Mininterno.net FORUM - Concorso per 12.000 DOCENTI

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Concorso per 12.000 DOCENTI - Discussione principale
36817 messaggi, letto 801124 volte

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Da: matira 31/05/2013 11:24:34
Buongiorno a tutti :)
oggi voglio essere produttiva. Ho già sistemato casa e preparato pure il pranzo (insalata di riso per primo, insalata di pollo per secondo e macedonia con frutta di stagione - così chi non sa che preparare ha pure qualche idea). Dunque, pensavo questo: facciamo finta che io abbia appena estratto la traccia (che è realmente stata estratta) e che debba preparare tutto per domani. Dunque, il titolo è:
"Con una palla..." (mi sono informata per chiedere se era incompleto e mi hanno detto che era proprio così 0.0)... che fareste/farei???
Rispondi

Da: iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii 31/05/2013 11:27:34
usciti esiti infanzia Sardegna
Rispondi

Da: iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii 31/05/2013 11:28:56
Ciao Mati io inizierei subito dai doni di Froebel......
Rispondi

Da: matira 31/05/2013 11:30:15
Ciao iiiiiiiiiiii :9
ok, froebel> quindi diamo al bimbo il dono "palla" e vediamo un po' cosa ne fa liberamente in un primo momento...
Rispondi

Da: Mapuglia 31/05/2013 11:30:40
x matira

giochi di psicomtricità
figure geometriche (magari collegato anche ai colori)
esercizi di precalcolo
costruzione di palle con vario materiale
...........................
Rispondi

Da: matira 31/05/2013 11:31:43
mettiamo anche il caso che la palla sia utilizzata come "mediatore"... la chiamerei "Carlotta la palla cicciotta" ah ah ah questa da dove mi è venuta non lo so! ah ah
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Da: Mapuglia 31/05/2013 11:37:25
e magari Carlotta può diventare un personaggio guida (sfodo integratore) per diverse uda....
Rispondi

Da: Ale 31/05/2013 11:37:55
Buona giornata a tutti
@ INGAERRE

Spero che sia andato tutto bene!
Hai avuto la possibilita' di chiedere i tempi per le correzioni?
Io penso che se non vogliono finire ad agosto e siccome devono farci almeno 20 giorni di preavviso per gli orali, non impiegheranno troppo tempo almeno lo spero, tu cosa pensi?
Rispondi

Da: ludosofy for children 31/05/2013 11:38:44
Rispondi

Da: matira 31/05/2013 11:39:52
Dunque Carlotta avrà anche due occhioni e un bel sorriso stampato...
Rispondi

Da: FS71 31/05/2013 11:42:11
Ok, vada per Carlotta!
Buongiorno matira! Cosa puó diventare carlotta? un frutto?....si?...quale? e poi cos'altro?.... il sole? bene! Ancora.... il mondo? certo!! Quali altre cose conoscete chehanno la forma di carlotta? ce ne sono qui in sezione? fatemi vedere. Come si muove una palla?....rotola, giusto e come mai rotola?
......ahhhhhh.....aspetta che riprendo fiato, eh
Rispondi

Da: sofima 31/05/2013 11:43:49
effe mi hai rubato il post!!!
Rispondi

Da: matira 31/05/2013 11:44:01
è partita Effe ah ah ah ah
da dove si spegne! ah ah ah
Rispondi

Da: DoC "59" per tutti (realistico) 31/05/2013 11:45:24
Ciao, vedo che proprio ieri si è pregato molto, ognuno a modo nostro...forse perché Misteri "ci è venuto incontro " con una poesia, simile ad una prece, o perché temiamo un possibile "momento del dolore..."? Dai, su! Comunque guadagneremo ... in tranquillità.

x socratico credo che l'errore l'hai commesso corregendo il postulato, la formula com'era prima faceva notare meglio che, con le stesse potenzialità di base, el fattore C (cxlx+cR) è inversamente proporzionale oltre che rischioso... e non solo per scherzo, anche nella vita reale!
infatti, chi confida nella "fortuna sporca" (che altrimenti a volte supplisce la giustizia), condivide dei sistemi mafiosi, si dequalifica e rischia legalmente!

x FS71 ... ti doni tanto, condividendo le tue creature.. e sei gelosa di un bel brano poetico dedicato alla bimba di Sofima? Non credo, tvb.

