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150 educatori di asili nido a ROMA
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Da: Serena | 16/11/2007 22:20:23 |
miche, la domanda era a trabochetto è chiaro. Però ragiona. La domanda chiedeva cosa è l'accomodamento? No. La domanda chiede: Cosa PERMETTE l'accomodamento? (Non cosa è l'accomodamento) Il verbo PERMETTERE ha solo un significato. Quindi se la domanda è cosa PERMETTE (cioè come dire, a cosa porta l'accomodamento?) la risposta è che l'accomodamento porta, cioè permette, l'adattamento del bambino in relazione alle condizioni ambientali in cui vive o agisce. Il tranello c'è sulla parola PERMETTE...non bisognava dire cosa è l'accomodamento, ma bisognava dire cosa permette l'acomodamento che è una cosa diversa...quindi c...vedremo... | |
Da: Francesca | 16/11/2007 22:22:15 |
Ecco cosa ho trovato io.... quindi confermo ancora la risposta b per cio' che riguarda Piaget: L'accomodamento consiste nella modifica della struttura cognitiva o dello schema comportamentale per accogliere nuovi oggetti o eventi che fino a quel momento erano ignoti (nel caso del bambino precedente se l'oggetto è difficile da afferrare dovrà per esempio modificare la modalità di presa). | |
Da: Rita | 16/11/2007 22:26:02 |
Buona sera a tutte non riesco ad aprire il sito qualcuno potrebbe riportarlo qui il testo Grazie mille | |
Da: Serena | 16/11/2007 22:33:17 |
La domanda 1 non chiede cosa è l'accomodamento ma chiede l'accomodamento cosa permette? Ecco perchè la risposta dovrebbe essere la C. | |
Da: Francesca | 16/11/2007 22:54:52 |
Se partiamo dal presupposto che e' giusta la C... allora non puo' non essere giusta la B,perche' se mi adatto all'ambiente evolvo anche i miei schemi mentali. | |
Da: Serena | 16/11/2007 22:58:17 |
Ultima cosa e vado a letto. Cosa avete risposto alla 3 domanda sulla routine del pranzo? | |
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Da: Stefy | 16/11/2007 23:00:28 |
3. la costruzione della routine del pranzo dovrebbe avere come fine il favorire nei bambini: D. la capacità di prevedere una sequenza di eventi e di parteciparvi attivamente | |
Da: ................. | 16/11/2007 23:00:57 |
Serena... anche se non te ne sei accorta.... io ho copiato da te, Grazie | |
Da: Serena | 16/11/2007 23:01:59 |
Copiato da me...chi sei scusa? | |
Da: Serena | 16/11/2007 23:04:08 |
Grazie Stefy. Buonanotte a tutti | |
Da: Rita | 16/11/2007 23:04:39 |
Per quanto riguarda la 1 domanda potrebbero essere entrambe risposte ( come qualcuna già detto ) Così ho trovato su internet assimilazione: è il processo per cui si incorporano in schemi propri i dati dellâesperienza accomodamento: gli schemi posseduti vengono MODIFICATI per essere adattati a nuovi dati. adattamento è lâequilibrio tra assimilazione e accomodamento Lâattivazione di questi processi garantisce L'EVOLUZIONE delle strutture mentali Potete riportare qui le domande... please | |
Da: Federica | 16/11/2007 23:43:10 |
sem sei proprio stronza e non sto esagerando!spero che ti hanno bocciata cosi cè piu' possibilita' per le altre persone educate che hanno fatto il concorso!detto questo cara sem ricorda di non godere mai delle disgrazie di altri.... perchè quando meno te lo aspetti capitano a te!e se gufi verso le altre persone è solo perchè nn sapevi un cavolo!in bocca al lupo a tutte le persone oneste di questo stupendo forum un bacio a tutte | |
Da: Federica | 16/11/2007 23:43:10 |
