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Personale ATA, Mobilità professionale - Passaggi di area
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Da: adriano, A.T.17/10/2009 10:22:16
Leggo spesso su questo forum; ora tra Giusy e Deluso, sono confuso.
Ma di quale prossimo concorso verticale parlate?
Qualcuno ne sa qualcosa?
Ma per caso intendete quello di Coordinatore?
Ringrazio già da ora, se qualcuno potesse darmi qualche chiarimento in merito.
Adriano Corvo

Da: Giusi x adriano A.T.17/10/2009 10:29:36
Certo, parliamo di quello di coordinatore, di cui è uscita tutta la normativa, le modalità, i criteri di partecipazione e di valutazione dei titoli, manca solo il bando!!!!

Da: Giovanni17/10/2009 11:04:33
X Giusi dove posso trovare le informazioni del concorso di coordinatore che parlate nel forum? grazie

Da: Giusi x giovanni17/10/2009 12:05:35
Eccoti acontentato.... Sono già stati pubblicati anche i moduli di domanda e le tabelle di valutazione titoli... manca solo il bando vero e proprio!!! Ti copio il CCNI già sottoscritto. Nei siti dei sindacati trovi tutto facilmente.... ma è arrivato tutto anche sul sito del Ministero, solo che adesso non trovo esattamente dove, lunedì potrò essere più precisa, spero....

