Mininterno.net FORUM - Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012

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Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012
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Da: iaiobros 04/05/2012 23:08:53
Da: letizia67 04/05/2012 22.18.09
io ho pensato che le macroaree della comunicazione istituzionale fossero quelle elencate all'articolo 1 della legge 150/2000:
a) informazione ai mass media
b) ai cittadini
c) interna

anche io... solo che han detto comunicazione pubblica e non istituzionale...che magari ti faebbe pensare solo alla comunicaizone verso il pubblico e cioè esterna

Pomeriggio 4 maggio
1.    LE ULTIME NORME RIGUARDANTI LA RIFORMA DEL COREUTICO E DEGLI ISTITUTI D'ARTE. FANNO PARTE DEL SETTORE DEI LICEI?
2.    BANDO DI CONCORSO DIRIGENTI ART.21 RICORSO AL CAPO DI STATO: TEMPI MODALITA'
3.    RAPPORTO FRA IMPEGNO DI SPESA E MANDATO DI PAGAMENTO. =>DISTINZIONI, QUALE SOGGETTO FA COSA, QUAL E' LA CONDIZIONE NECESSARIA CHE DEVE SUSSISTERE PER L'IMPEGNO DI SPESA. LA PROCEDURA PREVISTA DAL D.I. 44 Può ESSERE DEROGATA? FASI DELLE USCITE E DELLE ENTRATE, A CHI COMPETE COSA.
4.    (FRANCESE) L'APPRENDIMENTO PER COMPETENZE NELLE RACCOMANDAZIONI EUROPEE
5.    (INFO) CON UN MOTORE DI RICERCA TROVARE UNA MAPPA DI TORINO, SELEZIONARLA, DIMENSIONARLA COPIARLA SU UN FILE, COMPLETARE DEI CAMPI TESO E MANDARE IN STAMPA.

1.    LA CONTINUITà EDUCATIVA NELLA NORMATIVA: INFANZIA, PRIMARIA, SECONDARIA
2.    INSEDIAMENTO IN UNA SCUOLA, COSA FAI, CHI INCONTRI. ILLUSTRARE IL PROCESSO DI PIANIFICAZIONE STRATEGICA.
3.    LA COSTITUZIONE è RIGIDA O FLESSIBILE?
4.    ????? (FRANCESE)
5.    ?????
queste le domande di oggi pomeriggio, domani posto quelle del mattino...certo che se fossi stato il primo dei due del pomeriggio avrei pianto...

Da: iaiobros 04/05/2012 23:10:28
Da: Annaluisa60 04/05/2012 22.32.04
Cari piemontesi,
mi pare che la nostra commissione stia veramente esagerando. Non hanno pubblicato i criteri per la correzione degli scritti; le tracce erano pedanti e antiquate; i "quesiti" della prova orale assomigliano a un'altra preselettiva senza un minimo di apertura e assolutamente lontani dal concetto di interdisciplinarità. Decide la sorte...può capitarti di tutto e poi il livello B1 nella lingua straniera richiederebbe la lettura di un testo dal quale partire per iniziare una semplice conversazione nella quale si possano esprimere le proprie opinioni e non domande " a secco" senza un qualsiasi riferimento cui appigliarsi. Possibile che nessuno, in primis il sindacato, dica qualcosa? Che tristezza...

oggi c'era uno dello snals...

Da: hermanas 04/05/2012 23:11:16
@primus

Grazie, primus.
Ovviamente capisco benissimo lo stato d'animo dei colleghi non ammessi e la loro rabbia nel vedere quell'elenco così scarno.
Tuttavia le affermazioni di qualcuno mi hanno davvero amareggiata, però...come dici tu...è comprensibile.

