Mininterno.net FORUM - Concorso DIRIGENTI SCOLASTICI 2017

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Concorso DIRIGENTI SCOLASTICI 2017
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Da: ita64 15/05/2019 09:03:21
Ciao a tutti,
sono tra i non ammessi commissione 20 Lazio!
C'è qualcuno che si sta muovendo x questa commissione o vi risulta tutto regolare anche nella sua magnanima severità?
Grazie della risposta!Buona giornata a tutti!

Da: Per disillusa 1 - 15/05/2019 10:28:33
Contattami privatamente sulla chat di gruppo fb dei candidati non ammessi il cui nome è "Insieme per una causa comune". Se non ci sei chiedi di essere ammessa e troverai il mio stesso messaggio

Da: XXX 15/05/2019 11:43:27
Commissione sei, io con griglia di correzione che non è la mia

Da: SIlvia15 15/05/2019 11:50:45
Ciao anche io attendo ancora verbale della commissione 15....puoi dirmi se c'è un gruppo specifico?
grazie

Da: Comm31 15/05/2019 12:06:31
Qualcuno è stato pregiato del verbale correzione della commissione 31? Nella mia griglia non c'è nemmeno una data.

Da: vvv 15/05/2019 12:28:24
@tutti: mio amico sindacalista SNALS mi diceva che esiste una enorme differenza di percentuali di ammissioni, nonostante sia un concorso nazionale e i criteri di valutazione e griglie siano unitari:
COMMISSIONE SARDEGNA 60% AMMESSI CIRCA
COMMISSIONE 12 LAZIO SOLO IL7 % AMMESSI

NESSUNO DENUNZIA SULLA STAMPA?
COSA FANNO I SINDACATI?
COSA FA IL SINDACATO DI CATEGORIA, ANP?

VERGOGNA !!!

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Da: vvv 15/05/2019 12:28:56
@tutti: mio amico sindacalista SNALS mi diceva che esiste una enorme differenza di percentuali di ammissioni, nonostante sia un concorso nazionale e i criteri di valutazione e griglie siano unitari:
COMMISSIONE SARDEGNA 60% AMMESSI CIRCA
COMMISSIONE 12 LAZIO SOLO IL7 % AMMESSI

NESSUNO DENUNZIA SULLA STAMPA?
COSA FANNO I SINDACATI?
COSA FA IL SINDACATO DI CATEGORIA, ANP?

VERGOGNA !!!

Da: vvv 15/05/2019 12:30:38
DISPARITA' NEI CRITERI DI VALUTAZIONE TRA LE COMMISSIONI !!!
VERGOGNA !!!!
VERGOGNA!!!!!!
vERGOGNA !!!!!!!!!!!!

Da: Xvvv 15/05/2019 12:39:17
Il problema non sono i criteri ma le persone, come sempre del resto. I criteri non hanno anima mentre le persone dovrebbero averne una, forse.

Da: Xvvv 15/05/2019 12:40:21
E il cervello.

Da: Xvvv 15/05/2019 12:41:00
Magari, sarebbe opportuno che sti sindacalisti, tramite l accesso civico, chiedessero le percentuali per tutte le commissioni. Questi dati, dove si trovano? Io, l alto tasso di variabilità l ho riscontrato sulle valutazioni dei miei quesiti con un variabilità percentuale del 73per cento.

Da: Xvvv 15/05/2019 12:44:23
Mi piace perché due persone differenti con lo stesso nick, quasi in contemporanea, hanno postato due ragionamenti quasi uguali.

Da: più che altro 15/05/2019 12:45:15
pensano di restare sempre impuniti, vabbè in questo paese (notare la minuscola) è la normalità.

Da: giupan9 15/05/2019 12:45:28
Commissione 17. Severissima, ma anche molto ingiusta.

Da: Xxxcommissione6 15/05/2019 12:47:31
Scusa devo mettere molte x sennò non mi fa postare.Hai almeno il verbale di correzione della sei?

Da: giupan9 15/05/2019 12:52:05
@La strage della 17.

Che azioni si prevedono?

Da: Xgiupan9 15/05/2019 12:54:23
Scusa, dove si trovano i dati statistici delle commissioni?

Da: Xvvv 15/05/2019 13:05:46
Sulle valutazioni le commissioni sono sovrane dunque non perdeteci troppo tempo.

