Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

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Concorso dirigenti scolastici - Aspettando il bando e i quiz
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Da: form 20/08/2011 18:09:04
ecco appunto,
devo aggiornare con la legge 196/2009 e pescare altre due o tre cosine fra 2010 e 2011.
grazie calipso

il dlgs 286/99 contiene dei principi generali sul controllo di gestione che poi verranno ripresi: il controllo della regolarità amministrativa e contabile, il controllo di gestione, la valutazione dei dirigenti, il controllo strategico.
Ma soprattutto, ha abrogato l'art.20 del D lgs 29/93, penso perchè lo ha aggiornato, e quindi una dispensa che ho sull'art.20 è diventata carta straccia.

Da: quellachenonriflette 20/08/2011 18:09:43
calipso

.... a riflettere sull'opportunità di continuare!

"So di non sapere"!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Da: form 20/08/2011 18:11:30
p. s.
grazie per la stima ma la mia è disperazione! Non finiremo più..!

Da: paoletta71 20/08/2011 18:13:01
concordo con quellachenonriflette: frequentare questo sito contribuisce ad alimentare il mio senso di inferiorità (nonostante stia studiando da tre anni e più...)
Oggi si ripete il CCNL docenti. Ogni volta scopro di non ricordare un mare di cose

Da: mary71 20/08/2011 18:14:16
e ora...dopo una giornata di sicurezza..
una certezza (oltre a quella che più studio meno so e più ci sarebbe da sapere): la spesa del sabato :-(
un saluto...
se avrò la forza rirpenderò a studiare più tardi
buona continuazione

Da: primus inter pares 20/08/2011 18:16:53

@quellache,

tutti non sanno poi pian piano a furia di studio e approfondimento colmano le lacune,il tempo anche è un fattore importante...alcune/i hanno assimilato perchè da un bel po' si cimentano con alcuni argomenti...
ovvio che all'inizio è un magma confuso e indistinto che si fa fatica ad attribuire a quest'area o a quella, devi prendere dimestichezza con linguaggio, norme, termini e non è così immediato!

continua a studiare come stai facendo e son sicura che i risultati arriveranno!

@form,
l'art.20 del D.Lgs 286/99 che è stat abrogato ( non lo sapevo)a cosa si riferiva in particolare?

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Da: calipso 20/08/2011 18:18:22
form
cmq io non scendo in simili dettagli
tutto iniziò col dlgs 29 del 93... tutto!!!
il problema ora come allora era connettere privatistico e pubblicistico
anche in termini contabili... la contabilità di Stato!!! ma è ancora tutto in fieri da questo punto di vista...
il controllo di gestione è introdotto nelle aapp dal dlgs286... il ruolo dei revisori non è più meramente legittimistico e di regolarità, ma devono tenere conto della gestione!!!

quellachenonriflette
...la metafora è della stessa barca (non il Titanic per carità!!!)

Da: lauramato 20/08/2011 18:23:20
carissimi colleghi, ho appena aperto i test Brogonzoli, mi sembrano molto interessanti ma non vedo le soluzioni, o dovrei collegarmi a PDF to Word che trovo scritto in fondo, ma che mi avvisa che potrebbe danneggiare il pc? Qualcuno può aiutarmi a capire? Grazie a tutti voi!

Da: Gian60 20/08/2011 18:23:33
Leggendo vedo che state tutti esercitandovi su test per le varie aree del concorso, ma quali? Sono on-line o cartacei?
Nel primo caso sarebbe gratito il link, nel secondo l'invio:
giancarlo.lauretti@alice.it

Grazie in anticipo
Gian

Da: paoletta71 20/08/2011 18:23:51
domanda, rileggendo il contratto. Ma le fasce orarie per le visite fiscali sono state modificate o sono ancora 10-12 e 17-19?

Da: mappaterritorio 20/08/2011 18:29:44
Test edises Mariani

Le relazioni tra coetanei sono di tipo:

di potere
orizzontali
verticali
entrambi

Il correttore dà Verticali
Qualcuno mi illumina con qualche fonte teorica?

