Mininterno.net FORUM - Concorso per 12.000 DOCENTI

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Concorso per 12.000 DOCENTI - Discussione principale
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Da: Isa 08/08/2013 11:53:18
Giornoooo effe cara!
Si son in ferie :-) quasi tutto agosto;-) e oggi mi aspettano super pulizie di casa! Aiutooooo:-)
Rispondi

Da: FS71 08/08/2013 11:57:26
Ahhhh... come ti capisco!!! Al mio ritorno da Palermo mi sono guardata in giro e ho detto: "...azz... si vede che non ci metto mano da 1 mese e mezzo!!!" e così anch'io una cosetta al giorno sto cercando di "resettare" casa -.-"... Ma da domenica sono in ferie anch'io, una settimana sola ma "me la prendo" tutta!!! le pulizie attenderanno ( tanto il grosso è fatto)
Allora buone pulizie e buone vacanze :-)))) !!
Rispondi

Da: Isa 08/08/2013 12:15:53
Ahahah grazie cara:-) che poi in realtà tra una cosa e l altra continuo a sistemare cose per il prossimo anno educativo a scuola:-) quest anno il mio gruppo ha terminato ed andra' alla scuola dell'infanzia perciò da settembre nuovi ambientamenti con un gruppetto nuovo:-):-)
Rispondi

Da: still 08/08/2013 12:17:27
FS71
lo scheletro è già pronto.
Seguirò i tuoi preziosi consigli.
Ma quando si chiede di "esplicitare il contesto", cosa vuol dire precisamente?
Rispondi

Da: FS71 08/08/2013 12:47:19
Isa
allora buon "nuovo inzio"!! :-)))))

still
beh, esplicitare il contesto, detto così non so a cosa ti riferisci.... potrebbe essere il "contesto scolastico" (ovvero dove si trova la scuola, città, periferia, comunità rurale o montana, con presenza più o meno marcata di stranieri, ecc ...) potrebbe essere "contesto socio culturale", sempre riferito al luogo in cui si trova la scuola e quindi bassa, media o alta scolarizzazione, tasso di occupazione o disoccupazione e relativi problemi x gli alunni; potrebbe essere contesto "socio economico", ovvero zona industriale oppure agricola o a vocazione artigianale o commerciale. Non so, se lo chiedevi riguardo a qualche altra cosa dimmi e proverò a risponderti :-)
Rispondi

Da: still 08/08/2013 15:13:06
FS71
ad esempio,leggi questa traccia: "progettare un'attività finalizzata a promuovere, in un bambino di cinque anni, la capacità di descrivere un'immagine, esplicitandone il contesto, il tipo di mediazione didattica, l'organizzazione degli spazi e dei tempi."

Che significa,secondo te,in questo caso "...esplicitandone il contesto..."
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Da: FS71 08/08/2013 15:52:36
still

...ahhh ecco: allora in questo caso secondo me "esplicitandone il contesto, si riferisce all'immagine che vede e che deve descrivere il bambino; metti che ne so, un quadro che raffigura un paesaggio: dove si trova questo paesaggio? (campagna, montagna, città, mare, ecc...) oppure se vedesse ad esempio "Le suonatrici di pianoforte" di Renoir il bambino dovrebbe capire che la scena si svolge all'interno di una casa; o ancora, se gli si mostra la scena di un film deve essere in grado di descrivere dove essa si svolge con tutto ciò che questo significa e quindi ambiente, cose, persone e circostanze; e così via, capito...? Il resto, la mediazione didattica, spazi e tempi li deve decidere il candidato; ma "esplicitandone il contesto" in questo caso è riferito alla capacità del bambino di descrivere ciò che vede nell'immagine che gli si propone.
Spero di esserti stata utile e comunque hai ragione a chiedere quando non sei sicura; in ogni caso, visto questo tipo di tracce (a me questa sarebbe piaciuta tantissimo !!! ) leggi sempre molto bene il testo perchè, è vero, potrebbe essere insidioso e portarti fuori pista.
Buona fortuna!!!
Rispondi

Da: FS71 08/08/2013 15:56:50
still

ah, dimenticavo: questa traccia, ad esempio, dice: "progettare un'attività" quindi il candidato dovrà sviluppare UNA attività, ossia al massimo una UD che si possa svolgere in un giorno e che verta su una sola tematica, non una UdA che prevede tante attività e tempi più lunghi, ok??
Rispondi

