Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
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Da: pinucciocarta 15/12/2011 23:05:01
ma secondo voi nel criterio valutativo delle Commissioni quale peso ha la prima prova ?
Rispondi

Da: annastanca 15/12/2011 23:07:22
quali notizie sul caso delll'umbria?
Rispondi

Da: pinucciocarta 15/12/2011 23:07:24
nel senso che la prima prova assume peso maggiore o minore rispetto alla seconda ? questo lo chiedo in quanto la nostra Commissione ha più volte ribadito che le soluzioni di caso sono molteplici, e tutte valide se correttamente impostate, mentre nella prima prova o si è centrato l'argomento oppure no !
Rispondi

Da: primus inter pares 15/12/2011 23:08:42

@caroline,

io ho ipotizzato un corso con esperti per sensibilizzare sul tema e fornire gli strumenti didattici adeguati, combattere il pregiudizio verso gli stranieri...con il coinvolgimento delle associazioni e degli enti locali....
in effetti,poi una soluzione univoca non esiste...credo che valuteranno come ci si riesca a orientare in determinate situazioni...
almeno credo, in fondo noi non siamo DS, ma aspiranti!
Rispondi

Da: Divenire 15/12/2011 23:09:26
Pinuccio,
il collegio evidenziava la discrepanza tra risultati prove invalsi di due classi e quelli delle classi parallele e riconduceva il tutto al degrado dell ambiente di provenienza.
Rispondi

Da: nats 15/12/2011 23:09:54
salve a tutti,
è la prima volta che scrivo ma vi ho seguito spesso e mi siete stati anche di prezioso aiuto. Vi ringrazio cmq tutti
in FVG hanno dato questa traccia oggi:
Fare di più con meno, in un periodo di risorse economiche decrescenti, con quali passaggi procedurali e con quali criteri, anche alla luce delle esigenze della comunità servita come emerse dagli OOCC e segnalate dalle istituzioni territoriali, il DS può proporre soluzioni condivise nell'adozione dei progetti finanziabili.
che ne pensate? vi semra uno studio di caso?
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Da: 15/12/2011 23:11:15
Canguro, mi stai proprio sulle palle e con te Stefania39!
...e non mi meraviglio che tra voi ci sia feeling...spero che veniate trombati tutti e due!!!
Rispondi

Da: caroline 15/12/2011 23:12:25
x primus inter partes
allora abbiamo fatto un tema molto simile, menomale mi rassicura questa cosa io ho scritto senza fronzoli cose essenziali ma argomentate
e della prima che pensi?
Rispondi

Da: pinucciocarta 15/12/2011 23:12:25
quindi caro "primus inter pares" il fatto che uno di noi non ha parlato bene dell'aspetto relativo al recepimento delle fonti di finanziamento del progetto non rileva al fine della valutazione ? te lo chiedo perchè io ho elaborato un progetto senza parlare di come finanziarlo
Rispondi

Da: canguro 15/12/2011 23:13:15
stefania, un altro punto a testa :D :D
Rispondi

Da: Stefania39 15/12/2011 23:15:20
Dove????Come????? Chi????
Ah.....chissà che palle grandi ha questo tizio, per reggerci entrambi :D
Rispondi

Da: fiocchina 15/12/2011 23:15:27
qui, radio Puglia...

due giornate durissime, una organizzazione rigorosissima ... mi sembra giusto!

ora godiamoci almeno una settimana di relax .
Rispondi

Da: pinucciocarta 15/12/2011 23:18:09
beh la settimana di relax magari la si può allungare all'epifania o no ?
Rispondi

Da: caroline 15/12/2011 23:18:13
comunque vada è stata un'esperienza bellissima
Rispondi

Da: alice69 15/12/2011 23:18:21
chi mi sa dire quale caso è uscito in puglia? come è statta la sorveglianza?
Rispondi

Da: Stefania39 15/12/2011 23:21:08
Alice
Prima prova invalsi
Seconda prova pietra in testa ad un compagno.
Sorveglianza normale, non rigidissima, chi ha voluto ha potuto scopiazzare. Ieri ne hanno trombati 6 beccati a copiare e allontanati, oggi non lo so.
Rispondi

