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CONCORSO DS: ORALI IN CAMPANIA
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Da: Ricorrente doc 19/01/2013 14:55:41
E' chiaro a tutti che continuo ad essere ingiuriato, intimidito e minacciato.
Rispondi

Da: Ricorrente doc 19/01/2013 15:00:29
Non replichero' oltre alle offese ed alle intimidazioni, ho cose ben più ' importanti da fare che perdere tempo,
Rispondi

Da: Domanda seria 19/01/2013 15:03:24
per waiting for

Al tuo esame c'era prima volta, dunque tu hai sentito la sua voce.
Dimmi, è davvero così bella come favoleggia il dj che la corteggia?
Rispondi

Da: bastaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa 19/01/2013 15:07:49
non se ne può più ...andate avanti da 4 pagine , per favore non replicate agli attacchi!!!
Rispondi

Da: Waiting for... 19/01/2013 15:11:24
@ domanda seria

Ti rispondo perché hai posto la domanda in maniera cortese, anche se l'argomento, in verità, è fin troppo... inadeguato al contesto di un forum come questo. Ognuno ha i suoi pregi e difetti. Prima volta è una gran bella persona a livello umano ed anche una bella donna. Poi, ognuno ha i propri gusti, è ovvio. Ma due cose dovrebbero essere chiare, ormai:
1) tra me e lei c'è solo amicizia e grande stima;
2) questo è un forum di studio e non un'agenzia matrimoniale.
Ok?
Grazie.
Rispondi

Da: Domanda seria 19/01/2013 15:14:46
Grazie, ma sulla voce perchè non dici niente?
Non sarà per caso una voce brutta da cornacchia?
Rispondi

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Da: information 19/01/2013 15:15:37
nessuno posta le domande di oggi?
Rispondi

Da: @information 19/01/2013 15:21:22
a quanto pare no nessuno... hanno occupato il forum un gruppo di nullafacenti...
Rispondi

Da: pepperì 19/01/2013 15:34:21
;)
Rispondi

Da: Domanda seria 19/01/2013 15:36:39
Vedo che taci, sulla voce ci lasci nel dubbio, perchè?
Rispondi

Da: dreamer campania 19/01/2013 15:36:47
ecco le domande di stamattina:

funzione dei diversi oo. Cc. nella gestione dell'IS
costruzione del curricolo
obbligo dell'istruzione
inf. Animazione powerpoint
D importanza della ricerca sperimentale a supporto dello sviluppo qualitativo dell'ISA
E relazioni sindacali nell'ambito della suola per la gestione del personale
F DS e gestione dei conflitti
inf. Pin - pixel- plug in
A reti di scuola per la realizzazione di specifici progetti educativi
B profilo professionale dei docenti art. 27 del CCNL; ruolo degli OO.CC. e del DS
D valutazione degli studenti nell'attuale normativa
inf. Consip per acquisto ICT
organizzazione e gestione burocratica dell'ISA ruolo del DS
valorizzazione relazioni interpersonali tra docenti e ATA
attività extracurricolari
inf. Client - server
F notifica atti amministrativi: strumenti e procedure
D relazioni interpersonali nella scuola in relazione alle difficoltà diapprendimento: ruolo DS
Contributo DS in relazione alla didattica in un liceo
inf. Potenzialità powerpoint

Rispondi

Da: waw 19/01/2013 15:44:27
onestamente tranne la solita domanda sugli atti amministrativi il resto è fattibilissimo . Grazie a chi ha postato!
Rispondi

Da: aiutoooooooooo 19/01/2013 15:48:16
importanza della ricerca sperimentale a supporto dello sviluppo qualitativo dell'ISA

cos'è?
Rispondi

Da: @@anche tu 19/01/2013 15:50:56
E' emozionante, per me, decifrare un certo tipo di codici...diciamo che con un po' di fantasia e di un forte sentimento empatico ci arrivo...
i t a,m,e v st smp cn t. Mi mk tnt. t dsd
Rispondi

