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Concorso per 12.000 DOCENTI - Discussione principale
36817 messaggi, letto 801124 volte

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Da: FS71 31/05/2013 14:12:21
alix

.....erano gli anni 70....la guerra non era ancora un ricordo "lontano".
...però sono vecchia lo stesso....!!! :-(
Rispondi

Da: FS71 31/05/2013 14:13:59
alix
ma li hanno dati in tv i funerali?? ...non sapevo...:-(...io stamattina ho fatto tremila cose.....
Rispondi

Da: alix78 31/05/2013 14:17:42
effe
sì ma il Piave mormorava si riferisce alla Grande guerra ovvero la prima :-)

Comunque, sezioni aperte sì, ma non sempre.....
Rispondi

Da: alix78 31/05/2013 14:18:48
effe
no, io l'ho visto on line

Rispondi

Da: iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii 31/05/2013 14:21:35
Per sezioni aperte si intendono gli scambi continui fra sezioni anche
omogenee dello stesso plesso o istituto. Questo deve avvenire sempre
per ovvi motivi....

Il DS decide le varie sezioni in base al n. di iscritti.
Mia sorella nella statale ha una sez. omogenea, per esempio.
Mia figlia ne frequenta una mista perchè il n. totale di bambini non
consente la differenziazione per età,
Rispondi

Da: alix78 31/05/2013 14:23:55
iiiiiiiiiiiiiiii
ah, ecco perfetto...
grazie per il chiarimento :-)
Rispondi

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Da: INGAERRE 31/05/2013 14:24:03
@)----,----- @----,----- @)----,-----
rose rosse per Franca Rame
BELLA CIAO!!!!
Rispondi

Da: FS71 31/05/2013 14:25:19
alix
ai tempi la mia maestra di musica era MOLTO anziana, penso che le guerre mondiali le avesse viste entrambe :-)....beh, però almeno non ci faceva cantare "....facetta nera..." !!!

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
.......vedi che sei preparata?? Voglia di studiare zero...però le cose le sai...ehhhh, se le sai!!! Io invece me so' scordata tutta...ma proprio tutta la teoria!!!!....:-(
Rispondi

Da: iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii 31/05/2013 14:26:19
Se mi sbaglio correggetemi: io lo so quello che mi hanno detto delle maestre.....scuste la forma, oggi sto nel pallone..... a proposito di
palla e uda. Ciao!!!
Rispondi

Da: FS71 31/05/2013 14:27:19
Ciao Ingaerre :-)
Rispondi

Da: alix78 31/05/2013 14:28:03
effe
meno male! :-)

sì, anch'io mi sto perdendo brandelli di teoria.......
aiuto!

iiiiiiiiiiiiii
dai, dai! :-)

Ciao INGAERRE :-)
Rispondi

Da: INGAERRE 31/05/2013 14:32:59
Ciao FS, ciao Alix
buon pomeriggio a tutti
non so se la cosa sia consolante ma anche io ho dimenticato la teoria in particolare le famigerate avvertenze generali ma è proprio da li che sto ricominciando, non si sa mai potrei aver superato anche la prova pratica (incrociando le dita)
Buono studio
Rispondi

Da: INGAERRE 31/05/2013 14:34:18
pardon volevo scrivere "lì"
Rispondi

Da: alix78 31/05/2013 14:42:28
Ingaerre

...io al momento ricordo delle parole-chiave poi (in caso servisse) ripartirò da lì sperando che riemerga anche il resto :-)
Rispondi

Da: Ale 31/05/2013 15:06:49
Ciao INGAERRE
Non so se hai letto i messaggi precedenti hai idea di quanto tempo impiegheranno per correggere la prova pratica?
Se ci daranno venti giorni per un eventuale prova orale e se non vogliono finire ad agosto penso che dovranno essere rapidi tu che dici?
Rispondi

Da: INGAERRE 31/05/2013 15:12:01
Ciao Ale, non non ti ho letto nei precedenti post
ma effettivamente se vogliono concludere per fine luglio devono essere rapidi e al massimo per il 10 giugno dovrebbero dare i risultati ma i tempi mi sembrano troppo stretti per correggere circa 800 elaborati
Come è andata la tua prova?
Rispondi

Da: matira 31/05/2013 15:24:49
ri-salve, oggi sono presente a intermittenza -.-''
oltre a Mapuglia (che mi pare stia preparando l'orale sia per infanzia che per primaria) chi c'è per primaria? Se volete impallidire... ecco alcune delle tracce estratte (in Molise se non erro):

"Il candidato illustri attività per insegnare agli alunni a riprodurre figure e disegni geometrici in base a una descrizione riconoscendo figure piane simili in vari contesti, con riferimenti anche alle Tic e alla presenza di eventuali alunni con BES"

