Mininterno.net FORUM - Dirigenti scolastici, il ricorso

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Dirigenti scolastici, il ricorso - messaggi fino al 2012
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Da: Il rischi... dell''incompetenza 30/01/2012 19:14:10
da TuttoscuolaNews, n. 507 17.10.2011
Per il Formez la prova preselettiva del concorso per dirigenti scolastici dello scorso 12 ottobre "si è svolta alla perfezione â�� abbiamo garantito condizioni di massima trasparenza (estraendo) a sorte la batteria di cento test solo a chiusura dei cancelli avvenuta". Viceversa da più parti viene sottolineato che l'insoddisfazione e la rabbia dei partecipanti è forte e già si annunciano numerose impugnative giurisdizionali.
"L'esordio della pre-selezione per quiz, in sé strumento concorsuale non certo improprio - sottolinea il Prof Gaetano Domenici, Preside della facoltà di scienze della formazione dell'università Roma Tre - accompagnato da interventi critici sulle procedure di accertamento delle conoscenze di oltre 42mila candidati non è stato felice nella scuola italiana". Le polemiche in prima battuta si sono polarizzate sugli errori "strutturali" e di contenuto culturale e informativo dei quesiti costitutivi della banca di item, ma le questioni decisive come vedremo sono altre.
Il primo punto debole della prova è l'alto numero dei quesiti errati ed eliminati dalla prova: circa mille, per essere precisi 975, ossia il 20% del totale! Eliminati sì, ma tardivamente e virtualmente. Tardivamente, perché solo lo scorso 5 ottobre è stato reso noto l'elenco dei quesiti errati o ambigui che non sarebbero stati estratti il giorno della prova, provocando una evidente turbativa nella preparazione dei candidati. Virtualmente perché l'eliminazione dei quesiti di cui è stata riconosciuta l'erroneità/ambiguità è consistita nella mancata inclusione nella prova proposta, ma gli stessi comparivano comunque nel librone distribuito ai candidati, ostacolando la già non facile ricerca dei quiz ai quali occorreva rispondere.
La prova si è quindi risolta in un frenetico "saltabeccare" da una pagina all'altra del librone alla ricerca dei 100 quiz cui rispondere in 100 minuti, al lordo dei tempi di ricerca. Al termine di questo percorso (a ostacoli) di ricerca, affannoso e stressante, - è la lamentela più diffusa tra i candidati - il ministero avrà selezionato gli "sfogliatori" più rapidi e maggiormente dotati di memoria, non chi invece ne sa di più. Anche Tuttoscuola, in tempi non sospetti, si era posta il problema della congruità del tempo assegnato e, su alcuni organi di stampa, era apparsa la notizia che, sia pure in ritardo, la possibilità di un ripensamento sui tempi della prova si era affacciata anche in viale Trastevere, che però, alla fine, ha preferito mantenere il punto per non rimettere mano al bando.

http://www.gildavenezia.it/docs/Archivio/2011/ott2011/rischi_incompetenza.htm

Da: ma, dite un po'' 30/01/2012 19:18:01
Povero Snedecor-Fisher, perso dietro alleteorie della probabilità e alla "speranza"

Da: ma, dite un po'' 30/01/2012 19:20:54
Povero Snedecor-Fisher, perso dietro alleteorie della probabilità e alla "speranza"

Da: Un altro sindacato 30/01/2012 19:21:38
Published By admin On martedì, ottobre 11th 2011.
Oggi le Organizzazioni Sindacali, convocate alla presenza del dottor Biondi e del dottor Chiappetta, hanno assistito ad una simulazione di prova pre-selettiva del concorso a dirigente scolastico che si terrà in tutta Italia, domani, 12 ottobre.

Per la Uil Scuola era presente Rosa Cirillo.

Il formez ha presentato la simulazione e i video inviati ai dirigenti delle scuole sedi di esame.

Domani, presso il MIUR, alla presenza della commissione, avverrà l'estrazione vera e propria e solo quando tutti i cancelli delle scuole sedi di concorso verranno chiusi, sarà trasmesso alle scuole stesse il file concorsuale.