Da: m,ita 19/01/2013 15:55:59
Vedo che qualcuno ha compreso la mia passione per lamatematica. E ne sono felice. Mi stuzzica con le equazioni ed io non posso che risolverle...Questa, volta xsenza passaggi intermedi, ti posto la risoluzione:
biciletta=don /pesc
E' una equazione che ricorda il flusso di Gauss...(fisica )
Rispondi

Da: @aiutooooo 19/01/2013 15:57:15
Regolamento autonomia scolastica DPR275/99 ricerca e sperimentazione
Rispondi

Da: Riflessione 19/01/2013 15:58:28
Interrompo per qualche minuto il mio studio forsennato per una riflessione sul possibile destino dei "ricorrenti last minute". Perdonatemi, colleghi; so bene di essere fuori argomento, ma leggere in questo forum gli interventi di quei ricorrenti mi manda al manicomio.
Premesso che, secondo me, è assolutamente legittimo ricorrere contro presunte ingiustizie subite da parte dell'Amministrazione, mi sembra di poter affermare che il caso degli oltre 300 "tardivi", protagonisti del rocambolesco colpo di mano che ha loro permesso di sostenere le prove scritte, ha dell'assurdo.
Al punto in cui siamo, preso atto che l'USR non ha voluto escludere i 103 superstiti dalla prova orale, quale speranza possono avere costoro?
Valutiamo, una per una, tutte le ipotesi possibili:
A) Il TAR dà ragione ai ricorrenti "last minute", che hanno impugnato la graduatoria degli ammessi agli scritti a causa dei difetti presenti nelle prova preselettiva.
In questo caso, se la preselezione è avvenuta nel modo sbagliato, TUTTO il concorso è da rifare, quindi i 103 sono fuori pure loro.
B) Il TAR sentenzia che, nel complesso, la prova preselettiva è stata regolare, quindi costoro PERDONO il ricorso e la sospensiva di cui godono viene sciolta in modo a loro sfavorevole e vengono estromessi dal concorso, anche nel caso abbiano già sostenuto l'esame orale.
C) Il TAR stabilisce che ALCUNI quesiti (uno, due, al massimo tre) dei 100 sorteggiati alla preselezione erano errati, quindi, reintegra SOLO coloro che hanno ottenuto 79/100, 78/100, 77/100 a causa di QUEI quesiti.
In questo caso tutti o quasi tutti i ricorrenti last minute sono fuori dal concorso. Date retta a me: quella è gente che non è arrivata nemmeno a 60/100!
D) Il TAR temporeggia. Il tempo (qualche anno) trascorre e non viene emessa alcuna sentenza. In questo caso (ma mi sembra impossibile), l'USR potrebbe stilare una doppia graduatoria: quella dei "pleno iure" e quella degli "idonei con riserva". Se la cosa dovesse perdurare davvero molto, molto a lungo, fino al punto da assumere tutti gli idonei senza riserva prima che venga bandito un nuovo concorso, potrebbe accadere che vengano assunti anche gli idonei riservisti. E' accaduto (ma si tratta solo due o tre persone) in una delle regioni del Nord, che aveva immediatamente esaurito la graduatoria.
Sono queste le speranze che nutrono quei furbacchioni? Mi sembra che ci sia ben poco da sperare. Tuttavia, se ciò avvenisse, ci ritroveremmo con delle scuole dirette da avventurieri che hanno ottenuto con stratagemmi vari ciò che non hanno meritato.
Sarebbe la certificazione che NON VIVIAMO IN UNO STATO DI DIRITTO.
Ultimissima ipotesi -la più plausibile-: i ricorrenti che supereranno il colloquio, quando il TAR sentenzierà CONTRO il loro ricorso PRESENTERANNO UN NUOVO RICORSO, cercando di dimostrare di aver acquisito dei diritti grazie al superamento delle successive fasi concorsuali. Sarà, a quel punto, necessario che entri in campo il potere legislativo, con qualche tipo di sanatoria o di leggina ad hoc.
In quest'ultimo caso.... altro che Stato di diritto!
Secondo me dobbiamo coalizzare e organizzarci anche legalmente per impedire che avvenga questo scempio.

