Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

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Concorso dirigenti scolastici - Aspettando il bando e i quiz
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Da: XXX 28/07/2011 21:55:03
... e basta con questo dropbox... siete una lagna continua... uuuuuuuuuffffffffffffffffffffffffaaaaaaaaaaaaaaaaaa!!!!!!!!!

Da: help 28/07/2011 21:55:36
nonostante lo studio serrato dopo aver provato a risolvere i 182 quiz inseriti in dropbox mi sono avvilito!!!! Purtroppo ho inzeccato solo il 50% dei quesiti. Chi come me ha provato a farli che percentuale ha realizzato? Secondo me quelli del personale ATA sono più semplici.

Da: lalas 28/07/2011 21:58:28
sui ccnl area v dirigenza (scuola): i contratti aventi valenza sia normativa che economica sono quelli indicati da katia1. gli altri (relativi al biennio economico) hanno valenza economica. se volete leggerli, andate sul sito cnel dove c'è l'archivio di tutti i contratti nazionali di lavoro (anche quelli del comparto e quelli decentrati territoriali: della vostra scuola, se stipulati dopo la legge 150 del 2009) sito: www.cnel.it. buona lettura, laura

Da: sympa 28/07/2011 22:02:32
per XXX
sarò anche lagnosa a chiedere di dropbox....ma è anche vero che ancora nn soni riuscita ad usufruire di alcun meteriale...qualcosa di mio, su qs forum l'ho anche pubblicato...magari ne hai usufruito anche tu.
Grazie della solidarietà.
Buonanotte a tutti...a domani

Da: tea2 28/07/2011 22:06:05
secondo me,
(a questo punto sono troppi gli argomenti ... è necessario premettere SECONDO ME) ....
la valutazione non è soltanto relativa agli obiettivi di apprendimento ma è relativa anche alle competenze, ai processi di apprendimento al comprtamento ec....
per cui chiunque abbia interagito con gli alunni "deve dire la propria"; guardare gli esperti esterni che esprimono pareri e indicazioni sulla valutazione degli alunni senza avere la "titolarità" a valutare.

Da: zzz 28/07/2011 22:09:02

per xxx
Sei in forum di confronto e condivisione materiali.
Di cosa volevi parlare di Paperino?

E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android.
Scaricala subito GRATIS!

Da: lalas 28/07/2011 22:13:15
sulla valutazione il testo base è il dpr 122/2009 in cui si può leggere quanto detto dai vari colleghi in questo forum. leggete la normativa signori, e meditate... ps: certo, per me che da vent'anni studio l'amministrazione dello stato e ci lavoro è facile a dirsi, ma coraggio per tutti!!!

Da: XXX 28/07/2011 22:24:38
REDAZIONE. 28/7/2011. ore 11.54
Per DROPBOX è disponibile una discussione apposita: UTILIZZATE QUELLA per favore!

P.S.: non c'è peggior sordo di chi NON vuol sentire!

... mi chiedi di cosa vorrei parlare? Scherzi, vero? 5000 test in arrivo... un programma da studiare che non finisce mai... diritto, pedagogia, inglese, informatica, ecc... e qui vi perdete dietro "dropbox", manco fosse chissà cosa... ohhhhhhhhhhhh, e dai, facciamo i seri...
Il vero problema è che qui c'è gente che parteciperà al concorso senza avere le conoscenze e le competenze neanche per fare i bidelli e crede di risolvere tutto con 15 giorni di "scopiazzamento" selvaggio... ehi, qui ci sono Colleghi (notare la maiuscola) che studiano da ANNI, abbiatene rispetto!
Buonanotte a tutti.

Da: sympa 28/07/2011 22:29:16
Uno di quest Colleghi...con la C maiuscola potrei essere io che studuio da 3 anni e ho frequentato 2 master, non uno in dirigenza,,,di materiale ne ho quanto ne vuoi...così mi pare di aver scritto...volevo solo condividere e nn copiazzare....a quanto pare, vista la presunzione, lo studio ti è servito a poco...notte

