Mininterno.net FORUM - 150 educatori di asilo nido: preparazione alla prova orale

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150 educatori di asilo nido: preparazione alla prova orale
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Da: x ma 19/03/2009 20:12:43
il piano annuale riguarda tutte le attivita' che si faranno durante l'anno con i bambini a secondo dell'eta e degli obiettivi e finalita' previste

Da: Simona P 19/03/2009 20:21:50
Allora grazie ad Angela C per i voti :-)

Da: e quindi? 19/03/2009 20:53:42
bisogna parlare della programmazione ...o no?

Da: Angela c. 19/03/2009 21:05:52
i voti di oggi:
221 BEGHI STEFANIA 10,00
222 BELLIZIA DANIELA 8,50
223 BELLO' SARA 9,30
224 BELLUMORI ALESSANDRA 9.00
225 BENEDETTI MICHELA 8,50
226 BENEDETTI SILVIA 8,10
227 BERRETTA VALERIA 7,80
228 BERTOLDO MARCELLA assente
229 BERTUCCI MARIA CRISTINA 8,90
230 BIAGIOLI EMMA 9,20
231 BIANCONE KATIA 7,10
232 BOGANA SILVIA 9,00
233 BORRUSO TERESA 9,00
234 BOVE MARA 7,30
235 BOZZA ERSILIA 9,20
236 BUCCI ILARIA assente
237 BUFANO SERENA 9,50
238 BUFI VALENTINA 8,70
239 BURANI BARBARA 9,00
240 BURCHERI ELISA 8,40
241 CACCIATORE SERENA 9.30
213 VENTURELLI SIMONA 8,50

Da: Angela c. 19/03/2009 21:10:24
i numeri che sono prima perchè li ho presi dalla lista che ho trovato sul forum, nono hanno nessun significato ho fattoun semplice copia ed incolla, scusatemi, ho anche una famiglia da mandare avanti.
mi dispiace solo di non essere arrivata in tempo per prenderele domande.
Baci a tutte e complimenti per chi ha sostenuto l'esame questi due giorni, un pò vi invidio , la mia data è ancora molto lontana.

Da: GIULIANA 19/03/2009 21:12:56
ciao scusate ma sono un pò in ansia ...... nessuno sa dire di più relativamente alle domande che sono state fatte oggi?
Complimenti a tutte.... anche a me dispiace per Katia perchè so che ha studiato molto ma l'importante è che è risultata idonea!!!!
Complimenti alla panciona del corso LAIF !!!!!!!!

X Valeria lunedi' starò talmente in ansia che non credo pensero' ai voti che Claudio ha fotografato !!!!!! CI PROVO lo prometto!!!

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Da: x e quindi 19/03/2009 21:26:19
Puo anche parlare della programmazione ma facendo anche degli esempi su cosa faresti fare a dei bambini(piccoli medi grandi)x sviluppare determinate ,chiamiamole potenzialita',competenze,a secondo di cosa si e' programmato di raggiungere

Da: Bia 19/03/2009 22:41:47
sono contenta per i voti di oggi ma è anche ovvio dopo tutto questo tempo a disposizione per studiare che i risultati si vedano... non sarebbe normale il contrario... beate loro io sono idonea ma dovevo e potevo andare meglio se non mi fossi emozionata troppo... pazienza me la devo solo prendere con me stessa per questo carattere così apprensivo... vorrei poterlo ripetere da una parte anche se poi mi dico che l'idoneità tutto sommato non è poco....
un ciao a tutte.....

Da: ale 20/03/2009 09:01:59
ho fatto una piccola indagine statistica: il 150 posto avra' un voto che puo' oscillare tra 16.9 e 17.3. Questo vuol dire che chi ha piu' di 17.3 puo' essere sicura di rientrare tra i primi 150, mentre chi ha meno di 16.9 probabilmente non ci stara'. Per chi e' in mezzo e' ancora troppo presto per dirlo.

Da: Grazie ale... 20/03/2009 09:29:52
anche io la penso come te. Già ieri infatti, sul forum delle idonee, ho scritto che a mio avviso con una votazione complessiva pari a 17.2/17.3 si dovrebbe essere vincitori. Ciao.