Ministero dellâistruzione
dellâuniversità e della ricerca
Dipartimento per lâistruzione
Direzione Generale per il personale scolastico
1
ALLEGATO TECNICO AL CONTRATTO COLLETTIVO NAZIONALE INTEGRATIVO
12 MARZ0 2009
tra il Ministero dellâistruzione, dellâuniversità e della ricerca
e le Organizzazioni sindacali firmatarie del ccnl del personale del comparto scuola, sottoscritto il
29 novembre 2007.
MOBILITAâ PROFESSIONALE
(articolo 2 sequenza contrattuale 25 luglio 2008)
FORMAZIONE
A - I corsi di formazione previsti dallâart. 48 del CCNL 29 novembre 2007 (modificato dalla
sequenza contrattuale del 25 luglio 2008), sono strutturati secondo il modello generale concordato
nellâIntesa stipulata il 20 luglio 2004 e sono organizzati secondo le modalità previste dal presente
allegato tecnico. Le attività di formazione sono organizzate con la collaborazione dellâA.N.S.A.S.,
fermo restando la possibilità di integrare il contributo anche del Gestore del Sistema Informativo del
Ministero e di altre Agenzie, alla luce delle specificità istituzionali e professionali.
B - La formazione da organizzare per i passaggi dallâarea di appartenenza a quella superiore
favorisce la dimensione attiva del corsista, la centralità del fare, il confronto tra pari, lâutilizzo della
scuola come ambiente privilegiato dâapprendimento, la valorizzazione della formazione già
organizzata, il riconoscimento di questâultima come credito formativo.
C - Nelle attività di formazione di cui al punto precedente, che si inquadrano nel modello dellâelearning
integrato, si distinguono:
â Lâapprendimento autonomo assistito, che si basa sullâutilizzo di materiali formativi, anche di
natura multimediale, predisposti dallâAmministrazione centrale tenendo conto delle specificità di
ciascun profilo professionale. Il processo di apprendimento viene supportato dallâassistenza di
esperti disponibili on line.
â I materiali, strutturati in moduli comuni e in moduli specifici per profilo, che garantiscono la
coerenza col portato delle innovazioni e rappresentano la base da cui avviare il confronto con
lâesperienza professionale nei successivi momenti in presenza.
â La formazione in presenza che è intesa come momento di confronto, collaborazione e riflessione
per favorire lâacquisizione di nuove competenze connesse allo svolgimento delle mansioni proprie
del profilo professionale cui si aspira.
Ministero dellâistruzione
dellâuniversità e della ricerca
Dipartimento per lâistruzione
Direzione Generale per il personale scolastico
2
â Lâe-tutor - coordinatore dâaula e facilitatore degli apprendimenti, quale protagonista attivo del
processo formativo, e date le caratteristiche peculiari dellâiniziativa, deve essere anche il portatore
di sapere teorico-pratico nonché promotore dellâacquisizione delle nuove competenze;
â Lâattività di ricerca-azione nel laboratorio scolastico professionale - costituente la fase pratica
della formazione individuale.
â Lâattività a distanza realizzata mediante lâutilizzo della piattaforma ANSAS che, oltre a consentire
la fruizione on-line dei materiali formativi, permette di utilizzare gli strumenti propri dellâelearning
(es: forum, classe virtuale, ecc.) contribuendo a realizzare lâapprendimento collaborativo
dei partecipanti.
â Il portfolio del corsista che documenta il percorso formativo seguito.
â Lâelaborato scritto conclusivo. Momento di approfondimento personale su uno dei contenuti del
corso di formazione, scelto liberamente dal corsista. Il tema trattato costituirà il momento dâavvio
della prova finale.
â Lâesame finale. Momento conclusivo del percorso formativo necessario al passaggio. Consta di
due componenti: orale e pratica. La parte orale della prova è svolta a partire dalla discussione
sullâelaborato scritto predisposto dal corsista e verte sui contenuti trattati nel corso di formazione
tenuto conto del percorso formativo realizzato dal corsista e documentato dal portfolio. La parte
pratica è svolta sui contenuti della formazione e sullâattività da svolgere nel profilo superiore
D - Le attività in presenza, curate dagli Uffici Scolastici Regionali con il supporto degli e-tutor si
svolgono ordinariamente in classi di 25 formandi.
Lâindividuazione dellâe-tutor presuppone competenze informatiche di base, conoscenze relative al
contenuto del piano di formazione ed abilità relazionali e di gestione dei gruppi nonché il possesso
delle competenze professionali proprie del profilo di passaggio.
I soggetti da coinvolgere sono prioritariamente scelti tra quelli già operanti nei corsi di qualificazione
di cui allâart. 3 dellâIntesa 20 luglio 2004, nei corsi relativi allâattuazione dellâart.7 del CCNL per il
secondo biennio economico 2004-2005 ed in quelli relativi allâattribuzione delle posizioni
economiche di cui allâart.50 del CCNL 29 novembre 2007 e devono essere individuati almeno tra
soggetti appartenenti al profilo professionale di passaggio.
E - Presso le scuole e in ogni sede di svolgimento dei corsi di formazione, a cura dei Dirigenti
scolastici debbono essere attivate tutte le iniziative atte a garantire lâutilizzo delle postazioni