Da: potsy 15/12/2011 23:22:17
@nats
Io ero in Lombardia ed e' stata dura ma mi pare che anche da voi la traccia fosse non chiara..
Rispondi

Da: primus inter pares 15/12/2011 23:23:17
@caroline,

della prima penso fosse troppo ma troppo vasta....anche se con il riferimento alla rendicontazione che un tantino delimitava e questo mi ha spiazzato,come anche chi era insieme a me....
ho scritto seguendo un percorso logico partendo dal perchè nasce l'autonomia, la nuova scuola e la sua mission, l'importanza della valutazione e della responsabilità e poi mi son concentrata sul Dirigente, leadership e management, il bilancio sociale e accenni alla valutazione interna e qualità....questo in breve!
Rispondi

Da: Annina 64 15/12/2011 23:23:31
Ciao a tutti. Le tracce dell'Emilia Romagna erano accessibili e soprattutto hanno secondo me messo alla pari colleghi di ogni ordine e grado, permettendo di dare tagli personali.
La prima traccia era sull'integrazione degli alunni non italofoni. Veniva chiesto al candidato di "dipingere" uno sfondo per questa problematica dal punto di vista sociale, economico e normativo. Veniva poi richiesto di paragonare le politiche educative, sempre rispetto al tema dell'integrazione, sia a livello nazionale che locale. Si chiedeva infine di contestualizzare pratiche educative note al candidato in cui il Ds fosse la figura centrale a livello organizzativo, mettendone in evidenza azioni, decisioni ecc ecc.
Oggi invece il caso era questo: un insegnante utilizza con gli alunni un linguaggio violento. I genitori della classe si rivolgono al Dirigente, lamentandosi dell'insegnante, minacciando di pubblicizzare l'accaduto ai giornali locali. Dica il candidato quali strategie ecc. Ecc. Al candidato era richiesto di contestualizzare il caso all'esperienza professionale a lui più vicina.
Io sono soddisfatta delle mie prove, ho potuto dare il taglio che preferivo, valorizzando l'aspetto della leadership educativa del Ds rispetto a quella burocratica e normativa. Soprattutto la traccia di oggi l' ho impostata con un approccio soft, (non muscolare, alla Brunetta, con minacce di sanzioni e tutto il resto)ma giocato sulla mediazione e sulla possibilità di far crescere la scuola anche partendo da episodi spinosi. Vedremo....
Ah, forse qualcuno in post precedenti l'ha già detto, ma ieri al Belluzzi a Bologna abbiamo passato 40 minuti a testa a spillare tutti i D.M. dell' Auriemma e del Falanga... Che dire... Poi però hanno accettato leggi stampate da casa... Mica le hanno lette riga per riga... Come se in un file word non ci si potesse infilare di tutto... Un po' strabiche le commissarie! Buonanotte a tutti!
Rispondi

Da: maria62 15/12/2011 23:25:00
tracce in abruzzo?
Rispondi

Da: primus inter pares 15/12/2011 23:27:09
@pinuccio,

magari sapessi in base a quali criteri valuteranno la prova...se il resto è ben fatto non credo che ti penalizzerà...è tutto talmente aleatorio!

io sul finanziamento ho scritto, riferendomi anche agli incentivi previsti in aree a rischio,ma l'ho messo come richiesta...il percorso sarà a carico del Fondo d'istituto...se arrivano altri fondi aggiuntivi tanto meglio!

