Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
47312 messaggi, letto 688249 volte

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Da: canguro 24/10/2011 20:05:12
io ho preso fino al 23 dicembre
Rispondi

Da: santa pazienza... 24/10/2011 20:07:56
Abbiate un minimo di pazienza e verranno scrutinate anche le schede delle regioni restanti..probabile domani, dopo aver finito con l'Emilia, facciano una sola regione grossa...
Rispondi

Da: Provescritte 24/10/2011 20:09:02
Ma sei già in aspettativa?..e cosa farai dopo gli scritti?
Una settimana alle maldive? :) scherzo!
E' un bel poì di tempo... vuoi fare finire il trimestre?
Io stavo optando per il mese, ma poi non vorrei trovarmi gli ultimi giorni prima della prova (se è a metà dicembre) con il doppio lavoro di studio e magari a ridosso della prova anche gli scrutini di fine trimestre!
Rispondi

Da: luchia 24/10/2011 20:09:16
@canguro

in abruzzo ne eravamo meno circa 800. non è di consolazione...però
Rispondi

Da: verdesandra2 24/10/2011 20:09:31
colleghi,
facciamo un passo tutti insieme per tutelarci dai ricorsi. alla prova scritta saremo tantissimi con la conseguenza che tutto sarà piu' rigido del previsto
Rispondi

Da: coerenza 24/10/2011 20:11:12
io aspetto di conoscere la data degli scritti e poi mi prendo dei giorni anch'io, certo.

paolo68, ho visto la tua pagina sulla commissione campana: dobbiamo prepararci sulla didattica inclusiva e sulla nuova legge sui DSA?
Rispondi

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Da: verdesandra2 24/10/2011 20:11:19
per canguro
come fino al 23 dicembre. Perchè?
Rispondi

Da: verdesandra2 24/10/2011 20:12:26
per prendere giorni aspetto date e modalità degli scritti. Poi ci vedremo passare avanti coloro che la prova preselettiva non l'hanno superata
Rispondi

Da: AIo 24/10/2011 20:12:51
verdesandra ... scusa se te lo dico ma sei angosciante!
Smettila a parlare di controricorso, ma falli agire come vogliono! l'unico tuo problema sono loro? Io invece ho una gran preoccupazione di prepararmi bene per le prove!
Rispondi

Da: gigione61 24/10/2011 20:12:51
@vivi

dalla Sicilia siamo una folla. teniamoci forte mentre aspettiamo...
ma non drammatizziamo...
Rispondi

Da: canguro 24/10/2011 20:13:07
mica voglio perdere lo stipendio anche durante le vacanze di natale!

Rispondi

Da: paolo68 24/10/2011 20:14:11
@coerenza

Vorrei prima sapere cos'è la didattica inclusiva, e poi magari studiarla, hehe!
Rispondi

Da: ziogigio 24/10/2011 20:15:28
Vacanze da Loano a Chiavari, passando per Sori, a sentir parlare di Liguria mi viene nostalgia !
Ps: io Lombardia, passato, non so per quanti pallini ...
Rispondi

Da: verdesandra2 24/10/2011 20:15:53
mi chiedevo perchè fino al 23 dicembre se le prove saranno molto prima
Rispondi

Da: Provescritte 24/10/2011 20:16:38
e perchè lo perderesti?
Comunque il mese di dicembre te lo pagheranno per gli ultimi giorni..Ma da quando sei in aspettativa, già presa?
Rispondi

Da: bambi63 24/10/2011 20:19:10
Domani Calabria
Rispondi

Da: santa pazienza... 24/10/2011 20:21:02
ma come fate a parlare di scritti, di date, di aspettativa, se non c'è uno straccio di pubblicazione che ci indichi quando si terranno??????
Rispondi

Da: luchia 24/10/2011 20:21:40
aiuto...chi sa dirmi come inserire materiale nel wiki...non ci riesco!!!!
quanto sono imbranata!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Rispondi

