIO 3 : personale che ha la sede di titolarità in piccolo comune ed aspiri ad essere trasferito in altre zone della provincia.
In tal caso l'aspirante dovrà indicare le preferenze relative ai distretti in cui desidera ottenere il trasferimento eventualmente
precedute da preferenze puntuali relative a singole scuole ubicate nella zona di interesse.
ESEMPIO 4 : personale che voglia trasferirsi in provincia diversa da quella di titolarità.
In questo caso, il richiedente potrà utilizzare alcuni codici per individuare comuni ubicati nella provincia prescelta e
successivamente indicare delle preferenze di tipo distretto per coprire un'ampia fascia del territorio provinciale ed eventualmente
concludere l'espressione delle sue preferenze utilizzando l'indicazione di provincia.
ESEMPIO 5 : personale che ha espresso una preferenza di tipo sintetico e desidera che le relative scuole vengano esaminate
nella sequenza : 1�°) secondarie di I grado, 2�°) primarie, 3�°) secondarie di II grado ed artistiche.
In questo caso dovrà barrare le caselle come da Fig. 1:
Se, invece, lo stesso aspirante vuole escludere dall'esame della preferenza sintetica tutte le scuole medie dovrà barrare
le suddette caselle come da Fig. 2
ORDINE DI SCUOLA DA CONSIDERARE
PER I CODICI SINTETICI
PRIMARIE
SECONDARIE I GRADO
SECONDARIE II GRADO
ED ARTISTICHE
Fig. 1
Si ricorda che, in mancanza di diversa indicazione, le scuole previste dai codici sintetici vengono trattate nell'ordine:
primarie, secondarie di I grado, secondarie di II grado ed artistiche.
Il personale immesso in ruolo senza sede di titolarità dovrà indicare la denominazione della provincia di titolarità; il personale
con titolarità sui posti per istruzione per adulti dovrà indicare il codice del centro territoriale; il personale soprannumerario
sull'organico provinciale dovrà indicare la scuola da cui è stato trasferito d'ufficio.
I vari periodi di servizio prestato vanno sommati fra di loro. L'eventuale frazione di mese risultante dalla somma deve essere
considerata come 1 mese se superiore a 15 giorni. Esempio: 2 anni tre mesi e 5 giorni + 1 anno 4 mesi e 11 giorni = 3
anni 7 mesi e 16 giorni (valgono 3 anni e 8 mesi) ; 1 anno 9 mesi e 8 giorni + 2 anni 9 mesi e 7 giorni = 4 anni 6 mesi
e 15 giorni (valgono 4 anni e 6 mesi).
Da compilarsi solo per la domanda di trasferimento.
Nel caso in cui in tale comune non esistano istituzioni scolastiche richiedibili dall'aspirante, il medesimo potrà richiedere
il riavvicinamento in altro comune, viciniore a quello di ricongiungimento, indicandone la relativa denominazione.
Per usufruire della precedenza è necessario riportare nella sezione I il codice della scuola.
Per usufruire della precedenza è necessario riportare nella sezione I il codice della scuola ovvero un codice di scuola o
di preferenza zonale inclusa o coincidente con il comune di precedente titolarità.
Ove nel comune di precedente titolarità non esistano, tuttavia, istituzioni scolastiche richiedibili, l'interessato potrà indicare
ai medesimi fini, il comune più vicino secondo le tabelle di viciniorità.
L'assistente tecnico che intenda trasferirsi nell'ambito dell'area professionale di appartenenza dovrà necessariamente
indicare quest'ultima tra le quattro prescelte.
Il personale che abbia bisogno, per gravissimi motivi di salute, di particolari cure a carattere continuativo ha diritto alla
suddetta precedenza a condizione che la prima preferenza espressa sia relativa al comune in cui esista un centro di cura
specializzato.
Per avere diritto alla precedenza l'aspirante deve obbligatoriamente esprimere come prima preferenza il comune in cui è
domiciliato e convivente con il disabile.
Per avere diritto alla precedenza l'aspirante deve obbligatoriamente esprimere come prima preferenza il comune in cui
espleta il mandato amministrativo.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
ORDINE DI SCUOLA DA CONSIDERARE
PER I CODICI SINTETICI
Fig. 2
1�°
1�°
1�°
2�°
2�°
2�°
3�°
3�°
3�°
PRIMARIE
SECONDARIE I GRADO
SECONDARIE II GRADO
ED ARTISTICHE
1�°
1�°
1�°
2�°
2�°
2�°
3�°
3�°
3�°
Pag 4 di 4

Da: Speedy Gonzales 05/07/2011 12:34:36
X Criscito grazie anche da parte mia.

