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concorso ds 2017- prove scritte
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Da: helpmeeee 19/10/2018 22:21:12
mah, mi dispiace, ma ho fatto un corso e hanno più volte sottolineato che si doveva far riferimento al 44/2001...anche in diversi testi è scritto questo. Chiedo scusa se mi hanno spiegato male la normativa, scusate, ma cmq per il 50/2016 si fa riferimento a lavori, servizi o forniture non a contratti per prestazioni d'opera intellettuale
Rispondi

Da: Sono due tempi diversi 19/10/2018 22:26:35
Ho capito. Ma senza codice Edi**ses intonso ma sequestrato, a Torino in tante scuole così hanno fatto, l'art. 40 del D.I.44/2001 a memoria non me lo sono ricordato.
Ho messo che deve essere nel programma annuale.
Rispondi

Da: helpmeeee 19/10/2018 22:29:48
certo, io per esempio non ho messo l'articolo perchè non l'avrei mai saputo, mi tremavano le mani e non riuscivo neanche a sfogliare il codice.
Rispondi

Da: webba 19/10/2018 22:30:08
Io poi mi chiedo perché 70 dovrebbe essere il minimo se per la preselettiva il CDS ha dato la sospensiva ai 60? Se i sessanino fanno lo scritto e il CDS conferma il 29 novembre e io prendo 60 il ricorso parte automatico
Rispondi

Da: webba 19/10/2018 22:31:14
*sessantini
Rispondi

Da: prova si 19/10/2018 22:39:00
Ci siamo lamentati tutti per il poco tempo ma stavo pensando che nella prova dovevamo rispondere a quesiti non ad un question time. Forse era proprio previsto di rispondere in poche righe ma bene e quindi possono andare benissimo risposte anche di 5 righe purché si siano scritte cose fondamentali.Che ne pensate?
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Da: helpmeeee 19/10/2018 22:41:54
@prova si concordo perfettamente con te, non è il quanto ma la qualità...quindi chi ha risposto in poche righe è in gioco come tutti
Rispondi

Da: stressata2018 19/10/2018 22:48:13
credo sia stato calcolato che avessimo poco tempo per consentire alle commissioni di correggere in tempi brevi tante prove.
Comunque penso che anche gestire il proprio tempo è una questione organizzativa che ha il suo valore. Anche i dirigenti devono gestire il proprio tempo mettendo a fuoco le priorità del loro quotidiano.
Rispondi

Da: helpmeeee 19/10/2018 22:50:32
io personalmente penso di non essere passata perchè non ho riletto niente, quindi tra errori di battitura e impostazione della frase non felice non so, nonostante tutto lo studio e i contenuti corretti, non ci credo molto. Ho risposto a tutto ma conta poco rispetto agli errori di battitura..che saranno pienamente considerati. Purtroppo ho fatto la scelta di scrivere prima tutto, nel caso fosse avanzato tempo avrei riletto. invece mentre rileggevo la prima domanda...zac, finito
Rispondi

Da: prova si 19/10/2018 23:01:16
Ho rintracciato uno dei due testi in inglese su internet. Non so se ho copiato tutto. Non ricordo come finiva il brano

