Mininterno.net FORUM - Concorso DIRIGENTI SCOLASTICI 2017

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Concorso DIRIGENTI SCOLASTICI 2017
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Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 2040, 2041, 2042, 2043, 2044, 2045, 2046, 2047, 2048, 2049, 2050, ..., 3178, 3179, 3180, 3181, 3182, 3183 - Successiva >>

Da: Lucrezio Siculo 20/03/2019 15:06:27
Sperando di non urtare la sensibilità di alcuni, vado a ricostruire la seconda mia risposta debole e ve la posto...cosi' mi date un parere.
Intanto le ore passano, alle cinque ho un ragazzo a lezione e un'altra giornata se ne va...l'ultima di buio assoluto, da domani le idee saranno almeno un pò più chiare.

grazie a tutti coloro che mi hanno risposto

Da: prova si 20/03/2019 15:07:55
@Ipman
Sai che anche io penso che la risposta ad un quesito aperto dovrebbe essere breve. Però se a parità di tempo tu sei più preciso e scrivi di più (cose importanti poi) significa magari che sei più veloce. Scrivere 15 righe è comunque sintetizzare molto.

Da: Dissertore 20/03/2019 15:10:24
Io in più nel quesito degli esperti ho indicato il procedimento nel dettaglio, fino alla stipula contrattuale ed alla determinazione del compenso, nonché il procedimento per emissione dell'avviso pubblico con intervento Consiglio Istituto . Ho riportato il contenuto del paragrafo del Simone sul punto, che avevo studiato nei giorni precedenti. Ho ipotizzato di cercare di reperire ad es un Rspp

Da: cosicosi 20/03/2019 15:12:05
FORZA LUCREZIO!!! NON CI ABBATTIAMO!!! Per tutti noi è importante questo concorso, si vede dal tempo che ci abbiamo speso. Abito a 3 minuti dal mare, dopo la preselezione ci sono andata solo 2 volte. Ho studiato sempre, mi sono estraniata dalla mia famiglia fino allo scritto. Non posso rimproverarmi niente, le motivazioni che mi hanno spinta a fare questo concorso sono state molteplici...abbiamo fatto del nostro meglio. Questi ultimi giorni cerchiamo di avere in nervi saldi. FORZA!!!

Da: Ultime da Viale Trastevere 20/03/2019 15:12:52
L'incontro è previsto domani alle 10.30.

Da: Xdissertore 20/03/2019 15:13:24
Non è che hai aggiunto cose non richieste? Visto che si parlava di individuazione e non di tutta la procedura che si conclude con il contratto.

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Da: cosicosi 20/03/2019 15:13:47
@dissertore: mi potresti rinfrescare le idee sulla procedura step by step?così sicuramente non la dimenticherò più

Da: samantha33 1 - 20/03/2019 15:14:19

tuttoscuola parla del 33% di ammessi. La vedo dura...passeranno quelli che sono stati più veloci a scrivere, quelli che sono già esperti. non credo che vogliano persone senza esperienza, quanto piuttosto candidati già pronti a rivestire il ruolo. per questo niente corso di formazione...e sì io credo che chi passerà lo scritto, all'orale non avrà problemi.

Da: comunquevada 20/03/2019 15:14:26
x Ultime da Trastevere

Prima è meglio è...

Tu hai news sul numero degli ammessi?

Da: Ridondante 20/03/2019 15:15:36
"I conti non tornano" ha maledettamente ragione. Le risposte che abbiamo dato si prestano alle più svariate interpretazioni, determinate da fattori non controllabili e poco standardizzabili. Se penso ad alcuni commenti che anni fa ho sentito da parte di colleghi "anziani" ora in pensione, riguardo alle valutazioni degli alunni (ma anche informalmente dei colleghi) mi vengono i brividi. A qualche commissario ahimè non verrà neanche in testa di considerare il poco tempo a disposizione. Mi spiace constatare e prevedere che per qualche Dirigente sia scolastico che tecnico, il "ce l'ho durismo" si esprimerà (anzi si è già espresso) in commenti ed ancora peggio atti valutativi che lascino il segno della loro posizione autoritaria istituzionalmente garantita e tutelata relegando i problemi logistici, temporali e ambientali dei candidati a semplici e sterili "lagnanze" prive di fondamento e originate da una classe docente indegna di indossare i panni di Presidi...pardon Dirigenti.
Sento di essere diventato acidino...mi sa che mi devo mettere a studiare!

