Mininterno.net FORUM - CONCORSO DS: ORALI IN CAMPANIA

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CONCORSO DS: ORALI IN CAMPANIA
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Da: Le competenze relazinali del ds in unì ottica di c 25/01/2013 20:00:16
Le competenze relazionali de DS in un'ottica di circolarità, in rapporto al miglioramento dell'offerta formativa.

Il Dirigente scolastico nella scuola dell'autonomia deve avere delle elevate competenze relazionali, perché svolge una professione che lo pone a contato diretto e pressoché quotidiano con gli utenti e gli stakeholder, ma anche con idocenti ele docenti nella specie.
.Se si analizza il profilo del Dirigente scolastico e lo si mette in relazione con le altre docenti appaiono evidenti due disfunzioni erettili molto forti:
a) un Dirigente scolastico deve governare, con il solo ausilio personale del suo timone (per usare una metafora marinaresca), da 100 a 300 persone senza figure intermedie professionali di supporto e ci chiediamo se kissà ce la fa.
b) un Dirigente scolastico deve rapportarsi in prima persona anche con le docenti bone in una serie di rapporti profondiie relazioni sioddisfacenti che è anche solo difficile elencare.

Il Dirigente scolastico dovrebbe avere una competenza sessuale che fa il paio con quella comunicativa, estremamente delicata in uno snodo cruciale che le altre dirigenze non conoscono: può essere, infatti, costretto a prendere decisioni in tempo reale o a fornire tempestivamente soccorso , o a dare risposte rettili che le docenti , forse, non accettano mai come interlocutorie.
Tutto questo perché il Dirigente scolastico ha un rapporto intimo sempre diretto conle docenti bonazze, che le altre dirigenze difficilmente hanno.
Nessuno si sognerebbe di entrare in un Ospedale e di pretendere seduta stante di avere un rapporto con il Direttore sanitario, mentre è normale che chiunque possa averlo immediatamente con il Dirigente scolastico.
Le competenze relazionali sono definibili solo all'interno di un ampio spettro di attività e spaziano da quelle emozionali a quelle di carattere più occasionale.

Vediamo comunque le varie tipologie di relazioni che il Dirigente scolastico si trova a dover allacciare, mettendole in relazione con le varie tipologie di utenza:

o Relazioni con i docenti. Come non esiste una chiara tipologia di docente, così non esiste neppure una relazione-tipo da tenere. Vanno isolati due punti: il dirigente scolastico non è un collega; il dirigente scolastico è comunque la controparte nel tavol del'icontro viv a vis.
.Fatte queste due precisazioni tutto il resto deve collegarsi più al buon senso che alla tipologia sessuale. I docenti non amano essere richiamati, mentre amano essere lodati. Bisogna dunque stare attenti a calibrare i propri interventi e a non dare l'idea che non ci sia attenzione, ma solo controllo.

Rispondi

Da: Ecco 25/01/2013 20:04:29
Il punto è proprio stabilire l'efficacia e l'fficinza.
Sull'efficacia, non ho dubbi. Riguardo l'efficienza è da vedere
Rispondi

Da: Ecco 25/01/2013 20:08:19
scusate, mi correggo.
Il punto è proprio stabilre l'efficacia e l'efficienza.
Sull'efficacia, non ho dubbi. Riguardo l'efficienza è da vedere, dipende dallo spazio di manovraTa del ds.
Rispondi

Da: Ecco 25/01/2013 20:11:11
Si prova più soddisfazione in uno studio di questo tipo rispetto a quello noiso sui libri impolverati.
Si a pprende meglio, direi...
Rispondi

Da: si muore... 25/01/2013 20:14:16
o si vive?
Rispondi

Da: si muore... 25/01/2013 20:17:10
si muore, direi.
Rispondi

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Da: AngMor 25/01/2013 20:22:11
notizie di oggi?
Rispondi

Da: strano.... 25/01/2013 20:22:38
ancora nessuna notizia?
Rispondi

Da: Bino 25/01/2013 20:27:52
Sì, una piccola strage.
Vi posto una domand ainsolita rivolta al mio giovanot:
" NElle meraviglie in questa parte dell'universo..." li. wat.
Rispondi

Da: speriamo me la cavo 25/01/2013 20:29:31
ma perchè non tentate di essere seri, siamo stremati
Rispondi

Da: una vera strage 25/01/2013 20:30:50
massima solidarietà
Rispondi

Da: ma come fai a chiederlo? 25/01/2013 20:31:49
Questi sono irrecuperabili, marci dentro.
Rispondi