PS sono una "cara"....anche se con nick maschile!
Rispondi

Da: caroline 15/12/2011 23:30:03
anch'io ho iniziato come te ma non ho parlato molto della valutazione interna
Rispondi

Da: primus inter pares 15/12/2011 23:33:41

@caroline,

speriamo bene...anche perchè altrimenti il discorso rendicontazione come lo introducevi?insomma il cappello iniziale dovevi farlo...

della valutazione interna accennata sempre in riferimento al ruolo del Dirigente come promotore della qualità....
Rispondi

Da: caroline 15/12/2011 23:37:41
x primus inter pares
deve piacere a chi corregge non è affatto oggettiva quindi......possiamo solo sperare di aver dato l'interpretazione attesa
Rispondi

Da: caroline 15/12/2011 23:45:35
x la mia amica di email maria della calabria
spero che hai fatto bene lo meriti
dal lazio con affetto
Rispondi

Da: janne 15/12/2011 23:47:13
in Toscana tutto si è svolto nella regolarità più assoluta!
i commissari hanno controllato ma, a dire la verità, nessuno si è sognato di copiare...tutti hanno lavorato duramente, con serenità e soprattutto con serietà fino in fondo....
per quanto riguarda le prove, la prima molto vaga nonchè ampia: si trattava di individuare ruoli, funzioni e responsabilità del ds in un istituto comprensivo o in un ist. superiore alla luce del nuovo assetto ordinamentale (vedi riforme degli ultimi 10 anni) con particolare attenzione ai rapporti con gli enti territoriali.
La seconda piuttosto facile sulle azioni da attivare da parte del ds per incentivare il successo formativo di alunni con valutazioni insufficienti nelle materie matematico-scientifiche.
E adesso finalmente buon riposo e BUON NATALE a tutti voi.
Rispondi

Da: non ce la faccio pi 15/12/2011 23:47:21

È andata! in Piemonte tracce facili ma un po ' generiche speriamo bene comunque un clima da lager ieri dodici espulsi codice si codice no oggi no al dizionario personale solo uno a disposizione sulla cattedra controlli continui niente caffè né da fuori né dalle macchinette perché fanno rumore e disturbano pazzesco notte a tutti
Rispondi

Da: Ouatte 15/12/2011 23:59:13
in Toscana una ragazza alle h 17 è stata espulsa....a 15 minuti dal termine fissato per la consegna. Stava spudoratamente ricopiando
Rispondi

Da: Enrico I 16/12/2011 00:04:51
- Messaggio eliminato -
Rispondi

Da: Eccheccaxxo 16/12/2011 00:05:43
Ma rompeteci la minchia e andate a ficcare! Siete malati. Altro che DS: voi siete AIDS!
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Da: pinucciocarta	15/12/2011 23:05:01
ma secondo voi nel criterio valutativo delle Commissioni quale peso ha la prima prova ?
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Da: annastanca	15/12/2011 23:07:22
quali notizie sul caso delll'umbria?
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Da: pinucciocarta	15/12/2011 23:07:24
nel senso che la prima prova assume peso maggiore o minore rispetto alla seconda ? questo lo chiedo in quanto la nostra Commissione ha più volte ribadito che le soluzioni di caso sono molteplici, e tutte valide se correttamente impostate, mentre nella prima prova o si è centrato l'argomento oppure no !
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Da: primus inter pares	15/12/2011 23:08:42
@caroline, io ho ipotizzato un corso con esperti per sensibilizzare sul tema e fornire gli strumenti didattici adeguati, combattere il pregiudizio verso gli stranieri...con il coinvolgimento delle associazioni e degli enti locali.... in effetti,poi una soluzione univoca non esiste...credo che valuteranno come ci si riesca a orientare in determinate situazioni... almeno credo, in fondo noi non siamo DS, ma aspiranti!
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Da: Divenire	15/12/2011 23:09:26
Pinuccio, il collegio evidenziava la discrepanza tra risultati prove invalsi di due classi e quelli delle classi parallele e riconduceva il tutto al degrado dell ambiente di provenienza.
Rispondi

Da: nats	15/12/2011 23:09:54
salve a tutti, è la prima volta che scrivo ma vi ho seguito spesso e mi siete stati anche di prezioso aiuto. Vi ringrazio cmq tutti in FVG hanno dato questa traccia oggi: Fare di più con meno, in un periodo di risorse economiche decrescenti, con quali passaggi procedurali e con quali criteri, anche alla luce delle esigenze della comunità servita come emerse dagli OOCC e segnalate dalle istituzioni territoriali, il DS può proporre soluzioni condivise nell'adozione dei progetti finanziabili. che ne pensate? vi semra uno studio di caso?
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Da:	15/12/2011 23:11:15
Canguro, mi stai proprio sulle palle e con te Stefania39! ...e non mi meraviglio che tra voi ci sia feeling...spero che veniate trombati tutti e due!!!
Rispondi

