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CONCORSO DS: ORALI IN CAMPANIA
75409 messaggi, letto 1419022 volte

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Da: Prima volta 02/12/2012 19:22:07
@ mi aiutereste:
    Dewey (1929)'Le fonti di una scienza dell'educazione'
"...ritengo che 'scienza' significhi
la presenza di metodi sistematici di ricerca,
i quali quando siano applicati a un complesso di fatti,
ci consentono  una migliore comprensione,
un controllo intelligente e meno confuso e abitudinario "

Io trovo che la ricerca educativa sperimentale parta sempre da qui, per restare al secolo scorso, e poi approdi, perchè no, anche all'uso delle nuove tecnologie, ma il metodo sistematico di ricerca è alla base dell'approccio sperimentale.

Rispondi

Da: Gaia gioia02/12/2012 19:24:21
E' un problema di metodo scientifico e di ritenuta autonomia di una branca scientifica. Lo studioso affermò....
Rispondi

Da: Gaia gioia02/12/2012 19:28:11
     Quest'autore non lo condivido affatto.
Rispondi

Da: Waiting for... 02/12/2012 19:34:06
X prima volta

Il "metodo" come "sistema" ricercato è sempre alla base della ricerca in ogni sperimentazione (dal cartesiano "discours sur la methode").
Quindi, è importante che proprio NELLA ricerca ci sia "metodo".
Soprattutto a livello psico-pedagogico. Il "metodo" didattico, poi, deriva dai frutti della ricerca psico-pedagogica.
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Da: Gaia gioia02/12/2012 19:39:47
     E' il recepimento del metodo Baconiano nelle scienze peseudo umanistiche. Il metodo deduttivo-osservativo inverte la logica dell'astrattismo e della concettualizzazione. Tuttavia però.....
Rispondi

Da: mi aiutereste02/12/2012 19:44:23
non so , vedete questo link
http://www.federica.unina.it/lettere-e-filosofia/pedagogia-generale/ricerca-empirica-pedagogia-2/

copio qualcosa

Oggetti e "problemi" della ricerca educativa

•Processi formativi (ambiti, contesti, soggetti)
•Processi educativi(quali sono le loro componenti ed i loro fattori, come si articolano, dove si sviluppano, possono essere indagati indipendentemente dai processi formativi e dalle pratiche?)
•Pratiche educative(dove si situano, come si realizzano, possono essere indagate indipendentemente dai processi formativi ed educativi, dagli ambiti, dai contesti e dai soggetti in essi implicati?)
Rispondi

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Da: mi aiutereste02/12/2012 19:44:23
non so , vedete questo link
http://www.federica.unina.it/lettere-e-filosofia/pedagogia-generale/ricerca-empirica-pedagogia-2/

copio qualcosa

Oggetti e "problemi" della ricerca educativa

•Processi formativi (ambiti, contesti, soggetti)
•Processi educativi(quali sono le loro componenti ed i loro fattori, come si articolano, dove si sviluppano, possono essere indagati indipendentemente dai processi formativi e dalle pratiche?)
•Pratiche educative(dove si situano, come si realizzano, possono essere indagate indipendentemente dai processi formativi ed educativi, dagli ambiti, dai contesti e dai soggetti in essi implicati?)
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Da: Prima volta 02/12/2012 19:47:43
Si waiting, è quello che intendevo, soprattutto per quanto riguarda la comprensione e il controllo di un processo.
Così poi si possono apportare correttivi, non basati sulle abitudini ( che possono esser buone o cattive ) ma sull'applicazione di un dispositivo ritenuto adatto, in quello specifico caso, che va monitorato e verificato in progress.

E' quello che facciamo ogni giorno a scuola, in realtà, solo che qui stiamo teorizzando la prassi e lì la mettiamo in pratica.
Rispondi

Da: Waiting for... 02/12/2012 19:51:43
Esattamente
Rispondi

Da: molto interessante02/12/2012 19:54:52
questa discussione, dove waiting e prima volta sembrano giocare a ping-pong e sono molto affiatati;
prima volta poi ha il raro dono di rendere chiaro ogni concetto, come se fosse vivo dinanzi ai nostri occhi, mentre waiting riesce bene nella speculazione teorica.
Bravi entrambi, a parte gli scherzi dei buontemponi, vi vedo molto compatibili, chissà che dal forum non nasca qualcosa di più.....
Rispondi

Da: Gaia gioia02/12/2012 20:03:17
L'incontro con l'altre sé stesso (non se stesso)
Rispondi

Da: senti gaia gioia02/12/2012 20:06:44
tu invece hai il raro dono di rendere oscuro tutto quello che dici e di non far capire niente;
che ci vuoi fare, ognuno ha i propri doni....ma i tuoi quali sono?
Rispondi

Da: Gaia gioia02/12/2012 20:08:04
Sono simpatica e una buona mamma di famiglia.
Rispondi

Da: @ waiting02/12/2012 20:12:00
sei il migliore! Davvero non capisco quelli che ti attaccano, credo facciano parte dei 103, altrimenti non si spiegherebbe l'astio. Tu hai diverse volte detto che sono fuorilegge e loro ti attaccano aggrappandosi all'unico appiglio: il tuo requisito per partecipare al concorso. Fanno pena, quanto sono ridicoli e ignoranti
Rispondi