"Il candidato illustri1 o + lezioni x insegnare agli alunni a scrivere parole e semplici frasi di uso quotidiano in inglese,attinenti a bisogni immediati,con riferimenti anche alle Tic e alla presenza di eventuali alunni con BES"

"Il candidato illustri alla commissione come intenda progettare una o più lezioni per introdurre proposte di attività didattiche che richiedano risposte corporee a indicazioni verbali in lingua inglese con riferimento alle tic e alla presenza di eventuali alunni con bes"
Rispondi

Da: Ale 31/05/2013 15:27:16
Io ho fatto la prima traccia il monolocale, ho fatto una pianta ed una sezione abbastanza complete con le quote, pero' per scrivere la relazione non ho ricalcato il disegno, il tempo era poco, gli impianti li ho fatti, tutti sulla stessa pianta l'ideale era farli separati, ma non c'era tempo, ma speriamo bene!
A te ho letto che hai fatto la lampada, speriamo bene, ci ho messo quasi una settimana per metabolizzare lo stress!
Rispondi

Da: filastrocca sulla palla 31/05/2013 15:30:20
Palla verde palla verde
chi si trova e chi si perde.
Palla rotta palla rotta
pesta i piedi alla marmotta.
Palla gialla palla gialla
batte l'ali la farfalla.
Palla piatta palla piatta
non mangiare la mia gatta.
Palla bella palla bella
va a sederti su una stella.
Palla blu palla blu
da un bacio a chi vuoi tu.
Rispondi

Da: FS71 31/05/2013 15:30:40
matira

........mmmmmmiiiiiiiiiiiiiiiiiii............chi mi stava scappannu!!!!
Ma un pochino meno "contorte", ste tracce, no eh....!!!
..... e quindi????
Rispondi

Da: date un'' occhiata 31/05/2013 15:32:37
al sito www.maestrasabry.it
è una fucina di idee
c' è una sezione dedicata alle filastrocche sentite questa di rodari:C'era una volta un punto
interrogativo, un grande curiosone
con un solo ricciolone,
che faceva domande
a tutte le persone,
e se la risposta
non era quella giusta
sventolava il suo ricciolo
come una frusta.
Agli esami fu messo
in fondo a un problema
così complicato
che nessuno trovò il risultato.
Il poveretto, che
di cuore non era cattivo,
diventò per il rimorso
un punto esclamativo.
Rispondi

Da: dottor sotutto 31/05/2013 15:35:46
...io insegerei loro la formula della circonferenza..
dell' area del cerchio
e del volume della sfera
non si sa mai: verrebbero fuori dei piccoli geni
Rispondi

Da: FS71 31/05/2013 15:36:50
Carine le filastrocche :-)
... e grazie per il sito !!
Rispondi

Da: matira 31/05/2013 15:37:10
FS71
sto notando e constatando che il livello delle tracce è un tantino elevato e complesso -.-''
Rispondi

Da: alix78 31/05/2013 15:39:19
.....che brutte tracce....ahi, ahi, non vorrei essere nei panni di chi le deve affrontare! :-(
Rispondi

Da: FS71 31/05/2013 15:41:18
matira
se riesci a tradurre in termini "umani" quelle tracce forse non è poi così complicato. Guarda l'ultima, ad esmpio; per me si tratta di far fare attività motoria ai bambini in L2.....sbaglio??
La penultima: far scrivere parole e semplici frasi in L2 attinenti ai bisogni "immediati" ..... mangiare, dormire, giocare. mettici una LIM con programma alfabeto (esiste...????) ed è fatta.
Quello che non è chiaro è per quali bambini le vogliono queste lezioni, per quali classi... 1, 2, 3....quali? O lo devi dedurre tu dall'argomento?
Rispondi

Da: FS71 31/05/2013 15:43:19
Dott...... tu sparai anche tutto....ma quelli sono ancora cuccioli....su... la formula della circonferenza...
A proposito.... com'è la formula della circonferenza...???? ahahahahaah
Rispondi

Da: matira 31/05/2013 15:45:44
risposte corporee a indicazioni verbali potrebbe voler dire "sit down, stand up, give me your pen" (siediti, alzati, dammi la penna)...

credo che la classe la debba individuare il candidato in questi casi che ho scritto.. e c'è sempre il riferimento a tic e bes -.-''

quella sulle figure geometriche mi pare la più complessa -.-''
Rispondi

Da: iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii 31/05/2013 15:49:35
Ragazze, mi tocca uscire per forza......