Da: @ esame piemonte 04/05/2012 23:11:42
ti ricordo che il Piemonte ha avuto finora la più alta percentuale di ammessi.. la commissione ha deciso di vedere in faccia qualche candidato in più e selezionare così..
scelta diversa di quella fatta da certe altre commissioni che agli scritti hanno preteso la disamina puntuale di leggi che tutt'ora vengono disapplicate in gran parte del paese e hanno usato questo metodo per bocciare persone con grande preparazione

Da: iaiobros 04/05/2012 23:12:08
Da: mt 04/05/2012 21.39.19
un qualunque laureato in giurisprudenza senza una preparazione specifica avrebbe passato il concorso in Piemonte .... più che un esame sembra un roulette russa ....

già già va veramente tanto a fortuna

Da: commissari 04/05/2012 23:12:24
di tutta italia,
a noi ci obbligano a fare i commissari agli esami di maturità, voi l'avete scelto per 50 cent a compito,
quindi sicuramente non vi darà fastidido di
andare tutti

A F F A N C U LO

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Da: iaiobros 04/05/2012 23:14:26
immagino gli aspiranti piemontesi in fibrillazione,questo esame mi pare tanto un terno al lotto,dove probabilmente non si vincerà nulla con i chiari di luna attuali!!

immagini bene primus....brutte sensazioni

Da: stranita 04/05/2012 23:14:58
a me queste domande sembrano fuori dal mondo...e non servono certo a testare le capacità di un buon futuro DS.

Da: Antrax 04/05/2012 23:17:40
La commissione sarda è una concordia!!!
Tre schettino che ormeggiano un "concorso" da incorniciare a memoria dei posteri. Hanno falcidiato i concorrenti ammettendo addirittura meno della disponibilità dei posti....dei geni!! I temi proposti sembrano lo smembramento di un pensiero di un asino addormentato!!
È evidente che in Italia il problema non è solo la classe politica ma sopratutto chi dirige ed esercita potere! Scarsi!!!!.

Da: Hadapassaanuttata 04/05/2012 23:18:37
Sono felice di aver superato un altro "scoglio". Oggi ho letto il mio nominativo nell'elenco degli ammessi della Puglia e, incredula, ho pensato a tutte quelle volte che ho creduto di non farcela perché non avevo la "spinta" e neanche le "conoscenze giuste" per passare il nuovo traguardo. E invece e' successo. Come era già accaduto per le abilitazioni precedenti. Mi dispiace per i colleghi "bravi" che non possono adesso condividere questa gioia con me, allora proverò a condividere io, con loro, l'amarezza di un percorso che finisce. Per ora. Non mollate. Datevi ancora altre possibilità, guardate oltre.... La meritocrazia esiste. E la fortuna aiuta. FIRMATO una non raccomandata

Da: perplesso 04/05/2012 23:18:48
Perché? Cos'è che dovrebbe sapere un buon ds? L'area 6 no perché è troppo specifica. La 4 no perchè è troppo specifica. Il diritto no perché è troppo specifico. I sistemi scolastici europei no perché sono troppo specifici. ....
Che cazzo vogliamo?

Da: perplesso 04/05/2012 23:20:03
PS sono un ammesso della Lombardia.

Da: nuvola.... 04/05/2012 23:20:16
Una sola piccola riflessione dalla Puglia, una strage alla preselezione...una strage per gli scritti....credo almeno gli orali passeranno lisci dato l'esiguo numero degli ammessi. Ma mi chiedo...noi insegnanti quando diamo un compito in classe e lo azzeccanno solo in pochi siamo abituati a metterci in discussione noi stessi che forse non era l'elaborato giusto da somministrare!!!! Ma, dagli alti vertici dei competenti...questo non se lo son chiesto???????

Da: Arret 04/05/2012 23:20:41
Anche io trovo disdicevole gioire per la Trombatura di gerryfor; ha studiato, si è prodigato per gli altri ma... è stato Trombato.
Facile sparare sulla croce rossa, ma bisogna rispettare gli altri Trombati.
Trombato: il suono è sgradevole, l'aggettivo ancor di più.
Onore al Trombato!

Da: mooolto stranita 04/05/2012 23:21:06
la vera domanda è (facciamola a chi era presente): ma questi candidati dei primi due giorni hanno risposto a puntino o hanno improvvisato? e la commissione che ha fatto? perché dai voti che ho visto postati non capisco se devo presumere che A) siano tutti fini giuristi o che B) la commissione faccia domande così precise ma poi lasci molto spazio all'improvvisazione (senza alcuna offesa per chi è passato).

non mi piace per niente.
o forse testano se i candidati hanno il fegato di restare seduti di fronte alla mitraglietta e non scappano via?