Da: ElisabettaL 28/07/2011 22:35:41
x tutti quelli che ne hanno voglia

sto cercando di mettere un po' d'ordine fra gli innumerevoli appunti, files test e materiali.
Ho difficoltà nel comprendere gli argomenti , specie se cerco di associare le lettere (preselettiva) cn le aree a/area1; b/area2 ecc) (tranne, naturalmente f/7, la lingua)

a/1 Ue , con particolare riferimento alla politica scolastica x la preselettiva, a tutto lo scibile....poi; di seguito l'istruzione in Italia

b/2 : con "b" capisco il Pof, il territorio, gli interventi individualizzati, la politica della Scuola insomma
con "2" vado già in crisi: che ??? "didattica generale" e "pedagogia speciale"? Tutto il Vertecchi (x citarne 1) sulla valutazione? Ho cercato i 2 termini in rete e mi si è aperto un altro mondo tutto da scoprire....
Considerato che la maggior parte di noi ha utilizzato il Mariani, a quali capp. corrispondono questi argomenti?
Dopo il 3�° punto anche il "2" (area2) è + comprensibile

c/3 Cons. istituto, programma annuale....(c); Diritto - di tutto e di +- (3)

d/4 dolenti note......fino alle difficoltà di apprendimento e linguaggi multimediali (LIM); valutazione del servizio= accountability?

e/5 area organizzativa....= le competenze del DS (e)?(5): capisco solo il punto 4 dove si parla degli alunni stranieri

f/6 ???? mi sembra = al punto precedente......, non capisco le differenze fra area 6 e i punti e ed f

g/7 : tutti i moduli deECDL??? Solo il 1�°, la teoria (g)? Leggendo invece Area7 sembrerebbe tutto il pacchetto Office.....

h/8: è la lingua straniera, almeno lì non ho dubbi

Propongo di confrontarci sull'argomento e di postare, anche nei giorni successivi, una e comprensibile (nonché dettagliata) "riscrittura" degli argomenti in riferimento alle aree.

Ringrazio già chi vorrà aiutarmi/ci a fare CHIAREZZA!

PS
Da parte mia ho sistemato solo 1/a; se c'è qualcuno interessato e scrivere sul forum non è il massimo possiamo anche scambiarci idee x email, la mia i + la conoscono....

PPS

Brunetta, onnipresente sempre; e sì che è piccolino, ma.... non gli trovo 1 posto!!!!

Ciao

Da: sympa 28/07/2011 22:39:49
mi pare che Gaudio abbia fatto una classifiucazione piu' semplificata delle aree con gli argomenti...se nn sbaglio sul sito a tuttascuola? mi pare di rucordare così...vediamo se riuscimo a trovare quest benedetta paginasu internet...sto cercando..vai anche tu...

Da: zzz 28/07/2011 22:40:49

A quanto pare Dropbox nuoce gravemente alla salute

In particolare per xxx
non scambiare una risposta ironica per mancanza di serietà,
si è tutti con la C maiuscola, indipendentemente da quando tempo si studi o meno o dal modo in cui ognuno vive questa scelta.

Da: XXX 28/07/2011 22:42:58
X sympa
Il mio era un discorso in generale, non certo rivolto a te (e perchè mai dovrei avercela con te?) ... comunque, se ti sei sentita offesa... ti chiedo scusa.

Da: sympa 28/07/2011 22:46:43
Io ero e sono una di quelle che considera questo forum un luogo virtuale dove condividere pareri e soprattutto materiale,....ripeto...materiale..e per "condivisione" intendo soprattutto mettere il mio a disposizione...siamo tutti colleghi....le maiuscole e le minuscole le lascio a te. Grazie per le scuse

Da: Notorius 28/07/2011 22:47:30
Se vi può confortare,in passato ho superato una preselezione analoga a questa , per accedere ad un concorso dirigenziale.Non avevo fatto masters,non sono laureato in materie giuridiche,avevo solo studiato,so think positive!

Da: ElisabettaL 28/07/2011 22:48:45
x sympa

Ho trovato la pagina, ora ricopio il tutto con la classificazione di Gaudio e poi ci risentiamo

grazie, ma l'invito a fare 1 ordine "nostro" è sempre valido

http://www.atuttascuola.it/

Da: sympa 28/07/2011 22:49:40
http://www.atuttascuola.it/risorse/burocrazia/POF_autonomia_territorio.htm

x elisabetta..
ecco il link..
nn so se ti risulterà utile....

Da: zzz 28/07/2011 22:52:20

per xxx

visto che parlano ancora di dropbox,
ne approfitto per darti un forte in bocca al lupo per il concorso!
Sono sincera e non ironica e mi va di salutarti in questo modo.