Interaction with digital technologies is now commonplace
among young people. However, mobile technologies still
play only a minor role in education. When used appropriately,
technologies can offer multiple forms of learning, rather than
functioning as mechanisms to replace teachers. Solis (2014)
argues that the use of mobile technology has the potential to
improve the dynamics of learning. However, the key is to view
technology not as the sole solution, but as an enabler within a
culture of learning and collaboratioUNESCO (2013a) notes that initiatives which transform mobile
devices into tools for learning, and which support equitable
opportunities for students who cannot afford them, generally
provide affordable solutions to educational challenges.
Research by Redecker et al. (2011) suggests that a mix of
different technologies will transform learning by offering a
diversity of learning activities, tools and materials, and by
providing tools that enable continuous monitoring, and
support diagnostic, formative and summative assessment
(p. 62). Making educational resources openly available is
another gain for learners (p. 12). As web-based multimedia
production and distribution tools incorporating text, audio,
photo and video capabilities continue to grow, teachers at
all levels will be faced with new opportunities to integrate
social media and technologies into teaching, learning and
assessment (McLoughlin and Lee, 2010, p. 28). However,
pairing this technology with new teaching practices is essential
to realize its potential (Brown, 2005).
Future learning processes will inevitably take place in
environments in which learners select their own modes of
learning and bring personal technologies into education.
Mobile devices will facilitate learning by reducing the
boundaries between formal and informal learning. By using
a mobile device, learners can independently and easily
access supplementary materials to clarify ideas and share
that knowledge with others (UNESCO 2013a, p. 21). UNESCO
(2012) believes that the portability and widespread use
of mobile devices will make them ideal tools to influence
teaching and learning in ways that surpass the use of personal
computers. Likewise, the World Wide Web also continues
to evolve in response to new technologies and changing
user expectations. The next phase (Web 3.0) will analyse the
question, search the internet for all possible answers and
then organize the results, it will act like a personal assistant
(Strickland, 2008).
Rispondi

Da: Soli titoli 19/10/2018 23:28:41
Mi pare manchi esempio di uso in botanica....giusto?
Rispondi

Da: Miviendapiangere 19/10/2018 23:33:48
Anche io ricorro se prendo tra 60 e 69...poco ma sicuro ...
Rispondi

Da: Misembrabrutto 20/10/2018 00:00:04
Alla preselettiva ho preso 69,7 ed a questo punto, non avendo fatto a suo tempo ricorso al TAR, mi sembra ragionevole fare ricorso al Presidente della Repubblica...c'è la possibilità di unirsi magari con uno degli avvocati che ha vinto il ricorso di chi ha preso più di 60? Chi può indicarmi il nome di questi avvocati?
Rispondi

Da: Sabrina disperata 20/10/2018 00:53:59
Scusami webba ma non ha senso ciò che dici. Per andare a fare la prova di lingua dovevi per forza salvare e procedere, non era una tua scelta. Dunque almeno una volta uno aveva salvato e se tu lavori all'ultima pagina è il tempo ti blocca come fai a salvare? Non è logico questo sistema, personalmente farò ricorso se dovessi avere problemi
Rispondi

Da: Surt 20/10/2018 03:31:21
Io ho riguardato il video delle istruzioni e in esso viene chiaramente ribadito che il sistema acquisisce solo le pagine salvate con il pulsante conferma e procedi. Purtroppo!
Rispondi

Da: Sonnosonno 20/10/2018 05:02:12
Il D lgs 50/2016 poteva essere citato facendo riferimento alle agenzie formative, nella traccia per la selezione di esperti esterni. Chi l'ha fatto non ha sbagliato. Per loro non si applica l'art 40 del DI 44/2001.
Rispondi

Da: albertoasa234 20/10/2018 05:21:31
Buongiorno, vi riporto quanto pubblicato ieri da un nostro tutor in una chat su whatsup dove siamo iscritti circa 200 persone che abbiamo seguito un corso e non (quindi molti di voi lo avranno già letto).
Premetto che per la mia situzione non è proprio il massimo, anzi, ma nel complesso condivido il discorso: si tratta ovviamente di un parere personale prendetelo così com'è, ma che io nelle linee generali condivido.