Da: da O.S. 1 - 15/05/2019 13:14:30

Concorso Dirigenti Scolastici: commissari hanno veramente scelto i migliori? Lettera

inviata da Alessandra Giordano - We had a dream: diventare dirigenti per contribuire al miglioramento della Scuola. Ci siamo resi conto, studiando per il concorso, che questa via è possibile, che richiede metodo e organizzazione, che le possibilità ci sono ma non possono essere attuate soltanto attraverso la funzione insegnante: ci vuole una leadership consapevole, preparata, coraggiosa.
Forse qualcuno di noi ha cominciato per migliorare la propria posizione economica ma, studiando, ci siamo resi conto delle potenzialità della Normativa, del respiro europeo che da Maastricht a Lisbona, da Copenaghen a Bologna, ha reso la Scuola un laboratorio di ricerca, una possibilità di
sviluppo economico per un Paese, il nostro, nel quale si sta divulgando un analfabetismo di ritorno perché lo Stato non crede nella Scuola, la Scuola stessa non crede nella Scuola.
Lo dimostrano le finanziarie che si sono accanite sempre contro un unico settore, quello dell'Istruzione, tanto che il MIUR -nonostante i buoni propositi- si è visto costretto a potare le risorse necessarie a rendere l'istruzione italiana competitiva, gli insegnanti motivati, i dirigenti
sereni.
Lo dimostra il Decreto Sicurezza che va nella direzione di costringere i dirigenti e, in generale, i dipendenti pubblici, a una schedatura di massa costosa e senza precedenti: il controllo delle impronte digitali.
Eppure non siamo delinquenti, non siamo eversivi, siamo cittadini di oggi a cui è stato affidato il compito di formare i cittadini di domani, uomini in atto che educano uomini in potenza.
Siamo però resi impotenti, imbelli, privati della dignità necessaria per svolgere il nostro compito: la Scuola è diventata un'azienda in cui il cliente ha sempre ragione.
E questo non è scritto da nessuna parte, è solo frutto di pigrizia, di inerzia, di paura o, semplicemente, di attenzione alle continue emergenze che ci si trova ad affrontare.
Se in Europa si parla di scuola attiva, di inquiry, di architettura degli ambienti di apprendimento, noi in Italia siamo costretti a una didattica ieratica, trasmissiva, immobile perché, da un momento all'altro, scuole imprigionate in eterne impalcature, possono crollare.
Noi avevamo un sogno: essere gli attori di un cambiamento che esperti europei e italiani ci chiedono da tempo e che il MIUR ha cercato di stimolare pur dovendo sopravvivere a tagli economici sempre più radicali.
Cui prodest hoc scelus?
Sembra che in Italia l'istruzione non conti, sembra dia fastidio e sembra che, chi lavora nella Scuola, debba essere umiliato.
E noi, che avevamo un sogno, nell'affrontare questo concorso ci siamo sentiti umiliati.
Ci siamo impegnati forte, tutti quanti, indipendentemente dalla regione di provenienza e indipendentemente dal risultato conseguito.
Mentre studiavamo, ci sentivamo garantiti; eravamo convinti che in Italia, a partire dalla legge 241/90, fosse finito il tempo di una forma di amministrazione ex parte principis e ci siamo illusi che i principi di trasparenza ed efficacia riguardassero anche l'attuale concorso.
Abbiamo superato la prova preselettiva, difficile e disperata ma trasparente, corretta in modo indiscutibilmente oggettivo.
Poi ci siamo arenati nella prova scritta, il Sistema si è arenato nella prova scritta. 150 minuti per dimostrare le nostre competenze al computer e non siamo nativi digitali.
Cinque quesiti che sarebbero potuti essere cinque temi: ci è stata chiesta la competenza della sintesi, come se ci potesse essere sintesi senza analisi.
Un gruppo di candidati è stato promosso e un gruppo è stato bocciato, su quali basi?
La competenza linguistica e la competenza informatica hanno spazzato via in pochi minuti qualsiasi altra formazione ma lo abbiamo accettato.
Abbiamo accettato le regole del gioco anche se, in itinere, le regole sono cambiate: il corso concorso è diventato una mera procedura selettiva, l'unicità della prova non è stata garantita.
Lo avremmo accettato, nonostante tutto, se avessero vinto i migliori.
Avremmo stretto loro la mano, avremmo cercato di colmare le nostre lacune.
Qui invece ha vinto il Caso che ha reso la selezione decisamente aleatoria.
Perché, per quanto il MIUR abbia cercato di uniformare il lavoro delle sottocommissioni attraverso una griglia di valutazione, questa è stata tradita dalla soggettività di giudizio e dalla mancanza di una commissione unica.
Vi preghiamo dunque di ascoltarci, vi chiediamo se questo è un concorso equo.
E vi riferiamo che alcune sottocommissioni ci hanno giudicati inidonei non solo come dirigenti scolastici ma anche come insegnanti poiché le valutazioni nell'utilizzo della lingua madre sono umilianti.
Vi riferiamo che il software, che ci avrebbe dovuto garantire, ci ha traditi impedendoci di salvare le modifiche del nostro elaborato.
Vi riferiamo che, dopo aver visto le nostre valutazioni, ci siamo sentiti non bocciati ma arati come fastidiosa gramigna.
Di nuovo siamo stati offesi come professionisti ma questa volta ci siamo rialzati; ci siamo scoperti migranti digitali, ci siamo riuniti in rete e abbiamo istituito movimenti spontanei, con unico obiettivo: la tutela della trasparenza perché la riforma della pubblica amministrazione sia legata a
principi etici e non alle impronte digitali.
Per noi.
Per i nostri figli.
Vi abbiamo posto alcune domande e ancora attendiamo le vostre doverose risposte: la democrazia è confronto.