Da: ipotetico 20/03/2019 15:15:48
Sapete perché non ci sono generali buoni? Perché li scelgono fra i colonnelli

Sapete perché non ci sono presidi buoni?...

Da: prova si 20/03/2019 15:16:13
@ Lucrezio
Non volevo appiopparti un voto basso!!! È che mi sembrava presuntuoso da parte mia darmi un voto più alto e siccome abbiamo scritto più o meno uguale ho dato 8 anche a te...ahahah. Magari prendiamo un bel 10/11 e chi ha fatto meglio 16! Certo che se ci danno 11 a questo a quelli fatti meglio prenderemmo più di quanto ci aspettiamo.

Da: No fake news 20/03/2019 15:16:59
Speriamo che domani dicano il numero di ammessi. La nuova concorrente.. e Giuseppina siete lagnose. Appena saprò studierò altrimenti continuerò come adesso ad occuparmi della mia famiglia e della scuola.

Da: Xprovasi 20/03/2019 15:17:45
si capisce che conosci la procedura e la norma, anche se non la citi. Sei stato essenziale nella risposta. Non sotto 11.
3+3+1+4=11

Da: La nuova concorrente ormai diventata vecchia 20/03/2019 15:20:33
@No fake news
Noi siamo lagnose ...e tu maleducato/a

Da: Io so ... 20/03/2019 15:21:22
... che quanto riferisce Giovanna77 è una vecchia verità.
La verità nuova l'ho già riferita.
Riepiloghiamo.
Secondo le proiezioni della prima settimana non si sarebbe arrivato a 2500 ammessi (verità secondo Giovanna)
Poi qualcuno ha detto "Perdindirindina ...
E siamo arrivati a meno di 3500 (verità secondo chi sa).
Messaggio di fantasia!!

Da: Lucrezio Siculo 20/03/2019 15:22:38
E questa....sempre grazie a tutti

Sono 970 caratteri

Il D.Lgs 62/17, uno dei decreti attuativi della riforma la "Buona scuola", ha rivisto le procedure di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo. Tale norma ha rappresentato un'attenuazione dei criteri del D.P.R. 122/09, che rimane in vigore solo per la scuola secondaria di secondo grado.
La ripetenza nella scuola primaria può essere disposta solo in casi eccezionali e all'unanimità (art. 3 comma 3), mentre rimane a discrezione del consiglio di classe nella secondaria di primo grado (art. 6 comma 2).
In presenza di carenze formative la scuola è tenuta ad attivare percorsi di recupero/potenziamento degli apprendimenti, anche mediante l'impiego di metodologie didattiche innovative (cooperative learning, flipped classroom).
In una nota ministeriale del 2006 è affermato che "la scuola deve saper cucire un vestito per ogni studente". Spetta al Ds il compito di assicurare il successo formativo di tutti gli alunni.

Da: Miviendapiangere 20/03/2019 15:28:47
Lucrezio quasi uguale al mio...ds responsabile dei risultati di apprendimento degli studenti... utilizzo dell' autonomia organizzativa per organizzare nuovi percorsi di apprendimento...quelli che hai citato tu

Da: Webinar 20/03/2019 15:30:02
Scusate, ma le singole righe erano 245 caratteri, vero?

Da: prova si 20/03/2019 15:31:00
Questa non saprei valutarla perché l'ho interpretata diversamente. Ho parlato inizialmente del DS come leader educativo e ho riportato tutte le azioni che io farei. Ho citato l' autonomia e parlato del successo formativo che deve essere garantito a tutti. Non ho parlato proprio del 62/17. Ero e sono ancora contenta di quello che ho scritto.