Un saluto a tutti coloro che stanno studiando.
...."Che la Forza sia con voi".
Rispondi

Da: relax! 19/01/2013 15:58:54
sarebbe apprezzabile restare sui temi del forum.
grazie a chi posta domande e andamento esami/valutazioni.
in merito ai ricorsisti:
io non lo sono ma non è detto che, trovandomi nella condizione, non avrei fatto ricorso: è la legge italiana che lo vuole (chi ricorre ha ragione ma non accade lo stesso per chi, pur potendo avanzare le medesime argomentazioni, non ha fatto opposizione!!); è la metodologia assurda che il nostro (mi pare) concorso ha inaugurato: i test preselettivi equivalgono a sparare sulla folla, i titoli non valgono che alla fine, il colloquio si svolge con criteri da rischiatutto... Ma poi il mondo esterno alla scuola è convinto che il merito abbia trionfato.
E' l'Italia dei sepolcri imbiancati.
Rispondi

Da: Ricorrente doc 19/01/2013 16:02:22
@ riflessione

La tua analisi appare abbastanza corretta, tuttavia hai dimenticato un elemento importantissimo.
Rispondi

Da: Ricorrente doc 19/01/2013 16:05:07
@ riflessione

Naturalmente non entro nel merito delle ingiurie, delle minacce e delle intimidazioni, oltre che delle gravissime ingiurie che fai ai Tribunali dello Stato.
Rispondi

Da: Ricorrente doc 19/01/2013 16:07:08
@ riflessione
Non entro neanche nel merito delle tue offese alla personalita' dello Stato, che si configurano come specifici reati.
Rispondi

Da: @sul campo di battaglia 19/01/2013 16:08:02
Non so se è meglio che ci siano morti o feriti. Mi spiego...
Morire per una giusta causa è un atto nobile, ma si può morire anche per cause naturali...
E' chiaro che ,tra i due, la legge naturale vuole che muoia prima il più vecchio di età, soprattutto quando il cuore non regge più alle fatiche della doce vita...
In caso di ferimento, poi, ci si può sempre riprendere se si ricevono le giuste cure...
Le due condizioni quindi potrebbero essere l'una il preludio dell'altra e viceversa.
Muio e sono ferito quando ti vedo, ti sento, mi parli, mi sei vicino, mi guardi, mi sorridi con i tuoi occhi e con tuo il cuore...

Rispondi

Da: Riflessione 19/01/2013 16:08:24
@ Ricorrenti doc

Adesso divento curioso.
Quale elemento importantissimo ho dimenticato?
Rispondi

Da: per piacere 19/01/2013 16:08:47
ci restituite questo spazio per confrontarci sulle domande e andate a discorrere del ricorso altrove?
Grazie
Rispondi

Da: ma sei sempre qua? 19/01/2013 16:09:32
perchè non vai a ricorrere da un'altra parte?
Rispondi

Da: vero b 19/01/2013 16:12:15
Rispondi

Da: forse, forse 19/01/2013 16:13:25
è un po' troppo semplice e poco cifrato, non vi sembra?

i t a,m,e v st smp cn t. Mi mk tnt. t dsd
io ti amo e voglio stare sempre ccon te. Mi manchi tanto. ti desidero
Rispondi

Da: vero campano 19/01/2013 16:14:35
Riflettevo sule voci...
Meglio una voce da cornacchia che una voce dall'aldilà.
'nvero? ;-)
Rispondi

Da: ma l''avrà fatto 19/01/2013 16:16:53
facile facile, sapendo che ogni tanto sei un po' dura...di comprendonio ..."-)
Rispondi