Da: ielena 15/05/2019 13:19:14
Condivido pienamente...facciamola girare il più possibile sui social

Da: x precedente 15/05/2019 13:22:05
Se avesse scritto con le stesse enfasi e passione la prova scritta ora sarebbe tra gli ammessi. Mettere in dubbio la qualità di chi è passato è alquanto meschino.

Da: ma cerca di tacere 15/05/2019 13:30:41
meschino che sei tu! Ti sembra giusto essere valutati in un minuto e 60 secondi? Si, è proprio questo il tempo che è stato usato per valutare la maggior parte degli esclusi! VERGOGNA!

Da: x precedente 15/05/2019 13:35:16
Dire che non sarebbero passati i migliori è veramente meschino. Tutto il resto lascia lo spazio che trova.

Da: ma cerca di tacere 15/05/2019 13:39:39
Ti ripeto: tutte le prove della maggior parte degli esclusi, come da verbali, sono state lette, commentate e valutate in 1 minuto e 50 secondi. Dimmi se è normale ma, soprattutto, accettabile.

Da: Euno 15/05/2019 13:44:30
@vvv e agli altri colleghi: credo che il tuo dato sulla commissione 12 sia quasi esatto. Io ho avuto la disgrazia di incappare in questa e nella mia giornata (come da verbale) solo 2 ammessi su 32 ed alcuni bocciati con voti da 60 a 69. I criteri non possono essere tanto disomogenei e ricordo che alcune sentenze della Cassazione hanno sindacato anche in merito al giudizio illegittimo (quanto a punteggio) di una commissione per concorso in Magistratura

Da: andate al forum non ammessi e leggete 15/05/2019 13:52:26
vi divertirete....

Da: Euno 15/05/2019 14:02:16
Cara collega Alessandra Giordano, autrice della lettera aperta su O...S..., chi ti ha bocciato ha dimosttato tutta la propria imperizia, dappocaggine, incultura, la carenza di deontologia: dalle tue parole emerge la caratura della tua preparazione e la tua tempra! Ecco cosa hanno prodotto: un concorso che promuove gente da elenco puntato e risposte di tre righe e boccia chi posdiede grande preparazione, competenza, serieta', senso delle regole e della Costituzione Democratica

Da: DX 15/05/2019 14:03:26
...certo mica dovete studiare sapete giá quanto sono serie le commissioni, noi, purtroppo, l'abbiamo scoperto dopo!

Da: Falcokid 15/05/2019 14:30:56
@Euno
Le valutazioni devono essere rapportate e adeguate alle prestazioni richieste nei modi e nei tempi previsti. Il fatto che qualcuno sappia argomentare con calma seduto comodamente a casa consultando documenti per costruire frasi appropriate molto enfatiche non significa che sappia rispondere ad una domanda aperta di 15 righe. Infatti tanto è stato. Purtroppo il compito quello era. Correggere uno scritto ampiamente sconclusionato o incompleto è roba di pochissimi minuti e tanto è stato. Non capisco di che lamentarsi.

Da: Gabriella1965 15/05/2019 14:57:31
In questo spazio tutti possono esprimere le proprie idee ma evitiamo di sindacare gli interventi di persone che sentono di essere state ingiustamente bocciate. La valutazione e' insindacabile fino a un certo punto. Si tratta pur sempre di " discrezionalità tecnica" che impone a chi valuta di attenersi rigorosamente ad una griglia al fine di arrivare ad un giudizio, il piu' oggettivo possibile.

