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concorso ds 2017- prove scritte
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Da: Fox | 18/09/2018 14:05:15 |
Impossibile studiare il programma intero in un mese con tutti gli impegni lavorativi e familiari. Mi preparo bene una decina di argomenti e poi mi affidero' alla buona sorte..di più non posso proprio! | |
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Da: Surt | 18/09/2018 15:30:33 |
Che differenza c'è tra indicazioni nazionali e le linee guida? Perché per i licei sono state pubblicate delle indicazioni nazionali (DM 211/2010) e per gli istituti tecnici e professionali delle linee guida? Grazie a chi vorrà rispondermi | |
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Da: Area*_ | 18/09/2018 15:41:59 |
@Surt, in base alle teorie di chi ha fatto quei documenti, per i licei si è creduto di voler abolire i "programmi" ma dare solo delle Indicazioni, riconoscendo il valore "epistemiologico" delle discipline caratterizzanti il Pecup (Piano Educativo culturale professionale) dello studente Liceale. Sono basate su nuclei di idee fondanti, idee chiave, obiettivi specifici di apprendimento (OsA) e risultati di apprendimento (RdA) sia comuni che specifici. Invece negli istituti tecnici, con appositi regolamenti e Linee Guida si voleva porre l'attenzione sulle Competenze, didattica per progetti e didattica laboratoriale. Insomma gli Istituti tecnici e quelli professionali dovevano essere quanto più inclusivi possibili. | |
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Da: Surt | 18/09/2018 15:43:45 |
@Area*_ Grazie mille | |
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Da: Area*_ | 18/09/2018 15:44:51 |
A tutti quelli che anche qui si lamentano all'infinito..... Suvvia, amate quello che studiate! In qualche modo createvi una vostra "communità di pratiche" che ci (vi) permetta di maturare le nostre (vostre) competenze. Solo così quello che stiamo studiando ci sembrerà lieve, ci appassioneremo e alla fine avremo dato tutti il massimo. Non è così che dite anche voi ai vostri studenti? Che la Passione vi guidi? o no? | |
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Da: Chiara6060 | 18/09/2018 16:40:02 |
Sta per essere pubblicato un nuovo testo della S* che approfondisce i quadri di riferimento del Miur, forse ci semplifica un po' la vita | |
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Da: per caso... | 18/09/2018 17:09:19 |
...qualcuno è a conoscenza dei tempi per conoscere i risultati della prova scritta? Secondo me non può essere come la preselettiva, devono avere il tempo di leggere tutte le risposte. | |
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Da: Xper caso... | 18/09/2018 17:17:51 |
Considerato che i commissari non godranno dell'esonero dal servizio e che quindi dovranno organizzarsi per incontri che potrebbero non essere quotidiani, ma spalmati nel tempo, io credo che i risultati arriveranno nei primi mesi del 2019, probabilmente fine gennaio-metà febbraio. In fondo devono correggere in tre solo 250 elaborati e mi pare che le domande di inglese saranno corrette in automatico, quindi non dovrebbe essere un lavoro lunghissimo. | |
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Da: @Chiara6060 | 18/09/2018 17:19:03 |
Potevano pubblicare anche dopo l'esame mentre che c'erano... | |
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Da: Caucaso | 18/09/2018 17:29:43 |
Temo che invece le correzioni saranno velocissime... A dicembre l orale è da gennaio corso ds... Se no difficile stare nei tempi. Cambia do argomento ma.. C è qualcuno preoccupato per la prova in lingua????? Il livello è DAVVERO alto e molto specialistico.... Io mi ritaglio una amezz oretta al dì... Di più non combino.. | |
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Da: Chiara6060 | 18/09/2018 17:33:32 |
Ci sará voluto il tempo di studiarsi i quadri di riferimento del Miur | |
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Da: ipotetico | 18/09/2018 17:35:19 |
Se ogni commissione corregge 5 elaborati al giorno sono 50 giorni lavorativi. Che vuol dire due mesi e mezzo. Quindi entro l'anno potrebbero abbondantemente aver finito. Il punto è che essendo la procedura nazionale una commissione bloccata per intoppi/rinunce varie blocca pubblicazione di tutti. Si va al ritmo della più lenta. | |
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Da: Allargamento della formazione | 18/09/2018 18:03:42 |
Non credo in correzioni così rapide... XCaucaso Da cosa studi l'inglese??? | |
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Da: Caucaso | 18/09/2018 18:07:31 |
Inglese per il concorso dirigente scolastico Sim... E. Fatto bene per carità ma gli esercizi sono davvero tosti. E ti parlo con livello certificato c1..... Sono abbastanza nervous...... 20 punti non sono pochi.... | |
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Da: Inesperta | 18/09/2018 18:31:41 |
Quali esercizi sono tosti? Perché io sono solo all' inizio di quel libro... Domanda: non ho ben capito... in caso di sciopero o assemblea sindacale, a chi spetta la determinazione dei lavoratori tenuti alle prestazioni essenziali? Al Dirigente o sono individuati in sede di contrattazione di istituto? Scusate la domanda sciocca....per alcuni... | |
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Da: sergiovanni | 18/09/2018 18:45:45 |
Individua, tenuto conto dei servizi essenziali da garantire nel giorno dello sciopero, il contingente di personale ATA per assicurare le prestazioni indispensabili, dandone comunicazione agli interessati e procedendo alla sostituzione per coloro che, nella quota del contingente, aderiscono allo sciopero. Dal CCNL che stavo proprio studiando... | |
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Da: sergiovanni | 18/09/2018 18:46:16 |
Ovviamente il ds | |
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Da: Inesperta | 18/09/2018 18:48:30 |