Da: mappaterritorio 20/08/2011 18:31:19
Nel testo non c'è la domanda e, quindi, nemmeno la risposta commentata

Da: norma1 20/08/2011 18:32:28
x form grazie per il chiarimento la leggerò con attenzione anche se per quanto riguarda la dirigenza e altro mi sono attenuta nello studio a quanto elenca Colosio (direttore generale USR lombardia) nel suo libro e cioè:
-dlgs 29/93
- Bassanini
-dlgs.59/98
-dlgs 165/01
- l.296/06
-dl112/08 art.64
-ccnl 2006 e 2010
-dlgs 150/09
-dm 28 nov. 2000 codice di comportamento
così ho anche ripassato la sequenza (copiandola ovviamente)

Da: quellachenonriflette 20/08/2011 18:33:37
reperibilità
9-13; 15-18 anche nei giorni n n lavorativi e festivi

L' Ordinanza di Villers-Cotterêts la conoscete?
e
Dove si incontravano i membri de "La società del mercoledì"?

Da: norma1 20/08/2011 18:35:23
x quellache... e den...
vi ringrazio ma oggi va proprio di schifo, annaspo nel buio e nel caos totale, forse ho bisogno di staccare.

Da: calipso 20/08/2011 18:36:49
mappaterritorio
io so che le relazioni verticali sono di completamento
mentre quelle orizzontali di appagamento

la formulazione della domanda non dice nient'altro???

Da: form 20/08/2011 18:36:55
si, la sintesi è quella che scrive calipso e nell'abrogato art 20 c'era quello che poi è stato rivisto sulla gestione e responsabilità del dirigente.
Ma, nella mia ignoranza e fiducia nelle leggi, pensavo che una volta fatta una legge e chiamata in una certa maniera, questa legge non venisse modificata e riformulata rimanendo però la stessa.
Scopro invece che ci sono delle idee che circolano, si sviluppano, evolvono nei vari decreti. Ma soprattutto che quanto imparato nel 2010 può non valere più nel 2011.
Io non ho tutto questo tempo di seguire lìevolversi di questo magma!

Da: mari62 20/08/2011 18:39:28
per i dipendenti pubblici gli orari di reperibilità per malattia sono : 9-13 e 15-18

Da: norma1 20/08/2011 18:39:39
X lauramato
a pag 48 del pdf ci sono tutte le soluzioni

Da: form 20/08/2011 18:40:20
@ norma 1
è una sintesi interessante la tua. Però non mi riferivo alla dirigenza ma al controllo di gestione.

Da: primus inter pares 20/08/2011 18:41:41
@mappaterritorio,

quella domanda anche per me è rimasta un mistero, io ero convinta che le relazioni fra pari fossero orizzontali,salvo scoprire invece che sono verticali :-( (

il testo non spiega il motivo e anch'io non ho trovato alcun riscontro pur avendo fatto qualche ricerca perchè ero rimasta piuttosto perplessa!!!!

@quellache,
la società del mercoledì mi sfugge proprio....scommetto che è un'altra delle improponibili domande del Mariani:-((

Da: mappaterritorio 20/08/2011 18:42:12
calipso
No, la domanda è secca e asciutta, così come l'ho riportata. Io avrei detto Entrambe, pensando anche ala peer education e al peer tutoring, ma non si può eliminare la dimensione relazionale orizzontale tra coetanei. I fatto che io non trovi la domanda e il relativo comento nel testo significa che sono stati aggiunti quiz nuovi e assolutamente non commentati, non credi?

Da: primus inter pares 20/08/2011 18:44:16
@calipso,

no la domanda è proprio come l'ha postata mappa....
magari però si riferiscono a quello che tu dici sull'appagamento e sul completamento...potresti chiarire meglio?