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Da: ita64	15/05/2019 09:03:21
Ciao a tutti, sono tra i non ammessi commissione 20 Lazio! C'è qualcuno che si sta muovendo x questa commissione o vi risulta tutto regolare anche nella sua magnanima severità? Grazie della risposta!Buona giornata a tutti!

Da: Per disillusa	1 - 15/05/2019 10:28:33
Contattami privatamente sulla chat di gruppo fb dei candidati non ammessi il cui nome è "Insieme per una causa comune". Se non ci sei chiedi di essere ammessa e troverai il mio stesso messaggio

Da: XXX	15/05/2019 11:43:27
Commissione sei, io con griglia di correzione che non è la mia

Da: SIlvia15	15/05/2019 11:50:45
Ciao anche io attendo ancora verbale della commissione 15....puoi dirmi se c'è un gruppo specifico? grazie

Da: Comm31	15/05/2019 12:06:31
Qualcuno è stato pregiato del verbale correzione della commissione 31? Nella mia griglia non c'è nemmeno una data.

Da: vvv	15/05/2019 12:28:24
@tutti: mio amico sindacalista SNALS mi diceva che esiste una enorme differenza di percentuali di ammissioni, nonostante sia un concorso nazionale e i criteri di valutazione e griglie siano unitari: COMMISSIONE SARDEGNA 60% AMMESSI CIRCA COMMISSIONE 12 LAZIO SOLO IL7 % AMMESSI NESSUNO DENUNZIA SULLA STAMPA? COSA FANNO I SINDACATI? COSA FA IL SINDACATO DI CATEGORIA, ANP? VERGOGNA !!!

Da: vvv	15/05/2019 12:28:56
@tutti: mio amico sindacalista SNALS mi diceva che esiste una enorme differenza di percentuali di ammissioni, nonostante sia un concorso nazionale e i criteri di valutazione e griglie siano unitari: COMMISSIONE SARDEGNA 60% AMMESSI CIRCA COMMISSIONE 12 LAZIO SOLO IL7 % AMMESSI NESSUNO DENUNZIA SULLA STAMPA? COSA FANNO I SINDACATI? COSA FA IL SINDACATO DI CATEGORIA, ANP? VERGOGNA !!!

Da: vvv	15/05/2019 12:30:38
DISPARITA' NEI CRITERI DI VALUTAZIONE TRA LE COMMISSIONI !!! VERGOGNA !!!! VERGOGNA!!!!!! vERGOGNA !!!!!!!!!!!!

Da: Xvvv	15/05/2019 12:39:17
Il problema non sono i criteri ma le persone, come sempre del resto. I criteri non hanno anima mentre le persone dovrebbero averne una, forse.

Da: Xvvv	15/05/2019 12:41:00
Magari, sarebbe opportuno che sti sindacalisti, tramite l accesso civico, chiedessero le percentuali per tutte le commissioni. Questi dati, dove si trovano? Io, l alto tasso di variabilità l ho riscontrato sulle valutazioni dei miei quesiti con un variabilità percentuale del 73per cento.

Da: Xvvv	15/05/2019 12:44:23
Mi piace perché due persone differenti con lo stesso nick, quasi in contemporanea, hanno postato due ragionamenti quasi uguali.

Da: più che altro	15/05/2019 12:45:15
pensano di restare sempre impuniti, vabbè in questo paese (notare la minuscola) è la normalità.

Da: giupan9	15/05/2019 12:45:28
Commissione 17. Severissima, ma anche molto ingiusta.

Da: Xxxcommissione6	15/05/2019 12:47:31
Scusa devo mettere molte x sennò non mi fa postare.Hai almeno il verbale di correzione della sei?

Da: giupan9	15/05/2019 12:52:05
@La strage della 17. Che azioni si prevedono?

Da: Xgiupan9	15/05/2019 12:54:23
Scusa, dove si trovano i dati statistici delle commissioni?

Da: Xvvv	15/05/2019 13:05:46
Sulle valutazioni le commissioni sono sovrane dunque non perdeteci troppo tempo.