Da: sympa 28/07/2011 22:52:29
si....ne dobbiamo fare uno nostro...sono d'accordo...ciao

Da: sympa 28/07/2011 23:01:41
Tabella di studio
Infine, per indirizzare comunque meglio lo studio, abbiamo fatto un lavoro, speriamo utile (utile almeno per noi stessi), dando un titolo sintetico alle 8 aree (in MAIUSCOLO), con una pagina web corrispondente appositamente realizzata sul nostro sito www.atuttascuola.it e accostando le aree così come sono indicate nell'articolo 8 del bando (in grassetto) con le materie coinvolte, che si trovano appunto verso la fine di questo (in corsivo):
ORDINAMENTI SCOLASTICI EUROPEI E ITALIANI Unione Europea, le sue politiche e i suoi Programmi in materia di istruzione e formazione, i sistemi formativi e gli ordinamenti degli studi in Italia e nei paesi dell'Unione europea, con particolare riferimento al rapporto tra le autonomie scolastiche e quelle territoriali e ai processi di riforme ordinamentali in atto (Materie coinvolte: Elementi di diritto comunitario: funzioni e organizzazione dell'Unione Europea, I programmi comunitari per l'istruzione e la formazione, I sistemi scolastici dei principali Paesi dell'Unione Europea, Storia della scuola e delle istituzioni educative, L'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell'infanzia, del primo e del secondo ciclo di istruzione, L'Alternanza Scuola-Lavoro, L'Istruzione degli adulti, L'Istruzione Tecnica Superiore, Le competenze delle Regioni e degli Enti locali in materia di istruzione e formazione)
POF, AUTONOMIA E TERRITORIO Gestione dell'istituzione scolastica, predisposizione e gestione del piano dell'offerta formativa nel quadro dell'autonomia delle istituzioni scolastiche e in rapporto alle esigenze formative del territorio (Materie coinvolte: Pedagogia generale, Didattica generale e pedagogia speciale, Psicologia sociale, L'istituzione scolastica autonoma: quadro normativo e profili organizzativi e gestionali, Il Piano dell'offerta formativa come documento costitutivo dell'identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche, I ruoli e i rapporti tra gli Organi Collegiali, Dirigente Scolastico, Enti Locali, - Associazionismo territoriale, Il Piano dell'offerta formativa e la gestione amministrativo contabile, La definizione del curricolo in relazione ai bisogni formativi individuali alle caratteristiche del contesto territoriale)
GESTIONE AMMINISTRATIVA DELLA SCUOLA Area giuridico-amministrativo-finanziaria, con particolare riferimento alla gestione integrata del piano dell'offerta formativa e del programma annuale (Materie coinvolte: Diritto costituzionale, Diritto amministrativo, Diritto comunitario (in materia di istruzione e formazione e del lavoro), Diritto del lavoro e della sicurezza sui luoghi di lavoro, Diritto civile, Normativa in materia di tutela dei dati personali, Elementi di diritto penale, Elementi di contabilità di stato, Gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche)
PROCESSI DI APPRENDIMENTO E VALUTAZIONE Area socio-psicopedagogica, con particolare riferimento ai processi di apprendimento, alla valutazione dell'apprendimento e dell'istituzione scolastica, alla motivazione, alle difficolta' di apprendimento, all'uso dei nuovi linguaggi multimediali nell'insegnamento e alla valutazione del servizio offerto dalle istituzioni scolastiche (Materie coinvolte: Pedagogia generale, Storia della pedagogia e della scuola, Didattica generale, Psicologia dell'apprendimento, Gestione della classe, Difficoltà dell'apprendimento, Motivazione scolastica, Ricerca educativa sperimentale, Valutazione dell'apprendimento, Valutazione dell'istituzione scolastica, Tecnologie didattiche, Tecnologia dell'istruzione e dell'apprendimento e Teoria e tecnica dei nuovi media)
RELAZIONI INTERPERSONALI, INTERCULTURA E COMUNICAZIONE Area organizzativa, relazionale e comunicativa, con particolare riguardo alla integrazione interculturale e alle varie modalita' di comunicazione istituzionale(Materie coinvolte: Pedagogia interculturale, Sociologia dell'educazione, Sociologia dei processi migratori, Normativa sugli alunni di nazionalità non italiana, Problematiche relative agli alunni di nazionalità italiana e non italiana, Relazioni interpersonali nella scuola, Teoria della comunicazione, Comunicazione istituzionale, Sociologia dell'organizzazione e Sociologia del lavoro)
MANAGEMENT EDUCATIVO Modalita' di conduzione delle organizzazioni complesse e gestione dell'istituzione scolastica, con particolare riferimento alle strategie di direzione (Materie coinvolte: Teoria delle organizzazioni complesse, Comunicazione formale e informale, Leadership e gestione delle risorse umane, La pianificazione strategica, Il controllo di gestione, Accountability e bilancio sociale e La gestione amministrativo-contabile)
INFORMATICA PER ORGANIZZARE LA SCUOLA Uso a livello avanzato delle apparecchiature e delle applicazioni informatiche piu' diffuse (Materie coinvolte: Fondamenti e concetti di base dell'ICT: hardware e software, Uso del computer a supporto del lavoro personale e di gruppo, Reti e uso del computer in rete, Applicazioni informatiche per l'office automation, la gestione della scuola, la sicurezza, in rete e la trasmissione dei dati, Aspetti giuridici relativi alla gestione dei dati e alla privacy e Tecnologie per la didattica)
LINGUA STRANIERA LIVELLO B1 H) Conoscenza di una tra le seguenti lingue straniere a livello B1 del quadro comune europeo di riferimento: francese, inglese, tedesco, spagnolo. (Materie coinvolte: francese, inglese, tedesco, spagnolo)