F pensaci tu, a fra poco.....
Rispondi

Da: FS71 31/05/2013 15:56:09
iiiiiiiiiiiiiiiiiiii, tranquilla, vai pure. Sto diventando strabica a forza di guardare de qua e de là....ma ci penso io !!
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1003, 1004, 1005, 1006, 1007, 1008, 1009, 1010, 1011, 1012, 1013, ..., 1223, 1224, 1225, 1226, 1227, 1228 - Successiva >>

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Da: FS71	31/05/2013 14:12:21
alix .....erano gli anni 70....la guerra non era ancora un ricordo "lontano". ...però sono vecchia lo stesso....!!! :-(
Rispondi

Da: FS71	31/05/2013 14:13:59
alix ma li hanno dati in tv i funerali?? ...non sapevo...:-(...io stamattina ho fatto tremila cose.....
Rispondi

Da: alix78	31/05/2013 14:17:42
effe sì ma il Piave mormorava si riferisce alla Grande guerra ovvero la prima :-) Comunque, sezioni aperte sì, ma non sempre.....
Rispondi

Da: alix78	31/05/2013 14:18:48
effe no, io l'ho visto on line
Rispondi

Da: iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii	31/05/2013 14:21:35
Per sezioni aperte si intendono gli scambi continui fra sezioni anche omogenee dello stesso plesso o istituto. Questo deve avvenire sempre per ovvi motivi.... Il DS decide le varie sezioni in base al n. di iscritti. Mia sorella nella statale ha una sez. omogenea, per esempio. Mia figlia ne frequenta una mista perchè il n. totale di bambini non consente la differenziazione per età,
Rispondi

Da: alix78	31/05/2013 14:23:55
iiiiiiiiiiiiiiii ah, ecco perfetto... grazie per il chiarimento :-)
Rispondi

Da: INGAERRE	31/05/2013 14:24:03
@)----,----- @----,----- @)----,----- rose rosse per Franca Rame BELLA CIAO!!!!
Rispondi

Da: FS71	31/05/2013 14:25:19
alix ai tempi la mia maestra di musica era MOLTO anziana, penso che le guerre mondiali le avesse viste entrambe :-)....beh, però almeno non ci faceva cantare "....facetta nera..." !!! iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii .......vedi che sei preparata?? Voglia di studiare zero...però le cose le sai...ehhhh, se le sai!!! Io invece me so' scordata tutta...ma proprio tutta la teoria!!!!....:-(
Rispondi

Da: iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii	31/05/2013 14:26:19
Se mi sbaglio correggetemi: io lo so quello che mi hanno detto delle maestre.....scuste la forma, oggi sto nel pallone..... a proposito di palla e uda. Ciao!!!
Rispondi

Da: FS71	31/05/2013 14:27:19
Ciao Ingaerre :-)
Rispondi

Da: alix78	31/05/2013 14:28:03
effe meno male! :-) sì, anch'io mi sto perdendo brandelli di teoria....... aiuto! iiiiiiiiiiiiii dai, dai! :-) Ciao INGAERRE :-)
Rispondi

Da: INGAERRE	31/05/2013 14:32:59
Ciao FS, ciao Alix buon pomeriggio a tutti non so se la cosa sia consolante ma anche io ho dimenticato la teoria in particolare le famigerate avvertenze generali ma è proprio da li che sto ricominciando, non si sa mai potrei aver superato anche la prova pratica (incrociando le dita) Buono studio
Rispondi

Da: INGAERRE	31/05/2013 14:34:18
pardon volevo scrivere "lì"
Rispondi

Da: alix78	31/05/2013 14:42:28
Ingaerre ...io al momento ricordo delle parole-chiave poi (in caso servisse) ripartirò da lì sperando che riemerga anche il resto :-)
Rispondi

Da: Ale	31/05/2013 15:06:49
Ciao INGAERRE Non so se hai letto i messaggi precedenti hai idea di quanto tempo impiegheranno per correggere la prova pratica? Se ci daranno venti giorni per un eventuale prova orale e se non vogliono finire ad agosto penso che dovranno essere rapidi tu che dici?
Rispondi

Da: INGAERRE	31/05/2013 15:12:01
Ciao Ale, non non ti ho letto nei precedenti post ma effettivamente se vogliono concludere per fine luglio devono essere rapidi e al massimo per il 10 giugno dovrebbero dare i risultati ma i tempi mi sembrano troppo stretti per correggere circa 800 elaborati Come è andata la tua prova?
Rispondi