Da: ummamma, pensare prima di parlare no, eh? 04/05/2012 23:22:34
Da: ELAS    04/05/2012 22.40.08
   quoflacco
   hai stemperato i toni ,sei pure divertente
ma fuor di metafora
l'infanticidio tale rimane con figlio legittimo o illegittimo

Da: @commissari di tutta Italia 04/05/2012 23:22:46
Grazie, hai tradotto in parole anche il mio pensiero!

Da: perplesso 04/05/2012 23:23:00
@mooolto stranita
Mio dici quali sarebbero le domande "giuste" che dovrebbero fare? Sono curioso.

Da: Ipotesi plausibile 04/05/2012 23:26:18
forse testano se i candidati hanno il fegato di restare seduti di fronte alla mitraglietta e non scappano via?

Da: primus inter pares 04/05/2012 23:26:28

@iaiobros,

posso immaginare la vostra ansia, a fronte di domande così imprevedibili....anche studiando da anni,è possibile trovarsi in enorme difficoltà,cercate di conservare la calma e il self-control come si dice!!!

a me pare che i commissari forse dimenticano che siamo aspiranti DS e non DSGA e soprattutto che,bando docet, in teoria dovrebbe seguire un congruo periodo di formazione tecnica per sopperire ad eventuali lacune...

Da: iaiobros 04/05/2012 23:26:31
beh visto ke manca solo il candidato 1 ecco le domande

1) permessi retribuiti e certificazioni da presentare x averli (volevano proprio il numero dei gg...han chiesto e se le muore un parente?) cmnq art. 18 241/90 autocertificazione e volendo direttiva 14 del 2011 (decertificazione)
2)cos è la personalità giuridica
3)patologie croniche, somministazione di farmaci ruolo e azioni del D.S. (qualcuno sostiene ci sia una recente circolare arivata alle scuole, io ho trovato solo linee guida del 2005...)
INGLESE??????????
TIC: outlook, allegare file, inviare, ricevere e riaprire inserire in .doc aggiungere dei dati salvare e stampare

i voti di oggi 21, 21, 24, 24, 26, pomeriggio 26 e 28 (non ero presente il pomeriggio x cui nn ne sono certo a parte i due 21 iniziali)

Candidato 2
1.Figure coinvolte nel processo di gestione del FIS
2.I vizi di incompetenza
3.Misure per l'alfabetizzazione linguistica degli stranieri
4.Francese: le decrochage
5.Tic: in Excel fare il prodotto tra una costante e altri valori
Candidato 3
1.Conseguenze della riforma costituzionale del 2001 sulle competenze delle regioni in materia di istruzione.
2.Il reato di lesioni personali.
3.Presentare in un'assemblea dove sono presenti docenti, alunni e genitori un progetto di prevenzione dell'AIDS
4.Uniforms at school: pros and cons
5.Tic: inserire una tabella in un documento Word
Candidato 4
1.Linee essenziali del POF e ruolo del POF nella scuola dell'autonomia
2.Definizione di metacognizione, vantaggi della didattica metacognitiva
3.Competenze del DS e del Consiglio di Istituto nell'attività negoziale secondo il DI 44/2001
4.Working in small groups
5.Estrarre da Wikipedia concetti sulla formazione a distanza
Candidato 5
1.Quali sono gli indicatori più utili per confrontare i sistemi scolastici dei Paesi europei. L'esperienza italiana.
2.Che cos'è un contratto. Elementi essenziali del contratto.
3.Come presentare il POF a un'assemblea di genitori: logistica, contesti, comunicazione non verbale.
4.Le scansioni dell'anno scolastico in Inghilterra. Un esempio da imitare anche in Italia?
5.Tic: Decomprimere un file .zip, inserire un documento Word in un altro

Da: mooolto stranita 04/05/2012 23:27:33
@perplesso
ti spiego.

chiedere di presentare in un'assemblea dove sono presenti docenti, alunni e genitori un progetto di prevenzione dell'AIDS mi sembra assolutamente pertinente: è una cosa che capiterà ai futuri Ds e bisognerà gestire spesso situazioni del genere e anzi, bisognerà far sì che avvengano.

chiedere "il reato di lesioni personali" mi sembra una domanda da esame di diritto penale: io so di che si tratta a grandi linee, mi arrampicherei sui vetri, ma vorrei sapere cosa c'entra con la professionalità di un Ds.

a meno che la risposta non sia che "c'entra tutto".

a te la palla, io non dico che dovrebbero fare le domande che piacerebbero a me :-)

3.