Pubblicato da Luigi Gaudio a domenica, luglio 17, 2011

Da: Perossi 28/07/2011 23:04:36
Non studiate su Dirigere la Scuola di Anicia
un pianto

Da: ElisabettaL 28/07/2011 23:12:58
x sympa

ho ricopiato la pagina web e te la mando x email, non formattata, così rimangono i collegamenti ed anche i riferimenti ai vari quiz, test e materiali x area.

Sì, chiarisce certe cose ma.... "didattica generale" e psicologia speciale" sono scritte come nel bando!

Cmq stanotte ci lavoro...... (no comment, il comment me lo faccio da sola) , poi ti aggiorno.

Se stai sveglia anche tu..... 1 caffé virtuale verso le 2.... che ne dici?
Ciao!

Da: sympa 28/07/2011 23:13:11
si..un manuale fatto malissimo...io ho anche i test....pagato due volte x niente..

Da: sympa 28/07/2011 23:16:19
Eli...sei un amore....se mi mandi il tutto via e-mail...volevo dirti, però, che per quanto ne so....ad un master che ho sguito cn Bertagna...bisogna insistere molto sulla psicologia dell'età evolutiva (così diceva lui) e sulle teorie dell'apprendimento..

Da: primus inter pares 28/07/2011 23:17:35

sympa,

un piano di studio direi perfetto...peccato che per arrivare a un livello così approfondito innanzitutto servano non una laurea ma almeno 6 e soprattutto nemmeno in 5 anni, forse ci si arriva!

c'è una serie di discipline di cui solo 4-5 rami del diritto, 4 della sociologia, 3-4 di psicologia e di pedagogia....e tante , ma tante altre discipline,tutte diverse fra loro!!!

chiarimenti:
mi spiegate voi cos'è la "motivazione scolastica" ovviamente non in senso letterale, ma contestualizzandolo...
io non ci arrivo,tecniche per motivare i ragazzi o cosa???

Da: sympa 28/07/2011 23:21:13
x primus..
cosa vuoi che ti dica...è la classificazione di Gaudio....ma poi mi dico...ma i commissari....mica sanno tutte queste cose..ahahahah....
se ricordo il mio concorso di abilitazione.....mamma mia....
x eli....
il caffè alle 2 volentieri, ma io domattina devo alzarmi alle sette...sostituisco il dirigente fino al 20 di agosto..ufff....

Da: zzz 28/07/2011 23:31:16

x primus
io non ho tratto il tema mot scolastica,
ma a livello normativo la collegherei molto alla didattica laboratoriale,
su cui insistono i d.p.r. 2010 per il II Ciclo, non solo il relazione alle discipline di settore, ma anche nell'ambito delle discipline di istruzione generale.

Da: primus inter pares 28/07/2011 23:31:47

x sympa,

non la critico,semplicemente io contesto tutto l'apparato e la vastità del programma, comprendo la delicatezza strategica del ruolo ma nemmeno si può chiedere a noi di conoscere tuttto lo scibile però....soprattutto se vedo i DS con cui ho avuto a che fare...ma hanno studiato tutto questo?ho grossi dubbi ....

il mio DS nemmeno una circolare chiara e comprensibile sa scrivere e qui siamo sul semplice, figuriamoci gli adempimenti ben più complessi, infatti a livello organizzativo siamo rovinati...i collaboratori non è che compensino tanto e si sta malissimo!

come te, assai scettica..se alcuni di questi saranno i nostri probabili esaminatori,alzo le mani davvero....

non ti invidio proprio,anche il lavoro a scuola....cosa dirti, non demordere,io spero che qualcosa di buono raccoglieremo!!

Da: primus inter pares 28/07/2011 23:34:12

x zzz,

grazie per avermi almeno illuminato e dato una pista sulla quale orientarmi....

