Mininterno.net FORUM - CONCORSO DS: ORALI IN CAMPANIA

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CONCORSO DS: ORALI IN CAMPANIA
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Da: pat 14/12/2012 14:03:09
non ho letto Boccia, però Waiting attenzione pare che la nostra commissione sia molto "ferrata" sui temi pedagogici per cui dobbiamo essere "pronti" a domande specifiche sui vari pedagogisti...
Rispondi

Da: Waiting for... 14/12/2012 14:03:29
Dimenticavo: in riferimento al collegamento della teoria alla prassi didattica è interessante pure il capitolo di Maiorca nel manuale della Sansoni
Rispondi

Da: Waiting for... 14/12/2012 14:07:19
Io credo sempre che la conoscenza del pensiero di Skinner, Vigotsky, Dewey, Bruner e Gardner NON abbia alcun significato se non lo si collega specificamente alle "indicazioni nazionali" e alla prassi didattica.
Rispondi

Da: vera campana 14/12/2012 14:35:46
Waiting for
il tuo modo di ragionare ricalca, a mio avviso, il nesso tra teoria-prassi-teoria e viceversa (prassi-teoria-prassi):
è dall'intreccio dei possibili modi del conoscere che si elabora la teoria, si sperimentano le prassi, si innova la routine del fare scuola e di intendere non più disgiunti i processi di insegnamento e di apprendimento.
Collegare i contributi dei vari autori alle applicazioni in campo ordinamentale, pedagogico e didattico e senza dubbio un'ottima strategia, ma mi chiedo a che punto sei con la ricerca psicopedagogica, come affronti il discorso della ricerca qualitativa e quantitativa, quali strumenti di analisi prevedi, quali tecniche e/o metodologie di lavoro prospetti, ad esempio, per implementare la qualità o per garantire all'alunno il diritto allo studio?
non so se hai già affrontato questi argomenti
personalmente penso che non siano da sottovalutare poichè potrebbero costituirsi come un terreno insidioso
Rispondi

Da: Waiting for... 14/12/2012 15:02:18
X vera campana
Non credo che ci sarà modo e tempo affinché l'esame possa spingersi così in là.me comunque, devo ancora rivedere il tutto. Ma collegare la teoria e la prassi a livello ordinamentale sarebbe già gran cosa. Se poi tu sei così brava da spingerti tanto oltre, allora... hai facoltà di illuminarci... io sono a livello... operaio e credo che tenersi ad un buon livello operaio possa essere più che sufficiente per affrontare il colloquio su questa area. Per il resto, quando giungerò al punto forse sarò meglio capace di confrontarmi. Ma, al momento sono fuori da triadi hegeliane o marxiane (teoria-prassi-teoria e viceversa)
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Da: vera campana 14/12/2012 15:07:59
Ho provato a fare una sintesi-integrazione dei precedenti interventi sulla riforma Brunetta. chi volesse continuare questo "gioco" può apportare contributi personali

Riforma Brunetta: d.leg. n. 150/2009 in attuazione della L. 15/2009
TERZA riforma P.A. [dopo il D. LEG 29/93 (privatizzazione pubblico impiego) e la L. 59/97(autonomia)] x ottimizzazione la produttività del lavoro pubblico, l'efficienza e la trasparenza delle P.A.
i 3 cardini della riforma:
trasparenza;
valutazione dei risultati;
merito.
Nuovo rapporto tra leggi e contratti (richiamo artt. 1339 e 1419 del c.c.). con l'introduzione di norme imperative per quanto concerne la contrattazione collettiva: si ricrea una sorta di rapporto gerarchico per cui la norma legale prevale su quella negoziale per cui la norma derivante dalla legge è da intendersi come imperativa.
Potenziamento delle responsabilità dirigenziali nel ciclo di valutazione della performance (art.4 D.leg) e nel procedimento disciplinare (vedi ad esempio art 69 dleg x inserimento articoli da 55 bis a 55 octies dlgs 165/2001 ).
In estrema sintesi, in materia disciplinare, i principi fondamentali da considerare sono:
1 prederterminazione del codice disciplinare
2 pubblicità codice disciplinare
3 preventiva contestazione dell'addebito
4 diritto di difesa lavoratore
A ciò aggiungiamo la trasparenza del procedimento, l'obbligatorietà della sanzione disciplinare, la conclusione della procedura, il rinnovato rapporto tra procedimento disciplinare e procedimento penale, ecc...
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Da: vera campana 14/12/2012 15:14:43
x Waiting for...
la mia era semplicemente una domanda per chiederti come pensavi di affrontare quella parte del programma visto che nell'area 4, comunque, c'è la ricerca psicopedagogia
se il tuo livello è da operaio io lavoro in ... nero, ovvero brancolo nel buio tra statistica, campionamento, indici di correlazione, ecc.
al massimo arrivo alla ricerca qualitativa con questionari, interviste e osservazione in situazione
Rispondi