Come UIL Scuola, facendo riferimento ai precedenti comunicati, abbiamo confermato anche in questa occasione, tutte le osservazioni e valutazioni critiche sul modo in cui si è proceduto.

http://www.uilscuolacuneo.it/public/?p=3765#more-3765

Da: news 30/01/2012 19:22:55
Quelle datate ad ottobre?!?

Da: ma, dite un po'' 30/01/2012 19:23:20
Il 3 febbraio, tutti invitati al seminario di Matematica.
Snedecor-Fisher ci parlerà della "speranza finita"

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Da: Snedecor-Fisher 30/01/2012 19:23:56
x ma, dite un po'

Povero si... ma non ingenuo!!!

Voi "IDONEI" siete collocati sotto la curva di Snedecor-Fisher (perchè con la normale di Gauss... non siete studiabili, non siete NORMALI non fate parte dei fenomeni cosidetti NORMALI)....
Ti dirò di più, con un livello di confidenza pari a 2, sono riuscito a calcolare la probabilità che, estraendo a caso un "Idoneo" quesi possa fare il D.S.

P(x)=0,00000000000000000000000001

Conclusioni ?

SIETE PARANORMALI O FORSE PARA _ _ _ _

Snedecor-Fisher

Da: para che? 30/01/2012 19:25:56
para, para

Da: duralexsedlex 30/01/2012 19:26:32
Blackout 30/01/2012 19.02.51
Ma scusate se siete cosi' preparati e intelligenti, tanto da aver capito subito che le risposte alle 5000 domande erano "sbagliate", perchè anzichè denunciare subito avete aspettato i risultati formez? perchè magari speravate di passare anche voi. a me sinceramente dispiace che non siate stati ammessi agli scritti, cosi' almeno anzichè perdere tempo con ricorsi, vi facevate anche voi un §ulo così!

Sei tu disinformato. Perchè ne avrebbero cancellate 1000?

Da: para che? 30/01/2012 19:27:20
dai i numeri?

Da: fanno ridere 30/01/2012 19:27:56
Più i vostri post che i temi dei miei alunni!

Da: dov''è Alvaro? 30/01/2012 19:29:20
abbiamo urgentemente bisogno di un tuo intervento!

Da: @alunno 30/01/2012 19:29:45
Ma ti devo insegnare proprio tutto... le lezioni private costano molto, ti conviene frequentare i corsi di recupero. Non si dice "la maestra della materna", oggi si chiama scuola dell'infanzia. La sostanza non cambia (come per sordo e non udente) ma si dice così perchè lo hanno stabilito gli esperti e, come per molte cose nella vita, bisogna adeguarsi e sottomettersi. Godi fanciullo mio... cotesta età fiorita...
Per quanto riguarda, poi, i DS impallinatori (non hai risposto alla domanda), sono una vera iattura per la scuola. Ne subiranno le conseguenze sia i prof che gli alunni. Coraggio e studia che il libro non è uno strumento del diavolo.

Da: alunno 30/01/2012 19:30:18
ma poverini i prof, almeno si divertono con poco

Da: Beata Ignoranza 30/01/2012 19:31:21
Da: exduco2 30/01/2012 13.42.25
x ora basta

E' umanamente impossibile trovare la domanda nel librone....leggere la domanda....e le 4 risposte moltissime delle quali enormemente similii e molto lunghe.....ed anche sbagliate...e vabbe'.....voi idonei supereroi......i fantastici novemila.....e vabbe'
----------------------------------------------------------------------

Si capisce chiaramente, beh chi lo capisce, che Exduco2 non ha studiato per nulla i 5000 quiz rilasciati , ma si è presentato all'esame con la sola speranza di indovinare/copiare.

Infatti tra le 100 domande sorteggiate non c'erano affatto quelle con risposte lunghe e che spesso differivano per una sola parola.

Da: ok 30/01/2012 19:31:51
Bravo Snedecor...........sei grande, continua così.

Da: ma, dite un po'' 30/01/2012 19:33:18
non le hanno mai lette, è chiaro.
Ancora prestiamo attenzione a siffatti post?

Da: comunque vada 30/01/2012 19:33:42
Ringrazio tutti voi, nessuno escluso, x avermi finalmente fatto capire qual è il male peggiore della scuola italiana. Finora ho dato la colpa ai genitori. Grazie.