Da: mappaterritorio 20/08/2011 18:44:31
primus
Allora non sono la sola ad aver incontrato questo quesito. pensavo ad un errore del software. Anch'io mi sono documentata, pensa che sono psicologa...

Da: norma1 20/08/2011 18:45:15
x form
a proposito di controllo di gestione
http://www.slidefinder.net/g/gattocontrollodigestione09a/4470835/p2
non si riferisce alla normativa ma alla sostanza e mi sembra chiaro

Da: Titty 20/08/2011 18:46:15
X Mappaterritorio
questo è quanto io ho trovato sull'argomento

"Per comprendere le relazioni che si instaurano tra coetanei occorre fare una distinzione tra due tipi di relazioni, ciascuno dei quali contribuisce in modo unico allo sviluppo del bambino (Hartup, 1983; 1989): il primo tipo riguarda le relazioni "verticali", che si stabiliscono tra partner che possiedono competenze e ruoli differenti all'interno della relazione e che si identificano piu` specificamente come relazioni tra bambino e adulto; il secondo tipo riguarda le relazioni "orizzontali", ovvero quelle che si stabiliscono tra partner con uguale competenza e status sociale - piu` propriamente le relazioni bambino-bambino.
Nonostante la chiarezza della distinzione operata da Hartup, le osservazioni condotte sui coetanei hanno evidenziato che i confini tra orizzontalita` e verticalita` sono a volte sfumati e non sempre le relazioni "paritarie" risultano essere di tipo orizzontale. Infatti, esse possono presentare tratti di verticalita` in specifici contesti relazionali o in particolari condizioni/circostanze di vita, come per esempio riscontrato da Anna Freud (Freud e Dann, 1951) nel suo studio su un gruppo di bambini scampati alla morte in un campo di concentramento durante la Seconda guerra mondiale (Corsano, 2007).
Tuttavia, le relazioni con i coetanei forniscono un contributo unico allo sviluppo del bambino, proprio perché il partner e` di pari livello. All'interno di queste relazioni i bambini si aiutano l'uno con l'altro a socializzare, acquisendo abilita` quali l'alternanza dei ruoli, la condivisione, le capacita` di comando o di far fronte all'ostilita` e alla prepotenza (Schaffer, 1996). "

Alla luce di questo, dieri orizzontali

Da: Eorl 20/08/2011 18:46:17
Assenze per malattia.

Fasce di reperibilità per i pubblici dipendenti: 9-13 e 15-18, l'obbligo sussiste anche per i giorni non lavorativi e festivi.

Sono esclusi dall'obbligo quei dipendenti la cui assenza è riconducibile a:
1. patologie gravi che richiedono terapie salvavita.
2. infortuni sul lavoro.
3. malattie per le quali è stata riconosciuta la causa di servizio.
4. stati patologici sottesi o connessi alla situazione di invalidità riconosciuta.
L'esclusione vale anche per i dipendenti nei confronti dei quali è già stata effettuata la visita fiscale per il periodo di prognosi indicato nel certificato.

Da: primus inter pares 20/08/2011 18:46:55

@mappa,

no è proprio così...a proposito, volevo chiederti visto che sei esperta in materia, non trovi le domande di Mariani dell'area molto , ma molto specialistiche??

Da: quellachenonriflette 20/08/2011 18:49:01
X mappaeterritorio

L'ho trovato anch'io

mi sono documentata e si riferisce, se non ho capito male, al ruolo del tutor nella peer education

ti segnalo:
http://www.volontariatomarche.it/giovanecittadinanza/Il%20percorso%20di%20peer.pdf

http://www.tesionline.it/consult/brano.jsp?id=7984
.............................................

x primus

Sì, Edises; si riunivano a Vienna, non so a fare che cosa (ora guardo); ho risposto a caso e ho indovinato!

Da: primus inter pares 20/08/2011 18:49:12
@titty,

da quanto hai postato si deduce che in realtà come diceva mappa sono 2 le possibili risposte giuste orizzontali e verticali..peccato che ci tocca un'unica scelta...

