Mininterno.net FORUM - CONCORSO DS - NOTIZIE SULLE PROVE SCRITTE IN CAMPANIA

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CONCORSO DS - NOTIZIE SULLE PROVE SCRITTE IN CAMPANIA
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Da: @ parole sante & i compagni di merenda 07/10/2012 11:39:01
Come volevasi dimostrare !
Appena punti sul vivo gli sfigati professorucoli alzano la cresta da pappagallini ammaestrati !
La Verita' vi fa male !
Quanto a me, non solo non sono stata bocciata ma vincero' il concorso esclusivamente grazie alla mia preparazione.
A buon intenditor...
Rispondi

Da: x tt 07/10/2012 12:31:44
se questi dovessero diventare nostri ds stiamo freski....non sarebbe meglio ke gli eventuali vincitori alzassero la cardarella?...
Rispondi

Da: cajetana 07/10/2012 12:35:58
Spero che il numero degli ammessi sia congruo perché l'orale, pubblico, mette in luce le capacità dialogiche, culturali e professionali dei candidati, la verità si mostrerà nella sua evidenza, perché temere?
Rispondi

Da: demotivato 07/10/2012 12:37:29
@ Mr Knightley
Dal tuo nick intuisco che forse insegniamo la stessa materia...(o una sua versione personalizzata :-).
Per quanto mi riguarda credo di aver fatto una buona prima prova... al termine l'ho riletta ed ero soddisfatto sia della forma - che mi è parsa scorrevole, ben articolata - sia del contenuto (mi è venuta bene anche la conclusione); ho qualche perplessità sulla seconda prova: non c'è in Italia una forte tradizione di studi di caso ed io l'ho affrontato seguendo un determinato schema e non so se la commissione preferisce un elaborato più discorsivo...
Anch'io come te dovrà faticare molto - in caso di improbabile superamento degli scritti - in vista degli orali.
Mi preme dirti, però, che ti auguro di superarlo per la sobrietà intellettuale e per il rispetto per gli altri che ho intravisto nei tuoi interventi. In bocca al lupo.
Rispondi

Da: zona Franca 07/10/2012 12:43:32
demotivato

riusciresti, te ne sarei davvero grata, a fare una scaletta degli argomenti trattati nella prima prova?
La prima prova è quella che mi ha dato più pensieri... ho scritto in modo semplice, scorrevole e concreto, ma non so se sono stata esaustiva
ti ringrazio in anticipo
Rispondi

Da: timorosa 07/10/2012 14:37:31
@demotivato
Anche io, come te, ho schematizzato la seconda prova e fornito un contesto! Ho molti timori perchè in tanti hanno svolto un elaborato in forma discorsiva e generica. Quanti timori!
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Da: svetlana 72 07/10/2012 14:47:38
il caso è stto svolto da ogni concorrente in modo del tutto personale.......................tanto è vero che qualcuno ha lo ha trattato come un vero e proprio elaborato.
Rispondi

Da: confidenze 07/10/2012 15:08:05

per riallacciarmi alle maestre è ovvio che si parla di quelle ambiziose,

o anche raccomandate ,
tutta la mia considerazione , invece ,per quelle

che amano il loro lavoro e lo svolgono con devozione e amore
impareggiabile.La scuola elementare è quella più importante
per la crescita dell'individuo.

Mentre le furbette che passano alla secondaria sup. e poi an
Rispondi

Da: Mr Knightley 07/10/2012 15:28:03
Io, dopo lunga meditazione, ho scelto (ben prima del 15 dicembre) di adottare la forma discorsiva anche per lo studio di caso. Rispetto all'elaborato, tuttavia, ho inserito parti più schematiche (ad esempio per i riferimenti legislativi) ed elenchi. Ritengo che la commissione darà ben poca importanza alla scelta di una forma discorsiva o schematica. Conterà soprattutto il contenuto, l'attinenza alla traccia e l'originalità delle soluzioni proposte.
Rispondi

Da: ottobrina 07/10/2012 15:42:14
da docente di lettere avrei molte difficoltà a valutare la prima prova con quella traccia e con tutte le griglie che vuoi; x la seconda prova l'argomento era tra i più gettonati e vicini alla nostra realtà scolastica per cui ...allelluia!!! allelluia!!!