Cordialmente, original DoC, bye.
Rispondi

Da: FS71 31/05/2013 11:45:33
ahahahaah......yes, sono partita!!!...di cervello!!! ahahahahah
Sofy.....non mi permetterei mai....è tutto tuo! Vaiiii !!!!

ciao mapuglia!!
Rispondi

Da: matira 31/05/2013 11:46:59
allora io direi così:
Prima fase> arriva una palla anonima (magari più di una) e la utilizziamo come "dono". Dopo qualche minuto di gioco libero, si passa alla
Seconda fase> la palla diventa "Carlotta", la presentiamo ai bimbi e raccontiamo che ci accompagnerà per tanti giochi divertenti...
Terza fase> domande stimolo dell'insegnante: a chi somiglia Carlotta?
Rispondi

Da: FS71 31/05/2013 11:48:31
Ciao Doooooccccc"59" !!! tvb pure io...però...
perdonami...siccome sono "partita" ahahahah ;).....non ho capito, a cosa ti riferisci riguardo la bimba di sofima...???
Rispondi

Da: sofima 31/05/2013 11:50:00
palle di varie dimensioni e colori da associare al mondo che ci circonda
palle di vario materiale: plastica dura, da gonfiare, di sapone

Rispondi

Da: FS71 31/05/2013 11:52:36
matira
...perfetto....però c'è il rischio che qualche spiritosone risponda: "maestra carlotta somiglia a Giulia/o!" .....metti che in sezione ci sia una bambina o un bambino grassottello.... forse è meglio "a cosa somiglia"... Poi in base alle risposte dei bambini si va avanti.
Disegno su consegna: disegniamo tutto quello che ci viene in mente che somigli a carlotta.
Rispondi

Da: sofima 31/05/2013 11:54:40
lo so che rompo un idillio didattico ma lo devo dire perchè cade:
1 pensate a quello/a che ha estratto la traccia: una palla
2 pensate dopo 24 ore quante se n'è rotte lui/lei
nn mi sembra tanto entusiasmante!
Rispondi

Da: matira 31/05/2013 11:55:37
FS71
ho scritto "chi" ma volevo dire "cosa", giusta osservazione comunque! ora dobbiamo quindi avviarci verso un percorso preciso: tu dici di andare direttamente col disegno libero.. e se prima proponessimo delle slide da far vedere con oggetti di varie forme e chiedessimo: secondo voi questo somiglia a Carlotta o no?
Rispondi

Da: lillipuziano 31/05/2013 11:55:47
sì, le graduatorie varranno fino al 2015 perché hanno fatto male i calcoli con i pensionamenti, ovvero i ruoli x sett sono di meno rispetto a quelli quantificati e comunicati all'inizio. Ovviamente il discorso varia da regione a regione, da classe di concorso a classe di concorso
Rispondi

Da: matira 31/05/2013 11:56:24
ah ah ah sofima hai ragione! ma se si inventano ste cose! ah ah ah
Rispondi

Da: FS71 31/05/2013 11:58:52
Poi magari portare in sezione dei palloni gonfiabili e mostrare loro come la materia può cambiare forma sotto la spinta dell'elemento "aria"; poi far usare ai bambini la plastilina e fargli fare delle palline di diverse dimensioni, e dopo fargli cambiare forma stringendole tra le mani. Quindi si potrebbe far costruire una collana di perline da regalare alla mamma (infilare le perline una ad una... manualità fine), e poi farli giocare con i palloni grandi, quelli da palestra su cui si può saltare (attività motoria); e ancora come diceva sofima le bolle di sapone, e poi... come si dice palla in inglese? e calcio?
Rispondi

Da: FS71 31/05/2013 12:01:42
sofima
ahahhahahahahaah......in effetti... che palle!!! ahahahaahh

matira
si, certo....gioco libero,brainstorming, slides, disegno.... e poi il resto :-)
Anche trovare a casa delle cose che abbiano la forma di carlotta e portarle in classe...
Rispondi

Da: matira 31/05/2013 12:03:57
effe sei un vulcano di idee... ma come dicevo prima, secondo me, dobbiamo scegliere un percorso preciso. Dunque tu spari e io tento di mettere ordine :D
eravamo alle slide> stimoliamo la capacità di associazione di oggetti con forma simile... ok?
poi: mi piace l'idea del cambiamento della forma della materia. Potremmo proporre a seguire un problem solving chiedendo "perché secondo voi un palloncino è più piccolo di un altro? come si fa a farlo diventare più grande?"
Rispondi

Da: sofima 31/05/2013 12:05:35
in inglese ball (generico) balloon (giocattolo) football (calcio) (pronuncia: socca, con o aperta e la a finale lunga!!!!)
Rispondi

Da: DoC "59" 31/05/2013 12:06:10
x F71 ....Avrai di C. Baglioni
Rispondi

Da: sofima 31/05/2013 12:07:55
mi è sfuggito: soccer (pronuncia: socca, con o aperta e la a finale lunga)
Rispondi