Da: da O.S.	1 - 15/05/2019 13:14:30
Concorso Dirigenti Scolastici: commissari hanno veramente scelto i migliori? Lettera inviata da Alessandra Giordano - We had a dream: diventare dirigenti per contribuire al miglioramento della Scuola. Ci siamo resi conto, studiando per il concorso, che questa via è possibile, che richiede metodo e organizzazione, che le possibilità ci sono ma non possono essere attuate soltanto attraverso la funzione insegnante: ci vuole una leadership consapevole, preparata, coraggiosa. Forse qualcuno di noi ha cominciato per migliorare la propria posizione economica ma, studiando, ci siamo resi conto delle potenzialità della Normativa, del respiro europeo che da Maastricht a Lisbona, da Copenaghen a Bologna, ha reso la Scuola un laboratorio di ricerca, una possibilità di sviluppo economico per un Paese, il nostro, nel quale si sta divulgando un analfabetismo di ritorno perché lo Stato non crede nella Scuola, la Scuola stessa non crede nella Scuola. Lo dimostrano le finanziarie che si sono accanite sempre contro un unico settore, quello dell'Istruzione, tanto che il MIUR -nonostante i buoni propositi- si è visto costretto a potare le risorse necessarie a rendere l'istruzione italiana competitiva, gli insegnanti motivati, i dirigenti sereni. Lo dimostra il Decreto Sicurezza che va nella direzione di costringere i dirigenti e, in generale, i dipendenti pubblici, a una schedatura di massa costosa e senza precedenti: il controllo delle impronte digitali. Eppure non siamo delinquenti, non siamo eversivi, siamo cittadini di oggi a cui è stato affidato il compito di formare i cittadini di domani, uomini in atto che educano uomini in potenza. Siamo però resi impotenti, imbelli, privati della dignità necessaria per svolgere il nostro compito: la Scuola è diventata un'azienda in cui il cliente ha sempre ragione. E questo non è scritto da nessuna parte, è solo frutto di pigrizia, di inerzia, di paura o, semplicemente, di attenzione alle continue emergenze che ci si trova ad affrontare. Se in Europa si parla di scuola attiva, di inquiry, di architettura degli ambienti di apprendimento, noi in Italia siamo costretti a una didattica ieratica, trasmissiva, immobile perché, da un momento all'altro, scuole imprigionate in eterne impalcature, possono crollare. Noi avevamo un sogno: essere gli attori di un cambiamento che esperti europei e italiani ci chiedono da tempo e che il MIUR ha cercato di stimolare pur dovendo sopravvivere a tagli economici sempre più radicali. Cui prodest hoc scelus? Sembra che in Italia l'istruzione non conti, sembra dia fastidio e sembra che, chi lavora nella Scuola, debba essere umiliato. E noi, che avevamo un sogno, nell'affrontare questo concorso ci siamo sentiti umiliati. Ci siamo impegnati forte, tutti quanti, indipendentemente dalla regione di provenienza e indipendentemente dal risultato conseguito. Mentre studiavamo, ci sentivamo garantiti; eravamo convinti che in Italia, a partire dalla legge 241/90, fosse finito il tempo di una forma di amministrazione ex parte principis e ci siamo illusi che i principi di trasparenza ed efficacia riguardassero anche l'attuale concorso. Abbiamo superato la prova preselettiva, difficile e disperata ma trasparente, corretta in modo indiscutibilmente oggettivo. Poi ci siamo arenati nella prova scritta, il Sistema si è arenato nella prova scritta. 150 minuti per dimostrare le nostre competenze al computer e non siamo nativi digitali. Cinque quesiti che sarebbero potuti essere cinque temi: ci è stata chiesta la competenza della sintesi, come se ci potesse essere sintesi senza analisi. Un gruppo di candidati è stato promosso e un gruppo è stato bocciato, su quali basi? La competenza linguistica e la competenza informatica hanno spazzato via in pochi minuti qualsiasi altra formazione ma lo abbiamo accettato. Abbiamo accettato le regole del gioco anche se, in itinere, le regole sono cambiate: il corso concorso è diventato una mera procedura selettiva, l'unicità della prova non è stata garantita. Lo avremmo accettato, nonostante tutto, se avessero vinto i migliori. Avremmo stretto loro la mano, avremmo cercato di colmare le nostre lacune. Qui invece ha vinto il Caso che ha reso la selezione decisamente aleatoria. Perché, per quanto il MIUR abbia cercato di uniformare il lavoro delle sottocommissioni attraverso una griglia di valutazione, questa è stata tradita dalla soggettività di giudizio e dalla mancanza di una commissione unica. Vi preghiamo dunque di ascoltarci, vi chiediamo se questo è un concorso equo. E vi riferiamo che alcune sottocommissioni ci hanno giudicati inidonei non solo come dirigenti scolastici ma anche come insegnanti poiché le valutazioni nell'utilizzo della lingua madre sono umilianti. Vi riferiamo che il software, che ci avrebbe dovuto garantire, ci ha traditi impedendoci di salvare le modifiche del nostro elaborato. Vi riferiamo che, dopo aver visto le nostre valutazioni, ci siamo sentiti non bocciati ma arati come fastidiosa gramigna. Di nuovo siamo stati offesi come professionisti ma questa volta ci siamo rialzati; ci siamo scoperti migranti digitali, ci siamo riuniti in rete e abbiamo istituito movimenti spontanei, con unico obiettivo: la tutela della trasparenza perché la riforma della pubblica amministrazione sia legata a principi etici e non alle impronte digitali. Per noi. Per i nostri figli. Vi abbiamo posto alcune domande e ancora attendiamo le vostre doverose risposte: la democrazia è confronto.