Da: samantha33 20/03/2019 15:33:34
Lucrezio Siculo, buona risposta, essenziale...al di là del voto, conosco candidati che hanno scritto una schermata intera di azioni...questo è il profilo dei futuri ds. ognuno di noi è andato preparato, ma questa prova richiedeva competenze diverse...passerà chi si è distinto. questo è ciò che ho realizzato dopo 5 lunghi mesi di riflessione. io ora mi preparo ad affrontare un esito negativo, dopo un'ottima prova preselettiva e una dignitosa prova scritta...

Da: Lucrezio Siculo 20/03/2019 15:34:44
X Webinar
credo di si', o giù di li' (...fa pure rima)

X Mivienedapiangere

Allora bisogna vedere quanto ci avranno dato di azioni DS...a conti fatti, ne abbiamo citate solo 2 (il recupero e la personalizzazione)
Spero facciano almeno 3 punti su 6...in quel caso potrebbe pure arrivare a 10
La verità è che per farcela devo raggiungere almeno 19-20 in queste due che ho postato. Non mi pare semplice, per nulla semplice....

Da: prova si 20/03/2019 15:34:44
Scusa Lucrezio, non avevo letto con attenzione. La seconda parte è come la mia. La prima no, non ho citato le leggi che hai riportato tu. Io ho capito " che fai tu come ds in presenza di insuccessi? ". Non mi interessava quindi parlare del 62 però ho citato i risultati Invalsi

Da: Luigi 69 20/03/2019 15:34:46
Io invece ho scritto le azioni nel concreto senza farne riferimento al 62 o 122. Cosa fa il DS. Agisce sulla formazione docenti per innovare didattica. Crea ambienti apprendimento nuovi
Autonomia didattica classi aperte sportelli ecc. Ampliamento offerta formativa
Nomina gruppo progettazione PON per avere finanziamenti ecc
Sarà troppo specifico? Ora mi sembra di aver sbagliato tutto

Da: Webinar 20/03/2019 15:35:00
Per Prova sì anch'io l'ho interpretata come te e mi sembra impossibile riuscire a racchiudere la risposta a questo quesito in quattro o cinque righe, per questo ho chiesto notizie del numero di caratteri...

Da: samantha33 20/03/2019 15:35:00
In bocca al lupo a chi ancora ci crede...

Da: Sono nuovo 20/03/2019 15:35:23
Io sono nuovo, è la prima volta che entro in questo forum. Sono d'accordo con chi dice che se prenderà meno di 70 è più di 60 farà ricorso. Io alla preselettiva ho avuto più di 90. Visto che quelli con 60 hanno vinto il ricorso e hanno fatto lo scritto, secondo voi, se per caso dovessi prendere anche io 60 o più, non avrei diritto a fare ricorso e a vincerlo e a fare gli orali ? Non si possono fare due pesi e due misure

Da: @Sono nuovo 20/03/2019 15:38:24
Hai ragione. Penso che tutti faremmo la stessa cosa, compresi i moralisti che vogliono fuori i sessantini. Io ho avuto più di 80 alla preselettiva e onestamente non mi é andata giù che i sessantini abbiano potuto partecipare agli scritti. Ora, però, per onestà intellettuale io dico che se prenderò meno di 70, visti i risultati, anche io farò ricorso. Sarà una valanga di ricorsi

Da: angie15 20/03/2019 15:38:49
Chiedo umilmente scusa ma trovo le vostre risposte troppo generiche sul quesito della valutazione. Anche io ho fatto più meno così. Ho aggiunto qualcosa sugli ambienti di apprendimento, PNSD e importanza di un curricolo verticale. Ho parlato del'importanza della valutazione formativa vs quella sommativa ma mi sembrano chiacchiere😢😢io penso di essere fuori

Da: Lucrezio Siculo 20/03/2019 15:40:44
X Prova si', Luigi, Webinar

Ma infatti, avete ragione voi. Io ho parlato di valutazione (non pertinente) e ho citato poche azioni (ciò che invece si doveva fare e voi avete fatto). Per questo so che questa mia risposta è debole. Ho detto solo del recupero e della personalizzazione...il D.Lgs credo andasse citato, ma come sfondo...
Poi, però, occorreva trattare di COME IL DS INTERVIENE PER RISOLVERE IL PROBLEMA, cosa che io ho fatto solo marginalmente.
Perderò punti alla voce "azioni DS", bisogna vedere quanti...
Bravi a voi