Da: caroline	15/12/2011 23:12:25
x primus inter partes allora abbiamo fatto un tema molto simile, menomale mi rassicura questa cosa io ho scritto senza fronzoli cose essenziali ma argomentate e della prima che pensi?
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Da: pinucciocarta	15/12/2011 23:12:25
quindi caro "primus inter pares" il fatto che uno di noi non ha parlato bene dell'aspetto relativo al recepimento delle fonti di finanziamento del progetto non rileva al fine della valutazione ? te lo chiedo perchè io ho elaborato un progetto senza parlare di come finanziarlo
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Da: canguro	15/12/2011 23:13:15
stefania, un altro punto a testa :D :D
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Da: Stefania39	15/12/2011 23:15:20
Dove????Come????? Chi???? Ah.....chissà che palle grandi ha questo tizio, per reggerci entrambi :D
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Da: fiocchina	15/12/2011 23:15:27
qui, radio Puglia... due giornate durissime, una organizzazione rigorosissima ... mi sembra giusto! ora godiamoci almeno una settimana di relax .
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Da: pinucciocarta	15/12/2011 23:18:09
beh la settimana di relax magari la si può allungare all'epifania o no ?
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Da: caroline	15/12/2011 23:18:13
comunque vada è stata un'esperienza bellissima
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Da: alice69	15/12/2011 23:18:21
chi mi sa dire quale caso è uscito in puglia? come è statta la sorveglianza?
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Da: Stefania39	15/12/2011 23:21:08
Alice Prima prova invalsi Seconda prova pietra in testa ad un compagno. Sorveglianza normale, non rigidissima, chi ha voluto ha potuto scopiazzare. Ieri ne hanno trombati 6 beccati a copiare e allontanati, oggi non lo so.
Rispondi

