Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
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Da: sympa 16/10/2011 19:54:43
@ canguro:
e come fai a sapere che sono di rossano???
Vieni all'acquapark...monello????
ahahahahahah
Rispondi

Da: alesil 16/10/2011 19:54:49
Sympa se dici il vero... Santa subito!
Rispondi

Da: sympa 16/10/2011 19:59:10
@ canguro.....
ho creato la pagina...la la la la la
e ti sbaciucchio tutto...la la la la la.....
e domani metto uno studio di caso...la la la la la.....
Rispondi

Da: canguro 16/10/2011 19:59:26
il 4 settembre ero all'odissea 2000, dopo aver visto i test decisi che avevo bisogno di adrenalina e andai nel posto dove mi adrenalinizzo di più (1000km tra andata e ritorno, ma ne è valsa la pena)

appena tornai guardai il forum e guarda caso mi becco una che dice "sono di rossano".
se permetti mi resta in mente :D
Rispondi

Da: sympa 16/10/2011 20:01:39
Pensavo la mia superba bellezza trapelasse nel forum!!!!!
Ahahahahahahaha
Rispondi

Da: canguro 16/10/2011 20:02:02
aiuto..salvatemi da sympa la lumacona...:D
Rispondi

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Da: alesil 16/10/2011 20:02:32
Mmmm qui si flirta e non si studia
Rispondi

Da: icd 16/10/2011 20:02:41
scusate ho scoperto solo da alcuni giorni...scusate ma come si entra in wiki...scusate l'ignoranza ma cos'è?
RINGRAZIO dedicherà qualche minuto per rispondemi
Rispondi

Da: canguro 16/10/2011 20:03:38
seconda lezione.
cerca di nuovo la tua pagina di prima
stavolta il titolo appare in blu, cliccaci e vedi la tua pagina.
per modificarla clicca su "modifica" in alto a sinistra sotto la barra di ricerca, aggiungi o togli qualcosa e risalva
Rispondi

Da: alesil 16/10/2011 20:03:50
Icd

Guarda la pag precedente , canguro ha dato istruzioni per accedervi
Rispondi

Da: icd 16/10/2011 20:04:45
scusate ho scoperto solo da alcuni giorni...scusate ma come si entra in wiki...scusate l'ignoranza ma cos'è?
RINGRAZIO x la risposta
Rispondi

Da: trevize 16/10/2011 20:07:36
Senza intenzione di offendere nessuno, ma l'idea di un "controricorso" nei confronti di chi adirà il Tar, la trovo repellente.
Come ho postato più indietro, molti ricorsi credo non saranno accolti perché mancano delle basi minime per trovare udienza; ma se anche non fosse così, la ratio di aprire una guerra "tutti contro tutti" e solo perché un tribunale della Repubblica trova invece fondati alcuni rilievi dei ricorrenti, mi pare inserita nel glorioso solco di quanti non sono in grado di accettare le regole e la legge in questo Paese. Mi astengo da esempi per carità di Patria (con la maiuscola volutamente).
Questa considerazione mi intristisce come educatore e come cittadino: credo che chi ritiene di aver fatto bene alla preselezione dovrebbe adesso studiare e non trovare il modo di intralciare chi, foss'anche sbagliando, ritiene di aver subito un torto e ne chiede riparazione.
Salutoni a tutti/e
Rispondi

Da: canguro 16/10/2011 20:08:49
terza lezione, le icone

riedita la pagina di prima

dove hai scritto
canguro
scrivi
utente:canguro|canguro
il carattere | si ottiene premendo il tasto per le maiuscole e il tasto sotto ESC
poi seleziona col mouse le parole utente:canguro|canguro e premi lícona in alto a sinistra con Ab sottolineate e risalva.
cliccando su "canguro" in blu vai sul mio profilo utente.
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 16/10/2011 20:08:54
Che ne pensate se ognuno di noi fa uno schema ti questo tipo su tutte le aree?
Anche se io ne farei uno su decreto brunetta novità assoluta
La legge 170/2010 su i DSA
O avete in mente qualcos'altro di nuovo, rispetto al 2005?
Rispondi