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Da: Lucrezio Siculo	20/03/2019 15:06:27
Sperando di non urtare la sensibilità di alcuni, vado a ricostruire la seconda mia risposta debole e ve la posto...cosi' mi date un parere. Intanto le ore passano, alle cinque ho un ragazzo a lezione e un'altra giornata se ne va...l'ultima di buio assoluto, da domani le idee saranno almeno un pò più chiare. grazie a tutti coloro che mi hanno risposto

Da: prova si	20/03/2019 15:07:55
@Ipman Sai che anche io penso che la risposta ad un quesito aperto dovrebbe essere breve. Però se a parità di tempo tu sei più preciso e scrivi di più (cose importanti poi) significa magari che sei più veloce. Scrivere 15 righe è comunque sintetizzare molto.

Da: Dissertore	20/03/2019 15:10:24
Io in più nel quesito degli esperti ho indicato il procedimento nel dettaglio, fino alla stipula contrattuale ed alla determinazione del compenso, nonché il procedimento per emissione dell'avviso pubblico con intervento Consiglio Istituto . Ho riportato il contenuto del paragrafo del Simone sul punto, che avevo studiato nei giorni precedenti. Ho ipotizzato di cercare di reperire ad es un Rspp

Da: cosicosi	20/03/2019 15:12:05
FORZA LUCREZIO!!! NON CI ABBATTIAMO!!! Per tutti noi è importante questo concorso, si vede dal tempo che ci abbiamo speso. Abito a 3 minuti dal mare, dopo la preselezione ci sono andata solo 2 volte. Ho studiato sempre, mi sono estraniata dalla mia famiglia fino allo scritto. Non posso rimproverarmi niente, le motivazioni che mi hanno spinta a fare questo concorso sono state molteplici...abbiamo fatto del nostro meglio. Questi ultimi giorni cerchiamo di avere in nervi saldi. FORZA!!!

Da: Ultime da Viale Trastevere	20/03/2019 15:12:52
L'incontro è previsto domani alle 10.30.

Da: Xdissertore	20/03/2019 15:13:24
Non è che hai aggiunto cose non richieste? Visto che si parlava di individuazione e non di tutta la procedura che si conclude con il contratto.

Da: cosicosi	20/03/2019 15:13:47
@dissertore: mi potresti rinfrescare le idee sulla procedura step by step?così sicuramente non la dimenticherò più

Da: samantha33	1 - 20/03/2019 15:14:19
tuttoscuola parla del 33% di ammessi. La vedo dura...passeranno quelli che sono stati più veloci a scrivere, quelli che sono già esperti. non credo che vogliano persone senza esperienza, quanto piuttosto candidati già pronti a rivestire il ruolo. per questo niente corso di formazione...e sì io credo che chi passerà lo scritto, all'orale non avrà problemi.

Da: comunquevada	20/03/2019 15:14:26
x Ultime da Trastevere Prima è meglio è... Tu hai news sul numero degli ammessi?

Da: Ridondante	20/03/2019 15:15:36
"I conti non tornano" ha maledettamente ragione. Le risposte che abbiamo dato si prestano alle più svariate interpretazioni, determinate da fattori non controllabili e poco standardizzabili. Se penso ad alcuni commenti che anni fa ho sentito da parte di colleghi "anziani" ora in pensione, riguardo alle valutazioni degli alunni (ma anche informalmente dei colleghi) mi vengono i brividi. A qualche commissario ahimè non verrà neanche in testa di considerare il poco tempo a disposizione. Mi spiace constatare e prevedere che per qualche Dirigente sia scolastico che tecnico, il "ce l'ho durismo" si esprimerà (anzi si è già espresso) in commenti ed ancora peggio atti valutativi che lascino il segno della loro posizione autoritaria istituzionalmente garantita e tutelata relegando i problemi logistici, temporali e ambientali dei candidati a semplici e sterili "lagnanze" prive di fondamento e originate da una classe docente indegna di indossare i panni di Presidi...pardon Dirigenti. Sento di essere diventato acidino...mi sa che mi devo mettere a studiare!