Da: tantapazienza 24/10/2011 20:23:10
ci sono anch'io
ciao e in bocca al lupo a tutti quelli che aspettano ancora
Rispondi

Da: canguro 24/10/2011 20:29:58
luchia c'è la guida per imbranati

santa pazienza, ho preso questi mesi in quant conto di terminare gli scritti per quella data e, fino al rientro dalle vacanze di natale, di aver terminato di preparare gli orali.

poi a seconda della data degli orali, ho ancora i giorni di permesso ccnl art.15 comma 2
potrei inoltre donare il sangue, e sarebbe un ulteriore giorno.
il concorso avrebbero dovuto bandirlo ad aprile, preselettiva a fine luglio, scritti a settembre e orali a gennaio, per me sarebbe stato molto meglio.
Rispondi

Da: Carlo65 24/10/2011 20:31:33
Avete idea se il Formez pubblicherà anche i risultati delle risposte corrette o si limiterà all'elenco degli idonei?
Rispondi

Da: mm 24/10/2011 20:32:54
scusa canguro, sei in aspettativa senza stipendio da quanto tempo?
Rispondi

Da: booh 24/10/2011 20:33:27
Richieste per una conduzione affidabile degli scritti

AffidabilitàL'ADi ritiene importante che

a) siano consultate le associazioni professionali per raccogliere indicazioni, suggerimenti, proposte ed osservazioni critiche, anche sulla base delle esperienze precedenti di esami di concorso (disparità nelle valutazioni, mancanza di controlli, prove del tutto scolastiche - che favoriscono i letterati - ampia tolleranza per il plagio, tempi troppo lunghi, fino a 6 ore, poca chiarezza sulle finalità della prova, ecc.)

b) sia elaborata una direttiva per tutti i presidenti di commissione, che contenga le procedure e le indicazioni precise sulle modalità di conduzione e di gestione operativa dell'esame

c) siano promosse riunioni dei presidenti delle commissioni prima dell'inizio delle prove e subito dopo la loro conclusione.

d) alla riunione sia garantita la presenza di un ispettore centrale incaricato del monitoraggio del funzionamento delle Commissioni. Tale ispettore dovrebbe coordinare gli ispettori che vigilino su ogni singola commissione, e che dovrebbero essere assegnati in regioni diverse da quelle di loro titolarità.
Come capita in altri Paesi, agli ispettori dovrebbe essere fornita una GUIDA ALL'ESAME con le indicazioni su cosa controllare, osservare, e, nel caso, su come intervenire.

Nota importante

È cosa eticamente e professionalmente giusta e necessaria che i candidati conoscano prima della data stabilita per le prove scritte:

i criteri di valutazione
le modalità specifiche delle prove (forma, durata, argomenti)
i tempi di esecuzione

Le prove scritte

Al fine di garantire un minimo di equità, obiettività e uniformità dei criteri di valutazione, le prove scritte dovrebbero avere le seguenti caratteristiche

Prima prova scritta

La Direzione, poiché ne ha facoltà, dovrebbe:

a) indicare ai presidenti alcuni argomenti PRIORITARI tra quelli dell'articolo 8 del bando, al fine di selezionare i migliori candidati.

b) evitare di proporre il solito tema, perché:
1) è soggetto a valutazioni assolutamente discrezionali,
2) è una disgrazia per la maggior parte dei candidati meritevoli che provengono da lauree tecnico-scientifiche (non dobbiamo selezionare dei letterati e teniamo conto che dobbiamo anche avere vincitori in grado di dirigere istituti tecnici industriali e professionali)

c) proporre una forma che stimoli la sintesi, evidenzi il livello di informazione, la capacità di andare al cuore del problema e, non ultimo, tale forma deve rendere la correzione rapida, accurata, obiettiva e facilmente condivisibile dalla commissione;

d) ridurre i tempi (mai le sei ore del classico tema) in modo da non lasciare spazio al plagio, ai suggerimenti, ecc.