informatiche necessarie al personale interessato alle attività di formazione.
F - Il corso di formazione si conclude con un esame di natura teorica e pratica, sui contenuti della
formazione e sullâattività da svolgere nel profilo superiore. Sono ammessi allâesame i candidati cui è
stato attestato, sulla base della documentazione delle attività on-line ed in presenza rilasciata dallâetutor,
nonché delle risultanze dei fogli di firma, la positiva partecipazione ai corsi che consta del
proficuo svolgimento delle attività proposte nei momenti on-line ivi compresa la compilazione dei
questionari di gradimento e la frequenza di almeno i 2/3 delle ore in presenza e di laboratorio. A
conclusione di tutte le attività, i direttori di corso trasmettono agli Uffici Scolastici Regionali i
Ministero dellâistruzione
dellâuniversità e della ricerca
Dipartimento per lâistruzione
Direzione Generale per il personale scolastico
3
nominativi del personale che ha concluso positivamente la formazione nonché il portfolio di ciascun
corsista per il successivo inoltro alle commissioni di esame.
G â" Le Commissioni di esame sono costituite dal direttore generale dellâUfficio scolastico regionale e
sono composte ognuna da un dirigente amministrativo o tecnico che la presiede, da un dirigente
scolastico in servizio prioritariamente individuato tra i direttori di corso e da due degli e-tutor
incaricati per le attività di formazione nella regione. Ogni ufficio scolastico regionale provvederà ad
una coerente ed idonea costituzione di commissioni necessarie in numero tale da rispettare i principi
di economicità ed efficacia.
H - Il personale che partecipa alle attività di formazione non può svolgere nello stesso corso la
funzione di e-tutor.
I - La graduatoria finale sarà formata tenendo conto del punteggi derivanti dalla prova selettiva, dalla
valutazione dei titoli e dallâesame finale.
J - Gli obiettivi formativi e lâarticolazione dei percorsi formativi sono definiti dalla Commissione
paritetica
L - Il monte ore totale e la sua articolazione nei diversi settori di attività da svolgere a distanza, viene
tradotto in un sistema di crediti. In esso, vengono dichiarati i crediti attribuiti a ogni attività (comprese
quelle della preparazione per le prove selettive), alla lettura e download dei materiali di studio, allo
svolgimento delle attività e alla partecipazione con interventi nei forum. Ogni volta che il corsista
svolge una di queste operazioni, la piattaforma gli attribuisce i relativi crediti che diventano effettivi
solo dopo che il facilitatore dâapprendimento degli incontri in presenza (e-tutor) li ha validati
apponendo segno di spunta sullâapposito registro. Il sistema dei crediti consente così di arrivare al
riconoscimento dellâavvenuto svolgimento della formazione. Ogni percorso formativo termina con il
rilascio del portfolio, un documento individuale che attesta e documenta le attività svolte,
comprensive di quelle del laboratorio, in relazione alle ore di formazione.
PROVE SELETTIVE
M - Il collocamento nella graduatoria per la frequenza del corso di formazione è disposto per gli
aspiranti che hanno superato una prova selettiva realizzata mediante somministrazione di test.
N - La prova selettiva consiste in un test di 60 domande somministrate per via telematica, selezionate
da una collezione di oltre 1000 domande. La durata della prova è di 60 minuti.
O - Le prove si svolgeranno prioritariamente presso specifici laboratori informatici utilizzati per il
conseguimento della patente europea del computer presenti allâinterno di istituzioni scolastiche
individuate dagli Uffici scolastici regionali in numero tale da permettere lâeffettuazione delle prove
nel minor tempo possibile e di contenere al minimo gli spostamenti dei candidati dalla loro sede di
servizio. Ove compatibile con le esigenze di servizio delle istituzioni scolastiche e le necessità
logistiche, la prova sarà fissata in un'unica giornata. Per ogni sede dâesame potranno essere
organizzate più sessioni di test.
P - Ciascuno dei candidati viene assegnato alla sessione di una sede dâesame. Lâelenco dei nominativi
con lâindicazione della sede, della data e dellâora di svolgimento della prova dovrà essere pubblicato
entro 10 giorni dalla prima data di esame stabilita.
Ministero dellâistruzione
dellâuniversità e della ricerca
Dipartimento per lâistruzione
Direzione Generale per il personale scolastico
5
Q - I candidati che partecipano alle prove dâesame ed il personale addetto allo svolgimento delle prove
sono in servizio a tutti gli effetti.
R â" La prova selettiva assegna un punteggio massimo di 30 punti che corrisponde ad un test in cui
tutte le risposte risultano esatte. Ogni risposta errata o non data comporta la diminuzione di punti 1.
S - -Le prove selettive si intendono superate con il punteggio minimo di 24 punti.
T - Al termine dellâeffettuazione delle prove, la correzione dei test avviene in maniera automatica.
Successivamente è stilato lâelenco di tutti coloro che hanno superato la prova selettiva, fatta salva la
possibilità per ciascun candidato di verificare gli esiti della prova sostenuta.