Da: ma, dite un po'' 30/01/2012 19:34:52
è colpa nostra, invece, son d'accordo.

Da: alunno 30/01/2012 19:35:48
e quando te lo dicevo io non mi credevi

Da: proposta aggiuntiva 30/01/2012 19:36:28
X efisio e minivi
al prossimo concorso (tra10 anni) vogliamo ammettere pure i bidelli? A scuola mis, x esempio, comandano loro!

Da: alunno 30/01/2012 19:37:34
loro sono i migliori

Da: ricorrente 30/01/2012 19:38:21
e quiz al pc, rispondere on line, da casa e autocorrezione immediata.

Da: ma dove 30/01/2012 19:38:21
sono andati a finire Elio, Alvaro e Sympapuzzola? Urge la loro presenza sul forum!

Da: Mi interessano i vostri commenti 30/01/2012 19:38:33
... Ma la lettura, sia pure veloce, delle domande riserva sorprese di ogni tipo. Non si tratta soltanto degli errori di stampa, di merito, di date, ecc. Si tratta di molto peggio. In certi casi, si tratta di mancanza di logica elementare.
Per esempio, a una domanda circa le attività alternative all'ora di religione la risposta esatta sarebbe che esse debbono essere garantite dall'istituzione e sarebbe falso dire che �«nell'impossibilità di organizzarle gli alunni che ne hanno fatto richiesta possono esserne esonerati�». Già, ma se è "impossibile" organizzarle gli alunni ne sono automaticamente esonerati, in quanto queste non esistono!... Dal nulla si è automaticamente e inevitabilmente esoneratiâ�� Difatti, in tutte le scuole in cui è impossibile garantire le attività alternative (e sono la maggioranza), gli alunni escono prima o fanno quel che vogliono, cioè sono "esonerati"â�� Ma chi è il maestro di logica che ha scritto questa roba da Ispettore Clouseau?
E che dire di quest'altra trovata? Nella situazione in cui un insegnante formula la seguente ipotesi di ricerca da indagare: �«il rendimento in matematica dipende dall'intelligenza più nei maschi che nelle femmine�» la risposta esatta è: �«la variabile indipendente è l'intelligenza, la variabile dipendente è il profitto in matematica, la variabile moderatrice è il genere�». Inutile dire che le risposte sbagliate sono quelle in cui le variabili dipendente, indipendente e moderatrice sono permutate in modo diverso. Ma la vera questione è: che razza di idea demenziale è definire l'intelligenza una variabile indipendente? Absit iniuria verbisâ��
Passiamo alla domanda su come deve essere l'ambiente scolastico. Risposta esatta: "pulito, accogliente, sicuro". Risposta sbagliata: "pulito, salubre, accogliente, sicuro". Già, perché lo dice la Carta dei servizi scolastici, 1995â�� Quindi, se il dirigente scolastico predisponesse un ambiente non soltanto pulito, accogliente e sicuro, ma anche salubre commetterebbe un marchiano errore. Roba da cacciarlo. L'ambiente deve essere pulito, accogliente e sicuro, ma può essere insalubre, per esempio umidissimo o appestato di fumiâ�� E se accogliente e pulito include salubre che senso ha definire sbagliata la seconda risposta?...
Passiamo alla valutazione.
Si afferma che in un esercizio valutativo è importante la terzietà del valutatore �«per evitare che distorca i risultati a proprio favore�». A proprio favore? Ma che scemenza è mai questa? Casomai ci aspettiamo che li distorca in funzione delle proprie idee, nel peggiore dei casi in funzione dei propri pregiudizi. Ma che lo faccia "a proprio favore" è un modo di esprimersi da ignoranti. Lo farà forse per interesse personale, magari per far quattrini? Forse la lingua batte dove il dente duole.
Altra affermazione demenziale:
La valutazione è oggettiva se è pubblica e trasparente mentre sarebbe falso dire che è oggettiva se vi è concordanza di giudizio di due valutatori.
Insomma, questa è l'idea di "oggettivo" di questi signori: basta che io valuti in modo pubblico e trasparente, indipendentemente dal fatto che valuti assolutamente a vanvera e secondo le mie idiosincrasie personali, purché le spiattelli in modo pubblico e trasparente, sono "oggettivo"â�� No comment.
E poi: Quale forzatura si compie facendo la media tra due voti? Si assume l'esistenza di un'unità di misura definitaâ��..
Magnifico: guarda come casca l'asinoâ�� Allora lo sanno che il vero problema nella valutazione è l'assenza di un'unità di misura e che questo introduce un elemento di soggettività ineliminabile!
Esattamente quel che accade nella batteria. Un trionfo di arbitrarietà.
Quel che è più grave è che siamo di fronte a un'orgia di ideologia. Il preside ideale, quello che risponde a tutte le domande, secondo questa "batteria", è un adepto del più piatto, conformista, ottuso costruttivismo pedagogico. Deve anche aderire nel modo più servile alle più grandi scemenze sui Disturbi Specifici di Apprendimento, e persino essere un cultore delle "opere" dei teorici di questa insigne disciplina.
Roba da regime.
Non a caso, il documento pretende che il futuro dirigente dia risposte preconfezionate a domande epocali su cui ogni opinione dovrebbe essere legittima, per esempio "su quale definizione di cultura, tra le seguenti sia oggi maggiormente condivisa all'interno delle scienze sociali". Insomma deve sapere cos'è cultura secondo il verbo della burocrazia ministeriale.
E, sempre in tema di cultura, si noti questa perla:
Cosa si intende per subcultura? Un sistema di valori, attitudini, modi di comportamento e stili di vita di un gruppo particolare, che si distingue ma allo stesso tempo è legato alla cultura dominante della società (e non inferiori e retrogradi rispetto alla cultura dominante).
Perfetto, questa è la descrizione della congrega che ha stilato questa raccolta demenziale: un gruppo che esprime un sistema di valori legato alla cultura dominante nel ministero. Per noi - ci duole - resta una "subcultura" nel senso comune del termine.