La migliore forma possibile è quella del SAGGIO BREVE "guidato" da 5 domande a risposta aperta, ciascuna in numero di righe fisso: 10 o 15 è il massimo. Le domande a cui si deve rispondere obbligatoriamente debbono essere i due terzi dell'insieme: 3 su cinque (soluzione adottata in Friuli Venezia Giulia nel 2004).

Altra soluzione possibile quella di Trento (2005): 2 saggi brevi (non più di 25 righe ciascuno) da scegliere tra 3 tracce.

La prima è sicuramente quella che rende la correzione più omogenea e obiettiva, a meno che anche nel secondo caso i saggi brevi siano ben strutturati e chiari nelle richieste.
Importante per i presidenti di commissione

- Le domande debbono tenere conto soprattutto del fatto che i candidati NON SONO ANCORA DIRIGENTI, ma INSEGNANTI che desiderano diventare dirigenti. La loro preparazione non è CONCRETA (sul campo) ma libresca.

- Il programma è di una tale vastità che è poco credibile per una selezione, per cui la direzione ministeriale insieme ai presidenti di commissione debbono fare tutto il possibile per dare indicazioni utili ai candidati- tempestivamente prima delle prove- così che possano focalizzare la loro preparazione su punti il più possibile ristretti e dominabili da un normale cervello (non da Pico della Mirandola).

- La prova non deve essere una prova di memoria, come nel caso del test preselettivo, dove questa qualità ha avuto un peso prevalente.
Seconda prova scritta

Valgono, in linea di massima le raccomandazioni di cui alla prima prova.

Sarebbe bello se l'Amministrazione - superando se stessa - desse alle commissioni (e ai candidati con congruo anticipo) un elenco degli argomenti di una cinquantina di casi, tra cui saranno scelti quelli dell'esame.

La valutazione diventerebbe più fine e le intelligenze direzionali si individuerebbero con maggiore facilità.

Almeno si provveda a restringere le AREE tra cui le commissioni sceglieranno i casi tenendo conto che non si tratta ancora di PRESIDI in servizio ma di insegnanti, che solo casualmente si trovano di fronte a casi concreti da risolvere.
In questo senso andrebbero fortemente privilegiati - all'interno dall'area prevista dall'art. 10 (gestione dell'istituzione scolastica â��. ) gli aspetti pedagogici piuttosto che i possibili altri, dove qualsiasi formulazione potrebbe rappresentare un trabocchetto per i candidati, anche i migliori.

I presidenti dovrebbero avere indicazioni precise su come stendere - schematicamente - un caso da risolvere, in modo che non si creino le solite macroscopiche sperequazioni e cioè:

Descrizione sintetica del problema (in forma concreta), non più di 10 righe;
Enunciazione del compito (che cosa si vuole dal candidato, articolando le richieste)
Spazio dedicato alle risposte (non più di 10 righe per ciascuna risposta)
Ecc.

I criteri di valutazione

I criteri di valutazione sono il banco di prova di un buon coordinamento tra le commissioni.

La direttiva ministeriale ai presidenti dovrebbe essere STRINGENTE e non lasciare ambiti di discrezionalità alle commissioni.

L'uso di tali criteri deve risultate nel giudizio finale della commissione.

I criteri debbono essere pochi e chiari, formulati in modo non ambiguo e possibilmente espressi in forma gerarchica, dal più importante al meno importante (non si pretende che vengano tarati, come si dovrebbe, ma quasi).

Un esempio di cinque criteri di valutazione dello scritto:

Punteggio:


1


2


3


4


5
1. Correttezza formale (non "bello stile");
2. Pertinenza con la consegna (ha risposto non ha risposto, ha risposto parzialmente, non ha compreso la consegna)
3. Livello di informazione (fatti, norme, autori, testi, situazioni, ecc.);
4. Completezza della risposta (manca l'essenziale o meno)
5. Originalità della soluzione (soluzione inconsueta ma pertinente)

-   Altro?


totale


Nota finale importante
LE PROVE SCRITTE DEBBONO ESSERE CORRETTE E VALUTATE DA UNA COMMISSIONE REGIONALE DIVERSA DA QUELLA DEL CANDIDATO.