Da: potsy	15/12/2011 23:22:17
@nats Io ero in Lombardia ed e' stata dura ma mi pare che anche da voi la traccia fosse non chiara..
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Da: primus inter pares	15/12/2011 23:23:17
@caroline, della prima penso fosse troppo ma troppo vasta....anche se con il riferimento alla rendicontazione che un tantino delimitava e questo mi ha spiazzato,come anche chi era insieme a me.... ho scritto seguendo un percorso logico partendo dal perchè nasce l'autonomia, la nuova scuola e la sua mission, l'importanza della valutazione e della responsabilità e poi mi son concentrata sul Dirigente, leadership e management, il bilancio sociale e accenni alla valutazione interna e qualità....questo in breve!
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Da: Annina 64	15/12/2011 23:23:31
Ciao a tutti. Le tracce dell'Emilia Romagna erano accessibili e soprattutto hanno secondo me messo alla pari colleghi di ogni ordine e grado, permettendo di dare tagli personali. La prima traccia era sull'integrazione degli alunni non italofoni. Veniva chiesto al candidato di "dipingere" uno sfondo per questa problematica dal punto di vista sociale, economico e normativo. Veniva poi richiesto di paragonare le politiche educative, sempre rispetto al tema dell'integrazione, sia a livello nazionale che locale. Si chiedeva infine di contestualizzare pratiche educative note al candidato in cui il Ds fosse la figura centrale a livello organizzativo, mettendone in evidenza azioni, decisioni ecc ecc. Oggi invece il caso era questo: un insegnante utilizza con gli alunni un linguaggio violento. I genitori della classe si rivolgono al Dirigente, lamentandosi dell'insegnante, minacciando di pubblicizzare l'accaduto ai giornali locali. Dica il candidato quali strategie ecc. Ecc. Al candidato era richiesto di contestualizzare il caso all'esperienza professionale a lui più vicina. Io sono soddisfatta delle mie prove, ho potuto dare il taglio che preferivo, valorizzando l'aspetto della leadership educativa del Ds rispetto a quella burocratica e normativa. Soprattutto la traccia di oggi l' ho impostata con un approccio soft, (non muscolare, alla Brunetta, con minacce di sanzioni e tutto il resto)ma giocato sulla mediazione e sulla possibilità di far crescere la scuola anche partendo da episodi spinosi. Vedremo.... Ah, forse qualcuno in post precedenti l'ha già detto, ma ieri al Belluzzi a Bologna abbiamo passato 40 minuti a testa a spillare tutti i D.M. dell' Auriemma e del Falanga... Che dire... Poi però hanno accettato leggi stampate da casa... Mica le hanno lette riga per riga... Come se in un file word non ci si potesse infilare di tutto... Un po' strabiche le commissarie! Buonanotte a tutti!
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Da: maria62	15/12/2011 23:25:00
tracce in abruzzo?
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Da: primus inter pares	15/12/2011 23:27:09
@pinuccio, magari sapessi in base a quali criteri valuteranno la prova...se il resto è ben fatto non credo che ti penalizzerà...è tutto talmente aleatorio! io sul finanziamento ho scritto, riferendomi anche agli incentivi previsti in aree a rischio,ma l'ho messo come richiesta...il percorso sarà a carico del Fondo d'istituto...se arrivano altri fondi aggiuntivi tanto meglio! PS sono una "cara"....anche se con nick maschile!
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Da: caroline	15/12/2011 23:30:03
anch'io ho iniziato come te ma non ho parlato molto della valutazione interna
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Da: primus inter pares	15/12/2011 23:33:41
@caroline, speriamo bene...anche perchè altrimenti il discorso rendicontazione come lo introducevi?insomma il cappello iniziale dovevi farlo... della valutazione interna accennata sempre in riferimento al ruolo del Dirigente come promotore della qualità....
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Da: caroline	15/12/2011 23:37:41
x primus inter pares deve piacere a chi corregge non è affatto oggettiva quindi......possiamo solo sperare di aver dato l'interpretazione attesa
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Da: caroline	15/12/2011 23:45:35
x la mia amica di email maria della calabria spero che hai fatto bene lo meriti dal lazio con affetto
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Da: janne	15/12/2011 23:47:13
in Toscana tutto si è svolto nella regolarità più assoluta! i commissari hanno controllato ma, a dire la verità, nessuno si è sognato di copiare...tutti hanno lavorato duramente, con serenità e soprattutto con serietà fino in fondo.... per quanto riguarda le prove, la prima molto vaga nonchè ampia: si trattava di individuare ruoli, funzioni e responsabilità del ds in un istituto comprensivo o in un ist. superiore alla luce del nuovo assetto ordinamentale (vedi riforme degli ultimi 10 anni) con particolare attenzione ai rapporti con gli enti territoriali. La seconda piuttosto facile sulle azioni da attivare da parte del ds per incentivare il successo formativo di alunni con valutazioni insufficienti nelle materie matematico-scientifiche. E adesso finalmente buon riposo e BUON NATALE a tutti voi.
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Da: non ce la faccio pi	15/12/2011 23:47:21
È andata! in Piemonte tracce facili ma un po ' generiche speriamo bene comunque un clima da lager ieri dodici espulsi codice si codice no oggi no al dizionario personale solo uno a disposizione sulla cattedra controlli continui niente caffè né da fuori né dalle macchinette perché fanno rumore e disturbano pazzesco notte a tutti
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Da: Ouatte	15/12/2011 23:59:13
in Toscana una ragazza alle h 17 è stata espulsa....a 15 minuti dal termine fissato per la consegna. Stava spudoratamente ricopiando
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Da: Enrico I	16/12/2011 00:04:51
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Da: Eccheccaxxo	16/12/2011 00:05:43
Ma rompeteci la minchia e andate a ficcare! Siete malati. Altro che DS: voi siete AIDS!
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