Da: sono ignorante 05/07/2011 12:41:35
in sintesi stamattina ho visto che 57 cococo passati come assistente amm. a reggio calabria.
quindi addio alla mobilità x quei 6 rimasti in graduatoria,che avevano fatto la formazione .....figuriamoci se faranno la formazione per quelli che hanno superato i test.
credo che la prossimo concorso di mobilità sarànuovamente tra dieci anni sperando bene. poi anche i docenti non idonei!
le mie speranze sono pari a meno meno 0 .

Da: ATA 05/07/2011 12:49:23
XCRISCITO vedi che io ho fatto la mobilità come at ma non c'èra l'area!

Da: disorient ATA 05/07/2011 13:00:09
x Criscito
Facci sapere....attendiamo notizie!
GRAZIE

Da: criscito 05/07/2011 13:02:03
X speedy, prego; x ATA, nn c'era l'area anche per i colleghi che dovevano passare l'anno scorso come AT e lu hanno dirottati a fare AA vero? Corteggino se sbaglio
Cmq ragà le notizie che avrei voluto darvi troverebbero anche un riscontro ma nn su internet ma bensì su intranet, forse qualche mail particolare, qui le indiscrezioni corrono al doppio della velocità dei dati ufficiosi, prendete cmq queste buone notizie col beneficio d'inventario, cmq mi sa che possiamo essere per il momento moderatamente contenti...

Da: Buon pomeriggio 05/07/2011 14:02:25
Ciao Criscito ti leggo ed apprezzo i tuoi interventi, ma ora devo correggerti o meglio informarti! Gli at vincitori di concorso e senz'area non sono stati dirottati su posti da aa, sono silenziosamente tornati a cs.

Da: criscito 05/07/2011 14:12:38
Io ero quasi certo che avessero dirottato un At a Aa l'anno scorso, evidentemente sbagliavo, se è così la trovo una grande ingiustizia, nn so aggiungere altro, ora, nn so in che modo si può ovviare a questo problema ma rispedirvi a Cs la trovo una nn-soluzione ma tanto a loro che importa, siamo sempre e solo numeri!!!!!!

Da: ATA 05/07/2011 14:45:46
X CRISCITO ci hanno fatto fare un concorso per un posto che non c'è
Io ero secondo nella mia provincia, ma siccome la mia area non c'èra hanno fatto scorrere la graduatoria!!!!!!!!

Da: criscito 05/07/2011 14:53:40
Che il concorso fosse stato organizzato male nn avevo alcun dubbio. Solo la condizione in cui ci hanno messo per espletare le prove così velocemente e in maniera così confusa, mi vengono gli incubi, tutto in fretta con l'acqua alla gola, ma immaginare che nn essendoci l'aerea mi fai riaccomadare al mio posto, questo è proprio inconcepibile, ci potevano pensare un attimo prima, ma la cosa peggiore è che nn riesco più a scandalizzarmi più di tanto, il nostro, mi sembra sempre di più, il paese di pulcinella...

Da: bidellone 05/07/2011 16:39:34
PER CRISCITO: paese di pulcinella è dire poco, basta vedere L'ultima legge ad hoc che il BUFFONE che è al governo si è fatto fare sulla nuova finanziaria , ora più che mai SI DEVONO CACCIARE VIA.

Da: impaziente 05/07/2011 16:43:05
PER CRISCITO
Che significa moderatamente

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1921, 1922, 1923, 1924, 1925, 1926, 1927, 1928, 1929, 1930, 1931, ..., 2473, 2474, 2475, 2476, 2477, 2478 - Successiva >>

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Da: Nemo	04/07/2011 19:25:37
Lo sapete che noi vincitori del concorso, mobilità ata da A a B, abbiamo subito delle vere e proprie ingiustizie discriminanti? 1)dovevamo prendere il posto già dal 1 sett.2010; 2) quando abbiamo preso il ruolo molti posti sono scomparsi ossia non ci hanno dato la possibilità di poterli scegliere poichè hanno tutelato i precari che hanno perso il ricorso e sono rimasti nella sede che preferivano 2)Ci hanno dato il "fondo" dei posti fuori provincia creando una vera discriminazione per chi ha la decorrenza giuridica riconosciuta al 1�° sett.2010 3) Nella domanda per avere la titolarità della sede per il prossimo a.s. ci hanno tolto i punti che ci spettavano alla data della decorrenza giuridica attribuendoci solo il calcolo dei mesi spettanti dalla data della dec.economica alla data di scadenza della domanda di mobilità. Perchè mi chiedo!! Perchè lo hanno fatto se noi dovevamo già prendere il nostro posto dal 1�° sett. 2010 e perchè metterci ancora una volta in coda? Non è ora di finirla? La pazienza non deve essere scambiata per altro...