Concludiamo con qualche domanda. La lista dei cervelloni che hanno redatto questa "batteria" è stata resa pubblica sul sito dell'Indire. E' qualcosa ma non basta. Prima domanda: quanti quattrini hanno preso queste persone per confezionare questa vergogna? Anche questo deve essere reso pubblico. Seconda domanda: chi e con che criteri ha scelto queste persone? Anche questo va reso noto. Terza e ultima domanda: se la parola valutazione ha un senso non sarebbe il caso che il responsabile di tutto ciò paghi? Questa è roba che fa impallidire il tunnel dei neutrini, perché in quel caso si trattava di un comunicato privo di conseguenze pratiche. Qui è in gioco la scelta di un nutrito gruppo di futuri dirigenti delle scuole italiane.
PUBBLICATO DA GIORGIO ISRAEL

Da: Snedecor-Fisher 30/01/2012 19:38:48
Grazie ok!!!

Ho cercato di dare una lettura pseudo statistica all'indagine campionaria condotta sugli "IDONEI".
Ma, con tristezza, mi rendo conto che nemmeno la collaudata CURVA DI Snedecor-Fisher, con n gradi di libertà , possa rappresentare il fenomeno. Per loro è necessaria la T di Student con 100 gradi di libertà (pari al numero di quiz somministrati).
Purtroppo la probabilità di avere un D.S. normale si avvicina sempre di più allo zero ... in pratica un valore limite.

Da ora in poi la chiameremo la costante di MNEPERO.

P(x)= Lim per x che tende a 100 F(Q)=0

Ci aggiorniamo il 3 febbraio per la dimostrazione matematica.

Snedecor-Fisher

Da: @ proposta aggiuntiva 30/01/2012 19:39:38
sarebbe proprio interessante leggere la proposta per il "nuovo bando ", come redatta da minivi ed efisio...

Da: oh, insomma 30/01/2012 19:40:28
pretendiamo il ritorno di Alvaro, Elio e Sympapuzzola!
Da soli non ce la possiamo fare, occorre l'arma finale!