"Circa l'eccessivo peso che in molti di voi (tra cui gli insegnanti di lingua) stanno dando nei forum al buon esito della prova di lingua come garanzia del superamento dell'esame, avrei tante perplessità che si giustificano da una attenta lettura del bando che per chi ha conoscenze giuridiche e competenze in matematica dovrebbero essere facilmente rinvenibili. Allora: alla prova in italiano si da, in senso assoluto, il peso di 80 ed a quella in lingua 20, quindi poco più (4 punti) di una sola domanda (16) di italiano, pertanto è fin troppo facile capire che ovviamente fare bene quelle di lingua era una marcia in più, ma puntare solo su quelle è altra cosa. Inoltre, se il minimo sarà 70, non sarà difficile raggiungerlo anche solo rispondendo bene a quelle italiane, i numeri sono numeri e la ratio del bando è chiara: sarà possibile raggiungere 70 anche solo con l'italiano e considerare la lingua come semplice domanda sbagliata e non bisognerà neppure avere il massimo a tutte quelle di italiano per raggiungere 70. E' come se il bando avesse previsto qualcosa in più di una domanda sbagliata, infatti non si viene ammessi solo con 100. Sui numeri poi i colleghi ingegneri e matematici si potranno divertire e vi potranno far vedere tantissime combinazioni alcune delle quali anche con un 12 ad una domanda si potrebbe passare (invito i colleghi sul gruppo a farlo, io non ho tempo) sbagliandone un'altra. Si tenga inoltre presente la recente giurisprudenza del CdS che sarà utilizzabile per tutti i concorsi pubblici. E' poi importante considerare il numero degli assenti (ovviamente) e quanti quindi non hanno risposto a tutte le domande (almeno a due), ma sugli assenti a breve si potrebbero avere i dati del ministero che saranno illuminanti. Ragionate, quindi, di matematica come avete fatto ai quiz e non vi sbaglierete: ricordo che in molti dicevano che bisognava avere 90 per passare ai quiz, poi dall'incrocio dei vostri dati grazie a modelli matematici avevamo previsto un 73... ci eravamo avvicinati molto. Ed in questo caso sarà la stessa cosa, nel senso che bisogna lavorare sugli stessi modelli e partire dal rapporto dato dal bando di 80 a 20: i numeri hanno sempre un peso ed un senso! A voi tutti un meritato riposo ed in bocca al lupo!"
Rispondi

Da: Matematico 1 - 20/10/2018 05:51:01
9000 ammessi tra pleno iure e ammessi con riserva
1000 assenti
2000 non hanno risposto a tutti i quesiti a risposta aperta
2000 non hanno risposto alle domande in lingua straniera

4000 hanno risposto a tutti i quesiti
Di questi 2000 avranno totalizzato un punteggio molto alto 91/100 (15/16 x 5= 75/80 8/10 x2= 16/20
1000 81/90. (13/14x5= 65/70 8/10x2=16/20
1000 74/81 (12/13x5=60/65. 7/8x2=14/16

1000 70/73. (11-11-11-12-11=56 7x2=14. 11-11-11-11-11=55 8x2=16. ...
Rispondi

Da: Pigiama party 20/10/2018 06:17:13
Matematico le tue sono supposizioni o hai dati certi?
Rispondi

Da: @ matematico 20/10/2018 06:19:16
Scusa, forse non capisco io, ma il totale dei diversi casi è 10000 non 9000. L'assenza si 1000 candidati è una tua ipotesi o ti basi su dati? Grazie se vorrai spiegarmi
Rispondi

Da: Rana verde 20/10/2018 06:19:54
Matematico e i bocciati?
Rispondi

Da: paolapaola7979 20/10/2018 07:10:24
@Matematico
Ho cercato di seguire il calcolo. L'unica cosa non prevedibile è l'effettivo esito delle valutazioni elevate. Non credo ci siano tante persone in grado di rispondere a quelle domande prendendo 16 o 15 a tutteapplicando alla lettera la griglia del Miur... E non mitizziamo nemmeno i cosiddetti "mostri" della preselettiva: parlo per esperienza personale.
Io ho realizzato un punteggio elevatissimo ai test e l'altro giorno, nonostante lo studio matto e disperatissimo, mi sono sentita persa...
Rispondi

Da: Euride 20/10/2018 07:26:03
proizione più che plausibile. ottimo. grazie
Rispondi

Da: Io. 20/10/2018 07:48:45
@Prova si
Dove hai trovato la prova scritta? Io l'ho cercata su internet ma non la trovo. Cerco la prova in francese.
Rispondi