Da: Bino 25/01/2013 20:31:55
hai ragione. La strematezza infianca. ma poi nel we ci si riprende. E' come rinascere...
Rispondi

Da: Dinata 25/01/2013 20:34:56
C'è qualcuno qui non sa neanche mettere insieme due parole sane.Colpa del virus che è uscito dal pc?
Rispondi

Da: Dinata 25/01/2013 20:38:02
Oggi ripetevo la fisica dei quanti...
E di quanto basta per...
tanto quanto.
Rispondi

Da: ma.... 25/01/2013 20:44:43
le notizie di oggi.......?
Rispondi

Da: La meccanica quantistica 25/01/2013 20:45:21
La meccanica quantistica è una teoria fisica che descrive il comportamento della radiazione, (intesa come diffusione elevata), della materia e delle loro interazioni, con particolare riguardo ai fenomeni tipici delle scale di lunghezze o di energie atomiche e chimiche]
L'impossibilità della meccanica classica di rappresentare la realtà oggettuale, in particolare della luce e dell'elettrone, furono le motivazioni principali che portarono lo sviluppo della meccanica quantistica nella prima metà del XX secolo. Il nome "meccanica quantistica", introdotto da Max Planck nella teoria agli inizi del Novecento, si basa sul fatto che alcune quantità elevate di certi sistemi fisici, come l'energia o il movimento angolare, possono variare soltanto di valori notevoli, chiamati anche "quanti".

Come caratteristica fondamentale, la meccanica quantistica descrive la radiazione e la materia sia come un fenomeno ondulatorio e sussultorio che allo stesso tempo come entità speciali, al contrario della meccanica classica dove per esempio la luce è descritta solo come un'onda o l'elettrone solo come una particella. Questa inaspettata e contro intuitiva proprietà, chiamata dualismo onda-particella, è la principale ragione del fallimento di tutte le teorie classiche sviluppate fino al XIX secolo. La relazione fra la natura ondulatoria e altamente sussultoria equella corpuscolare delle particelle è formulata nel principio di infinito di Heisenberg.
Rispondi

Da: una vera strage 25/01/2013 20:47:53
terribile!!!
Rispondi

Da: Tresòòr 25/01/2013 20:50:23
vi posto un link per le notizie di oggi:
htpp://www.youtube.con/watch/1gm:ZOZ:V3Do.L'o9@/D1.§^@93/1Z§13W3//^1.3§1D39o;^@Z^o
Rispondi

Da: oggi 25/01/2013 20:51:13
tre bocciati!!! :(
Rispondi

Da: ho sognato 25/01/2013 20:52:20
anch'io una strage.....
Non mi sembra vero!!!
Rispondi

Da: SPARATI 25/01/2013 20:52:49
Da: Tresòòr 25/01/2013 20.50.23
vi posto un link per le notizie di oggi:
htpp://www.youtube.con/watch/1gm:ZOZ:V3Do.L'o9@/D1.§^@93/1Z§13W3//^1.3§1D39o;^@Z^o
Rispondi

Da: Tresòòr 25/01/2013 20:56:06
or come ora no ho la pistola.
Rispondi

Da: saremo ds ? 25/01/2013 20:57:33
Qualcuno puo` dire gli esiti di oggi?
Rispondi

Da: e non contravvenite 25/01/2013 20:58:26
agli ordini!
Rispondi

Da: SPARATI 25/01/2013 20:59:13
chiedila in prestito ai tuoi degni sodali.
Rispondi

Da: saremo ds in pochi 25/01/2013 21:00:12
dati i presupposti e riceveremo anche la corona.
Rispondi

Da: Tresòòr 25/01/2013 21:02:33
e chi sarebbero i sodali?
L'alter ego di qualche fuso?
Rispondi

Da: saremo ds 25/01/2013 21:09:08
Vorremo saper gli esiti non le vostre str........ Grazie
Rispondi

Da: In ricordo di Saffo: solo solo 25/01/2013 21:13:30
A ME PARE UGUALE AGLI DEI

A me pare uguale agli dei
chi a te vicino così dolce
suono ascolta mentre tu parli
e ridi amorosamente. Subito a me
il cuore si agita nel petto
solo che appena ti veda, e la voce
si perde sulla lingua inerte.
Un fuoco sottile affiora rapido alla pelle,
e ho buio negli occhi e il rombo
del sangue alle orecchie.
E tutta in sudore e tremante
come erba patita scoloro:
e morte non pare lontana
a me rapita di mente.

