Mininterno.net FORUM - Personale ATA

NB: La redazione di mininterno.net non si assume alcuna responsabilità riguardo al contenuto dei messaggi.

Personale ATA - Terza Fascia
64440 messaggi, letto 1426747 volte
Discussione chiusa, non è possibile inserire altri messaggi

Registrati per aggiungere questa o altre pagine ai tuoi Preferiti su Mininterno.

Torna al forum

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 818, 819, 820, 821, 822, 823, 824, 825, 826, 827, 828, ..., 2143, 2144, 2145, 2146, 2147, 2148 - Successiva >>

Da: letta e renzi 13/01/2014 15:27:14
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane.
Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage.
A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti.
La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?".
Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone!
Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti.
Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi 13/01/2014 15:27:15
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane.
Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage.
A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti.
La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?".
Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone!
Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti.
Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi 13/01/2014 15:27:16
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane.
Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage.
A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti.
La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?".
Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone!
Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti.
Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android.
Scaricala subito GRATIS!

Da: letta e renzi 13/01/2014 15:27:17
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane.
Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage.
A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti.
La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?".
Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone!
Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti.
Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi 13/01/2014 15:27:18
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane.
Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage.
A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti.
La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?".
Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone!
Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti.
Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi 13/01/2014 15:27:19
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane.
Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage.
A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti.
La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?".
Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone!
Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti.
Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi 13/01/2014 15:27:20
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane.
Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage.
A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti.
La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?".
Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone!
Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti.
Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi 13/01/2014 15:27:21
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane.
Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage.
A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti.
La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?".
Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone!
Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti.
Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi 13/01/2014 15:27:22
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane.
Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage.
A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti.
La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?".
Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone!
Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti.
Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi 13/01/2014 15:27:23
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane.
Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage.
A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti.
La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?".
Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone!
Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti.
Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi 13/01/2014 15:29:10
Nel giugno 2013 in un apposito Convegno e poi con un'azione solitaria di mobilitazione del settore ATA la FLC ha denunciato le disfunzioni dell'incomunicabilità fra MIUR e MEF. Riaffronteremo la questione a tavoli tecnici in corso al MIUR

La vicenda che ha visto i Ministri dell'Istruzione e dell'Economia rinviarsi reciprocamente le responsabilità della trattenuta degli scatti 2013 sullo stipendio di docenti e ATA ci offre il destro per richiamare le denunce che su tale questione ha fatto da tempo la FLC.

Quel che è accaduto è la punta dell'iceberg. Infatti, avvengono disfunzioni su più versanti: pagamenti stipendiali lavorati con estrema lentezza, disposizioni del MIUR inviate alle scuole poi smentite dal MEF o dalle Ragionerie, invadenza continua del MEF e FP su atti del MIUR in merito ai controlli. Da ultimo segnaliamo la scadenza del 31 gennaio 2014 prevista dalla Circolare FP 2/2013 illustrativa del dlgs 33/2013 sulla trasparenza amministrativa per la redazione del Piano Triennale per la Trasparenza e l'Integrità. Questa secondo lo stesso MIUR non si applica alle scuole, ma intanto le scadenza si avvicina e le scuole non hanno ricevuto alcuna indicazione in merito. Tutto ciò genera lentezze, confusione e ritardi di cui a soffrire sono gli utenti, i lavoratori e i cittadini.

In un Convegno del 3 giugno 2013 organizzato da Proteo e dalla FLC proprio nella sede del MIUR denunciammo questo stato di cose e invitammo i più alti esponenti amministrativi del MIUR e del MEF a stabilire un canale di comunicazione efficace e funzionale.

Successivamente la sola FLC nell'ambito della proclamazione dello stato di agitazione del personale ATA, ripropose al tavolo di conciliazione la questione delle disfunzionalità dovute alla mancata coordinazione del MIUR e del MEF. Da quella sede attivata per iniziativa della sola FLC sono scaturiti dei tavoli tecnici che stanno affrontando il tema della semplificazione amministrativa.

I fatti di oggi provano quanto urgente e serio sia affrontare con forte impegno la questione della coordinazione e delle azioni dei Ministeri competenti e quanto urgente e serio sia adeguare i tempi delle Amministrazioni ai tempi delle scuole. Che poi vuol dire adeguarli alle esigenze dei lavoratori e dei cittadini.

Sono precisamente questi i problemi che vogliamo risolvere coi tavoli tecnici.

Da: letta e renzi 13/01/2014 15:29:11
Nel giugno 2013 in un apposito Convegno e poi con un'azione solitaria di mobilitazione del settore ATA la FLC ha denunciato le disfunzioni dell'incomunicabilità fra MIUR e MEF. Riaffronteremo la questione a tavoli tecnici in corso al MIUR

La vicenda che ha visto i Ministri dell'Istruzione e dell'Economia rinviarsi reciprocamente le responsabilità della trattenuta degli scatti 2013 sullo stipendio di docenti e ATA ci offre il destro per richiamare le denunce che su tale questione ha fatto da tempo la FLC.