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 692, 693, 694, 695, 696, 697, 698, 699, 700, 701, 702, ..., 865, 866, 867, 868, 869, 870 - Successiva >>

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Da: form	20/08/2011 18:09:04
ecco appunto, devo aggiornare con la legge 196/2009 e pescare altre due o tre cosine fra 2010 e 2011. grazie calipso il dlgs 286/99 contiene dei principi generali sul controllo di gestione che poi verranno ripresi: il controllo della regolarità amministrativa e contabile, il controllo di gestione, la valutazione dei dirigenti, il controllo strategico. Ma soprattutto, ha abrogato l'art.20 del D lgs 29/93, penso perchè lo ha aggiornato, e quindi una dispensa che ho sull'art.20 è diventata carta straccia.

Da: quellachenonriflette	20/08/2011 18:09:43
calipso .... a riflettere sull'opportunità di continuare! "So di non sapere"!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Da: form	20/08/2011 18:11:30
p. s. grazie per la stima ma la mia è disperazione! Non finiremo più..!

Da: paoletta71	20/08/2011 18:13:01
concordo con quellachenonriflette: frequentare questo sito contribuisce ad alimentare il mio senso di inferiorità (nonostante stia studiando da tre anni e più...) Oggi si ripete il CCNL docenti. Ogni volta scopro di non ricordare un mare di cose

Da: mary71	20/08/2011 18:14:16
e ora...dopo una giornata di sicurezza.. una certezza (oltre a quella che più studio meno so e più ci sarebbe da sapere): la spesa del sabato :-( un saluto... se avrò la forza rirpenderò a studiare più tardi buona continuazione

Da: primus inter pares	20/08/2011 18:16:53
@quellache, tutti non sanno poi pian piano a furia di studio e approfondimento colmano le lacune,il tempo anche è un fattore importante...alcune/i hanno assimilato perchè da un bel po' si cimentano con alcuni argomenti... ovvio che all'inizio è un magma confuso e indistinto che si fa fatica ad attribuire a quest'area o a quella, devi prendere dimestichezza con linguaggio, norme, termini e non è così immediato! continua a studiare come stai facendo e son sicura che i risultati arriveranno! @form, l'art.20 del D.Lgs 286/99 che è stat abrogato ( non lo sapevo)a cosa si riferiva in particolare?

Da: calipso	20/08/2011 18:18:22
form cmq io non scendo in simili dettagli tutto iniziò col dlgs 29 del 93... tutto!!! il problema ora come allora era connettere privatistico e pubblicistico anche in termini contabili... la contabilità di Stato!!! ma è ancora tutto in fieri da questo punto di vista... il controllo di gestione è introdotto nelle aapp dal dlgs286... il ruolo dei revisori non è più meramente legittimistico e di regolarità, ma devono tenere conto della gestione!!! quellachenonriflette ...la metafora è della stessa barca (non il Titanic per carità!!!)

Da: lauramato	20/08/2011 18:23:20
carissimi colleghi, ho appena aperto i test Brogonzoli, mi sembrano molto interessanti ma non vedo le soluzioni, o dovrei collegarmi a PDF to Word che trovo scritto in fondo, ma che mi avvisa che potrebbe danneggiare il pc? Qualcuno può aiutarmi a capire? Grazie a tutti voi!

Da: Gian60	20/08/2011 18:23:33
Leggendo vedo che state tutti esercitandovi su test per le varie aree del concorso, ma quali? Sono on-line o cartacei? Nel primo caso sarebbe gratito il link, nel secondo l'invio: giancarlo.lauretti@alice.it Grazie in anticipo Gian

Da: paoletta71	20/08/2011 18:23:51
domanda, rileggendo il contratto. Ma le fasce orarie per le visite fiscali sono state modificate o sono ancora 10-12 e 17-19?