Da: @ proposta aggiuntiva 30/01/2012 19:42:28
il buon efisio si sforza di essere propositivo ma d'altra parte minivi continua a limitare il suo ruolo a quello di "disco incantato" e così non riescono a giungere a sintesi di piattaforma programmatica per il nuovo bando

Da: padri costituenti 30/01/2012 19:42:33
minivi e efisio potremo anche scolpire i loro volti nella parete nord del Lavaredo

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 992, 993, 994, 995, 996, 997, 998, 999, 1000, 1001, 1002, ..., 2036, 2037, 2038, 2039, 2040, 2041 - Successiva >>

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Da: Il rischi... dell''incompetenza	30/01/2012 19:14:10
da TuttoscuolaNews, n. 507 17.10.2011 Per il Formez la prova preselettiva del concorso per dirigenti scolastici dello scorso 12 ottobre "si è svolta alla perfezione â�� abbiamo garantito condizioni di massima trasparenza (estraendo) a sorte la batteria di cento test solo a chiusura dei cancelli avvenuta". Viceversa da più parti viene sottolineato che l'insoddisfazione e la rabbia dei partecipanti è forte e già si annunciano numerose impugnative giurisdizionali. "L'esordio della pre-selezione per quiz, in sé strumento concorsuale non certo improprio - sottolinea il Prof Gaetano Domenici, Preside della facoltà di scienze della formazione dell'università Roma Tre - accompagnato da interventi critici sulle procedure di accertamento delle conoscenze di oltre 42mila candidati non è stato felice nella scuola italiana". Le polemiche in prima battuta si sono polarizzate sugli errori "strutturali" e di contenuto culturale e informativo dei quesiti costitutivi della banca di item, ma le questioni decisive come vedremo sono altre. Il primo punto debole della prova è l'alto numero dei quesiti errati ed eliminati dalla prova: circa mille, per essere precisi 975, ossia il 20% del totale! Eliminati sì, ma tardivamente e virtualmente. Tardivamente, perché solo lo scorso 5 ottobre è stato reso noto l'elenco dei quesiti errati o ambigui che non sarebbero stati estratti il giorno della prova, provocando una evidente turbativa nella preparazione dei candidati. Virtualmente perché l'eliminazione dei quesiti di cui è stata riconosciuta l'erroneità/ambiguità è consistita nella mancata inclusione nella prova proposta, ma gli stessi comparivano comunque nel librone distribuito ai candidati, ostacolando la già non facile ricerca dei quiz ai quali occorreva rispondere. La prova si è quindi risolta in un frenetico "saltabeccare" da una pagina all'altra del librone alla ricerca dei 100 quiz cui rispondere in 100 minuti, al lordo dei tempi di ricerca. Al termine di questo percorso (a ostacoli) di ricerca, affannoso e stressante, - è la lamentela più diffusa tra i candidati - il ministero avrà selezionato gli "sfogliatori" più rapidi e maggiormente dotati di memoria, non chi invece ne sa di più. Anche Tuttoscuola, in tempi non sospetti, si era posta il problema della congruità del tempo assegnato e, su alcuni organi di stampa, era apparsa la notizia che, sia pure in ritardo, la possibilità di un ripensamento sui tempi della prova si era affacciata anche in viale Trastevere, che però, alla fine, ha preferito mantenere il punto per non rimettere mano al bando. http://www.gildavenezia.it/docs/Archivio/2011/ott2011/rischi_incompetenza.htm

Da: ma, dite un po''	30/01/2012 19:18:01
Povero Snedecor-Fisher, perso dietro alleteorie della probabilità e alla "speranza"

Da: ma, dite un po''	30/01/2012 19:20:54
Povero Snedecor-Fisher, perso dietro alleteorie della probabilità e alla "speranza"

Da: Un altro sindacato	30/01/2012 19:21:38
Published By admin On martedì, ottobre 11th 2011. Oggi le Organizzazioni Sindacali, convocate alla presenza del dottor Biondi e del dottor Chiappetta, hanno assistito ad una simulazione di prova pre-selettiva del concorso a dirigente scolastico che si terrà in tutta Italia, domani, 12 ottobre. Per la Uil Scuola era presente Rosa Cirillo. Il formez ha presentato la simulazione e i video inviati ai dirigenti delle scuole sedi di esame. Domani, presso il MIUR, alla presenza della commissione, avverrà l'estrazione vera e propria e solo quando tutti i cancelli delle scuole sedi di concorso verranno chiusi, sarà trasmesso alle scuole stesse il file concorsuale. Come UIL Scuola, facendo riferimento ai precedenti comunicati, abbiamo confermato anche in questa occasione, tutte le osservazioni e valutazioni critiche sul modo in cui si è proceduto. http://www.uilscuolacuneo.it/public/?p=3765#more-3765