Da: canguro 16/10/2011 20:10:54
vai riccardina, qualunque cosa credi che possa essere utile, falla!
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 16/10/2011 20:12:33
Scusate...ho sbagliato forum...mi rivolgevo a chi non ha superato la prova...
Rispondi

Da: @trevize 16/10/2011 20:13:52
se il tar opererà con oggettività nessuno farà nulla. ma se si arriverà indiscriminatamente tutti agli scritti, anche chi si è fatto un mazzo per questa preselezione ha diritti. io sono stato in aspettativa, per esempio. e non sarebbe giusto trovare agli scritti anche chi non ha fatto nulla per la preselezione. i diritti sono di tutti, non di un solo gruppo.
Rispondi

Da: intervista Israel 16/10/2011 20:16:40
Domenica 16 ottobre 2011

L'INVITO AL CONFORMISMO DIETRO I TEST PER LA SELEZIONE DEI PRESIDI

È necessario trarre un primo bilancio della selezione preliminare mediante test per il concorso a dirigente scolastico. Ricordiamo la pesante procedura escogitata: i candidati dovevano studiare una "batteria" di circa 5700 domande con 4 risposte, di cui una esatta; perciò memorizzare tra quasi 23.000 risposte quelle esatte per individuarle in 100 minuti tra le 100 domande sorteggiate per la prova.

Hanno fatto scalpore le sciatterie e gli errori madornali contenuti nella "batteria", che hanno costretto il ministero a scartare un migliaio di domande. Tuttavia, si è parlato poco di altri aspetti ben più sconcertanti. In primo luogo, delle assurdità logiche e persino della comicità di certi quesiti. La risposta esatta alla domanda su come deve essere l'ambiente scolastico era: �«pulito, accogliente e sicuro�». Tra le risposte sbagliate v'era: �«pulito, salubre, accogliente e sicuro�». Questo perché l'aggettivo "salubre" non appare nella Carta dei servizi scolastici. Ogni commento è superfluo. Alla domanda su cosa caratterizzi una "valutazione oggettiva", la risposta esatta era "pubblica e trasparente". Di conseguenza, anche una valutazione arbitraria e magari folle è oggettiva purché enunciata in modo pubblico e trasparente. E si potrebbe continuare con esempi dello stesso tenore.

Ma nella "batteria" vi era di molto peggio: una quantità rilevante di domande concettuali per le quali nessuno ha il diritto di imporre la risposta "giusta". Con che diritto si da una risposta univoca alla domanda: �«quale definizione di cultura tra le seguenti è maggiormente condivisa all'interno delle scienze sociali�»? Perché per diventare preside si deve aderire alla definizione ministeriale di comportamento prosociale o di subcultura? O credere che la �«visione di sviluppo di un'istituzione scolastica�» è �«l'aspirazione verso un futuro immaginato, una descrizione vividaâ��» anziché �«una dettagliata definizione di piani, progetti e azioni�»? Perché deve essere obbligatorio essere cultore delle opere di uno psicologo specialista dei disturbi specifici di apprendimento?

Tutta la parte pedagogica è un trionfo del politicamente corretto, del costruttivismo più conformista, della pretesa che i presidi siano cloni che pensano tutti allo stesso modo, conoscono le stesse teorie e aderiscono alle verità ministeriali. Anche nelle 100 domande selezionate per la prova si è preteso che i candidati conoscessero la definizione della società dell'informazione di Manuel Castells, la "filosofia per bambini" di Matthew Lipman, la visione di Stuart Hall delle dinamiche di rapporto tra un testo e i suoi lettori, che dicessero che la coesione di un gruppo è resa possibile dalla consapevolezza che il conflitto è fisiologico, e dessero una certa definizione di processo decisionale. Poi, dovevano anche sapere che �«per cambiare le dimensioni della carta su cui stampare un foglio di calcolo si deve [sic] modificare le dimensioni della carta dal layout di pagina�»â��

Ma l'aspetto farsesco non deve distrarre da quello più grave: la pretesa di indottrinamento ideologico, il brutale invito al conformismo: se vuoi diventare preside deve pensare come dettiamo noi, non hai il diritto di essere una persona intelligente e preparatissima che ha idee autonome circa il significato della cultura, non hai il diritto di non condividere (e persino ignorare) le teorie di Lipman, Stuart Hall, Castells o altre opinabili tesi di metodologia pedagogica. Diciamolo chiaramente: questa non è roba da paese democratico, questa è roba di stile sovietico o da Minculpop. Le stesse cucine ministeriali in cui vengono confezionati questi piatti ammoniscono quotidianamente che deve essere superata la lezione ex-cathedra, la didattica "impositiva", che occorre passare dalla scuola dell'insegnamento alla scuola dell'apprendimento, e poi si riservano il potere di indottrinamento più impositivo ed ex-cathedra che si possa immaginare. Chi scrive ha sempre difeso la scuola statale, ma una simile inaudita esplosione di statalismo totalitario è il peggior servizio che si possa farle.

Non si può dire che il ministro Gelmini condivida concezioni stataliste e la stampa ha dato conto della sua reazione severa alla cattiva gestione della vicenda. Tuttavia, per chiudere la questione il ministero ha scelto uno stile coerente con quello di tutta l'operazione. Sono stati messi in rete i nomi dell'ottantina di "esperti" autori di domande e risposte. È un modo di procedere che sa di gogna e di scarico delle responsabilità. Difatti, è incredibile che tutti gli ottanta abbiano lo stesso grado di responsabilità, e ancor meno che tra di loro si sia prodotta per incanto una totale omogeneità ideologica. La questione non può essere chiusa così. Restano senza risposta le domande su chi abbia ideato una simile procedura, chi e come l'abbia gestita e ne abbia condotto le varie fasi, chi debba rendere conto dell'accaduto. Sarebbe inaccettabile che, mentre si parla da mane a sera di valutazione e di premiare il merito, mentre si vuol giudicare l'attitudine gestionale dei futuri presidi, l'accountability valga soltanto per loro, mentre i progettisti di una siffatta miscela di incompetenza e di prepotenza ideologica non debbano rispondere del loro operato.

(Il Messaggero, 15 ottobre 2011)

Pubblicato da Giorgio Israel a 8:54 AM

Rispondi

Da: rosi1961 16/10/2011 20:18:07
qualcuno sa se ci saranno più tracce tra cui scegliere?
Ciao
Rispondi

Da: sympa 16/10/2011 20:18:35
io non sono lumaconaaaaaaaaaa
sigh!
sigh!

allora canguro....vado nella mia pagina e posso copincollare un testo? Si?
E come faccio x prendere o copiare qualcowsa, invece?
Rispondi

Da: canguro 16/10/2011 20:20:12
no, rosi, traccia unica
Rispondi

Da: smeralda 16/10/2011 20:21:00
qualcuno mi dice come si entra in wiki?
Rispondi

Da: MEGLIOTARDI CHE MAI 16/10/2011 20:21:24
NON SCOCCIATE E TOGLIETEVI DI MEZZO PERCHE' SE IL CONCORSO E' INVALIDATO SIAMO NOI CHE CI RIBELLIAMO PERCHE' SAREBBERO LESI I NOSTRI DIRITTI ACQUISITI!
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 16/10/2011 20:21:47
Canguro... Grazie
Cmq dall'altra parte ( ricorsisti)vorremmo fare una biblioteca comune, alla quale possano accedere, perdenti e vincenti... La mia idea é quella di fare degli schemi di ogni argomento, pensando anche ad argomenti non previsti ed innovativi... utili nello svolgimento del tema
Rispondi

Da: marymy 16/10/2011 20:21:51
@ sympa
come al solito sei il mio conforto, direi che novembre per le prove scritte è decisamente presto, sono ancora stanca, ammiro l'attivismo di canguro e di tutti voi, ma come fate, io devo consegnare la pogrammazione tra qualche giorno e quest'anno ho parecchie classi, penso che per una settimana almeno avrò poco tempo, perciò spero tu abbia ragione, dicembre! dicembre! dicembre!