Da: mappaterritorio	20/08/2011 18:29:44
Test edises Mariani Le relazioni tra coetanei sono di tipo: di potere orizzontali verticali entrambi Il correttore dà Verticali Qualcuno mi illumina con qualche fonte teorica?

Da: mappaterritorio	20/08/2011 18:31:19
Nel testo non c'è la domanda e, quindi, nemmeno la risposta commentata

Da: norma1	20/08/2011 18:32:28
x form grazie per il chiarimento la leggerò con attenzione anche se per quanto riguarda la dirigenza e altro mi sono attenuta nello studio a quanto elenca Colosio (direttore generale USR lombardia) nel suo libro e cioè: -dlgs 29/93 - Bassanini -dlgs.59/98 -dlgs 165/01 - l.296/06 -dl112/08 art.64 -ccnl 2006 e 2010 -dlgs 150/09 -dm 28 nov. 2000 codice di comportamento così ho anche ripassato la sequenza (copiandola ovviamente)

Da: quellachenonriflette	20/08/2011 18:33:37
reperibilità 9-13; 15-18 anche nei giorni n n lavorativi e festivi L' Ordinanza di Villers-Cotterêts la conoscete? e Dove si incontravano i membri de "La società del mercoledì"?

Da: norma1	20/08/2011 18:35:23
x quellache... e den... vi ringrazio ma oggi va proprio di schifo, annaspo nel buio e nel caos totale, forse ho bisogno di staccare.

Da: calipso	20/08/2011 18:36:49
mappaterritorio io so che le relazioni verticali sono di completamento mentre quelle orizzontali di appagamento la formulazione della domanda non dice nient'altro???

Da: form	20/08/2011 18:36:55
si, la sintesi è quella che scrive calipso e nell'abrogato art 20 c'era quello che poi è stato rivisto sulla gestione e responsabilità del dirigente. Ma, nella mia ignoranza e fiducia nelle leggi, pensavo che una volta fatta una legge e chiamata in una certa maniera, questa legge non venisse modificata e riformulata rimanendo però la stessa. Scopro invece che ci sono delle idee che circolano, si sviluppano, evolvono nei vari decreti. Ma soprattutto che quanto imparato nel 2010 può non valere più nel 2011. Io non ho tutto questo tempo di seguire lìevolversi di questo magma!

Da: mari62	20/08/2011 18:39:28
per i dipendenti pubblici gli orari di reperibilità per malattia sono : 9-13 e 15-18

Da: norma1	20/08/2011 18:39:39
X lauramato a pag 48 del pdf ci sono tutte le soluzioni

Da: form	20/08/2011 18:40:20
@ norma 1 è una sintesi interessante la tua. Però non mi riferivo alla dirigenza ma al controllo di gestione.

Da: primus inter pares	20/08/2011 18:41:41
@mappaterritorio, quella domanda anche per me è rimasta un mistero, io ero convinta che le relazioni fra pari fossero orizzontali,salvo scoprire invece che sono verticali :-( ( il testo non spiega il motivo e anch'io non ho trovato alcun riscontro pur avendo fatto qualche ricerca perchè ero rimasta piuttosto perplessa!!!! @quellache, la società del mercoledì mi sfugge proprio....scommetto che è un'altra delle improponibili domande del Mariani:-((

Da: mappaterritorio	20/08/2011 18:42:12
calipso No, la domanda è secca e asciutta, così come l'ho riportata. Io avrei detto Entrambe, pensando anche ala peer education e al peer tutoring, ma non si può eliminare la dimensione relazionale orizzontale tra coetanei. I fatto che io non trovi la domanda e il relativo comento nel testo significa che sono stati aggiunti quiz nuovi e assolutamente non commentati, non credi?

Da: primus inter pares	20/08/2011 18:44:16
@calipso, no la domanda è proprio come l'ha postata mappa.... magari però si riferiscono a quello che tu dici sull'appagamento e sul completamento...potresti chiarire meglio?