Da: Vivere1234 20/10/2018 07:58:42
1000 assenti mi sembrano tanti. Come ho postato precedentemente nella mia scuola 2 assenti su 44. Mi.sembra abbastanza veritiero che circa 2000 invece non abbiano risposto alle 5 domande. Forse troppo alto (2000) il numero di chi non abbia risposto alle domande di lingua
Rispondi

Da: prova si 20/10/2018 07:59:41
Oggi metto il link, sto entrando a scuola
Rispondi

Da: sveglia per studiare 20/10/2018 08:06:19
@matematico
Non stai considerando un'ipotesi che mi pare ricorra molto frequentemente e, cioè, quella di chi abbia lasciato a metà una risposta. Il punteggio anche non pieno, ma comunque attribuito, potrebbe fare la differenza .Le possibilità combinatorie devono tener conto poi anche di chi abbia risposto anche a 4 domande in italiano: Ante ipotesi di punteggio portano a 70. Solo chi abbia risposto a sole 3 domande, anche col punteggio massimo e 20 punti in inglese puo considerarsi fuori
Rispondi

Da: sveglia per studiare 20/10/2018 08:06:20
@matematico
Non stai considerando un'ipotesi che mi pare ricorra molto frequentemente e, cioè, quella di chi abbia lasciato a metà una risposta. Il punteggio anche non pieno, ma comunque attribuito, potrebbe fare la differenza .Le possibilità combinatorie devono tener conto poi anche di chi abbia risposto anche a 4 domande in italiano: Ante ipotesi di punteggio portano a 70. Solo chi abbia risposto a sole 3 domande, anche col punteggio massimo e 20 punti in inglese puo considerarsi fuori
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Da: Rana verde 20/10/2018 08:19:37
Quindi matematico le tue sono ipotesi.
Rispondi

Da: ....indecisa 20/10/2018 08:21:35
@matematico
Secondo te tutti quelli che hanno risposto a tutto passano....
magari ....ma certamente non sarà così anche perché sarebbero almeno 7500 chi si è seduto dopo tutto quello che ha fatto ha provato a rispondere 🙇🏽â��â��ï��🙇🏼â��â��ï��🙇🏼â��â��ï��🙇🏽â��â��ï��🙇🏽â��â��ï��🙇🏼â��â��ï��🙇🏽â��â��ï��🙇🏽â��â��ï��tictactictactictactic

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Da: helpmeeee	19/10/2018 22:21:12
mah, mi dispiace, ma ho fatto un corso e hanno più volte sottolineato che si doveva far riferimento al 44/2001...anche in diversi testi è scritto questo. Chiedo scusa se mi hanno spiegato male la normativa, scusate, ma cmq per il 50/2016 si fa riferimento a lavori, servizi o forniture non a contratti per prestazioni d'opera intellettuale
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Da: Sono due tempi diversi	19/10/2018 22:26:35
Ho capito. Ma senza codice Edi**ses intonso ma sequestrato, a Torino in tante scuole così hanno fatto, l'art. 40 del D.I.44/2001 a memoria non me lo sono ricordato. Ho messo che deve essere nel programma annuale.
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Da: helpmeeee	19/10/2018 22:29:48
certo, io per esempio non ho messo l'articolo perchè non l'avrei mai saputo, mi tremavano le mani e non riuscivo neanche a sfogliare il codice.
Rispondi

Da: webba	19/10/2018 22:30:08
Io poi mi chiedo perché 70 dovrebbe essere il minimo se per la preselettiva il CDS ha dato la sospensiva ai 60? Se i sessanino fanno lo scritto e il CDS conferma il 29 novembre e io prendo 60 il ricorso parte automatico
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Da: prova si	19/10/2018 22:39:00
Ci siamo lamentati tutti per il poco tempo ma stavo pensando che nella prova dovevamo rispondere a quesiti non ad un question time. Forse era proprio previsto di rispondere in poche righe ma bene e quindi possono andare benissimo risposte anche di 5 righe purché si siano scritte cose fondamentali.Che ne pensate?
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Da: helpmeeee	19/10/2018 22:41:54
@prova si concordo perfettamente con te, non è il quanto ma la qualità...quindi chi ha risposto in poche righe è in gioco come tutti
Rispondi