Da: cinzia17/10/2009 12:08:44
UNA DOMANDA MA CHI FA LA VALUTAZIONE DEI TITOLI? SE LA SCUOLA UNO STESSO TITOLO PUO' ESSERE VALIDO PER UNA SCUOLA E PER UN'ALTRA NO, STA CAPITANDO....QUALCUNO SA RISPONDERE?
GRAZIE

Da: Giusi x cinzia17/10/2009 12:43:42
Se tutti si attenessero alle tabelle di valutazione non dovrebbe succedere che un titolo sia valido per una scuola e per un'altra no...
Purtroppo le valutazioni sono fatte dallo stesso personale della scuola, e a volte si tende a chiudere un occhio (o tutti e due) o ad interpretare in maniera personale ed arbitraria per facilitare il collega... come succede per le graduatorie di terza fascia, d'altronde......
Mi piacerebbe che dopo la formazione delle graduatorie si formasse una commissione esterna per valutare la corrispondenza dei punteggi attribuiti dalla scuola con i titoli ed i servizi posseduti dall'aspirante... chissà quanti furbi sarebbero smascherati!!!!!!

E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android.
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Da: adriano, A.T.17/10/2009 12:54:01
Grazie, Giusi.

Sei stata puntuale e precisa, direi perfetta.

Ma non credo che quest'altro concorso  sia tanto imminente, penso che se ne riparlerà tra qualche anno,  visto la considerazione che stanno avendo per questa benedetta 2^ posizione.

Comunque di nuovo grazie e ...in bocca al lupo; per tutto.

Da: Deluso x Giusi17/10/2009 13:25:18
Grazie giuse, sei INSUPERABILE! pensa che avevo fatto un pensierino al passaggio visti i tagli che faranno con la riforma. Ma adesso devo ravvedermi. riguardo all'area ar02 ho fatto il passaggio anni fa!

Da: Giusi x adriano17/10/2009 13:31:22
Ma figurati..... non c'è di che!!!
La penso anch'io come te, chissà se e quando si farà questo concorso, sono stati già approvati 2 contratti che prevedono queste figure..... che restano ancora ombre!!!

Da: Giusi x deluso17/10/2009 13:34:07
INSUPERABILE per così poco?
Mi fa solo piacere se ti sono stata utile, almeno a riflettere di prendere decisioni.....

Da: Cotonata17/10/2009 18:28:10
X GIUSI

Da dove ha preso questo FANTOMATICO bando per COORDINATORI per di più CONTRAFFATTO???

E' in previsione l'istituzione della figura del Coordinatore Amministrativo e Tecnico, per la quale sarà necessaria la laurea almeno triennale, ma non esistono bandi!

Saresti così gentile da copiare e incollare l'indirizzo da dove avresti scaricato questo "papocchio"?

Grazie.

Da: Cotonata17/10/2009 18:33:48
MI CORREGGO...

NON MI RISULTA L'ESISTENZA NE' DI BANDI NE' DI FANTOMATICI ALLEGATI TECNICI - IMPAPOCCHIATI E CONTRAFFATTI - COME QUELLO DI CUI SOPRA!

IL TUTTO... FINO A PROVA CONTRARIA.

Ottime cose.