Da: still 08/08/2013 21:05:57
ma la UD non appartiene a un tipo di lezione tradizionale, basata sulla lezione frontale?
Rispondi

Da: FS71 08/08/2013 21:54:38
still

no, la lezione puoi strutturarla tu come ti pare... e poi con i bimbi di 5 anni "lezione frontale" non va proprio!!! I bambini devono "fare" con la testa e "pensare" con le mani (Malaguzzi) quindi immagina una Unità Didattica in cui i bambini trovino in aula un quadro, o la tavola di un fumetto, una fotografia o il manifesto di un film... qualunque cosa; e che possano prima osservare, toccare, "sentire" l'immagine come loro sanno fare; poi l'insegnante potrà andare con domande precise: cosa rappresenta questa immagine? dove si svolge l'azione? ci sono animali o persone? quante sono? è di giorno o di sera? e così via.... Poi rielaborazione grafica, giochi di ruolo (ad esempio ricostruire l'immagine dal vivo con protagonisti i bambini nelle stesse pose dell'immagine ricreando anche lo stesso ambiente).... Come vedi non si tratta di una lezione frontale; quello che distingue l'UD è che deve avere attività, obbiettivi formativi e metodologie didattiche ben definite che non vanno modificate (a differenza dell'UdA in cui invece è tutto può essere rivisto e corretto anche in itinere); il risultato atteso deve essere ottenuto in quei modi e in quei tempi precisi. Ok? comunque non è detto che la traccia ti chieda proprio questo; a molti è capitato un "percorso" oppure sono stati lasciati liberi di decidere come strutturare l'intera lezione simulata. Dalla traccia vedrai. :-)
Rispondi

Da: ma... 08/08/2013 22:23:21
non ho capito una cosa. Se l'orario di servizio alla primaria è di 22 ore settimanali (+ le 2 per la programmazione) e le classi a tempo pieno fanno 40 ore... e se per ogni classe a tempo pieno ci sono 2 docenti... vuol dire che 22+22=44, avanzano 4 ore di servizio. Com'è possibile? Chi me lo spiega?
Rispondi

Da: Rosas80 08/08/2013 22:47:04
cosa scegliereste tra infanzia e primaria????
Rispondi

Da: FS71 08/08/2013 22:54:52
Rosas80

infanzia o primaria non è come scegliere una caramella all'arancia o alla fragola; la scelta secondo me dovrebbe essere fatta secondo ciò in cui ci si sente più preparati e più sicuri di poter fare bene; in entrambi i casi si avrà per le mani il futuro di bambini e bambine la cui istruzione dipende in gran parte dalla competenza dei loro insegnanti. E' una responsabilità immensa; nulla può essere lasciato al caso o ai numeri o al sentore del momento. E' troppo importante.
Rispondi

Da: dolly2 09/08/2013 07:48:57
Buongiorno a tutti
Ciao FS71, doc, isa, mapuglia, matira, misteri, alix, isa, iiiiiiiiiiiii, sofiman e tutti gli altri.

@matira
La collega mi ha confermato quanto ti ho scritto l'altra volta. pensa che anche lo scorso anno abbiamo chiesto ai genitori dei bimbi con d.s.a. di ordinare i libri in digitale attraverso il sito dell'aid! Speriamo che quest' anno le case editrici riescano ad adeguarsi!

x ma
Funziona così: i tuoi conti sono giusti! Non so se ricordi che qualche anno fa (due se non erro) a qualche grande genio che si occupa di istruzione (tralascio di identificarlo/a) è venuto in mente di togliere le ore di compresenza. I collegi docenti hanno deciso, insieme ai d.s., di provare a salvaguardarne o 2 o 4 giustificandole con progetti a classi aperte o di supporto nella propria aula. Gli insegnanti presentano relazioni dettagliate definendo spazi, materiali, numero di bambini e finalità portando avanti: il percorso, approvato dal d.s., viene portato aventi tutto l'anno. In alcuni casi, spesso direi, se ci sono supplenze da fare le docenti vengono utilizzate per coprire le colleghe assenti. Talvolta, se nessuna delle docenti del team, insegna religione e inglese, le ore in esubero sono di più. Il dirigente, a sua discrezione, può darti qualche disciplina a sua scelta o decidere di lasciarti a disposizione per supplenze.
Due anni fa, nel mio team copriamo sia inglese che religione, quindi avevamo un avanzo di 4 ore, è stato deciso che quelle di L2 avrebbero insegnato quella disciplina anche su altre classi! Spero di essere stata chiara. Difficilmente un direttore su queste cose decide da solo: viene meno la qualità dell'insegnamento!