Da: raf	04/07/2011 20:26:15
dal testo della manovra Tremonti 2011-2014 Art. 19 (Razionalizzazione della spesa relativa all'organizzazione scolastica) 12.Il personale docente dichiarato, dalla commissione medica operante presso le aziende sanitarie locali, permanentemente inidoneo alla propria funzione per motivi di salute, ma idoneo ad altri compiti, su istanza di parte, da presentarsi all'Ufficio scolastico regionale entro 30 giorni dalla data di dichiarazione di inidoneità, assume, con determina del Direttore generale dell'Ufficio scolastico regionale competente, la qualifica di assistente amministrativo o tecnico. In sede di prima applicazione, per il personale attualmente collocato fuori ruolo ed utilizzato in altre mansioni, i 30 giorni decorrono dalla data di entrata in vigore della legge di conversione del presente decreto. Il personale viene reimmesso in ruolo su posto vacante e disponibile, con priorità nella provincia di appartenenza e tenendo conto delle sedi indicate dal richiedente, sulla base di criteri stabiliti con successivo decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca e mantiene il maggior trattamento stipendiale mediante assegno personale riassorbibile con i successivi miglioramenti economici a qualsiasi titolo conseguiti. Le immissioni nei ruoli del personale amministrativo e tecnico sono comunque effettuate nell'ambito del piano di assunzioni previsto dalla normativa vigente in materia. TUTTO A COSTO ZERO

Da: criscito	04/07/2011 20:47:49
Questa opzione concessa ai docenti di poter assumere l'incarico nel personale ATA mi lascia molto perplesso, nn tanto perchè sottrae di fatto ulteriori posti al personale ata ma perchè nn ha nessuna giustificazione afifncè si attui in quanto nn c'è nessuna correlazione tra corpo docenti e noi. E' un meccanismo pericoloso per alcuni motivi, il primo è che dimostra che al governo nn importa un fico secco della situazione della mobilità (ma nn ne avevo dubbi) e tantomeno dei precari inguaiandoli ulteriormente a favore di docenti che nn sono più in grado di insegnare esonerandoli dallo storico di bibliotecari. Ora, che farete cari colleghi precari, ve la prenderete anche con loro oltre che con noi della mobilità per aver diminuito le vostre possibilità di immettervi in ruolo o quel che è peggio nel poter lavorare almeno annualmente? Svegliatevi e prendetevela con chi fa questo, con chi per anni nn ha stabilizzato la nostra situazione, e per nostra intendo di tutto il personale, noi posti nel dimenticatoio per dieci lunghi anni, voi nn stabilizzati in ruolo, e docenti che si presteranno loro malgrado ad essere additati come ruba-occupazione. Come se la colpa fosse loro, come se loro decidessero per il loro destino, svegliamoci colleghi perchè questo è un piano attuato per metterci gli uni conro gli altri, così facendo, disgregandoci ci indeboliscono, la guerra è iniziata, le pedine sonoora tutte sulla scacchiera...

Da: scorpion3	04/07/2011 20:49:34
Comunque , la cosa piu' strana di tutte e' che la manovra economica, non parla di deroga del blocco delle assunzioni per la Scuola....ora, essendo il decreto sviluppo( ancora da varare!)in posizione gerarchica inferiore rispetto alla manovra stessa, vorrei sapere di cosa parleranno mercoledi'......

Da: criscito	04/07/2011 21:04:19
beh strano perchè siamo abituati a prendere tutte quelle mazzate che se per una volta nn ci menano ci sembra che ci stiano facendo un regalo, altro che manovra hanno attuato sulla scuola in questi anni, avremmo' ed uso il condizionale, un credito economico-morale che dovrebbbe tutelarci per almeno tre anni da manovre sopprimenti. Cmq per quanto riguarda il peso della manovra con il decreto sviluppo nn credo che il primo sia di portata superiore al secondo, infondo il decreto sviluppo una volta approvato al senato terminerà il suo iter giuridico con la conversione in legge ed allo stato attuale gerarchicamente più in alto delle leggi c'è solo la Costituzione, ma manovra presumo che segua lo stesso persorso e importanza del decreto sviluppo. Nn parla di deroga per la scuola, ma nn credo che si mettano a proclamare il salvataggio della scuola dall'ultima manovra per poi contraddirsi all'ultimo, sarebbe questa una "manovra" sbagliata, e loro sanno di aver perso credibilità e consenso, nn commetteranno questo sbaglio. A parte questo ragionamento logico è ovvio che loro possono fare tutto e il contrario di tutto finchè ci governano, vediamo se il detto "al peggio nn c'è mai fine" troverà applicazione anche in questa occasione...