Da: anna per cotonata17/10/2009 18:48:15
GIUSI HA RAGIONE VAI SUL SITO DELLA CGIL IN DATA 20-03-2009 TROVERAI  L'ACCORDO Personale Ata: passaggi verticali da A a B e da B a D
Una professione in movimento. Le novità del contratto integrativo
Un accordo che dà una prima risposta al bisogno di riconoscimento professionale del personale Ata. Al via i passaggi verticali per collaboratori scolastici, tecnici e amministrativi.
Il Ccni firmato tra sindacati scuola e Miur dà il via alle procedure per passare dallâarea immediatamente inferiore allâarea immediatamente superiore (da A a B e da B a D). Per il passaggio da B a D è prevista una fase transitoria rivolta sia a chi è in possesso della laurea specialistica (giurisprudenza, scienze politiche sociali e amministrative, in economia e commercio o titoli equipollenti), sia a chi ha maturato lâesperienza sul campo, considerato che per responsabilità del Miur non è mai stato bandito il concorso per Dsga.
Destinatari: personale a tempo indeterminato con almeno cinque anni di servizio in possesso del titolo di studio previsto dalla tabella B allegata al Ccnl 2007 per il profilo di appartenenza. Il requisito dellâanzianità non è richiesto a coloro che possiedono il titolo di studio per accedere al profilo di arrivo.
Per chiedere il passaggio a profili di tecnico e infermerie è comunque necessario possedere il titolo di studio per il profilo di arrivo e le idoneità di legge.
Fase transitoria (Dsga): sono ammessi gli assistenti amministrativi in possesso della maturità, con almeno cinque anni di servizio nel profilo e che abbiano sostituito il Dsga per almeno tre anni; il personale proveniente dagli EE.LL. appartenente allâarea C; gli assistenti con cinque anni di servizio nel profilo di appartenenza in possesso della laurea triennale per accedere al profilo di coordinatore amministrativo (vedi tabella B del Ccnl) e due anni di servizio come sostituti del Dsga.
Procedure: è ammesso al corso di formazione il personale che supera il previsto test pre selettivo (24/30) e totalizza un punteggio utile per essere collocato nella graduatoria provinciale. Il punteggio complessivo si compone di un mix di titoli molto equilibrato perché dà importanza al risultato del test pre selettivo (max 30 punti), ai titoli di servizio, ai crediti professionali e di studio (max 40 punti) e alla prova finale (max 30 punti).
La prova pre selettiva si svolge in laboratori attrezzati con la presenza di âcontrollori dâaulaâ. In pratica, le prove sono on line, ma le modalità di controllo durante lo svolgimento sono analoghe a quelle tradizionali. Il Miur, nelle prossime settimane, dovrebbe pubblicare circa 1200 test con i relativi materiali per favorire lâautoformazione del personale.
Ogni provincia ha un contingente di posti da assegnare alla mobilità verticale, calcolato in base ai posti disponibili per le assunzioni a tempo indeterminato, tenendo conto del fatto che la legge 124/99 riserva alla mobilità verticale il 40% dei posti per il profilo B e il 30% dei posti per il profilo D. Il numero di lavoratori ammessi al corso di formazione va al di là del contingente assegnato per le assunzioni, tenendo conto del fatto che la graduatoria dura due anni. Eâ prevista una selezione al termine del percorso formativo. Le graduatorie durano due anni.
Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL
www.flcgil.it
Sottoscrizione definitiva dellâaccordo: dipende dallâiter di registrazione del contratto da parte degli organismi controllo. Subito dopo la sottoscrizione definitiva il Miur attiva le procedure per la presentazione delle domande, il test pre selettivo, la valutazione dei titoli e lâorganizzazione dei corsi di formazione.
Le nostre valutazioni
Si tratta di un buon accordo che favorisce la valorizzazione del personale Ata in base a un doppio sistema: i passaggi orizzontali e i passaggi verticali. Il primo pensato per chi continua a fare il proprio lavoro con unâassunzione diretta di responsabilità, il secondo per chi vuole cambiare lavoro. I passaggi verticali sono la risposta contrattuale ai bisogni di riconoscimento professionale del personale Ata in attuazione dellâIntesa sulla conoscenza tra governo e sindacati nel giugno 2007.

Da: Giusi x cotonata17/10/2009 18:57:56
Se solo avessi letto attentamente, e non alla carlona, come sarai abituata a fare, avresti sicuramento notato che ho scritto e ribadito che si tratta proprio della figura del coordinatore amministrativo e tecnico, trattasi di progressione verticale e non orizzontale come l'art.7 o l'art.2, e ribadisco che è stato pubblicato tutto, manca solo il bando.
Il testo che ho "copiato" e "incollato" (che non è un papocchio nè contraffatto come sostieni tu) è l'allegato al Contratto Collettivo Nazionale Integrativo per la Mobilità sottoscritto il 12 marzo 2009, e lo trovi su tutti i siti dei sindacati, tanto per cominciare ad afabetizzarti.
Per quanto riguarda la laurea, si prescinde per il personale che ha almeno 5 anni di servizio nel profilo direttamente inferiore (fino a prova di smentita).
Ti sei permessa di giudicare chi non conosci (in questo caso me), senza nemmeno cercare di informarti su una materia che molto chiaramente non conosci affatto.
Mi farebbe piacere se non lo facessi più, nè con me nè con altri, in questo forum si può scherzare o parlare seriamente, ma non credo sia il posto giusto per chi evidentemente non ha nient'altro da fare che esprimere giudizi senza averne alcun titolo nè diritto, nè tantomeno competenza.
Ottime cose a te.

Da: Giusi x anna17/10/2009 19:06:14
Grazie per il supporto Anna, giuro che mi infastidisce molto l'ignorante che si traveste da saccente.... e forse si è visto nella risposta che ho dato a cotonata. Chiedo scusa a tutti gli altri.

Da: Sole17/10/2009 21:32:16
Ma perchè fate così? Calma, che la vita non è solo quiz..........
Siete alle prese con l'orizzontale, in pieno svolgimento, e parlate già del verticale che ancora non c'è........
Prendete la vita alla giornata......... il troppo studio esaurisce le forze.