X Doc
Sarà fatto!
Buon lavoro a tutti
Rispondi

Da: dolly2 09/08/2013 07:50:58
Scusate gli eventuali errori ma non ho tempo di rileggere il post!
;-))
Rispondi

Da: Isa 09/08/2013 09:23:54
Buongiorno a tutti e tutte:-)
Un Abbraccione :-)
Rispondi

Da: FS71 09/08/2013 11:12:06
Buongiorno a tutti !!
Non so voi ma io mi sto squagliando.... -.-"...

Ciao dolly! Ciao Isa! :-)))
Rispondi

Da: Isa 09/08/2013 12:51:30
Effe qui tra ieri e oggi si respira! Tempo che sta cambiando... Oggi un po' di shopping;-) bacio
Rispondi

Da: still 09/08/2013 14:53:44
Grazie FS71.
Domenica estraggo.
Se ti va posso informarti sulla traccia?
Rispondi

Da: FS71 09/08/2013 15:37:25
Ciao still :-), di nulla :-)
si, perchè no? dovrei essere a casa.... tanto 'ndo vado co' 'sto caldo!!
...-.-".....
Tu prova, ok? Ciao
Rispondi

Da: still 09/08/2013 18:33:34
Io ci provo,faccio toc toc.
Poi si vedrà...

Rispondi

Da: lelllle 09/08/2013 19:38:50
Ragazze scusate potete aiutarmi per favoren.. a mia cugina e' stato attribuito un punto in piu'. Ke deve fare?
Rispondi

Da: still 09/08/2013 21:44:00
strano... in genere succede che danno punti in meno...
Rispondi

Da: URGENTISSIMO!! 09/08/2013 22:54:49
Per il Lazio sono quasi terminati gli orali della AO43 e la presidente della I sottocommissione, Caterina Manco, boccia a tutto spiano, interrompendo in continuazione, agitando i fogli che ha davanti e contestando tutto ai candidati, come stamattina alla prima concorrente , che si è presa 21 (il minimo è 28),e mercoledì (ultima concorrente della giornata) che ha avuto 26 perché ha osato proporre per la scuola media, per la quale concorreva, una traccia tra quelle proposte dalla stessa sottocommissione!!!!
Fate verbalizzare tutto e chiedete al Presidente coordinatore Martina che ad assistere ci siano un po' di persone. Poi, se la situazione persiste, informare l'Usr, eventualmente la Procura, infine ricorrere al Tar e al Consiglio di Stato.
Rispondi

Da: iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii 10/08/2013 09:00:23
ciao a tutti !

Dolly, ciao ! Sei sempre così disponibile e generosa nel riportare
informazioni. Sapresti aiutare anche me? E' da un pò di tempo che
mi frulla in testa l' idea di iscrivermi a sfp. Sai qualcosa a riguardo ?
Avevo chiesto a Matira, la quale è superimpegnata. Grazie.
Rispondi

Da: Isa 10/08/2013 09:41:33
Buongiornooooooo!
Ciao iiiiiiiii:-)
Avevo letto della tua idea di iscriverti a sfp ma purtroppo neanch io riesco ad aiutarti... La mia laurea fa parte di scienze dell' educazione... E son passati 10 anni... Magari dolly ne sa qualcosa:-) comunque brava :-):-) bacio a tutti e tutte
Rispondi

Da: JILL75 10/08/2013 09:56:57
Ciao ragazzi scusate il ritardo ma dovevo riprendermi. Tutto ok 37 /40. Adesso vacanze. un bacio a tutti e in particolare a FS71
Rispondi

Da: Isa 10/08/2013 10:26:03
Jill molto bene !!!! Complimenti:-)baci
Rispondi

Da: TENTEN 10/08/2013 11:42:46
Ciao...sapete se la Certificazione Trinity B1 è un titolo valutabile...?!