Da: ma 20/03/2009 09:44:00
se un bambino nn vuole dormire che fate?oltre ovviamente a rispettare il fatto che nn voglia dormire,che si fa?gli si fanno fare attività rilassanti...?che ne so una lettura di una favola...non so..mi aiutate?

Da: x Ale 20/03/2009 09:58:40
il tuo calcolo tiene conto delle ricorsiste? (una diecina).
Grazie mille

Da: Angela C. 20/03/2009 10:05:20
X Ale
pultroppo no , non abbiamo nessun dato in merito

Da: Angela C. 20/03/2009 12:23:42
CiaO ragazze sono riuscita a chiamare all'ufficio concorsi per sapere la data del mio orale, è confermata per il 22 Aprile alle ore 9:00
Baci

Da: help 20/03/2009 12:41:21
io ho studiato questi autori:piaget,montessori,agazzi,bruner,vygotski, bion,winicott,dewey...secondo voi devo fare anche pestalozzi,steiner,decroly,spiro,owen,freinet? li hanno mai chiesti?
è uscita una domanda:se il bambino nn vuole dormire...come rispondere,oltre a rispettare il fatto che nn voglia dormire e quindi non obbligarlo...poi come rispondereste?portarlo a svolgere altre attività?se si quali?vi prego aiutatemi.grazie

Da: GIULIANA 20/03/2009 13:21:50
X help ti consiglio di aggiungere alla lista Skinner ,Gardner, Bowlby
Per la domanda del bimbo che non dorme cercherei di capire assieme alle colleghe e chiedendo ai genitori se è una sua consuetudine al contrario penserei ad una non completa accettazione del nido (non lasciarsi andare al sonno) e a quel punto mi attiverei con un rapporto più individualizzato che lo tranquillizzi (coccole,ninna nanna). E poi se dorme ...... pace!!!! (sto scherzando chiaramente)
Questo è quello che mi viene in mente ma è possibile che stia sbagliando........ ditemi voi che ne pensate baci a tutte
Mercoledì tocca a me....PAURA PAURA

Da: help 20/03/2009 14:00:38
si giuliana,mi ero dimenticata di scrivere bowlby,skinner e gardner..li ho fatti...cmq tu non aggiungeresti altri autori da fare?questi possono andare bene?grazie per la risp sul sonno...sei stata gentilissima..in bocca al lupo per l'orale

Da: Angela C. 20/03/2009 14:58:10
Secondo me se un bambino non dorme, è perchè non riesce ad abbandonare l'attività che sta facendo per paura poi di non ritrovarla più, dormire significa lasciarsi andare, chiudere i contatti con il mondo esterno , rilassarsi , per poi quando ci si risveglia ricominciare.
Non so se sono stata chiara, non so esprimermi meglio.
Baci Angela

Da: ok 20/03/2009 15:04:15
quindi cosa faresti se nn vuole dormire?

Da: sara 20/03/2009 15:42:16
scusa angela potresti ripubblicare la lista delle domande fatte finora? grazie

Da: Angela C. 20/03/2009 16:56:25
X sara appena posso lo faccio

Da: bt 20/03/2009 18:19:38
Ciao ragazze qualcuna di voi ha per caso il telefono del dipartimento per chiedere informazioni sui certificati di servizio dei giorni lavorati al nido?
Grazie.

Da: serena 20/03/2009 18:50:07
Il momento del sonno è l'ultima routine che di solito si assesta durante l'inserimento e questo perchè abbandonarsi al sonno e perdere il controllo in un luogo non ancora del tutto familiare rappresenta qualcosa di molto complesso e forte x il bambino. L'evento di andare a dormire è il rinunciare allo stato di veglia, ai giochi, agli altri. Dopo una fase iniziale in cui viene proposta una modalità di addormentamento simile a quella familiare e conosciuta, si arriva a condividere una modalità specifica nella situazione di collettività. L'importanza di ritrovare il proprio letto, il proprio posto, il proprio ciuccio sta proprio nel trovare dei riferimenti stabili e quindi rassicuranti. trovare delle sequenze rituali diventa anticipare una situazione in cui muoversi co sicurezza....