Ogni commissione raccoglie le prove, ne fa un plico sigillato che invia alla commissione indicata dalla direzione centrale, la quale provvede alla correzione e alla restituzione nei tempi previsti.

La commissione che ha gestito le prove non può sindacare sul giudizio della commissione che le ha corrette e valutate.

L'operazione deve avvenire autonomamente per ciascuna delle prove scritte: se, ad esempio, la commissione del Veneto ha corretto la prima prova della Regione Lazio, correggerà la seconda prova della Regione Campania, così per le altre commissioni.

Rispondi

Da: Assistente. 24/10/2011 20:33:35
Comlimenti ai candidati che hanno superato il test.
Nella classe dove svolgevo il compito di assistente due hanno superato (Veneto).
Ancora complimenti!!!!
Rispondi

Da: alesil 24/10/2011 20:34:36
Quellache

Complimenti, ho visto adesso, finalmente tra noi! Baci baci
Rispondi

Da: Provescritte 24/10/2011 20:34:48
In quale aula eri assistente? Numero?
Rispondi

Da: alesil 24/10/2011 20:35:09
E complimenti a tutti i liguri
Rispondi

Da: booh 24/10/2011 20:35:21
COSA NE PENSATE??
Rispondi

Da: canguro 24/10/2011 20:35:35
il formez dopo il concorso pubblicherà una statistica dettagliata sulla prova preselettiva

qualcosa del genere

http://www.formez.it/sites/default/files/Cartella_stampa_Napoli_0.pdf
Rispondi

Da: carmenb 24/10/2011 20:35:57
per belumat
scusa ma come fai a conoscere i nominativi di coloro che sono entrati con riserva?
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 350, 351, 352, 353, 354, 355, 356, 357, 358, 359, 360, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>

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Da: canguro	24/10/2011 20:05:12
io ho preso fino al 23 dicembre
Rispondi

Da: santa pazienza...	24/10/2011 20:07:56
Abbiate un minimo di pazienza e verranno scrutinate anche le schede delle regioni restanti..probabile domani, dopo aver finito con l'Emilia, facciano una sola regione grossa...
Rispondi

Da: Provescritte	24/10/2011 20:09:02
Ma sei già in aspettativa?..e cosa farai dopo gli scritti? Una settimana alle maldive? :) scherzo! E' un bel poì di tempo... vuoi fare finire il trimestre? Io stavo optando per il mese, ma poi non vorrei trovarmi gli ultimi giorni prima della prova (se è a metà dicembre) con il doppio lavoro di studio e magari a ridosso della prova anche gli scrutini di fine trimestre!
Rispondi

Da: luchia	24/10/2011 20:09:16
@canguro in abruzzo ne eravamo meno circa 800. non è di consolazione...però
Rispondi

Da: verdesandra2	24/10/2011 20:09:31
colleghi, facciamo un passo tutti insieme per tutelarci dai ricorsi. alla prova scritta saremo tantissimi con la conseguenza che tutto sarà piu' rigido del previsto
Rispondi

Da: coerenza	24/10/2011 20:11:12
io aspetto di conoscere la data degli scritti e poi mi prendo dei giorni anch'io, certo. paolo68, ho visto la tua pagina sulla commissione campana: dobbiamo prepararci sulla didattica inclusiva e sulla nuova legge sui DSA?
Rispondi

Da: verdesandra2	24/10/2011 20:11:19
per canguro come fino al 23 dicembre. Perchè?
Rispondi