(Saffo)
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Da: Le competenze relazinali del ds in unì ottica di c	25/01/2013 20:00:16
Le competenze relazionali de DS in un'ottica di circolarità, in rapporto al miglioramento dell'offerta formativa. Il Dirigente scolastico nella scuola dell'autonomia deve avere delle elevate competenze relazionali, perché svolge una professione che lo pone a contato diretto e pressoché quotidiano con gli utenti e gli stakeholder, ma anche con idocenti ele docenti nella specie. .Se si analizza il profilo del Dirigente scolastico e lo si mette in relazione con le altre docenti appaiono evidenti due disfunzioni erettili molto forti: a) un Dirigente scolastico deve governare, con il solo ausilio personale del suo timone (per usare una metafora marinaresca), da 100 a 300 persone senza figure intermedie professionali di supporto e ci chiediamo se kissà ce la fa. b) un Dirigente scolastico deve rapportarsi in prima persona anche con le docenti bone in una serie di rapporti profondiie relazioni sioddisfacenti che è anche solo difficile elencare. Il Dirigente scolastico dovrebbe avere una competenza sessuale che fa il paio con quella comunicativa, estremamente delicata in uno snodo cruciale che le altre dirigenze non conoscono: può essere, infatti, costretto a prendere decisioni in tempo reale o a fornire tempestivamente soccorso , o a dare risposte rettili che le docenti , forse, non accettano mai come interlocutorie. Tutto questo perché il Dirigente scolastico ha un rapporto intimo sempre diretto conle docenti bonazze, che le altre dirigenze difficilmente hanno. Nessuno si sognerebbe di entrare in un Ospedale e di pretendere seduta stante di avere un rapporto con il Direttore sanitario, mentre è normale che chiunque possa averlo immediatamente con il Dirigente scolastico. Le competenze relazionali sono definibili solo all'interno di un ampio spettro di attività e spaziano da quelle emozionali a quelle di carattere più occasionale. Vediamo comunque le varie tipologie di relazioni che il Dirigente scolastico si trova a dover allacciare, mettendole in relazione con le varie tipologie di utenza: o Relazioni con i docenti. Come non esiste una chiara tipologia di docente, così non esiste neppure una relazione-tipo da tenere. Vanno isolati due punti: il dirigente scolastico non è un collega; il dirigente scolastico è comunque la controparte nel tavol del'icontro viv a vis. .Fatte queste due precisazioni tutto il resto deve collegarsi più al buon senso che alla tipologia sessuale. I docenti non amano essere richiamati, mentre amano essere lodati. Bisogna dunque stare attenti a calibrare i propri interventi e a non dare l'idea che non ci sia attenzione, ma solo controllo.
Rispondi

Da: Ecco	25/01/2013 20:04:29
Il punto è proprio stabilire l'efficacia e l'fficinza. Sull'efficacia, non ho dubbi. Riguardo l'efficienza è da vedere
Rispondi

Da: Ecco	25/01/2013 20:08:19
scusate, mi correggo. Il punto è proprio stabilre l'efficacia e l'efficienza. Sull'efficacia, non ho dubbi. Riguardo l'efficienza è da vedere, dipende dallo spazio di manovraTa del ds.
Rispondi

Da: Ecco	25/01/2013 20:11:11
Si prova più soddisfazione in uno studio di questo tipo rispetto a quello noiso sui libri impolverati. Si a pprende meglio, direi...
Rispondi

Da: si muore...	25/01/2013 20:14:16
o si vive?
Rispondi

Da: si muore...	25/01/2013 20:17:10
si muore, direi.
Rispondi

Da: AngMor	25/01/2013 20:22:11
notizie di oggi?
Rispondi

Da: strano....	25/01/2013 20:22:38
ancora nessuna notizia?
Rispondi

Da: Bino	25/01/2013 20:27:52
Sì, una piccola strage. Vi posto una domand ainsolita rivolta al mio giovanot: " NElle meraviglie in questa parte dell'universo..." li. wat.
Rispondi

Da: speriamo me la cavo	25/01/2013 20:29:31
ma perchè non tentate di essere seri, siamo stremati
Rispondi

Da: una vera strage	25/01/2013 20:30:50
massima solidarietà
Rispondi

Da: ma come fai a chiederlo?	25/01/2013 20:31:49
Questi sono irrecuperabili, marci dentro.
Rispondi