Non riesco ad autovalutarmi ..boh!!!
Rispondi

Da: per il concorso 07/10/2012 15:45:06
si indaghi a 360 gradi
Rispondi

Da: per confidenze 07/10/2012 15:56:47
per confidenze
Le migliori docenti delle scuole secondarie di I e II grado sono quelle che sono state prima MAESTRINE
Abbiamo tanto da imparare da loro
Rispondi

Da: demotivato 07/10/2012 16:08:38
@ zona Franca
Non ricordo ovviamente a memoria quello che ho scritto a metà dicembre del 2011.
Ricordo però di aver iniziato con un breve riferimento alla stagione autonomistica, al problema della valutazione e al problema di cosa valutare; poi riferimenti alle Raccomandazioni del Parlamento Europeo del 2006 (le competenze chiave), a Fioroni e alle sue competenze (8 ma diverse da quelle europee), all'obbligo scolastico e alla sua certificazione, alla Conferenza Unificata del 2010 con lo schema di certificazione delle competenze che utilizziamo da giugno scorso... Poi Gelmini e l'enfasi sulle competenze richieste per ogni indirizzo della riforma... e altre cose che ora non posso ricordare bene.... Ricordo, però, bene la traccia del primo elaborato con una virgola che non doevav esserci... Ricordate? :-)
Rispondi

Da: demotivato 07/10/2012 16:16:25
e, comunque, della seconda parte dell'elaborato che ho scritto ora ricordo poco o nulla... purtroppo!
Rispondi

Da: demotivato 07/10/2012 16:19:06
aggiungo e poi sto zitto che sono cose che - credo - abbiamo "toccato" tutti...
Rispondi

Da: Mr Knightley 07/10/2012 16:41:31
È vero, la traccia della prima prova aveva una virgola che non doveva esserci. Ciò non depone a favore della commissione (possibile che nessuno di loro se ne sia accorto?) e getta una luce agghiacciante su coloro che hanno valutato la qualità dei nostri scritti. Al di là della virgola la traccia della prima prova era terribile, una della più difficili e articolate, con almeno quattro vasti argomenti da trattare. Era facilissimo uscire fuori tema. Io credo di essere stato poco esauriente in merito al "dibattito". Ho però seguito la traccia scrupolosamente.
Chissà?
Aspettiamo con pazienza e ....che passino i migliori. Ho sentito dire che candidati "eccellenti" in contatto con membri della commissione avrebbero fornito le frasi di apertura e di conclusione dei loro elaborati per farli riconoscere e valutare positivamente. Spero che non sia vero! Confido nella serietà del presidente e dei commissari.
Rispondi

Da: anna73 07/10/2012 17:21:40
Riguardo alla seconda traccia, ricordo che veniva espressamente richiesta una discussione generale sull'argomento (bullismo e dispersione), poi bisognava passare alle proposte di soluzione del caso (che in verità era un po' contorto).
Io ho svolto una prima parte discorsiva e una seconda parte schematica, contestualizzata. Ho proposto due soluzioni, una interamente svolta e una solo accennata, come possibile alternativa.
Non ho idea di come potrà essere valutata la mia scelta dalla commissione.
Per la prima traccia sono più tranquilla; era abnorme, ma non ho omesso nulla, ho seguito scrupolosamente la consegna (ci sono volute quasi nove facciate e mai avrei pensato di dover scrivere tanto, di solito prediligo la sintesi, ma in quel caso...)
Comunque siamo alla fine, tra poco ogni dubbio sarà sciolto.
Rispondi

Da: le maestrine 07/10/2012 17:55:43
alle superiori sono sostitutive delle

mamme......... Gran brutto affare....

Altro che imparare da loro

Come dice un collega i ragazzi le mamme le tengono

a casa......
Rispondi

Da: si la confusione dei 07/10/2012 18:02:37
ruoli non giova a scuola!

Ma con i DS distratti di oggi

può succedere questo e altro!
Rispondi

Da: anna73 07/10/2012 18:53:19
vedo che continuate ad usare "maestrine" come termine dispregiativo....

La maestra, colei che insegna al primo ciclo, può essere più o meno brava, come tutti quelli che insegnano. Se lo è, le andrebbe fatta una statua d'oro per i preziosi "semi" che sotterra nella formazione dei bambini.
La "maestrina", colei che pur non essendo all'altezza bacchetta tutti, è una perniciosa categoria di insegnante, diffusa dalla materna alle superiori, ambosessi, talora frequentatrice/tore di forum...