Da: Help 28/07/2011 23:34:13
la domanda, una volta compilata, può essere modificata(esempio regione scelta) entro il termine di scadenza?
Rispondetemi per favore

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 523, 524, 525, 526, 527, 528, 529, 530, 531, 532, 533, ..., 865, 866, 867, 868, 869, 870 - Successiva >>

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Da: XXX	28/07/2011 21:55:03
... e basta con questo dropbox... siete una lagna continua... uuuuuuuuuffffffffffffffffffffffffaaaaaaaaaaaaaaaaaa!!!!!!!!!

Da: help	28/07/2011 21:55:36
nonostante lo studio serrato dopo aver provato a risolvere i 182 quiz inseriti in dropbox mi sono avvilito!!!! Purtroppo ho inzeccato solo il 50% dei quesiti. Chi come me ha provato a farli che percentuale ha realizzato? Secondo me quelli del personale ATA sono più semplici.

Da: lalas	28/07/2011 21:58:28
sui ccnl area v dirigenza (scuola): i contratti aventi valenza sia normativa che economica sono quelli indicati da katia1. gli altri (relativi al biennio economico) hanno valenza economica. se volete leggerli, andate sul sito cnel dove c'è l'archivio di tutti i contratti nazionali di lavoro (anche quelli del comparto e quelli decentrati territoriali: della vostra scuola, se stipulati dopo la legge 150 del 2009) sito: www.cnel.it. buona lettura, laura

Da: sympa	28/07/2011 22:02:32
per XXX sarò anche lagnosa a chiedere di dropbox....ma è anche vero che ancora nn soni riuscita ad usufruire di alcun meteriale...qualcosa di mio, su qs forum l'ho anche pubblicato...magari ne hai usufruito anche tu. Grazie della solidarietà. Buonanotte a tutti...a domani

Da: tea2	28/07/2011 22:06:05
secondo me, (a questo punto sono troppi gli argomenti ... è necessario premettere SECONDO ME) .... la valutazione non è soltanto relativa agli obiettivi di apprendimento ma è relativa anche alle competenze, ai processi di apprendimento al comprtamento ec.... per cui chiunque abbia interagito con gli alunni "deve dire la propria"; guardare gli esperti esterni che esprimono pareri e indicazioni sulla valutazione degli alunni senza avere la "titolarità" a valutare.

Da: zzz	28/07/2011 22:09:02
per xxx Sei in forum di confronto e condivisione materiali. Di cosa volevi parlare di Paperino?

Da: lalas	28/07/2011 22:13:15
sulla valutazione il testo base è il dpr 122/2009 in cui si può leggere quanto detto dai vari colleghi in questo forum. leggete la normativa signori, e meditate... ps: certo, per me che da vent'anni studio l'amministrazione dello stato e ci lavoro è facile a dirsi, ma coraggio per tutti!!!

Da: XXX	28/07/2011 22:24:38
REDAZIONE. 28/7/2011. ore 11.54 Per DROPBOX è disponibile una discussione apposita: UTILIZZATE QUELLA per favore! P.S.: non c'è peggior sordo di chi NON vuol sentire! ... mi chiedi di cosa vorrei parlare? Scherzi, vero? 5000 test in arrivo... un programma da studiare che non finisce mai... diritto, pedagogia, inglese, informatica, ecc... e qui vi perdete dietro "dropbox", manco fosse chissà cosa... ohhhhhhhhhhhh, e dai, facciamo i seri... Il vero problema è che qui c'è gente che parteciperà al concorso senza avere le conoscenze e le competenze neanche per fare i bidelli e crede di risolvere tutto con 15 giorni di "scopiazzamento" selvaggio... ehi, qui ci sono Colleghi (notare la maiuscola) che studiano da ANNI, abbiatene rispetto! Buonanotte a tutti.

Da: sympa	28/07/2011 22:29:16
Uno di quest Colleghi...con la C maiuscola potrei essere io che studuio da 3 anni e ho frequentato 2 master, non uno in dirigenza,,,di materiale ne ho quanto ne vuoi...così mi pare di aver scritto...volevo solo condividere e nn copiazzare....a quanto pare, vista la presunzione, lo studio ti è servito a poco...notte