Da: me la sto 19/01/2013 16:18:43
ridendo da matti nel pensare a come potrebbe essere una donna con la voce da cornacchia AHHHAHHHHHahhhhh
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 288, 289, 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297, 298, ..., 2509, 2510, 2511, 2512, 2513, 2514 - Successiva >>

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Da: Ricorrente doc	19/01/2013 14:55:41
E' chiaro a tutti che continuo ad essere ingiuriato, intimidito e minacciato.
Rispondi

Da: Ricorrente doc	19/01/2013 15:00:29
Non replichero' oltre alle offese ed alle intimidazioni, ho cose ben più ' importanti da fare che perdere tempo,
Rispondi

Da: Domanda seria	19/01/2013 15:03:24
per waiting for Al tuo esame c'era prima volta, dunque tu hai sentito la sua voce. Dimmi, è davvero così bella come favoleggia il dj che la corteggia?
Rispondi

Da: bastaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa	19/01/2013 15:07:49
non se ne può più ...andate avanti da 4 pagine , per favore non replicate agli attacchi!!!
Rispondi

Da: Waiting for...	19/01/2013 15:11:24
@ domanda seria Ti rispondo perché hai posto la domanda in maniera cortese, anche se l'argomento, in verità, è fin troppo... inadeguato al contesto di un forum come questo. Ognuno ha i suoi pregi e difetti. Prima volta è una gran bella persona a livello umano ed anche una bella donna. Poi, ognuno ha i propri gusti, è ovvio. Ma due cose dovrebbero essere chiare, ormai: 1) tra me e lei c'è solo amicizia e grande stima; 2) questo è un forum di studio e non un'agenzia matrimoniale. Ok? Grazie.
Rispondi

Da: Domanda seria	19/01/2013 15:14:46
Grazie, ma sulla voce perchè non dici niente? Non sarà per caso una voce brutta da cornacchia?
Rispondi

Da: information	19/01/2013 15:15:37
nessuno posta le domande di oggi?
Rispondi

Da: @information	19/01/2013 15:21:22
a quanto pare no nessuno... hanno occupato il forum un gruppo di nullafacenti...
Rispondi

Da: Domanda seria	19/01/2013 15:36:39
Vedo che taci, sulla voce ci lasci nel dubbio, perchè?
Rispondi

Da: dreamer campania	19/01/2013 15:36:47
ecco le domande di stamattina: funzione dei diversi oo. Cc. nella gestione dell'IS costruzione del curricolo obbligo dell'istruzione inf. Animazione powerpoint D importanza della ricerca sperimentale a supporto dello sviluppo qualitativo dell'ISA E relazioni sindacali nell'ambito della suola per la gestione del personale F DS e gestione dei conflitti inf. Pin - pixel- plug in A reti di scuola per la realizzazione di specifici progetti educativi B profilo professionale dei docenti art. 27 del CCNL; ruolo degli OO.CC. e del DS D valutazione degli studenti nell'attuale normativa inf. Consip per acquisto ICT organizzazione e gestione burocratica dell'ISA ruolo del DS valorizzazione relazioni interpersonali tra docenti e ATA attività extracurricolari inf. Client - server F notifica atti amministrativi: strumenti e procedure D relazioni interpersonali nella scuola in relazione alle difficoltà diapprendimento: ruolo DS Contributo DS in relazione alla didattica in un liceo inf. Potenzialità powerpoint
Rispondi

Da: waw	19/01/2013 15:44:27
onestamente tranne la solita domanda sugli atti amministrativi il resto è fattibilissimo . Grazie a chi ha postato!
Rispondi

Da: aiutoooooooooo	19/01/2013 15:48:16
importanza della ricerca sperimentale a supporto dello sviluppo qualitativo dell'ISA cos'è?
Rispondi

Da: @@anche tu	19/01/2013 15:50:56
E' emozionante, per me, decifrare un certo tipo di codici...diciamo che con un po' di fantasia e di un forte sentimento empatico ci arrivo... i t a,m,e v st smp cn t. Mi mk tnt. t dsd
Rispondi