Grazie in anticipo...!
Rispondi

Da: FS71 10/08/2013 12:01:10
Buongiorno a tutti :-)

Ciao Isa, ciao iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii !!! :-))))

E brava JILL75 !!! :D se e quando ti andrà, raccontaci com'è andata, ok? per adesso.... riposooooo !!!!!
Rispondi

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Da: Isa	08/08/2013 11:53:18
Giornoooo effe cara! Si son in ferie :-) quasi tutto agosto;-) e oggi mi aspettano super pulizie di casa! Aiutooooo:-)
Rispondi

Da: FS71	08/08/2013 11:57:26
Ahhhh... come ti capisco!!! Al mio ritorno da Palermo mi sono guardata in giro e ho detto: "...azz... si vede che non ci metto mano da 1 mese e mezzo!!!" e così anch'io una cosetta al giorno sto cercando di "resettare" casa -.-"... Ma da domenica sono in ferie anch'io, una settimana sola ma "me la prendo" tutta!!! le pulizie attenderanno ( tanto il grosso è fatto) Allora buone pulizie e buone vacanze :-)))) !!
Rispondi

Da: Isa	08/08/2013 12:15:53
Ahahah grazie cara:-) che poi in realtà tra una cosa e l altra continuo a sistemare cose per il prossimo anno educativo a scuola:-) quest anno il mio gruppo ha terminato ed andra' alla scuola dell'infanzia perciò da settembre nuovi ambientamenti con un gruppetto nuovo:-):-)
Rispondi

Da: still	08/08/2013 12:17:27
FS71 lo scheletro è già pronto. Seguirò i tuoi preziosi consigli. Ma quando si chiede di "esplicitare il contesto", cosa vuol dire precisamente?
Rispondi

Da: FS71	08/08/2013 12:47:19
Isa allora buon "nuovo inzio"!! :-))))) still beh, esplicitare il contesto, detto così non so a cosa ti riferisci.... potrebbe essere il "contesto scolastico" (ovvero dove si trova la scuola, città, periferia, comunità rurale o montana, con presenza più o meno marcata di stranieri, ecc ...) potrebbe essere "contesto socio culturale", sempre riferito al luogo in cui si trova la scuola e quindi bassa, media o alta scolarizzazione, tasso di occupazione o disoccupazione e relativi problemi x gli alunni; potrebbe essere contesto "socio economico", ovvero zona industriale oppure agricola o a vocazione artigianale o commerciale. Non so, se lo chiedevi riguardo a qualche altra cosa dimmi e proverò a risponderti :-)
Rispondi

Da: still	08/08/2013 15:13:06
FS71 ad esempio,leggi questa traccia: "progettare un'attività finalizzata a promuovere, in un bambino di cinque anni, la capacità di descrivere un'immagine, esplicitandone il contesto, il tipo di mediazione didattica, l'organizzazione degli spazi e dei tempi." Che significa,secondo te,in questo caso "...esplicitandone il contesto..."
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Da: FS71	08/08/2013 15:52:36
still ...ahhh ecco: allora in questo caso secondo me "esplicitandone il contesto, si riferisce all'immagine che vede e che deve descrivere il bambino; metti che ne so, un quadro che raffigura un paesaggio: dove si trova questo paesaggio? (campagna, montagna, città, mare, ecc...) oppure se vedesse ad esempio "Le suonatrici di pianoforte" di Renoir il bambino dovrebbe capire che la scena si svolge all'interno di una casa; o ancora, se gli si mostra la scena di un film deve essere in grado di descrivere dove essa si svolge con tutto ciò che questo significa e quindi ambiente, cose, persone e circostanze; e così via, capito...? Il resto, la mediazione didattica, spazi e tempi li deve decidere il candidato; ma "esplicitandone il contesto" in questo caso è riferito alla capacità del bambino di descrivere ciò che vede nell'immagine che gli si propone. Spero di esserti stata utile e comunque hai ragione a chiedere quando non sei sicura; in ogni caso, visto questo tipo di tracce (a me questa sarebbe piaciuta tantissimo !!! ) leggi sempre molto bene il testo perchè, è vero, potrebbe essere insidioso e portarti fuori pista. Buona fortuna!!!
Rispondi

Da: FS71	08/08/2013 15:56:50
still ah, dimenticavo: questa traccia, ad esempio, dice: "progettare un'attività" quindi il candidato dovrà sviluppare UNA attività, ossia al massimo una UD che si possa svolgere in un giorno e che verta su una sola tematica, non una UdA che prevede tante attività e tempi più lunghi, ok??
Rispondi