Da: ElisabettaL	28/07/2011 22:35:41
x tutti quelli che ne hanno voglia sto cercando di mettere un po' d'ordine fra gli innumerevoli appunti, files test e materiali. Ho difficoltà nel comprendere gli argomenti , specie se cerco di associare le lettere (preselettiva) cn le aree a/area1; b/area2 ecc) (tranne, naturalmente f/7, la lingua) a/1 Ue , con particolare riferimento alla politica scolastica x la preselettiva, a tutto lo scibile....poi; di seguito l'istruzione in Italia b/2 : con "b" capisco il Pof, il territorio, gli interventi individualizzati, la politica della Scuola insomma con "2" vado già in crisi: che ??? "didattica generale" e "pedagogia speciale"? Tutto il Vertecchi (x citarne 1) sulla valutazione? Ho cercato i 2 termini in rete e mi si è aperto un altro mondo tutto da scoprire.... Considerato che la maggior parte di noi ha utilizzato il Mariani, a quali capp. corrispondono questi argomenti? Dopo il 3�° punto anche il "2" (area2) è + comprensibile c/3 Cons. istituto, programma annuale....(c); Diritto - di tutto e di +- (3) d/4 dolenti note......fino alle difficoltà di apprendimento e linguaggi multimediali (LIM); valutazione del servizio= accountability? e/5 area organizzativa....= le competenze del DS (e)?(5): capisco solo il punto 4 dove si parla degli alunni stranieri f/6 ???? mi sembra = al punto precedente......, non capisco le differenze fra area 6 e i punti e ed f g/7 : tutti i moduli deECDL??? Solo il 1�°, la teoria (g)? Leggendo invece Area7 sembrerebbe tutto il pacchetto Office..... h/8: è la lingua straniera, almeno lì non ho dubbi Propongo di confrontarci sull'argomento e di postare, anche nei giorni successivi, una e comprensibile (nonché dettagliata) "riscrittura" degli argomenti in riferimento alle aree. Ringrazio già chi vorrà aiutarmi/ci a fare CHIAREZZA! PS Da parte mia ho sistemato solo 1/a; se c'è qualcuno interessato e scrivere sul forum non è il massimo possiamo anche scambiarci idee x email, la mia i + la conoscono.... PPS Brunetta, onnipresente sempre; e sì che è piccolino, ma.... non gli trovo 1 posto!!!! Ciao

Da: sympa	28/07/2011 22:39:49
mi pare che Gaudio abbia fatto una classifiucazione piu' semplificata delle aree con gli argomenti...se nn sbaglio sul sito a tuttascuola? mi pare di rucordare così...vediamo se riuscimo a trovare quest benedetta paginasu internet...sto cercando..vai anche tu...

Da: zzz	28/07/2011 22:40:49
A quanto pare Dropbox nuoce gravemente alla salute In particolare per xxx non scambiare una risposta ironica per mancanza di serietà, si è tutti con la C maiuscola, indipendentemente da quando tempo si studi o meno o dal modo in cui ognuno vive questa scelta.

Da: XXX	28/07/2011 22:42:58
X sympa Il mio era un discorso in generale, non certo rivolto a te (e perchè mai dovrei avercela con te?) ... comunque, se ti sei sentita offesa... ti chiedo scusa.

Da: sympa	28/07/2011 22:46:43
Io ero e sono una di quelle che considera questo forum un luogo virtuale dove condividere pareri e soprattutto materiale,....ripeto...materiale..e per "condivisione" intendo soprattutto mettere il mio a disposizione...siamo tutti colleghi....le maiuscole e le minuscole le lascio a te. Grazie per le scuse

Da: Notorius	28/07/2011 22:47:30
Se vi può confortare,in passato ho superato una preselezione analoga a questa , per accedere ad un concorso dirigenziale.Non avevo fatto masters,non sono laureato in materie giuridiche,avevo solo studiato,so think positive!

Da: ElisabettaL	28/07/2011 22:48:45
x sympa Ho trovato la pagina, ora ricopio il tutto con la classificazione di Gaudio e poi ci risentiamo grazie, ma l'invito a fare 1 ordine "nostro" è sempre valido http://www.atuttascuola.it/

Da: sympa	28/07/2011 22:49:40
http://www.atuttascuola.it/risorse/burocrazia/POF_autonomia_territorio.htm x elisabetta.. ecco il link.. nn so se ti risulterà utile....

Da: zzz	28/07/2011 22:52:20
per xxx visto che parlano ancora di dropbox, ne approfitto per darti un forte in bocca al lupo per il concorso! Sono sincera e non ironica e mi va di salutarti in questo modo.