Da: Tosca	05/07/2011 07:00:53
Voi avete idea di quanto siano capaci di lavorare in amministrazione queste persone già sollevate dall'insegnamento per situazioni di malattia invalidante al punto di non poter più insegnare nella scuola? Conosco un po' di queste persone, non sono capaci di fare neanche le fotocopie. Saranno sottoposte ad umiliazioni e rabbia da parte dei colleghi costretti a caricarsi anche del loro lavoro, invece di poter essere gratificate, come succedeva fino ad oggi, con incarichi semplici e limitati. Sono addolorata per quello che si sta facendo delle aziende pubbliche. Così come succede alla RAI, alla sanità, così succede alla scuola. Il problema non sono solo i tagli, ma la riduzione e il degrado del servizio pubblico. Gli istituti comprensivi con un numero di alunni inferiore a mille verranno smembrati e accorpati ad altri istituti. il criterio di riassegnazione dei posti in organico di diritto non si basa più sul numero di collaboratori scolastici che hannno inabilità parziale al lavoro, ma sul numero degli alunni H. I tagli saranno così talmente corposi da impedire agli istituti di avviare ancora quei pochi, superstiti, tempi prolungati. Questo è solo una piccola parte del quadro generale. Docenti unici in classi di trenta alunni con handicap gravi e pochissime ore di sostegno, è un'altra piccola parte. E sto parlando SOLO delle situazioni che vivo nell'istituto comprensivo dove lavoro come AA. Avete figli, nipoti, figli di amici? Cominciamo a preparare i soldi per le scuole private, per le cliniche private, così come buoni buoni abbiamo tutti comprato il decoder per il digitale terrestre. Auguri a tutti noi.

Da: DA CS E FUTURO AA	05/07/2011 09:36:38
vorrei proprio vedere i docenti che accettano il cambio di profilo e perdere tutti i vantaggi che hanno da docente.....a casa per le vacanze...di Natale...Pasqua.....estive, il giorno libero settimanale......e 36 ore invece di 18 ci sarà una rivoluzione anche da parte loro. Ha ragione Tosca...vogliono degradare le scuole pubbliche in favore di quelle private.......perche sapiamo bene chi le dirige

Da: stanca	05/07/2011 10:07:09
a me non cambia niente vedere un docente cambiare profilo e diventare un ata, ma signori miei che prendano lo stesso stipendio da docente no.....proprio no. come mai qui tremonti non interviene per bilanciare i conti...... gia' mi e' capitato di conoscere e lavorare con una maestra depressa utilizzata,( ormai prossima lla pensione ),con 1.800 euro metteva un po' in ordire l'archivio e preparava un po' di posta in uscita poi faceva presenza.

Da: Tosca	05/07/2011 10:13:05
Non perdiamo di vista il punto principale: la qualità del servizio pubblico non è un obiettivo, ma un problema da eliminare. Tutte le mosse sono funzionali alla svalutazione di questo. Quindi, ci si rende conto di quanto sia inutile e deleterio farci la guerra tra precari e formati? Facciamo solo parte del teatrino. I nostri nipoti non avranno servizio pubblico, se continuiamo di questo passo. Ci conviene?

Da: stanca	05/07/2011 10:20:18
x criscito grazie x il tuo intervento mi hai fatto capire alcuni punti...diciamo un po' confusi. COMUNQUE, A PARTE TUTTE LE OPINIONI, IO CREDO CHE NOI DELLA MOBILITA' SAREMO IMMESSI IN RUOLO NELLA STESSA PERCENTUALE DELLO SCORSO ANNO 40%

Da: criscito	05/07/2011 10:53:34
Grazie stanca, nn può che farmi piacere sapere che i miei intervento possono risultate utili :)

Da: maria1	05/07/2011 11:07:57
io sn al contrario una docente abilitata, ke nel lontano 2001 prese il ruolo come coll scol. e ke adesso fatta anke la formazione x la mobilità, aspetta come tanti voi qst passaggio da CS A AA. Ke ne dite???

Da: maria1	05/07/2011 11:08:08
io sn al contrario una docente abilitata, ke nel lontano 2001 prese il ruolo come coll scol. e ke adesso fatta anke la formazione x la mobilità, aspetta come tanti voi qst passaggio da CS A AA. Ke ne dite???