Da: still	08/08/2013 21:05:57
ma la UD non appartiene a un tipo di lezione tradizionale, basata sulla lezione frontale?
Rispondi

Da: FS71	08/08/2013 21:54:38
still no, la lezione puoi strutturarla tu come ti pare... e poi con i bimbi di 5 anni "lezione frontale" non va proprio!!! I bambini devono "fare" con la testa e "pensare" con le mani (Malaguzzi) quindi immagina una Unità Didattica in cui i bambini trovino in aula un quadro, o la tavola di un fumetto, una fotografia o il manifesto di un film... qualunque cosa; e che possano prima osservare, toccare, "sentire" l'immagine come loro sanno fare; poi l'insegnante potrà andare con domande precise: cosa rappresenta questa immagine? dove si svolge l'azione? ci sono animali o persone? quante sono? è di giorno o di sera? e così via.... Poi rielaborazione grafica, giochi di ruolo (ad esempio ricostruire l'immagine dal vivo con protagonisti i bambini nelle stesse pose dell'immagine ricreando anche lo stesso ambiente).... Come vedi non si tratta di una lezione frontale; quello che distingue l'UD è che deve avere attività, obbiettivi formativi e metodologie didattiche ben definite che non vanno modificate (a differenza dell'UdA in cui invece è tutto può essere rivisto e corretto anche in itinere); il risultato atteso deve essere ottenuto in quei modi e in quei tempi precisi. Ok? comunque non è detto che la traccia ti chieda proprio questo; a molti è capitato un "percorso" oppure sono stati lasciati liberi di decidere come strutturare l'intera lezione simulata. Dalla traccia vedrai. :-)
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Da: ma...	08/08/2013 22:23:21
non ho capito una cosa. Se l'orario di servizio alla primaria è di 22 ore settimanali (+ le 2 per la programmazione) e le classi a tempo pieno fanno 40 ore... e se per ogni classe a tempo pieno ci sono 2 docenti... vuol dire che 22+22=44, avanzano 4 ore di servizio. Com'è possibile? Chi me lo spiega?
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Da: Rosas80	08/08/2013 22:47:04
cosa scegliereste tra infanzia e primaria????
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Da: FS71	08/08/2013 22:54:52
Rosas80 infanzia o primaria non è come scegliere una caramella all'arancia o alla fragola; la scelta secondo me dovrebbe essere fatta secondo ciò in cui ci si sente più preparati e più sicuri di poter fare bene; in entrambi i casi si avrà per le mani il futuro di bambini e bambine la cui istruzione dipende in gran parte dalla competenza dei loro insegnanti. E' una responsabilità immensa; nulla può essere lasciato al caso o ai numeri o al sentore del momento. E' troppo importante.
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Da: dolly2	09/08/2013 07:48:57
Buongiorno a tutti Ciao FS71, doc, isa, mapuglia, matira, misteri, alix, isa, iiiiiiiiiiiii, sofiman e tutti gli altri. @matira La collega mi ha confermato quanto ti ho scritto l'altra volta. pensa che anche lo scorso anno abbiamo chiesto ai genitori dei bimbi con d.s.a. di ordinare i libri in digitale attraverso il sito dell'aid! Speriamo che quest' anno le case editrici riescano ad adeguarsi! x ma Funziona così: i tuoi conti sono giusti! Non so se ricordi che qualche anno fa (due se non erro) a qualche grande genio che si occupa di istruzione (tralascio di identificarlo/a) è venuto in mente di togliere le ore di compresenza. I collegi docenti hanno deciso, insieme ai d.s., di provare a salvaguardarne o 2 o 4 giustificandole con progetti a classi aperte o di supporto nella propria aula. Gli insegnanti presentano relazioni dettagliate definendo spazi, materiali, numero di bambini e finalità portando avanti: il percorso, approvato dal d.s., viene portato aventi tutto l'anno. In alcuni casi, spesso direi, se ci sono supplenze da fare le docenti vengono utilizzate per coprire le colleghe assenti. Talvolta, se nessuna delle docenti del team, insegna religione e inglese, le ore in esubero sono di più. Il dirigente, a sua discrezione, può darti qualche disciplina a sua scelta o decidere di lasciarti a disposizione per supplenze. Due anni fa, nel mio team copriamo sia inglese che religione, quindi avevamo un avanzo di 4 ore, è stato deciso che quelle di L2 avrebbero insegnato quella disciplina anche su altre classi! Spero di essere stata chiara. Difficilmente un direttore su queste cose decide da solo: viene meno la qualità dell'insegnamento! X Doc Sarà fatto! Buon lavoro a tutti
Rispondi