Da: Waiting for... 14/12/2012 15:21:09
Beh, io il discorso della autovalutazione (di istituto e/o di sistema) lo vedo correlato sì, ma non direttamente connesso al discorso psicopedagogico in senso stretto (che, casomai, mi dà maggiormente l'idea di poter essere collegato al discorso di indicazioni nazionali, curricoli, OSA e PECUP). Poi, è chiaro, che il fine ultimo della valutazione, come esito del servizio di educazione/istruzione fornito dalla istituzione scolastica è importante. Poi, quando giungerò al punto, potrò, al limite, inserirmi meglio nel discorso, ripeto...
Rispondi

Da: A proposito di Giulio cesare2 14/12/2012 15:23:00
Non e' altri che waiting for sotto mentite spoglie.

Waitng for....il "normalizzatore" che vorrebbe controllare il forum per i suoi piccoli interessi di bottega...

Meditate gente, meditate.......
Rispondi

Da: Waiting for... 14/12/2012 15:28:19
X a proposito di Giulio cesare2
Certo che ne hai di immaginazione.

Giulio Cesare è un simpatico buontempone che si diverte a dire cavolate e qualche verità, per prendere in giro, molto spesso, i veri mentecatti.

E siccome anche io non sopporto i mentecatti, ecco che qualcuno come te si mette a scrivere stupidaggini come quella che hai appena scritto.

Siccome questo è un forum di studio, ti invito a sparire, per non disturbare il confronto.

Medita tu, piuttosto, prima di intervenire a sproposito.
Rispondi

Da: A proposito di Giu 14/12/2012 15:29:52
Rispondi

Da: Waiting for... 14/12/2012 15:30:47
In ogni caso, Vera Campana, scusami, ma ho dovuto rispondere ad uno dei soliti (o delle solite) deficienti, che interviene a disturbare per sparare cavolate.

Comunque, Vera, vedo che salti dalla Brunetta alla psicopedagogia...
Io sono un po' più metodico e, sinceramente, sto procedendo in maniera più sistematica....
Rispondi

Da: se se.. 14/12/2012 15:44:20
..il "disturbato" scrive anche con i nick di Joe Black e Caronte...è un vero caso patologico!
Rispondi

Da: A proposito di palloni gonfiati 14/12/2012 15:46:08
Ancora una volta waiting for dimostra di essere solo un pallone gonfiato di boria e di prosopopea....

Appena qualcuno si "azzarda" ad intervenire in modo non conforme al suo "illuminato" (sic) pensiero, subito si fionda alla tastiera nel tentativo di metterlo a tacere.... E offende pure !

Se e' cosi' da docente, figuriamoci cosa diventera' da d.s. ! (ammesso e non concesso che superi il concorso) ........
Rispondi

Da: A proposito di palloni gonfiati 14/12/2012 15:46:10
Ancora una volta waiting for dimostra di essere solo un pallone gonfiato di boria e di prosopopea....

Appena qualcuno si "azzarda" ad intervenire in modo non conforme al suo "illuminato" (sic) pensiero, subito si fionda alla tastiera nel tentativo di metterlo a tacere.... E offende pure !

Se e' cosi' da docente, figuriamoci cosa diventera' da d.s. ! (ammesso e non concesso che superi il concorso) ........
Rispondi

Da: Waiting for... 14/12/2012 15:49:08
X a proposito dei palloni gonfiati

A me pare che sei tu ad offendere, gratuitamente.
Ma non mi meraviglio. Speravo che seguiste il consiglio di abbandonare il forum, se avete intenzione di fare a gara a chi le spara più grosse.
Ma non seguite i consigli saggi.
Continuate pure, tanto le persone per bene sanno da che parte è la ragione e da che parte sono i mentecatti.