Rispondi

Da: canguro 16/10/2011 20:22:01
sympa, fai prima la lezione 2 e la 3.

per copincollare puoi usare, nella finestra di edit, i soliti tasti ctrl-c e ctrl-v o il mouse tasto destro copia tasto destro incolla.
Rispondi

Da: Nondicogatto 16/10/2011 20:22:27
Buonasera a tutti gli amici del forum!
Perdonate la mia latitanza ma da tre giorni sono piuttosto mal ridotto a causa di una febbraccia malefica che non accenna a diminuire. La voglia di partecipare è molta, vedo che state realizzando cose lodevoli con grande spirito di iniziativa e di gruppo.
Complimenti!

Ciao Ermes,
Come andiamo oggi?
Rispondi

Da: trevize 16/10/2011 20:22:31
Non ho dubbi che il Tar opererà con oggettività e serenità e non credo che potrà annullare la preselezione. Tuttavia, parlando in astratto, se lo facesse sulla base della giurisprudenza troverei singolare avviare una "guerra tra poveri", non foss'altro per il rispetto che si deve (si dovrebbe) alle sentenze in nome del popolo italiano.
Ho rispetto anche per chi pensa di proporre una simile iniziativa ma continuo a trovarla discutibile; trovo altrettanto discutibile asserire che agli scritti potremmo trovare "chi non ha fatto nulla per la preselezione": è una prova particolare e vi ho visto cadere colleghe di grandi qualità umane e culturali e tra gli esclusi ci sono molte persone che hanno studiato e non solo i nullafacenti dell'ultim'ora. Non sono in grado di giudicare se qualche diritto è stato leso ma credo di poter estendere questa considerazione a ogni frequentatore del forum.
Rispondi

Da: rosi1961 16/10/2011 20:22:57
......bene.....
Rispondi

Da: piera debora 16/10/2011 20:24:04
@ tutti
ci sono
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>

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Da: sympa	16/10/2011 19:54:43
@ canguro: e come fai a sapere che sono di rossano??? Vieni all'acquapark...monello???? ahahahahahah
Rispondi

Da: alesil	16/10/2011 19:54:49
Sympa se dici il vero... Santa subito!
Rispondi

Da: sympa	16/10/2011 19:59:10
@ canguro..... ho creato la pagina...la la la la la e ti sbaciucchio tutto...la la la la la..... e domani metto uno studio di caso...la la la la la.....
Rispondi

Da: canguro	16/10/2011 19:59:26
il 4 settembre ero all'odissea 2000, dopo aver visto i test decisi che avevo bisogno di adrenalina e andai nel posto dove mi adrenalinizzo di più (1000km tra andata e ritorno, ma ne è valsa la pena) appena tornai guardai il forum e guarda caso mi becco una che dice "sono di rossano". se permetti mi resta in mente :D
Rispondi

Da: sympa	16/10/2011 20:01:39
Pensavo la mia superba bellezza trapelasse nel forum!!!!! Ahahahahahahaha
Rispondi

Da: canguro	16/10/2011 20:02:02
aiuto..salvatemi da sympa la lumacona...:D
Rispondi

Da: alesil	16/10/2011 20:02:32
Mmmm qui si flirta e non si studia
Rispondi

Da: icd	16/10/2011 20:02:41
scusate ho scoperto solo da alcuni giorni...scusate ma come si entra in wiki...scusate l'ignoranza ma cos'è? RINGRAZIO dedicherà qualche minuto per rispondemi
Rispondi

Da: canguro	16/10/2011 20:03:38
seconda lezione. cerca di nuovo la tua pagina di prima stavolta il titolo appare in blu, cliccaci e vedi la tua pagina. per modificarla clicca su "modifica" in alto a sinistra sotto la barra di ricerca, aggiungi o togli qualcosa e risalva
Rispondi