Da: ok 20/03/2009 20:12:59
ma che fare se il bambino non vuole dormire?

Da: x help 20/03/2009 21:23:43
Fai pure Stern Spitz e ovviamente Bion e gli psicoanalisti Sono uscite domande su costoro

Da: ma 20/03/2009 21:46:06
veramente stern e spitz?io nn li ho fatti..

Da: x ma 21/03/2009 00:34:03
sono uscite domande su tutte e due ,non mi ricordo esattamente il giorno ma mi sembra nelle prime sessioni

Da: x tutte 21/03/2009 11:50:24
qualcuna mi puo' riassumere in breve le tappe dello svil linguistico?ho tanta confusione...e le tappe che ho segnate non corrispondono sempre a quello che sento dire o vedo su internet..mi potete aiutare?
grazie a tutte. Laura

Da: .. 21/03/2009 12:18:56
sinceramente io sn andata alle prime sessioni e domande su stern e spitz nn le ho sentite, cmq per spitz datti una letta in relazione al sorriso. Stern parla dello sviluppo del sè prima dell'autoriconoscimento allo specchio che avviene verso i 18 mesi. Cmq io mi atterrei alle domande che ha pubblicato angela c. qualche post indietro sn sempre + le bufale che girano...molte dicono che quelle che stanno interrogando ora siano state facilitate e quindi attenzione l'invidia fa brutti scherzi!!
x laura, attieniti ad un solo libro per lo sviluppo linguistico ognuno parla di tappe leggermente diverse, nel mio:
2-6 mesi vocalizzi
6-8 mesi lallazione canonica
8-12 mesi lallazione variata, prime parole, protoparole
12-16 mesi parola frase
16-17 mesi esplosione del vocabolario
24 mesi frasi dirematiche, linguaggio in 1 persona, prima frase nucleare, gradualmente si aggiungono componenti facoltative, ad es. aggettivi
36 mesi frasi complesse, secondarie, avverbi, coordinazione soggetto predicato, femminile maschile

Da: grazie 21/03/2009 14:01:08
molto molto gentile

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, ..., 139, 140, 141, 142, 143, 144 - Successiva >>

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Da: x ma	19/03/2009 20:12:43
il piano annuale riguarda tutte le attivita' che si faranno durante l'anno con i bambini a secondo dell'eta e degli obiettivi e finalita' previste

Da: Simona P	19/03/2009 20:21:50
Allora grazie ad Angela C per i voti :-)

Da: e quindi?	19/03/2009 20:53:42
bisogna parlare della programmazione ...o no?

Da: Angela c.	19/03/2009 21:05:52
i voti di oggi: 221 BEGHI STEFANIA 10,00 222 BELLIZIA DANIELA 8,50 223 BELLO' SARA 9,30 224 BELLUMORI ALESSANDRA 9.00 225 BENEDETTI MICHELA 8,50 226 BENEDETTI SILVIA 8,10 227 BERRETTA VALERIA 7,80 228 BERTOLDO MARCELLA assente 229 BERTUCCI MARIA CRISTINA 8,90 230 BIAGIOLI EMMA 9,20 231 BIANCONE KATIA 7,10 232 BOGANA SILVIA 9,00 233 BORRUSO TERESA 9,00 234 BOVE MARA 7,30 235 BOZZA ERSILIA 9,20 236 BUCCI ILARIA assente 237 BUFANO SERENA 9,50 238 BUFI VALENTINA 8,70 239 BURANI BARBARA 9,00 240 BURCHERI ELISA 8,40 241 CACCIATORE SERENA 9.30 213 VENTURELLI SIMONA 8,50

Da: Angela c.	19/03/2009 21:10:24
i numeri che sono prima perchè li ho presi dalla lista che ho trovato sul forum, nono hanno nessun significato ho fattoun semplice copia ed incolla, scusatemi, ho anche una famiglia da mandare avanti. mi dispiace solo di non essere arrivata in tempo per prenderele domande. Baci a tutte e complimenti per chi ha sostenuto l'esame questi due giorni, un pò vi invidio , la mia data è ancora molto lontana.