Da: ipotetico	20/03/2019 15:15:48
Sapete perché non ci sono generali buoni? Perché li scelgono fra i colonnelli Sapete perché non ci sono presidi buoni?...

Da: prova si	20/03/2019 15:16:13
@ Lucrezio Non volevo appiopparti un voto basso!!! È che mi sembrava presuntuoso da parte mia darmi un voto più alto e siccome abbiamo scritto più o meno uguale ho dato 8 anche a te...ahahah. Magari prendiamo un bel 10/11 e chi ha fatto meglio 16! Certo che se ci danno 11 a questo a quelli fatti meglio prenderemmo più di quanto ci aspettiamo.

Da: No fake news	20/03/2019 15:16:59
Speriamo che domani dicano il numero di ammessi. La nuova concorrente.. e Giuseppina siete lagnose. Appena saprò studierò altrimenti continuerò come adesso ad occuparmi della mia famiglia e della scuola.

Da: Xprovasi	20/03/2019 15:17:45
si capisce che conosci la procedura e la norma, anche se non la citi. Sei stato essenziale nella risposta. Non sotto 11. 3+3+1+4=11

Da: La nuova concorrente ormai diventata vecchia	20/03/2019 15:20:33
@No fake news Noi siamo lagnose ...e tu maleducato/a

Da: Io so ...	20/03/2019 15:21:22
... che quanto riferisce Giovanna77 è una vecchia verità. La verità nuova l'ho già riferita. Riepiloghiamo. Secondo le proiezioni della prima settimana non si sarebbe arrivato a 2500 ammessi (verità secondo Giovanna) Poi qualcuno ha detto "Perdindirindina ... E siamo arrivati a meno di 3500 (verità secondo chi sa). Messaggio di fantasia!!

Da: Lucrezio Siculo	20/03/2019 15:22:38
E questa....sempre grazie a tutti Sono 970 caratteri Il D.Lgs 62/17, uno dei decreti attuativi della riforma la "Buona scuola", ha rivisto le procedure di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo. Tale norma ha rappresentato un'attenuazione dei criteri del D.P.R. 122/09, che rimane in vigore solo per la scuola secondaria di secondo grado. La ripetenza nella scuola primaria può essere disposta solo in casi eccezionali e all'unanimità (art. 3 comma 3), mentre rimane a discrezione del consiglio di classe nella secondaria di primo grado (art. 6 comma 2). In presenza di carenze formative la scuola è tenuta ad attivare percorsi di recupero/potenziamento degli apprendimenti, anche mediante l'impiego di metodologie didattiche innovative (cooperative learning, flipped classroom). In una nota ministeriale del 2006 è affermato che "la scuola deve saper cucire un vestito per ogni studente". Spetta al Ds il compito di assicurare il successo formativo di tutti gli alunni.

Da: Miviendapiangere	20/03/2019 15:28:47
Lucrezio quasi uguale al mio...ds responsabile dei risultati di apprendimento degli studenti... utilizzo dell' autonomia organizzativa per organizzare nuovi percorsi di apprendimento...quelli che hai citato tu

Da: Webinar	20/03/2019 15:30:02
Scusate, ma le singole righe erano 245 caratteri, vero?

Da: prova si	20/03/2019 15:31:00
Questa non saprei valutarla perché l'ho interpretata diversamente. Ho parlato inizialmente del DS come leader educativo e ho riportato tutte le azioni che io farei. Ho citato l' autonomia e parlato del successo formativo che deve essere garantito a tutti. Non ho parlato proprio del 62/17. Ero e sono ancora contenta di quello che ho scritto.

Da: samantha33	20/03/2019 15:33:34
Lucrezio Siculo, buona risposta, essenziale...al di là del voto, conosco candidati che hanno scritto una schermata intera di azioni...questo è il profilo dei futuri ds. ognuno di noi è andato preparato, ma questa prova richiedeva competenze diverse...passerà chi si è distinto. questo è ciò che ho realizzato dopo 5 lunghi mesi di riflessione. io ora mi preparo ad affrontare un esito negativo, dopo un'ottima prova preselettiva e una dignitosa prova scritta...