Da: ielena	15/05/2019 13:19:14
Condivido pienamente...facciamola girare il più possibile sui social

Da: x precedente	15/05/2019 13:22:05
Se avesse scritto con le stesse enfasi e passione la prova scritta ora sarebbe tra gli ammessi. Mettere in dubbio la qualità di chi è passato è alquanto meschino.

Da: ma cerca di tacere	15/05/2019 13:30:41
meschino che sei tu! Ti sembra giusto essere valutati in un minuto e 60 secondi? Si, è proprio questo il tempo che è stato usato per valutare la maggior parte degli esclusi! VERGOGNA!

Da: x precedente	15/05/2019 13:35:16
Dire che non sarebbero passati i migliori è veramente meschino. Tutto il resto lascia lo spazio che trova.

Da: ma cerca di tacere	15/05/2019 13:39:39
Ti ripeto: tutte le prove della maggior parte degli esclusi, come da verbali, sono state lette, commentate e valutate in 1 minuto e 50 secondi. Dimmi se è normale ma, soprattutto, accettabile.

Da: Euno	15/05/2019 13:44:30
@vvv e agli altri colleghi: credo che il tuo dato sulla commissione 12 sia quasi esatto. Io ho avuto la disgrazia di incappare in questa e nella mia giornata (come da verbale) solo 2 ammessi su 32 ed alcuni bocciati con voti da 60 a 69. I criteri non possono essere tanto disomogenei e ricordo che alcune sentenze della Cassazione hanno sindacato anche in merito al giudizio illegittimo (quanto a punteggio) di una commissione per concorso in Magistratura

Da: andate al forum non ammessi e leggete	15/05/2019 13:52:26
vi divertirete....

Da: Euno	15/05/2019 14:02:16
Cara collega Alessandra Giordano, autrice della lettera aperta su O...S..., chi ti ha bocciato ha dimosttato tutta la propria imperizia, dappocaggine, incultura, la carenza di deontologia: dalle tue parole emerge la caratura della tua preparazione e la tua tempra! Ecco cosa hanno prodotto: un concorso che promuove gente da elenco puntato e risposte di tre righe e boccia chi posdiede grande preparazione, competenza, serieta', senso delle regole e della Costituzione Democratica

Da: DX	15/05/2019 14:03:26
...certo mica dovete studiare sapete giá quanto sono serie le commissioni, noi, purtroppo, l'abbiamo scoperto dopo!

Da: Falcokid	15/05/2019 14:30:56
@Euno Le valutazioni devono essere rapportate e adeguate alle prestazioni richieste nei modi e nei tempi previsti. Il fatto che qualcuno sappia argomentare con calma seduto comodamente a casa consultando documenti per costruire frasi appropriate molto enfatiche non significa che sappia rispondere ad una domanda aperta di 15 righe. Infatti tanto è stato. Purtroppo il compito quello era. Correggere uno scritto ampiamente sconclusionato o incompleto è roba di pochissimi minuti e tanto è stato. Non capisco di che lamentarsi.

Da: Gabriella1965	15/05/2019 14:57:31
In questo spazio tutti possono esprimere le proprie idee ma evitiamo di sindacare gli interventi di persone che sentono di essere state ingiustamente bocciate. La valutazione e' insindacabile fino a un certo punto. Si tratta pur sempre di " discrezionalità tecnica" che impone a chi valuta di attenersi rigorosamente ad una griglia al fine di arrivare ad un giudizio, il piu' oggettivo possibile.