Da: mappaterritorio	20/08/2011 18:44:31
primus Allora non sono la sola ad aver incontrato questo quesito. pensavo ad un errore del software. Anch'io mi sono documentata, pensa che sono psicologa...

Da: norma1	20/08/2011 18:45:15
x form a proposito di controllo di gestione http://www.slidefinder.net/g/gattocontrollodigestione09a/4470835/p2 non si riferisce alla normativa ma alla sostanza e mi sembra chiaro

Da: Titty	20/08/2011 18:46:15
X Mappaterritorio questo è quanto io ho trovato sull'argomento "Per comprendere le relazioni che si instaurano tra coetanei occorre fare una distinzione tra due tipi di relazioni, ciascuno dei quali contribuisce in modo unico allo sviluppo del bambino (Hartup, 1983; 1989): il primo tipo riguarda le relazioni "verticali", che si stabiliscono tra partner che possiedono competenze e ruoli differenti all'interno della relazione e che si identificano piu` specificamente come relazioni tra bambino e adulto; il secondo tipo riguarda le relazioni "orizzontali", ovvero quelle che si stabiliscono tra partner con uguale competenza e status sociale - piu` propriamente le relazioni bambino-bambino. Nonostante la chiarezza della distinzione operata da Hartup, le osservazioni condotte sui coetanei hanno evidenziato che i confini tra orizzontalita` e verticalita` sono a volte sfumati e non sempre le relazioni "paritarie" risultano essere di tipo orizzontale. Infatti, esse possono presentare tratti di verticalita` in specifici contesti relazionali o in particolari condizioni/circostanze di vita, come per esempio riscontrato da Anna Freud (Freud e Dann, 1951) nel suo studio su un gruppo di bambini scampati alla morte in un campo di concentramento durante la Seconda guerra mondiale (Corsano, 2007). Tuttavia, le relazioni con i coetanei forniscono un contributo unico allo sviluppo del bambino, proprio perché il partner e` di pari livello. All'interno di queste relazioni i bambini si aiutano l'uno con l'altro a socializzare, acquisendo abilita` quali l'alternanza dei ruoli, la condivisione, le capacita` di comando o di far fronte all'ostilita` e alla prepotenza (Schaffer, 1996). " Alla luce di questo, dieri orizzontali

Da: Eorl	20/08/2011 18:46:17
Assenze per malattia. Fasce di reperibilità per i pubblici dipendenti: 9-13 e 15-18, l'obbligo sussiste anche per i giorni non lavorativi e festivi. Sono esclusi dall'obbligo quei dipendenti la cui assenza è riconducibile a: 1. patologie gravi che richiedono terapie salvavita. 2. infortuni sul lavoro. 3. malattie per le quali è stata riconosciuta la causa di servizio. 4. stati patologici sottesi o connessi alla situazione di invalidità riconosciuta. L'esclusione vale anche per i dipendenti nei confronti dei quali è già stata effettuata la visita fiscale per il periodo di prognosi indicato nel certificato.

Da: primus inter pares	20/08/2011 18:46:55
@mappa, no è proprio così...a proposito, volevo chiederti visto che sei esperta in materia, non trovi le domande di Mariani dell'area molto , ma molto specialistiche??

Da: quellachenonriflette	20/08/2011 18:49:01
X mappaeterritorio L'ho trovato anch'io mi sono documentata e si riferisce, se non ho capito male, al ruolo del tutor nella peer education ti segnalo: http://www.volontariatomarche.it/giovanecittadinanza/Il%20percorso%20di%20peer.pdf http://www.tesionline.it/consult/brano.jsp?id=7984 ............................................. x primus Sì, Edises; si riunivano a Vienna, non so a fare che cosa (ora guardo); ho risposto a caso e ho indovinato!

Da: primus inter pares	20/08/2011 18:49:12
@titty, da quanto hai postato si deduce che in realtà come diceva mappa sono 2 le possibili risposte giuste orizzontali e verticali..peccato che ci tocca un'unica scelta...