Da: Lucrezio Siculo	20/03/2019 15:34:44
X Webinar credo di si', o giù di li' (...fa pure rima) X Mivienedapiangere Allora bisogna vedere quanto ci avranno dato di azioni DS...a conti fatti, ne abbiamo citate solo 2 (il recupero e la personalizzazione) Spero facciano almeno 3 punti su 6...in quel caso potrebbe pure arrivare a 10 La verità è che per farcela devo raggiungere almeno 19-20 in queste due che ho postato. Non mi pare semplice, per nulla semplice....

Da: prova si	20/03/2019 15:34:44
Scusa Lucrezio, non avevo letto con attenzione. La seconda parte è come la mia. La prima no, non ho citato le leggi che hai riportato tu. Io ho capito " che fai tu come ds in presenza di insuccessi? ". Non mi interessava quindi parlare del 62 però ho citato i risultati Invalsi

Da: Luigi 69	20/03/2019 15:34:46
Io invece ho scritto le azioni nel concreto senza farne riferimento al 62 o 122. Cosa fa il DS. Agisce sulla formazione docenti per innovare didattica. Crea ambienti apprendimento nuovi Autonomia didattica classi aperte sportelli ecc. Ampliamento offerta formativa Nomina gruppo progettazione PON per avere finanziamenti ecc Sarà troppo specifico? Ora mi sembra di aver sbagliato tutto

Da: Webinar	20/03/2019 15:35:00
Per Prova sì anch'io l'ho interpretata come te e mi sembra impossibile riuscire a racchiudere la risposta a questo quesito in quattro o cinque righe, per questo ho chiesto notizie del numero di caratteri...

Da: samantha33	20/03/2019 15:35:00
In bocca al lupo a chi ancora ci crede...

Da: Sono nuovo	20/03/2019 15:35:23
Io sono nuovo, è la prima volta che entro in questo forum. Sono d'accordo con chi dice che se prenderà meno di 70 è più di 60 farà ricorso. Io alla preselettiva ho avuto più di 90. Visto che quelli con 60 hanno vinto il ricorso e hanno fatto lo scritto, secondo voi, se per caso dovessi prendere anche io 60 o più, non avrei diritto a fare ricorso e a vincerlo e a fare gli orali ? Non si possono fare due pesi e due misure

Da: @Sono nuovo	20/03/2019 15:38:24
Hai ragione. Penso che tutti faremmo la stessa cosa, compresi i moralisti che vogliono fuori i sessantini. Io ho avuto più di 80 alla preselettiva e onestamente non mi é andata giù che i sessantini abbiano potuto partecipare agli scritti. Ora, però, per onestà intellettuale io dico che se prenderò meno di 70, visti i risultati, anche io farò ricorso. Sarà una valanga di ricorsi

Da: angie15	20/03/2019 15:38:49
Chiedo umilmente scusa ma trovo le vostre risposte troppo generiche sul quesito della valutazione. Anche io ho fatto più meno così. Ho aggiunto qualcosa sugli ambienti di apprendimento, PNSD e importanza di un curricolo verticale. Ho parlato del'importanza della valutazione formativa vs quella sommativa ma mi sembrano chiacchiere😢😢io penso di essere fuori

Da: Lucrezio Siculo	20/03/2019 15:40:44
X Prova si', Luigi, Webinar Ma infatti, avete ragione voi. Io ho parlato di valutazione (non pertinente) e ho citato poche azioni (ciò che invece si doveva fare e voi avete fatto). Per questo so che questa mia risposta è debole. Ho detto solo del recupero e della personalizzazione...il D.Lgs credo andasse citato, ma come sfondo... Poi, però, occorreva trattare di COME IL DS INTERVIENE PER RISOLVERE IL PROBLEMA, cosa che io ho fatto solo marginalmente. Perderò punti alla voce "azioni DS", bisogna vedere quanti... Bravi a voi