Da: Arret 04/05/2012 23:27:42
Quann sì ngùtena, tiene; ma quann' sì martièll'.... vàtt'!
Qando sei una incudine, sopporta, subisci; ma quando sei un martello....batti, forte forte!

gerryfor: T R O M B A T O

fantastica serata

Da: x commissari 04/05/2012 23:28:35
Ciò che ci si chiede è la motivazioni che li spinge a correggere centinaia di compiti per 50 centesimi a compito...

Deve pur esserci un motivo per farlo, e mi interesserebbe conoscerlo

Da: iaiobros 04/05/2012 23:30:58
posso immaginare la vostra ansia, a fronte di domande così imprevedibili....anche studiando da anni,è possibile trovarsi in enorme difficoltà,cercate di conservare la calma e il self-control come si dice!!!

eh si...e io ho una formazione si siritto ma come dici giustamente tu pagine indietro...fatto 20 anni fa... cmnq da domani butto via i libri su leadership e menate varie e riprendo civile, amministrativo e penale...che vuoi che ti dica...tanto 2 domande su 3 lì vanno a finire

Da: commissari 04/05/2012 23:31:53
siamo arrivati al tempo in cui,
qualche vecchio preside arrivato ad esserlo per grazia ricevuta,
qualche professore universitario di terzo livello
arrivato li nel modo che tutti conoscono,
abituati ad essere servi, continuano a servire il padrone,
anche gratis, per abitudine.

Da: mooolto stranita 04/05/2012 23:33:21
@ iaiobros, tu eri presente, ti riposto la domanda

questi candidati dei primi due giorni hanno risposto a puntino o hanno improvvisato? e la commissione che ha fatto? perché dai voti che ho visto postati non capisco se devo presumere che A) siano tutti fini giuristi o che B) la commissione faccia domande così precise ma poi lasci molto spazio all'improvvisazione (senza alcuna offesa per chi è passato).

Da: iaiobros 04/05/2012 23:33:23
chiedere di presentare in un'assemblea dove sono presenti docenti, alunni e genitori un progetto di prevenzione dell'AIDS mi sembra assolutamente pertinente: è una cosa che capiterà ai futuri Ds e bisognerà gestire spesso situazioni del genere e anzi, bisognerà far sì che avvengano.

perdonami ma non concorso 1) sul fatto che sia il D.S. a dover fare una conferenza del genere (caso mai un medico?) due, ma è il caso docenti genitori e studenti?tutti insieme? target molto diversi mi pare...

chiedere "il reato di lesioni personali" mi sembra una domanda da esame di diritto penale: io so di che si tratta a grandi linee, mi arrampicherei sui vetri, ma vorrei sapere cosa c'entra con la professionalità di un Ds.

beh la commissione ha giustificato la domanda col fatto che in scuola può succedere...

Da: @commissari di tutta Italia 04/05/2012 23:34:03
Forse devono fare qualche favore a qualcuno... In ogni caso sono quasi sempre infimi personaggi. Chi è veramente capace di svolgere questo compito non si svende x 50 cent!!

Da: primus inter pares 04/05/2012 23:36:17

@perplesso,

non ho la presunzione di poter dire quali siano le domande da porre,ma io non noto alcuna interdisciplinarietà,in primis...

per quanto ho avuto modo di studiare in questo periodo di preparazione, io mi sarei orientata più sugli aspetti legati alla leadership,l'inclusione,, risoluzione dei conflitti,ruolo DS in ogni aspetto del quotidiano, Empowerment,lo staff, la contrattazione, responsabilità di tipo amministrativo,sicurezza, privacy....ricorsi,sanzioni disciplinari....sussidiarietà e nuove competenze e autonomia,la dispersione scolastica, l'innovazione..io queste domande non le ho viste....