Intanto, possiamo solo farci 4 risate, al massimo.
Rispondi

Da: A proposito di mentecatti 14/12/2012 15:51:59
Gia',facciamoci quattro risate......waiting for......
Rispondi

Da: Joe Black 14/12/2012 15:54:05
C'è in giro qualcuno che sparge voce che Giulio e Caro siano altri. E io sarei loro...
Stanotte si abbatterà su costui l'ira di Cesare...
Rispondi

Da: Waiting for... 14/12/2012 15:55:09
A proposito di a proposito

Sarai mica qualche... parente della Grilletta barzelletta...???

Venghino, Siori, Venghinooooo

Aaaaahahaaauuaaahhaauuuaahh
Rispondi

Da: vera campana 14/12/2012 15:56:37
x Waiting for
io non sono per niente sistematica
mi scoccio di ripetere per memorizzare inutili nozioni e non ho il dono della sintesi
follia momentanea?
sto tentando di schematizzare il dlgs 150
e mi sono accorta che nel ciclo della perfomance ci sono due relazioni
una al 31 gennaio e una al 30 giugno
povero ds due relazioni nella stessa data!
bisognerà comprare un gran calendario e fare un buon timing
Rispondi

Da: Waiting for... 14/12/2012 15:58:47
Beata te, vera, che risci a procedere così... Neppure io ho il dono della sintesi, né riesco a schematizzare tutto facilmente... Per questo provo a procedere sistematicamente...
Rispondi

Da: Waiting for... 14/12/2012 16:01:08
Comunque, Vera, adesso lascio il forum per mettermi a studiare con un po' più di concentrazione... Sto leggendo il saggio di Nuzzaci che ho indicato in precedenza...

A dopo
Rispondi

Da: vera campana 14/12/2012 16:09:18
ok
ciao
Rispondi

Da: Verità dolorosa 14/12/2012 16:15:27
Delle due l'una:
- o l'USR non provvederà a depennare i "ricorrenti dell'ultimo giorno",
- o procederà nei confronti di TUTTI gli ammessi con riserva, a qualunque tipologia appartengano, eliminandoli dagli elenchi e, casomai, reinserendone solo alcuni alla fine, prima del termine dei colloqui, ammesso che la giustizia amministativa si pronunci in tempo in modo a loro favorevole.
(fonte: USR Campania)

Rispondi

Da: Waiting for... 14/12/2012 16:28:12
Mi sono riaffacciato e ne ho letto un'altra (tra le tante).
L'USR non può procedere contro quelli che sono ammessi con riserva DE IURE, con provvedimenti di sospensiva PRECEDENTI la preselettiva e LEGITTIMI, da parte sia del T AR Lazio che del C.d.S..
Mentre, sarebbe opportuno che procedesse a DEPENNARE velocemente gli ABUSIVI, che, oltre a NON aver superato una prova concorsuale, NON hanno dalla loro un provvedimento cautelare legittimo, in quanto, come tutti sanno, il TAR Campania si è autodichiarato INCOMPETENTE rispetto alla sospensiva in un primo momento ILLEGITTIMAMENTE concessa.
Quindi, non credo che all'USR siano sprovveduti fino a questo punto (sebbene non ci si debba meravigliare di nulla). Dunque, credo si tratti di una cattiva fonte.
Rispondi

Da: cara vera campana 14/12/2012 16:35:50
mi piace molto la tua sintesi sulla Brunetta :)
Rispondi

Da: fefé 14/12/2012 16:44:31
Stamattina si è riunita la commissione
Rispondi

Da: per fefe 14/12/2012 16:55:58
e allora ...novità?
Rispondi

Da: nel frequentare questo forum 14/12/2012 16:56:08
posso fare la sintesi. E' frequentato da persone che ho difficoltà ad inquadrarli quali colleghi, figuriamoci se possano mai aver superato gli orali come affermano. Scrivono, sia stilisticamente che concettualmente delle grosse sciocchezze ed hanno la presunzione di essere nel giusto. Ci sono poi persone (sempre ammesse) irrequiete, ma preparate. Altre che si stanno organizzando. Il forum pare essere frequentato da altre persone (me escluso), incavolate, alcune preparate. Si evidenziano, ancora spunti di apprezzabile tenerezza (finta o vera che sia) intervallate da logiche pause riflessive.
Rispondi

Da: Verità dolorosa 14/12/2012 16:59:34
Ripeto: vi sono due possibili azioni, entrambe profondamente ingiuste, da parte dell'USR:
a) far finta di niente e andare avanti con gli elenchi dei 959 ammessi concedendo a tutti di sostenere il colloquio;
b) procedere alla separazione dei nominativi di tutti gli "ammessi con riserva", rinviando i loro (eventuali) colloqui al termine della procedura concorsuale, ma solo per coloro che abbiano all'attivo un provvedimento DEFINITIVO della giustizia amministrativa.
La fonte (USR regionale) è assolutamente affidabile.
Questo ho saputo e questo riferisco. Liberi di non credere.