Da: verdesandra2	24/10/2011 20:12:26
per prendere giorni aspetto date e modalità degli scritti. Poi ci vedremo passare avanti coloro che la prova preselettiva non l'hanno superata
Rispondi

Da: AIo	24/10/2011 20:12:51
verdesandra ... scusa se te lo dico ma sei angosciante! Smettila a parlare di controricorso, ma falli agire come vogliono! l'unico tuo problema sono loro? Io invece ho una gran preoccupazione di prepararmi bene per le prove!
Rispondi

Da: gigione61	24/10/2011 20:12:51
@vivi dalla Sicilia siamo una folla. teniamoci forte mentre aspettiamo... ma non drammatizziamo...
Rispondi

Da: canguro	24/10/2011 20:13:07
mica voglio perdere lo stipendio anche durante le vacanze di natale!
Rispondi

Da: paolo68	24/10/2011 20:14:11
@coerenza Vorrei prima sapere cos'è la didattica inclusiva, e poi magari studiarla, hehe!
Rispondi

Da: ziogigio	24/10/2011 20:15:28
Vacanze da Loano a Chiavari, passando per Sori, a sentir parlare di Liguria mi viene nostalgia ! Ps: io Lombardia, passato, non so per quanti pallini ...
Rispondi

Da: verdesandra2	24/10/2011 20:15:53
mi chiedevo perchè fino al 23 dicembre se le prove saranno molto prima
Rispondi

Da: Provescritte	24/10/2011 20:16:38
e perchè lo perderesti? Comunque il mese di dicembre te lo pagheranno per gli ultimi giorni..Ma da quando sei in aspettativa, già presa?
Rispondi

Da: bambi63	24/10/2011 20:19:10
Domani Calabria
Rispondi

Da: santa pazienza...	24/10/2011 20:21:02
ma come fate a parlare di scritti, di date, di aspettativa, se non c'è uno straccio di pubblicazione che ci indichi quando si terranno??????
Rispondi

Da: luchia	24/10/2011 20:21:40
aiuto...chi sa dirmi come inserire materiale nel wiki...non ci riesco!!!! quanto sono imbranata!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Rispondi

Da: tantapazienza	24/10/2011 20:23:10
ci sono anch'io ciao e in bocca al lupo a tutti quelli che aspettano ancora
Rispondi

Da: canguro	24/10/2011 20:29:58
luchia c'è la guida per imbranati santa pazienza, ho preso questi mesi in quant conto di terminare gli scritti per quella data e, fino al rientro dalle vacanze di natale, di aver terminato di preparare gli orali. poi a seconda della data degli orali, ho ancora i giorni di permesso ccnl art.15 comma 2 potrei inoltre donare il sangue, e sarebbe un ulteriore giorno. il concorso avrebbero dovuto bandirlo ad aprile, preselettiva a fine luglio, scritti a settembre e orali a gennaio, per me sarebbe stato molto meglio.
Rispondi

Da: Carlo65	24/10/2011 20:31:33
Avete idea se il Formez pubblicherà anche i risultati delle risposte corrette o si limiterà all'elenco degli idonei?
Rispondi

Da: mm	24/10/2011 20:32:54
scusa canguro, sei in aspettativa senza stipendio da quanto tempo?
Rispondi