Da: ma, dite un po''	30/01/2012 19:23:20
Il 3 febbraio, tutti invitati al seminario di Matematica. Snedecor-Fisher ci parlerà della "speranza finita"

Da: Snedecor-Fisher	30/01/2012 19:23:56
x ma, dite un po' Povero si... ma non ingenuo!!! Voi "IDONEI" siete collocati sotto la curva di Snedecor-Fisher (perchè con la normale di Gauss... non siete studiabili, non siete NORMALI non fate parte dei fenomeni cosidetti NORMALI).... Ti dirò di più, con un livello di confidenza pari a 2, sono riuscito a calcolare la probabilità che, estraendo a caso un "Idoneo" quesi possa fare il D.S. P(x)=0,00000000000000000000000001 Conclusioni ? SIETE PARANORMALI O FORSE PARA _ _ _ _ Snedecor-Fisher

Da: duralexsedlex	30/01/2012 19:26:32
Blackout 30/01/2012 19.02.51 Ma scusate se siete cosi' preparati e intelligenti, tanto da aver capito subito che le risposte alle 5000 domande erano "sbagliate", perchè anzichè denunciare subito avete aspettato i risultati formez? perchè magari speravate di passare anche voi. a me sinceramente dispiace che non siate stati ammessi agli scritti, cosi' almeno anzichè perdere tempo con ricorsi, vi facevate anche voi un §ulo così! Sei tu disinformato. Perchè ne avrebbero cancellate 1000?

Da: fanno ridere	30/01/2012 19:27:56
Più i vostri post che i temi dei miei alunni!

Da: dov''è Alvaro?	30/01/2012 19:29:20
abbiamo urgentemente bisogno di un tuo intervento!

Da: @alunno	30/01/2012 19:29:45
Ma ti devo insegnare proprio tutto... le lezioni private costano molto, ti conviene frequentare i corsi di recupero. Non si dice "la maestra della materna", oggi si chiama scuola dell'infanzia. La sostanza non cambia (come per sordo e non udente) ma si dice così perchè lo hanno stabilito gli esperti e, come per molte cose nella vita, bisogna adeguarsi e sottomettersi. Godi fanciullo mio... cotesta età fiorita... Per quanto riguarda, poi, i DS impallinatori (non hai risposto alla domanda), sono una vera iattura per la scuola. Ne subiranno le conseguenze sia i prof che gli alunni. Coraggio e studia che il libro non è uno strumento del diavolo.

Da: alunno	30/01/2012 19:30:18
ma poverini i prof, almeno si divertono con poco

Da: Beata Ignoranza	30/01/2012 19:31:21
Da: exduco2 30/01/2012 13.42.25 x ora basta E' umanamente impossibile trovare la domanda nel librone....leggere la domanda....e le 4 risposte moltissime delle quali enormemente similii e molto lunghe.....ed anche sbagliate...e vabbe'.....voi idonei supereroi......i fantastici novemila.....e vabbe' ---------------------------------------------------------------------- Si capisce chiaramente, beh chi lo capisce, che Exduco2 non ha studiato per nulla i 5000 quiz rilasciati , ma si è presentato all'esame con la sola speranza di indovinare/copiare. Infatti tra le 100 domande sorteggiate non c'erano affatto quelle con risposte lunghe e che spesso differivano per una sola parola.

Da: ok	30/01/2012 19:31:51
Bravo Snedecor...........sei grande, continua così.

Da: ma, dite un po''	30/01/2012 19:33:18
non le hanno mai lette, è chiaro. Ancora prestiamo attenzione a siffatti post?

Da: comunque vada	30/01/2012 19:33:42
Ringrazio tutti voi, nessuno escluso, x avermi finalmente fatto capire qual è il male peggiore della scuola italiana. Finora ho dato la colpa ai genitori. Grazie.