Da: alesil	16/10/2011 20:03:50
Icd Guarda la pag precedente , canguro ha dato istruzioni per accedervi
Rispondi

Da: icd	16/10/2011 20:04:45
scusate ho scoperto solo da alcuni giorni...scusate ma come si entra in wiki...scusate l'ignoranza ma cos'è? RINGRAZIO x la risposta
Rispondi

Da: trevize	16/10/2011 20:07:36
Senza intenzione di offendere nessuno, ma l'idea di un "controricorso" nei confronti di chi adirà il Tar, la trovo repellente. Come ho postato più indietro, molti ricorsi credo non saranno accolti perché mancano delle basi minime per trovare udienza; ma se anche non fosse così, la ratio di aprire una guerra "tutti contro tutti" e solo perché un tribunale della Repubblica trova invece fondati alcuni rilievi dei ricorrenti, mi pare inserita nel glorioso solco di quanti non sono in grado di accettare le regole e la legge in questo Paese. Mi astengo da esempi per carità di Patria (con la maiuscola volutamente). Questa considerazione mi intristisce come educatore e come cittadino: credo che chi ritiene di aver fatto bene alla preselezione dovrebbe adesso studiare e non trovare il modo di intralciare chi, foss'anche sbagliando, ritiene di aver subito un torto e ne chiede riparazione. Salutoni a tutti/e
Rispondi

Da: canguro	16/10/2011 20:08:49
terza lezione, le icone riedita la pagina di prima dove hai scritto canguro scrivi utente:canguro\|canguro il carattere \| si ottiene premendo il tasto per le maiuscole e il tasto sotto ESC poi seleziona col mouse le parole utente:canguro\|canguro e premi lícona in alto a sinistra con Ab sottolineate e risalva. cliccando su "canguro" in blu vai sul mio profilo utente.
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	16/10/2011 20:08:54
Che ne pensate se ognuno di noi fa uno schema ti questo tipo su tutte le aree? Anche se io ne farei uno su decreto brunetta novità assoluta La legge 170/2010 su i DSA O avete in mente qualcos'altro di nuovo, rispetto al 2005?
Rispondi

Da: canguro	16/10/2011 20:10:54
vai riccardina, qualunque cosa credi che possa essere utile, falla!
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	16/10/2011 20:12:33
Scusate...ho sbagliato forum...mi rivolgevo a chi non ha superato la prova...
Rispondi

Da: @trevize	16/10/2011 20:13:52
se il tar opererà con oggettività nessuno farà nulla. ma se si arriverà indiscriminatamente tutti agli scritti, anche chi si è fatto un mazzo per questa preselezione ha diritti. io sono stato in aspettativa, per esempio. e non sarebbe giusto trovare agli scritti anche chi non ha fatto nulla per la preselezione. i diritti sono di tutti, non di un solo gruppo.
Rispondi