Da: booh	24/10/2011 20:33:27
Richieste per una conduzione affidabile degli scritti AffidabilitàL'ADi ritiene importante che a) siano consultate le associazioni professionali per raccogliere indicazioni, suggerimenti, proposte ed osservazioni critiche, anche sulla base delle esperienze precedenti di esami di concorso (disparità nelle valutazioni, mancanza di controlli, prove del tutto scolastiche - che favoriscono i letterati - ampia tolleranza per il plagio, tempi troppo lunghi, fino a 6 ore, poca chiarezza sulle finalità della prova, ecc.) b) sia elaborata una direttiva per tutti i presidenti di commissione, che contenga le procedure e le indicazioni precise sulle modalità di conduzione e di gestione operativa dell'esame c) siano promosse riunioni dei presidenti delle commissioni prima dell'inizio delle prove e subito dopo la loro conclusione. d) alla riunione sia garantita la presenza di un ispettore centrale incaricato del monitoraggio del funzionamento delle Commissioni. Tale ispettore dovrebbe coordinare gli ispettori che vigilino su ogni singola commissione, e che dovrebbero essere assegnati in regioni diverse da quelle di loro titolarità. Come capita in altri Paesi, agli ispettori dovrebbe essere fornita una GUIDA ALL'ESAME con le indicazioni su cosa controllare, osservare, e, nel caso, su come intervenire. Nota importante È cosa eticamente e professionalmente giusta e necessaria che i candidati conoscano prima della data stabilita per le prove scritte: i criteri di valutazione le modalità specifiche delle prove (forma, durata, argomenti) i tempi di esecuzione Le prove scritte Al fine di garantire un minimo di equità, obiettività e uniformità dei criteri di valutazione, le prove scritte dovrebbero avere le seguenti caratteristiche Prima prova scritta La Direzione, poiché ne ha facoltà, dovrebbe: a) indicare ai presidenti alcuni argomenti PRIORITARI tra quelli dell'articolo 8 del bando, al fine di selezionare i migliori candidati. b) evitare di proporre il solito tema, perché: 1) è soggetto a valutazioni assolutamente discrezionali, 2) è una disgrazia per la maggior parte dei candidati meritevoli che provengono da lauree tecnico-scientifiche (non dobbiamo selezionare dei letterati e teniamo conto che dobbiamo anche avere vincitori in grado di dirigere istituti tecnici industriali e professionali) c) proporre una forma che stimoli la sintesi, evidenzi il livello di informazione, la capacità di andare al cuore del problema e, non ultimo, tale forma deve rendere la correzione rapida, accurata, obiettiva e facilmente condivisibile dalla commissione; d) ridurre i tempi (mai le sei ore del classico tema) in modo da non lasciare spazio al plagio, ai suggerimenti, ecc. La migliore forma possibile è quella del SAGGIO BREVE "guidato" da 5 domande a risposta aperta, ciascuna in numero di righe fisso: 10 o 15 è il massimo. Le domande a cui si deve rispondere obbligatoriamente debbono essere i due terzi dell'insieme: 3 su cinque (soluzione adottata in Friuli Venezia Giulia nel 2004). Altra soluzione possibile quella di Trento (2005): 2 saggi brevi (non più di 25 righe ciascuno) da scegliere tra 3 tracce. La prima è sicuramente quella che rende la correzione più omogenea e obiettiva, a meno che anche nel secondo caso i saggi brevi siano ben strutturati e chiari nelle richieste. Importante per i presidenti di commissione - Le domande debbono tenere conto soprattutto del fatto che i candidati NON SONO ANCORA DIRIGENTI, ma INSEGNANTI che desiderano diventare dirigenti. La loro preparazione non è CONCRETA (sul campo) ma libresca. - Il programma è di una tale vastità che è poco credibile per una selezione, per cui la direzione ministeriale insieme ai presidenti di commissione debbono fare tutto il possibile per dare indicazioni utili ai candidati- tempestivamente prima delle prove- così che possano focalizzare la loro preparazione su punti il più possibile ristretti e dominabili da un normale cervello (non da Pico della Mirandola). - La prova non deve essere una prova di memoria, come nel