Cerchiamo di non fare confusione.
Rispondi

Da: Viva Napoli 07/10/2012 19:13:31
Non fate di tutt'erba un fascio. Ci sono maestre di scuola primaria veramente brave e coscienziose. Insegno alla secondaria di primo grado e sempre più spesso mi arrivano alunni scolarizzati, ben educati e con basi e prerequisiti veramente apprezzabili. Perciò un grazie di cuore a quelle maestre che fanno il loro lavoro con impegno e passione
Rispondi

Da: zona Franca 07/10/2012 19:15:43
grazie di cuore a demotivato e Mr Knightley

esser compagni al duol scema la pena, si dice... e con le vostre osservazioni sugli elaborati mi avete rincuorato. Spero davvero che ce l'abbiate fatta.
Io ho svolto il secondo elaborato scegliendo una forma discorsiva e generica nella prima parte e ben contestualizzata nella seconda, cercando di dare risposte plausibili al caso in questione. Ricordo di non aver elencato le norme, ma di averle menzionate di volta in volta
Rispondi

Da: ottobrina 07/10/2012 19:33:12
comunque vada preferirei che passassero agli orali una percentuale circa il 30% cioè quei compiti di cui la commissione è convinta xchè veramente non sopporterei una eventuale bocciatura agli orali...
Rispondi

Da: le irritazioni 07/10/2012 20:28:48
Sono cutanee, ma più spesso a

irritarsi sono quelli che stanno in difetto!

Saggio Napoletano

(l'originale non lo ricordo)

Rispondi

Da: leggo dell''ironia 07/10/2012 20:49:07
vero?
Rispondi

Da: vedi di leggere 07/10/2012 20:54:06
Rispondi

Da: domani qualcuno 07/10/2012 20:56:28
mi ha promesso delle notizie , spero che siano buone

Buona Settimana
Rispondi

Da: demotivato 07/10/2012 21:12:56
@ Zona Franca
spero che lo superi anche tu... :-)
Rispondi

Da: complimenti 07/10/2012 21:19:07
vi fate il tifo.....

Il Napoli ha segnato......................

doppi EVVIVA
Rispondi

Da: Mako Gabriel 07/10/2012 21:22:29
Prevedo.....

che la pubblicazione degli elenchi degli ammessi avverrà il 5 novembre, dopo il ponte di Ognissanti.
Rispondi

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Da: @ parole sante & i compagni di merenda	07/10/2012 11:39:01
Come volevasi dimostrare ! Appena punti sul vivo gli sfigati professorucoli alzano la cresta da pappagallini ammaestrati ! La Verita' vi fa male ! Quanto a me, non solo non sono stata bocciata ma vincero' il concorso esclusivamente grazie alla mia preparazione. A buon intenditor...
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Da: x tt	07/10/2012 12:31:44
se questi dovessero diventare nostri ds stiamo freski....non sarebbe meglio ke gli eventuali vincitori alzassero la cardarella?...
Rispondi

Da: cajetana	07/10/2012 12:35:58
Spero che il numero degli ammessi sia congruo perché l'orale, pubblico, mette in luce le capacità dialogiche, culturali e professionali dei candidati, la verità si mostrerà nella sua evidenza, perché temere?
Rispondi

Da: demotivato	07/10/2012 12:37:29
@ Mr Knightley Dal tuo nick intuisco che forse insegniamo la stessa materia...(o una sua versione personalizzata :-). Per quanto mi riguarda credo di aver fatto una buona prima prova... al termine l'ho riletta ed ero soddisfatto sia della forma - che mi è parsa scorrevole, ben articolata - sia del contenuto (mi è venuta bene anche la conclusione); ho qualche perplessità sulla seconda prova: non c'è in Italia una forte tradizione di studi di caso ed io l'ho affrontato seguendo un determinato schema e non so se la commissione preferisce un elaborato più discorsivo... Anch'io come te dovrà faticare molto - in caso di improbabile superamento degli scritti - in vista degli orali. Mi preme dirti, però, che ti auguro di superarlo per la sobrietà intellettuale e per il rispetto per gli altri che ho intravisto nei tuoi interventi. In bocca al lupo.
Rispondi