Da: GIULIANA	19/03/2009 21:12:56
ciao scusate ma sono un pò in ansia ...... nessuno sa dire di più relativamente alle domande che sono state fatte oggi? Complimenti a tutte.... anche a me dispiace per Katia perchè so che ha studiato molto ma l'importante è che è risultata idonea!!!! Complimenti alla panciona del corso LAIF !!!!!!!! X Valeria lunedi' starò talmente in ansia che non credo pensero' ai voti che Claudio ha fotografato !!!!!! CI PROVO lo prometto!!!

Da: x e quindi	19/03/2009 21:26:19
Puo anche parlare della programmazione ma facendo anche degli esempi su cosa faresti fare a dei bambini(piccoli medi grandi)x sviluppare determinate ,chiamiamole potenzialita',competenze,a secondo di cosa si e' programmato di raggiungere

Da: Bia	19/03/2009 22:41:47
sono contenta per i voti di oggi ma è anche ovvio dopo tutto questo tempo a disposizione per studiare che i risultati si vedano... non sarebbe normale il contrario... beate loro io sono idonea ma dovevo e potevo andare meglio se non mi fossi emozionata troppo... pazienza me la devo solo prendere con me stessa per questo carattere così apprensivo... vorrei poterlo ripetere da una parte anche se poi mi dico che l'idoneità tutto sommato non è poco.... un ciao a tutte.....

Da: ale	20/03/2009 09:01:59
ho fatto una piccola indagine statistica: il 150 posto avra' un voto che puo' oscillare tra 16.9 e 17.3. Questo vuol dire che chi ha piu' di 17.3 puo' essere sicura di rientrare tra i primi 150, mentre chi ha meno di 16.9 probabilmente non ci stara'. Per chi e' in mezzo e' ancora troppo presto per dirlo.

Da: Grazie ale...	20/03/2009 09:29:52
anche io la penso come te. Già ieri infatti, sul forum delle idonee, ho scritto che a mio avviso con una votazione complessiva pari a 17.2/17.3 si dovrebbe essere vincitori. Ciao.

Da: ma	20/03/2009 09:44:00
se un bambino nn vuole dormire che fate?oltre ovviamente a rispettare il fatto che nn voglia dormire,che si fa?gli si fanno fare attività rilassanti...?che ne so una lettura di una favola...non so..mi aiutate?

Da: x Ale	20/03/2009 09:58:40
il tuo calcolo tiene conto delle ricorsiste? (una diecina). Grazie mille

Da: Angela C.	20/03/2009 10:05:20
X Ale pultroppo no , non abbiamo nessun dato in merito

Da: Angela C.	20/03/2009 12:23:42
CiaO ragazze sono riuscita a chiamare all'ufficio concorsi per sapere la data del mio orale, è confermata per il 22 Aprile alle ore 9:00 Baci

Da: help	20/03/2009 12:41:21
io ho studiato questi autori:piaget,montessori,agazzi,bruner,vygotski, bion,winicott,dewey...secondo voi devo fare anche pestalozzi,steiner,decroly,spiro,owen,freinet? li hanno mai chiesti? è uscita una domanda:se il bambino nn vuole dormire...come rispondere,oltre a rispettare il fatto che nn voglia dormire e quindi non obbligarlo...poi come rispondereste?portarlo a svolgere altre attività?se si quali?vi prego aiutatemi.grazie

Da: GIULIANA	20/03/2009 13:21:50
X help ti consiglio di aggiungere alla lista Skinner ,Gardner, Bowlby Per la domanda del bimbo che non dorme cercherei di capire assieme alle colleghe e chiedendo ai genitori se è una sua consuetudine al contrario penserei ad una non completa accettazione del nido (non lasciarsi andare al sonno) e a quel punto mi attiverei con un rapporto più individualizzato che lo tranquillizzi (coccole,ninna nanna). E poi se dorme ...... pace!!!! (sto scherzando chiaramente) Questo è quello che mi viene in mente ma è possibile che stia sbagliando........ ditemi voi che ne pensate baci a tutte Mercoledì tocca a me....PAURA PAURA