Ciao

Da: anna per sole17/10/2009 22:18:00
Non mi interessa partecipare al concorso per l'area successiva ho già fatto la responsabile amm.va e non mi interessa quel tipo di vita partecipo alla II posizione economica solo per avere un pè più di stipendio ma non voglio responsabilità. Preferisco occupare il mio tempo in famiglia. Forse tra un pò di anni si vedrà

Da: Cotonata17/10/2009 22:56:11
X GIUSI

Io non ho messo in dubbio che in FUTURO verranno istituite i profili di Coordinatori Amm.vi e Tecnici. Sottolineo in FUTURO (mesi se non anni) e non fra qualche giorno, come fai intendere tu usando espressioni sensazionalistiche!

A questo punto, ritengo di dover fare la seguente precisazione:
In data 12 marzo 2009 sono stati sottoscritti: lâaccordo per lâattribuzione della seconda posizione economica, per la quale stiamo concorrendo, e lâipotesi di contratto integrativo sui passaggi alle aree superiori comprendente la figura dei Coordinatori.

Giusi, mi auguro che tu conosca bene il termine IPOTESI. Quest'ultima, in quanto tale, seppur sottoscritta con i vari allegati e modelli, non è affatto operativa!

Ecco l'indirizzo web di quanto ho appena detto:

http://www.uil.it/uilscuola/web/notizie/ata/2009/CCNI_09/ccni_mobilita.htm

Tu provi fastidio per l'ignorante che si traveste da saccente, io invece provo compassione per l'ignorante che si illude di essere sapiente.

Di nuovo... ottime cose.

Da: Sole17/10/2009 23:00:21
Lo sai che dici bene, Anna? Quel tipo di vita non piace neanche a me........la mia mente imprigionata...... sarebbe insopportabile...... e di questi tempi poi.......

Ciao

Da: Sole17/10/2009 23:04:03
Concordo con il ragionamento di Cotonata..... e per il resto non fate così, non serve.

ciao

Da: vania x giusi18/10/2009 07:38:57
per questo concorso di coord. i 5 anni di ruolo sono comunque vincolati alla sostituzione del dsga per almeno 3 anni? ti chiedo inoltre in merito alla 2 posizione da te i punteggi dei crediti formativi come sono stati attribuiti ? nella mia provincia 1 solo punto per tutte le attivtà e non mi sembra giusto. ti ringrazio

Da: Giusi x cotonata18/10/2009 07:39:38
Ribadisco: se prima di sputare sentenze ti fermassi un minimo ad ascoltare cosa dicono gli altri, forse parleresti un pò meno, e ci guadagneresti di sicuro. Ti invito a rileggere la risposta che ho dato ad Adriano il  17/10 alle13.31.... Non mi pare di aver mai dato per imminente questo concorso, anzi ne ho messo persino in dubbio lo svolgimento...
E con questo chiudo questo argomento, ci ho già sprecato troppo tempo, e normalmente lo sfrutto meglio, perchè io non ne ho molto di mio, figurati se voglio perderne così.

Da: Giusi x vania18/10/2009 08:35:24
L'accordo non prevede questo vincolo, non devi avere 3 anni di sostituzione del DSGA, ma il titolo di studio e 5 anni di servizio nel profilo di ass. amm.vo
Nella nostra provincia i crediti sono stati valutati come da tabella A. Sono stati attribuiti 2 punti solo per la formazione di cui all'art.3 dell'intesa 20/07/04, come prevede il punto 11 della tabella.

Da: Sole18/10/2009 08:50:03
Buongiorno, stamattina il sole splende.......

Ciao Giusi, una buona domenica a te e a tutti.

Da: Giusi x sole18/10/2009 09:39:52
Mi fa piacere per te... qui piove.....purtroppo!!!
Buona domenica anche a te.

Da: Dal Capitano X TUTTI18/10/2009 10:15:01
Buongiorno,  a tutti e a te sole, anche se in questo momento dalle mie parti sta diluviando,(pensavo e sono preoccupato per gli sfollati di Giampillieri (ME), speriamo bene).
voglio fare qualche considerazione:

Ci sono delle persone che fanno delle domande, ottenuta la risposta non proseguono con un riscontro, vero GIOVANNI? e qualche altro.