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Da: pat	14/12/2012 14:03:09
non ho letto Boccia, però Waiting attenzione pare che la nostra commissione sia molto "ferrata" sui temi pedagogici per cui dobbiamo essere "pronti" a domande specifiche sui vari pedagogisti...
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Da: Waiting for...	14/12/2012 14:03:29
Dimenticavo: in riferimento al collegamento della teoria alla prassi didattica è interessante pure il capitolo di Maiorca nel manuale della Sansoni
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Da: Waiting for...	14/12/2012 14:07:19
Io credo sempre che la conoscenza del pensiero di Skinner, Vigotsky, Dewey, Bruner e Gardner NON abbia alcun significato se non lo si collega specificamente alle "indicazioni nazionali" e alla prassi didattica.
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Da: vera campana	14/12/2012 14:35:46
Waiting for il tuo modo di ragionare ricalca, a mio avviso, il nesso tra teoria-prassi-teoria e viceversa (prassi-teoria-prassi): è dall'intreccio dei possibili modi del conoscere che si elabora la teoria, si sperimentano le prassi, si innova la routine del fare scuola e di intendere non più disgiunti i processi di insegnamento e di apprendimento. Collegare i contributi dei vari autori alle applicazioni in campo ordinamentale, pedagogico e didattico e senza dubbio un'ottima strategia, ma mi chiedo a che punto sei con la ricerca psicopedagogica, come affronti il discorso della ricerca qualitativa e quantitativa, quali strumenti di analisi prevedi, quali tecniche e/o metodologie di lavoro prospetti, ad esempio, per implementare la qualità o per garantire all'alunno il diritto allo studio? non so se hai già affrontato questi argomenti personalmente penso che non siano da sottovalutare poichè potrebbero costituirsi come un terreno insidioso
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Da: Waiting for...	14/12/2012 15:02:18
X vera campana Non credo che ci sarà modo e tempo affinché l'esame possa spingersi così in là.me comunque, devo ancora rivedere il tutto. Ma collegare la teoria e la prassi a livello ordinamentale sarebbe già gran cosa. Se poi tu sei così brava da spingerti tanto oltre, allora... hai facoltà di illuminarci... io sono a livello... operaio e credo che tenersi ad un buon livello operaio possa essere più che sufficiente per affrontare il colloquio su questa area. Per il resto, quando giungerò al punto forse sarò meglio capace di confrontarmi. Ma, al momento sono fuori da triadi hegeliane o marxiane (teoria-prassi-teoria e viceversa)
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Da: vera campana	14/12/2012 15:07:59
Ho provato a fare una sintesi-integrazione dei precedenti interventi sulla riforma Brunetta. chi volesse continuare questo "gioco" può apportare contributi personali Riforma Brunetta: d.leg. n. 150/2009 in attuazione della L. 15/2009 TERZA riforma P.A. [dopo il D. LEG 29/93 (privatizzazione pubblico impiego) e la L. 59/97(autonomia)] x ottimizzazione la produttività del lavoro pubblico, l'efficienza e la trasparenza delle P.A. i 3 cardini della riforma: trasparenza; valutazione dei risultati; merito. Nuovo rapporto tra leggi e contratti (richiamo artt. 1339 e 1419 del c.c.). con l'introduzione di norme imperative per quanto concerne la contrattazione collettiva: si ricrea una sorta di rapporto gerarchico per cui la norma legale prevale su quella negoziale per cui la norma derivante dalla legge è da intendersi come imperativa. Potenziamento delle responsabilità dirigenziali nel ciclo di valutazione della performance (art.4 D.leg) e nel procedimento disciplinare (vedi ad esempio art 69 dleg x inserimento articoli da 55 bis a 55 octies dlgs 165/2001 ). In estrema sintesi, in materia disciplinare, i principi fondamentali da considerare sono: 1 prederterminazione del codice disciplinare 2 pubblicità codice disciplinare 3 preventiva contestazione dell'addebito 4 diritto di difesa lavoratore A ciò aggiungiamo la trasparenza del procedimento, l'obbligatorietà della sanzione disciplinare, la conclusione della procedura, il rinnovato rapporto tra procedimento disciplinare e procedimento penale, ecc...
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Da: vera campana	14/12/2012 15:14:43