Da: ma, dite un po''	30/01/2012 19:34:52
è colpa nostra, invece, son d'accordo.

Da: alunno	30/01/2012 19:35:48
e quando te lo dicevo io non mi credevi

Da: proposta aggiuntiva	30/01/2012 19:36:28
X efisio e minivi al prossimo concorso (tra10 anni) vogliamo ammettere pure i bidelli? A scuola mis, x esempio, comandano loro!

Da: ricorrente	30/01/2012 19:38:21
e quiz al pc, rispondere on line, da casa e autocorrezione immediata.

Da: ma dove	30/01/2012 19:38:21
sono andati a finire Elio, Alvaro e Sympapuzzola? Urge la loro presenza sul forum!

Da: Mi interessano i vostri commenti	30/01/2012 19:38:33
... Ma la lettura, sia pure veloce, delle domande riserva sorprese di ogni tipo. Non si tratta soltanto degli errori di stampa, di merito, di date, ecc. Si tratta di molto peggio. In certi casi, si tratta di mancanza di logica elementare. Per esempio, a una domanda circa le attività alternative all'ora di religione la risposta esatta sarebbe che esse debbono essere garantite dall'istituzione e sarebbe falso dire che �«nell'impossibilità di organizzarle gli alunni che ne hanno fatto richiesta possono esserne esonerati�». Già, ma se è "impossibile" organizzarle gli alunni ne sono automaticamente esonerati, in quanto queste non esistono!... Dal nulla si è automaticamente e inevitabilmente esoneratiâ�� Difatti, in tutte le scuole in cui è impossibile garantire le attività alternative (e sono la maggioranza), gli alunni escono prima o fanno quel che vogliono, cioè sono "esonerati"â�� Ma chi è il maestro di logica che ha scritto questa roba da Ispettore Clouseau? E che dire di quest'altra trovata? Nella situazione in cui un insegnante formula la seguente ipotesi di ricerca da indagare: �«il rendimento in matematica dipende dall'intelligenza più nei maschi che nelle femmine�» la risposta esatta è: �«la variabile indipendente è l'intelligenza, la variabile dipendente è il profitto in matematica, la variabile moderatrice è il genere�». Inutile dire che le risposte sbagliate sono quelle in cui le variabili dipendente, indipendente e moderatrice sono permutate in modo diverso. Ma la vera questione è: che razza di idea demenziale è definire l'intelligenza una variabile indipendente? Absit iniuria verbisâ�� Passiamo alla domanda su come deve essere l'ambiente scolastico. Risposta esatta: "pulito, accogliente, sicuro". Risposta sbagliata: "pulito, salubre, accogliente, sicuro". Già, perché lo dice la Carta dei servizi scolastici, 1995â�� Quindi, se il dirigente scolastico predisponesse un ambiente non soltanto pulito, accogliente e sicuro, ma anche salubre commetterebbe un marchiano errore. Roba da cacciarlo. L'ambiente deve essere pulito, accogliente e sicuro, ma può essere insalubre, per esempio umidissimo o appestato di fumiâ�� E se accogliente e pulito include salubre che senso ha definire sbagliata la seconda risposta?... Passiamo alla valutazione. Si afferma che in un esercizio valutativo è importante la terzietà del valutatore �«per evitare che distorca i risultati a proprio favore�». A proprio favore? Ma che scemenza è mai questa? Casomai ci aspettiamo che li distorca in funzione delle proprie idee, nel peggiore dei casi in funzione dei propri pregiudizi. Ma che lo faccia "a proprio favore" è un modo di esprimersi da ignoranti. Lo farà forse per interesse personale, magari per far quattrini? Forse la lingua batte dove il dente duole. Altra affermazione demenziale: La valutazione è oggettiva se è pubblica e trasparente mentre sarebbe falso dire che è oggettiva se vi è concordanza di giudizio di due valutatori. Insomma, questa è l'idea di "oggettivo" di questi signori: basta che io valuti in modo pubblico e trasparente, indipendentemente dal fatto che valuti assolutamente a vanvera e secondo le mie idiosincrasie personali, purché le spiattelli in modo pubblico e trasparente, sono "oggettivo"â�� No comment. E poi: Quale forzatura si compie facendo la media tra due voti? Si assume l'esistenza di un'unità di misura definitaâ��.. Magnifico: guarda come casca l'asinoâ�� Allora lo sanno che il vero problema nella valutazione è l'assenza di un'unità di misura e che questo introduce un elemento di soggettività ineliminabile! Esattamente quel che accade nella batteria. Un trionfo di arbitrarietà. Quel che è più grave è che siamo di fronte a un'orgia di ideologia. Il preside ideale, quello che risponde a tutte le domande, secondo questa "batteria", è un adepto del più piatto, conformista, ottuso costruttivismo pedagogico. Deve anche aderire nel modo più servile alle più grandi scemenze sui Disturbi Specifici di Apprendimento, e persino essere un cultore delle "opere" dei teorici di questa insigne disciplina. Roba da regime. Non a caso, il documento pretende che il futuro dirigente dia risposte preconfezionate a domande epocali su cui ogni opinione dovrebbe essere legittima, per esempio "su quale definizione di cultura, tra le seguenti sia oggi maggiormente condivisa all'interno delle scienze sociali". Insomma deve sapere cos'è cultura secondo il verbo della burocrazia ministeriale. E, sempre in tema di cultura, si noti questa perla: Cosa si intende per subcultura? Un sistema di valori, attitudini, modi di comportamento e stili di vita di un gruppo particolare, che si distingue ma allo stesso tempo è legato alla cultura dominante della società (e non inferiori e retrogradi rispetto alla cultura dominante). Perfetto, questa è la descrizione della congrega che ha stilato questa raccolta demenziale: un gruppo che esprime un sistema di valori legato alla cultura dominante nel ministero. Per noi - ci duole - resta una "subcultura" nel senso comune del termine. Concludiamo con qualche domanda. La lista dei cervelloni che hanno redatto questa "batteria" è stata resa pubblica sul sito dell'Indire. E' qualcosa ma non basta. Prima domanda: quanti quattrini hanno preso queste persone per confezionare questa vergogna? Anche questo deve essere reso pubblico. Seconda domanda: chi e con che criteri ha scelto queste persone? Anche questo va reso noto. Terza e ultima domanda: se la parola valutazione ha un senso non sarebbe il caso che il responsabile di tutto ciò paghi? Questa è roba che fa impallidire il tunnel dei neutrini, perché in quel caso si trattava di un comunicato privo di conseguenze pratiche. Qui è in gioco la scelta di un nutrito gruppo di futuri dirigenti delle scuole italiane. PUBBLICATO DA GIORGIO ISRAEL