Da: dolly2	09/08/2013 07:50:58
Scusate gli eventuali errori ma non ho tempo di rileggere il post! ;-))
Rispondi

Da: Isa	09/08/2013 09:23:54
Buongiorno a tutti e tutte:-) Un Abbraccione :-)
Rispondi

Da: FS71	09/08/2013 11:12:06
Buongiorno a tutti !! Non so voi ma io mi sto squagliando.... -.-"... Ciao dolly! Ciao Isa! :-)))
Rispondi

Da: Isa	09/08/2013 12:51:30
Effe qui tra ieri e oggi si respira! Tempo che sta cambiando... Oggi un po' di shopping;-) bacio
Rispondi

Da: still	09/08/2013 14:53:44
Grazie FS71. Domenica estraggo. Se ti va posso informarti sulla traccia?
Rispondi

Da: FS71	09/08/2013 15:37:25
Ciao still :-), di nulla :-) si, perchè no? dovrei essere a casa.... tanto 'ndo vado co' 'sto caldo!! ...-.-"..... Tu prova, ok? Ciao
Rispondi

Da: still	09/08/2013 18:33:34
Io ci provo,faccio toc toc. Poi si vedrà...
Rispondi

Da: lelllle	09/08/2013 19:38:50
Ragazze scusate potete aiutarmi per favoren.. a mia cugina e' stato attribuito un punto in piu'. Ke deve fare?
Rispondi

Da: still	09/08/2013 21:44:00
strano... in genere succede che danno punti in meno...
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Da: URGENTISSIMO!!	09/08/2013 22:54:49
Per il Lazio sono quasi terminati gli orali della AO43 e la presidente della I sottocommissione, Caterina Manco, boccia a tutto spiano, interrompendo in continuazione, agitando i fogli che ha davanti e contestando tutto ai candidati, come stamattina alla prima concorrente , che si è presa 21 (il minimo è 28),e mercoledì (ultima concorrente della giornata) che ha avuto 26 perché ha osato proporre per la scuola media, per la quale concorreva, una traccia tra quelle proposte dalla stessa sottocommissione!!!! Fate verbalizzare tutto e chiedete al Presidente coordinatore Martina che ad assistere ci siano un po' di persone. Poi, se la situazione persiste, informare l'Usr, eventualmente la Procura, infine ricorrere al Tar e al Consiglio di Stato.
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Da: iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii	10/08/2013 09:00:23
ciao a tutti ! Dolly, ciao ! Sei sempre così disponibile e generosa nel riportare informazioni. Sapresti aiutare anche me? E' da un pò di tempo che mi frulla in testa l' idea di iscrivermi a sfp. Sai qualcosa a riguardo ? Avevo chiesto a Matira, la quale è superimpegnata. Grazie.
Rispondi

Da: Isa	10/08/2013 09:41:33
Buongiornooooooo! Ciao iiiiiiiii:-) Avevo letto della tua idea di iscriverti a sfp ma purtroppo neanch io riesco ad aiutarti... La mia laurea fa parte di scienze dell' educazione... E son passati 10 anni... Magari dolly ne sa qualcosa:-) comunque brava :-):-) bacio a tutti e tutte
Rispondi

Da: JILL75	10/08/2013 09:56:57
Ciao ragazzi scusate il ritardo ma dovevo riprendermi. Tutto ok 37 /40. Adesso vacanze. un bacio a tutti e in particolare a FS71
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Da: Isa	10/08/2013 10:26:03
Jill molto bene !!!! Complimenti:-)baci
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Da: TENTEN	10/08/2013 11:42:46
Ciao...sapete se la Certificazione Trinity B1 è un titolo valutabile...?! Grazie in anticipo...!
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Da: FS71	10/08/2013 12:01:10
Buongiorno a tutti :-) Ciao Isa, ciao iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii !!! :-)))) E brava JILL75 !!! :D se e quando ti andrà, raccontaci com'è andata, ok? per adesso.... riposooooo !!!!!
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