Da: help	20/03/2009 14:00:38
si giuliana,mi ero dimenticata di scrivere bowlby,skinner e gardner..li ho fatti...cmq tu non aggiungeresti altri autori da fare?questi possono andare bene?grazie per la risp sul sonno...sei stata gentilissima..in bocca al lupo per l'orale

Da: Angela C.	20/03/2009 14:58:10
Secondo me se un bambino non dorme, è perchè non riesce ad abbandonare l'attività che sta facendo per paura poi di non ritrovarla più, dormire significa lasciarsi andare, chiudere i contatti con il mondo esterno , rilassarsi , per poi quando ci si risveglia ricominciare. Non so se sono stata chiara, non so esprimermi meglio. Baci Angela

Da: ok	20/03/2009 15:04:15
quindi cosa faresti se nn vuole dormire?

Da: sara	20/03/2009 15:42:16
scusa angela potresti ripubblicare la lista delle domande fatte finora? grazie

Da: Angela C.	20/03/2009 16:56:25
X sara appena posso lo faccio

Da: bt	20/03/2009 18:19:38
Ciao ragazze qualcuna di voi ha per caso il telefono del dipartimento per chiedere informazioni sui certificati di servizio dei giorni lavorati al nido? Grazie.

Da: serena	20/03/2009 18:50:07
Il momento del sonno è l'ultima routine che di solito si assesta durante l'inserimento e questo perchè abbandonarsi al sonno e perdere il controllo in un luogo non ancora del tutto familiare rappresenta qualcosa di molto complesso e forte x il bambino. L'evento di andare a dormire è il rinunciare allo stato di veglia, ai giochi, agli altri. Dopo una fase iniziale in cui viene proposta una modalità di addormentamento simile a quella familiare e conosciuta, si arriva a condividere una modalità specifica nella situazione di collettività. L'importanza di ritrovare il proprio letto, il proprio posto, il proprio ciuccio sta proprio nel trovare dei riferimenti stabili e quindi rassicuranti. trovare delle sequenze rituali diventa anticipare una situazione in cui muoversi co sicurezza....

Da: ok	20/03/2009 20:12:59
ma che fare se il bambino non vuole dormire?

Da: x help	20/03/2009 21:23:43
Fai pure Stern Spitz e ovviamente Bion e gli psicoanalisti Sono uscite domande su costoro

Da: ma	20/03/2009 21:46:06
veramente stern e spitz?io nn li ho fatti..

Da: x ma	21/03/2009 00:34:03
sono uscite domande su tutte e due ,non mi ricordo esattamente il giorno ma mi sembra nelle prime sessioni

Da: x tutte	21/03/2009 11:50:24
qualcuna mi puo' riassumere in breve le tappe dello svil linguistico?ho tanta confusione...e le tappe che ho segnate non corrispondono sempre a quello che sento dire o vedo su internet..mi potete aiutare? grazie a tutte. Laura

Da: ..	21/03/2009 12:18:56
sinceramente io sn andata alle prime sessioni e domande su stern e spitz nn le ho sentite, cmq per spitz datti una letta in relazione al sorriso. Stern parla dello sviluppo del sè prima dell'autoriconoscimento allo specchio che avviene verso i 18 mesi. Cmq io mi atterrei alle domande che ha pubblicato angela c. qualche post indietro sn sempre + le bufale che girano...molte dicono che quelle che stanno interrogando ora siano state facilitate e quindi attenzione l'invidia fa brutti scherzi!! x laura, attieniti ad un solo libro per lo sviluppo linguistico ognuno parla di tappe leggermente diverse, nel mio: 2-6 mesi vocalizzi 6-8 mesi lallazione canonica 8-12 mesi lallazione variata, prime parole, protoparole 12-16 mesi parola frase 16-17 mesi esplosione del vocabolario 24 mesi frasi dirematiche, linguaggio in 1 persona, prima frase nucleare, gradualmente si aggiungono componenti facoltative, ad es. aggettivi 36 mesi frasi complesse, secondarie, avverbi, coordinazione soggetto predicato, femminile maschile