Da: Snedecor-Fisher	30/01/2012 19:38:48
Grazie ok!!! Ho cercato di dare una lettura pseudo statistica all'indagine campionaria condotta sugli "IDONEI". Ma, con tristezza, mi rendo conto che nemmeno la collaudata CURVA DI Snedecor-Fisher, con n gradi di libertà , possa rappresentare il fenomeno. Per loro è necessaria la T di Student con 100 gradi di libertà (pari al numero di quiz somministrati). Purtroppo la probabilità di avere un D.S. normale si avvicina sempre di più allo zero ... in pratica un valore limite. Da ora in poi la chiameremo la costante di MNEPERO. P(x)= Lim per x che tende a 100 F(Q)=0 Ci aggiorniamo il 3 febbraio per la dimostrazione matematica. Snedecor-Fisher

Da: @ proposta aggiuntiva	30/01/2012 19:39:38
sarebbe proprio interessante leggere la proposta per il "nuovo bando ", come redatta da minivi ed efisio...

Da: oh, insomma	30/01/2012 19:40:28
pretendiamo il ritorno di Alvaro, Elio e Sympapuzzola! Da soli non ce la possiamo fare, occorre l'arma finale!

Da: @ proposta aggiuntiva	30/01/2012 19:42:28
il buon efisio si sforza di essere propositivo ma d'altra parte minivi continua a limitare il suo ruolo a quello di "disco incantato" e così non riescono a giungere a sintesi di piattaforma programmatica per il nuovo bando

Da: padri costituenti	30/01/2012 19:42:33
minivi e efisio potremo anche scolpire i loro volti nella parete nord del Lavaredo