Da: FS71 31/05/2013 12:14:30
Doc
.....ahhhh.... quella..... ma eri tu ieri ???? ma palesati figlio mio....non mi puoi comparire a tradimento!!!.....comu u diavulu arredi l'altari!!! Comunque no... non sono gelosa, figurati.... io e sofima amiamo Clà allo stesso modo...quindi, se era per la sua bimba, va bene :-)
Rispondi

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Da: matira	31/05/2013 11:24:34
Buongiorno a tutti :) oggi voglio essere produttiva. Ho già sistemato casa e preparato pure il pranzo (insalata di riso per primo, insalata di pollo per secondo e macedonia con frutta di stagione - così chi non sa che preparare ha pure qualche idea). Dunque, pensavo questo: facciamo finta che io abbia appena estratto la traccia (che è realmente stata estratta) e che debba preparare tutto per domani. Dunque, il titolo è: "Con una palla..." (mi sono informata per chiedere se era incompleto e mi hanno detto che era proprio così 0.0)... che fareste/farei???
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Da: iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii	31/05/2013 11:27:34
usciti esiti infanzia Sardegna
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Da: iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii	31/05/2013 11:28:56
Ciao Mati io inizierei subito dai doni di Froebel......
Rispondi

Da: matira	31/05/2013 11:30:15
Ciao iiiiiiiiiiii :9 ok, froebel> quindi diamo al bimbo il dono "palla" e vediamo un po' cosa ne fa liberamente in un primo momento...
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Da: Mapuglia	31/05/2013 11:30:40
x matira giochi di psicomtricità figure geometriche (magari collegato anche ai colori) esercizi di precalcolo costruzione di palle con vario materiale ...........................
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Da: matira	31/05/2013 11:31:43
mettiamo anche il caso che la palla sia utilizzata come "mediatore"... la chiamerei "Carlotta la palla cicciotta" ah ah ah questa da dove mi è venuta non lo so! ah ah
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Da: Mapuglia	31/05/2013 11:37:25
e magari Carlotta può diventare un personaggio guida (sfodo integratore) per diverse uda....
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Da: Ale	31/05/2013 11:37:55
Buona giornata a tutti @ INGAERRE Spero che sia andato tutto bene! Hai avuto la possibilita' di chiedere i tempi per le correzioni? Io penso che se non vogliono finire ad agosto e siccome devono farci almeno 20 giorni di preavviso per gli orali, non impiegheranno troppo tempo almeno lo spero, tu cosa pensi?
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Da: ludosofy for children	31/05/2013 11:38:44

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Da: matira	31/05/2013 11:39:52
Dunque Carlotta avrà anche due occhioni e un bel sorriso stampato...
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Da: FS71	31/05/2013 11:42:11
Ok, vada per Carlotta! Buongiorno matira! Cosa puó diventare carlotta? un frutto?....si?...quale? e poi cos'altro?.... il sole? bene! Ancora.... il mondo? certo!! Quali altre cose conoscete chehanno la forma di carlotta? ce ne sono qui in sezione? fatemi vedere. Come si muove una palla?....rotola, giusto e come mai rotola? ......ahhhhhh.....aspetta che riprendo fiato, eh
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Da: sofima	31/05/2013 11:43:49
effe mi hai rubato il post!!!
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Da: matira	31/05/2013 11:44:01
è partita Effe ah ah ah ah da dove si spegne! ah ah ah
Rispondi