Da: m,ita	19/01/2013 15:55:59
Vedo che qualcuno ha compreso la mia passione per lamatematica. E ne sono felice. Mi stuzzica con le equazioni ed io non posso che risolverle...Questa, volta xsenza passaggi intermedi, ti posto la risoluzione: biciletta=don /pesc E' una equazione che ricorda il flusso di Gauss...(fisica )
Rispondi

Da: @aiutooooo	19/01/2013 15:57:15
Regolamento autonomia scolastica DPR275/99 ricerca e sperimentazione
Rispondi

Da: Riflessione	19/01/2013 15:58:28
Interrompo per qualche minuto il mio studio forsennato per una riflessione sul possibile destino dei "ricorrenti last minute". Perdonatemi, colleghi; so bene di essere fuori argomento, ma leggere in questo forum gli interventi di quei ricorrenti mi manda al manicomio. Premesso che, secondo me, è assolutamente legittimo ricorrere contro presunte ingiustizie subite da parte dell'Amministrazione, mi sembra di poter affermare che il caso degli oltre 300 "tardivi", protagonisti del rocambolesco colpo di mano che ha loro permesso di sostenere le prove scritte, ha dell'assurdo. Al punto in cui siamo, preso atto che l'USR non ha voluto escludere i 103 superstiti dalla prova orale, quale speranza possono avere costoro? Valutiamo, una per una, tutte le ipotesi possibili: A) Il TAR dà ragione ai ricorrenti "last minute", che hanno impugnato la graduatoria degli ammessi agli scritti a causa dei difetti presenti nelle prova preselettiva. In questo caso, se la preselezione è avvenuta nel modo sbagliato, TUTTO il concorso è da rifare, quindi i 103 sono fuori pure loro. B) Il TAR sentenzia che, nel complesso, la prova preselettiva è stata regolare, quindi costoro PERDONO il ricorso e la sospensiva di cui godono viene sciolta in modo a loro sfavorevole e vengono estromessi dal concorso, anche nel caso abbiano già sostenuto l'esame orale. C) Il TAR stabilisce che ALCUNI quesiti (uno, due, al massimo tre) dei 100 sorteggiati alla preselezione erano errati, quindi, reintegra SOLO coloro che hanno ottenuto 79/100, 78/100, 77/100 a causa di QUEI quesiti. In questo caso tutti o quasi tutti i ricorrenti last minute sono fuori dal concorso. Date retta a me: quella è gente che non è arrivata nemmeno a 60/100! D) Il TAR temporeggia. Il tempo (qualche anno) trascorre e non viene emessa alcuna sentenza. In questo caso (ma mi sembra impossibile), l'USR potrebbe stilare una doppia graduatoria: quella dei "pleno iure" e quella degli "idonei con riserva". Se la cosa dovesse perdurare davvero molto, molto a lungo, fino al punto da assumere tutti gli idonei senza riserva prima che venga bandito un nuovo concorso, potrebbe accadere che vengano assunti anche gli idonei riservisti. E' accaduto (ma si tratta solo due o tre persone) in una delle regioni del Nord, che aveva immediatamente esaurito la graduatoria. Sono queste le speranze che nutrono quei furbacchioni? Mi sembra che ci sia ben poco da sperare. Tuttavia, se ciò avvenisse, ci ritroveremmo con delle scuole dirette da avventurieri che hanno ottenuto con stratagemmi vari ciò che non hanno meritato. Sarebbe la certificazione che NON VIVIAMO IN UNO STATO DI DIRITTO. Ultimissima ipotesi -la più plausibile-: i ricorrenti che supereranno il colloquio, quando il TAR sentenzierà CONTRO il loro ricorso PRESENTERANNO UN NUOVO RICORSO, cercando di dimostrare di aver acquisito dei diritti grazie al superamento delle successive fasi concorsuali. Sarà, a quel punto, necessario che entri in campo il potere legislativo, con qualche tipo di sanatoria o di leggina ad hoc. In quest'ultimo caso.... altro che Stato di diritto! Secondo me dobbiamo coalizzare e organizzarci anche legalmente per impedire che avvenga questo scempio. Un saluto a tutti coloro che stanno studiando. ...."Che la Forza sia con voi".
Rispondi