Da: maria1	05/07/2011 11:08:35
io sn al contrario una docente abilitata, ke nel lontano 2001 prese il ruolo come coll scol. e ke adesso fatta anke la formazione x la mobilità, aspetta come tanti voi qst passaggio da CS A AA. Ke ne dite???

Da: formato moderato	05/07/2011 11:27:43
Coraggio! Quest'anno sarà il nostro turno. Ancora qualche giorno di pazienza.

Da: maria1	05/07/2011 11:35:42
x stanca ma il 40% sarà dato sul contingente???

Da: criscito	05/07/2011 11:53:13
A proposito di fughe di notizie senza il conforto della fonte, premesso che sn decisamente contrario perchè nn si alimentino false speranze, ho ricevuto delle indiscrezioni con il conforto di qualcosa di scritto che però nn sn ancora entrato personalmente in possesso, appena ho un riscontro oggettivo vi faccio sapere, ovviamente parlo di notizie positive per la mobilità, cmq stiamo calmi e aspettiamo, appena so qualcosa di più vi informo, ciao...

Da: maria1	05/07/2011 11:58:34
x criscito grazie attendiamo ciao

Da: Speedy Gonzales	05/07/2011 12:34:36
X Criscito grazie anche da parte mia.

Da: sono ignorante	05/07/2011 12:41:35
in sintesi stamattina ho visto che 57 cococo passati come assistente amm. a reggio calabria. quindi addio alla mobilità x quei 6 rimasti in graduatoria,che avevano fatto la formazione .....figuriamoci se faranno la formazione per quelli che hanno superato i test. credo che la prossimo concorso di mobilità sarànuovamente tra dieci anni sperando bene. poi anche i docenti non idonei! le mie speranze sono pari a meno meno 0 .

Da: ATA	05/07/2011 12:49:23
XCRISCITO vedi che io ho fatto la mobilità come at ma non c'èra l'area!

Da: disorient ATA	05/07/2011 13:00:09
x Criscito Facci sapere....attendiamo notizie! GRAZIE

Da: criscito	05/07/2011 13:02:03
X speedy, prego; x ATA, nn c'era l'area anche per i colleghi che dovevano passare l'anno scorso come AT e lu hanno dirottati a fare AA vero? Corteggino se sbaglio Cmq ragà le notizie che avrei voluto darvi troverebbero anche un riscontro ma nn su internet ma bensì su intranet, forse qualche mail particolare, qui le indiscrezioni corrono al doppio della velocità dei dati ufficiosi, prendete cmq queste buone notizie col beneficio d'inventario, cmq mi sa che possiamo essere per il momento moderatamente contenti...

Da: Buon pomeriggio	05/07/2011 14:02:25
Ciao Criscito ti leggo ed apprezzo i tuoi interventi, ma ora devo correggerti o meglio informarti! Gli at vincitori di concorso e senz'area non sono stati dirottati su posti da aa, sono silenziosamente tornati a cs.

Da: criscito	05/07/2011 14:12:38
Io ero quasi certo che avessero dirottato un At a Aa l'anno scorso, evidentemente sbagliavo, se è così la trovo una grande ingiustizia, nn so aggiungere altro, ora, nn so in che modo si può ovviare a questo problema ma rispedirvi a Cs la trovo una nn-soluzione ma tanto a loro che importa, siamo sempre e solo numeri!!!!!!

Da: ATA	05/07/2011 14:45:46
X CRISCITO ci hanno fatto fare un concorso per un posto che non c'è Io ero secondo nella mia provincia, ma siccome la mia area non c'èra hanno fatto scorrere la graduatoria!!!!!!!!

Da: criscito	05/07/2011 14:53:40
Che il concorso fosse stato organizzato male nn avevo alcun dubbio. Solo la condizione in cui ci hanno messo per espletare le prove così velocemente e in maniera così confusa, mi vengono gli incubi, tutto in fretta con l'acqua alla gola, ma immaginare che nn essendoci l'aerea mi fai riaccomadare al mio posto, questo è proprio inconcepibile, ci potevano pensare un attimo prima, ma la cosa peggiore è che nn riesco più a scandalizzarmi più di tanto, il nostro, mi sembra sempre di più, il paese di pulcinella...

Da: bidellone	05/07/2011 16:39:34
PER CRISCITO: paese di pulcinella è dire poco, basta vedere L'ultima legge ad hoc che il BUFFONE che è al governo si è fatto fare sulla nuova finanziaria , ora più che mai SI DEVONO CACCIARE VIA.

Da: impaziente	05/07/2011 16:43:05
PER CRISCITO Che significa moderatamente