Da: DoC "59" per tutti (realistico)	31/05/2013 11:45:24
Ciao, vedo che proprio ieri si è pregato molto, ognuno a modo nostro...forse perché Misteri "ci è venuto incontro " con una poesia, simile ad una prece, o perché temiamo un possibile "momento del dolore..."? Dai, su! Comunque guadagneremo ... in tranquillità. x socratico credo che l'errore l'hai commesso corregendo il postulato, la formula com'era prima faceva notare meglio che, con le stesse potenzialità di base, el fattore C (cxlx+cR) è inversamente proporzionale oltre che rischioso... e non solo per scherzo, anche nella vita reale! infatti, chi confida nella "fortuna sporca" (che altrimenti a volte supplisce la giustizia), condivide dei sistemi mafiosi, si dequalifica e rischia legalmente! x FS71 ... ti doni tanto, condividendo le tue creature.. e sei gelosa di un bel brano poetico dedicato alla bimba di Sofima? Non credo, tvb. Cordialmente, original DoC, bye.
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Da: FS71	31/05/2013 11:45:33
ahahahaah......yes, sono partita!!!...di cervello!!! ahahahahah Sofy.....non mi permetterei mai....è tutto tuo! Vaiiii !!!! ciao mapuglia!!
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Da: matira	31/05/2013 11:46:59
allora io direi così: Prima fase> arriva una palla anonima (magari più di una) e la utilizziamo come "dono". Dopo qualche minuto di gioco libero, si passa alla Seconda fase> la palla diventa "Carlotta", la presentiamo ai bimbi e raccontiamo che ci accompagnerà per tanti giochi divertenti... Terza fase> domande stimolo dell'insegnante: a chi somiglia Carlotta?
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Da: FS71	31/05/2013 11:48:31
Ciao Doooooccccc"59" !!! tvb pure io...però... perdonami...siccome sono "partita" ahahahah ;).....non ho capito, a cosa ti riferisci riguardo la bimba di sofima...???
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Da: sofima	31/05/2013 11:50:00
palle di varie dimensioni e colori da associare al mondo che ci circonda palle di vario materiale: plastica dura, da gonfiare, di sapone
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Da: FS71	31/05/2013 11:52:36
matira ...perfetto....però c'è il rischio che qualche spiritosone risponda: "maestra carlotta somiglia a Giulia/o!" .....metti che in sezione ci sia una bambina o un bambino grassottello.... forse è meglio "a cosa somiglia"... Poi in base alle risposte dei bambini si va avanti. Disegno su consegna: disegniamo tutto quello che ci viene in mente che somigli a carlotta.
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Da: sofima	31/05/2013 11:54:40
lo so che rompo un idillio didattico ma lo devo dire perchè cade: 1 pensate a quello/a che ha estratto la traccia: una palla 2 pensate dopo 24 ore quante se n'è rotte lui/lei nn mi sembra tanto entusiasmante!
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Da: matira	31/05/2013 11:55:37
FS71 ho scritto "chi" ma volevo dire "cosa", giusta osservazione comunque! ora dobbiamo quindi avviarci verso un percorso preciso: tu dici di andare direttamente col disegno libero.. e se prima proponessimo delle slide da far vedere con oggetti di varie forme e chiedessimo: secondo voi questo somiglia a Carlotta o no?
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Da: lillipuziano	31/05/2013 11:55:47
sì, le graduatorie varranno fino al 2015 perché hanno fatto male i calcoli con i pensionamenti, ovvero i ruoli x sett sono di meno rispetto a quelli quantificati e comunicati all'inizio. Ovviamente il discorso varia da regione a regione, da classe di concorso a classe di concorso
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Da: matira	31/05/2013 11:56:24
ah ah ah sofima hai ragione! ma se si inventano ste cose! ah ah ah
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Da: FS71	31/05/2013 11:58:52
Poi magari portare in sezione dei palloni gonfiabili e mostrare loro come la materia può cambiare forma sotto la spinta dell'elemento "aria"; poi far usare ai bambini la plastilina e fargli fare delle palline di diverse dimensioni, e dopo fargli cambiare forma stringendole tra le mani. Quindi si potrebbe far costruire una collana di perline da regalare alla mamma (infilare le perline una ad una... manualità fine), e poi farli giocare con i palloni grandi, quelli da palestra su cui si può saltare (attività motoria); e ancora come diceva sofima le bolle di sapone, e poi... come si dice palla in inglese? e calcio?
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Da: FS71	31/05/2013 12:01:42
sofima ahahhahahahahaah......in effetti... che palle!!! ahahahaahh matira si, certo....gioco libero,brainstorming, slides, disegno.... e poi il resto :-) Anche trovare a casa delle cose che abbiano la forma di carlotta e portarle in classe...
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Da: matira	31/05/2013 12:03:57
effe sei un vulcano di idee... ma come dicevo prima, secondo me, dobbiamo scegliere un percorso preciso. Dunque tu spari e io tento di mettere ordine :D eravamo alle slide> stimoliamo la capacità di associazione di oggetti con forma simile... ok? poi: mi piace l'idea del cambiamento della forma della materia. Potremmo proporre a seguire un problem solving chiedendo "perché secondo voi un palloncino è più piccolo di un altro? come si fa a farlo diventare più grande?"
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Da: sofima	31/05/2013 12:05:35
in inglese ball (generico) balloon (giocattolo) football (calcio) (pronuncia: socca, con o aperta e la a finale lunga!!!!)
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Da: DoC "59"	31/05/2013 12:06:10
x F71 ....Avrai di C. Baglioni
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Da: sofima	31/05/2013 12:07:55
mi è sfuggito: soccer (pronuncia: socca, con o aperta e la a finale lunga)
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Da: FS71	31/05/2013 12:14:30
Doc .....ahhhh.... quella..... ma eri tu ieri ???? ma palesati figlio mio....non mi puoi comparire a tradimento!!!.....comu u diavulu arredi l'altari!!! Comunque no... non sono gelosa, figurati.... io e sofima amiamo Clà allo stesso modo...quindi, se era per la sua bimba, va bene :-)
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