Quel che è accaduto è la punta dell'iceberg. Infatti, avvengono disfunzioni su più versanti: pagamenti stipendiali lavorati con estrema lentezza, disposizioni del MIUR inviate alle scuole poi smentite dal MEF o dalle Ragionerie, invadenza continua del MEF e FP su atti del MIUR in merito ai controlli. Da ultimo segnaliamo la scadenza del 31 gennaio 2014 prevista dalla Circolare FP 2/2013 illustrativa del dlgs 33/2013 sulla trasparenza amministrativa per la redazione del Piano Triennale per la Trasparenza e l'Integrità. Questa secondo lo stesso MIUR non si applica alle scuole, ma intanto le scadenza si avvicina e le scuole non hanno ricevuto alcuna indicazione in merito. Tutto ciò genera lentezze, confusione e ritardi di cui a soffrire sono gli utenti, i lavoratori e i cittadini.

In un Convegno del 3 giugno 2013 organizzato da Proteo e dalla FLC proprio nella sede del MIUR denunciammo questo stato di cose e invitammo i più alti esponenti amministrativi del MIUR e del MEF a stabilire un canale di comunicazione efficace e funzionale.

Successivamente la sola FLC nell'ambito della proclamazione dello stato di agitazione del personale ATA, ripropose al tavolo di conciliazione la questione delle disfunzionalità dovute alla mancata coordinazione del MIUR e del MEF. Da quella sede attivata per iniziativa della sola FLC sono scaturiti dei tavoli tecnici che stanno affrontando il tema della semplificazione amministrativa.

I fatti di oggi provano quanto urgente e serio sia affrontare con forte impegno la questione della coordinazione e delle azioni dei Ministeri competenti e quanto urgente e serio sia adeguare i tempi delle Amministrazioni ai tempi delle scuole. Che poi vuol dire adeguarli alle esigenze dei lavoratori e dei cittadini.

Sono precisamente questi i problemi che vogliamo risolvere coi tavoli tecnici.

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 818, 819, 820, 821, 822, 823, 824, 825, 826, 827, 828, ..., 2143, 2144, 2145, 2146, 2147, 2148 - Successiva >>

Torna al forum

Da: letta e renzi	13/01/2014 15:27:14
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane. Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage. A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti. La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?". Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone! Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti. Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi	13/01/2014 15:27:15
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane. Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage. A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti. La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?". Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone! Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti. Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi	13/01/2014 15:27:16
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane. Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage. A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti. La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?". Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone! Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti. Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi	13/01/2014 15:27:17
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane. Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage. A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti. La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?". Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone! Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti. Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi	13/01/2014 15:27:18
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane. Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage. A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti. La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?". Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone! Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti. Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi	13/01/2014 15:27:19
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane. Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage. A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti. La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?". Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone! Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti. Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi	13/01/2014 15:27:20
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane. Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage. A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti. La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?". Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone! Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti. Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi	13/01/2014 15:27:21
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane. Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage. A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti. La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?". Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone! Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti. Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi	13/01/2014 15:27:22
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane. Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage. A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti. La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?". Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone! Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti. Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi	13/01/2014 15:27:23
Continua l'inchiesta del Tg1 sul degrado delle scuole italiane. Dopo la denuncia della situazione delle scuole di Genova (tante scuole ubicate in zone a rischio idrogeologico, palestre non agibili, aule umide e malsane), l'inviata Felicia Pistilli si è recata nella provincia di Messina, dove i ragazzi fanno lezione nei garage. A Barcellona Pozzo di Gotto gli studenti dell'istituto d'Istruzione superiore Medi non hanno una palestra e se è per questo non hanno neanche una scuola: 600 alunni divisi in quattro condomini privati, scale strettissime ed inadeguate ad una scuola e ovviamente inaccessibili ad un disabile. Le classi sono distribuite in appartamenti. La Dirigente scolastica Domenica Pipitò denuncia la mancanza di certificazioni: "Noi le richiediamo ogni anno e poi c'è qualche scuola che ce l'ha e tante altre che non le hanno". E alla domanda della giornalista "Allora come si fa?", la Dirigente è costretta a rispondere con un'altra domanda: "Può un Dirigente scolastico interrompere un pubblico servizio?". Qualche lavoro di adeguamento è stato fatto, ad esempio con la sistemazione di porte antipanico, ma, assurde dell'assurdo, la via di fuga porta su un balcone! Altre sezioni dell'istituto sono sparpagliate per la città e addirittura in alcuni case le lezioni si tengono in veri e propri garage, senza riscaldamento: ci si scalda con stufette elettriche in spazi insufficienti. Il progetto della nuova scuola c'è ed è stato presentato, ma sono ormai passati 40 anni e in questi anni la Provincia ha speso molti soldi in affitti, soldi che sarebbero stati di sicuro sufficienti per costruire la nuova scuola.