Da: zona Franca	07/10/2012 12:43:32
demotivato riusciresti, te ne sarei davvero grata, a fare una scaletta degli argomenti trattati nella prima prova? La prima prova è quella che mi ha dato più pensieri... ho scritto in modo semplice, scorrevole e concreto, ma non so se sono stata esaustiva ti ringrazio in anticipo
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Da: timorosa	07/10/2012 14:37:31
@demotivato Anche io, come te, ho schematizzato la seconda prova e fornito un contesto! Ho molti timori perchè in tanti hanno svolto un elaborato in forma discorsiva e generica. Quanti timori!
Rispondi

Da: svetlana 72	07/10/2012 14:47:38
il caso è stto svolto da ogni concorrente in modo del tutto personale.......................tanto è vero che qualcuno ha lo ha trattato come un vero e proprio elaborato.
Rispondi

Da: confidenze	07/10/2012 15:08:05
per riallacciarmi alle maestre è ovvio che si parla di quelle ambiziose, o anche raccomandate , tutta la mia considerazione , invece ,per quelle che amano il loro lavoro e lo svolgono con devozione e amore impareggiabile.La scuola elementare è quella più importante per la crescita dell'individuo. Mentre le furbette che passano alla secondaria sup. e poi an
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Da: Mr Knightley	07/10/2012 15:28:03
Io, dopo lunga meditazione, ho scelto (ben prima del 15 dicembre) di adottare la forma discorsiva anche per lo studio di caso. Rispetto all'elaborato, tuttavia, ho inserito parti più schematiche (ad esempio per i riferimenti legislativi) ed elenchi. Ritengo che la commissione darà ben poca importanza alla scelta di una forma discorsiva o schematica. Conterà soprattutto il contenuto, l'attinenza alla traccia e l'originalità delle soluzioni proposte.
Rispondi

Da: ottobrina	07/10/2012 15:42:14
da docente di lettere avrei molte difficoltà a valutare la prima prova con quella traccia e con tutte le griglie che vuoi; x la seconda prova l'argomento era tra i più gettonati e vicini alla nostra realtà scolastica per cui ...allelluia!!! allelluia!!! Non riesco ad autovalutarmi ..boh!!!
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Da: per il concorso	07/10/2012 15:45:06
si indaghi a 360 gradi
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Da: per confidenze	07/10/2012 15:56:47
per confidenze Le migliori docenti delle scuole secondarie di I e II grado sono quelle che sono state prima MAESTRINE Abbiamo tanto da imparare da loro
Rispondi

Da: demotivato	07/10/2012 16:08:38
@ zona Franca Non ricordo ovviamente a memoria quello che ho scritto a metà dicembre del 2011. Ricordo però di aver iniziato con un breve riferimento alla stagione autonomistica, al problema della valutazione e al problema di cosa valutare; poi riferimenti alle Raccomandazioni del Parlamento Europeo del 2006 (le competenze chiave), a Fioroni e alle sue competenze (8 ma diverse da quelle europee), all'obbligo scolastico e alla sua certificazione, alla Conferenza Unificata del 2010 con lo schema di certificazione delle competenze che utilizziamo da giugno scorso... Poi Gelmini e l'enfasi sulle competenze richieste per ogni indirizzo della riforma... e altre cose che ora non posso ricordare bene.... Ricordo, però, bene la traccia del primo elaborato con una virgola che non doevav esserci... Ricordate? :-)
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Da: demotivato	07/10/2012 16:16:25
e, comunque, della seconda parte dell'elaborato che ho scritto ora ricordo poco o nulla... purtroppo!
Rispondi

Da: demotivato	07/10/2012 16:19:06
aggiungo e poi sto zitto che sono cose che - credo - abbiamo "toccato" tutti...
Rispondi

Da: Mr Knightley	07/10/2012 16:41:31
È vero, la traccia della prima prova aveva una virgola che non doveva esserci. Ciò non depone a favore della commissione (possibile che nessuno di loro se ne sia accorto?) e getta una luce agghiacciante su coloro che hanno valutato la qualità dei nostri scritti. Al di là della virgola la traccia della prima prova era terribile, una della più difficili e articolate, con almeno quattro vasti argomenti da trattare. Era facilissimo uscire fuori tema. Io credo di essere stato poco esauriente in merito al "dibattito". Ho però seguito la traccia scrupolosamente. Chissà? Aspettiamo con pazienza e ....che passino i migliori. Ho sentito dire che candidati "eccellenti" in contatto con membri della commissione avrebbero fornito le frasi di apertura e di conclusione dei loro elaborati per farli riconoscere e valutare positivamente. Spero che non sia vero! Confido nella serietà del presidente e dei commissari.
Rispondi