Da: matira	31/05/2013 15:24:49
ri-salve, oggi sono presente a intermittenza -.-'' oltre a Mapuglia (che mi pare stia preparando l'orale sia per infanzia che per primaria) chi c'è per primaria? Se volete impallidire... ecco alcune delle tracce estratte (in Molise se non erro): "Il candidato illustri attività per insegnare agli alunni a riprodurre figure e disegni geometrici in base a una descrizione riconoscendo figure piane simili in vari contesti, con riferimenti anche alle Tic e alla presenza di eventuali alunni con BES" "Il candidato illustri1 o + lezioni x insegnare agli alunni a scrivere parole e semplici frasi di uso quotidiano in inglese,attinenti a bisogni immediati,con riferimenti anche alle Tic e alla presenza di eventuali alunni con BES" "Il candidato illustri alla commissione come intenda progettare una o più lezioni per introdurre proposte di attività didattiche che richiedano risposte corporee a indicazioni verbali in lingua inglese con riferimento alle tic e alla presenza di eventuali alunni con bes"
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Da: Ale	31/05/2013 15:27:16
Io ho fatto la prima traccia il monolocale, ho fatto una pianta ed una sezione abbastanza complete con le quote, pero' per scrivere la relazione non ho ricalcato il disegno, il tempo era poco, gli impianti li ho fatti, tutti sulla stessa pianta l'ideale era farli separati, ma non c'era tempo, ma speriamo bene! A te ho letto che hai fatto la lampada, speriamo bene, ci ho messo quasi una settimana per metabolizzare lo stress!
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Da: filastrocca sulla palla	31/05/2013 15:30:20
Palla verde palla verde chi si trova e chi si perde. Palla rotta palla rotta pesta i piedi alla marmotta. Palla gialla palla gialla batte l'ali la farfalla. Palla piatta palla piatta non mangiare la mia gatta. Palla bella palla bella va a sederti su una stella. Palla blu palla blu da un bacio a chi vuoi tu.
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Da: FS71	31/05/2013 15:30:40
matira ........mmmmmmiiiiiiiiiiiiiiiiiii............chi mi stava scappannu!!!! Ma un pochino meno "contorte", ste tracce, no eh....!!! ..... e quindi????
Rispondi

Da: date un'' occhiata	31/05/2013 15:32:37
al sito www.maestrasabry.it è una fucina di idee c' è una sezione dedicata alle filastrocche sentite questa di rodari:C'era una volta un punto interrogativo, un grande curiosone con un solo ricciolone, che faceva domande a tutte le persone, e se la risposta non era quella giusta sventolava il suo ricciolo come una frusta. Agli esami fu messo in fondo a un problema così complicato che nessuno trovò il risultato. Il poveretto, che di cuore non era cattivo, diventò per il rimorso un punto esclamativo.
Rispondi

Da: dottor sotutto	31/05/2013 15:35:46
...io insegerei loro la formula della circonferenza.. dell' area del cerchio e del volume della sfera non si sa mai: verrebbero fuori dei piccoli geni
Rispondi

Da: FS71	31/05/2013 15:36:50
Carine le filastrocche :-) ... e grazie per il sito !!
Rispondi

Da: matira	31/05/2013 15:37:10
FS71 sto notando e constatando che il livello delle tracce è un tantino elevato e complesso -.-''
Rispondi

Da: alix78	31/05/2013 15:39:19
.....che brutte tracce....ahi, ahi, non vorrei essere nei panni di chi le deve affrontare! :-(
Rispondi

Da: FS71	31/05/2013 15:41:18
matira se riesci a tradurre in termini "umani" quelle tracce forse non è poi così complicato. Guarda l'ultima, ad esmpio; per me si tratta di far fare attività motoria ai bambini in L2.....sbaglio?? La penultima: far scrivere parole e semplici frasi in L2 attinenti ai bisogni "immediati" ..... mangiare, dormire, giocare. mettici una LIM con programma alfabeto (esiste...????) ed è fatta. Quello che non è chiaro è per quali bambini le vogliono queste lezioni, per quali classi... 1, 2, 3....quali? O lo devi dedurre tu dall'argomento?
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Da: FS71	31/05/2013 15:43:19
Dott...... tu sparai anche tutto....ma quelli sono ancora cuccioli....su... la formula della circonferenza... A proposito.... com'è la formula della circonferenza...???? ahahahahaah
Rispondi

Da: matira	31/05/2013 15:45:44
risposte corporee a indicazioni verbali potrebbe voler dire "sit down, stand up, give me your pen" (siediti, alzati, dammi la penna)... credo che la classe la debba individuare il candidato in questi casi che ho scritto.. e c'è sempre il riferimento a tic e bes -.-'' quella sulle figure geometriche mi pare la più complessa -.-''
Rispondi

Da: iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii	31/05/2013 15:49:35
Ragazze, mi tocca uscire per forza...... F pensaci tu, a fra poco.....
Rispondi

Da: FS71	31/05/2013 15:56:09
iiiiiiiiiiiiiiiiiiii, tranquilla, vai pure. Sto diventando strabica a forza di guardare de qua e de là....ma ci penso io !!
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