Da: letta e renzi	13/01/2014 15:29:10
Nel giugno 2013 in un apposito Convegno e poi con un'azione solitaria di mobilitazione del settore ATA la FLC ha denunciato le disfunzioni dell'incomunicabilità fra MIUR e MEF. Riaffronteremo la questione a tavoli tecnici in corso al MIUR La vicenda che ha visto i Ministri dell'Istruzione e dell'Economia rinviarsi reciprocamente le responsabilità della trattenuta degli scatti 2013 sullo stipendio di docenti e ATA ci offre il destro per richiamare le denunce che su tale questione ha fatto da tempo la FLC. Quel che è accaduto è la punta dell'iceberg. Infatti, avvengono disfunzioni su più versanti: pagamenti stipendiali lavorati con estrema lentezza, disposizioni del MIUR inviate alle scuole poi smentite dal MEF o dalle Ragionerie, invadenza continua del MEF e FP su atti del MIUR in merito ai controlli. Da ultimo segnaliamo la scadenza del 31 gennaio 2014 prevista dalla Circolare FP 2/2013 illustrativa del dlgs 33/2013 sulla trasparenza amministrativa per la redazione del Piano Triennale per la Trasparenza e l'Integrità. Questa secondo lo stesso MIUR non si applica alle scuole, ma intanto le scadenza si avvicina e le scuole non hanno ricevuto alcuna indicazione in merito. Tutto ciò genera lentezze, confusione e ritardi di cui a soffrire sono gli utenti, i lavoratori e i cittadini. In un Convegno del 3 giugno 2013 organizzato da Proteo e dalla FLC proprio nella sede del MIUR denunciammo questo stato di cose e invitammo i più alti esponenti amministrativi del MIUR e del MEF a stabilire un canale di comunicazione efficace e funzionale. Successivamente la sola FLC nell'ambito della proclamazione dello stato di agitazione del personale ATA, ripropose al tavolo di conciliazione la questione delle disfunzionalità dovute alla mancata coordinazione del MIUR e del MEF. Da quella sede attivata per iniziativa della sola FLC sono scaturiti dei tavoli tecnici che stanno affrontando il tema della semplificazione amministrativa. I fatti di oggi provano quanto urgente e serio sia affrontare con forte impegno la questione della coordinazione e delle azioni dei Ministeri competenti e quanto urgente e serio sia adeguare i tempi delle Amministrazioni ai tempi delle scuole. Che poi vuol dire adeguarli alle esigenze dei lavoratori e dei cittadini. Sono precisamente questi i problemi che vogliamo risolvere coi tavoli tecnici.

Da: letta e renzi	13/01/2014 15:29:11
Nel giugno 2013 in un apposito Convegno e poi con un'azione solitaria di mobilitazione del settore ATA la FLC ha denunciato le disfunzioni dell'incomunicabilità fra MIUR e MEF. Riaffronteremo la questione a tavoli tecnici in corso al MIUR La vicenda che ha visto i Ministri dell'Istruzione e dell'Economia rinviarsi reciprocamente le responsabilità della trattenuta degli scatti 2013 sullo stipendio di docenti e ATA ci offre il destro per richiamare le denunce che su tale questione ha fatto da tempo la FLC. Quel che è accaduto è la punta dell'iceberg. Infatti, avvengono disfunzioni su più versanti: pagamenti stipendiali lavorati con estrema lentezza, disposizioni del MIUR inviate alle scuole poi smentite dal MEF o dalle Ragionerie, invadenza continua del MEF e FP su atti del MIUR in merito ai controlli. Da ultimo segnaliamo la scadenza del 31 gennaio 2014 prevista dalla Circolare FP 2/2013 illustrativa del dlgs 33/2013 sulla trasparenza amministrativa per la redazione del Piano Triennale per la Trasparenza e l'Integrità. Questa secondo lo stesso MIUR non si applica alle scuole, ma intanto le scadenza si avvicina e le scuole non hanno ricevuto alcuna indicazione in merito. Tutto ciò genera lentezze, confusione e ritardi di cui a soffrire sono gli utenti, i lavoratori e i cittadini. In un Convegno del 3 giugno 2013 organizzato da Proteo e dalla FLC proprio nella sede del MIUR denunciammo questo stato di cose e invitammo i più alti esponenti amministrativi del MIUR e del MEF a stabilire un canale di comunicazione efficace e funzionale. Successivamente la sola FLC nell'ambito della proclamazione dello stato di agitazione del personale ATA, ripropose al tavolo di conciliazione la questione delle disfunzionalità dovute alla mancata coordinazione del MIUR e del MEF. Da quella sede attivata per iniziativa della sola FLC sono scaturiti dei tavoli tecnici che stanno affrontando il tema della semplificazione amministrativa. I fatti di oggi provano quanto urgente e serio sia affrontare con forte impegno la questione della coordinazione e delle azioni dei Ministeri competenti e quanto urgente e serio sia adeguare i tempi delle Amministrazioni ai tempi delle scuole. Che poi vuol dire adeguarli alle esigenze dei lavoratori e dei cittadini. Sono precisamente questi i problemi che vogliamo risolvere coi tavoli tecnici.