Grazie sergiovanni!!! | |
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Da: Allargamento della formazione | 18/09/2018 19:02:08 |
XCaucaso e altri... Io sto studiando l'inglese dall'Edis, ma in realtà non ho fatto ancora fatto dei test di verifica. Le domande che propone Sim sono sulle aree 2 e 9 o sono tratte dal concorso docenti 2016?? Io ho trovato queste ultime veramente difficili. XSergiovanni e Inesperta A quanto scritto bisogna aggiungere che la determinazione dei contingenti fa parte della contrattazione integrativa di istituto, mentre come giustamente dice Sergiovanni l'individuazione del personale viene effettuata di volta in volta dal DS, ma sulla base degli accordi previsti in sede di Contrattazione integrativa di istituto. Se mi sbaglio Area*_ correggimi tu che sei il vero esperto. | |
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Da: Caucaso | 18/09/2018 19:02:22 |
Diciamo che è tosta la grammatica nel senso che i testi sono specialistici tipo sull autismo o sul metodo Montessori o addirittura per farti un esempio in un brano dove parlava della mensa che si trovava al piano inferiore della scuola fra le 4 proposte 2 le escludevi a priori rimanevano la cantina o "il piano inferiore" io ho messo Ovviamente il piano inferiore. Era la cantina..... Gli studenti avevano la. Mensa in cantina. | |
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Da: sergiovanni | 18/09/2018 19:07:43 |
x Allargamento parlo dell'art.8 del CCNL 2006-09 in quale parte dice della contrattazione integrativa d'istituto? Non intendo essere così particolareggiata nelle risposte figurati ma già che ci siamo.... | |
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Da: Ma perché | 18/09/2018 19:09:57 |
Oggi sono anch'io un po' scoraggiata... Voi pensate di stare a casa per prepararvi usando ferie, permessi, mutua? Io ingenuamente pensavo di chiedere come permesso o congedo parentale i tre giorni prima dello scritto, ma chiedendo in giro quasi tutti si prendono di più. Per quanto riguarda lo scritto, parlando con un Preside che sta correggendo simulazioni di prove per ANP, mi hanno consigliato pochi e mirati riferimenti normativi, discorso coerente (non troppo lungo, e non troppo generico), uso dell'italiano impeccabile, due o tre spunti operativi che dimostrino la capacità di saper muoversi... Facile a dirsi un po' meno a farsi nel tempo limitato che abbiamo a disposizione. | |
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Da: Caucaso | 18/09/2018 19:14:56 |
Inglese sono sulle aree 4 e 9. Potranno capitare Tre tipologie di esercizi . 1 a scelta multipla e cioè brano con 5 domande che hanno 4 possibilità di risposta tutte di grammatica (tosta) 2 quesiti di completamento e Comprensione testo. C è un brano e 5 domande. Possono essere di completamento(devi inserire la parola da una lista) oppure estrapolate dal testo(senza lista) oppure ancora sono verbi da inserire e ti viene messo l infinito. 3 a scelta multipla ma tipo invalsi e cioè brano è 5 domande con 4 possibilità di risposta ma non di grammatica bensì di comprensione(più facili ma non sempre) | |
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Da: Area*_ | 18/09/2018 19:27:51 |
@Caucaso, ma in alcuni casi quello che hai scritto tu non è a risposta chiusa, dunque non va bene, a norma di Regolamento: "3. Ciascuno dei due quesiti in lingua straniera e' articolato in cinque domande a risposta chiusa, volte a verificare la comprensione di un testo nella lingua prescelta dal candidato tra inglese, francese, tedesco e spagnolo. Detti quesiti, che vertono sulle materie di cui al comma 2, lettere d) o i), sono formulati e svolti dal candidato nella lingua straniera prescelta, al fine della verifica della relativa conoscenza al livello B2 del CEF." | |
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Da: Allargamento della formazione | 18/09/2018 19:31:39 |
XCaucaso Dici questo sulla base della proposta Sim o perchè hai saputo da altre fonti?? Se fosse come dici la vedo nera, tu???? | |
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Da: Caucaso | 18/09/2018 19:33:15 |
Mah I dirigenti che ho sentito mi han detto così è di solito il Sim non sbaglia.... Se poi è più facile meglio.. In effetti son un po' anxious..... Nera? Abissale.... Seppur ricordati che siamo tutti nella stessa barca.. | |
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Da: Allargamento della formazione | 18/09/2018 19:34:51 |
XSergiovanni Il riferimento è CCNL 2016-2018 art. 22>comma 4>lettera c5 "c5) i criteri e le modalità di applicazione dei diritti sindacali, nonché la determinazione dei contingenti di personale previsti dall'accordo sull'attuazione della legge n. 146/1990;" | |
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Da: Allargamento della formazione | 18/09/2018 19:37:24 |
XCaucaso Figurati, so benissimo che siamo tutti sulla stessa barca e se li ritieni difficili tu che hai la certificazione C1, figurati per me che non so nemmeno cosa sia una certificazione. Allora non mi rimane che comprare il Sim Inglese per capire che tipo di morte dovrò fare... :-)! | |
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Da: Caucaso | 18/09/2018 19:40:54 |
Ad Area:lo so infatti quello più impestato del coniugare i verbi non rientrerebbe ma credo lo mettano contato sul fatto che un doppio periodo ipotetico(ad es) sia di livello b2. Ora vi prendo un pezzo per farvi capire : Communication in the mother tongue is the ability to express and interpret concepts, thoughts feelings,, facts and opinions in both oral and (WRITE) forms, and to interact......... Al posto di write va scritto written. | |
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Da: Caucaso | 18/09/2018 19:42:18 |
Ovviamente non ho postato un doppio periodo ipotetico ma intendevo una grammatica molto complessa livello b2 | |
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