caso del test preselettivo, dove questa qualità ha avuto un peso prevalente. Seconda prova scritta Valgono, in linea di massima le raccomandazioni di cui alla prima prova. Sarebbe bello se l'Amministrazione - superando se stessa - desse alle commissioni (e ai candidati con congruo anticipo) un elenco degli argomenti di una cinquantina di casi, tra cui saranno scelti quelli dell'esame. La valutazione diventerebbe più fine e le intelligenze direzionali si individuerebbero con maggiore facilità. Almeno si provveda a restringere le AREE tra cui le commissioni sceglieranno i casi tenendo conto che non si tratta ancora di PRESIDI in servizio ma di insegnanti, che solo casualmente si trovano di fronte a casi concreti da risolvere. In questo senso andrebbero fortemente privilegiati - all'interno dall'area prevista dall'art. 10 (gestione dell'istituzione scolastica â��. ) gli aspetti pedagogici piuttosto che i possibili altri, dove qualsiasi formulazione potrebbe rappresentare un trabocchetto per i candidati, anche i migliori. I presidenti dovrebbero avere indicazioni precise su come stendere - schematicamente - un caso da risolvere, in modo che non si creino le solite macroscopiche sperequazioni e cioè: Descrizione sintetica del problema (in forma concreta), non più di 10 righe; Enunciazione del compito (che cosa si vuole dal candidato, articolando le richieste) Spazio dedicato alle risposte (non più di 10 righe per ciascuna risposta) Ecc. I criteri di valutazione I criteri di valutazione sono il banco di prova di un buon coordinamento tra le commissioni. La direttiva ministeriale ai presidenti dovrebbe essere STRINGENTE e non lasciare ambiti di discrezionalità alle commissioni. L'uso di tali criteri deve risultate nel giudizio finale della commissione. I criteri debbono essere pochi e chiari, formulati in modo non ambiguo e possibilmente espressi in forma gerarchica, dal più importante al meno importante (non si pretende che vengano tarati, come si dovrebbe, ma quasi). Un esempio di cinque criteri di valutazione dello scritto: Punteggio: 1 2 3 4 5 1. Correttezza formale (non "bello stile"); 2. Pertinenza con la consegna (ha risposto non ha risposto, ha risposto parzialmente, non ha compreso la consegna) 3. Livello di informazione (fatti, norme, autori, testi, situazioni, ecc.); 4. Completezza della risposta (manca l'essenziale o meno) 5. Originalità della soluzione (soluzione inconsueta ma pertinente) - Altro? totale Nota finale importante LE PROVE SCRITTE DEBBONO ESSERE CORRETTE E VALUTATE DA UNA COMMISSIONE REGIONALE DIVERSA DA QUELLA DEL CANDIDATO. Ogni commissione raccoglie le prove, ne fa un plico sigillato che invia alla commissione indicata dalla direzione centrale, la quale provvede alla correzione e alla restituzione nei tempi previsti. La commissione che ha gestito le prove non può sindacare sul giudizio della commissione che le ha corrette e valutate. L'operazione deve avvenire autonomamente per ciascuna delle prove scritte: se, ad esempio, la commissione del Veneto ha corretto la prima prova della Regione Lazio, correggerà la seconda prova della Regione Campania, così per le altre commissioni.
Rispondi

Da: Assistente.	24/10/2011 20:33:35
Comlimenti ai candidati che hanno superato il test. Nella classe dove svolgevo il compito di assistente due hanno superato (Veneto). Ancora complimenti!!!!
Rispondi

Da: alesil	24/10/2011 20:34:36
Quellache Complimenti, ho visto adesso, finalmente tra noi! Baci baci
Rispondi

Da: Provescritte	24/10/2011 20:34:48
In quale aula eri assistente? Numero?
Rispondi

Da: alesil	24/10/2011 20:35:09
E complimenti a tutti i liguri
Rispondi

Da: booh	24/10/2011 20:35:21
COSA NE PENSATE??
Rispondi

Da: canguro	24/10/2011 20:35:35
il formez dopo il concorso pubblicherà una statistica dettagliata sulla prova preselettiva qualcosa del genere http://www.formez.it/sites/default/files/Cartella_stampa_Napoli_0.pdf
Rispondi

Da: carmenb	24/10/2011 20:35:57
per belumat scusa ma come fai a conoscere i nominativi di coloro che sono entrati con riserva?
Rispondi