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Insegnante Scuola dell'Infanzia - 300 posti
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Da: x se | 17/03/2013 18:17:42 |
credo che tu abbia ragione. Ma tutto questo è positivo, perché così facendo non mancherebbero puntegi alti allo scritto. Io per es., penso di aver messo tutte le crocette giuste e di aver fatto dei discreti commenti. Quindi potrei aver preso anche 8 o 9 allo scritto, il che mi aiuterebbe assai. Comunque aspettiamo e vedremo. | |
Da: xxx | 17/03/2013 18:19:24 |
si anche io ricordo quel che dice arabafenice, ma la mia perplessità è che il commento si presta comunque ad una valutazione discrezionale con quale criterio si stabilisce la sufficienza o altro? le sottocommissioni esistono in tutti i concorsi non è una novità la commissione ufficiale è presente all'orale, è questo un altro neo alla trasparenza dei concorsi non si sa chi corregge questi compiti che competenza e preparazione abbia...si poteva semplificare il tutto con dei test a domanda chiusa e criteri di valutazione certi... di sicuro i tempi di correzione sarebbero più brevi e i voti più trasparenti...in fondo non è con un concorso che si seleziona il meglio...vedi alcune titolari... | |
Da: ................ | 17/03/2013 19:09:59 |
infatti è proprio questo il problema...la valutazione di un commento è soggettiva, un commento che una persona può valutare scarso magari per un altro che corregge può essere invece sufficiente... | |
Da: fitness ![]() | 17/03/2013 19:25:50 |
nella correzione tengono conto: della capacità di sintesi, di riferimenti a leggi, di errori di ortografia. così ha spiegato la commissione di un altro profilo, però non ricordo se quello della municipale | |
Da: arabafeniceee | 17/03/2013 19:35:25 |
io continuo a dire che allo scritto dissero 0 - 0.5 - 1, tant'è che qualche mese fa avevo posto proprio sul forum dei dubbi perché le altre commissioni hanno dato anche voti in decimi mentre da noi arrotondavano. E le colleghe, giustamente, mi hanno detto che ogni commissione utilizza i suoi di criteri. Quindi, io questo è quello che so e che ho sentito, pregherei le saputelle che manco si firmano di mangiare meno Yogurt la mattina :) | |
Da: xxx | 17/03/2013 19:58:21 |
si la commissione dice ciò che vuole e che deve dire, ma io umile candidato come posso sapere perchè ad esempio al mio commento viene dato 6 o 6,2? su quale criterio si basa? è questo il punto fitness...mentro il punto dato alla risposta esatta o sbagliata ha il suo criterio 1 se è giusta e o 0 se è sbagliata e l'essere giusta o sbagliata ha il suo dato oggettivo, il commento è soggettivo come pure il tema... | |
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Da: x arabafeniceeee | 17/03/2013 20:30:36 |
ahahahhaa e tu chiamandoti araba fenice ti stai firmando?? ma per piacere!!! e poi la saputella la stai facendo proprio tu... perchè dare informazioni sbagliate?? non hanno detto assolutamente detto i punteggi che avrebbero attribuito al commento.... Io ero attentissima a quello che diceva la commissione e mi scommetto quello che vi pare che l'unica cosa detta è 1 punto per la risposta e un punto per il commento STOP... chi altra oltre a arabafelice ha sentito questa cosa??? si accettano scommesse ........................................e poi a me lo yogurt nemmeno mi piace :-) | |
Da: fitness ![]() | 17/03/2013 20:40:04 |
se non sei andata fuori tema,se non hai fatto errori di ortografia, se in 10 righe hai reso chiaro il concetto allora è giusto che prendi 1!altrimenti il punteggio scende se non hai rispettato questi criteri!!secondo me se adottano questo metodo è più giusto piuttosto che valutare un commento su cosa? la soggettività di chi corregge? | |
Da: x x arabafeniceeee | 17/03/2013 21:56:29 |
a dire il vero pure io ricordo come dice arabafenice | |
Da: Pat | 17/03/2013 23:11:41 |
Anche io ho sentito un punto per la crocetta e un punto per il commento....ma non la diversificazione del punto (0....0,50....1 ) | |
Da: ................ | 17/03/2013 23:43:21 |