Da: intervista Israel	16/10/2011 20:16:40
Domenica 16 ottobre 2011 L'INVITO AL CONFORMISMO DIETRO I TEST PER LA SELEZIONE DEI PRESIDI È necessario trarre un primo bilancio della selezione preliminare mediante test per il concorso a dirigente scolastico. Ricordiamo la pesante procedura escogitata: i candidati dovevano studiare una "batteria" di circa 5700 domande con 4 risposte, di cui una esatta; perciò memorizzare tra quasi 23.000 risposte quelle esatte per individuarle in 100 minuti tra le 100 domande sorteggiate per la prova. Hanno fatto scalpore le sciatterie e gli errori madornali contenuti nella "batteria", che hanno costretto il ministero a scartare un migliaio di domande. Tuttavia, si è parlato poco di altri aspetti ben più sconcertanti. In primo luogo, delle assurdità logiche e persino della comicità di certi quesiti. La risposta esatta alla domanda su come deve essere l'ambiente scolastico era: �«pulito, accogliente e sicuro�». Tra le risposte sbagliate v'era: �«pulito, salubre, accogliente e sicuro�». Questo perché l'aggettivo "salubre" non appare nella Carta dei servizi scolastici. Ogni commento è superfluo. Alla domanda su cosa caratterizzi una "valutazione oggettiva", la risposta esatta era "pubblica e trasparente". Di conseguenza, anche una valutazione arbitraria e magari folle è oggettiva purché enunciata in modo pubblico e trasparente. E si potrebbe continuare con esempi dello stesso tenore. Ma nella "batteria" vi era di molto peggio: una quantità rilevante di domande concettuali per le quali nessuno ha il diritto di imporre la risposta "giusta". Con che diritto si da una risposta univoca alla domanda: �«quale definizione di cultura tra le seguenti è maggiormente condivisa all'interno delle scienze sociali�»? Perché per diventare preside si deve aderire alla definizione ministeriale di comportamento prosociale o di subcultura? O credere che la �«visione di sviluppo di un'istituzione scolastica�» è �«l'aspirazione verso un futuro immaginato, una descrizione vividaâ��» anziché �«una dettagliata definizione di piani, progetti e azioni�»? Perché deve essere obbligatorio essere cultore delle opere di uno psicologo specialista dei disturbi specifici di apprendimento? Tutta la parte pedagogica è un trionfo del politicamente corretto, del costruttivismo più conformista, della pretesa che i presidi siano cloni che pensano tutti allo stesso modo, conoscono le stesse teorie e aderiscono alle verità ministeriali. Anche nelle 100 domande selezionate per la prova si è preteso che i candidati conoscessero la definizione della società dell'informazione di Manuel Castells, la "filosofia per bambini" di Matthew Lipman, la visione di Stuart Hall delle dinamiche di rapporto tra un testo e i suoi lettori, che dicessero che la coesione di un gruppo è resa possibile dalla consapevolezza che il conflitto è fisiologico, e dessero una certa definizione di processo decisionale. Poi, dovevano anche sapere che �«per cambiare le dimensioni della carta su cui stampare un foglio di calcolo si deve [sic] modificare le dimensioni della carta dal layout di pagina�»â�� Ma l'aspetto farsesco non deve distrarre da quello più grave: la pretesa di indottrinamento ideologico, il brutale invito al conformismo: se vuoi diventare preside deve pensare come dettiamo noi, non hai il diritto di essere una persona intelligente e preparatissima che ha idee autonome circa il significato della cultura, non hai il diritto di non condividere (e persino ignorare) le teorie di Lipman, Stuart Hall, Castells o altre opinabili tesi di metodologia pedagogica. Diciamolo chiaramente: questa non è roba da paese democratico, questa è roba di stile sovietico o da Minculpop. Le stesse cucine ministeriali in cui vengono confezionati questi piatti ammoniscono quotidianamente che deve essere superata la lezione ex-cathedra, la didattica "impositiva", che occorre passare dalla scuola dell'insegnamento alla scuola dell'apprendimento, e poi si riservano il potere di indottrinamento più impositivo ed ex-cathedra che si possa immaginare. Chi scrive ha sempre difeso la scuola statale, ma una simile inaudita esplosione di statalismo totalitario è il peggior servizio che si possa farle. Non si può dire che il ministro Gelmini condivida concezioni stataliste e la stampa ha dato conto della sua reazione severa alla cattiva gestione della vicenda. Tuttavia, per chiudere la questione il ministero ha scelto uno stile coerente con quello di tutta l'operazione. Sono stati messi in rete i nomi dell'ottantina di "esperti" autori di domande e risposte. È un modo di procedere che sa di gogna e di scarico delle responsabilità. Difatti, è incredibile che tutti gli ottanta abbiano lo stesso grado di responsabilità, e ancor meno che tra di loro si sia prodotta per incanto una totale omogeneità ideologica. La questione non può essere chiusa così. Restano senza risposta le domande su chi abbia ideato una simile procedura, chi e come l'abbia gestita e ne abbia condotto le varie fasi, chi debba rendere conto dell'accaduto. Sarebbe inaccettabile che, mentre si parla da mane a sera di valutazione e di premiare il merito, mentre si vuol giudicare l'attitudine gestionale dei futuri presidi, l'accountability valga soltanto per loro, mentre i progettisti di una siffatta miscela di incompetenza e di prepotenza ideologica non debbano rispondere del loro operato. (Il Messaggero, 15 ottobre 2011) Pubblicato da Giorgio Israel a 8:54 AM
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Da: rosi1961	16/10/2011 20:18:07
qualcuno sa se ci saranno più tracce tra cui scegliere? Ciao
Rispondi