sem sei proprio stronza e non sto esagerando!spero che ti hanno bocciata cosi cè piu' possibilita' per le altre persone educate che hanno fatto il concorso!detto questo cara sem ricorda di non godere mai delle disgrazie di altri.... perchè quando meno te lo aspetti capitano a te!e se gufi verso le altre persone è solo perchè nn sapevi un cavolo!in bocca al lupo a tutte le persone oneste di questo stupendo forum un bacio a tutte | |
Da: Il ragazzo di una candidata | 17/11/2007 00:38:57 |
Durante questi mesi nei quali ti sei preparata per questo concorso abbiamo, ancora una volta, sofferto, ricercato, creduto e sopportato insieme. Abbiamo agito e subito lâazione esterna, desiderato, goduto, osservato ed immaginato, condiviso i cambiamenti del giorno e della notte, la primavera e lâautunno, lâumidità e lâarsura, il caldo e il freddo, abbiamo lavorato e gioito, sperato, temuto, fatto progetti, subito disastri e passato giorni fortunati. Ancora una volta, mia cara, non ci rimane che âattendere e sperareâ, in ogni caso, amore mio, sono fiero di te. | |
Da: Federica | 17/11/2007 00:55:36 |
la tua ragazza deve essere fiera di te... ovviamente anche io sono fiera del mio ragazzo.sei un grande...basta che nn sei il ragazzo di sam.in bocca al lupo per la tua ragazza.un saluto | |
Da: Serena | 17/11/2007 07:52:17 |
Prima domanda: Domanda numero 1: Nei suoi studi sullo sviluppo cognitivo Jean Piaget identifica lo strumento dell'accomodamento, che permette: b-L'evoluzione degli schemi mentali dell'individuo in relazione alle esperienze vissute c-Il continuo adattamento dell'individuo alle condizioni ambientali in cui agisce Ora, come ho scritto anche ieri sera e come ha scritto anche Valeria, la domanda non chiede cosa è l'accomodamento, ma il verbo permettere porta l'accomodamento alla fase successiva, cioè all'adattamento (assimilazione + accomodamento=adattamento). Esempio: Avere la patente categoria B, permette: Risposta: di portare la macchina Non bisogna dire cosa è la patente, ma cosa quella permette di fare successivamente. La domanda quindi, secondo me, non chiede cosa è l'accomodamento, ma cosa permette di fare l'accomodamento. | |
Da: Serena | 17/11/2007 07:55:14 |
LEGGETE QUI: http://www.salviofiore.it/la_psicomotricita.htm "Il PIAGET afferma nella sua LEGGE DELLâEQUILIBRIO che lo sviluppo del soggetto dipende sia dalla maturazione delle funzioni sia grazie agli scambi tra organismo e ambiente ;:e che lo sviluppo avviene grazie al gioco dei due processi di ACCOMODAMENTO e ASSIMILAZIONE . Il processo di ACCOMODAMENTO permette allâorganismo di adattarsi, organizzarsi in rapporto allâambiente e di reagire verso lâambiente stesso." | |
Da: Cristina | 17/11/2007 08:12:26 |
scusate, ma allla domanda sul libero accesso ai materiali che risposta avete dato? e che spiegazione soprattutto? | |
Da: LAURA | 17/11/2007 08:49:31 |
cioa ragazze io alla prima domanda ho risposto B, ma condivido a pieno quanto sostiene Serena! bisognava riflettere di più sulla parola PERMETTE! | |
Da: miche | 17/11/2007 09:11:19 |
Serena, ok ma come riportato in molti testi il fine (dunque ciò che permette) dell'accomodamento è la modifica nella direzione di un miglior adattamento degli schemi mentali. Per questo io continuo a sostenere che se la c è giusta anche la b non è sbagliata; abbiamo opinioni diverse potremo continuare a discutere all'infinito. Cmq chi vivrà vedrà. Il resto penso siano giuste ed anche i commenti spero di averli azzeccati. A te com'è andata? | |
Da: miche | 17/11/2007 09:19:42 |