Da: stressata2018	19/10/2018 22:48:13
credo sia stato calcolato che avessimo poco tempo per consentire alle commissioni di correggere in tempi brevi tante prove. Comunque penso che anche gestire il proprio tempo è una questione organizzativa che ha il suo valore. Anche i dirigenti devono gestire il proprio tempo mettendo a fuoco le priorità del loro quotidiano.
Rispondi

Da: helpmeeee	19/10/2018 22:50:32
io personalmente penso di non essere passata perchè non ho riletto niente, quindi tra errori di battitura e impostazione della frase non felice non so, nonostante tutto lo studio e i contenuti corretti, non ci credo molto. Ho risposto a tutto ma conta poco rispetto agli errori di battitura..che saranno pienamente considerati. Purtroppo ho fatto la scelta di scrivere prima tutto, nel caso fosse avanzato tempo avrei riletto. invece mentre rileggevo la prima domanda...zac, finito
Rispondi

Da: prova si	19/10/2018 23:01:16
Ho rintracciato uno dei due testi in inglese su internet. Non so se ho copiato tutto. Non ricordo come finiva il brano Interaction with digital technologies is now commonplace among young people. However, mobile technologies still play only a minor role in education. When used appropriately, technologies can offer multiple forms of learning, rather than functioning as mechanisms to replace teachers. Solis (2014) argues that the use of mobile technology has the potential to improve the dynamics of learning. However, the key is to view technology not as the sole solution, but as an enabler within a culture of learning and collaboratioUNESCO (2013a) notes that initiatives which transform mobile devices into tools for learning, and which support equitable opportunities for students who cannot afford them, generally provide affordable solutions to educational challenges. Research by Redecker et al. (2011) suggests that a mix of different technologies will transform learning by offering a diversity of learning activities, tools and materials, and by providing tools that enable continuous monitoring, and support diagnostic, formative and summative assessment (p. 62). Making educational resources openly available is another gain for learners (p. 12). As web-based multimedia production and distribution tools incorporating text, audio, photo and video capabilities continue to grow, teachers at all levels will be faced with new opportunities to integrate social media and technologies into teaching, learning and assessment (McLoughlin and Lee, 2010, p. 28). However, pairing this technology with new teaching practices is essential to realize its potential (Brown, 2005). Future learning processes will inevitably take place in environments in which learners select their own modes of learning and bring personal technologies into education. Mobile devices will facilitate learning by reducing the boundaries between formal and informal learning. By using a mobile device, learners can independently and easily access supplementary materials to clarify ideas and share that knowledge with others (UNESCO 2013a, p. 21). UNESCO (2012) believes that the portability and widespread use of mobile devices will make them ideal tools to influence teaching and learning in ways that surpass the use of personal computers. Likewise, the World Wide Web also continues to evolve in response to new technologies and changing user expectations. The next phase (Web 3.0) will analyse the question, search the internet for all possible answers and then organize the results, it will act like a personal assistant (Strickland, 2008).
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Da: Soli titoli	19/10/2018 23:28:41
Mi pare manchi esempio di uso in botanica....giusto?
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Da: Miviendapiangere	19/10/2018 23:33:48
Anche io ricorro se prendo tra 60 e 69...poco ma sicuro ...
Rispondi

Da: Misembrabrutto	20/10/2018 00:00:04
Alla preselettiva ho preso 69,7 ed a questo punto, non avendo fatto a suo tempo ricorso al TAR, mi sembra ragionevole fare ricorso al Presidente della Repubblica...c'è la possibilità di unirsi magari con uno degli avvocati che ha vinto il ricorso di chi ha preso più di 60? Chi può indicarmi il nome di questi avvocati?
Rispondi