Da: anna73	07/10/2012 17:21:40
Riguardo alla seconda traccia, ricordo che veniva espressamente richiesta una discussione generale sull'argomento (bullismo e dispersione), poi bisognava passare alle proposte di soluzione del caso (che in verità era un po' contorto). Io ho svolto una prima parte discorsiva e una seconda parte schematica, contestualizzata. Ho proposto due soluzioni, una interamente svolta e una solo accennata, come possibile alternativa. Non ho idea di come potrà essere valutata la mia scelta dalla commissione. Per la prima traccia sono più tranquilla; era abnorme, ma non ho omesso nulla, ho seguito scrupolosamente la consegna (ci sono volute quasi nove facciate e mai avrei pensato di dover scrivere tanto, di solito prediligo la sintesi, ma in quel caso...) Comunque siamo alla fine, tra poco ogni dubbio sarà sciolto.
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Da: le maestrine	07/10/2012 17:55:43
alle superiori sono sostitutive delle mamme......... Gran brutto affare.... Altro che imparare da loro Come dice un collega i ragazzi le mamme le tengono a casa......
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Da: si la confusione dei	07/10/2012 18:02:37
ruoli non giova a scuola! Ma con i DS distratti di oggi può succedere questo e altro!
Rispondi

Da: anna73	07/10/2012 18:53:19
vedo che continuate ad usare "maestrine" come termine dispregiativo.... La maestra, colei che insegna al primo ciclo, può essere più o meno brava, come tutti quelli che insegnano. Se lo è, le andrebbe fatta una statua d'oro per i preziosi "semi" che sotterra nella formazione dei bambini. La "maestrina", colei che pur non essendo all'altezza bacchetta tutti, è una perniciosa categoria di insegnante, diffusa dalla materna alle superiori, ambosessi, talora frequentatrice/tore di forum... Cerchiamo di non fare confusione.
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Da: Viva Napoli	07/10/2012 19:13:31
Non fate di tutt'erba un fascio. Ci sono maestre di scuola primaria veramente brave e coscienziose. Insegno alla secondaria di primo grado e sempre più spesso mi arrivano alunni scolarizzati, ben educati e con basi e prerequisiti veramente apprezzabili. Perciò un grazie di cuore a quelle maestre che fanno il loro lavoro con impegno e passione
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Da: zona Franca	07/10/2012 19:15:43
grazie di cuore a demotivato e Mr Knightley esser compagni al duol scema la pena, si dice... e con le vostre osservazioni sugli elaborati mi avete rincuorato. Spero davvero che ce l'abbiate fatta. Io ho svolto il secondo elaborato scegliendo una forma discorsiva e generica nella prima parte e ben contestualizzata nella seconda, cercando di dare risposte plausibili al caso in questione. Ricordo di non aver elencato le norme, ma di averle menzionate di volta in volta
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Da: ottobrina	07/10/2012 19:33:12
comunque vada preferirei che passassero agli orali una percentuale circa il 30% cioè quei compiti di cui la commissione è convinta xchè veramente non sopporterei una eventuale bocciatura agli orali...
Rispondi

Da: le irritazioni	07/10/2012 20:28:48
Sono cutanee, ma più spesso a irritarsi sono quelli che stanno in difetto! Saggio Napoletano (l'originale non lo ricordo)
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Da: leggo dell''ironia	07/10/2012 20:49:07
vero?
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Da: domani qualcuno	07/10/2012 20:56:28
mi ha promesso delle notizie , spero che siano buone Buona Settimana
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Da: demotivato	07/10/2012 21:12:56
@ Zona Franca spero che lo superi anche tu... :-)
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Da: complimenti	07/10/2012 21:19:07
vi fate il tifo..... Il Napoli ha segnato...................... doppi EVVIVA
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Da: Mako Gabriel	07/10/2012 21:22:29
Prevedo..... che la pubblicazione degli elenchi degli ammessi avverrà il 5 novembre, dopo il ponte di Ognissanti.
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