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1089, 1090, 1091, 1092, 1093, 1094, 1095, 1096, 1097, 1098, 1099, ..., 2165, 2166, 2167, 2168, 2169, 2170 - Successiva >>

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Da: iaiobros	04/05/2012 23:08:53
Da: letizia67 04/05/2012 22.18.09 io ho pensato che le macroaree della comunicazione istituzionale fossero quelle elencate all'articolo 1 della legge 150/2000: a) informazione ai mass media b) ai cittadini c) interna anche io... solo che han detto comunicazione pubblica e non istituzionale...che magari ti faebbe pensare solo alla comunicaizone verso il pubblico e cioè esterna Pomeriggio 4 maggio 1. LE ULTIME NORME RIGUARDANTI LA RIFORMA DEL COREUTICO E DEGLI ISTITUTI D'ARTE. FANNO PARTE DEL SETTORE DEI LICEI? 2. BANDO DI CONCORSO DIRIGENTI ART.21 RICORSO AL CAPO DI STATO: TEMPI MODALITA' 3. RAPPORTO FRA IMPEGNO DI SPESA E MANDATO DI PAGAMENTO. =>DISTINZIONI, QUALE SOGGETTO FA COSA, QUAL E' LA CONDIZIONE NECESSARIA CHE DEVE SUSSISTERE PER L'IMPEGNO DI SPESA. LA PROCEDURA PREVISTA DAL D.I. 44 Può ESSERE DEROGATA? FASI DELLE USCITE E DELLE ENTRATE, A CHI COMPETE COSA. 4. (FRANCESE) L'APPRENDIMENTO PER COMPETENZE NELLE RACCOMANDAZIONI EUROPEE 5. (INFO) CON UN MOTORE DI RICERCA TROVARE UNA MAPPA DI TORINO, SELEZIONARLA, DIMENSIONARLA COPIARLA SU UN FILE, COMPLETARE DEI CAMPI TESO E MANDARE IN STAMPA. 1. LA CONTINUITà EDUCATIVA NELLA NORMATIVA: INFANZIA, PRIMARIA, SECONDARIA 2. INSEDIAMENTO IN UNA SCUOLA, COSA FAI, CHI INCONTRI. ILLUSTRARE IL PROCESSO DI PIANIFICAZIONE STRATEGICA. 3. LA COSTITUZIONE è RIGIDA O FLESSIBILE? 4. ????? (FRANCESE) 5. ????? queste le domande di oggi pomeriggio, domani posto quelle del mattino...certo che se fossi stato il primo dei due del pomeriggio avrei pianto...

Da: iaiobros	04/05/2012 23:10:28
Da: Annaluisa60 04/05/2012 22.32.04 Cari piemontesi, mi pare che la nostra commissione stia veramente esagerando. Non hanno pubblicato i criteri per la correzione degli scritti; le tracce erano pedanti e antiquate; i "quesiti" della prova orale assomigliano a un'altra preselettiva senza un minimo di apertura e assolutamente lontani dal concetto di interdisciplinarità. Decide la sorte...può capitarti di tutto e poi il livello B1 nella lingua straniera richiederebbe la lettura di un testo dal quale partire per iniziare una semplice conversazione nella quale si possano esprimere le proprie opinioni e non domande " a secco" senza un qualsiasi riferimento cui appigliarsi. Possibile che nessuno, in primis il sindacato, dica qualcosa? Che tristezza... oggi c'era uno dello snals...

Da: hermanas	04/05/2012 23:11:16
@primus Grazie, primus. Ovviamente capisco benissimo lo stato d'animo dei colleghi non ammessi e la loro rabbia nel vedere quell'elenco così scarno. Tuttavia le affermazioni di qualcuno mi hanno davvero amareggiata, però...come dici tu...è comprensibile.