Da: Bino	25/01/2013 20:31:55
hai ragione. La strematezza infianca. ma poi nel we ci si riprende. E' come rinascere...
Rispondi

Da: Dinata	25/01/2013 20:34:56
C'è qualcuno qui non sa neanche mettere insieme due parole sane.Colpa del virus che è uscito dal pc?
Rispondi

Da: Dinata	25/01/2013 20:38:02
Oggi ripetevo la fisica dei quanti... E di quanto basta per... tanto quanto.
Rispondi

Da: ma....	25/01/2013 20:44:43
le notizie di oggi.......?
Rispondi

Da: La meccanica quantistica	25/01/2013 20:45:21
La meccanica quantistica è una teoria fisica che descrive il comportamento della radiazione, (intesa come diffusione elevata), della materia e delle loro interazioni, con particolare riguardo ai fenomeni tipici delle scale di lunghezze o di energie atomiche e chimiche] L'impossibilità della meccanica classica di rappresentare la realtà oggettuale, in particolare della luce e dell'elettrone, furono le motivazioni principali che portarono lo sviluppo della meccanica quantistica nella prima metà del XX secolo. Il nome "meccanica quantistica", introdotto da Max Planck nella teoria agli inizi del Novecento, si basa sul fatto che alcune quantità elevate di certi sistemi fisici, come l'energia o il movimento angolare, possono variare soltanto di valori notevoli, chiamati anche "quanti". Come caratteristica fondamentale, la meccanica quantistica descrive la radiazione e la materia sia come un fenomeno ondulatorio e sussultorio che allo stesso tempo come entità speciali, al contrario della meccanica classica dove per esempio la luce è descritta solo come un'onda o l'elettrone solo come una particella. Questa inaspettata e contro intuitiva proprietà, chiamata dualismo onda-particella, è la principale ragione del fallimento di tutte le teorie classiche sviluppate fino al XIX secolo. La relazione fra la natura ondulatoria e altamente sussultoria equella corpuscolare delle particelle è formulata nel principio di infinito di Heisenberg.
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Da: una vera strage	25/01/2013 20:47:53
terribile!!!
Rispondi

Da: Tresòòr	25/01/2013 20:50:23
vi posto un link per le notizie di oggi: htpp://www.youtube.con/watch/1gm:ZOZ:V3Do.L'o9@/D1.§^@93/1Z§13W3//^1.3§1D39o;^@Z^o
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Da: oggi	25/01/2013 20:51:13
tre bocciati!!! :(
Rispondi

Da: ho sognato	25/01/2013 20:52:20
anch'io una strage..... Non mi sembra vero!!!
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Da: SPARATI	25/01/2013 20:52:49
Da: Tresòòr 25/01/2013 20.50.23 vi posto un link per le notizie di oggi: htpp://www.youtube.con/watch/1gm:ZOZ:V3Do.L'o9@/D1.§^@93/1Z§13W3//^1.3§1D39o;^@Z^o
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Da: Tresòòr	25/01/2013 20:56:06
or come ora no ho la pistola.
Rispondi

Da: saremo ds ?	25/01/2013 20:57:33
Qualcuno puo` dire gli esiti di oggi?
Rispondi

Da: e non contravvenite	25/01/2013 20:58:26
agli ordini!
Rispondi

Da: SPARATI	25/01/2013 20:59:13
chiedila in prestito ai tuoi degni sodali.
Rispondi

Da: saremo ds in pochi	25/01/2013 21:00:12
dati i presupposti e riceveremo anche la corona.
Rispondi

Da: Tresòòr	25/01/2013 21:02:33
e chi sarebbero i sodali? L'alter ego di qualche fuso?
Rispondi

Da: saremo ds	25/01/2013 21:09:08
Vorremo saper gli esiti non le vostre str........ Grazie
Rispondi

Da: In ricordo di Saffo: solo solo	25/01/2013 21:13:30
A ME PARE UGUALE AGLI DEI A me pare uguale agli dei chi a te vicino così dolce suono ascolta mentre tu parli e ridi amorosamente. Subito a me il cuore si agita nel petto solo che appena ti veda, e la voce si perde sulla lingua inerte. Un fuoco sottile affiora rapido alla pelle, e ho buio negli occhi e il rombo del sangue alle orecchie. E tutta in sudore e tremante come erba patita scoloro: e morte non pare lontana a me rapita di mente. (Saffo)
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