Da: sympa	28/07/2011 22:52:29
si....ne dobbiamo fare uno nostro...sono d'accordo...ciao

Da: sympa	28/07/2011 23:01:41
Tabella di studio Infine, per indirizzare comunque meglio lo studio, abbiamo fatto un lavoro, speriamo utile (utile almeno per noi stessi), dando un titolo sintetico alle 8 aree (in MAIUSCOLO), con una pagina web corrispondente appositamente realizzata sul nostro sito www.atuttascuola.it e accostando le aree così come sono indicate nell'articolo 8 del bando (in grassetto) con le materie coinvolte, che si trovano appunto verso la fine di questo (in corsivo): ORDINAMENTI SCOLASTICI EUROPEI E ITALIANI Unione Europea, le sue politiche e i suoi Programmi in materia di istruzione e formazione, i sistemi formativi e gli ordinamenti degli studi in Italia e nei paesi dell'Unione europea, con particolare riferimento al rapporto tra le autonomie scolastiche e quelle territoriali e ai processi di riforme ordinamentali in atto (Materie coinvolte: Elementi di diritto comunitario: funzioni e organizzazione dell'Unione Europea, I programmi comunitari per l'istruzione e la formazione, I sistemi scolastici dei principali Paesi dell'Unione Europea, Storia della scuola e delle istituzioni educative, L'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell'infanzia, del primo e del secondo ciclo di istruzione, L'Alternanza Scuola-Lavoro, L'Istruzione degli adulti, L'Istruzione Tecnica Superiore, Le competenze delle Regioni e degli Enti locali in materia di istruzione e formazione) POF, AUTONOMIA E TERRITORIO Gestione dell'istituzione scolastica, predisposizione e gestione del piano dell'offerta formativa nel quadro dell'autonomia delle istituzioni scolastiche e in rapporto alle esigenze formative del territorio (Materie coinvolte: Pedagogia generale, Didattica generale e pedagogia speciale, Psicologia sociale, L'istituzione scolastica autonoma: quadro normativo e profili organizzativi e gestionali, Il Piano dell'offerta formativa come documento costitutivo dell'identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche, I ruoli e i rapporti tra gli Organi Collegiali, Dirigente Scolastico, Enti Locali, - Associazionismo territoriale, Il Piano dell'offerta formativa e la gestione amministrativo contabile, La definizione del curricolo in relazione ai bisogni formativi individuali alle caratteristiche del contesto territoriale) GESTIONE AMMINISTRATIVA DELLA SCUOLA Area giuridico-amministrativo-finanziaria, con particolare riferimento alla gestione integrata del piano dell'offerta formativa e del programma annuale (Materie coinvolte: Diritto costituzionale, Diritto amministrativo, Diritto comunitario (in materia di istruzione e formazione e del lavoro), Diritto del lavoro e della sicurezza sui luoghi di lavoro, Diritto civile, Normativa in materia di tutela dei dati personali, Elementi di diritto penale, Elementi di contabilità di stato, Gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche) PROCESSI DI APPRENDIMENTO E VALUTAZIONE Area socio-psicopedagogica, con particolare riferimento ai processi di apprendimento, alla valutazione dell'apprendimento e dell'istituzione scolastica, alla motivazione, alle difficolta' di apprendimento, all'uso dei nuovi linguaggi multimediali nell'insegnamento e alla valutazione del servizio offerto dalle istituzioni scolastiche (Materie coinvolte: Pedagogia generale, Storia della pedagogia e della scuola, Didattica generale, Psicologia dell'apprendimento, Gestione della classe, Difficoltà dell'apprendimento, Motivazione scolastica, Ricerca educativa sperimentale, Valutazione dell'apprendimento, Valutazione dell'istituzione scolastica, Tecnologie didattiche, Tecnologia dell'istruzione e dell'apprendimento e Teoria e tecnica dei nuovi media) RELAZIONI INTERPERSONALI, INTERCULTURA E COMUNICAZIONE Area organizzativa, relazionale e comunicativa, con particolare riguardo alla integrazione interculturale e alle varie modalita' di comunicazione istituzionale(Materie coinvolte: Pedagogia interculturale, Sociologia dell'educazione, Sociologia dei processi migratori, Normativa sugli alunni di nazionalità non italiana, Problematiche relative agli alunni di nazionalità italiana e non italiana, Relazioni interpersonali nella scuola, Teoria della comunicazione, Comunicazione istituzionale, Sociologia dell'organizzazione e Sociologia del lavoro) MANAGEMENT EDUCATIVO Modalita' di conduzione delle organizzazioni complesse e gestione dell'istituzione scolastica, con particolare riferimento alle strategie di direzione (Materie coinvolte: Teoria delle organizzazioni complesse, Comunicazione formale e informale, Leadership e gestione delle risorse umane, La pianificazione strategica, Il controllo di gestione, Accountability e bilancio sociale e La gestione amministrativo-contabile) INFORMATICA PER ORGANIZZARE LA SCUOLA Uso a livello avanzato delle apparecchiature e delle applicazioni informatiche piu' diffuse (Materie coinvolte: Fondamenti e concetti di base dell'ICT: hardware e software, Uso del computer a supporto del lavoro personale e di gruppo, Reti e uso del computer in rete, Applicazioni informatiche per l'office automation, la gestione della scuola, la sicurezza, in rete e la trasmissione dei dati, Aspetti giuridici relativi alla gestione dei dati e alla privacy e Tecnologie per la didattica) LINGUA STRANIERA LIVELLO B1 H) Conoscenza di una tra le seguenti lingue straniere a livello B1 del quadro comune europeo di riferimento: francese, inglese, tedesco, spagnolo. (Materie coinvolte: francese, inglese, tedesco, spagnolo) Pubblicato da Luigi Gaudio a domenica, luglio 17, 2011