"nella correzione tengono conto: della capacità di sintesi, di riferimenti a leggi, di errori di ortografia." Vabbè, il fatto dei riferimenti a leggi nel nostro profilo non vale molto, questo è più specifico di altri profili, come i vigili infatti. | |
Da: boh | 17/03/2013 23:50:09 |
oh io non mi ricordo un tubo di quel giorno, è evidente che stavo in uno stato di trance....,ma mi pare strano che diano dei voti come 0 0,50 e 1, mi sembrano, come dire? Troppo netti, io penso che metteranno anche dei voti intermedi tipo 0,30 - 0,60 ecc..anche perchè in certi casi qualche centesimo di voto può fare la differenza. | |
Da: x boh | 18/03/2013 08:54:53 |
sarebbe più logico che mettessero voti intermedi tipo 0,30 - 0,60 ecc. ma penso che non lo faranno e che quindi ricordi bene arabafenicie. Il perché è presto detto: se non si stabilisce una differenza netta, il compito è troppo facilmente impugnabile. In altri termini se una ha preso 0,70 e una 0,60 e 10 centesimi fanno la differenza, chi ha preso 0,60 farebbe ricorso e i ricorsi sarebbero una marea. Ecco perché penso che faranno come dice arabafenice. Anche se sarebbe meglio differenziare maggiormente. | |
Da: ciao99 | 18/03/2013 10:16:58 |
ciao ragazze, siccome vorrei iniziare a leggere il diritto amministrativo, voi quali argomenti fate e quali scartate? e del tuel bisogna saperlo tutto? fatemi sapere, grazie! | |
Da: arabafeniceeee | 18/03/2013 10:20:23 |
X boh infatti anche secondo me sarebbe stato giusto fare una suddivisione maggiore, ad esempio in alcune classi di concorso danno 0,50 a crocetta giusta mentre da noi 1 (meglio per noi in questo caso, ovviamente sperando di aver messo le crocette giuste) ragazze io ricordo con sicurezza che hanno detto così poi potranno anche cambiare idea, questo non lo so. Ma il ragionamento della troppa discrezionalità nei voti a decimi mi sembra un buon elemento per propendere alla mia tesi. Inoltre il nostro è uno dei concorsi con più gente, non dimentichiamocelo quindi già hanno poco tempo, figuriamoci se danno 0,20 0,30, 0,40...mi sembra improbabile. Inoltre ricordo che quando presi il treno per tornare a Roma chiacchierai con alcune ragazze del concorso, e tutte ricordavano i voti arrotandati. Ma ripeto, potrebbero pure cambiare. In ogni caso poco cambia! :D | |
Da: ddd | 18/03/2013 12:34:08 |
ragazze, siamo ancora ferme a due notizie: 1) hanno da poco iniziato a correggere gli scritti e stanno andando molto a rilento; 2) stano cercando personale qualificato che possa dare un supporto alla Commissione nella valutazione degli scritti, ma sembra che non lo trovino. Chi ha i requisiti per farlo infatti non ama impelagarsi in questioni che potrebbero significare sindacare o contestare il proprio operato. Se qualcuna di voi ha qualche notizia ulteriore è pregata di informare tutte su questo forum. Grazie. | |
Da: ma | 18/03/2013 15:28:25 |
anche a me sembra strano che possano dare voti come 0,50 (sufficiente) e 1 (ottimo) e le vie di mezzo che fine hanno fatto? E la valutazione buono non esiste? | |
Da: paol.etta | 18/03/2013 15:54:05 |
anche io ricordo che dissero che le valutazioni sarebbero state 0 - 0.50 -1 del resto la valutazione buono potrebbe essere lo 0.50. I parametri potrebbero essere 3 che ad esempio 0=risposta non data o sbagliata, 0.50= risposta data, ma non ottima, 1= risposta ottima. A me come ragionamento fila. | |
Da: ma | 18/03/2013 16:12:20 |
si ma 0,50 che tu dici potrebbe essere risposta data ma non ottima è troppo vago, cioè un commento dato ma non ottimo che vuol dire? Potrebbe essere sufficiente, più che sufficiente, discreto, buono, secondo me tra un commento sufficiente e uno buono c'è differenza e non si può dare lo stesso voto, vale a dire 0,50... | |
Da: x ma | 18/03/2013 16:52:12 |
Carissima, quello che tu desidereresti, teoricamente è corretto, ma credo che la necessità di schematizzare derivi dal bisogno di evitare differenze minime nelle votazioni, differenze che si presterebbero a soggettività di giudizio e quindi a ricorsi. Cioè un conto è se la commissione deve darti 0 - 0,50 - 1,00 e un conto è se deve darti 6,00 - 6,10 - 6,20 - 6,30 ecc. fino a 10. E' chiaro che una valutazione che si differenzia da un'altra per soli 10 centesimi non solo è più facilmente soggettiva, ma si presta a ricorsi in quanto quelle che si sentissero danneggiate per una differenza minima di 10 centesimi sicuramente farebbero ricorso. Invece differenziare in tre fasce con una differenza di mezzo punto tra una e l'altra (è come dare: insufficiente, sufficiente e ottimo) facilita molto chi deve valutare, il quale sbaglierà di meno e il suo giudizio è più difficilmente contestabile. Per questo motivo ritengo credibile che opteranno per la valutazione 0 - 0,50 - 1,00. | |