Da: @ esame piemonte	04/05/2012 23:11:42
ti ricordo che il Piemonte ha avuto finora la più alta percentuale di ammessi.. la commissione ha deciso di vedere in faccia qualche candidato in più e selezionare così.. scelta diversa di quella fatta da certe altre commissioni che agli scritti hanno preteso la disamina puntuale di leggi che tutt'ora vengono disapplicate in gran parte del paese e hanno usato questo metodo per bocciare persone con grande preparazione

Da: iaiobros	04/05/2012 23:12:08
Da: mt 04/05/2012 21.39.19 un qualunque laureato in giurisprudenza senza una preparazione specifica avrebbe passato il concorso in Piemonte .... più che un esame sembra un roulette russa .... già già va veramente tanto a fortuna

Da: commissari	04/05/2012 23:12:24
di tutta italia, a noi ci obbligano a fare i commissari agli esami di maturità, voi l'avete scelto per 50 cent a compito, quindi sicuramente non vi darà fastidido di andare tutti A F F A N C U LO

Da: iaiobros	04/05/2012 23:14:26
immagino gli aspiranti piemontesi in fibrillazione,questo esame mi pare tanto un terno al lotto,dove probabilmente non si vincerà nulla con i chiari di luna attuali!! immagini bene primus....brutte sensazioni

Da: stranita	04/05/2012 23:14:58
a me queste domande sembrano fuori dal mondo...e non servono certo a testare le capacità di un buon futuro DS.

Da: Antrax	04/05/2012 23:17:40
La commissione sarda è una concordia!!! Tre schettino che ormeggiano un "concorso" da incorniciare a memoria dei posteri. Hanno falcidiato i concorrenti ammettendo addirittura meno della disponibilità dei posti....dei geni!! I temi proposti sembrano lo smembramento di un pensiero di un asino addormentato!! È evidente che in Italia il problema non è solo la classe politica ma sopratutto chi dirige ed esercita potere! Scarsi!!!!.

Da: Hadapassaanuttata	04/05/2012 23:18:37
Sono felice di aver superato un altro "scoglio". Oggi ho letto il mio nominativo nell'elenco degli ammessi della Puglia e, incredula, ho pensato a tutte quelle volte che ho creduto di non farcela perché non avevo la "spinta" e neanche le "conoscenze giuste" per passare il nuovo traguardo. E invece e' successo. Come era già accaduto per le abilitazioni precedenti. Mi dispiace per i colleghi "bravi" che non possono adesso condividere questa gioia con me, allora proverò a condividere io, con loro, l'amarezza di un percorso che finisce. Per ora. Non mollate. Datevi ancora altre possibilità, guardate oltre.... La meritocrazia esiste. E la fortuna aiuta. FIRMATO una non raccomandata

Da: perplesso	04/05/2012 23:18:48
Perché? Cos'è che dovrebbe sapere un buon ds? L'area 6 no perché è troppo specifica. La 4 no perchè è troppo specifica. Il diritto no perché è troppo specifico. I sistemi scolastici europei no perché sono troppo specifici. .... Che cazzo vogliamo?

Da: perplesso	04/05/2012 23:20:03
PS sono un ammesso della Lombardia.

Da: nuvola....	04/05/2012 23:20:16
Una sola piccola riflessione dalla Puglia, una strage alla preselezione...una strage per gli scritti....credo almeno gli orali passeranno lisci dato l'esiguo numero degli ammessi. Ma mi chiedo...noi insegnanti quando diamo un compito in classe e lo azzeccanno solo in pochi siamo abituati a metterci in discussione noi stessi che forse non era l'elaborato giusto da somministrare!!!! Ma, dagli alti vertici dei competenti...questo non se lo son chiesto???????

Da: Arret	04/05/2012 23:20:41
Anche io trovo disdicevole gioire per la Trombatura di gerryfor; ha studiato, si è prodigato per gli altri ma... è stato Trombato. Facile sparare sulla croce rossa, ma bisogna rispettare gli altri Trombati. Trombato: il suono è sgradevole, l'aggettivo ancor di più. Onore al Trombato!

Da: mooolto stranita	04/05/2012 23:21:06
la vera domanda è (facciamola a chi era presente): ma questi candidati dei primi due giorni hanno risposto a puntino o hanno improvvisato? e la commissione che ha fatto? perché dai voti che ho visto postati non capisco se devo presumere che A) siano tutti fini giuristi o che B) la commissione faccia domande così precise ma poi lasci molto spazio all'improvvisazione (senza alcuna offesa per chi è passato). non mi piace per niente. o forse testano se i candidati hanno il fegato di restare seduti di fronte alla mitraglietta e non scappano via?