x Waiting for... la mia era semplicemente una domanda per chiederti come pensavi di affrontare quella parte del programma visto che nell'area 4, comunque, c'è la ricerca psicopedagogia se il tuo livello è da operaio io lavoro in ... nero, ovvero brancolo nel buio tra statistica, campionamento, indici di correlazione, ecc. al massimo arrivo alla ricerca qualitativa con questionari, interviste e osservazione in situazione
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Da: Waiting for...	14/12/2012 15:21:09
Beh, io il discorso della autovalutazione (di istituto e/o di sistema) lo vedo correlato sì, ma non direttamente connesso al discorso psicopedagogico in senso stretto (che, casomai, mi dà maggiormente l'idea di poter essere collegato al discorso di indicazioni nazionali, curricoli, OSA e PECUP). Poi, è chiaro, che il fine ultimo della valutazione, come esito del servizio di educazione/istruzione fornito dalla istituzione scolastica è importante. Poi, quando giungerò al punto, potrò, al limite, inserirmi meglio nel discorso, ripeto...
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Da: A proposito di Giulio cesare2	14/12/2012 15:23:00
Non e' altri che waiting for sotto mentite spoglie. Waitng for....il "normalizzatore" che vorrebbe controllare il forum per i suoi piccoli interessi di bottega... Meditate gente, meditate.......
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Da: Waiting for...	14/12/2012 15:28:19
X a proposito di Giulio cesare2 Certo che ne hai di immaginazione. Giulio Cesare è un simpatico buontempone che si diverte a dire cavolate e qualche verità, per prendere in giro, molto spesso, i veri mentecatti. E siccome anche io non sopporto i mentecatti, ecco che qualcuno come te si mette a scrivere stupidaggini come quella che hai appena scritto. Siccome questo è un forum di studio, ti invito a sparire, per non disturbare il confronto. Medita tu, piuttosto, prima di intervenire a sproposito.
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Da: Waiting for...	14/12/2012 15:30:47
In ogni caso, Vera Campana, scusami, ma ho dovuto rispondere ad uno dei soliti (o delle solite) deficienti, che interviene a disturbare per sparare cavolate. Comunque, Vera, vedo che salti dalla Brunetta alla psicopedagogia... Io sono un po' più metodico e, sinceramente, sto procedendo in maniera più sistematica....
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Da: se se..	14/12/2012 15:44:20
..il "disturbato" scrive anche con i nick di Joe Black e Caronte...è un vero caso patologico!
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Da: A proposito di palloni gonfiati	14/12/2012 15:46:08
Ancora una volta waiting for dimostra di essere solo un pallone gonfiato di boria e di prosopopea.... Appena qualcuno si "azzarda" ad intervenire in modo non conforme al suo "illuminato" (sic) pensiero, subito si fionda alla tastiera nel tentativo di metterlo a tacere.... E offende pure ! Se e' cosi' da docente, figuriamoci cosa diventera' da d.s. ! (ammesso e non concesso che superi il concorso) ........
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Da: A proposito di palloni gonfiati	14/12/2012 15:46:10
Ancora una volta waiting for dimostra di essere solo un pallone gonfiato di boria e di prosopopea.... Appena qualcuno si "azzarda" ad intervenire in modo non conforme al suo "illuminato" (sic) pensiero, subito si fionda alla tastiera nel tentativo di metterlo a tacere.... E offende pure ! Se e' cosi' da docente, figuriamoci cosa diventera' da d.s. ! (ammesso e non concesso che superi il concorso) ........
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Da: Waiting for...	14/12/2012 15:49:08
X a proposito dei palloni gonfiati A me pare che sei tu ad offendere, gratuitamente. Ma non mi meraviglio. Speravo che seguiste il consiglio di abbandonare il forum, se avete intenzione di fare a gara a chi le spara più grosse. Ma non seguite i consigli saggi. Continuate pure, tanto le persone per bene sanno da che parte è la ragione e da che parte sono i mentecatti. Intanto, possiamo solo farci 4 risate, al massimo.
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Da: A proposito di mentecatti	14/12/2012 15:51:59
Gia',facciamoci quattro risate......waiting for......
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Da: Joe Black	14/12/2012 15:54:05
C'è in giro qualcuno che sparge voce che Giulio e Caro siano altri. E io sarei loro... Stanotte si abbatterà su costui l'ira di Cesare...