Da: sympa	16/10/2011 20:18:35
io non sono lumaconaaaaaaaaaa sigh! sigh! allora canguro....vado nella mia pagina e posso copincollare un testo? Si? E come faccio x prendere o copiare qualcowsa, invece?
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Da: canguro	16/10/2011 20:20:12
no, rosi, traccia unica
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Da: smeralda	16/10/2011 20:21:00
qualcuno mi dice come si entra in wiki?
Rispondi

Da: MEGLIOTARDI CHE MAI	16/10/2011 20:21:24
NON SCOCCIATE E TOGLIETEVI DI MEZZO PERCHE' SE IL CONCORSO E' INVALIDATO SIAMO NOI CHE CI RIBELLIAMO PERCHE' SAREBBERO LESI I NOSTRI DIRITTI ACQUISITI!
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Da: riccardina -banned!-	16/10/2011 20:21:47
Canguro... Grazie Cmq dall'altra parte ( ricorsisti)vorremmo fare una biblioteca comune, alla quale possano accedere, perdenti e vincenti... La mia idea é quella di fare degli schemi di ogni argomento, pensando anche ad argomenti non previsti ed innovativi... utili nello svolgimento del tema
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Da: marymy	16/10/2011 20:21:51
@ sympa come al solito sei il mio conforto, direi che novembre per le prove scritte è decisamente presto, sono ancora stanca, ammiro l'attivismo di canguro e di tutti voi, ma come fate, io devo consegnare la pogrammazione tra qualche giorno e quest'anno ho parecchie classi, penso che per una settimana almeno avrò poco tempo, perciò spero tu abbia ragione, dicembre! dicembre! dicembre!
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Da: canguro	16/10/2011 20:22:01
sympa, fai prima la lezione 2 e la 3. per copincollare puoi usare, nella finestra di edit, i soliti tasti ctrl-c e ctrl-v o il mouse tasto destro copia tasto destro incolla.
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Da: Nondicogatto	16/10/2011 20:22:27
Buonasera a tutti gli amici del forum! Perdonate la mia latitanza ma da tre giorni sono piuttosto mal ridotto a causa di una febbraccia malefica che non accenna a diminuire. La voglia di partecipare è molta, vedo che state realizzando cose lodevoli con grande spirito di iniziativa e di gruppo. Complimenti! Ciao Ermes, Come andiamo oggi?
Rispondi

Da: trevize	16/10/2011 20:22:31
Non ho dubbi che il Tar opererà con oggettività e serenità e non credo che potrà annullare la preselezione. Tuttavia, parlando in astratto, se lo facesse sulla base della giurisprudenza troverei singolare avviare una "guerra tra poveri", non foss'altro per il rispetto che si deve (si dovrebbe) alle sentenze in nome del popolo italiano. Ho rispetto anche per chi pensa di proporre una simile iniziativa ma continuo a trovarla discutibile; trovo altrettanto discutibile asserire che agli scritti potremmo trovare "chi non ha fatto nulla per la preselezione": è una prova particolare e vi ho visto cadere colleghe di grandi qualità umane e culturali e tra gli esclusi ci sono molte persone che hanno studiato e non solo i nullafacenti dell'ultim'ora. Non sono in grado di giudicare se qualche diritto è stato leso ma credo di poter estendere questa considerazione a ogni frequentatore del forum.
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Da: rosi1961	16/10/2011 20:22:57
......bene.....
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Da: piera debora	16/10/2011 20:24:04
@ tutti ci sono
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