Da: ummamma, pensare prima di parlare no, eh?	04/05/2012 23:22:34
Da: ELAS 04/05/2012 22.40.08 quoflacco hai stemperato i toni ,sei pure divertente ma fuor di metafora l'infanticidio tale rimane con figlio legittimo o illegittimo

Da: @commissari di tutta Italia	04/05/2012 23:22:46
Grazie, hai tradotto in parole anche il mio pensiero!

Da: perplesso	04/05/2012 23:23:00
@mooolto stranita Mio dici quali sarebbero le domande "giuste" che dovrebbero fare? Sono curioso.

Da: Ipotesi plausibile	04/05/2012 23:26:18
forse testano se i candidati hanno il fegato di restare seduti di fronte alla mitraglietta e non scappano via?

Da: primus inter pares	04/05/2012 23:26:28
@iaiobros, posso immaginare la vostra ansia, a fronte di domande così imprevedibili....anche studiando da anni,è possibile trovarsi in enorme difficoltà,cercate di conservare la calma e il self-control come si dice!!! a me pare che i commissari forse dimenticano che siamo aspiranti DS e non DSGA e soprattutto che,bando docet, in teoria dovrebbe seguire un congruo periodo di formazione tecnica per sopperire ad eventuali lacune...

Da: iaiobros	04/05/2012 23:26:31
beh visto ke manca solo il candidato 1 ecco le domande 1) permessi retribuiti e certificazioni da presentare x averli (volevano proprio il numero dei gg...han chiesto e se le muore un parente?) cmnq art. 18 241/90 autocertificazione e volendo direttiva 14 del 2011 (decertificazione) 2)cos è la personalità giuridica 3)patologie croniche, somministazione di farmaci ruolo e azioni del D.S. (qualcuno sostiene ci sia una recente circolare arivata alle scuole, io ho trovato solo linee guida del 2005...) INGLESE?????????? TIC: outlook, allegare file, inviare, ricevere e riaprire inserire in .doc aggiungere dei dati salvare e stampare i voti di oggi 21, 21, 24, 24, 26, pomeriggio 26 e 28 (non ero presente il pomeriggio x cui nn ne sono certo a parte i due 21 iniziali) Candidato 2 1.Figure coinvolte nel processo di gestione del FIS 2.I vizi di incompetenza 3.Misure per l'alfabetizzazione linguistica degli stranieri 4.Francese: le decrochage 5.Tic: in Excel fare il prodotto tra una costante e altri valori Candidato 3 1.Conseguenze della riforma costituzionale del 2001 sulle competenze delle regioni in materia di istruzione. 2.Il reato di lesioni personali. 3.Presentare in un'assemblea dove sono presenti docenti, alunni e genitori un progetto di prevenzione dell'AIDS 4.Uniforms at school: pros and cons 5.Tic: inserire una tabella in un documento Word Candidato 4 1.Linee essenziali del POF e ruolo del POF nella scuola dell'autonomia 2.Definizione di metacognizione, vantaggi della didattica metacognitiva 3.Competenze del DS e del Consiglio di Istituto nell'attività negoziale secondo il DI 44/2001 4.Working in small groups 5.Estrarre da Wikipedia concetti sulla formazione a distanza Candidato 5 1.Quali sono gli indicatori più utili per confrontare i sistemi scolastici dei Paesi europei. L'esperienza italiana. 2.Che cos'è un contratto. Elementi essenziali del contratto. 3.Come presentare il POF a un'assemblea di genitori: logistica, contesti, comunicazione non verbale. 4.Le scansioni dell'anno scolastico in Inghilterra. Un esempio da imitare anche in Italia? 5.Tic: Decomprimere un file .zip, inserire un documento Word in un altro

Da: mooolto stranita	04/05/2012 23:27:33
@perplesso ti spiego. chiedere di presentare in un'assemblea dove sono presenti docenti, alunni e genitori un progetto di prevenzione dell'AIDS mi sembra assolutamente pertinente: è una cosa che capiterà ai futuri Ds e bisognerà gestire spesso situazioni del genere e anzi, bisognerà far sì che avvengano. chiedere "il reato di lesioni personali" mi sembra una domanda da esame di diritto penale: io so di che si tratta a grandi linee, mi arrampicherei sui vetri, ma vorrei sapere cosa c'entra con la professionalità di un Ds. a meno che la risposta non sia che "c'entra tutto". a te la palla, io non dico che dovrebbero fare le domande che piacerebbero a me :-) 3.