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Da: Waiting for...	14/12/2012 15:55:09
A proposito di a proposito Sarai mica qualche... parente della Grilletta barzelletta...??? Venghino, Siori, Venghinooooo Aaaaahahaaauuaaahhaauuuaahh
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Da: vera campana	14/12/2012 15:56:37
x Waiting for io non sono per niente sistematica mi scoccio di ripetere per memorizzare inutili nozioni e non ho il dono della sintesi follia momentanea? sto tentando di schematizzare il dlgs 150 e mi sono accorta che nel ciclo della perfomance ci sono due relazioni una al 31 gennaio e una al 30 giugno povero ds due relazioni nella stessa data! bisognerà comprare un gran calendario e fare un buon timing
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Da: Waiting for...	14/12/2012 15:58:47
Beata te, vera, che risci a procedere così... Neppure io ho il dono della sintesi, né riesco a schematizzare tutto facilmente... Per questo provo a procedere sistematicamente...
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Da: Waiting for...	14/12/2012 16:01:08
Comunque, Vera, adesso lascio il forum per mettermi a studiare con un po' più di concentrazione... Sto leggendo il saggio di Nuzzaci che ho indicato in precedenza... A dopo
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Da: Verità dolorosa	14/12/2012 16:15:27
Delle due l'una: - o l'USR non provvederà a depennare i "ricorrenti dell'ultimo giorno", - o procederà nei confronti di TUTTI gli ammessi con riserva, a qualunque tipologia appartengano, eliminandoli dagli elenchi e, casomai, reinserendone solo alcuni alla fine, prima del termine dei colloqui, ammesso che la giustizia amministativa si pronunci in tempo in modo a loro favorevole. (fonte: USR Campania)
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Da: Waiting for...	14/12/2012 16:28:12
Mi sono riaffacciato e ne ho letto un'altra (tra le tante). L'USR non può procedere contro quelli che sono ammessi con riserva DE IURE, con provvedimenti di sospensiva PRECEDENTI la preselettiva e LEGITTIMI, da parte sia del T AR Lazio che del C.d.S.. Mentre, sarebbe opportuno che procedesse a DEPENNARE velocemente gli ABUSIVI, che, oltre a NON aver superato una prova concorsuale, NON hanno dalla loro un provvedimento cautelare legittimo, in quanto, come tutti sanno, il TAR Campania si è autodichiarato INCOMPETENTE rispetto alla sospensiva in un primo momento ILLEGITTIMAMENTE concessa. Quindi, non credo che all'USR siano sprovveduti fino a questo punto (sebbene non ci si debba meravigliare di nulla). Dunque, credo si tratti di una cattiva fonte.
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Da: cara vera campana	14/12/2012 16:35:50
mi piace molto la tua sintesi sulla Brunetta :)
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Da: fefé	14/12/2012 16:44:31
Stamattina si è riunita la commissione
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Da: per fefe	14/12/2012 16:55:58
e allora ...novità?
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Da: nel frequentare questo forum	14/12/2012 16:56:08
posso fare la sintesi. E' frequentato da persone che ho difficoltà ad inquadrarli quali colleghi, figuriamoci se possano mai aver superato gli orali come affermano. Scrivono, sia stilisticamente che concettualmente delle grosse sciocchezze ed hanno la presunzione di essere nel giusto. Ci sono poi persone (sempre ammesse) irrequiete, ma preparate. Altre che si stanno organizzando. Il forum pare essere frequentato da altre persone (me escluso), incavolate, alcune preparate. Si evidenziano, ancora spunti di apprezzabile tenerezza (finta o vera che sia) intervallate da logiche pause riflessive.
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Da: Verità dolorosa	14/12/2012 16:59:34
Ripeto: vi sono due possibili azioni, entrambe profondamente ingiuste, da parte dell'USR: a) far finta di niente e andare avanti con gli elenchi dei 959 ammessi concedendo a tutti di sostenere il colloquio; b) procedere alla separazione dei nominativi di tutti gli "ammessi con riserva", rinviando i loro (eventuali) colloqui al termine della procedura concorsuale, ma solo per coloro che abbiano all'attivo un provvedimento DEFINITIVO della giustizia amministrativa. La fonte (USR regionale) è assolutamente affidabile. Questo ho saputo e questo riferisco. Liberi di non credere.
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