Da: relax!	19/01/2013 15:58:54
sarebbe apprezzabile restare sui temi del forum. grazie a chi posta domande e andamento esami/valutazioni. in merito ai ricorsisti: io non lo sono ma non è detto che, trovandomi nella condizione, non avrei fatto ricorso: è la legge italiana che lo vuole (chi ricorre ha ragione ma non accade lo stesso per chi, pur potendo avanzare le medesime argomentazioni, non ha fatto opposizione!!); è la metodologia assurda che il nostro (mi pare) concorso ha inaugurato: i test preselettivi equivalgono a sparare sulla folla, i titoli non valgono che alla fine, il colloquio si svolge con criteri da rischiatutto... Ma poi il mondo esterno alla scuola è convinto che il merito abbia trionfato. E' l'Italia dei sepolcri imbiancati.
Rispondi

Da: Ricorrente doc	19/01/2013 16:02:22
@ riflessione La tua analisi appare abbastanza corretta, tuttavia hai dimenticato un elemento importantissimo.
Rispondi

Da: Ricorrente doc	19/01/2013 16:05:07
@ riflessione Naturalmente non entro nel merito delle ingiurie, delle minacce e delle intimidazioni, oltre che delle gravissime ingiurie che fai ai Tribunali dello Stato.
Rispondi

Da: Ricorrente doc	19/01/2013 16:07:08
@ riflessione Non entro neanche nel merito delle tue offese alla personalita' dello Stato, che si configurano come specifici reati.
Rispondi

Da: @sul campo di battaglia	19/01/2013 16:08:02
Non so se è meglio che ci siano morti o feriti. Mi spiego... Morire per una giusta causa è un atto nobile, ma si può morire anche per cause naturali... E' chiaro che ,tra i due, la legge naturale vuole che muoia prima il più vecchio di età, soprattutto quando il cuore non regge più alle fatiche della doce vita... In caso di ferimento, poi, ci si può sempre riprendere se si ricevono le giuste cure... Le due condizioni quindi potrebbero essere l'una il preludio dell'altra e viceversa. Muio e sono ferito quando ti vedo, ti sento, mi parli, mi sei vicino, mi guardi, mi sorridi con i tuoi occhi e con tuo il cuore...
Rispondi

Da: Riflessione	19/01/2013 16:08:24
@ Ricorrenti doc Adesso divento curioso. Quale elemento importantissimo ho dimenticato?
Rispondi

Da: per piacere	19/01/2013 16:08:47
ci restituite questo spazio per confrontarci sulle domande e andate a discorrere del ricorso altrove? Grazie
Rispondi

Da: ma sei sempre qua?	19/01/2013 16:09:32
perchè non vai a ricorrere da un'altra parte?
Rispondi

Da: forse, forse	19/01/2013 16:13:25
è un po' troppo semplice e poco cifrato, non vi sembra? i t a,m,e v st smp cn t. Mi mk tnt. t dsd io ti amo e voglio stare sempre ccon te. Mi manchi tanto. ti desidero
Rispondi

Da: vero campano	19/01/2013 16:14:35
Riflettevo sule voci... Meglio una voce da cornacchia che una voce dall'aldilà. 'nvero? ;-)
Rispondi

Da: ma l''avrà fatto	19/01/2013 16:16:53
facile facile, sapendo che ogni tanto sei un po' dura...di comprendonio ..."-)
Rispondi

Da: me la sto	19/01/2013 16:18:43
ridendo da matti nel pensare a come potrebbe essere una donna con la voce da cornacchia AHHHAHHHHHahhhhh
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