Da: Sabrina disperata	20/10/2018 00:53:59
Scusami webba ma non ha senso ciò che dici. Per andare a fare la prova di lingua dovevi per forza salvare e procedere, non era una tua scelta. Dunque almeno una volta uno aveva salvato e se tu lavori all'ultima pagina è il tempo ti blocca come fai a salvare? Non è logico questo sistema, personalmente farò ricorso se dovessi avere problemi
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Da: Surt	20/10/2018 03:31:21
Io ho riguardato il video delle istruzioni e in esso viene chiaramente ribadito che il sistema acquisisce solo le pagine salvate con il pulsante conferma e procedi. Purtroppo!
Rispondi

Da: Sonnosonno	20/10/2018 05:02:12
Il D lgs 50/2016 poteva essere citato facendo riferimento alle agenzie formative, nella traccia per la selezione di esperti esterni. Chi l'ha fatto non ha sbagliato. Per loro non si applica l'art 40 del DI 44/2001.
Rispondi

Da: albertoasa234	20/10/2018 05:21:31
Buongiorno, vi riporto quanto pubblicato ieri da un nostro tutor in una chat su whatsup dove siamo iscritti circa 200 persone che abbiamo seguito un corso e non (quindi molti di voi lo avranno già letto). Premetto che per la mia situzione non è proprio il massimo, anzi, ma nel complesso condivido il discorso: si tratta ovviamente di un parere personale prendetelo così com'è, ma che io nelle linee generali condivido. "Circa l'eccessivo peso che in molti di voi (tra cui gli insegnanti di lingua) stanno dando nei forum al buon esito della prova di lingua come garanzia del superamento dell'esame, avrei tante perplessità che si giustificano da una attenta lettura del bando che per chi ha conoscenze giuridiche e competenze in matematica dovrebbero essere facilmente rinvenibili. Allora: alla prova in italiano si da, in senso assoluto, il peso di 80 ed a quella in lingua 20, quindi poco più (4 punti) di una sola domanda (16) di italiano, pertanto è fin troppo facile capire che ovviamente fare bene quelle di lingua era una marcia in più, ma puntare solo su quelle è altra cosa. Inoltre, se il minimo sarà 70, non sarà difficile raggiungerlo anche solo rispondendo bene a quelle italiane, i numeri sono numeri e la ratio del bando è chiara: sarà possibile raggiungere 70 anche solo con l'italiano e considerare la lingua come semplice domanda sbagliata e non bisognerà neppure avere il massimo a tutte quelle di italiano per raggiungere 70. E' come se il bando avesse previsto qualcosa in più di una domanda sbagliata, infatti non si viene ammessi solo con 100. Sui numeri poi i colleghi ingegneri e matematici si potranno divertire e vi potranno far vedere tantissime combinazioni alcune delle quali anche con un 12 ad una domanda si potrebbe passare (invito i colleghi sul gruppo a farlo, io non ho tempo) sbagliandone un'altra. Si tenga inoltre presente la recente giurisprudenza del CdS che sarà utilizzabile per tutti i concorsi pubblici. E' poi importante considerare il numero degli assenti (ovviamente) e quanti quindi non hanno risposto a tutte le domande (almeno a due), ma sugli assenti a breve si potrebbero avere i dati del ministero che saranno illuminanti. Ragionate, quindi, di matematica come avete fatto ai quiz e non vi sbaglierete: ricordo che in molti dicevano che bisognava avere 90 per passare ai quiz, poi dall'incrocio dei vostri dati grazie a modelli matematici avevamo previsto un 73... ci eravamo avvicinati molto. Ed in questo caso sarà la stessa cosa, nel senso che bisogna lavorare sugli stessi modelli e partire dal rapporto dato dal bando di 80 a 20: i numeri hanno sempre un peso ed un senso! A voi tutti un meritato riposo ed in bocca al lupo!"
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Da: Matematico	1 - 20/10/2018 05:51:01
9000 ammessi tra pleno iure e ammessi con riserva 1000 assenti 2000 non hanno risposto a tutti i quesiti a risposta aperta 2000 non hanno risposto alle domande in lingua straniera 4000 hanno risposto a tutti i quesiti Di questi 2000 avranno totalizzato un punteggio molto alto 91/100 (15/16 x 5= 75/80 8/10 x2= 16/20 1000 81/90. (13/14x5= 65/70 8/10x2=16/20 1000 74/81 (12/13x5=60/65. 7/8x2=14/16 1000 70/73. (11-11-11-12-11=56 7x2=14. 11-11-11-11-11=55 8x2=16. ...
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Da: Pigiama party	20/10/2018 06:17:13
Matematico le tue sono supposizioni o hai dati certi?
Rispondi