Da: Perossi	28/07/2011 23:04:36
Non studiate su Dirigere la Scuola di Anicia un pianto

Da: ElisabettaL	28/07/2011 23:12:58
x sympa ho ricopiato la pagina web e te la mando x email, non formattata, così rimangono i collegamenti ed anche i riferimenti ai vari quiz, test e materiali x area. Sì, chiarisce certe cose ma.... "didattica generale" e psicologia speciale" sono scritte come nel bando! Cmq stanotte ci lavoro...... (no comment, il comment me lo faccio da sola) , poi ti aggiorno. Se stai sveglia anche tu..... 1 caffé virtuale verso le 2.... che ne dici? Ciao!

Da: sympa	28/07/2011 23:13:11
si..un manuale fatto malissimo...io ho anche i test....pagato due volte x niente..

Da: sympa	28/07/2011 23:16:19
Eli...sei un amore....se mi mandi il tutto via e-mail...volevo dirti, però, che per quanto ne so....ad un master che ho sguito cn Bertagna...bisogna insistere molto sulla psicologia dell'età evolutiva (così diceva lui) e sulle teorie dell'apprendimento..

Da: primus inter pares	28/07/2011 23:17:35
sympa, un piano di studio direi perfetto...peccato che per arrivare a un livello così approfondito innanzitutto servano non una laurea ma almeno 6 e soprattutto nemmeno in 5 anni, forse ci si arriva! c'è una serie di discipline di cui solo 4-5 rami del diritto, 4 della sociologia, 3-4 di psicologia e di pedagogia....e tante , ma tante altre discipline,tutte diverse fra loro!!! chiarimenti: mi spiegate voi cos'è la "motivazione scolastica" ovviamente non in senso letterale, ma contestualizzandolo... io non ci arrivo,tecniche per motivare i ragazzi o cosa???

Da: sympa	28/07/2011 23:21:13
x primus.. cosa vuoi che ti dica...è la classificazione di Gaudio....ma poi mi dico...ma i commissari....mica sanno tutte queste cose..ahahahah.... se ricordo il mio concorso di abilitazione.....mamma mia.... x eli.... il caffè alle 2 volentieri, ma io domattina devo alzarmi alle sette...sostituisco il dirigente fino al 20 di agosto..ufff....

Da: zzz	28/07/2011 23:31:16
x primus io non ho tratto il tema mot scolastica, ma a livello normativo la collegherei molto alla didattica laboratoriale, su cui insistono i d.p.r. 2010 per il II Ciclo, non solo il relazione alle discipline di settore, ma anche nell'ambito delle discipline di istruzione generale.

Da: primus inter pares	28/07/2011 23:31:47
x sympa, non la critico,semplicemente io contesto tutto l'apparato e la vastità del programma, comprendo la delicatezza strategica del ruolo ma nemmeno si può chiedere a noi di conoscere tuttto lo scibile però....soprattutto se vedo i DS con cui ho avuto a che fare...ma hanno studiato tutto questo?ho grossi dubbi .... il mio DS nemmeno una circolare chiara e comprensibile sa scrivere e qui siamo sul semplice, figuriamoci gli adempimenti ben più complessi, infatti a livello organizzativo siamo rovinati...i collaboratori non è che compensino tanto e si sta malissimo! come te, assai scettica..se alcuni di questi saranno i nostri probabili esaminatori,alzo le mani davvero.... non ti invidio proprio,anche il lavoro a scuola....cosa dirti, non demordere,io spero che qualcosa di buono raccoglieremo!!

Da: primus inter pares	28/07/2011 23:34:12
x zzz, grazie per avermi almeno illuminato e dato una pista sulla quale orientarmi....

Da: Help	28/07/2011 23:34:13
la domanda, una volta compilata, può essere modificata(esempio regione scelta) entro il termine di scadenza? Rispondetemi per favore