Da: Gaia gioia02/12/2012 20:13:23
Posso usare pure un linguaggio più semplice, se volete. Pensavo di rivolgermi a degli intellettuali. Ho sbagliato, chiedo venia (scusa). Che dite mi scusate?
Rispondi

Da: Gaia gioia02/12/2012 20:20:01
Saluto il forum. E' stata davvero una giornataccia lavorativa, vi confido che sono molto stanca. A presto.
Rispondi

Da: Waiting for... 02/12/2012 20:21:27
X @ waiting

Grazie, di cuore.
Di difetti certamente ne ho, come per esempio quello di non riuscire a fare a meno di intervenire quando vedo, o sento o (come nel caso del forum) leggo sciocchezze e stupidaggini varie. Ma con il tempo, sto imparando ad ignorare coloro che le pronunciano (o, nel caso di specie, scrivono).
In bocca al lupo per l'orale e... quando ci si confronta sui contenuti sono sempre a disposizione per dire la mia. A parte quando spengo tutto per studiare, ovviamente, perché, in ogni caso, il giorno degli orali si avvicina...
Rispondi

Da: umiltà02/12/2012 20:34:03
L'umiltà è una dote rara...
Rispondi

Da: i 10302/12/2012 21:23:27
Qui non ci sono , sono pronto a giurarlo.
Rispondi

Da: Ma gli orali02/12/2012 21:39:01
Quando ci saranno ? Avete novità sulla pubblicazione del calendario?
Rispondi

Da: non ci saranno02/12/2012 21:53:51
mai!
Rispondi

Da: non ci saranno02/12/2012 22:28:01
i 103 ,
Rispondi

Da: Prima volta 02/12/2012 22:32:39
Entro la prox. settimana dovrebbero pubblicare il calendario, anche se, in teoria, basta pubblicare entro il 15/12 per cominciare il 7/01/13 e comunque, a questo punto, che si inizi prima di Natale è impossibile.
Rispondi

Da: Rumores...02/12/2012 22:49:52
La prof. ssa Rosa Cirillo, DS dell'Istituto Polispecialistico Statale San Paolo di Sorrento, avrebbe fatto parte della Commissione per la elaborazione delle tracce delle Prove scritte. La prof.ssa Paola Cuomo, sua I Collaboratrice, ha partecipato con buon esito alle Prove di cui sopra. La prof. ssa Cuomo, così come la prof.ssa Silvana Rimonti e molti altri ammessi hanno frequentato il corso di preparazione al Concorso, tenuto dal DS in pensione, prof. Mario Iacomino, già DS dell'Istituto San Paolo di Sorrento, nonché... marito della attuale DS Rosa Cirillo.
Rispondi


Da: Rumores... 01/12/2012 23.09.40
La DS di Ischia sarebbe stata molto contattata!
Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Siiiiiiiiiiii.
Rispondi


Rispondi

Da: Rumores...02/12/2012 22:58:39
La DS della "Tito Livio", prof.ssa Esposito, componente della Commissione giudicatrice del Concorso, molto conosciuta e potente, accoglierà dal giorno 4 dicembre i non ammessi all'orale e, per calmarli, proporrà loro una visita al famoso presepe, fiore all'occhiello della Scuola.
Rispondi

Da: Joe Black03/12/2012 08:26:28
Buongiorno a tutti, promossi e promossini, trombati e trombatini, parenti e affini!
Un saluto speciale ai grandi Caro e Giulio e a quanti vorranno concederci l'onore dell'ingresso in combriccola! Or vado a scuola ad insegnare, mentre voi, pelandroni, siete ancora a ronfare.
Al ritorno, poi, studio e poi studio a volontà, tra area 1 e 3 e 5 e lingua, per prepararmi all'orale gran galà.
Proposito, Giulione: sei riuscito poi a riparare la biga, nuova, da 200 Cavalli, che ti era rimasta in panne sulla strada per Lutetia Parisiorum?
Comunque, scappo, perché il mio DS ha le contestazioni facili!
Au revoir!
Rispondi

Da: Giulio Cesare203/12/2012 10:26:28
Ti diverti a prendermi in giro, eh, furfantello!
Io sono in viaggio. Per quanto riguarda la biga nuova è tutto a posto. Domani è giorno di contrattazione con le RSU dei centurioni. Questi manigoldi credono che il Brunecticum non sortisca effetti sull'articolo 6, in materia di modalità di utilizzo dei legionari in attuazione del Piano dell'Occupazione del Fundus gallicum e di criteri riguardanti le assegnazioni di legionari nei Castra, oltre che di criteri per l'individuazione dei milites retribuiti con pecuniam publicam! NON sanno, i poveretti, che invece il suddetto Decretum Lsg. ha effetto statim e, in applicazione dell'articulus civilis Code 1419, non viene invalidato il
Contractus se decade un suo articulus!
Quindi, domani ne vedremo delle belle con questi centurioni che appartengono a queste Uniones politicizzate!
Vedremo chi la spunterà! Devono capire, finalmente, anche loro che...  dura lex, sed lex!
E così capiranno chi è che comanda qua!
A presto, furfante!
Rispondi

Da: mi aiutereste03/12/2012 10:47:04
senti gaia , a volte tacere è meglio che parlare
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Da: Gaia gioia03/12/2012 12:05:44
Allora taccio.
Rispondi

Da: Gaia gioia03/12/2012 12:39:57
Collega, se con il mio dire ho toccato negativamente la tua sensibilità permettimi di chiederti con la più profonda umiltà scusa. Scusami.
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