X GIUSI, ho seguito con attenzione i tuoi ultimi interventi e mi sono sia  piaciuti che anche condivisi, soprattutto per il modo di porre le questioni. Per l'area "C" ci sarebbe da parlare fino a domanimattina e visto che per la pos.econ. n.2 siamo in dirittura d'arrivo faccio l'ennesimo appello parliamo solo di essa. Non escludo che in seguito ti contatterò per scambiarci qualche opinione e notizia in merito.

X COTONATA ho l'mpressione che tu a furia di giocare a fare la prima della classe, spendi male e gestisci peggio, la tua preparazione che mi sembra discreta. Abbiamo bisogno anche del tuo prezioso contributo, non di polemiche miste a offese.

X SOLE caro collega se sei preparato, nelle tue risposte non giocare ad abbassare sempre la tensione in merito ai test, ma cerca anche tu di dare qualche risposta, sai io penso che dopo quasi 8 mesi di impegno e studio costante conviene stare ACCUORTI come dicono in campania.

Adesso faccio anch'io qualche domanda:

Sono un a.t. quindi non accedo ad intranet, la notizia di ALFIO sulle procedure della prova dove si trova? A voi sembra possibile tutto quello che chiedono, chiappetta e company? Io laboratori con quelle caratteristche non ne conosco, voglio vedere come li attrezzeranno.

Per essere sicuro che la mia domanda  di ammissione ai test sia
andata  a buon fine, cosa devo chiedere ai colleghi amministrativi, distanti dalla mia sede 40 km?

Secondo tutti voi la sequenza della somministrazione dei test (DOMANDE) sarà come quella dell'allenatore, cioè per gli A.T.  10 N.C.- 4 P.A. 10 N.T. 4 R.P. - 4 A.C.  - 4 C. - 10 S.- 10 T. - 4 D.I. ?.
GRAZIE ANTICIPATAMENTE

Da: Giusi x il capitano18/10/2009 10:49:43
Ciao capitano, grazie per le belle parole, prima di tutto....
Quella circolare sulle procedure della prova è stata pubblicata su Intranet, ed è esattamente come l'hai letta su questo forum.
Per essere sicuro che la tua domanda sia stata acquisita, chiedi ai colleghi amm.vi di controllare in "interrogazione domande", e magari di darti il numero identificativo che il SIDI assegna ad ogni domanda inserita. Comunque gli USP, se non l'hanno ancora fatto, dovranno pubblicare gli elenchi del personale che ha prodotto domanda, e dare alcuni giorni di tempo per segnalare eventuali errori o omissioni....
Non saprei dirti per la sequenza delle domande, non ho mai fatto caso al numero di domande per argomento di ogni test. Se tu ci hai messo attenzione e la sequenza è sempre la stessa, è probabile che sia programmato per proporre quel tot di domande per ogni argomento...
P.s.: per quanto riguarda Giampilieri, qui siamo ancora in stato di allerta, perchè continua a piovere ed il fango non è ancora stato tolto tutto, nè la montagna è messa in sicurezza, possiamo solo sperare in bene..... Ciao.

Da: giovanni18/10/2009 11:41:00
X capitano hai ragione

Da: Dal Capitano X GIUSI x TUTTI18/10/2009 11:45:12
Quindi siamo della stessa provincia, questo mi fa piacere.Ti ringrazio per le informazioni. L'identificativo in mio possesso ha un numero; domanda, questo numero secondo te è comprensivo delle domande sia di A.T. che A.A: di tutta la provincia o no? Se è così siamo già un buon numero, bisogna vedere quanti faranno i test, ad esempio nella mia scuola tra a.t. e a.a. siamo 13, lo faremo in 4 di cui 2 che abbiamo studiato gli altri che tenteranno la sorte.
La sequenza delle domande è quella, per i tecnici io l'ho notata subito, ma per gli A.A. è come per i tecnici?Se fai due prove lo puoi capire subito.

X tutti io il forum lo concepisco in questo modo. Aiuti, consigli e solidarietà fra colleghi.

Da: Giusi x il capitano18/10/2009 12:18:32
Il numero è progressivo per ogni singola provincia, ed include sia gli AA che gli AT.
Nella mia scuola siamo in 16, tra AA e AT, e lo faremo in 15..., terremo alta la media!!!

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