Da: Arret	04/05/2012 23:27:42
Quann sì ngùtena, tiene; ma quann' sì martièll'.... vàtt'! Qando sei una incudine, sopporta, subisci; ma quando sei un martello....batti, forte forte! gerryfor: T R O M B A T O fantastica serata

Da: x commissari	04/05/2012 23:28:35
Ciò che ci si chiede è la motivazioni che li spinge a correggere centinaia di compiti per 50 centesimi a compito... Deve pur esserci un motivo per farlo, e mi interesserebbe conoscerlo

Da: iaiobros	04/05/2012 23:30:58
posso immaginare la vostra ansia, a fronte di domande così imprevedibili....anche studiando da anni,è possibile trovarsi in enorme difficoltà,cercate di conservare la calma e il self-control come si dice!!! eh si...e io ho una formazione si siritto ma come dici giustamente tu pagine indietro...fatto 20 anni fa... cmnq da domani butto via i libri su leadership e menate varie e riprendo civile, amministrativo e penale...che vuoi che ti dica...tanto 2 domande su 3 lì vanno a finire

Da: commissari	04/05/2012 23:31:53
siamo arrivati al tempo in cui, qualche vecchio preside arrivato ad esserlo per grazia ricevuta, qualche professore universitario di terzo livello arrivato li nel modo che tutti conoscono, abituati ad essere servi, continuano a servire il padrone, anche gratis, per abitudine.

Da: mooolto stranita	04/05/2012 23:33:21
@ iaiobros, tu eri presente, ti riposto la domanda questi candidati dei primi due giorni hanno risposto a puntino o hanno improvvisato? e la commissione che ha fatto? perché dai voti che ho visto postati non capisco se devo presumere che A) siano tutti fini giuristi o che B) la commissione faccia domande così precise ma poi lasci molto spazio all'improvvisazione (senza alcuna offesa per chi è passato).

Da: iaiobros	04/05/2012 23:33:23
chiedere di presentare in un'assemblea dove sono presenti docenti, alunni e genitori un progetto di prevenzione dell'AIDS mi sembra assolutamente pertinente: è una cosa che capiterà ai futuri Ds e bisognerà gestire spesso situazioni del genere e anzi, bisognerà far sì che avvengano. perdonami ma non concorso 1) sul fatto che sia il D.S. a dover fare una conferenza del genere (caso mai un medico?) due, ma è il caso docenti genitori e studenti?tutti insieme? target molto diversi mi pare... chiedere "il reato di lesioni personali" mi sembra una domanda da esame di diritto penale: io so di che si tratta a grandi linee, mi arrampicherei sui vetri, ma vorrei sapere cosa c'entra con la professionalità di un Ds. beh la commissione ha giustificato la domanda col fatto che in scuola può succedere...

Da: @commissari di tutta Italia	04/05/2012 23:34:03
Forse devono fare qualche favore a qualcuno... In ogni caso sono quasi sempre infimi personaggi. Chi è veramente capace di svolgere questo compito non si svende x 50 cent!!

Da: primus inter pares	04/05/2012 23:36:17
@perplesso, non ho la presunzione di poter dire quali siano le domande da porre,ma io non noto alcuna interdisciplinarietà,in primis... per quanto ho avuto modo di studiare in questo periodo di preparazione, io mi sarei orientata più sugli aspetti legati alla leadership,l'inclusione,, risoluzione dei conflitti,ruolo DS in ogni aspetto del quotidiano, Empowerment,lo staff, la contrattazione, responsabilità di tipo amministrativo,sicurezza, privacy....ricorsi,sanzioni disciplinari....sussidiarietà e nuove competenze e autonomia,la dispersione scolastica, l'innovazione..io queste domande non le ho viste....