Da: xxpro | 18/03/2013 17:15:54 |
e non dimentichiamoci che stiamo parlando della valutazione qualitativa dei commenti di cinque domande. Cioè 5 crocette giuste danno cinque punti e cinque punteggi massimi di punti 1 (per la qualità dei commenti) danno altri 5 cioè in totale 10. Poi nella qualità dei commenti ci può essere qualche 0 o 0,50 e le crocette forse non tutte saranno esatte, ma comunque, nll'insieme, ilsistema è semplice e lineare: non è un caso che sia stato scelto questo. Per me arabafenice e le altre ricordano bene, anche se io non ricordo nulla, ma forse eravamo distratte. | |
Da: maddly | 18/03/2013 18:23:28 |
Quindi 0 per commento non dato o sbagliato e 0,50 ?????scrivo 2 righe attinenti che mi darebbero a rigor di logica sufficente e mi ritrovo insieme a chi lo ha fatto buono???? Ragazze allo scritto non hanno detto niente di cosi dettagliato Il presidente disse un punto a crocetta e un punto a domanda da ripartire,da dividere non mi ricordo il termine ma sono sicura che non ha fatto il dettaglio........ | |
Da: paol.etta | 18/03/2013 18:33:22 |
2 righe sarebbe comunque 0 penso, mi pare ovvio! | |
Da: ......... | 18/03/2013 18:42:09 |
concordo con ma e con maddly, anche io ricordo che il giorno dello scritto il tizio disse un punto per ogni risposta esatta e massimo un punto per ogni commento da ripartire, anche io della votazione 0 - 0,50 e 1 di cui parlate non ho sentito nulla. | |
Da: scusate | 18/03/2013 18:54:41 |
ma nel precedente concorso per educatori di asilo nido del comune di roma, per molti versi simile a questo, la valutazione dei commenti comprendeva anche voti intermedi tipo 0,30 0,40 0,80 ecc...perchè in questo concorso dovrebbero usare dei criteri di valutazione diversi? | |
Da: arabafeniceeee | 18/03/2013 19:08:59 |
ragazze posso dire una cosa? secondo me è inutile tutto questo stare a pensare e riflettere sui voti, perché tanto sono frutto di ricordi (comunque di 3 mesi fa) o di congetture mentali. Qualunque sia il criterio di votazione non cambia nulla, spero solo che siano equi e giusti, il resto sono chiacchiere :) | |
Da: ddd | 19/03/2013 07:00:14 |
qualcuna sa se la Commissione ha avuto "rinforzi" di personale qualificato per la valutazione degli scritti? In mancanza infatti rischiamo che il punteggio lo sapremo fra tre mesi. Appena qualcuna sa qualcosa lo comunichi nell'interesse di tutte. Grazie. | |
Da: buongiorno da angeb | 19/03/2013 09:23:45 |
vi sto leggendo e condivido le ansie e le preoccupazioni per i risultati. Se non erro mia figlia al ritorno dagli esami disse che aveva sentito che i risultati ci sarebbero stati a maggio (la procedura deve concludersi entro il 20 o 21 giugno). Be', potrebbe starci, i compiti sono molti e - come avete ben evidenziato - per correggerli ci vogliono persone con preparazione specifica, non certo amministrativi. Comunque, dato che il termine di questa e delle altre procedure è stato pubblicato sull'albo pretorio, ritengo che tale termine sarà rispettato e che effettivamente entro giugno i concorsi saranno tutti conclusi... è pur vero che siamo in Italia... speriamo bene! | |
Da: filox81 ![]() | 19/03/2013 15:04:52 |
per chi si trova a Roma o ha possibilità di arrivarci il giorno 13 aprile prossimo ci sarà il convengo sul DIPLOMA MAGISTRALE, dove se ne parlerà normativamente e praticamente fino ad arrivare ai giorni nostri mi faccia sapere chi è interessato | |
Da: .......... | 19/03/2013 16:16:52 |
si anche io ricordo che il giorno dello scritto dissero fine aprile/primi di maggio per i risultati anche se io ho paura che ci toccherà aspettare di più, mi sembra impossibile che riescano a correggere tutti quegli elaborati in così poco tempo. | |
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