per la ragzze che vogliono fare eventuali ricorsi, nn penso serva a scrivere a Veltroni, io scriverei direttamente al difensore civico | |
Da: Paola | 17/11/2007 09:34:00 |
scusate vedo che voi vi siete focalizzate su Piaget, ma la domanda sui materiali al nido, e' molto ambigua. Il bambino infatti non ha la libera scelta dei materiali,perche' nel gioco libero decide lui, ma in quello strutturato decide l'educatrice cosa deve usare. Ma nella domanda si parla di ACCESSO e non di SCELTA. Quindi se si parla di LIBERO ACCESSO, in realta' perche' non dovrebbe avere libero accesso al materiale predisposto per lui? ACCESSO o SCELTA? Questo e' il dilemma. Aspetto con ansia risposte e dibattiti. Grazie | |
Da: Paola | 17/11/2007 09:35:58 |
scusate vedo che voi vi siete focalizzate su Piaget, ma la domanda sui materiali al nido, e' molto ambigua. Il bambino infatti non ha la libera scelta dei materiali,perche' nel gioco libero decide lui, ma in quello strutturato decide l'educatrice cosa deve usare. Ma nella domanda si parla di ACCESSO e non di SCELTA. Quindi se si parla di LIBERO ACCESSO, in realta' perche' non dovrebbe avere libero accesso al materiale predisposto per lui? ACCESSO o SCELTA? Questo e' il dilemma. Aspetto con ansia risposte e dibattiti. Grazie | |
Da: miche | 17/11/2007 09:43:35 |
paola, però nn può avere libero accesso ai materiali come la farina...io ho messo alcuni a libero accessso come nel gioco euristico o cestino dei tesori, altri dati dall'educatrice in quanto fonti di apprendimento o aventi un valore simbolico (come nel caso del gioco del pasticciamento) | |
Da: miche | 17/11/2007 09:45:20 |
ora mi stava venendo un altro dubbio..dato che il tempo che avevamo a disposizione era molto + di quello dei vigili e le domande erano di meno, forse si aspettavano un minitema su ogni domanda? lo sò che nelle spiegazioni c'era scritto commento sintetico... | |
Da: Paola x Miche | 17/11/2007 09:49:14 |
si' anch'io la penso come te, PERO ': se gia' E' A DISPOSIZIONE DEL BAMBINO perche' NON dovrebbe poter accedervi? Comunque tutte le domande sono scritte in un italiano non corretto!! | |
Da: Cristina | 17/11/2007 09:58:12 |
Sto leggendo il forum e sono d'accordo con il dibattito sui materiali. Ma e' anche vero quello che dice Miche a proposito dei commenti sintetici....... Ma se ci hanno dato 2,30h. per 5 domande, come potevano essere sintetici?? Comunque nelle domande ci sono tanti strafalcioni in italiano: - "la costruzione" della routine - "mangiare senza "l'aiuto" - raccontino "il loro bambino" e ancora: - "allargati al gruppo educativo " non ha lo stesso significato di "con il gruppo educativo". Perche' allargatgi ha un significato piu' ampio. | |
Da: stefania 70 | 17/11/2007 09:58:51 |
sapete quanti erano i partecipanti effettivi? visto che sul sito del comune non lo trovo | |
Da: miche | 17/11/2007 10:21:44 |
è a disposizione penso si riferisse al fatto che sn presenti all'interno della struttura..guarda ora mi stanno venendo tutti i dubbi di questo mondo..io ho messo la risposta a perchè c'era anche nei quiz preselettivi ed era riportata anche nel mio libro di pedagogia al nido che diceva le cose di cui sopra | |
Da: miche | 17/11/2007 10:26:46 |
..figuratevi che io mi ero imparata il regolamento asili nido a memoria, oltre lo statuto e il resto e poi arrivo lì e tutti questi impicci di leggi sn messi a disposizione. Sicuramente invece di stare giorno e notte a studiare le lg potevo benissimo studiare o fare altro | |
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