Da: @ matematico	20/10/2018 06:19:16
Scusa, forse non capisco io, ma il totale dei diversi casi è 10000 non 9000. L'assenza si 1000 candidati è una tua ipotesi o ti basi su dati? Grazie se vorrai spiegarmi
Rispondi

Da: Rana verde	20/10/2018 06:19:54
Matematico e i bocciati?
Rispondi

Da: paolapaola7979	20/10/2018 07:10:24
@Matematico Ho cercato di seguire il calcolo. L'unica cosa non prevedibile è l'effettivo esito delle valutazioni elevate. Non credo ci siano tante persone in grado di rispondere a quelle domande prendendo 16 o 15 a tutteapplicando alla lettera la griglia del Miur... E non mitizziamo nemmeno i cosiddetti "mostri" della preselettiva: parlo per esperienza personale. Io ho realizzato un punteggio elevatissimo ai test e l'altro giorno, nonostante lo studio matto e disperatissimo, mi sono sentita persa...
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Da: Euride	20/10/2018 07:26:03
proizione più che plausibile. ottimo. grazie
Rispondi

Da: Io.	20/10/2018 07:48:45
@Prova si Dove hai trovato la prova scritta? Io l'ho cercata su internet ma non la trovo. Cerco la prova in francese.
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Da: Vivere1234	20/10/2018 07:58:42
1000 assenti mi sembrano tanti. Come ho postato precedentemente nella mia scuola 2 assenti su 44. Mi.sembra abbastanza veritiero che circa 2000 invece non abbiano risposto alle 5 domande. Forse troppo alto (2000) il numero di chi non abbia risposto alle domande di lingua
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Da: prova si	20/10/2018 07:59:41
Oggi metto il link, sto entrando a scuola
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Da: sveglia per studiare	20/10/2018 08:06:19
@matematico Non stai considerando un'ipotesi che mi pare ricorra molto frequentemente e, cioè, quella di chi abbia lasciato a metà una risposta. Il punteggio anche non pieno, ma comunque attribuito, potrebbe fare la differenza .Le possibilità combinatorie devono tener conto poi anche di chi abbia risposto anche a 4 domande in italiano: Ante ipotesi di punteggio portano a 70. Solo chi abbia risposto a sole 3 domande, anche col punteggio massimo e 20 punti in inglese puo considerarsi fuori
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Da: sveglia per studiare	20/10/2018 08:06:20
@matematico Non stai considerando un'ipotesi che mi pare ricorra molto frequentemente e, cioè, quella di chi abbia lasciato a metà una risposta. Il punteggio anche non pieno, ma comunque attribuito, potrebbe fare la differenza .Le possibilità combinatorie devono tener conto poi anche di chi abbia risposto anche a 4 domande in italiano: Ante ipotesi di punteggio portano a 70. Solo chi abbia risposto a sole 3 domande, anche col punteggio massimo e 20 punti in inglese puo considerarsi fuori
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Da: Rana verde	20/10/2018 08:19:37
Quindi matematico le tue sono ipotesi.
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Da: ....indecisa	20/10/2018 08:21:35
@matematico Secondo te tutti quelli che hanno risposto a tutto passano.... magari ....ma certamente non sarà così anche perché sarebbero almeno 7500 chi si è seduto dopo tutto quello che ha fatto ha provato a rispondere 🙇🏽â��â��ï��🙇🏼â��â��ï��🙇🏼â��â��ï��🙇🏽â��â��ï��🙇🏽â��â��ï��🙇🏼â��â��ï��🙇🏽â��â��ï��🙇🏽â��â��ï��tictactictactictactic
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